小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感【熱門(mén)】
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感1
能預料幾個(gè)世紀后的海底嗎？能感覺(jué)到它的樣子嗎？能知道那個(gè)時(shí)候的船嗎？我相信這些都是我們無(wú)法懂的，也是無(wú)法預料的，雖然我們在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)看不見(jiàn)了，但是幸運的是有了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我們能幻想到幾個(gè)世紀后的海底是這樣：如海底森林，海底墳墓，這一切都是那么的奇特，新奇，那一切發(fā)生的，都讓大家無(wú)法相信。
這本書(shū)寫(xiě)了有一位生物學(xué)博士，與他的伙伴在“林肯號”上。他們發(fā)現了一條巨大無(wú)比的“鯨”，想去捕捉它，因為只要捕到它，就能有許多錢(qián)，所以他們用捕魚(yú)叉，用導彈去炸它，但它都一根毛也沒(méi)有傷到，反而那條“鯨”穿了一個(gè)很大的洞，最后才發(fā)現，它是鸚鵡螺號。于是坐上了船開(kāi)始了他們奇特之旅。
這本書(shū)的作者是法國著(zhù)名作家儒勒——凡爾納，他有豐富的想象力，讓我們感覺(jué)到那海底的豐富多彩。是��！隨著(zhù)中國科技越來(lái)越發(fā)達，早晚發(fā)現這樣的海底世界，作家這個(gè)“古怪”的想法，奇思妙想的精神，讓我們等待，當有這樣的海底時(shí)，那一刻一定讓我們自豪，作者的奇思妙想也在我們心中留下了一個(gè)有趣奇險的海底世界。這樣美好的海底世界，讓我們期待，期待這一天的到來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本優(yōu)美的世界名著(zhù)，今天，我向你們介紹它，希望你們能感受它的樂(lè )趣，它的奇特，我向你們介紹這本書(shū)，希望你們喜歡，你們又有什么書(shū)介紹給我呢？
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感2
最近我被一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)吸引住了，這本書(shū)是法國的“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的杰作
這是一本充滿(mǎn)魅力，充滿(mǎn)神奇的科幻小說(shuō)，小說(shuō)生動(dòng)地敘述了生物學(xué)教授阿龍納斯在海洋深處的神奇經(jīng)歷：他受到邀請參與在海上追捕一只神秘的獨角怪物的活動(dòng)，不料卻中途落水，被“怪物”——潛水艇抓了去和尼摩船長(cháng)他們開(kāi)始了一段不可思議的海底旅行。他們在海底森林打獵，經(jīng)過(guò)全球最危險的海峽，從鯊魚(yú)口下救出窮苦的采珠人，從天然隧道直接由紅海到地中海，甚至踏上了那是根本沒(méi)有人類(lèi)足跡的南極大陸……
從凡爾納的筆下，我看到了一位熱愛(ài)海洋，知識淵博的阿龍納斯教授;看到了和教授共患難、同艱辛的忠誠仆人康塞爾;看到了勇敢，優(yōu)秀，百發(fā)百中的“魚(yú)叉王”尼德蘭;看到了勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面的尼摩船長(cháng)。
《海底兩萬(wàn)里》帶我周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，北冰洋，大西洋和南極，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，欣賞到了奇幻美好的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》告訴我們要保護海洋，珍惜海洋，不要讓美麗的海洋成為幻想。我從這本書(shū)中也體會(huì )到了沒(méi)有做不到的，只有想不到的，而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感3
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選取，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一齊周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德·蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一向隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧!
