【熱】關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感
當仔細品讀一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感1
在海底暢游兩萬(wàn)里，有的只是一只“鸚鵡螺”號和一行人。
一位教授，一名忠實(shí)的仆人，一位加拿大捕鯨手以及一位神秘的艇長(cháng)組成了一只探索海洋的隊伍，一次海底兩萬(wàn)里的旅行。
尼摩艇長(cháng)，一位神秘莫測的工程師。他恨陸地上的一切，卻又如此善待這三位來(lái)自陸地的人。他明明少言寡語(yǔ)，但是每當說(shuō)到海洋和“鸚鵡螺”號，就會(huì )兩眼放光、滔滔不絕。他明明是一個(gè)冷漠的人，但是同伴的離開(kāi)，讓他低聲哭泣。這并非是一個(gè)冷淡而寡言的人，而是一個(gè)鐘愛(ài)海洋，有情有義的人。
孔塞伊，那個(gè)極其善于分類(lèi)的分類(lèi)狂魔，一個(gè)忠厚老實(shí)的仆人，總是順從自己的主人。他善于學(xué)究各種事物的分類(lèi)，卻仍不缺少必要的謙虛，他在不懂時(shí)，仍會(huì )請教主人。
內德·蘭德，一名加拿大捕鯨手，性格十分直率。從剛進(jìn)入“鸚鵡螺”號開(kāi)始，就想盡一切辦法要逃出去，卻一次又一次地被折服。但在關(guān)鍵時(shí)，他也是那個(gè)精專(zhuān)，經(jīng)驗十足的優(yōu)秀捕鯨手。
一個(gè)人一生中會(huì )有很多事情值得做，但是在尼摩船長(cháng)看來(lái)海洋便是他一生的歸宿。一個(gè)人，享受與海洋作伴，這是一件多么美好的事。駕駛屬于自己的“鸚鵡螺”號，看著(zhù)窗外屬于自己的那片海洋。
在這本書(shū)中，“鸚鵡螺”號可謂是最“龐大”的角色，作者通過(guò)一整個(gè)團隊的精密計算，再與自己豐富的想象力與預知力，完成了這樣一部與未來(lái)毫無(wú)差缺的科幻小說(shuō)。
通過(guò)“鸚鵡螺”號，在海洋中暢游，經(jīng)過(guò)印度洋，到紅海，再到希臘群島，最后進(jìn)入大西洋，他們肉搏鯊魚(yú)，電阻土著(zhù)人，沖突冰蓋，攻擊巨型章魚(yú)，經(jīng)歷了重重艱難險阻，在海底暢游兩萬(wàn)里，直到他們三個(gè)人在危險的情況下，終于逃出了“鸚鵡螺”號，將它和尼摩船長(cháng)的秘密公布于世。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感2
有一本書(shū)雖然看過(guò)許許多多遍了，可仍然百看不厭。它就是——《海底兩萬(wàn)里》，海底兩萬(wàn)里是法國作家儒勒凡爾納的著(zhù)作。這本《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)是在電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)時(shí)，他寫(xiě)出的潛艇海底探險的故事，而且寫(xiě)的栩栩如生，讓我們沉浸于書(shū)中的海底世界里。
這本書(shū)講的是1866年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來(lái)了無(wú)窮的災難。于是法國生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過(guò)程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來(lái)又輾轉到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(cháng)在大洋上秘密建造的。尼莫船長(cháng)于是邀請他們一起來(lái)做航海旅行。他們從太平洋出來(lái)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋�？吹竭^(guò)許多奇異的海底世界的壯觀(guān)氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險情。
讀完這本書(shū)，書(shū)內的一幕幕始終不散，我想不到一個(gè)渴望潛水的人但沒(méi)有潛過(guò)水的人寫(xiě)出的，一幅幅栩栩如生的深海風(fēng)景使每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人都渴望海底的每一種生活，也想親眼去會(huì )會(huì )深海的奇特生物，也十分想看透深海的心靈，更想品嘗深海中美味而稀奇的海味，并和著(zhù)那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，令我沉浸在這部?jì)?yōu)秀的作品中了。
我想，就算是在現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出像書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇出來(lái)。
