海底兩萬(wàn)里讀后感高中5篇
當認真看完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的海底兩萬(wàn)里讀后感高中，歡迎大家分享。
海底兩萬(wàn)里讀后感高中1
暑假里，我閱讀了科幻小說(shuō)大師凡爾納的作品《海底兩萬(wàn)里》。一拿到書(shū)，我就被它的封面給吸引住了，封面上畫(huà)著(zhù)一只大王魷魚(yú)，幾個(gè)潛水員正和它纏斗，看到這幅畫(huà)，我一下子來(lái)了興致，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講的是生物學(xué)家阿龍納斯，帶著(zhù)他的仆人康塞爾和尼德蘭，乘坐“鸚鵡螺”號潛艇周游海底的故事。在這部書(shū)中，我最喜歡的人物是生物學(xué)家阿龍納斯，他是一位知識淵博的教授，他把海底那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，他的認真精神、學(xué)識態(tài)度真令人佩服��！另外，他還有沉著(zhù)冷靜的優(yōu)點(diǎn)，當鸚鵡螺號被困在冰層中，氧氣不足時(shí)，他從不自暴自棄，而是想方設法努力破冰，這讓我十分感動(dòng)。另外一個(gè)人物我也比較喜歡，那就是康賽爾，他是阿龍納斯教授身邊忠實(shí)的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成為了真正的朋友。這本書(shū)還讓我知道了不少魚(yú)類(lèi)，如，半紅色的拉布魚(yú)，帶有很多觸須的蝶蝶魚(yú)，天藍和銀白相間的劍魚(yú)，華麗的金槍魚(yú)，等等。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這本科幻小說(shuō)，能激發(fā)想象力，快來(lái)閱讀吧！
海底兩萬(wàn)里讀后感高中2
凡爾納筆下的這位神奇艇長(cháng)與基督山有不少相似之處，或者不如說(shuō)凡爾納在他豐富的科幻想象力之上又增添了幾分復仇色彩，使本書(shū)又提高了一個(gè)層次。
尼摩船長(cháng)與唐代斯都有相似的經(jīng)歷，祖國、家庭都被毀滅了。也正因為如此，尼摩船長(cháng)煉成了他那疾惡如仇、冷酷和鎮靜的品質(zhì)。當他看見(jiàn)印度的采珠人遇險時(shí)，毫無(wú)畏懼地用匕首刺向鯊魚(yú)。當兩位船員犧牲后，他像唐代斯失去父親那樣感到悲痛欲絕。足可見(jiàn)尼摩還是真正把他的船員弟兄當親人對待的。
書(shū)中多次提到尼摩臉上總掛著(zhù)一副憂(yōu)郁的表情，也許他在為世界上的那些受壓迫者感到悲哀。如同基督山伯爵，他蔑視權力，蔑視道德，是一個(gè)某些國家不共戴天的復仇大天使，可能還是某些事變大幕后策劃者。每當他為人民而奮斗時(shí)，他的`內斂、含蓄、穩重大氣質(zhì)一并消失了，滿(mǎn)心都燃起了復仇的火焰。但當他在海底默默演算、觀(guān)察時(shí)，他的仇恨就暫時(shí)平息了，他希望能用他的研究成果幫助人類(lèi)。
我想尼摩船長(cháng)的復仇火焰終將平息的。他擊沉戰艦后自語(yǔ)的那句懺悔表明，他一定像基督山伯爵那樣，在復仇的頂峰上看見(jiàn)了另一邊的深淵，意識到自己做得有些過(guò)頭了。
尼摩船長(cháng)從始至終對于讀者來(lái)說(shuō)都是個(gè)神秘人物。他從哪里來(lái)?又要將走向哪里?是凡而納留給讀者的一個(gè)謎題。作者正是運用這種虛實(shí)寫(xiě)法，把船長(cháng)這樣的神秘人物個(gè)性化，把這個(gè)人物立起來(lái)，在這個(gè)生動(dòng)的人物身上打了一個(gè)大大的問(wèn)號。
海底兩萬(wàn)里讀后感高中3
《海底兩萬(wàn)里》是由法國作家儒靳—凡爾納寫(xiě)作。他是一位為青少年寫(xiě)作而探險的小說(shuō)著(zhù)名作家。特別是作為科幻小說(shuō)題材的創(chuàng )始人而享譽(yù)全世界，被譽(yù)為"現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父"。
《海底兩萬(wàn)里》描寫(xiě)的是法國博物學(xué)家阿羅納克斯教授應邀登上一搜驅逐艦，參與追捕當時(shí)盛傳的海上"怪物"，不幸卻被”怪物”俘獲的事件。而所謂的"怪物"卻是當時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇，艇長(cháng)是一位失蹤多年綽號"尼摩”的人。尼摩與阿羅約克斯一起飽覽了無(wú)窮的奇異景觀(guān)和形形色色的生物，經(jīng)歷了種種危險。最后，上岸后，將所有他們知道的秘密，公諸于世，讓人們了解……
