《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇
認真讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇，歡迎大家分享。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇1
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書(shū)寫(xiě)于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現了一個(gè)被認為是獨角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現這并不是什么獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物尼摩根據自己的設計建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》描繪的是種。種奇遇，時(shí)而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色絕美、令人陶醉。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇2
我看完了一本十分有意義的書(shū)，它是法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中說(shuō)人們發(fā)現了一頭“海怪”，軍隊造了戰船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰船，他們認識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現原來(lái)是艘潛水艇，艇長(cháng)叫尼摩。日后他們三人跟著(zhù)尼摩艇長(cháng)在海洋環(huán)游世界，最后因為一個(gè)大旋渦回到陸地。
看完整本書(shū)后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會(huì )愿意過(guò)沒(méi)有自由的生活，不管待遇有多好。他說(shuō)過(guò)一句話(huà)讓我記憶深刻——“我們當然會(huì )成功，只要把握好機會(huì )�！边@句話(huà)讓我知道，只要能把握好機會(huì )，做事當然能夠成功。而平時(shí)生活中有很多人在做事的時(shí)候沒(méi)有把握好每一次機會(huì )，所以會(huì )失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚(yú)。我本來(lái)以為釣魚(yú)只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚(yú)。過(guò)了很久，連一條魚(yú)都沒(méi)有釣到。我無(wú)奈地對爸爸說(shuō)：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚(yú)呢？”爸爸說(shuō)：“你以為只需要這些就夠了？還要把握好機會(huì )。在每一次魚(yú)咬鉤時(shí)，你有發(fā)現嗎？收線(xiàn)的時(shí)機，不是早收，就是晚收線(xiàn)，所以魚(yú)都跑了。再多試幾次，把握好魚(yú)咬鉤的時(shí)機就能成功釣到魚(yú)�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我再多嘗試了幾次，能把握到及時(shí)地收線(xiàn)了，真得成功釣到幾條魚(yú)了！
我們做事不僅要堅持，還要把握住機會(huì )！
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)是人們不可或缺的重要學(xué)習渠道，讀一部好書(shū)可以讓人受益終生。在琳瑯滿(mǎn)目的名著(zhù)中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎上再加以推理，所以他的想像大多都在現在變成了現實(shí)�！逗５變扇f(wàn)里》是他最著(zhù)名、影響力最大的一部作品，書(shū)中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長(cháng)周游四海的故事。文中描寫(xiě)十分生動(dòng)，刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無(wú)形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線(xiàn)引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭。書(shū)中最能體現這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對尼摩船長(cháng)、對“鸚鵡螺”號的囚禁不滿(mǎn)，總想逃跑。但當“鸚鵡螺”號將海的另一面展現在他眼前時(shí)，他被大自然的美震撼了，他放棄了回鄉的念頭，一心投入到觀(guān)察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號。
我想，求知欲是人類(lèi)最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識就會(huì )不斷增長(cháng)，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒(méi)有求知欲，就會(huì )不斷墮落，無(wú)可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬(wàn)里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇4
在暑假里，我讀了這一本書(shū)名字叫《海底兩萬(wàn)里》。
這本《海底兩萬(wàn)里》的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是十九世紀法國著(zhù)名的科幻探險小說(shuō)家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”主要作品有《海底兩萬(wàn)里》、《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《神秘島》，也被稱(chēng)為“海洋三部曲”。其它的作品還有《八十天環(huán)游地球》、《氣球上得五星期》等。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻探險小說(shuō)，講了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍的邀請，參與林肯號驅逐艦消滅海怪的行動(dòng)。但海怪未能清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾，以及捕鯨人尼德·蘭被怪物俘虜。他們發(fā)現海怪是一艘不為人知的潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長(cháng)擔心他們泄露秘密不許他們離開(kāi)，于是，他們和船長(cháng)經(jīng)歷了一系列驚心動(dòng)魄的海底歷險。在十個(gè)月里他們在海底行了兩萬(wàn)里，一路上見(jiàn)到了許多神奇的事物……