這本書(shū)讓我記憶猶新，因為這艘潛艇在大海中來(lái)回穿梭，潛艇上的人吃的，穿的全部都是來(lái)自大海。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感3
非常榮幸能夠參加這次西關(guān)中學(xué)20xx年優(yōu)秀學(xué)子讀書(shū)沙龍活動(dòng)。在本次的活動(dòng)中，我和其他優(yōu)秀學(xué)子不僅一起聽(tīng)取了張校長(cháng)關(guān)于自身價(jià)值的確立及怎樣更好地面對中考的分享，并且還獲得了校長(cháng)贈送的書(shū)籍，我獲得了郭校長(cháng)贈予的《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)。
對于《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我從八年級就開(kāi)始期待，但由于種種原因的限制，一直沒(méi)有機會(huì )閱讀它，可能是冥冥之中有一股力量，沒(méi)有想到郭校長(cháng)給我推薦的書(shū)籍正是它，終于，我抽出時(shí)間靜下心來(lái)閱讀了這本由凡爾納所著(zhù)的《海底兩萬(wàn)里》。
這本分為上下兩部的小說(shuō)主要講述了阿羅納克斯、孔塞伊和內德·蘭德跟隨著(zhù)尼摩艇長(cháng)在一艘叫“鸚鵡號”的潛水艇于太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北極的深海中歷險的故事。小說(shuō)雖然描寫(xiě)的主要人物只有四個(gè)，但他們個(gè)個(gè)形象鮮明，栩栩如生，躍然紙上，在這些人物中，令我最有感觸當數阿羅納克斯教授那對水下世界充滿(mǎn)了好奇和科學(xué)的鉆研精神。他這種癡迷于科學(xué)的精神，不禁讓我自己有一種渺小感，更令我深深地敬佩和向往。正如張校長(cháng)教導我們的那樣，世上的紫砂壺有很多，雖然造型外觀(guān)大致一樣，但有的分文不值，有的卻價(jià)值連城，這究竟是為什么呢？其根本原因是分文不值的紫砂壺是機器的流水線(xiàn)就可制造出來(lái)的，而價(jià)值連城的紫砂壺卻是手工制造，出自名家之手，不可仿制，這正是兩者的差別所在。
在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )更加注重培養自己的優(yōu)良個(gè)性，并不斷地完善自我，努力提高自己的自身價(jià)值，將自己打造成一把精良的“紫砂壺”。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感4
想象與現實(shí)的碰撞
名著(zhù)。經(jīng)典。思想。思索。
學(xué)生時(shí)代，是讀書(shū)的黃金時(shí)代。踏遍人生丈寸土地，丈量人生分刻剎那，探尋一方一時(shí)的滿(mǎn)足。終于覓到的，似乎才是值得驕傲的。
字里行間，橫縫豎隙間，埋藏下的`，遼闊的，那才是經(jīng)典的。
名著(zhù)，呵呵，一個(gè)有意思的名詞。
得到一本名著(zhù)-------{海底兩萬(wàn)里}
我呼吸著(zhù)墨香翻卷的芬芳，指腹悄無(wú)聲息地輕輕掠過(guò)那一個(gè)個(gè)溢滿(mǎn)靈動(dòng)的文字。
海底兩萬(wàn)里是我最喜愛(ài)的名著(zhù)了，茶前飯后，抑或他日閑暇之時(shí)，靜靜地打開(kāi)它，它總會(huì )給我帶來(lái)無(wú)限的遐想與好奇。我極其佩服這位作者————儒勒. 凡爾納。他有著(zhù)讓我瞠目結舌的想象力，他在小說(shuō)中竟預料到了未來(lái)世界，一個(gè)有潛水艇，有電燈的世界，我不禁認為他是個(gè)外星人，一個(gè)懂科學(xué)懂科技的外星博士作家。他的書(shū)是大大的磁場(chǎng)，我像一塊磁鐵被它牢牢吸住。
書(shū)中的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物。是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;
看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
想象很美好，現實(shí)很殘酷。這是人們常說(shuō)的話(huà)，但儒勒.凡爾納用這小說(shuō)告訴我們:沒(méi)有做不到的，只有想不到的--只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感5
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底的洞一穴一，暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射，珍珠的分類(lèi)，采集，潛水艇的構造等，這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)的世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )出一個(gè)神奇的世界!
