海底兩萬(wàn)里讀后感范文（精選9篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感范文（精選9篇），希望對大家有所幫助。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
古老的大海是一片灰白而憂(yōu)郁的原野——布賴(lài)恩特。
這是布萊恩特對大海的描述，海之大超乎人們的想象，人們說(shuō)，海是巨大的寶藏，因為多，更因為大。只是從現在開(kāi)始，我才知道，哦！大海！原來(lái)你如此奧妙！
作為一個(gè)普通人，對于海之魅的領(lǐng)略微乎其微，因為視覺(jué)的狹窄，我們對海洋了解太少，他那么神秘，那么神奇，那么不可思議，如果你還是那樣固執認為，海洋就是數不勝數的水滴匯成的話(huà)，那我真替你感到遺憾。我第一次與海相遇，他的開(kāi)闊，就讓我忘掉了所有的不愉快，但是這一點(diǎn)只是喜，讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，驚喜在后面。因為他，我好像才認識了海，原來(lái)海最美的是在水之深處。
他其實(shí)就是一本書(shū)————凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》，這是一部生動(dòng)神秘的海洋百科總匯，是他用巧手解開(kāi)了海洋擋在世人面前的帷幕，望見(jiàn)了還有面紗遮掩的神秘，海洋奧秘無(wú)窮，至今也是有未解之謎，或許在等“有緣人”吧。
《海底兩萬(wàn)里》是講述了法國博物學(xué)家阿羅納克斯因偶然機遇登上了尼摩艇長(cháng)的“鸚鵡螺號”，并開(kāi)始環(huán)游海洋，飽覽海洋的無(wú)窮奧秘。最后不告而別的傳奇故事。
我是多么羨慕他們，因為在那樣一個(gè)先進(jìn)的潛水艇里，暢游世界，將海洋一覽無(wú)余，即使是所寫(xiě)下的文字也沒(méi)有親眼所見(jiàn)的更深刻，恐書(shū)中只是一星半點(diǎn)。海的蔚藍，海的色彩，五光十色全部被籠罩在了透明的蔚藍之下，夢(mèng)幻而又真實(shí)，朦朧而又確切，哦，海洋你如此美麗！千奇百怪的海底生物，成群結隊的小丑魚(yú)，這是熱帶的海洋；或是龐然大物卻仍然一批批一群群的抹香鯨，這是高緯度的海；當那槍烏賊侵襲“鸚鵡螺號”時(shí)，我才知道原來(lái)章魚(yú)竟然可以有6尺長(cháng)，有250個(gè)吸盤(pán)，在靠近南極大陸時(shí)，一群抹香鯨襲擊長(cháng)須鯨時(shí)，我才明白海洋也存在生物之間為生存的殘酷與血腥，龐大的章魚(yú)與之相比，真是小巫見(jiàn)大巫了。我們別看珊瑚的美麗，當船只遇上暗礁，可就是晦暗了。這就好像晴空萬(wàn)里中的海洋，怡人而又可愛(ài)，暴風(fēng)雨中的海洋就似發(fā)了脾氣，使人心中一顫。哦，海洋你如此多變。
人們知曉海的魅力，更是知曉海的利用價(jià)值，所以大肆開(kāi)發(fā)，過(guò)量的捕捉生物，諸多生物已滅絕或瀕臨滅絕，這對人們，對海洋是多么巨大的損失！日久夜長(cháng)，我們的海還會(huì )可愛(ài)嗎？還會(huì )使豐富多彩，擁有無(wú)窮奧秘嗎？所以，保護海洋是我們義不容辭的責任，就是那一句公益廣告詞：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害。
海，是河流交匯處，生靈的家園，我們愛(ài)他，更要呵護他，讓世人永遠都會(huì )嘆一句：哦，大海！原來(lái)你如此的奧秘、可愛(ài)！
海底兩萬(wàn)里讀后感2
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，使人深受啟發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國一個(gè)想象力驚人的作家――儒勒凡爾納，他的驚人之處不只是在于他寫(xiě)的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，而在于他以驚人的想象力在其小說(shuō)中塑造了諾第留斯號潛艇。
1866年，有人以為在海上看見(jiàn)了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟尼摩船長(cháng)在海里作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)帶給能源，阿龍納斯經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情最后了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍在與大陸持續著(zhù)聯(lián)系，并利用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支持陸地上人們的正義斗爭。
他們在海底一齊周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。也遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、洞穴、暗道與一些遺址。
書(shū)中的一些情節也巧妙地穿插了阿基米德、光在水中的折射等物理學(xué)知識。書(shū)中的仆人康塞爾知識面十分廣，并且愛(ài)給小動(dòng)物們分類(lèi)。