在這本《海底兩萬(wàn)里》里，我學(xué)會(huì )了許多的東西，阿龍斯納的聰明，康塞爾的勇敢，以及捕鯨人尼德·蘭的勇于探險。這一本書(shū)也有很多好的成語(yǔ)，比如：匪夷所思、津津樂(lè )道、接二連三、彼此有理、各執一詞等。
這就是《海底兩萬(wàn)里》這本科幻探險小說(shuō)，他不僅內容精彩，而且還有很多好的、優(yōu)美的成語(yǔ)。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇5
在這個(gè)暑假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，從中我最喜歡的人物是愛(ài)冒險的尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)不喜歡陸地上的生活，他的知識也十分淵博，雖然他討厭喜歡陸地的人，但其實(shí)他的內心還是十分善良的。
故事主要寫(xiě)了：1866年，有一些正在海上航行的船只發(fā)現了一件怪事，他們發(fā)現了一只巨大的海怪，海怪的身體如鋼鐵一般，連導彈也打不穿，還有很多船只因為此事消失得無(wú)影無(wú)蹤，這件事引起了法國生物學(xué)家教授阿龍納斯的興趣，于是他上了“林肯號”去追逐海怪。誰(shuí)知他和他的同伴一起遇難了，結果掉進(jìn)了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘船的外身是用鋼鐵做的，“鸚鵡螺號”與外界毫不相干。這艘船的船長(cháng)是尼摩船長(cháng)，他十分熱愛(ài)冒險，就是這樣他們開(kāi)始了他們的冒險之旅，在冒險之旅的途中發(fā)生了許許多多神奇的事情。
讀完了這本書(shū)，讓我最敬佩的是作者，他有著(zhù)十分強大的想象力，而且他的想象并不是像一些人一樣胡思亂想，而是有思路的去想像故事接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么，故事中的人物情節會(huì )怎么樣，他們會(huì )受到怎樣的遭遇，這樣才能把文章給寫(xiě)好。我還十分敬佩尼摩船長(cháng)，他愿意為了船員付出一切，哪怕是生命，他愿意為船員付出一切，哪怕是財富，他在南極缺氧時(shí)，身上只有最后一點(diǎn)氧氣，可他并沒(méi)有留給自己，而是給了船員，而他卻犧牲了。尼摩船長(cháng)的一件件事都讓我對他十分敬佩，我們也應該向尼摩船長(cháng)學(xué)習做一個(gè)對人有幫助的人，而不要做一個(gè)對別人沒(méi)有幫助的人！
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇6
今年的暑假我讀了一本學(xué)校推薦的優(yōu)秀讀物，法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)作家儒勒凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。小說(shuō)記述了阿爾納斯教授及其同伴跟隨“鸚鵡螺”號海底遠行的整個(gè)過(guò)程，展示了神秘的海底世界和“鸚鵡螺”號上尖端的科技成果，刻畫(huà)了尼摩船長(cháng)這個(gè)反對殖民主義統治的無(wú)畏戰士形象。
這本書(shū)給了我極大的震撼。讀這本書(shū)時(shí)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的是我，仿佛漫步于海底森林世界的是我，仿佛揭開(kāi)海底神秘面紗的也是我……
在人物方面，文中的尼摩船長(cháng)是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)而機智，他收集海底的金銀財寶，并不是滿(mǎn)足自己的貪欲，而是將財富用于支援被壓迫民族的.正義斗爭。他把自由看得高于一切。我最喜歡的是書(shū)中的那個(gè)仆人——康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時(shí)表現出的勇敢是值得我們學(xué)習的。而最讓我感動(dòng)的是他為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時(shí)候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿爾納斯教授，那一刻可以說(shuō)是全書(shū)里最感動(dòng)人的一幕�？等麪栯m然只是凡爾納描寫(xiě)的眾多優(yōu)秀角色中最毫不起眼的一個(gè)，但卻給我留下了十分深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》是一部遠見(jiàn)加博學(xué)的小說(shuō)，是一部給人回味無(wú)窮，值得一讀的小說(shuō)。文中有句話(huà)我覺(jué)得印象特別深刻：“你只有探索才知道答案�！�
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇7
大自然神奇迷幻，色彩斑斕，我們看見(jiàn)的只是它的冰山一角，它是一座無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等待我們去發(fā)掘、探索。就讓我們隨尼摩船長(cháng)的腳步一起走進(jìn)大海的深處，探索未知的神秘吧！
在1866年，許多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐海怪。然而，他們一行人發(fā)現這個(gè)寵然大物并不是什么海怪，而是一艘構造奇特的潛水船。這艘潛水艇船身堅固，利用海洋來(lái)發(fā)電。船長(cháng)邀請阿羅納克斯以及他的朋友們進(jìn)行海底旅行，開(kāi)啟了充滿(mǎn)傳奇色彩的旅行。
在這本書(shū)里，我格外的喜歡尼摩船長(cháng)。他的神秘為這本書(shū)增添了不少色彩，他可以為法國償還幾百億的國債，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚，會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì )收容所有厭惡陸地的人，會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人……這個(gè)棄絕人世的天才，究竟經(jīng)歷了什么？才會(huì )如此的痛苦？但我始終相信他一定是個(gè)善良的人。
