《海底兩萬(wàn)里》讀后感（精選42篇）
認真讀完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，可是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
阿隆納斯教授在一次海難中，碰巧搭乘了尼莫船長(cháng)的“鸚鵡螺號”潛水艇，從而開(kāi)始了一段奇妙而又驚險的海底之旅。海底世界存在這各式各樣的生物，有巨大的海怪，有美麗的魚(yú)類(lèi)，還有各式各樣連名字都叫不出來(lái)的海底植物。
他們經(jīng)過(guò)了美麗的萬(wàn)尼科羅群島，危險的托雷斯海峽，穿越了神奇的地中海，到處冰天雪地的南極，最終戰勝了可怕的海底怪物——巨型章魚(yú)。
這本書(shū)把我帶入了一個(gè)海底奇幻世界，教授和船長(cháng)的經(jīng)歷，深深地印在了我的腦子里。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的科幻作家。
他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異，這是怎樣的預見(jiàn)力，怎樣豐富的知識底蘊��！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名書(shū)，它是科學(xué)和幻想的結晶，它是海底的奇異大冒險。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。
讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
這本書(shū)里有很多故事，我都很喜歡。我讀的時(shí)候非常開(kāi)心，不但學(xué)會(huì )了很多新的成語(yǔ)還了解了很多海洋知識和歷史知識。
我最喜歡的就是《與大頭鯨的惡戰�！反箢^鯨非常的兇惡，有25枚粗牙，牙長(cháng)20厘米，重2斤�？偸遣稓⑵渌Ｑ笊�。但是鸚鵡螺號把他打得落花流水。
我要像尼摩船長(cháng)一樣，認真學(xué)習，臨危不懼。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
這是一篇由凡爾納·敘述 寫(xiě)的一本著(zhù)名的書(shū)。這本書(shū)贊美了遼闊的大海讓我知道了很多海底知識。海底還有很多神秘的植物和魚(yú)類(lèi)。事情發(fā)生在1866年，海上出現了一頭像是獨角鯨的怪物，一位名叫阿龍納斯的教授坐這戰艦尋找海怪。
誰(shuí)知那海怪竟然是一艘潛艇，后來(lái)阿龍納斯知道了這艘潛艇的船長(cháng)，大家都叫他尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)請他去海底捕獵，他們被一只鯊魚(yú)襲擊，阿龍納斯的仆人康塞爾一刀把鯊魚(yú)殺死。
我深深的記住了這本書(shū)，特別是里面主人公阿龍納斯，我看了一次，還像再看一次。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)中最美麗的人是“阿龍納斯和尼摩船長(cháng)”。
“阿龍納斯”是一個(gè)很聰明的人，他每次遇到困難，都會(huì )想出最好的解決方法。他是一個(gè)沉著(zhù)冷靜，每次在船受到猛烈撞擊或在內德·蘭德生氣、憤怒的時(shí)候，他都很冷靜。
尼摩船長(cháng)是一個(gè)很神秘人。他每次都是神出鬼沒(méi)，出現時(shí)，別人都會(huì )被嚇一跳。尼摩很勇敢，每次遇到困難，他都會(huì )第一個(gè)沖出去。尼摩船長(cháng)的膽子也很大，遇到鯊魚(yú)也不怕，他看到有人被鯊魚(yú)逮住了，就沖上前將鯊魚(yú)殺掉，救出了被鯊魚(yú)逮住的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)后讓我深深入了迷，雖然有時(shí)候看不太懂，但是我也會(huì )去思考。
讀了第一篇：海底之謎，當時(shí)我還以為海怪是真的，可是當我讀到第三篇的“鸚鵡螺”時(shí)，才發(fā)現其實(shí)“海怪”只是一個(gè)大潛艇，真奇妙！這種懸念的設計引人入勝，讓我一篇接一篇的繼續往下看。這本書(shū)通過(guò)對神秘的海怪，美麗的海底世界，莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極的一一描述，給了我們一次次驚險的海底旅行。
這本書(shū)讓我對海洋產(chǎn)生了極大的興趣，對探索其中的奧妙充滿(mǎn)極大的向往！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
今天，我讀了一本書(shū)，它叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)主要講述了法國生物學(xué)者阿龍納斯，在海洋深處旅行的故事。其中還涉及了許多重要的技術(shù)，比如用海水發(fā)電，用在潛艇上，有一種強大的原動(dòng)力，它可以有各種用途，船上一切都依靠它，他就是電。但是，船上的電與陸地上的電不同，船長(cháng)并不借助于陸地上的那些鋅、鐵等金屬來(lái)發(fā)電，而是用大海本身資源來(lái)供給原料。
讀了這本書(shū)，我不僅了解到了大海的美麗和神奇，而且學(xué)到很多的科學(xué)知識。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
這個(gè)假期我們發(fā)了兩本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》和《木偶奇遇記》，《木偶奇遇記》我以前看過(guò)，所以先看《海底兩萬(wàn)里》�？戳诉@本書(shū)我知道了故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授邀追逐怪獸，誰(shuí)知道落入水中，與同伴一起周游四海，最后不堪海底的沉悶，想方設法重回陸地。
我讀完的感想是：我要和尼摩船長(cháng)一樣，為國家償還幾百億的國債，看到朋友死去無(wú)聲的落淚，把上百萬(wàn)黃金送給窮苦人，會(huì )收容所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人。我要向尼摩船長(cháng)學(xué)習，學(xué)習他遇事的自信和沉穩，頑強斗爭，熱愛(ài)學(xué)習的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
在暑假中，我讀了一本《海底兩萬(wàn)里》。這一本書(shū)說(shuō)了在海中發(fā)生的事故。比如：一八六六年發(fā)生了海怪事故，其實(shí)是獨角鯨一手造成的，所以也有許多船和人類(lèi)都遇到了獨角鯨，最后，人類(lèi)進(jìn)行了捉“海怪”。
從發(fā)現海怪到遇到“海怪”，又知道它是獨角鯨，這讓我知道了一種生物，但最后還是成功的捕捉了海怪。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
你讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》嗎?這是一本科幻探險小說(shuō)，是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。讀后使我懂得了許多道理。
