【推薦】《海底兩萬(wàn)里》讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
我身臨其境般地跟隨凡爾納進(jìn)行了一次海底歷險。
在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，乘坐“鸚鵡螺”潛艇，凡爾納給我們講述了海底見(jiàn)聞。有清晰可見(jiàn)的海水、美麗的海底森林、可怕的海蜘蛛、兇猛的角鯊、動(dòng)作滑稽的海蛙魚(yú)、黑色的喋喋魚(yú)、橄欖色的八目鰻、銀白色的海豹魚(yú)、帶電的旋毛魚(yú)、漂亮的金槍魚(yú)、淡青色的鱉魚(yú)、美麗的孔雀扇形珊瑚、形如水蛇的爪哇鰻、色彩絢麗的燕雀魚(yú)、龐大無(wú)比的硨磲、晶瑩剔透的珍珠、罕見(jiàn)的海牛，有阿拉伯海底隧道、海底沉船、沉沒(méi)的大西島、深不可測的海底，還有與巨鯊和大章魚(yú)搏斗、與土著(zhù)人沖突、南極探險等。
我的心隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我們不可能到達世界的每個(gè)角落，但是以書(shū)為媒，我們可以閱遍世界各地�？茖W(xué)等著(zhù)我們去探索，未知等著(zhù)我們去破解，我們只有用知識來(lái)武裝頭腦，才能完成這一使命。當然，路途絕不是一帆風(fēng)順的，只有歷經(jīng)艱險方能取得成功。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
自從老師說(shuō)讓讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我立刻去買(mǎi)了一本新的，因為之前的版本太過(guò)于兒童讀物了，所以新書(shū)是必須買(mǎi)的。
手捧著(zhù)這本書(shū)，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著(zhù)我。翻開(kāi)后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀，里面的每一章對我來(lái)說(shuō)都是吸引力極強的，從剛開(kāi)始被人們誤解為的尼摩船長(cháng)的潛水艇，到后來(lái)作者意外登上潛水艇的過(guò)程，描寫(xiě)的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進(jìn)去，到了船上，作者很快與尼摩船長(cháng)取得了交流，他發(fā)現尼摩船長(cháng)也讀自己的書(shū)，而且尼摩船長(cháng)也對他非常尊敬，并且還帶著(zhù)他在海底看到了許多新奇有趣的事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛(ài)上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。
看過(guò)這本書(shū)后，我對這本書(shū)有了更深的思考，此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大家的，保護海洋就是保護我們人類(lèi)自己！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
在業(yè)余時(shí)間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。這真是令人激動(dòng)和震驚。在沒(méi)有潛水艇和人們對海洋的無(wú)知的情況下，作者能夠詳細描述每一個(gè)地方。
阿羅約斯教授和他的團隊帶著(zhù)林肯去了茫茫大海，去尋找一個(gè)神奇的“怪物”。由于一次事故，他們進(jìn)入了一艘未知的神秘潛艇，鸚鵡螺——號。在尼摩船長(cháng)的領(lǐng)導下，他們被迫在海里冒險，遇到了許多困難。十個(gè)月后，他們從潛艇上逃脫，回到了陸地。
我非常欽佩尼莫船長(cháng)。憑借他的智慧和智慧，他在海里建造了自己的天堂。他渴望自由，覺(jué)得大陸很臟。他非常熱愛(ài)大海，愿意和他多年的成就一起葬身在他的自由大陸——海里。
尼莫船長(cháng)也是一個(gè)非常善良勇敢的人。他曾經(jīng)給一個(gè)貧窮的印度人一袋珍珠。他憎恨入侵者，他秘密地把他在海里獲得的金銀給了無(wú)數次抵抗入侵者的人。
尼莫船長(cháng)討厭大陸，但是他一次又一次去幫助那些窮人。這種仁慈不是很感人嗎？
是的，善良就像水。善良的心是上帝給人們的最好禮物。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納海洋三部曲的第二部。故事講的是１８８６年生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的仆人康塞爾和一名叫尼德蘭的捕鯨手去追捕海上一只“獨角鯨”。在過(guò)程中他們意外發(fā)現所謂的“獨角鯨”其實(shí)就是一個(gè)奇特的潛水艇，潛水艇的主人是尼摩船長(cháng)。
凡爾納是一個(gè)科幻作家。作者在寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候潛水艇根本沒(méi)有問(wèn)世，卻突然冒出來(lái)一個(gè)“鸚鵡螺”號，可見(jiàn)作者的想象力非常豐富。這艘潛水艇在短短不到十個(gè)月里，就游過(guò)了印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極、北極等地方，行程整整有兩萬(wàn)里。書(shū)中的人物目睹了許多海底奇觀(guān)，并發(fā)現了海底煤礦和沉船寶藏，經(jīng)歷了難以想象的海底奇遇。
這部小說(shuō)把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運、豐富詳細的科學(xué)知識融為一體，令人拍手叫絕。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
這個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐窘小逗５變扇f(wàn)里》的書(shū)�，F在就讓我們走進(jìn)海底兩萬(wàn)里吧!