我認為《海底兩萬(wàn)里》并不是一本憑空捏造的小說(shuō)，整篇小說(shuō)動(dòng)用大量的筆墨介紹魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、海底植物、海流等科學(xué)知識，也可見(jiàn)作者的學(xué)識淵博和遠見(jiàn)，這是一本名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。在哪個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代，作者卻能寫(xiě)出這樣一艘先進(jìn)的潛水艇，這樣在一個(gè)海底環(huán)游的故事，這需要多么豐富的想象力��！
讀完這本書(shū)，我感觸頗深，三言?xún)烧Z(yǔ)難以言表我心中的感觸。海，是神秘的，在哪美麗的深藍色下究竟有多少未知等待著(zhù)人類(lèi)去探索？這神秘的面紗終有一天我們會(huì )親手揭開(kāi)它。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇8
在廣闊的地球上，有一片蒙著(zhù)神秘面紗的的神圣領(lǐng)域—大海。神奇的海洋生物，撲簌迷離的海怪，亮麗璀璨的珊瑚貝殼，是這篇神奇土地的寶藏。讓我們讀讀法國作家儒勒。凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，一起走進(jìn)神圣大海的深處……
這本書(shū)主要講的是法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與了追捕名噪一時(shí)的“海怪”，但卻被這只可怕的“海怪”給俘虜，發(fā)現人人皆知的“海怪”其實(shí)是一只潛艇，名叫“鸚鵡螺號”。于是阿龍納斯和朋友與鸚鵡螺號來(lái)了一次驚險而有趣的海底旅行。
在書(shū)中，海底旅行時(shí)險象環(huán)生的，兇猛的大白鯊，纏人的章魚(yú)，恐怖的大漩渦……各種各樣的危險，像一群不定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )爆炸；海底旅行是浪漫迷人的，在詩(shī)情畫(huà)意的海底，有美麗的海底森林和珊瑚王國，還有神秘的寶藏和沉船的殘骸……海底旅行是豐富多彩的，從未見(jiàn)過(guò)的生命，潛艇先進(jìn)的設備和知識淵博的尼摩船長(cháng)，讓我們在不知不覺(jué)中了解了海洋，易懂而不枯燥。
這本書(shū)，開(kāi)啟了我對大海的向往和熱愛(ài)。我相信，隨著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，海洋會(huì )給我們的生活帶來(lái)更多的精彩。同樣人類(lèi)也會(huì )更科學(xué)的開(kāi)發(fā)海洋，保護海洋，讓它為人類(lèi)做出更加巨大的貢獻。
這是一本讓我受益匪淺的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇9
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的一本書(shū)，這本書(shū)是地里知識的一本書(shū)。
我一聽(tīng)《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事的名字《海底怪物》，聽(tīng)了題目我就更想看了。
《海底兩萬(wàn)里》的主人公是尼莫船長(cháng)、康塞爾、尼德·蘭、阿尤納斯教授。尼莫船長(cháng)是諾第留斯號的船長(cháng)，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚(yú)叉手。
這本書(shū)首要寫(xiě)了美國了解了1個(gè)怪物，美國就派出最厲害的戰艦，出發(fā)，但是當中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰艦沉沒(méi)了，但幸運的是，尼德·蘭、阿尤納斯、康塞爾他們三個(gè)活了下去，而正巧他們三個(gè)全會(huì )游泳，太好了！游到了“海底怪物”的上方，之后尼德·蘭用自我的魚(yú)叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級潛艇，過(guò)了一會(huì )兒鐵皮上的小門(mén)打開(kāi)了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長(cháng)的，尼莫船長(cháng)就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無(wú)可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號，因為遭到了暴風(fēng)雨的攻擊，最后沉沒(méi)在不了解名的海底……
這個(gè)故事讓我更了解了地底知識，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書(shū)讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書(shū)是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫(xiě)的，怎么樣他的幻想水平不錯吧？
最后我要問(wèn)大家，你們看了我的讀后感，是不是也想看看這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》呢？
《海底兩萬(wàn)里》的讀后感500字左右十篇10
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德誤進(jìn)“鸚鵡螺”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘可是氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節吧!剛一開(kāi)頭，小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德進(jìn)入神秘的“鸚鵡螺”號之后和尼摩船長(cháng)一齊在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，可是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候。困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
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