《海底兩萬(wàn)里》讀后感 【薦】
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感 ，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 1
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結果意外地爬到了海怪的身上，發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚(yú)叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，
一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 2
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，仿佛暢游在海洋一般，與書(shū)中人物一起，乘坐鸚鵡螺號，周游各大海洋，遇見(jiàn)稀有海底物種，探索種種海底遺址，了解大量科學(xué)常識。在開(kāi)啟充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅時(shí)，我們不得不稱(chēng)贊作者神思妙想，創(chuàng )下如此美文。
文中的尼摩船長(cháng)可以說(shuō)是一位天才，造出跨時(shí)代的艦艇。但他的身世，使他萬(wàn)分崇尚自由，內心充滿(mǎn)了仇恨。因此，他甚至與世隔絕，不愿與人交流，不再靠近他所謂的“骯臟的大陸”。將科技智慧只為自身所用，運用在報復敵人之上，這可以說(shuō)是他自私的一面�！八腥恕币还澲�，尼摩船長(cháng)也曾坦白：“您以為我會(huì )再把你們送回到陸地上去嗎?那永不可能!現在我所以要把你們留在這兒，并不是為了你們，而是為我自己!”
但這種后天的殘酷想法無(wú)法掩蓋他先天的憐憫之心。船長(cháng)舍己為人，其所作所為感動(dòng)無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。當他看到朋友逝去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;呼吸困難時(shí)，會(huì )把僅存的氧氣留給他人……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)雖有根深蒂固的不信任感，充斥復仇的怨氣，卻也是一個(gè)善良的人。
早在百年前的凡爾納先生，塑造如此雙重性格的人物，費盡心血，是何用意?只是為了告誡人們，任何事物都有兩面性，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要看到危害人類(lèi)的負面影響......
靜下心來(lái)深思，此書(shū)難道只是讓讀者感受豐富多彩的歷險嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈放空負面心態(tài)，用自己的力量為他人、社會(huì )、人類(lèi)，甚至整個(gè)自然做出奉獻!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 3
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)讓我沉浸在海底世界的神秘與奇特里。這本書(shū)又會(huì )有怎樣刺激又神奇的故事呢？
1866年海上發(fā)生了一件怪事，當時(shí)有很多航船發(fā)現了一只“獨角鯨”，并且遭到了襲擊。出于安全，美國派了一艘戰艦，但也遭到了“獨角鯨”的追逐和襲擊。阿羅納克斯教授與他的兩位同伴落水卻被“獨角鯨”所救。此后便與“獨角鯨”周游各個(gè)海域，探索那深不可測的海底，歷盡艱難與風(fēng)險。
《海底兩萬(wàn)里》不僅寫(xiě)出了激動(dòng)人心的故事，也將不同的人物特點(diǎn)描寫(xiě)得栩栩如生。例如，尼摩船長(cháng)自信、沉穩；博物學(xué)家向往自由，博古通今；康塞爾忠厚。其中我最欣賞尼摩船長(cháng)隱蔽的善良與愛(ài)。他看似古怪還很冷酷，但他其實(shí)是一個(gè)善良的人。他的船員離世他都會(huì )悲痛萬(wàn)分。他痛恨陸地那是因為一些人類(lèi)搶走了他的國家、親人和朋友。但他并沒(méi)有選擇破壞陸地，而是投向大海的懷抱，在大海實(shí)現自己的無(wú)限可能。
在現實(shí)中也是如此，尼摩船長(cháng)并沒(méi)有將自己的痛苦發(fā)泄到別人身上，而是將悲憤轉化成正義的力量，所以尼摩船長(cháng)并不是一個(gè)惡的存在。對照自己我不能因為有人誤會(huì )就生氣、動(dòng)手，“人不知而不慍”，不能把自己的情緒發(fā)泄在別人身上。
《海底兩萬(wàn)里》探索神秘的海底世界，教會(huì )我一個(gè)又一個(gè)看似小實(shí)則大的道理�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我要多讀書(shū)，看的更遠！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 4
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人喜歡看神話(huà)故事，有人喜歡看童話(huà)寓言，還有人喜歡看科幻書(shū)，我就是其中的一位!