是《海底兩萬(wàn)里》把我帶到了光怪陸離的海底世界，每當讀到一節節精彩的片段時(shí)，我眼前仿佛就會(huì )出現諾第留斯號是如何的寬大，他搜集的海洋生物標本是如何的豐富，那其中像鴿蛋大小的珍珠是如何的閃亮……
書(shū)中我最喜歡《缺氧》這一節，潛艇撞過(guò)了冰山，成了冰山的俘虜，并且隨時(shí)都可能被冰山壓死或窒息而死，但他們并沒(méi)有因此而放下。而是堅持下去、克服種種困難，最后“皇天不負有心人”，在最后一刻，他們沖破了冰山，獲救了，他們的這種不屈不撓，敢于對抗挫折的精神值得我學(xué)習。
在這些引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡著(zhù)人們：在了解到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
作者獨具匠心、巧妙布局，在漫長(cháng)的海底旅途中，時(shí)而將我推向驚心動(dòng)魄的險惡環(huán)境，時(shí)而又將我帶入詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能，真不愧被人們公認為“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。
《海底兩萬(wàn)里》作為一部富有強烈可讀性的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與禮貌！
朋友們，讓我們一齊懷著(zhù)好奇心去海底遨游一番吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感3
今年寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)，他教會(huì )了我很多，使我知道了著(zhù)名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國。和海底的美麗景色。
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一本著(zhù)作。書(shū)中故事離奇曲折，驚險萬(wàn)分。海底森林，珊瑚王國，去南極點(diǎn)，殺章魚(yú)群……
這本著(zhù)作敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在海底旅游的故事。故事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)，海上發(fā)現了一只被公認為是獨角鯨的大怪物，阿龍納克斯教授被邀請去參加追捕，在途中不慎落水，恰好落到獨角鯨的脊背上，其實(shí)這并非什么獨角鯨，而是一艘結構精密的潛水艇，是尼摩船長(cháng)在一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
當我看到船員們處在危險中的時(shí)候，阿龍納克斯船長(cháng)說(shuō)：“我是船長(cháng)，我有責任保護你們”，當時(shí)，船長(cháng)的話(huà)深深地打動(dòng)了我，這種舍己為人的崇高精神，值得我們每個(gè)人學(xué)習。我不由得想起媽媽來(lái)，是啊，天下的母親也是一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，是�?huì )奉獻出一切的，哪怕是在最危險的時(shí)候，她們想的都是要保護好自己的孩子，這就是天下間最可貴的——母愛(ài)。
書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地質(zhì)學(xué)。阿尤納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)才華與學(xué)識的欽佩。但在精美的故事中，還同時(shí)告誡人們在利用科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為。
書(shū)中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象：阿龍納斯，是一個(gè)對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人，寧愿把安全拋擲腦后，勇于到海底觀(guān)察并作筆記；康納爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若指掌；尼德蘭，一位既暴躁又勇敢的人，他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命；尼摩船長(cháng)，是一位帶有神秘色彩的人物，擁有無(wú)比的智慧，又具有極高的探索精神！
《海底兩萬(wàn)里》給了我極大的震撼，它帶著(zhù)我進(jìn)行了一次海底旅游，遇到了一些驚險萬(wàn)分的奇事，和一些奇怪的魚(yú)兒，更有一些在課本上學(xué)不到的知識，值得去讀。
海底兩萬(wàn)里讀后感4
讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里》。我很喜歡這本書(shū)。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水，卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此，他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行，并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上南極，領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》內容豐富，描寫(xiě)了許多海洋生物和海洋現象，使我了解了很多關(guān)于海洋的.知識，故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。
其中，“鸚鵡螺”號被困冰山群，我的感觸很深。寒冷的天氣里，“鸚鵡螺”號撞到了冰山上，五個(gè)小時(shí)的時(shí)間，它的所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候，主人公及船上的所有人用他們的頑強，在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下，終于讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。
這個(gè)故事，讓我明白一個(gè)道理：在困難面前，一定要有勇氣去面對它，毫不畏懼，把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái)，就一定能夠戰勝它。
今天我都了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》里面的鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)讓我十分敬佩。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，感動(dòng)了我。
儒勒。凡爾納說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“沒(méi)有做不到的，只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步�！边@句話(huà)讓我了解到了很多，如：我們在學(xué)習中要有豐富的想象力，還要勤于動(dòng)手去做，有的人這樣說(shuō)：“天才是由百分之一的靈感加上百分之九九的勤勞才行�！�
讀完了之后我了解到了很多開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。如今自己已經(jīng)擺脫了過(guò)往的稚氣，但是偶有時(shí)間，還是會(huì )回味一下這本充滿(mǎn)奇幻的小說(shuō)。在回味的同時(shí)，依舊能感受到那種奇幻的美麗。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
探索的奧秘，星空中的哲理。無(wú)數星星中的一點(diǎn)，星空下薄葵扇搖出的神氣。穿過(guò)樹(shù)葉間，閃出一片光影，映射在書(shū)面上，無(wú)窮的韻味，感悟書(shū)中的無(wú)盡深淵，豐富的另一個(gè)世界。
海闊天空，開(kāi)始新的旅行。跟隨著(zhù)書(shū)中的腳步，流蕩在每個(gè)海域，感受到海洋的世界無(wú)窮深奧、美麗。在身陷其中時(shí)，學(xué)習其中的感觸人心的一面。
兩萬(wàn)里的旅行，各種魚(yú)類(lèi)動(dòng)物的分類(lèi)、種、科。細致地記錄著(zhù)每一天的新奇，看到所謂的海洋世界，兇猛的海底動(dòng)物，一次次冒險。讓人忍不住激動(dòng)，好似深陷其中，無(wú)法逃離——也并不想遠去。
科學(xué)家阿羅納克斯與自己的仆人（孔塞伊）、捕鯨大王內德·蘭德一同遇到險境�；蛟S從未有人相信，在想象中，只有自己曾體驗過(guò)，每天都面臨著(zhù)無(wú)法想象的驚喜。同樣的，也有許多想不到、猜不透的秘密。
捕魚(yú)高手沒(méi)有一天不曾想，離開(kāi)這艘艇，艇上的一切讓這個(gè)生活在蒙古的漢子無(wú)法適應�？伤瑫r(shí)也想繼續觀(guān)賞美景。阿羅納斯在每一次捕魚(yú)高手提出要離開(kāi)這里時(shí)，雖不情愿，但還是說(shuō)：“找到一定時(shí)間吧，我們現在離國家還是相當遠的，要靠劃船回去自然是不可能的，而且艇長(cháng)也沒(méi)有放我們走的意思�！泵鎸﹄U境，不知方向的阿羅納斯，還是能平靜地這樣說(shuō)，我不得不敬佩他。
艇上的伙食還不賴(lài)，毎天的魚(yú)肉很是鮮美。偶爾在艇遇難時(shí)，也能目睹一次海底的兇慘。
與艇長(cháng)一起到珊瑚礁中為逝去的艇員傷感。再一同回艇的同時(shí)，一只巨大鯊魚(yú)，警覺(jué)性很高，差一點(diǎn)發(fā)現了藏在珊瑚下的科學(xué)家與艇長(cháng)。在觀(guān)賞中感受到緊張、害怕的氣氛，身臨其境。也好是一種興奮。
其中，我很喜歡一處。艇長(cháng)在帶領(lǐng)著(zhù)“我們”下海時(shí)，著(zhù)見(jiàn)一位漁民。他們這種漁民靠海下的一種珍珠，由于氧氣很少，一次摘一些必須回到岸上。離摘珍珠的時(shí)節還早，這位漁民也是急于賺錢(qián)，來(lái)的很早。