書(shū)中講述了一些船員和一只海怪的故事：一條戰艦在海上航行，突然碰到了一處“暗礁”，接著(zhù)，“暗礁”動(dòng)了起來(lái)，原來(lái)這是一只巨型海怪!于是，船員們拿起魚(yú)叉，在驚濤駭浪中與怪獸殊死搏斗，他們遇到許多困難，但都頑強克服了。
書(shū)中還繪聲繪色地描繪了美麗的海底世界，告訴了我們海下很多秘密。
以前我在學(xué)習上遇到了困難，就不想再做下去。讀完<<海底兩萬(wàn)里后，我明白了：做事不能半途而廢，要持之以恒，還要努力，如果失敗了，不要氣餒，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現了海怪，還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等許多稀奇的事。
我真佩服作者，而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇14
今天，我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完 了，《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。
一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個(gè)堅強的人，任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來(lái)不算什么，所以，我以后有困難時(shí)一定努力克服。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇15
海怪之謎、神秘的鸚鵡螺、托列斯島驚魂、尼摩船長(cháng)的復仇……是的，我們來(lái)到了《海底兩萬(wàn)里》!
拿到這本書(shū)，我幾乎是一口氣讀完的，不僅是因為它那跌宕起伏，扣人心弦的故事情節吸引著(zhù)我，還有儒勒·凡爾納嚴謹科學(xué)性的文字是我陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》通過(guò)追蹤“海怪”，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，這里有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉默的大洲和古堡……除此之外，小說(shuō)還為我們展示出了各種迷離而又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí)，凡爾納還用他那神奇的筆為我們設置了很多撲朔迷離而又刺激的場(chǎng)面，使整個(gè)小說(shuō)變得生動(dòng)有趣。
讀完這本書(shū)，我躺在沙發(fā)上，靜靜的閉上了眼睛，腦海中《海底兩萬(wàn)里》的影子一遍遍的浮現。我想，這就是成功之作吧。
游完《海底兩萬(wàn)里》，才知什么是驚奇!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇16
最近，我讀了一本驚險，刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒.凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物，覺(jué)得不可思議，就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進(jìn)了潛水艇，原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月精彩無(wú)比，時(shí)而歡快愉悅，輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激，緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏，來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時(shí)在學(xué)習上，生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得我們遇到困難，挫折時(shí)不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇17
這個(gè)作品是凡爾納三部曲中的第二部，凡爾納，十九世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家，冒險小說(shuō)家，據作家詩(shī)人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》他的作品對科幻文學(xué)有著(zhù)深深的影響，因此他被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預言家”。
故事發(fā)生在1866年，博物學(xué)家阿羅納斯特以及仆人參參加科學(xué)考察的活動(dòng)，當時(shí)海上出現了一只疑似獨角鯨的怪物，結束后接動(dòng)了美國海軍部的邀請，參與怪物的追捕，在過(guò)程中，他們與捕捕鯨手不幸落水之后，發(fā)現了潛艇，潛艇船長(cháng)尼摩為了保守潛艇的秘密，要求他們不準離開(kāi)他們，只好與潛艇一起周游各大洋。
這個(gè)作品可以說(shuō)是凡爾納的巔峰之作，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)通過(guò)科學(xué)技術(shù)認識和駕馭海洋的信心，也體現了科學(xué)思想，正義思想和環(huán)保思想。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇18
最近，我讀了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》，這是我們必須看的一本書(shū)，剛開(kāi)始內心不是很想看，但一翻后，書(shū)里的捕捉海怪與被俘，擱淺車(chē)遭受土著(zhù)人圍攻，采珠場(chǎng)與鯊魚(yú)搏斗，南極冰山封路，遭受章魚(yú)襲擊，可我最喜歡采珠場(chǎng)的情節。
最讓我感動(dòng)的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現有位印度人也在一旁采珠。忽然間，一只目光貪樓，張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他住旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(cháng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪子一樣的大口，將船長(cháng)掀倒地上，此時(shí)，尼摩船長(cháng)直稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在要害時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測，而且有很強的正義感！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇19