小說(shuō)懸念迭起，故事情節跌蕩起伏，趣味盎然，引人入勝。
在書(shū)中，作者塑造一個(gè)又一個(gè)志趣不一，性格鮮明的人物，在作者的筆下，該小說(shuō)簡(jiǎn)直就像是一部悲壯的史詩(shī)，或者像是一部引人入勝的電視連續劇，讓人大開(kāi)眼界，讓人愛(ài)不釋手。
此書(shū)看完，我的內心卻是久久不能平靜下來(lái)。我好像也在節情中，和尼磨船長(cháng)及其船員們一起擱淺，土著(zhù)人圍攻，同鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊……但我也抱覽奇異壯觀(guān)的海底。
《海底兩萬(wàn)里》，是一本科幻小說(shuō)，也是一本可振奮人心的大作!
海底兩萬(wàn)里讀后感高中4
剛放暑假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本圖書(shū)。我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始度開(kāi)頭，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待地想讀到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的還怪呢?我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題認真地捧讀《海底兩萬(wàn)里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì )發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時(shí)會(huì )噴出兩條水柱。好多船因為撞到它就沉沒(méi)了。經(jīng)過(guò)我的深讀，才知道傳說(shuō)中的海怪原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號上的一員，跟隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
我讀了這本書(shū)，突然有了一個(gè)新的愿望，將來(lái)我也想像尼摩船長(cháng)一樣坐著(zhù)中國自行設計、制造的“蛟龍”號載人潛水器在各個(gè)海域探險……
海底兩萬(wàn)里讀后感高中5
大海誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)，多么遼闊、浩瀚!可是，誰(shuí)又知道在海底世界究竟有什么奇觀(guān)，那些奇花異草?美麗的珊瑚群，龐大的水蛇種族……它們對我們都那么遙遠�！逗５變扇f(wàn)里》，一本書(shū)而已，卻把我帶入了海下的冒險，多么刺激，好玩。
《海底兩萬(wàn)里》主人公阿羅納克斯，他帶領(lǐng)我們來(lái)到另一個(gè)世界，另一個(gè)國度。
這本書(shū)主要講了鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，有人在海面上發(fā)現了一個(gè)“怪獸”令人驚恐不已，但是后來(lái)才發(fā)現，那是一艘艦艇，名為——“鸚鵡螺號潛艇”。主人公阿羅納克斯，帶著(zhù)仆人，跟著(zhù)船長(cháng)到海底干了一次兩萬(wàn)里的冒險探秘。船長(cháng)是一個(gè)神秘人，他在一個(gè)荒島上制造了這艘堅固的艦艇。阿羅納克斯在探險時(shí)經(jīng)歷了許多奇怪，不可思議的事。最后，又回到了地面。
這本書(shū)讓我知道了什么是太平洋黑流，飚風(fēng)是怎么形成的馬尾藻海又是什么樣……珊瑚怎么形成?海洋有多深?海水傳播聲音速度有多快?這本書(shū)講的比比皆是。
《海底兩萬(wàn)里》——情節曲折、撲朔迷離，還有瞬息萬(wàn)變的人物命運。豐富的科學(xué)道理與幻想融為一體，在讀時(shí)，作者時(shí)而把我帶到一個(gè)撲朔迷離的險惡環(huán)境，時(shí)而又把我帶到詩(shī)情畫(huà)意的境界。珊瑚、馬尾藻海、飚風(fēng)交替出現，令人耳目一新。
我搭乘了這艘“潛艇”，看到了千奇百怪的事物，體會(huì )到了意想不到的新鮮、刺激。最重要的是，我從書(shū)中收獲到了意外的驚喜!
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