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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2022-11-28 19:43:17 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(通用15篇)

  讀完一本名著(zhù)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編整理的 《海底兩萬(wàn)里》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

 《海底兩萬(wàn)里》讀后感(通用15篇)

《海底兩萬(wàn)里》讀后感1

  寒假里,我讀了《狐貍列那得故事》《大林和小林》《窗邊的豆豆》《格列佛游記》等,我最欣賞的是《海底兩萬(wàn)里!逗5變扇f(wàn)里》的作者是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納。

  《海底兩萬(wàn)里》主要描述了1866年,海里出現了一只破壞力驚人的“海怪”。阿龍納斯教授受邀與仆人康塞爾一起登上“林肯號”,捕捉這只“海怪”,在船上認識了漁叉手巴德。他們三人不幸遇難,尼摩船長(cháng)救了他們,后來(lái)他們才知道,“海怪”是尼摩船長(cháng)親手打造的“諾第留斯號”上開(kāi)始了一段難忘的海底旅行,看到了許多稀罕的海底生物和海底奇幻景象,探索了海底中的許多奧秘。

  讀了這本書(shū),我對“尼摩船長(cháng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì )了要善于觀(guān)察,善于思考,遇到困難要沉著(zhù)面對。在生活中,如果碰到不懂的題目,不要緊張,要慢慢地去理解題目的意思,如果實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬(wàn)里》中,有許多故事情節令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(cháng)兩腳一躍,在空中一個(gè)后空翻,翻到鯊魚(yú)的身后,然后迅速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的背部!睆倪@句話(huà)中,我看到了“尼摩船長(cháng)”是一位身手敏捷而又勇敢的人,我們要學(xué)習他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的儀器!薄斑@些都是壓力計,它可以測量海水的壓力!边@幾句話(huà)說(shuō)明了“尼摩船長(cháng)”對這些儀器了如指掌,一定很好學(xué),我們要學(xué)習他去探索大自然的奧秘。

  我也十分敬佩凡爾納有那么超凡的想象力,被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”真是當之無(wú)愧,他的小說(shuō)總會(huì )把人帶入另一個(gè)世界!逗5變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的第二部,我正急得要去看另外兩部呢。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感2

  本是把《海底兩萬(wàn)里》當做老師交代的一個(gè)任務(wù),可看了一會(huì )后,便覺(jué)得十分有趣,愛(ài)不釋手。

  它為何使我那么喜愛(ài)呢?因為在讀這本書(shū)時(shí),我似乎正在大海中遨游,體會(huì )這海底世界的神奇,這蔚藍的大海之中,會(huì )有什么奧秘呢?

  故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”,不幸的是他落入了水中,而這時(shí)他才發(fā)現,原來(lái)這不是什么怪物,這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇詫異之中,他跟隨著(zhù)船長(cháng)尼摩開(kāi)啟了一段長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底冒險,跟隨他的冒險旅途,我也見(jiàn)到了許多奇趣的事。

  儒勒·凡爾納栩栩如生的描述,使我猶如身臨其境。我看見(jiàn)了各種動(dòng)物相互依存,相互嬉戲,各種海底植物五彩斑斕,這是多么美好的畫(huà)面啊?墒窃谶@美好之中,也暗藏著(zhù)種種危險。

  他們在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗;他們在大西洋中與章魚(yú)進(jìn)行血戰。這些驚心動(dòng)魄的事情中,有喜也有憂(yōu),可他們依舊繼續前行,探索海底世界。

  其中,尼摩船長(cháng)最讓我敬佩。他是個(gè)知識淵博的工程師,遇事沉著(zhù)冷靜,聰明機智。他搜集海底金銀財寶,愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著(zhù)自由,于是他在大海中生活著(zhù),遨游著(zhù)。文章最后,尼摩船長(cháng)攻擊了其他國家的戰船并銷(xiāo)毀,這使我捉摸不透……可在他的個(gè)性中,我看到了他自強不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。

  未來(lái)的路還很長(cháng),這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著(zhù)我們探索。像尼摩船長(cháng)一樣,堅定地追逐夢(mèng)想。

  來(lái)吧!我們一起去暢游《海底兩萬(wàn)里》!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感3

  最近,我再次閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),領(lǐng)略到了書(shū)中來(lái)自大自然的魅力,同時(shí)也理解了它為什么是必讀書(shū)目。