艇長(cháng)怕是被人類(lèi)看到自己，便讓他們躲在巖石后面，等待著(zhù)。不料，海底的一只鯊魚(yú)見(jiàn)人類(lèi)在此，兇猛地沖上去。漁民嚇得直往上游，但他怎么會(huì )游過(guò)海洋中的動(dòng)物呢，還是被鯊魚(yú)咬住了，艇長(cháng)一向是不會(huì )去管這些事，也許出于對一個(gè)生命的尊重，艇長(cháng)將漁民救下�？粗�(zhù)一向神秘、冷漠的艇長(cháng)去救了一個(gè)漁民，畢竟是一個(gè)生命，我情不自禁地被艇長(cháng)舍身去救人的行動(dòng)所感動(dòng)。
在這寂靜的夜晚，月光倒映在水面上。自身處在書(shū)中的世界，我認識到很多，學(xué)到了很多�；蛟S書(shū)中給我的不僅是知識，是一種情感的交替，將你的心情傳遞給我，分享中快樂(lè )的、憂(yōu)傷的，一同感受。讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。
閱讀這本名著(zhù)，感受是一種說(shuō)不出的滋味，不知如何表達�？蛇�是想說(shuō)，謝你給了我很多，不只是博大精深的海洋文化，是一種說(shuō)不出的思緒。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
我看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我感受極深。講的是尼摩艇長(cháng)由于受到壓迫，非常憎恨壓迫者，同情被壓迫者。經(jīng)過(guò)了多次實(shí)驗研究，造了一架無(wú)比巨大潛艇“鸚鵡螺號”自從尼摩艇長(cháng)下海之后，許多船受到攻擊，原來(lái)是尼摩艇長(cháng)的復仇計劃。因為當時(shí)沒(méi)有潛艇，人們以為是一只大海怪。當博士阿羅納克斯看到幸存回來(lái)船的缺口，非常精密，絕不是一般動(dòng)物留下的。于是阿羅納克斯展開(kāi)了一次奇妙的探險。
1866年，海上發(fā)現了一只被認為是獨角鯨的大怪物，它先后在各大洋撞毀了不少?lài)业拇�。為了清除這只海怪，美國派遣林肯號戰船前去追捕。法國生物學(xué)家阿龍納斯也應邀參加。在追捕中，獨角鯨撞沉了林肯號。阿龍納斯等三人泅到怪物的脊背上。其實(shí)這只海怪并不是獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇主人尼摩船長(cháng)沒(méi)處罰他們，還帶領(lǐng)他們做了海底旅行。海底旅行中，我認為最精彩的章節就是一下幾個(gè)。
意外的觸礁：當潛艇觸礁的時(shí)候，尼摩艇長(cháng)說(shuō)了一句讓我印象很深的話(huà)：“是由的大自然的任性造成的，并不是人類(lèi)的失誤。我們在駕駛的過(guò)程中沒(méi)有犯任何的錯誤。無(wú)論如何，我無(wú)法阻止平衡發(fā)揮作用，我們可以無(wú)視人為的法規，但不能違背自然的法則�！�
“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來(lái)。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個(gè)原來(lái)生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2~3個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是上天何等的優(yōu)厚待遇��！然而，在他剛想享受戰利品時(shí)卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長(cháng)沉著(zhù)冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
價(jià)值千萬(wàn)法郎：一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠敘述尼摩船長(cháng)，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長(cháng)以無(wú)以匹比的勇敢和尼德蘭對鯊魚(yú)身體結構的熟識，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長(cháng)他，作為逃到海底的人類(lèi)種族代表之一，而對人類(lèi)表現出無(wú)私的奉獻精神。不管他平時(shí)嘴上怎么說(shuō)，但這個(gè)奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪。并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，在這部小說(shuō)中的尼摩艇長(cháng)和阿龍納斯先生的對話(huà)中，給了我很多的人生啟示，使我懂得了許多許多道理；但愿尼摩艇長(cháng)的探索精神的火焰將長(cháng)久地在我心中燃燒下去，直到永遠……
海底兩萬(wàn)里讀后感7
人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，都離不開(kāi)科學(xué)�？茖W(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯和必要條件。人們在發(fā)現科學(xué)的過(guò)程中發(fā)現更美好的生活。
有不少跟科學(xué)有關(guān)的書(shū)，這其中讓我感觸最深的就是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》了。
