《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文通用15篇
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文1
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家、預言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為科幻小說(shuō)之父，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德﹒蘭參加了追捕海怪的行動(dòng)，結果意外地爬到了海怪的身上，發(fā)現所謂的海怪其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著(zhù)鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜。阿龍納斯，一位熱愛(ài)海洋、知識淵博的教授，到鸚鵡螺號上后，他把那些奇特又罕見(jiàn)的動(dòng)物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人敬佩��！康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，飽覽了很多壯麗的景觀(guān)，他們共患難，同艱辛，成了真正的朋友。魚(yú)叉王尼德﹒蘭是一名勇敢、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機時(shí)刻拯救了教授和康賽爾。尼摩船長(cháng)是一位海洋的隱者，勇敢而智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠、陰郁的人，也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，欣賞到奇幻美妙的海底世界�！逗５變扇f(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，
一本富含海洋知識的百科全書(shū)。同學(xué)們，開(kāi)來(lái)看吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文2
最近，我閱讀了一本名為《海底兩萬(wàn)里》的科幻小說(shuō)，是由法國作家儒勒凡爾納寫(xiě)于1869。這部小說(shuō)情節驚險曲折，人物刻畫(huà)栩栩如生，一波三折的結尾更是出人意料，令人叫絕。
故事發(fā)生在1866年，主人公博物學(xué)家皮埃爾阿龍納斯帶著(zhù)仆人康賽爾，參加了一次海上除怪行動(dòng)。然而，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，不但怪物并未驅除，所乘坐的“林肯號”驅逐艦，反而受到重創(chuàng )。博物學(xué)家和他的仆人以及一名捕鯨手，竟然被怪物俘虜。原來(lái)，這個(gè)怪物，是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇。潛水艇的主人尼摩船長(cháng)優(yōu)待俘虜，于是，博物學(xué)家一行三人，乘著(zhù)“鸚鵡螺號”潛水艇，遨游水底世界。
旅途中，博物學(xué)家有幸目睹了令人嘆為觀(guān)止的美景，在深水中搖曳的珊瑚礁群，各種各樣的珍奇魚(yú)類(lèi)，甚至還與尼摩船長(cháng)在水下的森林捕獵！期間，“鸚鵡螺號”曾數次遇險，在珊瑚礁擱淺，遭巴布亞土著(zhù)襲擊，在南極被冰山困住，導致缺氧……最后，憑借“鸚鵡螺號”精良構造和船長(cháng)的智慧，化險為夷。然而，小說(shuō)的結尾有點(diǎn)遺憾，他們遭遇了海洋世界里的最危險的敵人——漩渦，博物學(xué)家一行僥幸逃脫，但“鸚鵡螺號”和尼莫船長(cháng)卻卷進(jìn)大漩渦，葬身于美麗的海底世界！
我很喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，不僅僅是因為那曲折離奇的情節，更由于小說(shuō)的前衛意識。本書(shū)作者，在連電燈都還沒(méi)有發(fā)明的年代，成功塑造了“鸚鵡螺號”潛水艇，與現代的潛水艇基本吻合。而且，小說(shuō)也提出了愛(ài)護海豹，鯨魚(yú)等海洋動(dòng)物，譴責了傷害動(dòng)物的觀(guān)念，都是現代熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題。
博古通今的阿龍納斯教授，沉著(zhù)機智的尼莫船長(cháng)，忠誠沉穩的仆人康賽爾，性情火烈的尼德蘭，都給我留下了深刻的印象。我只能說(shuō)一句，《海底兩萬(wàn)里》是本好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文3
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述的是皮埃爾.阿隆內克斯先生的一次奇遇，發(fā)生于一八六六年，人們遭遇了一個(gè)巨大的"海洋生物"，它擊壞、擊沉了幾艘船只，人類(lèi)損失幾千億�？勺詈笾挥衅ぐ�.阿隆內克斯以及助手發(fā)現這是艘由神秘的尼摩船長(cháng)駕駛的巨型潛艇"鸚鵡螺號"�？催^(guò)書(shū)后，我有許多問(wèn)題：作者為什么要保密尼摩船長(cháng)的真實(shí)姓名和國籍呢?是為了讓讀者感到神秘嗎?還有，尼摩船長(cháng)又為什么那樣痛恨人類(lèi)?又為什么進(jìn)了"鸚鵡螺號"就不準出去呢?