凡爾納的作品是我所十分喜愛(ài)的。之前看過(guò)他寫(xiě)的《神秘島》，讓人覺(jué)得眼前一亮。
這篇小說(shuō)敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這件事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只“龐然大物”，斷定它為獨角鯨，他在追捕過(guò)程中得知，其實(shí)這只龐然大物并非什么“獨角鯨”，而是一艘堅固、結構巧妙的潛水船。
就這樣，我懷著(zhù)一種崇敬的心情，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者生物學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理知識。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將讀者帶入險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)美妙的境界，波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的刻畫(huà)交替出現，讀來(lái)引人入勝。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇20
我讀完了儒勒·凡爾納的大作——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要講尼摩艦長(cháng)、內德·蘭德、孔塞伊、“我”和別的船員們一起在鸚鵡螺號上探索深海的奧秘。在這本書(shū)中，最讓我感到感慨的人是——尼摩艦長(cháng)，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)要穿越海洋偉大夢(mèng)想，他對自己的夢(mèng)想付出了自己的寶貴生命，我認為是值得的，他的死是有價(jià)值的，他只要有夢(mèng)想就會(huì )不停的去追夢(mèng)，反之，現實(shí)生活中的我，做事情總是有頭無(wú)尾、粗心大意、馬馬虎虎，也沒(méi)有設定過(guò)什么目標。
由于鸚鵡螺號一直被誤稱(chēng)為“海洋怪物”，尼摩艦長(cháng)也不愿暴露自己的身份，上了船的人都不能下船，最后，海上發(fā)生了漩渦，尼摩艦長(cháng)和鸚鵡螺號卷入了深海之中，而“我們”卻坐著(zhù)小船逃走了。
我要像尼摩艦長(cháng)一樣，有恒心，有毅力，我們現在的任務(wù)是好好學(xué)習，為自己爭光，奪得榮譽(yù)，爭取去一個(gè)好大學(xué)。
《海底兩萬(wàn)里》中的靈魂人物——尼摩艦長(cháng)是值得我們學(xué)習的人，像尼摩艦長(cháng)一樣舍己為人、視死如歸。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇21
當我看到這個(gè)題目時(shí)，便深深的被吸引住了，我迫不及待的翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
全書(shū)是由一只海怪引起的，阿龍納斯教授和他的伙伴康塞爾先生還有魚(yú)叉手尼德師傅，最終落入了這個(gè)海怪“諾第留斯號”潛水艇的手里，并開(kāi)始了將近十個(gè)月的旅程。在海底所見(jiàn)的景象無(wú)奇不有，穿越海底森林，腳踏海底煤礦，欣賞價(jià)值四萬(wàn)的大珍珠，和大鯊魚(yú)的搏斗，與烏賊群的血戰，遭遇冰山封路等許多罕見(jiàn)的場(chǎng)景，令人驚心動(dòng)魄。
合上書(shū)，回想一下，情節多么驚險離奇，畫(huà)面多么多姿多彩，既使人賞心悅目，也令人興趣盎然。
我決定長(cháng)大了發(fā)明也發(fā)明一艘潛水艇，去探索海底的奧秘。
通過(guò)努力的看科學(xué)書(shū)，我懂得了許多的知識，做了許多小發(fā)明…..我一步步的向目標前進(jìn)，一定會(huì )成功！
“世上無(wú)難事,只要肯登攀”.世界上沒(méi)有什么事情可以難道自己只要肯付出就一定會(huì )成功!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇22
星期三，我正在樓上玩。突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸走了過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)一本書(shū)。我拿過(guò)來(lái)就讀了起來(lái)。
這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國著(zhù)名作家凡爾納。這本書(shū)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海上的事。
事情發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現一只被斷定為獨角鯨的怪物，阿龍納斯去捕它，卻掉入海中，泅在怪物背上，原來(lái)這怪物并不是獨角鯨，而是一艘潛水艇。船長(cháng)邀請他去海底旅行，他經(jīng)歷了很多事，最后終于平安回家。
這本書(shū)寫(xiě)出了喜、怒、哀、樂(lè )，讀起來(lái)很引人入勝，每當他們發(fā)生危險時(shí)，我都會(huì )汗毛豎起，每當他們克服危險時(shí)，又高興的叫起來(lái)。這本書(shū)帶我走進(jìn)了海底世界，讓我學(xué)到了很多知識，也認識了很多魚(yú)，還知道魚(yú)群的分類(lèi)，受益匪淺。
要是我們也能做出那種船該多好呀！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇23
最近，我媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《海底兩萬(wàn)里》。我非常喜歡這本書(shū)，所以，我想把這本書(shū)的內容給大家講一講。
這本書(shū)講美軍派軍艦去擊殺“獨角鯨”號，鬼使神差的到了“獨角鯨”上，卻發(fā)現這是一艘設計精巧、技術(shù)先進(jìn)的潛水船。這艘船的船長(cháng)尼摩船長(cháng)接納了阿羅克納斯教授等不速之客。不僅讓他們在船上自由的走動(dòng)，而且還讓他們嘗試海底森林打獵、穿越水下通，還讓他們見(jiàn)識了尼摩船長(cháng)抓上來(lái)的最名貴的珍珠大王和通過(guò)團結而獲得勝利的人和章魚(yú)大戰。
從這本書(shū)中我明白了：做人要像阿羅納克斯教授一樣勇敢，勇于接受新的事物，不能退縮，要團結。因為團結就是力量。正是因為他們團結才戰勝了章魚(yú)。如果他們不團結，他們就很有可能被章魚(yú)給吃了。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇24