放假了，我在書(shū)柜里找到一本科幻小說(shuō)--《海底兩萬(wàn)里》，作者是法國著(zhù)名的小說(shuō)家儒勒.凡爾納。這本書(shū)內容豐富多彩，主要講是巴黎自然科學(xué)史博物館教授—阿隆克鈉斯先生，在1866年乘坐“林肯”號去追擊鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的“獨角鯨”，當他不慎落入水中，被同伴救起時(shí)，發(fā)現這居然是一艘巨大的潛水艇。自此，他就在“諾第留斯”號上開(kāi)始了充滿(mǎn)奇異、充滿(mǎn)神秘的海底之旅。主人公歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，探索海底的秘密---有海底平原、海底森林及迷離而神奇的魚(yú)類(lèi)世界。
讀這本引人入勝的書(shū)，我被美麗的景色所吸引，我仿佛置身于遼闊無(wú)邊，碧藍碧藍，美麗奇妙的海底世界，在那里，我看到了鮮紅的珊瑚，看到了海底的花巖石、植物、貝殼，就像色彩繽紛的萬(wàn)花筒。書(shū)中還講述了遭遇大章魚(yú)、大漩渦等險情，使我驚心動(dòng)魄。我還認識了許多新朋友，并讓我深深地明白了一個(gè)道理：當遇到困難時(shí)，要向尼摩船長(cháng)那樣鎮定自如;要像阿隆克鈉斯教授那樣認真觀(guān)察分析問(wèn)題;向尼德蘭那樣勇敢堅強。
我想，每個(gè)人讀完這本書(shū)后，都會(huì )興奮不已。這本書(shū)啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 5
《海底兩萬(wàn)里》一個(gè)動(dòng)人心魄的海底遠游故事。書(shū)中的鸚鵡螺號潛水艇的船長(cháng)更令人著(zhù)迷。
本書(shū)講述的是一位法國博物學(xué)家阿羅納克斯赴美參加科學(xué)考察活動(dòng)后，正準備返回法國時(shí)，應邀登上 “林肯號”驅逐艦，參與驅逐盛傳的海上“怪物”。然而，阿羅納克斯卻與內德，孔賽伊被“海怪“俘虜，并周游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極后，幾經(jīng)艱險，終于逃脫，并將這一海底秘密公之于世。
在這一系列故事中，我印象最深刻的是鸚鵡螺號在南極的一系列故事。其中第四十篇缺氧，寫(xiě)了全船人為了能使鸚鵡螺號擺脫被困在六面冰墻中的困境，所有人都在努力破冰。當時(shí)鸚鵡螺號，沖破冰障，向大海沖去時(shí)，由于艇內氧氣已經(jīng)損失殆盡，阿羅納克斯已經(jīng)生命垂危，但內德和孔賽伊卻不顧自身，把儲氣罐底剩下的一點(diǎn)空氣留給了他。
這種舍命救人的做法非常讓人敬佩，也許在這樣緊急的時(shí)刻，如果自己還能勉強的堅持下去，那么我也希望我能有勇氣面對死亡去幫助更虛弱的人。也許在生活中的很多小事上，我們更就應該去幫助別人。
書(shū)中鸚鵡螺號潛水艇的設計，制造，指揮者尼摩船長(cháng)，雖然他生活在大海里，卻依然關(guān)注并幫助那些受民族壓迫的人們，他還提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的現象，更有他對不明國家軍艦實(shí)施的報復行為。希望這些問(wèn)題能在《神秘島》中找到答案。
《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(cháng)的冷靜、堅強，阿羅納克斯對事業(yè)的不懈追求，以及孔賽伊和內德舍己救人，等等。在這些人中，每個(gè)人都有值得我們學(xué)習的一面，以及書(shū)中擁護民族平等，反對濫殺濫捕等深層精神，也是我們應學(xué)習的。
《海底兩萬(wàn)里》值得一讀。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 6
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，這本名著(zhù)是凡爾納敘述法國生物科學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見(jiàn)所聞！
這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕獲行動(dòng)，在捕獲過(guò)程當中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻不測游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘機關(guān)奇妙的潛入水下船。這潛入水下船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然落伍入大西洋，看到許多奇怪的海生動(dòng)植和水中奇奇觀(guān)象。最后，當潛入水下船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有懂得的海底秘密公之于世。主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學(xué)的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物――潛入水下船（鸚哥螺號），他與潛入水下船在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的仇敵和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件