我覺(jué)得這本書(shū)巧妙地把科普知識和小說(shuō)故事結合在一起，用一個(gè)個(gè)人物和故事帶我看到了可愛(ài)的熱帶魚(yú)、恐怖的鯊魚(yú)、各種各樣的海藻，看到了漂在海面的白蟲(chóng)、巨型章魚(yú)，還有沉船、冰川以及沉落海底的大西洲。
傳說(shuō)一萬(wàn)兩千年前，在太平洋海面上曾經(jīng)有一片神秘的大陸--大西洲，這里城市非常繁華，人們安居樂(lè )業(yè)，但一場(chǎng)特大的地震和洪水讓這個(gè)美麗的大陸一夜間沉入海底�，F在經(jīng)常有潛水員說(shuō)他們看到了海底城市，但有沒(méi)有大西洲科學(xué)家們已辯論多年。
《海底兩萬(wàn)里》中的主人公就在海底親眼看見(jiàn)了這個(gè)神秘的大西洲。我以后也要成為像尼摩船長(cháng)那樣的人，他博學(xué)多才，熱愛(ài)自然。我也要像他一樣周游神秘的海底，觀(guān)賞各種奇特的生物，欣賞許多美麗的海底奇觀(guān)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文4
17世紀60年代，一個(gè)連電燈都沒(méi)有的時(shí)代�？梢粋�(gè)名叫儒勒·凡爾納的法國人卻已經(jīng)在作品中幻想出了潛水艇的存在。在書(shū)中，阿尤納斯教授三人和尼摩船長(cháng)進(jìn)行了7個(gè)月的海底探險。而這本書(shū)就是凡爾納“科幻三部曲”中的第二部——《海底兩萬(wàn)里》
1866年，法國出現了一個(gè)大海怪�！傲挚稀碧柵為L(cháng)邀請阿尤納斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪襲擊了“林肯”號，教授三人由此落到了“海怪”——鸚鵡螺號上。尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)教授三人從北極到南極，游遍了地球上的各大海洋。書(shū)中幻想了許多奇幻的場(chǎng)景海底隧道，珊瑚墓地，大章魚(yú)，搬運財寶，甚至是消失的亞特蘭蒂斯古城�！逗５變扇f(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，其實(shí)說(shuō)它是一本學(xué)術(shù)性的著(zhù)作也不為過(guò)。書(shū)中介紹了不少海洋的知識，卻沒(méi)有給讀者造成一種很生硬的感覺(jué)，反而給文章增色不少。包括“鸚鵡螺號”的能源，照明，動(dòng)力各方面，作者都介紹的頭頭是道，要明白作者的那個(gè)時(shí)代還根本沒(méi)有潛水艇這種東西呢！
主人翁尼摩船長(cháng)是一個(gè)富有但性格孤僻的人，為躲避開(kāi)仇人，建造潛水艇在海中尋找自由。他不信任人類(lèi)，但在南極冰蓋下，他把最后一絲生活的期望——氧氣，留給了教授。他會(huì )為同伴的死去流下眼淚，也會(huì )為敵人的挑釁奮力一搏�？赡芩男袨槭窍麡O的逃避，但他仍然是一位英雄，一位勇士，一位大自然的捍衛者！
文章在跌宕起伏的劇情中同樣也告誡人們科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，既能造福人類(lèi)，也能毀滅人類(lèi)。愛(ài)護動(dòng)物，譴責濫砍濫殺。這本書(shū)不僅僅僅是一篇科幻小說(shuō)，它同樣啟迪著(zhù)我們，對我們的心靈是一次洗禮，同時(shí)也是一次升華。
來(lái)源于現實(shí)而高于現實(shí)，這就是這本不朽名作——《海底兩萬(wàn)里》！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文5
最近，我讀了一本科學(xué)幻想小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，它的內容深深吸引了我，讓我受益匪淺。
1866年，海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物，沒(méi)想到是一艘構造巧妙的潛艇“鸚鵡螺號”它帶著(zhù)我們做了一次驚心動(dòng)魄的海底兩萬(wàn)里遠游。尼摩船長(cháng)領(lǐng)著(zhù)他的“客人們”，周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋;飽覽了海底各種奇形怪狀的生物，變化無(wú)窮的奇異景象。如：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠、大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓我驚訝不已！