  《海底兩萬(wàn)里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作。在這部作品中,他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現了人類(lèi)認識和駕馭海洋的信心,展示了人類(lèi)意志的堅韌和勇敢。在小說(shuō)里,凡爾納借尼摩船長(cháng)之口表達了對海洋的贊美和熱愛(ài),它通過(guò)描寫(xiě)各個(gè)人物面對災難、強大的惡勢力等情況時(shí)團結一致、互相幫助的情誼,告訴人們真正重要的是朋友、親人、愛(ài)人等,而不是那看起來(lái)吸引人眼球的財富,告誡人們不要被欲望、貪婪蒙蔽了心靈,錯過(guò)了生命中真正美好的東西。

  這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn),曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,瞬息萬(wàn)變的人物命運,豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。

  在尼摩船長(cháng)的引領(lǐng)下,進(jìn)行海底狩獵,參觀(guān)克雷斯波島海底森林,采集印度洋的珍珠,探訪(fǎng)海底亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮……這些經(jīng)歷通過(guò)細致入微的描寫(xiě),向我們展現出了一個(gè)美妙奇幻的海底王國,這也使我真正領(lǐng)略了海洋的魅力,原始生命源于此地,這是我們的故鄉;同時(shí),我也希望海洋是我們的最后的歸宿。

  在波瀾壯闊的海面上,猶如天空一般蔚藍的大海,不知每一卷浪花中藏著(zhù)多少追夢(mèng)人的夢(mèng)想、托起了多少遠航的船兒……

《海底兩萬(wàn)里》讀后感4

  看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識真理,尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無(wú)際的藍色大海,究竟有多少未知的奧秘?

  故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之余,又充滿(mǎn)了詫異,并跟隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險,在探險的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景,增長(cháng)了見(jiàn)聞,豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力,竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng),情節驚險刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。

  奇妙的海底世界也充滿(mǎn)了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著(zhù)那里,卻又可望不可即,我長(cháng)大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀時(shí)著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說(shuō)還是從未出現,小說(shuō)大約發(fā)表25年后,人類(lèi)才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“知識起源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識!

  儒勒凡爾納,不僅是一位作家,還是一個(gè)預言家,人類(lèi)現在的發(fā)明只不過(guò)是在實(shí)現他的預言,有了他的預言,才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒(méi)有那大膽的猜測,人類(lèi)如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無(wú)頭緒的腳印。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感5

  你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí),我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德,誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種。種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海,但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡,反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘氣。

  凡爾納是一個(gè)極其聰明的人,他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái),將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!

  撇開(kāi)別的不談,就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長(cháng)一起在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行,海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見(jiàn),那飄動(dòng)的海底生物。

  在人生的道路上,總會(huì )有遇到困難的時(shí)候,使人“跌到”,但是,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。應對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,絕不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái),堅持到底,那么就是成功的開(kāi)始。

  《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍,給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人能夠讀讀。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感6

  《海底兩萬(wàn)里》是法國小說(shuō)家儒勒?凡爾納的代表作品。文章的想象力十分豐富,跟隨著(zhù)“鸚鵡螺號”的腳步,讀者可以把大西洋、紅海、地中海、南極等整個(gè)海洋世界都變成自己的旅游勝地,并體驗深海里數不盡的神秘與刺激。

  這部小說(shuō)通過(guò)皮埃爾?阿龍納斯教授視角,以第一人稱(chēng)講述。從1866年開(kāi)始,人們在大海上發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似獨角鯨的巨大生物,因這頭獨角鯨攻擊許多船只而使船只沉沒(méi)。美國政府派出驅逐艦前去跟蹤追捕,法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀參加。

  在驅逐艦與獨角鯨搏斗時(shí),驅逐艦受到獨角鯨的水柱攻擊,使得驅逐艦上的阿龍納斯教授以及他的仆人和一位捕鯨手成為了“鸚鵡螺”號的“俘虜”。此后,他們在“鸚鵡螺”號上生活了十個(gè)月,這十個(gè)月里,他們探盡了海底秘密。后因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活,在極其險惡的情況下逃脫,重回陸地,生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公之于世。

  這部作品將曲折緊張的故事情節、瞬息萬(wàn)變的人物命運、豐富詳盡的科學(xué)知識、逼真的細節、美妙的幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時(shí)而又將讀者帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界,波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現,令人讀來(lái)欲罷不能。