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感4
你可曾讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》?當我讀完這部作品時(shí)，我的感觸頗深。這本科幻小說(shuō)講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱(chēng)寫(xiě)了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進(jìn)“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒(méi)有下過(guò)海，但在他的文章里絲毫看不見(jiàn)虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險的冒險會(huì )讓人喘但是氣來(lái)。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結合起來(lái)，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界沖滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開(kāi)別的不談，就來(lái)說(shuō)說(shuō)資料情節吧!開(kāi)頭小說(shuō)就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進(jìn)入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長(cháng)一齊在海底作類(lèi)似的環(huán)球旅行，海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。應對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)為我們營(yíng)造了一個(gè)極其驚險的氛圍，給我們以視覺(jué)上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人能夠讀讀。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感5
寒假里，王老師推薦一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——儒勒。凡爾納的豪情杰作。書(shū)中為我們描繪了一幅幅亦奇亦幻的海底奇觀(guān)，令人大飽眼福，拍案叫絕。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的.海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我知道了大海是深不看可測的，在2。9萬(wàn)米深的海底已經(jīng)沒(méi)有生命存在了。大海是無(wú)情的，大漩渦、海上風(fēng)暴、暗礁都可以讓船永遠沉入海底。大海是有情的，海底蘊藏著(zhù)豐富的寶藏等待我們去開(kāi)采；奇妙的海底世界等待我們去探尋。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡大海，以后一定要去看看波瀾壯闊的大海，有機會(huì )也要潛入海底，看看奇幻的海底世界。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感6
今天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，讓我感受非常深刻。
這本書(shū)里的人物有“我”（一個(gè)之前當過(guò)醫生，后來(lái)成為博物館教授的人）、尼德和康賽爾以及作者著(zhù)重描寫(xiě)的尼摩艦長(cháng)。開(kāi)始，我們看到的尼摩艦長(cháng)是一個(gè)很冷酷的人，當我讀到“特別的葬禮”這一章的時(shí)候，尼摩艦長(cháng)找“我”來(lái)救他的同伴，原因原來(lái)是機器的木工桿斷裂，眼看就要砸到大副，這位船員恰巧就在旁邊，就奮不顧身?yè)渖先ァ敗拔摇备嬖V艦長(cháng)，這位船員傷得太厲害了，沒(méi)什么可以救他，他將在兩個(gè)小時(shí)后死去。尼摩艦長(cháng)的眼睛流出了眼淚，那雙眼睛告訴“我”他以前是不會(huì )流淚的。我開(kāi)始感動(dòng)。
接著(zhù)我讀到“價(jià)值連城的珍珠”，寫(xiě)的是尼摩艦長(cháng)帶著(zhù)我們一起去海底，遇到了一個(gè)采珠人正在被鯊魚(yú)攻擊，眼看就要被鯊魚(yú)吞下去，艦長(cháng)舍己為人的救下了那個(gè)采珠人，和鯊魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)殊死搏斗……我開(kāi)始去完整的認識尼摩艦長(cháng)。
故事從林肯號的消失到海下狩獵，從托雷海峽、巴布亞土著(zhù)人、擱淺、珊瑚墓地，到蘇伊士運河通道、桑托林島、克利特島潛水人、維戈灘、大西洋、大冰障、南極點(diǎn)、受困冰層、大戰魷魚(yú)、海洋暖流風(fēng)暴、復仇號戰艦，一直到最后，尼摩艦長(cháng)和鸚鵡螺號生死未卜，雖然我不喜歡他撞沉了那艘戰艦讓全體船員一起沉沒(méi)，但是我還是希望他活下去，為這個(gè)世界的美好未來(lái)作出奉獻……
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感7