這次寒假期間，我看了許多本書(shū)，有《愛(ài)的教育》、《童年》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游記》。其中最讓我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有意思，我幾天就看完了。
這本書(shū)的作者凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家，這本書(shū)就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一只“獨角鯨”。在此過(guò)程中，他們意外的發(fā)現”獨角鯨“原來(lái)是一艘潛水艇，而潛水艇的主人是尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)請眾人周游海底世界，途中遇到了許多不可思議的事情。
這本書(shū)的突出之處在于它的科學(xué)性，書(shū)中涉及了許多生物知識和地理知識，例如動(dòng)植物的分類(lèi)、群島的分布等等知識。因此在讀這本書(shū)的時(shí)候，不僅使我開(kāi)闊了眼界，對世界有了了解，而且讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺��！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇25
寒假里，我被一本《海底兩萬(wàn)里》深深吸引了�！逗５變扇f(wàn)里》是一本非常神奇的科幻小說(shuō)。法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的著(zhù)作。接二連三的海怪，是先震驚了全世界，阿龍納斯教授和仆人康塞爾捕鯨手尼德了。參加了圍捕海怪的行動(dòng)。結果爬到了海外的身上。發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是一艘潛艇。別無(wú)選擇，只好跟鸚鵡潛水艇的船長(cháng)尼魔一起周游各大洋，開(kāi)始一段驚心動(dòng)魄的海底之日。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，阿龍奈斯一位喜歡海洋知識淵博的教授。鸚鵡羅號上之后，他把那些奇怪又偉大的動(dòng)物植物全部記到筆記中�；氐疥懙睾�，公眾于世。真人敬佩呀，康塞爾教授身邊最忠誠的仆人。教授共同經(jīng)歷了兩萬(wàn)里的海底旅行。包攬了很多壯麗的景象，他們共患難同艱難，成了真正的朋友。尼摩船長(cháng)是一位海洋的贏(yíng)者，勇敢而富有智慧�！逗５變扇f(wàn)里》不僅讓我認識這些勇敢，執著(zhù)，真誠的人。我瀏覽了太平洋，印度洋，紅海的地方，欣賞到了奇妙的海底美景�！逗５變扇f(wàn)里》包含地理，生物等方面的知識，是一本既引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一部知識豐富的百科全書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇26
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒凡爾納是法國十九世紀一個(gè)想象力驚人的作家，他的驚人之處是他所寫(xiě)的資料很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚奇的是這本節中所寫(xiě)的故事，在我們此刻的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里還沒(méi)有潛水艇吧!但是凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識底蘊這在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功也塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。
作者領(lǐng)著(zhù)讀者進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄的海底旅行，鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“旅客們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)陸地上所沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生物:最遠的極地、最大的珍珠、最深的海溝、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)和我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的種種……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
我現在總算是知道了大海里面是多么的驚險、多么的美麗、多么的有趣。驚險的海底風(fēng)波、有意思的鸚鵡螺號。
我現在要發(fā)奮努力學(xué)習，長(cháng)大后立志也像尼摩船長(cháng)那樣去海底探索更多的海洋之謎，讓它更多的真面目展現在我們大家面前。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇27
大家好！我在寒假里看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是法國人凡爾納寫(xiě)的，講的是1866年許多船只遭到不明海底怪物的襲擊，有一天，經(jīng)過(guò)改裝的“林肯號”決定追捕那個(gè)怪物，還邀請生物學(xué)家阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼徳·蘭，但是“林肯號”反而被那個(gè)“海怪”追捕，最后被擊沉，阿龍納斯他們掉到了海里，被“怪物”救起來(lái)，之后才知道，原來(lái)它不是怪物，是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
它的船長(cháng)尼摩，是個(gè)不明國籍的神秘人物，潛艇上的許多部位都很精密，用品是由海洋的藻類(lèi)、動(dòng)物的部位制成的。阿龍納斯他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)鸚鵡螺號傲游太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、地中海、紅海，還遇到了恐怖的大章魚(yú)，防御兇殘的巴布亞土著(zhù)人，海底復仇，南極冒險……
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得這本書(shū)既有豐富的地理知識，還有很多的生物知識，它既是一本科幻小說(shuō)，也是一本很好看的百科全書(shū)，它讓我看得津津有味，同學(xué)們，你們可以看一下這本既好看又精彩的書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇28
它是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。