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)，他一性一格憂(yōu)郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負，看到朋友死去會(huì )無(wú)聲落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復行動(dòng)，尼摩船長(cháng)對人類(lèi)沒(méi)有信任感，他的心中充滿(mǎn)痛苦，但是個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺少空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)尼摩船長(cháng)把生的機會(huì )留給了教授。他為別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行動(dòng)感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。作者還同時(shí)告誡人們，在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)也要重視防止被利用，危害人類(lèi)自身危險行動(dòng)。儒勒·凡爾納提出要一愛(ài)一護海洋生物，譴責濫殺濫捕的行為······
面對這早在兩百多年前先知者的呼吁，我陷入了更深的思考：這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎?不，他是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當時(shí)具備一定科學(xué)背景，才可能有來(lái)源，于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感6
我喜歡讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕覀円嘧x書(shū)來(lái)豐富我們自己，書(shū)又是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們更該讀書(shū)，去感悟書(shū)本的真正含義。書(shū)中自又顏如玉，書(shū)中自又黃金屋。讓我們一起走進(jìn)書(shū) 的海洋吧/
這個(gè)假期，我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情讀了《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)。這部小說(shuō)給了我極大的震撼。它告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識。作者在海底遨游，能看見(jiàn)許多珍貴的魚(yú)兒，又能經(jīng)歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者。
阿龍納斯被美國海軍部部長(cháng)邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了尼德;蘭，并成了好朋友。他們在一次次地追逐“獨角鯨”，但都沒(méi)有成功。在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨角鯨原來(lái)是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(cháng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
看完這一本書(shū)，我想到了一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我感受到了平時(shí)感受不到，想到了我們平時(shí)想象不到的東西。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感7
海底，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖但又充滿(mǎn)好奇的地方，一個(gè)充滿(mǎn)幻想和美麗的地方。有多少人夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)地方，有多少人為了揭開(kāi)她的神秘面紗而獻出了生命�，F在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發(fā)現她隱藏在深海中的美麗。
朱爾斯在海底兩萬(wàn)英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發(fā)明的潛艇。然而，文章中的動(dòng)植物卻能給人如此真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動(dòng)人心的場(chǎng)景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚(yú)群和獨角鯨...從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發(fā)明之前想象它的結構，在光出現之前預測未來(lái)的生活，并把科學(xué)和故事完全結合起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)神秘的深海世界。
海底有無(wú)盡的神秘和多彩的植物和動(dòng)物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界與當前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫(xiě)道，人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護意識。他甚至譴責那些隨意污染海洋和殺害動(dòng)物的人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當前的社會(huì )和化學(xué)物質(zhì)所污染。從描述海洋之美，作者呼吁人們保護海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們目光堅定，從不食言。大海是他們的家和夢(mèng)想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了，即使他們會(huì )放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，并且會(huì )堅持到底。