其中人物塑造的很成功。尼摩船長(cháng)的知識很淵博，他在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。他會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復……尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感。但他其實(shí)是一個(gè)善良的人，會(huì )為死去的朋友淚流滿(mǎn)面；會(huì )把口袋里的珍珠給可憐的采珠人；會(huì )收容討厭陸地的人；沒(méi)有氧氣時(shí)，把氧氣留給其他的人。還有阿尤納斯教授的樂(lè )觀(guān)向上精神；教授的仆人康塞爾對主子的忠心耿耿與無(wú)私精神；尼德的勇敢、正直……
我還很佩服作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等，許多設想非常成功。把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
讀完這本書(shū)，我深深感受到了科幻的奇妙、海底世界的神秘和作者筆法的高超。這本書(shū)非常的好看，真的，推薦你們閱讀哦！《海底兩萬(wàn)里》讀后感500字
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文6
熱情、冷酷、和善、危險、隨和、任性……一個(gè)如大海般多變的形象在儒勒·凡爾納筆下漸漸清新。他，就是諾第留斯號艇長(cháng)，尼摩船長(cháng)。
尼摩船長(cháng)曾是印度國的王子，科學(xué)知識淵博，在各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域都有極其深刻的造詣。他反對殖民主義，向往自由和塝的世界，卻被各個(gè)黨派壓迫。
于是，他逃離這個(gè)世界……
他帶著(zhù)諾籌留斯號以及及忠心跟他的人，一同在海洋深處漫游。阿拉伯地峽，南極洲大陸，沉沒(méi)的大西洲，這些人類(lèi)從未涉足的地方，一一被他們走過(guò)。珊瑚王國的墓地，克利斯波島的森林成了他和他的艇員獨有的地盤(pán)。他駕駛諾第留斯號，以自己的勇敢與智慧，保護長(cháng)須鯨，與抹香鯨博斗；同海洋深處的巨型章魚(yú)展開(kāi)生死肉博……
與其說(shuō)尼摩船長(cháng)在逃避陸地，不如說(shuō)在逃避人類(lèi)，憎恨人類(lèi)。
當那載有陸地上殖民主義者，奴隸制和壓迫者的輪船向他駛進(jìn)，他毫不畏懼，對著(zhù)所仇恨的人類(lèi)一吐自己的心聲：“我就是法律！我就是正義！就是因為你們，我眼睜睜看著(zhù)我熱愛(ài)過(guò)，鐘愛(ài)過(guò)和崇尚過(guò)的一切離我而去！……
尼摩船長(cháng)熱愛(ài)過(guò)，鐘愛(ài)過(guò)的是祖國的土地，而他所崇尚的，是世界人民的自由與幸�！�
他憎恨世界，同時(shí)又熱愛(ài)，關(guān)愛(ài)著(zhù)世界。
他看到死去的朋友會(huì )無(wú)聲落淚；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給不得不提前一個(gè)月工作的可憐的采珠人……
這，都是因為尼摩船長(cháng)所信仰的，所渴望的，自由，和幸福。
尼摩船長(cháng)，這個(gè)海上的堂·吉訶德，為了民族的仇恨而潛入海底，他的身上影射出的是社會(huì )的黑暗，但他的內心深處卻迸發(fā)出熾熱的感情，表明他是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士，一個(gè)善良的人，一個(gè)熱愛(ài)世界的人！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文7
暑假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家——儒勒.凡爾納的杰作。儒勒.凡爾納1828年出生于法國南特，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，一生有許多的作品如：《海底兩萬(wàn)里》、《大海入侵》、《神秘島》等等。