里面講的是：“我”和康賽爾坐著(zhù)林肯號去抓怪物，誰(shuí)知我們遭到了怪物的襲擊，掉入了水中，被怪物解救。原來(lái)那是一艘潛水艇。接著(zhù)就是講了我在船上和尼莫船長(cháng)在潛水艇中的日子。我們去了紅海、冰山和南極海底世界真美啊!有各種各樣的魚(yú)。有小丑魚(yú)、水母、還有章魚(yú)各種各樣、姿態(tài)不一。里面讓我感受最深的是：他們在南極時(shí)的情景。尼莫船長(cháng)帶領(lǐng)大家走出了困境，讓我感受到了尼莫船長(cháng)很勇敢。而我卻做一件小小的事也做不好，還有，我也很小氣，老是和弟弟搶電視看。
這本書(shū)讓我明白了：不能因為做不好某一件事情就放棄，要堅持。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲!”所以我一定要向尼莫船長(cháng)學(xué)習他堅持不懈的精神!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是一部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將吸引人的故事情節，與豐富的知識完美地融為一體，這本書(shū)以它獨特的魅力吸引著(zhù)我的眼光。
這本書(shū)的主人公阿龍納斯教授，康塞爾和尼德蘭三人在偶然的一次冒險中，認識到了尼莫船長(cháng)。并和他們一同經(jīng)歷險境。我印象最深的是他們在穿過(guò)北極的時(shí)候，冰天雪地。海上全是堅硬的冰，潛艇無(wú)法上浮，情況越來(lái)越危急，尼莫船長(cháng)穿上潛水服親自出船鑿冰，經(jīng)過(guò)了大伙艱難的努力終于得救了。這本書(shū)主要講了藍寶石般的海洋，是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地方，但是在1866年發(fā)生了一起稀奇古怪的事件，有好幾艘船在海上碰見(jiàn)了一個(gè)“龐然大物”，一個(gè)長(cháng)長(cháng)的梭狀物體，還有幾艘船被它擊沉了。
如果，我們要想推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )不斷向前發(fā)展，不斷發(fā)現地球新的奧秘，不斷創(chuàng )造更多的財富，那就得學(xué)習尼莫船長(cháng)的'精神，不論是在生活中遇到任何的困難和挫折，我們都必須冷靜地去面對，勇敢去克服。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家凡爾納創(chuàng )作的。這本書(shū)講述了法國生物詞家阿龍納斯教授深海旅行的故事。本書(shū)通過(guò)對“海底怪物”的追蹤，為我們描繪出：海底平原、海底森林、海底墓地、珍珠世界、沉沒(méi)的大洲和古堡……當然，這本書(shū)還為我們展示出了各種各樣迷離又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。
同時(shí)凡爾納先生還用神奇的筆為我們設置了很多驚險的場(chǎng)面，使整本書(shū)顯得跌宕起伏，扣人心弦。其中，我最感興趣的一篇就是恐怖的大章魚(yú)了。大章魚(yú)有8米長(cháng)，能看到他的250個(gè)吸盤(pán)，而且體重也應該有20000到25000公斤。世界之大，無(wú)奇不有。于是船長(cháng)和水手們拿上斧子往章魚(yú)的手和腳上刺去，章魚(yú)把一名水手拋向深海，逃跑了。
只要你努力、堅持，就會(huì )有奇跡發(fā)生。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
最近，我讀了一本驚險，刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒.凡爾納。
這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物，覺(jué)得不可思議，就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，他們的船翻了，意外的掉進(jìn)了潛水艇，原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月，這兩個(gè)多月精彩無(wú)比，時(shí)而歡快愉悅，輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激，緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界，途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮，發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏，來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難，麻煩，但都被他們一一克服了。