然而，這本書(shū)《海上兩萬(wàn)英里》的最終目的是警告人們，沒(méi)有夢(mèng)想和理想，這是不可能的。然而，夢(mèng)想并不意味著(zhù)空思想，這需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經(jīng)不起失敗的。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能取得進(jìn)步和成功。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感8
《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)作是科學(xué)幻想小說(shuō)之行，其作者是被認可為是“當代科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”的凡爾納。
《海底里兩萬(wàn)里》勾勒的是大家在大海中的諸多歷險。諾第留斯號潛艇一開(kāi)始被大家誤認為是一條極大的獨角鯨，以前引起了大家的探討與焦慮�？墒呛商m科學(xué)家阿龍納斯與他的傭人康塞爾卻十分英勇地去追捕那一條獨角鯨，在彼此交鋒了一番以后……最終，阿龍納斯、康塞爾及其尼德蘭卻早已被關(guān)進(jìn)了諾第留斯號的一間黑房子里了。她們三人伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)搭乘這艘潛艇在深海作了兩萬(wàn)里的寰球探險旅行。潛艇在海洋中隨意穿行，深海一會(huì )兒險象散生、千鈞一發(fā)，一會(huì )兒風(fēng)景唯美、讓人沉醉。美好壯闊的海洋世界充滿(mǎn)了浪漫氣息和深厚的浪漫派顏色，展現了人們從古至今期盼飛天遁地、自由翱翔的理想。
我伴著(zhù)船環(huán)游中國太平洋、印度洋海域、火爆、波羅的海、北大西洋、南極洲和深海。我跟伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)們，知道很多科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識：光的反射，天然珍珠的歸類(lèi)和收集、尤其是潛艇的結構。凡爾納的很多科學(xué)想象早已被之后的科學(xué)發(fā)覺(jué)所證實(shí)。這激起了我對科學(xué)的興趣愛(ài)好，使我懂得了思索，要我可以膽大地想象將來(lái)的發(fā)展前景。
在這里一路上，大家碰到了諸多風(fēng)險。打烏賊、與大白鯊堅強不屈抗爭救采珠人、在心坦桑尼亞海島被土著(zhù)人圍堵，最讓人令人震驚的便是在南極洲被冰面纏住的那一次。將角色的性格特點(diǎn)勾勒的酣暢淋漓。尼摩船長(cháng)勇敢堅強不屈、不畏艱難、博學(xué)多才、心地善良而又有責任感，他是抵抗擠壓的戰士職業(yè)的意味著(zhù)。阿龍納斯是一個(gè)知名的科學(xué)專(zhuān)家教授，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)隨意，尊崇公平正義。而他的傭人康塞爾十分忠實(shí)，心地善良。捕鯨手尼德蘭盡管十分不理智狂躁，卻十分英勇。
環(huán)游告一段落，我明白了尼摩船長(cháng)抵制殖民統治，抵制奴隸社會(huì )和壓迫者的發(fā)展觀(guān)念�！逗５變扇f(wàn)里》與此同時(shí)也勸誡大家在科學(xué)技術(shù)性改善生活的情況下要留意保護生態(tài)環(huán)境，避免濫殺亂捕，保護動(dòng)物，不然人們總有一天將遭受處罰。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感9
讀完《海底兩萬(wàn)里》這本精彩而又刺激的經(jīng)典名著(zhù)，我的腦海里開(kāi)始浮現出一艘被認為是獨角鯨的高級潛艇、高大威猛的抹香鯨和充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界。
小說(shuō)從海面上發(fā)現一只被認為是獨角鯨的大怪物撞沉幾艘輪船開(kāi)始，法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀參加追捕，從而發(fā)現這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。這艘“鸚鵡螺”號潛艇是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海浪發(fā)電，供給船上熱、光、動(dòng)力，是一個(gè)令人驚嘆的現代工業(yè)杰作。尼摩船長(cháng)是一個(gè)自稱(chēng)“跟整個(gè)人類(lèi)斷絕了關(guān)系”的神秘人物，卻有著(zhù)出類(lèi)拔萃的才華與驚人的膽識。于是阿龍納斯在尼摩船長(cháng)邀請下開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。
阿龍納斯及其同伴乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南北兩極海岸，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)，最終到達挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過(guò)阿拉伯海底地道，地中海四十八小時(shí)……在將近10個(gè)月的漫長(cháng)旅程中，經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路，鯊魚(yú)、章魚(yú)襲擊等許多危險。小說(shuō)通過(guò)巧妙的構思和詭譎多變的情節，生動(dòng)形象地描繪了充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，情節古怪離奇，對各種海底事物的說(shuō)明入木三分、惟妙惟肖、讓我仿佛身臨其境、如癡如醉。