儒勒·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”，凡爾納的創(chuàng )作很大程度上要依靠廣泛的閱讀，一方面，他的每一次旅行都和小說(shuō)的創(chuàng )作有著(zhù)密不可分的關(guān)系。 看完這本書(shū)后，我看見(jiàn)一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。 在這本書(shū)里，我可以知道海底森林是怎樣漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還了解到了諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的。 我還知道了阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記。
康納爾，一位對主人忠實(shí)的奴仆，對動(dòng)物分類(lèi)了若指掌。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷，就連他本人也是個(gè)迷。 也為文章披上了一層神秘的薄紗。尼摩船長(cháng)的沉著(zhù)冷靜，細心認真，不馬虎，這一點(diǎn)，是非常值得我們學(xué)習與敬佩的。 “海洋是生命的搖籃，是文明的起源，是藍色的寶藏，也是人類(lèi)最終的歸宿�！笨戳诉@本書(shū)后， 這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶，在我的心頭畫(huà)下了美麗的一副圖畫(huà)。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感8
今年寒假里，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，人們往往對以游歷和冒險位置提的文學(xué)作品特別情有獨鐘，究其原因是人類(lèi)發(fā)自?xún)刃牡叵Ｍ约鹤叩母h的地方，力量也想變的強大。所以，我非常喜歡這本以科幻和冒險為主題的故事書(shū)。
這本書(shū)主要說(shuō)的是：主人公阿龍納斯在大海里的各種奇特經(jīng)歷。1866年大海里發(fā)現了一個(gè)破壞力驚人“海怪”。阿龍納斯接受了美國海軍部的邀請，與康塞爾一起登上“林肯號”，參加捕捉“海怪”的行動(dòng)。在捕捉“海怪‘的過(guò)程中，他們與“林肯號”上的魚(yú)叉手尼德意外落水，三人游到了這只怪物的脊背上。原來(lái)這并不是什么“海怪”而是一艘名叫“諾弟留斯號”的潛水艇。在尼摩船長(cháng)的邀請下，他們三人留在了“諾弟留斯號”，開(kāi)始了一段難忘的旅行……
讀完這本故事書(shū)后，我不由感慨：“諾弟留斯號”實(shí)在是太強大了，居然能把一艘堅硬無(wú)比的游艇給鉆出一個(gè)直徑約2米的大洞，而且形狀正好是一個(gè)規則的等腰三角形，即使用精密器械的打孔技術(shù)恐怕也做不到如此精確。尼摩船長(cháng)也真是夠冷靜的，即使“諾弟留斯號”駛進(jìn)了冰山出不來(lái)，他還是鎮定自如。這樣一位冷靜的船長(cháng)駕駛“諾弟留斯號”這樣功能強大的潛水艇，簡(jiǎn)直是無(wú)機能比。
我讀了這本書(shū)后產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大之后發(fā)明一個(gè)比“諾弟留斯號”還要厲害的潛水艇，去探究海洋的奧秘，把海洋的資源挖掘出來(lái)造福人類(lèi)
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感9
讀了《海底兩萬(wàn)里》我終于知道了原來(lái)海底有這么多樂(lè )趣啊，真想長(cháng)大以后也像尼莫船長(cháng)一樣也去海底探險��！
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我還覺(jué)得尼莫船長(cháng)很聰明，他可以巧妙的利用海里的資源變成鸚鵡螺號的原料。
讀了《海底兩萬(wàn)里》，我還覺(jué)得采珠人十分可憐，因為錫蘭島的珍珠很難采到，就算采到了，可憐的采珠人也要把自己冒著(zhù)生命危險采到得珍珠買(mǎi)給珍珠商。
在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)里，我還學(xué)到了許多我從來(lái)不知道的知識，比如：鯧魚(yú)，麥蟲(chóng)魚(yú)，飛魚(yú)，單鰭魚(yú)。。。。。。
我喜歡我的這本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。
我今天重讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
寫(xiě)的是阿羅納克斯教授登上“林肯號”捕人們傳說(shuō)的海怪，但被海怪捕獲，原來(lái)海怪只是一艘無(wú)人知道的潛水艇，名字叫“鸚鵡螺號”阿羅納克斯教授在潛水艇里經(jīng)過(guò)重重危險最后終于逃了出去。
在重重危險里我印象最深的是“缺氧”這篇故事。寫(xiě)的是：他們被困在深厚的冰層下面，必須突破冰層才能生存。他們在缺氧的情況下去外面一點(diǎn)點(diǎn)打碎冰層呼吸新鮮空氣，他們誰(shuí)都是按時(shí)間回來(lái)沒(méi)有一個(gè)人多呼吸一點(diǎn)新鮮空氣，教授昏了龔塞伊和尼德蘭把最后一點(diǎn)氧氣給了教授，等到潛水艇浮了上去大家才能呼吸。大家靠自己的努力活了下來(lái)。我從中明白了一個(gè)道理：遇到困難永不退縮，要發(fā)揚團結互助，無(wú)私奉獻的精神，任何困難都能戰勝。
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感10