這是一本科幻小說(shuō)：接二連三的寫(xiě)了許多事件，件件都震驚了全球。阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德·蘭參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現的“海怪”就是潛水艇。他們跟著(zhù)“鸚鵡螺”號潛艇的船長(cháng)尼摩一起經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋。開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著(zhù)人、南極冒險、血戰章魚(yú)、海底復仇……看到了許許多多稀有的海生動(dòng)植物和水中奇異景象。最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。尼德·蘭是一位勇敢的叉鯨手，，技術(shù)高超、百發(fā)百中，在危機時(shí)刻救出了教授和康賽爾。尼摩是一位勇敢、智慧的船長(cháng)，帶著(zhù)領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵，但一直隱居大海，很少露面。
《海底兩萬(wàn)里》富含地理、生物等知識，既是一本引人入勝的科幻小說(shuō)，又是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文8
神秘的海底世界始終都是吸引著(zhù)人類(lèi)去摸索的處所。海底畢竟有些什么呢讓儒爾·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》來(lái)揭秘吧!這是一本科幻著(zhù)述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最喜歡看的一本書(shū)。
它講訴了因為海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國游輪，阿羅納克斯傳授和他的助手一齊去查看，遇到捕鯨手尼德·蘭，成果客船遇難，三人被鸚鵡螺號拯救后一齊伴隨尼摩艇長(cháng)環(huán)游海底世界的探險故事。書(shū)中的各個(gè)情節環(huán)環(huán)相扣，給人留下懸念。在這本書(shū)中，我最?lèi)?ài)好龔賽伊。他是阿羅納克斯教授的助手，是一個(gè)誠實(shí)虔誠，不可多得的人。書(shū)中的龔賽伊曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“假如我不必呼吸該多好，這樣就能把空氣讓給先生了�！倍抢锏摹跋壬碧烊皇前⒘_納克斯教學(xué)。這就是龔賽伊，他對他的主人永遠忠實(shí)、佩服。
作者筆下，書(shū)中的每個(gè)人物都有著(zhù)赫然的性情，他們都不損人利己。阿羅納克斯樂(lè )觀(guān)向上的精神，尼摩艇長(cháng)的勇氣和他見(jiàn)到友人遇難時(shí)舍生忘死去營(yíng)救的精神都是值得咱們去學(xué)習的。我喜歡瀏覽《海底兩萬(wàn)里》，它將那個(gè)深藍的國家刻畫(huà)得栩栩如生。那是一個(gè)無(wú)牽無(wú)掛與世無(wú)爭的地方，那里有各種各樣的海藻植被、魚(yú)類(lèi)，數不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產(chǎn)。
這本書(shū)在敘述探險故事的同時(shí)還警醒著(zhù)人們愛(ài)惜大陸生物，以及避免迷信文化被壞人應用。它讓我清楚了海洋是須要靠大家的力氣去維護的。書(shū)中的故事也告知了我團隊精力的主要，碰到艱苦要有應對的勇氣跟信心。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文9
這個(gè)月，我閱讀了一本精彩的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
我一拿到這本書(shū)，愛(ài)不釋手，馬上就津津有味地閱讀起來(lái)。
看了導讀，我知道這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。他是一位法國著(zhù)名的作家，是現代科幻小說(shuō)的奠基人之一，被廣大讀者譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”，凡爾納四十年來(lái)坐在家中揮筆寫(xiě)作，雖然他本人沒(méi)有周游世界，但是在它的作品里，他淵博的地理知識帶領(lǐng)著(zhù)讀者身臨其境，走遍世界各地。他還是一位對未來(lái)世界的偉大設想者，這位科幻大師所預見(jiàn)到的：潛水艇，飛機，霓虹燈，導彈都出現在了20世紀。