我平時(shí)在學(xué)習上，生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，小挫折就不知所措，就退縮。讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得我們遇到困難，挫折時(shí)不應該退縮，而是要勇敢的的克服它，戰勝它。這樣才能真正主宰生活，成為生活的主人!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
這個(gè)周末，我讀了法國科幻作家儒勒凡爾納所寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)對我啟發(fā)很大，里面的人物和他們善良樂(lè )觀(guān)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了阿龍納斯教授�？等麪柡湍岬�。蘭在追捕鸚鵡螺號時(shí)意外掉入海中，被尼摩艇長(cháng)救起，開(kāi)啟了一段海底旅行。最后，他們遇到了漩渦，三人乘小艇逃脫，尼摩艇長(cháng)和鸚鵡螺號卻生死未卜，下落不明。
在這本書(shū)中，最令我印象深刻的章節是《缺氧》。這個(gè)章節主要講教授一行人被困在冰層中。大家?jiàn)^力鑿冰，沒(méi)人為了多吸一口氧氣而延長(cháng)自己的工作時(shí)間。每個(gè)人都氣喘吁吁，手裂開(kāi)一道道口子。經(jīng)過(guò)一番努力，終于撞開(kāi)了冰層�？山淌谝呀�(jīng)暈了過(guò)去，康塞爾把氧氣罐交給教授，自己斷了呼吸。最后，所有人成功脫險。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得世界上沒(méi)有做不到的只有想不到的。如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
今天，我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完 了，《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。
一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結成了同伴一起航行，在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一起，當他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫助鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，一定要去努力克服，才可以成為一個(gè)堅強的人，任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
現在我要要克服困難，他們在海上的困難非常的多都能去克服，我的困難和他們的比起來(lái)不算什么，所以，我以后有困難時(shí)一定努力克服。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,我利用課余時(shí)間讀完了這本書(shū),我被書(shū)中的情節深深的吸引著(zhù)了。
這本書(shū)主要講了一些人在船上的故事,船被“大鯨”撞到了,魚(yú)插手發(fā)現“大鯨”身子很硬,用導彈也沒(méi)用。船翻了,大家都落入海中,一些人落到了硬殼東西的身上;原來(lái)“大鯨”是一艘潛水艇。他們被接進(jìn)了潛水艇,后來(lái)發(fā)生了一些事情。這是一艘私人潛水艇,由于艇長(cháng)的一些原因他不想回陸地……最終他們遇到了水卷,而落水船員早就想逃跑了,便在這時(shí)駕著(zhù)救生艇走了,他們安全回到了家鄉。而潛水艇遇到水卷后不知怎么樣了,作者留下了懸念,沒(méi)有寫(xiě)完,書(shū)的最后是省略號。
這本書(shū)使我對海底產(chǎn)生了幻想,我盼望他們最后能克服水卷,回到陸地.我覺(jué)得書(shū)中的落水者、魚(yú)插手都很勇敢，魚(yú)插手用魚(yú)插去插海馬，去追海馬和抵抗海馬的攻擊……
另一名落水教授機智多謀，船長(cháng)不怕困難……我們通過(guò)他們的故事和遭遇，要學(xué)會(huì )幻想，做個(gè)有用的人。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
一本書(shū)讀完，頗有感觸，內心不住地回味著(zhù)，也情不自禁地對整本書(shū)做著(zhù)總結。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家應邀參加了一場(chǎng)科學(xué)活動(dòng)。過(guò)程是這樣的，據說(shuō)在海上出現了一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，結果是鸚鵡螺號潛水艇，鸚鵡螺號對俘虜也是很優(yōu)待，為了保守自己的秘密，摩尼船長(cháng)自此，永遠不許他們離開(kāi)。并且在南極經(jīng)歷了一場(chǎng)缺氧之戰，也證明了摩尼船長(cháng)有著(zhù)十分好的品行。在潛水艇上，驚心動(dòng)魄地經(jīng)歷了十個(gè)月之后，三人才得以逃生。這位博物學(xué)家，也才得以把這件事情公諸于世。