在那還沒(méi)有發(fā)明電燈的年代，作者儒勒*凡爾納的“鸚鵡螺”號和淵博的學(xué)識確實(shí)令人嘆服;他還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。在兩百年后的今天，難道我們不應該更加重視對環(huán)境的保護嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讓我增長(cháng)了知識，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓寬了知識視野，我很喜歡這本書(shū)。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典之作。
故事講述的是1866年，生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的仆人和一名捕鯨手去追捕海上的一只大獨角鯨，在此過(guò)程中，意外發(fā)現那是一只構造奇特的潛水艇，船長(cháng)尼摩邀請眾人周游海底世界，中途遇到許多深不可測的事情，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了印度洋、紅海、地中�！袃扇f(wàn)里�？吹搅嗽S多罕見(jiàn)的野生動(dòng)物和奇異景象，又經(jīng)歷了種種險情。
最值得一提的是這本書(shū)涉及了許多科學(xué)知識，例如說(shuō)：動(dòng)物的分類(lèi)、光的反射……故事情節非常精彩，不僅使我們開(kāi)了眼界，對世界有所了解，而且也讓我愛(ài)上了科學(xué)，真是受益匪淺啊!看了這本書(shū)以后，我又看了很多科學(xué)畫(huà)報，了解了很多科學(xué)知識。
最讓我感動(dòng)的一幕出現在海底，那天眾人潛入海底去采珠場(chǎng)采珍珠，正當他們高高興興回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現有位印度人也在一旁采珠。突然間，一只目光貪婪、張牙舞爪的巨鯊出現在印度人的上方，猛地向他直撲過(guò)去，他往旁邊一閃，鯊魚(yú)的尾巴向他一掃，他摔到了地上。正當鯊魚(yú)想吃掉他時(shí)，尼摩船長(cháng)主動(dòng)出擊，展開(kāi)了一場(chǎng)人鯊大戰，尼摩船長(cháng)不斷攻擊，卻一直沒(méi)有刺中要害部位，而鯊魚(yú)張開(kāi)它那如同工廠(chǎng)里的大剪刀一樣的大口，將船長(cháng)掀倒在地上。此時(shí)，尼摩船長(cháng)自稱(chēng)跟人類(lèi)斷絕了關(guān)系，但在關(guān)鍵時(shí)刻，卻為一位普通的采珠人和鯊魚(yú)搏斗，不僅說(shuō)明他神秘莫測，而且有很強烈的正義感。
我最喜歡的人物并不是尼摩船長(cháng)，而是仆人康塞爾，他有個(gè)特點(diǎn)，每當他們捉到魚(yú)時(shí)，他總是主動(dòng)分類(lèi)，習慣雖小，但充分說(shuō)明他有強烈的求知欲，對學(xué)習很感興趣。而且很有條理。我不禁想到了現實(shí)生活中我的情況，雖然我現在學(xué)習成績(jì)不錯，也對學(xué)習很感興趣，但是我學(xué)習用品的擺放往往沒(méi)有條理，經(jīng)常亂放東西，真正需要用的時(shí)候又找不到，浪費了我很多的時(shí)間，所以我應當拿他為榜樣，向他學(xué)習。做一個(gè)獨立學(xué)習，又有條理的好學(xué)生。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感11
在寒假期間，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本書(shū)非常有意思，很耐人尋味，我被這本書(shū)深深地吸引住了，海底兩萬(wàn)里讀后感—馮嶼彤。
這個(gè)故事主要講了：法國人啊羅納科斯是一位博物學(xué)家，應邀參加一項科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出現了一只怪物，全球都很恐慌�？茖W(xué)考察活動(dòng)結束后，博物學(xué)家正要返回，卻接到了美國海軍部的邀請，于是就登上了一艘驅逐艦，參加活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦，這個(gè)怪物還沒(méi)有被清除，結果驅逐艦又被怪物嚴重創(chuàng )擊，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除怪物被特意請到驅逐艦上來(lái)的一名捕鯨手，都成了這只怪物的俘虜。為了保守自己的秘密，潛艇挺長(cháng)內莫從此不讓他們離開(kāi)。阿羅納克斯別無(wú)選擇，只能跟著(zhù)潛水艇周游各大洋。十個(gè)月之后，這三個(gè)人終于在這種情況下逃脫。凡爾納小說(shuō)中的主人公是一些鮮明，生動(dòng)而富有進(jìn)取心和正義感的人物，他們遠大的理想，堅強的性格，優(yōu)秀的品質(zhì)和高尚的情操都很讓我感到尊敬，是我學(xué)習的榜樣。
凡爾納的故事很幽默，也很生動(dòng)，迫使我繼續往下讀。在故事中，告誡了人們防止被壞人利用；要愛(ài)護大海洋，不要濫殺海洋生物。這本書(shū)還有一些海洋的知識。在這本書(shū)中，使我印象最深的就是內莫艇長(cháng)這個(gè)人了。尼莫艇長(cháng)是個(gè)帶有神秘色彩，喜歡自由和孤獨的人。他因自己的經(jīng)歷而對人類(lèi)產(chǎn)生了敵意，于是就造了這艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)；研究，但這不是他的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底尋求自由，對自己的孤單生活感到悲痛。他很勇敢，具有驚人的冷靜和毅力，在海底戰勝了無(wú)數難以想象的危險；他也很善良，不愿意傷害海洋里任何生物，他對人類(lèi)富有可貴的犧牲精神，這是別人都無(wú)法達到的。