這本書(shū)生動(dòng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯在海底深處的神奇經(jīng)歷：他受邀參加追捕“海上怪物”行動(dòng)，不料卻落入水中，被“怪物”——潛水艇救起，隨潛水艇經(jīng)太平洋，大西洋，印度洋，紅海等海域，最后進(jìn)入北冰洋，路上他親眼目睹了許多許多罕見(jiàn)的海底景象和許多稀少的海底生物。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)生動(dòng)曲折，情節緊張，險象環(huán)生，讓人身臨其境，還介紹了許多海洋生物知識，有些地方還寫(xiě)了十分動(dòng)人，讓人陶醉：光線(xiàn)被海水分解，海底的石頭，貝殼，珊瑚和各類(lèi)動(dòng)物，一接觸被分解的光線(xiàn)，就顯現出色彩繽紛的七種顏色，這真正是一個(gè)紅，橙，黃，綠，青，藍，紫的五顏六色的萬(wàn)花筒，好像是畫(huà)家的一整套顏料……有些地方突出人物性格，百看不厭。
同學(xué)們，快跟著(zhù)阿龍納斯教授，在諾第留斯號潛水艇上做一次海底奇幻旅行吧！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文10
剛放寒假，媽媽就給我買(mǎi)了許多本書(shū)。我翻開(kāi)的第一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。我剛開(kāi)始讀，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待地想暢游神秘的海底世界。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事，展現出一幅幅震撼人心的畫(huà)面。神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來(lái)使人驚心動(dòng)魄。讓我對作者更為欽佩。像尼摩船長(cháng)遇事冷靜，阿龍納斯教授樂(lè )于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼德的勇敢都是我們該學(xué)習的。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)，一次精神上的盛宴。
在我讀過(guò)許多科幻小說(shuō)后我發(fā)現并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣，《海底兩萬(wàn)里》整部小說(shuō)運用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的海底動(dòng)物認知啟蒙小說(shuō)。它作為一本不是憑空捏造而是知識累積成的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒(méi)的陸地，在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現實(shí)。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然；情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個(gè)人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文11
本是把《海底兩萬(wàn)里》當做老師交代的一個(gè)任務(wù)，可看了一會(huì )后，便覺(jué)得十分有趣，愛(ài)不釋手。
它為何使我那么喜愛(ài)呢？因為在讀這本書(shū)時(shí)，我似乎正在大海中遨游，體會(huì )這海底世界的神奇，這蔚藍的大海之中，會(huì )有什么奧秘呢？
故事的主人公阿龍納斯教授因參加追捕一只大怪物的任務(wù)而登上“林肯號”，不幸的是他落入了水中，而這時(shí)他才發(fā)現，原來(lái)這不是什么怪物，這只是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇，驚奇詫異之中，他跟隨著(zhù)船長(cháng)尼摩開(kāi)啟了一段長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底冒險，跟隨他的冒險旅途，我也見(jiàn)到了許多奇趣的事。
儒勒·凡爾納栩栩如生的描述，使我猶如身臨其境。我看見(jiàn)了各種動(dòng)物相互依存，相互嬉戲，各種海底植物五彩斑斕，這是多么美好的畫(huà)面啊�？墒窃谶@美好之中，也暗藏著(zhù)種種危險。