書(shū)中主要講述了科學(xué)家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入太平洋看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物植物和水中的異異景象，又經(jīng)歷了擱淺，同時(shí)鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。
有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個(gè)辦法——把冰山融化，船上的人把一個(gè)個(gè)火把扔到冰山上，可是這么多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎么辦呢？大家想呀想，終于想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協(xié)力向后拉著(zhù)�！�1、2，1、2”在他們的不懈努力下終于冰山移動(dòng)了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個(gè)困難，船繼續前行著(zhù)。
合上書(shū)本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書(shū)告訴我失敗了沒(méi)關(guān)系，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進(jìn)，堅持下去就一定會(huì )成功。失敗是成功之母。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇29
在快樂(lè )的暑假里，我讀了一本很有意義的書(shū)：《海底兩萬(wàn)里》。
雖然對書(shū)中的內容不是特別的明白，但對其中所描述的神秘的海洋奇觀(guān)深深的吸引著(zhù)，對寫(xiě)這本書(shū)的叔叔充滿(mǎn)著(zhù)敬佩之心，也被其中的各大洋有了一些了解，對海底的動(dòng)植物，海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址充滿(mǎn)了向往，書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有。
作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。
當然，對于我現在這個(gè)年紀要想真真切切明白體會(huì )，我想還需時(shí)日吧，但我想多讀書(shū)，多提問(wèn)，多思考，這一定是沒(méi)錯的，所以我相信，在不久的將來(lái)，我們也能造出像鸚鵡號那樣優(yōu)秀的船只�！逗５變扇f(wàn)里》你讓我了解了這個(gè)大千世界無(wú)奇不有，也了解了冰山，冰海，冰縫的成因與景致，讓我如同身臨其境。真是一本好書(shū)～
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇30
《海底兩萬(wàn)里》是一部非常精彩的探險小說(shuō)，我剛讀了幾頁(yè)，便被里面精彩的內容所吸引。
故事的內容大概是這樣的：主人公與伙伴因出海事故被“鸚鵡螺”號所救，認識了“尼莫船長(cháng)”。船長(cháng)帶他們環(huán)游了各個(gè)海域，主人公也對尼摩船長(cháng)很好。直到有一次，他們發(fā)現了尼摩船長(cháng)的“復仇計劃”。便決心逃出“鸚鵡螺”號……
對尼摩船長(cháng)，我一開(kāi)始是充滿(mǎn)了好感，但到最后，對他的好感也隨著(zhù)他的復仇漸漸抹去……
對于復仇，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)、思考過(guò)，因為，我不知道我會(huì )恨誰(shuí)，也不知道復仇是什么。
尼摩船長(cháng)，你，為什么要復仇呢?平平安安度過(guò)一生是多么幸福、美好呢?在這個(gè)世界上，沒(méi)有任何偏心、不公，就算真的發(fā)生了，那，又怎樣?我們?yōu)槭裁床话阉醋魇且簧斜囟ǖ氖履?但是，既然我們的生命注定是痛苦的，為什么要讓別人的生命也變得痛苦呢?如果，那個(gè)人又使另一個(gè)人的生命變得痛苦，這樣一二再，再而三的，那么，是不是世界上每一個(gè)人都會(huì )變得痛苦呢?
記住一句話(huà)：不要把任何一個(gè)人看作敵人!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇31
讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權利，讀現代的書(shū)，可以與同代人做精神上的交談，讀古代的書(shū)可以傳承古代先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)上，可以享受和吸取人類(lèi)的成果。
讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后經(jīng)過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想像力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。
“書(shū)籍是人進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名的思想家，家，文學(xué)家高爾基說(shuō)的。
上個(gè)假期，我讀了一本叫“海底兩萬(wàn)里的”名著(zhù)，它那盛情的情節和使人入迷的景色描寫(xiě)，讓我深陷其中，無(wú)法自拔，我一口氣就讀完了，但回味開(kāi)來(lái)，還有當時(shí)的流連之情，它是凡爾納的不朽作品。主要講述諾第留斯號潛艇的。1866年，有人以為在海上看到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，在海底做了兩萬(wàn)五千里的環(huán)球旅行，更驚險又刺激。
我在看書(shū)時(shí)，已經(jīng)完全融入書(shū)中，尼摩船長(cháng)那摸不透的性格，我也在猜測著(zhù)，當我看到他在船上的舉止，那茺島的建設廠(chǎng)，我不由的驚嘆，又有點(diǎn)相信這是真的，并有了要找到那座島的念頭，那海底優(yōu)美的景色，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)神化般的世界，魚(yú)兒自由，那色彩斑斕，廣沃無(wú)邊的大海呀，書(shū)中的這個(gè)情節，就仿佛是真的。
它所有的構思巧妙，情節驚險，使我毫無(wú)乏味。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇32
剛放寒假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本書(shū)，我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我一開(kāi)始讀，就對這本書(shū)愛(ài)不釋手，迫不及待地想要讀到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……