這些個(gè)故事情節都長(cháng)短常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人士命運，富厚詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。筆者還獨具巧妙的心思，巧妙布局，在漫長(cháng)的旅行中，時(shí)而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和過(guò)細入微描畫(huà)交替出現。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值當一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 7
睛空萬(wàn)里，獨自待在家里，享受著(zhù)屬于自己的那一份安靜，捧起一本書(shū)，深深地投進(jìn)了海底漫游兩萬(wàn)里中�！逗５變扇f(wàn)里》是法國作家儒勒-凡爾納的作品。這本書(shū)的情節環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦，我的心也隨著(zhù)故事情節跌宕起伏。
在這本書(shū)里，我最喜歡是冰山一節的內容，講述的是尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)他的船員們在南極地區探險回來(lái)路上，不幸被冰山困住，尼摩船長(cháng)遇事冷靜，最后在大家堅韌的意志和勇敢的精神下戰勝困難，度過(guò)難關(guān)。
讀完這本書(shū)，我聯(lián)想到自己在學(xué)習上遇到的困難。記得有一次，我做數學(xué)題，一開(kāi)始挺簡(jiǎn)單的，寫(xiě)到最后一道題時(shí)，無(wú)論怎么想也想不出解題的方法。我有些不耐煩了，這時(shí)我想到在我旁邊寫(xiě)作業(yè)的弟弟。哦，他做得是和我相同的題，而且他的這道題剛好寫(xiě)完。于是我偷偷地用余光瞟了一下，原來(lái)是這么寫(xiě)的！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”��！
正在我為自己的小聰明得意時(shí)，我的一舉一動(dòng)都被一旁做家務(wù)的媽媽看個(gè)明明白白。我想這回完蛋了，被媽媽捉個(gè)正著(zhù)，又要挨揍了。但是媽媽并沒(méi)有揍我，而是語(yǔ)重心長(cháng)對我說(shuō)：“你這次不動(dòng)腦筋抄別人的，等到下次再碰到這樣的題，你還是不會(huì )寫(xiě)，到了真正考試的時(shí)候，又該怎么辦呢？”聽(tīng)完媽媽教誨，我羞愧地低下頭。
的確，我們在學(xué)習上遇到困難時(shí)，應該善于思考，找到問(wèn)題的突破口，或請教別人，而不是一味的抄襲。其實(shí)生活就是這樣，往往多一點(diǎn)挫折，多一點(diǎn)絆腳石，你就會(huì )在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )領(lǐng)悟和成長(cháng)。我要學(xué)習尼摩船長(cháng)在遇到挫折與困難時(shí)的那種機智和冷靜的處事方式，學(xué)習他那種不畏艱險的精神。
《海底兩萬(wàn)里》雖然只昰一本冒險小說(shuō)，但它卻教會(huì )了我知難而進(jìn)的道理。同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，一同探索，一同成長(cháng)吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 8
《海底兩萬(wàn)里》最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚(yú)襲擊”“受章魚(yú)圍攻”“大船擱淺”等情節看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。
聽(tīng)說(shuō)凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，他書(shū)中所寫(xiě)的全部憑借想象。但讀來(lái)卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書(shū)中所講的知識并非信口開(kāi)河。書(shū)中的很多知識是有科學(xué)依據的。因此，這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 9
科學(xué)神秘、詩(shī)情洋溢、異國情調、浪漫主義、海底冒險、潛艇神奇、縱觀(guān)世界，探索海底奧秘，遨游兩萬(wàn)里……
碧波之下，潛艇之中，船長(cháng)佇立。這位名叫尼摩的船長(cháng)，用自己聰明絕頂的頭腦和潛艇的精良優(yōu)越，使航行中遇到的許多棘手的問(wèn)題都迎刃而解。在長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底漫游中，船長(cháng)的身世與性格都顯得格外撲朔迷離，他痛恨那些專(zhuān)橫的殖民者與骯臟的土地，甚至在航行時(shí)刻意與大陸保持距離，透露出幾分冷漠與不近人情。而他又是如此渴望自由，把自由看作生命般重要。