不得不說(shuō)，三人在極其險惡的環(huán)境下逃脫，真的是很勇敢，也很聰明。
我很愿意把這本書(shū)介紹給所有人，在引人入勝的故事中，作者儒勒?凡爾納也告訴我們，科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)之時(shí)，也要防止被利用成為危害人類(lèi)自身的危機行為。
儒勒?凡爾納告訴我們，沒(méi)有想不到的，只有做不到的。我一定要好好學(xué)習作者的這種做事的態(tài)度、追求探索的精神！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書(shū)，我要推介給大家�！逗５變扇f(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō)，講述了一位教授和尼摩船長(cháng)坐鸚鵡螺號去海底探險，刻服了種種困難，穿過(guò)了大西洋、太平洋······，經(jīng)歷了一次次冒險。
這本書(shū)是多么有趣��！船長(cháng)和教授的一次次探險、刻服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習的。我想：我們的身邊是不是也有這樣的人呢？通過(guò)困難來(lái)實(shí)現愿望，可是有些人卻很懶，只想不勞而獲，這種人要是再這么懶下去，大腦就不會(huì )運動(dòng)了，不會(huì )觀(guān)察、不會(huì )思考了，雙手什么也不會(huì )做了，一直到最后連飯也不會(huì )吃了，這多么可怕��！人不是一生下來(lái)就這么懶的，是不肯動(dòng)腦筋造成的。小朋友請你為你的將來(lái)想一想：如果那時(shí)得你什么事都不會(huì )做，你會(huì )怎么辦呢？
這本書(shū)講述了一個(gè)道理:當他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著(zhù)冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習。這真是一本奇妙的書(shū)!（許廣軒）
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
我今天讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講有一個(gè)人他在“鸚鵡螺”號上度過(guò)了很多天，尼摩船長(cháng)帶他參觀(guān)了“鸚鵡螺”號，經(jīng)過(guò)了幾天，那個(gè)人在海里醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現一只海蜘蛛向他沖來(lái)，幸好康塞爾拿著(zhù)槍打翻了海蜘蛛。
又過(guò)了幾天，有幾個(gè)人發(fā)現了寶藏，但是有一個(gè)水手在桿子上把它的頭骨碰爛了，尼摩船長(cháng)把這個(gè)水手埋在了海底，又過(guò)了幾天，他們又在還里發(fā)現了一個(gè)人，那個(gè)水手問(wèn)船長(cháng)：“外面的這個(gè)人是誰(shuí)？”尼摩船長(cháng)說(shuō)：“那叫尼古拉，他在水里要比在陸地上呆的時(shí)間長(cháng)，所以人們都叫他“魚(yú)”�！�
他們駕著(zhù)小艇突然有風(fēng)波，那個(gè)水手昏了過(guò)去，等他醒來(lái)后，他在一個(gè)漁夫的家里躺著(zhù)，他出去了以后，在想鸚鵡螺號還在不在海里，但是有一個(gè)問(wèn)題，只有他和尼摩船長(cháng)才有資格回答，我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物，我長(cháng)大要當一名探險家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
這本書(shū)是法國作家凡爾納寫(xiě)的，他是一位著(zhù)名的科幻作家。他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，世界上沒(méi)有潛艇，這是他根據科學(xué)推理想象出來(lái)的。他在書(shū)中描述了許多有高尚興趣的人。尼摩船長(cháng)是鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)。他是一個(gè)神秘、博學(xué)、睿智的人。而阿羅納教授則誠實(shí)善良，學(xué)識淵博，對科學(xué)研究充滿(mǎn)激情。他們獻身于科學(xué)，從不關(guān)心個(gè)人利益。他們都是那個(gè)時(shí)代的杰出代表。
看了這本書(shū)，我對海洋的認識提高了很多。以后會(huì )多讀一些關(guān)于海洋的書(shū)，繼續認識海洋，獲取知識。
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