  作品的驚人之處還在于極富有科學(xué)意義。在凡爾納生活的時(shí)代,人們還沒(méi)有發(fā)明潛水服和可以在水下遨游的潛水艇,在這樣的背景下,凡爾納成功地塑造了“鸚鵡螺”號潛水艇實(shí)屬難能可貴。在小說(shuō)發(fā)表25年后,人們制造出了真實(shí)的潛水艇,與小說(shuō)描寫(xiě)的大同小異,所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都是以科學(xué)為依據的,這也是這部作品具有永恒魅力和現實(shí)意義的重要原因之一。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感7

  我看了這本書(shū),感覺(jué)自己的心靈與思想也跟著(zhù)鸚鵡號周游了全球,見(jiàn)識到了各地的美麗與神奇。下面我再來(lái)介紹這本書(shū)的主要人物吧:

  尼摩艇長(cháng)像是一個(gè)外表沉穩,捉摸不透,經(jīng)常面無(wú)表情的怪人,但是他實(shí)際上是個(gè)心地善良,非常慈祥的大好人,并且是一個(gè)非常堅強的人。他幫助了采珠人殺死了大鯊魚(yú),在內德蘭德的協(xié)助下,殺死了大章魚(yú)__潛艇的危機。

  和尼摩艇長(cháng)關(guān)系非常密切的阿龍納斯教授是一個(gè)和藹可親,知識淵博,對海洋有著(zhù)深深的了解,但還有許多海底生物就連他也沒(méi)有見(jiàn)過(guò),他是一個(gè)求知欲非常強的人,覺(jué)得海底非常奇妙。

  教授的仆人——孔賽伊,他是個(gè)非常尊敬主人的好仆人,他從不反對教授的一舉一動(dòng),經(jīng)常幫助教授,大海怪向林肯號發(fā)起進(jìn)攻時(shí),阿龍納斯教授掉了下去,突然麻了,慢慢往下沉,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,孔賽伊救了教授一命,他非常的無(wú)畏與忠心。

  最后介紹一下內德蘭德這位捕鯨高手,他是跳下來(lái)追那頭大海怪的,看見(jiàn)孔賽伊和教授在海里有氣無(wú)力的游,于是,他去把他們救來(lái)。他捕鯨的能力非常好,聽(tīng)說(shuō)他的家族出了很多捕鯨高手,也是一位勇敢的和善良的人。

  故事讀完了,但還是覺(jué)得意猶未盡!我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的`收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。我從書(shū)中汲取了很多知識營(yíng)養,我也推薦大家去看看這本《海底兩萬(wàn)里》吧,你一定會(huì )有意想不到的收獲的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感8

  看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識真理,覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無(wú)邊的藍色的大海,究竟有多少未知的奧秘?

  故事的主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之余,又充滿(mǎn)了詫異,并跟隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險,在探險的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景,增長(cháng)了見(jiàn)聞,豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生,不得不佩服作者的高超寫(xiě)作能力,竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng),情節驚險刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。

  奇妙的海底世界也充滿(mǎn)了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著(zhù)那里,卻又可望不可即,我長(cháng)大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀時(shí)著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說(shuō)還是從未出現,大約小說(shuō)發(fā)表后25年,人類(lèi)才制造出存在真正意義的潛水艇。記得大科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò),知識源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識?梢哉f(shuō),凡爾納的幻想是不可思議的,他是個(gè)多么了不起的人物!

  故事情節驚險構思巧妙,描繪了一個(gè)人人向往的美麗壯闊的海底世界,作者用驚人的想象、淵博的知識、細致的描寫(xiě)帶領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)驚險刺激的海洋,一個(gè)不斷求知的境地。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感9

  作者儒勒·加布里埃爾·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名作家,被譽(yù)為現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父。他一生專(zhuān)門(mén)從事科幻小說(shuō)的創(chuàng )作,作品有六七十部以上。他的作品中他的作品情節驚險曲折,人物生動(dòng),結果出乎意料。

  《海底兩萬(wàn)里》描繪了人們在海里的各種驚險冒險。奇妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)異域情調和濃厚的浪漫主義色彩,體現了人類(lèi)自古以來(lái)就渴望進(jìn)入天空,自由飛翔的夢(mèng)想,體現了社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。

  本文中彼艾爾·阿龍納斯是生物學(xué)家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他看到海里的各種動(dòng)物,他講述了在海里看到的各種奇觀(guān),讓讀者大開(kāi)眼界。

  康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不驚訝?偸悄敲措S和。有事總是認真,認真分類(lèi)。

  尼德蘭是個(gè)比較原始的人,他脾氣暴躁,總是打算逃跑,文章最后說(shuō):沒(méi)有他,他們最后不能回陸地!