今年暑假我讀了一本對我們很有幫助的書(shū)，那就是《海底兩萬(wàn)里》。大家聽(tīng)了《海底兩萬(wàn)里》這個(gè)名字，肯定認為書(shū)里講的是海里的某種生物。其實(shí)不是的，講的是一個(gè)故事。故事的具體是這樣的：一位自然科學(xué)家和兩位同伴在一次海洋追捕種中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，他們和船長(cháng)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底旅行。憑著(zhù)堅韌的意志力與過(guò)人的智慧，教授和同伴終于返回了陸地。
《海底兩萬(wàn)里》雖然是科幻小說(shuō)但是很有意思�！逗５變扇f(wàn)里》告訴我們做人必須要勇敢膽小的人是做不成事的，生活中得闖一闖，而闖必須得勇敢，還告訴我們遇事要機智冷靜地判斷，不要慌張，要鎮靜，才能想出好的方法去解決問(wèn)題。我非常地怕狗，每當我下樓去玩，只要看見(jiàn)狗我都得繞道前行，記得有一次我在外面玩了很久，媽媽打電話(huà)催我回家，我回到我家樓下的單元門(mén)口，卻見(jiàn)一條狗擋在門(mén)口，看上去異常兇猛，我不敢靠近它，于是在離它很遠的地方徘徊了很久，都不敢進(jìn)單元門(mén)，這時(shí)媽媽的電話(huà)又來(lái)了，責問(wèn)我為何還沒(méi)回來(lái)，我委屈地跟媽媽說(shuō)“有條狗擋在門(mén)口，我不敢進(jìn)門(mén)”。媽媽鼓勵我要動(dòng)腦筋來(lái)克服這個(gè)膽小的毛病，我突然想起《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)上描寫(xiě)的主人公的精神------勇敢、冷靜、機智。于是我大膽地走近它、不慌不忙地經(jīng)過(guò)它身邊，果然那狗只是朝我看了一眼就搖搖尾巴走了，甚至我還能感覺(jué)到它是友善的�！逗５變扇f(wàn)里》給人的啟發(fā)無(wú)論是大事還是小事都起著(zhù)深遠的影響，同學(xué)們，不仿你們也來(lái)讀一讀吧！
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感11
《海底兩萬(wàn)里》是法國著(zhù)名作家，儒勒凡爾納的一本代表作。
故事主要講述諾第留斯號的故事。1866年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并且帶著(zhù)仆人康賽爾和一個(gè)捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。他們在不到10各月的時(shí)間里，他們周游了太平洋、印度洋、大西洋……他們勇敢地與鯊魚(yú)、章魚(yú)展開(kāi)搏斗。鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。
他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。同時(shí)，這部小說(shuō)還有很強的科學(xué)性，它涉及的知識領(lǐng)域非常廣泛，物理學(xué)、數學(xué)、化學(xué)、地理學(xué)……在故事中，作者同時(shí)也告誡了人們，科技力量是一把雙刃劍，在造福人類(lèi)的同時(shí)，也會(huì )危害人類(lèi)。
作者還提出了要保護海豹、鯨等海洋生物的觀(guān)點(diǎn)，這對現在的環(huán)保具有深遠的意義。這是一本栩栩如生的科幻小說(shuō)，而其中的“環(huán)�！庇^(guān)點(diǎn)，我們至今仍需要注意它，在這奇妙的科幻享受之中，我們也要注意——環(huán)保已刻不容緩！
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部著(zhù)名的作品。書(shū)中的故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分。故事的起因是世界各地的海洋出現了一個(gè)怪物，它比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”巡洋艦特地去追捕這個(gè)怪物。并邀請海洋學(xué)界知名人士皮埃爾·阿龍納斯還有他的仆人孔塞伊和加拿大捕鯨能手內德·蘭德。在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、孔塞伊、蘭德不幸落水被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中的怪物是一艘構造精密的潛水艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長(cháng)尼摩帶他們只用了不到10個(gè)月的時(shí)間，就周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底植物，還有海底洞穴、暗道、遺址、海底森林······但是，最終還是落入邁爾大漩渦里，而阿龍納斯、孔塞伊、蘭德乘坐小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
這本書(shū)讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集，潛水艇的構造······在故事中，作者還告訴人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，要愛(ài)海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念······凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的。只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想。這本書(shū)很好，有時(shí)間你也來(lái)看一看。它驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深吸引你的。四年二班 韓世彤