書(shū)中講述的是阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾在“鸚鵡螺號”潛水艇里漫游海底世界的奇聞趣事。比如：罕見(jiàn)的動(dòng)植物、海底洞穴、暗道、神秘的沉在海底的亞特蘭蒂斯——這奇妙的充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行，給我打開(kāi)了一扇神奇的知識之窗。我有時(shí)看著(zhù)看著(zhù)就想象：自己身在水晶玻璃的船里，透過(guò)玻璃觀(guān)察海里觀(guān)察深海里各種動(dòng)物的游動(dòng)、嬉戲；跟著(zhù)尼摩船長(cháng)到海底森林去打獵。啊，那會(huì )是怎樣的一種美妙的感覺(jué)！
書(shū)中最讓我佩服的人就是尼摩船長(cháng)。他渾身都充滿(mǎn)了一種神秘的氣息。好像厭惡人類(lèi)，但對人又誠懇大方，他可以為法國償還高額的債務(wù)，也會(huì )用他無(wú)以匹敵的勇氣來(lái)救尼德·蘭：他有超人的智慧和淵博的知識。他是“鸚鵡螺號”潛水艇的設計者制造者，有豐富的海洋知識。
據說(shuō)在《海底兩萬(wàn)里》出版二十五年后，人們才根據書(shū)中的“潛水艇”設計制造出真正意義上的潛水艇。讓我不得不佩服凡爾納的想象力和創(chuàng )造力。想象推動(dòng)了科技的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步�，F在許多東西都是前人的想象。真是沒(méi)有想不到的，只有做不到的。怪不得老師總是培養我們的想象力和創(chuàng )造力呢。
書(shū)中還有一個(gè)情節最讓我感動(dòng)。就是教授和他的仆人在南極時(shí)，由于自然的原因，潛艇被困在冰下。這時(shí)船上缺氧，康塞爾主動(dòng)把氧氣留給阿龍納斯教授�？等麪栒媸莻�(gè)勇敢的忠誠的人。這種勇于犧牲甘于奉獻的精神值得我們去學(xué)習。
《海底兩萬(wàn)里》是一本我百看不厭的好書(shū)，相信我沒(méi)錯。同學(xué)們，讓我們一起乘上這艘奇妙的“潛水艇”，去海底森林逛逛，到珊瑚王國玩玩，去挖掘神秘的寶藏和沉船吧！還有許許多多刺激新鮮的事物等待我們去領(lǐng)略。
在引人入勝的故事中，作者同時(shí)還告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止過(guò)度利用大自然、危害人類(lèi)自身的行為。倡導愛(ài)護海洋生物，譴責狂捕濫殺的行為……面對這近兩百年前的先知的呼吁，我陷入了更深層次的思考：難道本書(shū)僅僅是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉獵傳授知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己愛(ài)護我們賴(lài)以生存的大自然，停止人類(lèi)自身對大自然造成的危害；科學(xué)幻想其實(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的翅膀，探索永無(wú)止境！
來(lái)吧，讓我們追隨科學(xué)的腳步吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感8
在漫漫而又無(wú)春意的寒假里，我拜讀了由凡爾納寫(xiě)于1870年的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
事情發(fā)生在1866年，當海上的人們發(fā)現不知何時(shí)來(lái)個(gè)怪物。速度極快，殺傷力也大，人們非常害怕，一名叫阿尤納斯的教授認為它就是一只所謂的“獨角鯨”。于是人們開(kāi)始了對它的圍捕。阿尤納期有幸參加捕捉行動(dòng)。當船員們看見(jiàn)這個(gè)怪物時(shí)就對它發(fā)起攻擊，這個(gè)怪物也不甘示弱，對調查船進(jìn)行了一次破壞性攻擊，阿尤納斯教授和他的助手與一個(gè)捕鯨人落入水中。無(wú)意間他們又鬼使差般地落在了一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇上，他們被潛艇上的主人，也是書(shū)中的另一名主人翁“尼摩”般長(cháng)收留。于是“鸚鵡螺”號帶著(zhù)他們開(kāi)始了充滿(mǎn)神奇色彩的海底之旅，他們游遍了印度洋、太平洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北極，看到了許多珍奇的海底植物，還穿越了許多不為人知的海底洞穴，暗道和遺址等等，通過(guò)閱讀這本盡收眼底，我也了解了許多一般性的海洋科普知識和地理知識。
這本書(shū)中我不太喜歡鸚鵡螺號尼摩船長(cháng)的性格，他抑郁、孤傲，他永遠把自己關(guān)在一艘與世隔絕的船上，而我恰恰最佩服的是他的知識淵博，對窮困的人也友善，他把上百萬(wàn)的黃金送給窮人，也會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給采珠人。在他們穿越北冰洋抵達北極時(shí)，卻突然被洋障所困。在幾乎無(wú)氧的情況下，尼摩船長(cháng)冷靜面對，臉不改色心不跳，在他正確的指揮下，他們勝利的突破圍困。那一刻，我可以想象的到他是多么神氣。而這一刻也顯示了翁尼摩船長(cháng)的知識和自信的態(tài)度。故事的結尾是“鸚鵡螺”號在一次報復中結束了它的生命，尼摩船長(cháng)和船員們都死了。阿尤納斯教授生還了，他把在海底的日記公示給了世人。