  主人公尼莫船長(cháng)是浪漫神秘的人物。他像海洋一樣熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他可以根據自己的設計建造潛艇。他躲避了他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,深深地悲傷了自己孤獨的生活。

  在這個(gè)海底的2萬(wàn)的探險中,雖然不順風(fēng)順水,但他們不怕困難,不怕困難的精神,我們值得學(xué)習!同時(shí),我也相信,對待自己的理想,堅持下去一定會(huì )成功!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感10

  寒假里,無(wú)聊得很,就讀了幾本書(shū),自我感覺(jué)這幾本書(shū)都不錯,尤其是這本《海底兩萬(wàn)里》,構思巧妙,情節驚險,這是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的三部曲中的第二部,主要講述的是諾第留斯號潛艇的故事。

  主要講述,在1886年,有人以為在海上見(jiàn)到一條獨角鯨,法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇,并且帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手,跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)球探險旅行。

  我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》,是因為它有眾多的知音。我們此刻的中學(xué)生都很前衛,對語(yǔ)文課本后的名著(zhù)不但不喜歡,甚至還有些厭惡。作為許多中學(xué)生中一員的我自然也不例外,對那些所謂的名著(zhù)沒(méi)有絲毫的興趣,只是偶爾在考試之前看一看罷了,目的也只是為了應付考試。但是《海底兩萬(wàn)里》不一樣,它雖然是語(yǔ)文新課標的推薦書(shū)目,但它卻是一部本身十分棒的作品。生物學(xué)家阿龍納斯的博學(xué),仆人康塞爾的忠心不二、尼德?蘭德的勇猛以及諾第留斯號的豪華、功能多用無(wú)不描繪的面面俱到、栩栩如生,令人不得不愛(ài)上這部作品。尼摩船長(cháng)所講的海底的豐富資源更是讓我對這部作品印象深刻。我覺(jué)得,它的風(fēng)格能夠跟當代風(fēng)靡全球的《冒險小虎隊》書(shū)系相媲美。一本寫(xiě)于八十年代的外國作品在當代仍然有那么多的知音,這的確挺了不起的。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感11

  若你想去縱觀(guān)海底的奇妙,看魚(yú)兒遨游海洋,了解從未見(jiàn)過(guò)的事物,卻沒(méi)有空閑時(shí)間。在學(xué)業(yè)的壓力下,不防去閱讀《海底兩萬(wàn)里》打開(kāi)新世界的大門(mén),與凡爾納先生一起暢游海洋。沉下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,度過(guò)一段奇妙的時(shí)光。

  首先,你會(huì )跟隨阿羅納克斯一起去捕“怪物”,卻不幸落入“怪物”的口中,不用擔心那并非什么怪物,而是鸚鵡海螺號。你會(huì )好奇那是什么,如果我說(shuō)那是十九世紀的潛水艇,你信嗎?你會(huì )覺(jué)得不可思議,那時(shí)的科技水平并沒(méi)有達到這個(gè)高度,怎么會(huì )出現在書(shū)中呢?說(shuō)到這,不得不提到《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納先生,凡爾納先生被譽(yù)為“科幻和探險小說(shuō)之父”,凡爾納先生的幻想以科學(xué)為依據,有許多幻想現在已經(jīng)實(shí)現了,還有一些在未來(lái)也會(huì )成為現實(shí)。

  凡爾納先生的小說(shuō)有一個(gè)特點(diǎn)代入感很強,我想分享一下我最喜歡的一個(gè)片段《缺氧》,那個(gè)片段雖然有些讓我感到緊張,但我仍然很喜歡。因為它讓我看見(jiàn)了人間自有真情,愛(ài)超越所有限制包括生命。在生物學(xué)家阿羅納克斯缺氧時(shí),他的舉動(dòng)在我腦海中呈現,他想獲得空氣的心讓我越發(fā)緊張,我并不希望他就此滅亡,可一切似乎看不見(jiàn)希望。正當他就快撐不住時(shí),他的仆人用自己僅剩的氧氣為他換來(lái)喘氣的機會(huì ),我的心放松了下來(lái),隨之而來(lái)的感動(dòng)讓人措手不及,我也不知為何,只知自己代入進(jìn)了生物學(xué)家的角色。這哪里是仆人分明是最純潔的友情,為了朋友的生命甚至放棄自己的生命,這是朋友之間的愛(ài),跨越職業(yè),跨越生命,跨越一切的友情!