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感13
在四年級的時(shí)候我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅，遇上土著(zhù)人、南極冒險、海底復仇……
看完這本書(shū)后，我的心情久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，令人敬佩！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友�！棒~(yú)叉王”尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們和我一起來(lái)看吧！
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感14
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，故事講了1866年，有人以為海里有一只大海怪，便乘著(zhù)“林肯號”去海上捕捉海怪，途中邀請了一位叫阿羅奈克斯的人和他的仆人一起去。之后他們和一個(gè)叫尼。德蘭的家伙掉進(jìn)了海里，幸運的是剛好落在了他們所說(shuō)的“海怪”上，之后他們發(fā)現這是一個(gè)叫鸚鵡螺的潛艇，事后他們隨著(zhù)鸚鵡螺去冒險了，途中發(fā)生了很多有趣的事。
我印象最深的其中一個(gè)情節是：他們到了北極，浮冰把他們封在了冰層底下，當時(shí)氧氣不足，只能堅持半個(gè)小時(shí)，但是冰層卻有幾十米，不挖個(gè)一時(shí)半會(huì )是不行得了，但是他們用自己的力氣，智慧，和勇氣一層一層的挖開(kāi)，不管多厚，他們都只有一個(gè)意念：把冰挖開(kāi)讓大家有空氣！我看到這里就有一陣鼻酸，他們勇往直前的精神讓我感動(dòng)，可是生活中我們遇到難題就當縮頭烏龜，就害怕。但他們?yōu)榱松�，用手把冰挖開(kāi)，這個(gè)情節告訴我們，既要勇往直前，又要珍惜生命。聯(lián)系生活：這個(gè)暑假的夏令營(yíng)是我當組長(cháng)，外教和老師都讓我和其他組長(cháng)記住一句口號“I can do it ，I will do it”。第一天我在五點(diǎn)鐘的時(shí)候起床了，還想再睡一會(huì )于是我躺下瞇了一會(huì )，之后我突然想到我是隊長(cháng)！我要早點(diǎn)起床刷牙洗臉好去叫醒組員��！但是我的上眼皮和下眼皮打架了，根本起不了��！但是我心里想著(zhù)那句口訣，所以睡眼朦朧的起床了這是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳來(lái)的小弟弟。之后我就刷牙洗臉，最后叫醒組員去集合。
從這件事我知道了要勇敢克服困難，雖然我很想睡覺(jué)，但是我是小組長(cháng)，所以我也要克服自己的困難勇往直前！
小學(xué)生海底兩萬(wàn)里讀后感15
一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人，在現實(shí)生活中我相信也一定是一個(gè)對工作和家庭負責任的人，一個(gè)有想象力，勇于探索的人。他的生活也一定是豐富多彩。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父的法國作家儒勒、凡爾納于1870年寫(xiě)作的。凡爾納寫(xiě)作小說(shuō)時(shí)正值歐洲的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始出現飛躍發(fā)展的時(shí)期，年輕的凡爾納在科學(xué)精神的感召下，對當時(shí)的各種科學(xué)都產(chǎn)生了強烈的興趣，他廣泛涉及各類(lèi)書(shū)籍，積累了大量資料，為他日后的創(chuàng )作成功打下了堅實(shí)的科學(xué)知識基礎�；剡^(guò)頭來(lái)看現實(shí)中我自己的生活。又何嘗沒(méi)有憂(yōu)愁煩惱的時(shí)候呢，就像小說(shuō)中敘述的法國生物學(xué)家阿里納斯所經(jīng)歷的那樣，擱淺、落水。遭到土人的圍攻。桶鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等等許多險情，正當他幾乎絕望時(shí)，他遇到了尼莫船長(cháng)，在和尼莫船長(cháng)相處的日子里，他慢慢懂得了人與人之間需要的是信任，做任何事首先是責任。
在自己的實(shí)際工作中，不也是這樣嗎？我在干自己的本職工作時(shí)，不也是需要同事之間的信任和自己時(shí)刻要擔當的責任嗎？認真干好自己的本職工作。積極去工作，努力去工作，不也是自己肩上承擔的責任嗎？如果不能樹(shù)立起一個(gè)樂(lè )觀(guān)嚴謹的工作態(tài)度，工作時(shí)馬馬虎虎，粗心大意或是碰到一點(diǎn)困難挫折就打退堂鼓，那工作就是負擔，是煩惱，那生活上也就盡是不如人意了。
所以說(shuō)我們應該勇于面對生活中那些不盡如人意的地方，用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對自己，在挫折中鍛煉自己，在困難中戰勝自己，努力去工作，樂(lè )觀(guān)去生活，我相信一定會(huì )讓自己的生活變得充實(shí)、精彩！
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