他們在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗；他們在大西洋中與章魚(yú)進(jìn)行血戰。這些驚心動(dòng)魄的事情中，有喜也有憂(yōu)，可他們依舊繼續前行，探索海底世界。
其中，尼摩船長(cháng)最讓我敬佩。他是個(gè)知識淵博的工程師，遇事沉著(zhù)冷靜，聰明機智。他搜集海底金銀財寶，愿為被壓迫民族的正義斗爭。他向往著(zhù)自由，于是他在大海中生活著(zhù)，遨游著(zhù)。文章最后，尼摩船長(cháng)攻擊了其他國家的戰船并銷(xiāo)毀，這使我捉摸不透……可在他的個(gè)性中，我看到了他自強不息的進(jìn)取精神與偉大的民族精神。
未來(lái)的路還很長(cháng)，這大千世界中還有許多新鮮、有趣的領(lǐng)域等著(zhù)我們探索。像尼摩船長(cháng)一樣，堅定地追逐夢(mèng)想。
來(lái)吧！我們一起去暢游《海底兩萬(wàn)里》！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文12
書(shū)中的主人公探險者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號的主人是尼摩船長(cháng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(cháng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(cháng)邀請他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現的遺址。
書(shū)中包含了很多科學(xué)知識，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對尼摩船長(cháng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對尼摩船長(cháng)的才華與學(xué)識產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識的書(shū)，體會(huì )海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財富，我相信，在不久的.將來(lái)，人們一定能造出像鸚鵡螺號那樣優(yōu)秀的船只。
《海底兩萬(wàn)里》不是作者空憑想象捏造的，它是由遠見(jiàn)加博學(xué)累計成的科幻小說(shuō)。我很佩服作者驚人的想象力，豐富的知識，高超的描寫(xiě)手法，比如在寫(xiě)穿越南極冰山的時(shí)候，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫(xiě)得活靈活現，讓我們身臨其境，仿佛自己就在南極的冰山之中，《海底兩萬(wàn)里》你真是我的好老師！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文13
以前，我經(jīng)常聽(tīng)到爸爸媽媽提起海底兩萬(wàn)里這本書(shū)，他們都說(shuō)這本書(shū)非常不錯，于是，當爸爸給我在圖書(shū)館辦理過(guò)借書(shū)證后，我就到圖書(shū)館里把海底兩萬(wàn)里這本書(shū)借回家開(kāi)始看了。這本書(shū)講的是在沒(méi)有潛水艇時(shí)，有一些人造就了一個(gè)像鯨魚(yú)的潛水艇，在試航時(shí)被人們成為“海怪”。一位博士、一位獵手及一個(gè)奴仆和這位大名鼎鼎的“海怪”搏斗時(shí)掉到了海里，也因此，解開(kāi)了這個(gè)謎團。并跟隨著(zhù)這些人到了南極點(diǎn)，之后再一次漩渦流中，他們三人離開(kāi)了那艘潛水艇……
看完以后，我覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)不錯，在這書(shū)中的各種離奇故事里，讓我學(xué)到了——團結就是勝利。其中一個(gè)故事最能體現這種頑強的精神：當潛水艇離開(kāi)南極點(diǎn)時(shí)遇到了幾只烏賊噩夢(mèng)一樣的攻擊及瘋狂的追殺，大家只好拿起刀子出去迎戰，當有人牽制住烏賊的觸手時(shí)，大家就拿起刀子又割又砍，還有些船員去捅烏賊的身體，很快，這些烏賊都死光了，這艘潛水艇獲得了空前的勝利。這個(gè)故事使我的思路更加明朗、更加透徹。當我看完整本書(shū)時(shí)，我發(fā)現這本書(shū)對我的團結理念教育性很大，讓我對團結又有了新的認識，以前我不太喜歡合作，認為自己做會(huì )做得很好，但是現在卻不了，總是和別人合作，這樣一來(lái)，做事的速度、質(zhì)量都上了一個(gè)臺階。通過(guò)讀這本書(shū)，讓我知道了團結的重要性，如果不團結，一意孤行的話(huà)，那么做事情時(shí)是不會(huì )做得很好的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文14