一本在那個(gè)沒(méi)有電與電燈的時(shí)代里能寫(xiě)出一艘潛水艇，可見(jiàn)幻想就是一個(gè)創(chuàng )新的奇跡。作者就象一個(gè)先知，對海底景色寫(xiě)得栩栩如生，使讀者們沉醉于書(shū)中的海底世界。
以前，我在學(xué)習過(guò)程中也會(huì )碰到這樣那樣的計多困難，可我就是不肯動(dòng)腦筋去想，總是問(wèn)爸、媽。結果，這一次我是會(huì )了，可下一次還是會(huì )錯。在我看完這本書(shū)后我想了許多，也從中受到了教育：我遇到的困難和船上的船員和科學(xué)家們遇到的困難相比簡(jiǎn)直就不叫困難。尼摩船長(cháng)面對困難的勇氣和自信令我望塵莫及，而他解決問(wèn)題的辦法總是和他掌握的知識分不開(kāi)的，讓我充分領(lǐng)略到了“知識就是力量”這句話(huà)的真正含義，也為我今后的學(xué)習增添了新的動(dòng)力。我心中暗下決心：今后我要做一個(gè)正直、勇敢、充滿(mǎn)自信并且知識淵博的人！
海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是“科學(xué)幻想小說(shuō)之父”凡爾納的一部著(zhù)作。書(shū)中故事骫骳不平常，驚險極其，動(dòng)人心弦。海底大片樹(shù)木、珊瑚王國、去南磁極點(diǎn)、殺八爪魚(yú)群……
故事的原因是世界各地的海洋中顯露出來(lái)了一個(gè)怪物，比藍鯨還要大，有人覺(jué)得它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦專(zhuān)門(mén)特地去抓捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋教育界知著(zhù)名人物土阿龍納斯先生一塊兒加入。同行的還有阿龍納斯的下人康納爾和加拿大人捕鯨強手尼德蘭。
在抓捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸運落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)它們才發(fā)覺(jué)，原來(lái)海洋中顯露出來(lái)的怪物“獨角鯨”是一艘建構精確的潛艇�！胞W哥海螺號角”（潛艇的名子）的老船長(cháng)尼摩邀請它們一塊兒再做一次海底旅行。它們沖破了幢幢艱難，多次釜底游魚(yú)，不過(guò)，最后仍然落入旋渦里，生死為卜，失蹤。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭搭乘準備逃跑的小艇而幸免遭遇災難，將所曉得的海底世界揭曉于世。
書(shū)中間人物的塑造是成功的。阿龍納斯，是一位對知識敢于考求，永不滿(mǎn)意足的人；當尼德勸他逃跑，他猶疑不決，他沒(méi)想到放過(guò)這個(gè)千載難逢的機緣。他把在海底千奇百怪的發(fā)覺(jué)仔細仔細查看，并做了筆記�？导{爾，一位對主子忠實(shí)的青年，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。不論什么動(dòng)物只要曉得姓名。就能分出它屬啥子類(lèi)，哪一科……非常周密。尼德蘭，他是一位脾性爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩老船長(cháng)的命，十分勇敢。尼摩老船長(cháng)，這是一位帶有高深莫測的色彩的人物，他的脾性邪門(mén)兒不穩定，難于捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有啥子仇怨，這絕對是個(gè)迷。慢說(shuō)他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中假想合理、膽量大。很多書(shū)中的事情如今我們早已成功實(shí)現。如潛艇、電、潛水服、探射燈等。很多設想十分成功。
這個(gè)故事非常具備可緩和犯險獨特的風(fēng)格，讓人覺(jué)得神乎其神，書(shū)契具有活力形象，讓人有了身臨其境的感受。除開(kāi)這些個(gè)，文章中還有一個(gè)更為深層的寓意——“人，要自強不息”。有了這種神魂，碰到再大的艱難，我們也克服得了！
在故事中，海員們由于有了自強不息的神魂，它們能力打敗驚慌害怕、能力打敗八爪魚(yú)、打敗沙魚(yú)，能力打敗……能力打敗一切困難險阻。在我們生長(cháng)的過(guò)程中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，就像海鷗拳擊風(fēng)波，雛鷹翱翔前折翅，胡蝶破繭而出時(shí)狠命的一博……沒(méi)有艱難危險我們就沒(méi)有辦法獲得心志的淬煉，沒(méi)有自強不息的神魂我們就沒(méi)有辦法在厄境中茁壯生長(cháng)。
讓我們揚起自強的風(fēng)帆，趁暴風(fēng)雨肆意之時(shí)，抓緊出發(fā)吧！縱然船桅斷了，不要怕，堅決保持住。由于風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹。
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