這些故事曲折動(dòng)人，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄，給我留下了非常深刻的印象。
到底是什么海怪呢？我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，認真讀《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)海怪的形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì )發(fā)出磷光，它的體積比鯨魚(yú)大的多，速度比鯨魚(yú)快的多，有時(shí)候會(huì )噴出兩條水柱。好多條船就是因為撞到它才沉沒(méi)的。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪，是一艘叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號里的一員，跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和阿龍納斯教授周游了紅海、太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南極洲和北冰洋。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、魚(yú)鱉、抹香鯨、珊瑚、鮟鱇、裙帶菜、發(fā)菜等許多海底生物，還學(xué)了光的折射、海溝、水壓等海底小知識。
大海的資源非常豐富，人類(lèi)可以利用它，但是不可以過(guò)量。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良、溫柔的母親，也是冷酷、殘忍的屠夫�！比绻覀內我馄茐乃�，它就會(huì )給我們帶來(lái)災難。
讓我們一起探索，走進(jìn)海底的世界，一起向未來(lái)！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇33
今天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)可以用一句話(huà)來(lái)概括：“一切本是未知，經(jīng)過(guò)航行后，一切皆為已知�！�
本書(shū)作者儒勒·凡爾納，這本書(shū)是“凡爾納科幻三部曲”之一。本書(shū)主角是兩個(gè)人，一個(gè)是尼摩船長(cháng)，另一位是阿龍納斯教授。
一開(kāi)始，阿龍納斯教授坐軍艦準備到法國，而在半路，被尼摩船長(cháng)“劫持“了，但是他們的待遇優(yōu)厚。有自由，有發(fā)言權，有自己的房間，還有船員們的尊重。
他們一起經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，在一次大漩渦中離開(kāi)了”鸚鵡螺號”。是什么力量讓當時(shí)“世界第一潛水艇”受到重創(chuàng )？肯定是大自然的力量，就是被稱(chēng)為“大西洋的肚臍眼”的大漩渦。
他們去過(guò)南極的冰川，去過(guò)阿拉伯海底隧道，去過(guò)合恩角并且做過(guò)一次海下“環(huán)游世界”。在水下捕殺，在水下漫步，在水下“攀巖”。
尼摩船長(cháng)這個(gè)人有決心，說(shuō)到做到；重情義，愛(ài)惜生命……，而阿龍納斯教授是個(gè)學(xué)識淵博，喜愛(ài)科學(xué)，做事專(zhuān)心致志的人。
我要向這兩個(gè)人學(xué)習，記得有一次，我和朋友約九點(diǎn)鐘一起去公園玩兒，但是我卻失信了，惹得朋友生氣了。我要學(xué)習尼摩船長(cháng)，能夠說(shuō)到做到，才能贏(yíng)得信任，贏(yíng)得友誼。
一艘潛艇，一位船長(cháng)，一位科學(xué)家，他們縱橫海底兩萬(wàn)里，周游各大海洋，完成一個(gè)個(gè)冒險的故事�！艾F代科技只不過(guò)將凡爾納的預言付諸實(shí)踐的過(guò)程”，法蘭西學(xué)院院士利奧泰曾這樣評價(jià)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇34
海洋是一個(gè)令人心生向往的領(lǐng)域，幾乎所有人都想了解海洋的秘密，可海洋也是危險與神秘的大名詞取向，那里，反而遇見(jiàn)恐怖的海洋生物，葬身于此，而主人公阿龍納斯不會(huì )險惡與困難斗爭進(jìn)入了海洋。
冒險的開(kāi)始
為了將怪物趕出清除阿龍納斯參加了把那個(gè)怪物清除去的活動(dòng)，他不怕困難勇敢無(wú)畏，最后卻成為了怪物的俘虜，而怪物并不是真正的怪物，是一艘上不為人知的潛水艇名為“鸚鵡螺號”。而上面的船長(cháng)對俘虜也是非常的優(yōu)待，只是為了守護他的秘密和他們一起前行。
冒險的高潮
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，大西洋，在阿龍納斯一行的路上，遇見(jiàn)了許多的困難，看見(jiàn)了許多的美景，經(jīng)歷了無(wú)數的驚險奇遇。如擱淺,土人的圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路,被章魚(yú)襲擊等，在這險惡的情況下傷亡了幾名船員�？伤麄儾](méi)有因此而悲觀(guān)的面對，而是更加的勇敢。
冒險的結束
在這10個(gè)月之后，阿龍納斯一行終于在極其險惡的情況下逃脫，將這個(gè)海洋秘密公示于眾。在這一路上的艱難險阻。都是于他們的勇敢為是因，船員們不放棄不為困難帶來(lái)了這寶貴的海洋秘密。
這本書(shū)告訴了，我們要保護愛(ài)護海洋，動(dòng)物海洋是靠大家來(lái)保護，我也明白了，遇到事情要勇敢的面對。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇35
在1870年的時(shí)候，一部巨作出自法國作家儒勒凡爾納的筆下，這就是《海的兩萬(wàn)里》。
在變幻莫測的海底，曾經(jīng)有過(guò)這樣一次“奇妙的`旅行”，有一頭“獨角鯨”，帶我們進(jìn)入了神奇的海底，接觸了內莫艇長(cháng)這個(gè)神秘的人物，讓我們感受到了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的結晶。
在閱讀的過(guò)程中，我仿佛置身在其中似的，感受了海底的魅力。
在此期間，我仿佛也是“鸚鵡螺”號潛艇上的一員，我在海底進(jìn)行著(zhù)環(huán)球旅行，穿過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、南北兩極海洋，全程共兩萬(wàn)里。
在“航行”的過(guò)程中，我見(jiàn)識了種種海底奇觀(guān)，比如水中的花、巖石、胚芽、貝殼和珊瑚蟲(chóng)。在漫漫的海底世界，有一個(gè)海底森林，在森林中，有同心扇貝、水葉甲等貝殼類(lèi)動(dòng)物，還有馬蹄螺、紅冠螺、風(fēng)螺、葉文螺以及取之不盡的大洋里的大量其他生物，目不暇接。
在海底森林中，林間空地，寸草皆無(wú)，所有植物都像鐵絲一樣筆直都挺拔的直線(xiàn)向上生長(cháng)，這里是垂直線(xiàn)的王國!
