海底兩萬(wàn)里五年級讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里五年級讀后感，希望能夠幫助到大家。
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感1
今日，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我感受很深。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了潛水艇“鸚鵡螺”號的冒險故事。1866年，人們在海上發(fā)現了一只形似獨角鯨的大怪物，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授、他的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動(dòng)中，被意外地帶進(jìn)了它的體內，并由此得知這其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛水艇。
隨后，阿龍納斯就和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長(cháng)乘著(zhù)這艘潛水艇，進(jìn)行了神奇的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。
潛水艇在大海中任意穿梭，時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。故事曲折驚險，引人入勝。
看完這本書(shū)，讓我明白了海底世界是奇妙的。自然界的秘密是無(wú)窮的。我相信，隨著(zhù)科學(xué)的提高，我們最終會(huì )揭開(kāi)自然界的神秘面紗。
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感2
《海底了兩萬(wàn)里》是一篇科幻小說(shuō)，作者是法國的儒勒。凡爾納。故事的主人公——法國的皮爾艾。阿羅納克斯教授和他的助手及一位魚(yú)槍手為了揭開(kāi)接二連三發(fā)生的海底事故的謎底，捕捉神秘莫測的“海底怪獸”的過(guò)程中受到軟禁，加入了潛艇海底探險行動(dòng)，經(jīng)歷了一連串異乎尋常的航行：穿越海底森林、漫步珊瑚王國、發(fā)現海底隧道、挖掘海底寶藏、探尋失落的文明……
《海底兩萬(wàn)里》所具有的科學(xué)依據令我信服，它激發(fā)了我對科學(xué)的興趣，啟發(fā)了我對未來(lái)的幻想。通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)到了很多物理知識。
儒勒。凡爾納以他非凡的想象力和自然科學(xué)知識，為我們描繪了一幅幅海底奇觀(guān)，我仿佛跟著(zhù)他們進(jìn)入了一個(gè)神秘的海底世界，令我大飽眼福。
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感3
暑假里，我認真讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。一艘潛水艇、一個(gè)神秘的船長(cháng)、一個(gè)學(xué)富五車(chē)的科學(xué)家、一個(gè)老實(shí)厚道的仆人、一個(gè)野性十足的捕鯨手，他們在將近一年的時(shí)間里縱橫海底兩萬(wàn)里，讓我們演繹出一個(gè)個(gè)離奇的故事。這其中我最喜歡的還是——海底森林。
海底森林真是景色奇異。所有植物都垂直向上。它們大部分都沒(méi)有葉子，只有奇怪的葉帶。幾個(gè)龐然大物突然游了過(guò)來(lái)，張開(kāi)血盆大口，露出鋒利的牙齒。
這是火鮫，鯊魚(yú)中最可怕的一種。它尾巴巨大，目光呆滯，嘴邊又很多孔，孔中發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)磷光。這種鯊魚(yú)力大無(wú)比，而且非常兇殘，它們可以輕易把人咬成碎片。
這部科幻小說(shuō)故事曲折驚險，引人入勝，氣象萬(wàn)千，讓人讀后在贊美探險者的同時(shí)，也驚嘆于大海的壯美!現在我要好好學(xué)習，以后有機會(huì )，我真想親自到大海中去探索，去探知它跟多的奧秘!
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感4
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最?lèi)?ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國幻想大師儒勒?凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物”作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的.南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然現在的生活十分美好，但我還是對海底生活非常向往。海底雖然充滿(mǎn)著(zhù)危險，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現，現在科技已經(jīng)那么發(fā)達了，今后我還要好好學(xué)習，長(cháng)大了做一名科學(xué)家，為祖國、為社會(huì )做出貢獻!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì )帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺!
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感5
今日，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納的作品向來(lái)以嚴謹的科學(xué)性而著(zhù)稱(chēng)。他的每本書(shū)幾乎都涉及了各類(lèi)科學(xué)，海底兩萬(wàn)里也不例外。
《海底兩萬(wàn)里》敘述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授，深海游行的故事，本書(shū)經(jīng)過(guò)對怪物的追蹤，為我們描繪出一片片神奇的海底世界，有海地平原，海底森林，海底墓地，珍珠世界，沉沒(méi)的伏州和古城堡······當然，除此之外，小說(shuō)還為我們展示出了各種各樣迷離而又神奇的魚(yú)類(lèi)世界。同時(shí)，凡爾納還用它神奇的筆為我們設置了很多驚險的場(chǎng)面，是整部小說(shuō)顯得跌宕起伏，扣人心弦。
讀了這本書(shū)我發(fā)現海地還有許多不為人知的事物，我長(cháng)大后，必須要讓人們看到，了解這些東西!
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感6
今天我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。我覺(jué)得這本書(shū)非常好看。
書(shū)中講的是法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。主人公尼摩船長(cháng)是一位帶有浪漫神秘色彩非常吸引人的一位人物。尼摩船長(cháng)設計并建造了一艘潛水艇，駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，并且躲避敵人，尋找自由。
阿龍納斯和他的伙伴們跟隨尼摩船長(cháng)叢太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和奇異景象，同時(shí)又經(jīng)過(guò)了許多險情。這是一次多么驚險的海底患有啊!
這本書(shū)好像帶我進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)神秘和奇跡的未知世界。讓我對暢游海底世界充滿(mǎn)了興趣。難道你不相信有這么好的書(shū)嗎?快來(lái)看看這本讓人留戀的書(shū)吧!
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感7
今日，我把《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)讀完了，《海底兩萬(wàn)里》一本書(shū)寫(xiě)了這樣的事情。
一個(gè)叫尼德蘭的水手與一群船員探索一條巨大海怪的歷險故事，尼德蘭遇見(jiàn)了一位加拿大水手和一位科學(xué)家，并與他們結成了同伴一齊航行，在航行中看到了難得一見(jiàn)的可怕漩渦，幸運的是尼德蘭和倆個(gè)同行的同伴在一齊，當他們弄清是海怪時(shí)，他們在大海浪中尋找出路。其中，遇到了許多困難，他們互相幫忙鼓勵憑著(zhù)他們的聰明堅強，和勇氣，把困難克服了，最終，他們眼前展現出大海的美麗。
讀完這本，我深深地感到不管什么樣的困難，必須要去努力克服，才能夠成為一個(gè)堅強的人，任何困難過(guò)后都會(huì )有他美麗的一面。
此刻我要要克服困難，他們在海上的困難十分的多都能去克服，我的困難和他們的比起來(lái)不算什么，所以，我以后有困難時(shí)必須努力克服。
海底兩萬(wàn)里五年級讀后感8
這兩天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長(cháng)的海底探險故事。
開(kāi)始，我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物，而我讀了之后，才發(fā)現那是潛水艇。驚險而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè)，與鯊魚(yú)搏斗，還有章魚(yú)怪。
尼德一次次想逃，可都沒(méi)成功，一次向林肯號求救，可被尼摩船長(cháng)打沉了，潛水艇開(kāi)出了南極磁場(chǎng)，可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了，之后，他們回到岸上，結束了海底兩萬(wàn)里的旅程。
我非常喜歡這本書(shū)，我很高興大家都能逃了出來(lái)，我也在想，不知尼摩船長(cháng)咋樣了，也不知船員咋樣了，我很敬佩尼摩船長(cháng)的智慧，每次都能化險為安，我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇，到美麗的大海里去探險。
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