最近我讀了一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)剛翻開(kāi)就讓人感覺(jué)是枯燥的，凡味的，是用各種科學(xué)知識拼湊而成的一本書(shū)。細細翻閱后，才知道它的特立獨行。
尼摩船長(cháng)、阿羅納克斯、龔賽伊、尼德·蘭，種種形象展現在我面前。一個(gè)是機智過(guò)人、復仇的王子；一個(gè)是教授；一個(gè)是仆人；一個(gè)是捕鯨手。
而最讓我感到好笑的是那位過(guò)于狂熱于分類(lèi)學(xué)的仆人，龔賽伊。他的信仰就是科學(xué)。不論在海底他遇到什么稀奇古怪的生物，他仍堅持給它分科，把他分的科目告訴主人。要是我是他的主人，早就會(huì )十分厭煩了，還要禁止他的分科行為。龔賽伊對分科學(xué)的狂熱足以引起我的吃驚。就是我對一樣事物再狂熱，也做不到這種態(tài)度。堅定而又執著(zhù)，還有在人眼里十分可笑的狂熱。
對于人物的塑造，作者也設計得格外巧妙。
龔賽伊也是個(gè)忠誠的仆人。
在頻于死亡的那一刻，他仍選擇了幫助主人。寧可選擇自己的氧氣分給主人，讓主人生還。自古以來(lái)又有多少這樣的人能做到，當仆人就當以死陪同。
龔賽伊就是一個(gè)忠誠、狂熱的代表。
看著(zhù)他的狂熱而想到自己的堅持、狂熱與嚴謹，能不能做到如此。當一個(gè)忠誠的仆人能不能以死相陪。
我相信我做不到。我是那種典型的貪生怕死的人，舍命救人對我來(lái)說(shuō)只不過(guò)是一場(chǎng)虛幻。
看完這個(gè)人物，我才知道什么叫偉大。
我知道，有一條全新的路展現在我面前。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感范文15
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，里面講述了一條號稱(chēng)“動(dòng)中之動(dòng)”的潛艇“鸚鵡螺號”的探險故事，從太平洋到南極，再到北極，使我們恍若在繽紛多彩的海底世界中漫游。
書(shū)中講到四位主人公：尼摩艇長(cháng)、阿龍納斯教授以及康塞爾和尼德蘭。從太平洋到南極的海底世界，如一張畫(huà)卷在他們四人眼前徐徐展開(kāi)；北極的弱肉強食、侵略者的襲擊，尼摩艇長(cháng)的恐怖復仇，使三人對尼摩艇長(cháng)的身份產(chǎn)生許多疑問(wèn)。最終，在北冰洋大風(fēng)暴里，“鸚鵡螺”號失蹤，阿龍納斯教授等人要重回陸地。
從頭至尾，故事里的尼摩艇長(cháng)的國籍與經(jīng)歷都是個(gè)謎，艇長(cháng)守口如瓶，不讓教授等人抓住一切細節。但在某些小枝節中，他一下打開(kāi)了心扉，無(wú)意中透露出了他的個(gè)人信息，例如在追殺抹香鯨時(shí)，他驕傲地說(shuō)：“這是對作惡多端動(dòng)物的屠殺“。在擊毀戰艦時(shí)，他憤怒地吼：“我就是正義！我就是法律！我是個(gè)受壓迫的人！睢，那就是壓迫者。由于他們，我的祖國、愛(ài)人、子女、我的父親母親，全都死了！誰(shuí)也不能阻止我消滅他們！”從各個(gè)小角落中，都可以看出尼摩艇長(cháng)由于受到侵略者的壓迫，而對他們產(chǎn)生了深仇大恨。但他卻是為了個(gè)人的情仇，使艦上的所有人都跟著(zhù)葬身海底。但是，在他的一個(gè)下屬死的時(shí)候，尼摩艇長(cháng)卻失聲痛哭；在看到采珠人即將身陷鯊魚(yú)之口時(shí)，他卻是以死相拼，殺死鯊魚(yú)。他雖然對壓迫者是那么的仇恨和憎惡，但對受壓迫者還是充滿(mǎn)同情和友善。
尼摩艇長(cháng)受壓迫者、侵略者所逼，只能藏身艇中，如果沒(méi)有壓迫者，尼摩艇長(cháng)就不會(huì )產(chǎn)生報復，不會(huì )心中只有仇恨。而我們的社會(huì )是多么需要像尼摩艇長(cháng)這樣善良、勇敢、創(chuàng )新、博學(xué)的人，所以我們要反對壓迫、反對侵略，讓這個(gè)可使“鸚鵡螺號”馳騁的蔚藍星球更加美好！
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