掩卷長(cháng)思，他其實(shí)并未如他自己所說(shuō)的大陸完全斷絕聯(lián)系。當“鸚鵡螺”號駛入斯里蘭卡時(shí)，船長(cháng)為了營(yíng)救被巨鯊襲的采珠人，與巨鯊進(jìn)行了一番殊死較量，捕鯨人尼德·蘭最后手刃了兇惡的鯊魚(yú)。不僅如此，船長(cháng)還慷慨地贈予采珠人價(jià)值百萬(wàn)的珍珠。他對弱者的同情使他那顆重情重義，滾燙熱忱的心為他不茍言笑，冷漠無(wú)情的外表暈染出金色的光輝。從他的身上，我看到了正義，看到了英勇頑強，不畏艱險，看到了自強不息的進(jìn)取精神。
在南極遭遇到鯨群時(shí)，尼德·蘭提議殺死他們，但船長(cháng)卻不同意傷害這些可愛(ài)而無(wú)辜的長(cháng)須鯨，當長(cháng)須鯨遭到大頭鯨的攻擊時(shí)，船長(cháng)毅然決定幫助可憐的長(cháng)須鯨，在潛艇的進(jìn)攻下，大頭鯨尸橫遍�！D時(shí)，一位具有正義感和反抗壓迫的戰士躍然紙上。
清風(fēng)拂過(guò)書(shū)的扉頁(yè)，拂起碧波陣陣，海風(fēng)輕曳，從淺藍到深藍，層層清澈，層層神秘。我愿伴你一起，乘著(zhù)“鸚鵡螺”號，遨游兩萬(wàn)里。
那沿途的驚心動(dòng)魄與險象環(huán)生呢？別怕，有船長(cháng)呢！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 10
一向不懂生物與非生物區別的我。在《海底兩萬(wàn)里》中發(fā)現，非生物可專(zhuān)之為生物，而這個(gè)發(fā)現最注在于人類(lèi)的情感。深色海域，藏有多少迷離事件，無(wú)論多少生物與非生物，它們在洶涌的海水帶動(dòng)下，非生物又何嘗不是生物之所能及?
法國的1866年的海上多等船只被不知名的物體撞擊而沉入海底。而這個(gè)所謂的不名物體被人們稱(chēng)之為獨角鯨的大怪物，怪物體型讓人驚嘆。有200英尺長(cháng)的保守和估計把它說(shuō)成一海里寬，三海里長(cháng)的夸張判斷。巨大的怪物，撞沉了多艘船只，無(wú)不讓人憎恨的。法國的生物學(xué)家阿隆納克斯應邀參加追捕，在一次追捕中，阿隆納克斯他的仆人孔塞伊和和叉手尼德蘭不幸落水，他爬到怪物背上，發(fā)現這怪物并不是人們所謂的具有生命，瘋狂攻擊的什么鯨，而是幾艘構造奇妙的潛艇。潛艇船長(cháng)尼摩是個(gè)不名國籍的，自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕關(guān)系的神秘人物。這艘船被稱(chēng)為鸚鵡號的的潛艇是一個(gè)令人驚嘆的工業(yè)杰作，他用海浪發(fā)電，供給船上熱，光，動(dòng)力。它所需的一切來(lái)自海洋。它是尼摩在大海洋中的一個(gè)荒島秘密建造起來(lái)的。隨之，阿隆納克斯及其他同伴乘鸚鵡號，以太平洋出發(fā)，開(kāi)始了海底探險之旅。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生物和奇異景象，還發(fā)現了一座被海水淹沒(méi)的海域，又經(jīng)歷了許多危險，如到過(guò)來(lái)開(kāi)發(fā)過(guò)的島嶼，經(jīng)受烏賊的攻擊，被困冰海等等。但在尼達摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下和眾船員的努力下。終于克服了一切困難。最后到潛水艇到達達椰海岸時(shí)，阿隆納克斯不辭而別，把他所知的海底秘密公諸于世。
從認為是會(huì )運動(dòng)，有攻擊性的鯨，轉末就成了此潛水艇早十年的水下船。
乘坐如此宏偉的潛水艇，去探險可真是壯麗。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 11
今年暑假，我用了一個(gè)星期的時(shí)間,讀完了《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的這樣一個(gè)故事：生物學(xué)家阿龍納斯和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長(cháng)一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。他們歷經(jīng)風(fēng)險，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址。隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我仿佛身臨其境，和尼摩船長(cháng)、阿龍納斯教授、仆人孔塞伊、捕鯨大王內德蘭德一起經(jīng)歷 “海底森林打獵”，穿越“神秘的海底隧道”、“偶遇”美人魚(yú)，發(fā)現海底寶藏，在南冰洋里觸礁，血戰大章魚(yú)…….《海底兩萬(wàn)里》中每個(gè)人物多是那么個(gè)性鮮明：尼摩艇長(cháng)是小說(shuō)里一個(gè)主要人物。他是一個(gè)知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著(zhù)機智的人。他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲氧氣，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲氧氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。阿龍納斯教授是博古通今的生物學(xué)家。他不惜一切代價(jià)抓住機會(huì )進(jìn)行研究，尤其是在鸚鵡螺號潛水艇的神奇經(jīng)歷，令我們大開(kāi)眼界，認識了許多海洋生物和海底鮮為人知的知識。