《海底兩萬(wàn)里》這部科幻小說(shuō)，帶給我的不僅是知識，不僅是新的視野，而是一種享受，是生活的享受!
然而，這會(huì )成為生活中的現實(shí)嗎?
現在，人類(lèi)在肆意破壞環(huán)境，濫殺濫捕海洋生物這回把科學(xué)技術(shù)造福于人類(lèi)的優(yōu)態(tài)轉化為對我們有害的因素。因此，保護環(huán)境，保護動(dòng)物已經(jīng)成為每一個(gè)人的職責，這樣才能讓科學(xué)技術(shù)更好的造福于人類(lèi)!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇36
寒假里，無(wú)聊得很，就讀了幾本書(shū)，自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯，尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》，構思巧妙，情節驚險，這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部，主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。
主要講述，在1886年，有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》，是因為它有眾多的知音。我們此刻的中學(xué)生都很前衛，對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡，甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外，對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣，只是偶爾在考試之前看一看罷了，目的也只是為了應付考試。但是《海底兩萬(wàn)里》不一樣，它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目，但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué)，仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生，令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得，它的風(fēng)格能夠跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音，這的確挺了不起的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇37
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)是人們不可或缺的重要學(xué)習渠道，讀一部好書(shū)可以讓人受益終生。在琳瑯滿(mǎn)目的名著(zhù)中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎上再加以推理，所以他的想像大多都在現在變成了現實(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》是他最著(zhù)名、影響力最大的一部作品，書(shū)中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(cháng)周游四海的故事。文中描寫(xiě)十分生動(dòng)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線(xiàn)引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書(shū)中最能體現這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對尼摩船長(cháng)、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿(mǎn)，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉的念頭，一心投入到觀(guān)察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知欲是人類(lèi)最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識就會(huì )不斷增長(cháng)，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒(méi)有求知欲，就會(huì )不斷墮落，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬(wàn)里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇38
最近，我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力，同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。
《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心，展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里，凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài)，它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼，告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等，而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富，告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈，錯過(guò)了生命中真正美好的東西。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)，曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下，進(jìn)行海底狩獵，參觀(guān)克雷斯波島海底森林，采集印度洋的珍珠，探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě)，向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國，這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力，原始生命源于此地，這是我們的故鄉；同時(shí)，我也希望海洋是我們的最后的歸宿。
在波瀾壯闊的海面上，猶如天空一般蔚藍的大海，不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇39
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì )有怎樣刺激又神奇的故事呢？