  我不知自己是否能收獲這種友情,但他們雙方的友情是我一輩子追求的!逗5變扇f(wàn)里》會(huì )帶你見(jiàn)熱帶魚(yú),讓你體驗暢游大海,也許“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,不一定是成績(jì)上的進(jìn)步,但一定是心靈上發(fā)現美的進(jìn)步!

《海底兩萬(wàn)里》讀后感12

  無(wú)邊無(wú)際的大海帶給我們無(wú)限的遐想。儒勒?凡爾納憑借著(zhù)神奇的想象力完成他的“三部曲”。其中名叫《海底兩萬(wàn)里》的故事成了科幻小說(shuō)界的經(jīng)典。

  1866年,海上突然出現了一個(gè)“龐然大物”,長(cháng)長(cháng)的梭子狀物體,有時(shí)泛著(zhù)磷光,比鯨魚(yú)個(gè)頭大,速度比鯨魚(yú)快得多。各國政府和人民對它極為關(guān)注。不僅是因為從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò),也因為它經(jīng)常攻擊來(lái)往船只。阿羅納克斯教授受美國政府邀請,登上驅逐艦,參與追捕海上“怪物”行動(dòng)。途中遇難,教授孔塞伊和內德?蘭德被一位自稱(chēng)尼摩船長(cháng)的人“俘虜”了。他們漫步美妙絕倫的海底森林,救了采珠人。通過(guò)鮮為人知的海底隧道,到達南極,與巨章魚(yú)搏斗……最后尼摩船長(cháng)及“鸚鵡螺”號卷入漩渦不見(jiàn)蹤影。

  小說(shuō)里的景物雖不是儒勒?凡爾納親眼所見(jiàn),但卻是那樣真實(shí),那樣豐富多彩,海底里的動(dòng)物和植物相處融洽,構成了一個(gè)和諧友善的社會(huì )共同體。他們在無(wú)聲中呼喚我們保衛海洋,保護這方僅剩的安靜的地方。

  其中有個(gè)人物特別神秘,那就是尼摩船長(cháng)。我們很難猜測他的國籍,不過(guò)阿羅納克斯教授看到他把從海底打撈出來(lái)的金錢(qián)捐給殖民地國家的人民,他認定他是個(gè)有同情心,有愛(ài)心的人。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們三個(gè)人漫游了海底世界,待他們如客人般,所以也不能說(shuō)“俘虜”他們,只是怕秘密被壞人們知道,否則這個(gè)世界會(huì )更亂。

  《海底兩萬(wàn)里》表面上是寫(xiě)海底的探險,實(shí)際上呼吁我們要保護環(huán)境,保護世界,反對壓迫和剝削,提倡自由的精神。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感13

  第1章神出鬼沒(méi)的海礁引入我們的思考。首先,他是說(shuō),在1866年發(fā)生了一件怪事,出現了莫名奇妙的現象。文中還介紹說(shuō),它的體積很大,動(dòng)作也是相當的靈敏。

  通過(guò)這一點(diǎn),我們可以看出,它是引出海上突然出現的龐然大物,引起我們讀者的好奇心。他們還做出了猜測,還有事實(shí)。通過(guò)這一點(diǎn)我們看出,猜測與事實(shí)相結合。讓我們知道,此事并不會(huì )是謠言,有事實(shí)為證。通過(guò)他們的觀(guān)察,估計這只哺乳動(dòng)物的身長(cháng)至少在350英尺以上。盡管“海爾維蒂亞”號和“香農”號船身都有100米長(cháng)?墒窍襁@樣的報告,一份接著(zhù)一份,在各大城市的中心,怪獸成了一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。人們在咖啡館里贊嘆,在報紙上記載,甚至搬上舞臺,深情并茂地演出。文中還用了青魚(yú)與這只怪物相比較。這可以充分的體現出,它比鯨魚(yú)還大?墒俏恼轮杏指嬖V我們,在1867年的頭幾個(gè)月里,怪物好像已經(jīng)被埋藏了起來(lái),這只是好像。人們還說(shuō)他不可能死而復生,問(wèn)題也好像已經(jīng)解決了。但是就在這個(gè)時(shí)候,新生的一些事兒又擺在了公眾們的面前,這一次涉及的已經(jīng)不再是有待解決的科學(xué)問(wèn)題,而是一項需要避免的真實(shí)而嚴重的危險。