這就是我對這本書(shū)的感受，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很好，值得大家去認真讀一讀，也好好品味下里面的人物和故事，非常的有意思。這本書(shū)也告訴了我很多道理。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感12
海底的世界是奇異多彩的，是變化無(wú)窮的，人人都向往著(zhù)到神奇的海底世界遨游，你知道海底是怎樣的嗎?就這樣，懷揣著(zhù)各種遐想，我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦，十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物，如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(cháng)著(zhù)椰子般大大小小的珍珠貝，兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一起乘著(zhù)潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中，我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次，阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵，被島上的一群土人發(fā)現，土人跟著(zhù)他們追到了船上，第二天船需要換氣，一打開(kāi)艙門(mén)，土人就硬要進(jìn)船艙里，可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里，可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力，因為扶梯上的電是高電壓，而書(shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代，電燈還沒(méi)有出現，而且人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明潛水艇，但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng)，如同身臨其境，真讓為佩服!
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)眾人在海底遇到重重危機時(shí)，他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由，我覺(jué)得尼摩船長(cháng)給我上了一堂課。因為之前，當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí)，我會(huì )選擇退縮，而不像尼摩船長(cháng)那樣想方設法的解決它，勇于挑戰困難，想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(cháng)教會(huì )了我遇到困難要勇于挑戰，知難而上。謝謝您!尼摩船長(cháng)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng )造力，更讓我佩服的是，凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類(lèi)的氣魄，我仿佛受到了一次靈魂的洗禮，人們常說(shuō)只有想不到，沒(méi)有做不到，這對人類(lèi)的創(chuàng )造力提出了很大的挑戰，如今科學(xué)技術(shù)日新月異，人類(lèi)做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西，這都是想象力帶給人類(lèi)的進(jìn)步，所以，我建議大家多讀幾本科幻小說(shuō)，讓我們的生活在想象中不斷變化，不斷出現新驚喜!
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的原著(zhù)。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業(yè)。當他11歲時(shí)，曾經(jīng)想要上船當見(jiàn)習生，遠航印度。但后來(lái)被他的父母發(fā)現。為此凡爾納挨了一頓揍。當時(shí)凡爾納躺在床上流著(zhù)淚說(shuō)“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經(jīng)歷，促使凡爾納后來(lái)著(zhù)名的海底作品誕生。
這本書(shū)講的是一八六六年發(fā)生的一件奇異的事情，在大洋里出現了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來(lái)了無(wú)窮的災難。于是法國生物學(xué)家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過(guò)程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來(lái)又泅到了“海怪”的脊背上。才發(fā)現這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長(cháng)在大洋上秘密建造的。尼莫船長(cháng)于是邀請他們一起來(lái)做航海旅行。他們從太平洋出來(lái)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋�？吹竭^(guò)許多奇異的海底世界的壯觀(guān)氣象，也經(jīng)歷了許多令人驚奇的險情。最后當船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別。將自己所經(jīng)歷的全部事情與海底的秘密公布于世。