孔塞伊是阿龍納斯教授的仆人，他忠厚老實(shí)，遇到什么總是認認真真或者說(shuō)一本正經(jīng)地把它們分類(lèi)，可以說(shuō)他是個(gè)分類(lèi)狂。 尼德蘭是生性善良又野性十足的人。他迷戀牛排，小牛肉，小酒館里的酒�！逗５變扇f(wàn)里》這本書(shū)既讓我收獲了關(guān)于很多海洋知識，更讓我體會(huì )到做人的道理，不愧是一本好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 12
無(wú)邊無(wú)際的大海帶給我們無(wú)限的遐想。儒勒？凡爾納憑借著(zhù)神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬(wàn)里》的故事成了科幻小說(shuō)界的經(jīng)典。
1866年，海上突然出現了一個(gè)“龐然大物”，長(cháng)長(cháng)的梭子狀物體，有時(shí)泛著(zhù)磷光，比鯨魚(yú)個(gè)頭大，速度比鯨魚(yú)快得多。各國政府和人民對它極為關(guān)注。不僅是因為從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，也因為它經(jīng)常攻擊來(lái)往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請，登上驅逐艦，參與追捕海上“怪物”行動(dòng)。途中遇難，教授孔塞伊和內德？蘭德被一位自稱(chēng)尼摩船長(cháng)的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林，救了采珠人。通過(guò)鮮為人知的海底隧道，到達南極，與巨章魚(yú)搏斗……最后尼摩船長(cháng)及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見(jiàn)蹤影。
小說(shuō)里的景物雖不是儒勒？凡爾納親眼所見(jiàn)，但卻是那樣真實(shí)，那樣豐富多彩，海底里的動(dòng)物和植物相處融洽，構成了一個(gè)和諧友善的社會(huì )共同體。他們在無(wú)聲中呼喚我們保衛海洋，保護這方僅剩的安靜的'地方。
其中有個(gè)人物特別神秘，那就是尼摩船長(cháng)。我們很難猜測他的國籍，不過(guò)阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來(lái)的金錢(qián)捐給殖民地國家的人民，他認定他是個(gè)有同情心，有愛(ài)心的人。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們三個(gè)人漫游了海底世界，待他們如客人般，所以也不能說(shuō)“俘虜”他們，只是怕秘密被壞人們知道，否則這個(gè)世界會(huì )更亂。
《海底兩萬(wàn)里》表面上是寫(xiě)海底的探險，實(shí)際上呼吁我們要保護環(huán)境，保護世界，反對壓迫和剝削，提倡自由的精神。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 13
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，眼前仿佛就浮現出一幕幕奇特的景象：在廣闊的海面上，一艘潛艇正飛速前進(jìn)；在海底，無(wú)數美麗的珊瑚映入眼簾，潛艇中，幾位船員正在交談……作者儒爾·凡爾納以神奇的色彩筆調，將人們引入了一個(gè)奇特的海洋世界。
本書(shū)講述了阿羅納克斯教授與助手康賽伊及捕鯨手尼德蘭被迫禁在尼摩艇長(cháng)的鸚鵡螺號內。在長(cháng)達二萬(wàn)法陸里（約十一萬(wàn)公里）的旅行中，他們見(jiàn)到了諸多事物，尼摩艇長(cháng)的身傷更讓人猜疑不斷。在幾個(gè)月旅行后，古代回到了陸地上，離開(kāi)了尼摩艇長(cháng)。
整部小說(shuō)融合了科學(xué)、地理、人文、化學(xué)、機械等等知識，并且一波未平，一波又起，自始至終都予人一種困惑與期待的心情。里面描寫(xiě)的諸多事情，如，章魚(yú)襲擊、冰山受阻，鯊魚(yú)博斗等等，其生動(dòng)更讓人拍案叫絕。
這本書(shū)給我印象最深的還是尼摩艇長(cháng)。他原是反對殖民的英雄，后來(lái)被迫離開(kāi)祖國，與同伴們的航行在海洋中。尤其從他埋葬同伴那個(gè)章節，我更體會(huì )到了他雖然外表冷酷，但內心卻柔軟，善良，可謂是一個(gè)多情多義的人。在冰山受困的時(shí)候，尼摩艇長(cháng)沉著(zhù)冷靜，指揮大家逃出了這個(gè)魔洞。在印度人遇到危險時(shí)，他沖上去與鯊魚(yú)博斗，可見(jiàn)他的勇敢與正義……透過(guò)紙張，我讀出了尼摩艇長(cháng)的各種性格。