  危險到底是什么呢?哪只怪物變成了小島,礁石和暗礁。難以確定,讓人琢磨不透。至今,人們只是叫他怪物,卻沒(méi)有給他相應的名字。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感14

  近幾日,我讀完了儒勒。凡爾納所著(zhù)的《海底兩萬(wàn)里》。書(shū)中所描繪的奇幻美妙的海底世界令我印象深刻,那曲折的故事情節,細膩的人物刻畫(huà),無(wú)不令我擊掌贊嘆。儒勒。凡爾納,法國著(zhù)名科幻大師,一個(gè)極具想象力的人,在此書(shū)中,我也領(lǐng)略到了。

  海怪事件接二連三的發(fā)生,阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨大王尼德。蘭參與了此次海怪抓捕行動(dòng),卻因意外掉到了海怪身上,從而得之海怪只不過(guò)是一所名為鸚鵡螺號的潛挺罷了,。隨后,他們跟隨尼摩船長(cháng)開(kāi)始了環(huán)游海底,經(jīng)歷了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅……以上,為本書(shū)大致故事情節。

  讀完此書(shū),最令我印象深刻的,是書(shū)中個(gè)性鮮明的幾位主要人物。阿龍納斯教授熱愛(ài)海洋,知識淵博,在近十個(gè)月的海底旅行中,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行研究觀(guān)察,并將其整理為筆記,然后公之于世?等麪枌χ魅思捌渲艺\,遇事沉著(zhù)冷靜,為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命。尼德。蘭雖脾氣暴躁,但性格單純善良。尼摩船長(cháng)雖一直未走出仇恨的陰影,但它對勞苦人民卻有著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)之心,且極具頭腦,帶領(lǐng)水手們南極脫險、血戰章魚(yú)……仍有一些人雖說(shuō)在書(shū)中毫不起眼,但也令我印象深刻,像那些困苦的采珠人,他們的悲慘命運令人唏噓……

  跟隨故事情節的發(fā)展,我也跟隨著(zhù)鸚鵡螺號游覽了各大洋,和那些個(gè)性鮮明的人物一同走過(guò)這兩萬(wàn)里的海底世界。望科技的發(fā)展,能讓此書(shū)所展現的想象,轉化為現實(shí)。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感15

  《海底兩萬(wàn)里》是一本小說(shuō),一本科幻小說(shuō),是凡爾納的代表作之一,雖然在當時(shí)已是登峰造極之作,但現在看來(lái)還有很多的bug,那些難的我也就不講了,我就講一個(gè)很淺的吧!

  在全書(shū)中,作者不止一次地提出一件事,就是大廳的兩側可以打開(kāi),從里面的玻璃板能觀(guān)察到外面,甚至在3000米深的水下也能打開(kāi),這么逆天的玻璃能承受多大的力,為什么說(shuō)它是一個(gè)顯而易見(jiàn)的bug?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  我們要發(fā)現這個(gè)bug,首先要明白一條物理學(xué)定理:壓力=大氣壓力十(密度×重力加速度深度)說(shuō)實(shí)話(huà),當它只在海下1500米處的位置壓強大約2609磅的力鋼鐵都受不了,何況玻璃!

  為什么會(huì )這樣呢?我來(lái)給大家解讀一下這條公式:水的壓力是從水面開(kāi)始計算的,若深度為0,則你只承受大氣壓力,水的密度(1*103KG/m3)重力功速度代表的是單位水量,再乘以深度,等式右邊的第二項表示的是單位面積水的重量,邊就是水的壓強,照這么計算,水下200米處就有20個(gè)大氣壓強那么大的壓力,我這么解釋總能聽(tīng)懂了吧!

  最后,我再告訴大家一個(gè)秘密,它是一本科幻小說(shuō),就是那些高大上的東西都是編的,不要當真,這只是一本小說(shuō)。不過(guò)作為當時(shí)連潛水艇沒(méi)有年代的作品,他還是能給當時(shí)以至于現在的人們帶來(lái)極大震撼的。

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