這本書(shū)的故事情節曲折生動(dòng)，人物形象也刻畫(huà)的栩栩如生。文中的尼莫船長(cháng)是一個(gè)聰慧、知識淵博的人，他也是一個(gè)浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過(guò)。同時(shí)他也是一個(gè)十分負責任的人，當船上的人生病死亡時(shí)他悲痛欲絕，并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書(shū)都可以這么生動(dòng)的。這本書(shū)從海怪開(kāi)始，漸漸的把我們帶到一個(gè)奇妙的另一個(gè)世界。講述了許多課堂上學(xué)不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學(xué)。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感14
海底兩萬(wàn)里是一部在科學(xué)上建立的奇幻小說(shuō)，整編小說(shuō)中，尼摩艇長(cháng)給我留下了深刻的印象，他以超人般的智慧，制造出了超級潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號可以說(shuō)是至人類(lèi)有史以來(lái)最好的潛水艇，他緊靠電就能維持整個(gè)潛艇動(dòng)力，而且，他還具有超強防御力和攻擊力，能在導彈的攻擊之下安然無(wú)恙，能將一群抹香鯨在半小時(shí)內屠殺完畢，而且，我更佩服尼摩船長(cháng)和他的船員的勇敢，敢深海和數頭大章魚(yú)進(jìn)搏斗，也佩服他的正直，觀(guān)念，面對敵人，他毫不畏懼，勇敢率領(lǐng)部下，不對英國殖民地統治進(jìn)行起義運動(dòng)，雖然起義失敗了，但他并沒(méi)有死，而是創(chuàng )造了一艘神奇戰艇--鸚鵡螺號。
尼摩艇長(cháng)雖然起義失敗了，但他的精神，那種不屈的精神，一直在鼓舞著(zhù)我們，讓我們歷經(jīng)一次次的失敗，卻不放棄，在面對困難毫不放棄，即使遇到看似不可能完成的任務(wù)，我們也要試一下，試都沒(méi)有試過(guò)，怎么知道，會(huì )不會(huì )成功呢?紙老虎不可怕，可怕的是你試都沒(méi)試過(guò)，怎么知道他是紙老虎呢?
老鷹之所以能飛翔在天空上，是因為它敢于從懸崖跳下來(lái)，并努力煽動(dòng)自己的翅膀，才得以飛翔，為什么，老虎，狼那么勇猛，是因為他們敢于拼搏，一往無(wú)前，無(wú)論面對什么都不害怕，勇敢的與獵物進(jìn)行一次次血的搏殺，才成立森林中的強者，食物金字塔的上層。
但這種勇，不是莽夫之勇，而是面對敵人，毫不畏懼，努力用各種方式來(lái)攻擊敵人，知道最后干掉敵人，卻不付出太大代價(jià)，殺掉一千，自損八百，我想這是很多人都不愿看到的沙畫(huà)，老虎不會(huì )為了吃一頓飯而去招惹一群狼，因為那只會(huì )給自己徒增麻煩，而得不到任何好處。
正如尼摩長(cháng)的行為一樣，他并沒(méi)有對英國再一次進(jìn)行起義，而是制造了一艘艦艇，用艦艇來(lái)對英國進(jìn)行各報復行，以報復當年英國對他所做的一切，他說(shuō)過(guò)，總有一天，他要英國對他所做過(guò)的一切報復回來(lái)。
我們應該學(xué)習尼摩船長(cháng)的精神，而不是他那種復仇的執念，愿有一天，仇恨能在他那顆復仇的心中消散。
關(guān)于海底兩萬(wàn)里的讀后感15
暑假中，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬(wàn)里》�？吹竭@本書(shū)，我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱，徜徉在其中。
書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家凡爾納，《海底兩萬(wàn)里》是他科幻三部曲其中之一。書(shū)中講述了法國一位博物學(xué)家，應邀參加追捕海上“怪物”的活動(dòng)，后來(lái)被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著(zhù)教授登上了潛艇，在海底開(kāi)始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書(shū)讓我知道了許多關(guān)于大海的故事，也知道同時(shí)也養成一種不畏艱險的品質(zhì)。
有一次在航模課中，我也體會(huì )到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動(dòng)船，我心想：那還不簡(jiǎn)單，可是說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個(gè)細活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開(kāi)，于是我就想老師求救，老師不但沒(méi)有幫我，還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“高彥澤，振作起來(lái)，這點(diǎn)小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢�！庇谑�，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿(mǎn)了膠水，但心里卻插滿(mǎn)了勝利的旗幟，充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
《海底兩萬(wàn)里》透過(guò)神秘莫測的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話(huà)說(shuō)的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！笔聦�(shí)更是如此，如果每個(gè)人都有不怕困難的品質(zhì)，那么，困難也就不復存在了！
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