這是一本科幻小說(shuō)，讓我們領(lǐng)略了各種海洋奇觀(guān)。但讓人驚奇與感嘆是，當年這本書(shū)寫(xiě)于1870年，距發(fā)明潛水艇有25年，也就是說(shuō)，當年人類(lèi)還不知道海底景觀(guān)怎么個(gè)樣，并且，美國發(fā)明的潛水艇名稱(chēng)正是“鸚鵡螺號”。凡爾納那神奇的預言，讓人嘖嘖稱(chēng)贊！
讀著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》，仿佛也在進(jìn)行著(zhù)一次科學(xué)與幻想之旅……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 14
在古老的傳說(shuō)中，有一種職業(yè)是預言家，他們能預言未來(lái)將要發(fā)生的事情。而在現實(shí)生活中，也有一些類(lèi)似預言家的人，例如《海底兩萬(wàn)里》作者儒勒。凡爾納。
當時(shí)潛水艇根本沒(méi)有制造出來(lái)，連影子也沒(méi)有，甚至連電燈都還沒(méi)有問(wèn)世，凡爾納卻用自己合情合理的想象，構造了一個(gè)美麗的海底世界。也正是因為其想象大多都在現在得到證實(shí)，因此，他被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預言家”。
本書(shū)中對人物的描寫(xiě)十分細致，其中我最喜歡的就是作者對尼摩船長(cháng)的描寫(xiě)，“身材高大，前額寬闊，鼻子筆直，嘴唇平正�！蓖饷裁鑼�(xiě)讓讀者一開(kāi)始就對船長(cháng)留下了一個(gè)好印象。從后面的一系列描寫(xiě)中，我們還可以更加深入地認識尼摩船長(cháng)：帶領(lǐng)大家智斗鯊魚(yú)救采珠人，可以看出他的英勇頑強，不畏艱險；當祖國淪為殖民地時(shí)，他搜集海底的金銀財寶，支持民族斗爭，也可以看出他是一位具有正義感，反對一切壓迫的戰士。
尼摩船長(cháng)的形象就這樣，毫無(wú)保留地展現在讀者面前。
讀書(shū)貴有疑，作為一個(gè)讀者，我有這樣的疑惑：這本書(shū)只是一本單純的敘事書(shū)嗎？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我又重新走進(jìn)這本書(shū)，發(fā)現了這書(shū)中蘊含的諸多道理。在本書(shū)開(kāi)頭，阿龍納斯放棄回到故土，毅然決然地接受了美國政府的邀請去抓捕獨角鯨。不幸的，阿龍納斯等三人被抓獲，成為了“鸚鵡螺”號的俘虜。雖然在艇上，他們過(guò)著(zhù)享受的生活，但他們沒(méi)有放棄逃出去的希望，于十個(gè)月后順利逃出，這說(shuō)明了什么？困難像彈簧，你弱他就強！只要我們心中有堅定的信念，無(wú)論多大的困難，最后都會(huì )取得成功。
《海底兩萬(wàn)里》，你值得一讀！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 15
我在家里認真讀了一本科幻巨著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》有感而發(fā)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納科幻小說(shuō)系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千，讀來(lái)令人驚心動(dòng)魄�！逗５變扇f(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現出一幅幅壯麗畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛(ài)琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見(jiàn)了許多極為罕見(jiàn)的植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、 世紀戰艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開(kāi)拓了視野，豐富了自己的知識，使我感受到海洋世界的神秘莫測�！逗５變扇f(wàn)里》這部讓人驚心動(dòng)魄的巨著(zhù)告訴我們：要學(xué)習阿龍納斯教授樂(lè )觀(guān)向上的精神；學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神，學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣，和見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候奮不顧身去營(yíng)救的精神。這部小說(shuō)還告訴我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。
讀了這部科幻小說(shuō)，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識與智慧創(chuàng )作出世界名著(zhù)，以其盛久不衰的魅力，感染著(zhù)一代又一代的人。
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