1866年海上發(fā)生了一件怪事，當時(shí)有很多航船發(fā)現了一只“獨角鯨”，并且遭到了襲擊。出于安全，美國派了一艘戰艦，但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此后便與“獨角鯨”周游各個(gè)海域，探索那深不可測的海底，歷盡艱難與風(fēng)險。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的故事，也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如，尼摩船長(cháng)自信、沉穩；博物學(xué)家向往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(cháng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷，但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì )悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因為一些人類(lèi)搶走了他的國家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實(shí)現自己的無(wú)限可能。
在現實(shí)中也是如此，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上，而是將悲憤轉化成正義的力量，所以尼摩船長(cháng)并不是一個(gè)惡的存在。對照自己我不能因為有人誤會(huì )就生氣、動(dòng)手，“人不知而不慍”，不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界，教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要多讀書(shū)，看的更遠！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇40
今年暑假，我又讀了一遍《海底兩萬(wàn)里》，作者是“現代科幻小說(shuō)之父”凡爾納。他是19世紀法國小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人。凡爾納一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀作品，代表作有：《格蘭特船長(cháng)的女兒》、《神秘島》等。他的小說(shuō)奇跡般的描繪了20世紀的情景。
《海底兩萬(wàn)里》主角是阿龍納斯先生，他應邀加入追擊海怪的“林肯號”。于是就開(kāi)始了全力的追擊海怪。在遭遇“海怪”襲擊時(shí)墜入大海，結果來(lái)到了“鸚鵡螺號”上。于是就開(kāi)始了歷時(shí)10個(gè)月、航程兩萬(wàn)里的海底冒險之旅，經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件，飽覽了種種美妙絕倫的海底奇觀(guān)。
其中，我印象最深的是捕捉海牛，教授和尼德。蘭他們發(fā)現了一只海牛。于是便駕駛著(zhù)小艇前去捕捉海牛，尼德。蘭手提魚(yú)叉奮力投了出去，但是因為用力過(guò)猛沒(méi)有叉中。這頭海牛被惹惱了，返身朝小艇撲過(guò)來(lái)，差點(diǎn)把小艇打翻。尼德。蘭再一次做好了準備，他瞄準時(shí)機，魚(yú)叉像離弦的箭一樣飛了出去，一下就叉中了海牛的心臟，鮮紅的血液染紅了大海。
這本書(shū)我認真閱讀了兩遍，暢游了神奇的海洋世界，學(xué)到了豐富的科學(xué)知識。最大的感觸是：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只要掌握科學(xué)本領(lǐng)堅持不懈就有可能實(shí)現夢(mèng)想。小朋友們，讓我們一起展開(kāi)理想的翅膀，在知識的天空翱翔。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇41
“書(shū)富如心海，百貨皆有”，無(wú)書(shū)不購者，是沒(méi)有追求的庸人，有書(shū)不讀者，是舍求的笨漢，只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅僅是“天下第一等好事”也是“人生第一件樂(lè )事”。
《海底兩萬(wàn)里》因為神秘而吸引了我的眼球。這本書(shū)里主要的人物有：尼摩船長(cháng)，他知識淵博，見(jiàn)識多廣，表面看起來(lái)冷酷無(wú)情，但對下層勞動(dòng)人民卻有顆憐憫之心。有一次，在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，阿龍納斯大吃一驚，阿龍納斯沒(méi)有想到鸚鵡螺號竟然把電作為船的動(dòng)力，運轉著(zhù)巨大的電磁鐵和杠桿齒輪以及螺桿，他很想知道船上的電是怎么發(fā)出來(lái)的。尼摩船長(cháng)告訴他“每1000毫升海水里含有2.66%的氯化鈉，把那電池的電作為動(dòng)力，只要有海水它就能發(fā)電。因為這次長(cháng)了見(jiàn)識，阿龍納斯從此對尼摩船長(cháng)充滿(mǎn)了敬佩之意。
書(shū)中的另外一個(gè)人物是尼德蘭，他是個(gè)捕魚(yú)高手，在一次捕捉海怪的過(guò)程中與阿龍納斯等人一同被囚禁在鸚鵡螺號船上，他們不甘心生活在海底，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)逃跑，最終他們經(jīng)歷了種種磨難，憑著(zhù)機智和勇敢逃了出來(lái)。
這部書(shū)的作者是儒勒。凡爾納，他是法國著(zhù)名的小說(shuō)家，博物學(xué)家，現代科幻小說(shuō)的重要開(kāi)創(chuàng )者之一，這本書(shū)告訴了我們，海底有多么的奇妙，在海底生活有多么的艱難，同時(shí)這部小說(shuō)的作者還有意通過(guò)故事告訴我們一個(gè)非常淺顯的常識：保護海洋，就是保護我們人類(lèi)的生存家園。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇42
《海底兩萬(wàn)里》出自于法國19世紀，著(zhù)名作家儒勒。凡爾納之筆�？磿r(shí)令人沉浸其中，讀時(shí)真是引人入勝。
這本書(shū)講述了一位法國博學(xué)家阿羅納克斯應邀登上一艘驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上“怪物”，不幸被“怪物”俘獲了。而所謂的“怪物”，竟然是一艘潛水艇，尼摩船長(cháng)邀請阿羅納克斯做海底旅行，一路上，他們飽覽了海底的景觀(guān)和動(dòng)植物，最后回到了陸地。
全書(shū)主要塑造了四個(gè)人物博學(xué)家“我”仆人孔塞伊，加拿大捕鯨內德？蘭德和尼摩船長(cháng)�！拔摇笔且粋�(gè)典型的學(xué)者形象，知識淵博，做事謹慎，性格比較溫和，不愿與人發(fā)生沖突；孔塞伊十分忠誠，可以為了主人而舍棄自己的生命，逝者追隨，在生物分類(lèi)方面造詣不低，內德？蘭德捕鯨技術(shù)高超，為人耿直，性格火爆，但心地不壞。而尼摩船長(cháng)，他是我印象最深的人，他是一個(gè)崇高的人，他淡泊名利，潛心研究，他幫助弱小，重情重義，他沉著(zhù)冷靜，英勇無(wú)畏，我在書(shū)中目睹了艇長(cháng)奉獻財寶幫助窮人，看見(jiàn)他為營(yíng)救同伴奮不顧身，也看見(jiàn)他失去同伴后的悲傷自責。所以，他在我心中，是一名偉大的英雄。
還有，在第二十六章，《抹香鯨和長(cháng)須鯨》這一章，尼摩船長(cháng)駕駛鸚鵡螺號同抹香鯨戰斗的過(guò)程，突出了他高超的駕駛技術(shù)。另外，通過(guò)尼摩船長(cháng)所說(shuō)的話(huà)，可以看出他嫉惡如仇的性格，以及對待善良的弱小生命關(guān)心和愛(ài)護。
大家可以多讀讀這本書(shū)，你肯定也會(huì )深有感觸。
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