《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感43篇
品味完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？可能你現在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 1
《海底兩萬(wàn)里》以海洋生物學(xué)為例，通過(guò)阿龍納斯和康賽爾之口，向我們介紹了許多海洋知識。什么界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，娓娓道來(lái)。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播，井井有條，是我們大開(kāi)眼界。
書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有神秘色彩的人物，非常吸引人。他根據自己的設計建造了一搜潛水船，取名為“鸚鵡螺”號，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這不是他這種孤獨生活的唯一目的，他避開(kāi)敵人，在海底探尋自由，進(jìn)行報復行動(dòng)，又對自己孤獨的生活感動(dòng)悲痛。
《海底兩萬(wàn)里》中的`曲折緊張的故事情節、瞬息萬(wàn)變的人物命運、豐富詳盡的科學(xué)知識以及細節逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬(wàn)里》的故事情節，時(shí)而將我推入險象環(huán)生的驚險環(huán)境，時(shí)而又將我帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美好境界。讀來(lái)引人入勝，使我欲罷不能。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 2
五彩斑瀾的珊瑚叢，目不暇接的海底生物，奇形怪狀的貝殼……這就是海，這就是一個(gè)嶄新的天地。
這本書(shū)講述了科學(xué)家阿龍納斯與同伴尼摩船長(cháng)的`帶領(lǐng)下在海底暢游的故事，在經(jīng)歷無(wú)數次的困難之后，阿龍納斯終于結束了旅游。
窗外，滿(mǎn)目青翠，再次打開(kāi)了書(shū)的扉頁(yè)，禁不住感嘆船員們的持之以恒，堅持不懈�；蛟S，失敗與挫折會(huì )讓他們疲憊，但他們有不屈的信念產(chǎn)；或許，生死與離別會(huì )讓他們悲痛，但他們有前進(jìn)的信心�；蛟S，世界的殘酷會(huì )讓他們憤憤不平，但他們有頑強的意志。
如今，生活在“蜜罐溫床”里我們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，甚至有些人連什么是吃苦都不知道。然而這些人步入社會(huì )卻不堪一擊，經(jīng)不起生活的考驗。
這讓我想起了“澳大利亞人一直實(shí)施的‘再富也要窮孩子’計劃。澳大利亞算得上是發(fā)達國家，而他們卻刻意讓孩子從小摔摔打打，以便成為社會(huì )上的強者�！�
《海底兩萬(wàn)里》中，船員們永不放棄，英勇頑強的精神，使他們一次次在困境中脫險而出，而我們，在挫折面前也應堅持努力，總會(huì )嘗到勝利的滋味！
殊不知，有淤青，才讓生命更嘹亮……——后記
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 3
《海底兩萬(wàn)里》，這是法國作家凡爾納所寫(xiě)的一本小說(shuō)，雖說(shuō)內容不是真的，但緊張﹑刺激的故事情節，還是吸引了無(wú)數的讀者。
故事的主角是一位教授，名叫“阿隆納克斯”，他和他的朋友尼德·蘭，還有仆人孔塞依，一起搭上了“林肯”號，追蹤一個(gè)多次襲擊船只的“海怪”。但在途中被海怪襲擊，不小心掉進(jìn)海里，又僥幸被海怪所救，他們三人爬上海怪的背部，發(fā)現所謂的“海怪”其實(shí)就是一艘結構像鯨的、龐大的潛水艇，但這艘潛水艇有一個(gè)刀槍不入、金剛不壞的外殼。里面的人發(fā)現了他們，將他們收留了。他們認識了尼摩船長(cháng)，尼摩船長(cháng)可是一個(gè)億萬(wàn)富翁，因為這艘潛水艇和里面的裝飾品至少都要幾百萬(wàn)美元呢。
接著(zhù)，他們跟船長(cháng)一起，進(jìn)行了一次有趣，而且驚心動(dòng)魄的旅行。在這次旅行中，他們在海底森林里散過(guò)步，在深海里舉行過(guò)葬禮，在錫蘭島救過(guò)人，并且看到了那顆椰子大小的珍珠，他們還去了地中海、水底金庫、火山腹中、南極等一般人做夢(mèng)都想不到的地方探險。
看完這本書(shū)，讓我不得不幻想深海之中的`美麗景像，深藍的海，彩色的珊瑚，成群結隊的魚(yú)，讓人流連忘返。如果你也想體驗一次這樣有趣又驚險的旅行，就來(lái)看看這本書(shū)吧。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 4
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。它是由法國的儒勒·凡爾納寫(xiě)的。里面講述了阿龍納斯教授的海底冒險故事。我們一起來(lái)看看吧！
1866年，海上出現了一種無(wú)名類(lèi)的鯨魚(yú)。阿龍納斯教授、助手康塞爾、加拿大魚(yú)叉手尼德蘭一起乘上了“林肯”號戰艦，去尋找這種“鯨魚(yú)” 。不幸的是，“林肯”號被“鯨魚(yú)”撞沉，三人落水。這時(shí)，他們才發(fā)現所謂的“鯨魚(yú)”居然是一艘潛水艇！他們在潛水艇里經(jīng)歷了許多有趣而驚險的事情，最后回到陸地的故事。
這本書(shū)告訴我們︰尼摩船長(cháng)之所以長(cháng)時(shí)間居住在海中，是因為他有一顆逃避責任和社會(huì )的心。他雖然是一個(gè)天才，但他不幫助人們做貢獻，所有的努力只是為了自己的私利，這樣的天才是沒(méi)有用的。但是，阿龍納斯教授和他的船員們卻不畏艱險，為了搜集對社會(huì )有用的'信息，深入未知的海底世界，歷盡磨難，最終帶著(zhù)勝利成果成功回到了陸地。和尼摩船長(cháng)相比，一個(gè)自私，一個(gè)無(wú)私，一個(gè)懦弱地藏身海底，一個(gè)勇敢地探索未知世界。我們應該以阿龍納斯教授為榜樣，直面困境，勇于探索，以后一定要做一個(gè)對社會(huì )有幫助的天才，對國家、對人民做出應有的貢獻，讓時(shí)代飛速地前進(jìn)。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 5
暑假里，我讀到了一本科幻小說(shuō)，書(shū)名是《海底兩萬(wàn)里 》，講述了這樣一個(gè)故事：1866年，大海里突然出現了“海怪”，多艘輪船被襲擊，海洋生物學(xué)家阿隆納克斯教授受邀代表法國參加“林肯”號遠征隊，除掉“海怪”。在途中，教授掉到大海中，他和魚(yú)叉手尼德？蘭、仆人孔塞依抓住了“海怪”上的一個(gè)大環(huán)，就在“海怪”其實(shí)是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇快要下沉時(shí)，內莫船長(cháng)救了他們，于是他們就和神秘的船長(cháng)一起開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底旅行。
書(shū)中的教授機智勇敢，他的仆人非常忠誠，冷漠的內莫船長(cháng)對陸地有著(zhù)深仇大恨，卻對大海有著(zhù)奇怪的`情感。
讀了這本書(shū)，我感受到了聽(tīng)到受傷的船員可能活不到兩個(gè)小時(shí)時(shí)內莫船長(cháng)悲傷的心情，也感受到了阿隆納克斯看到美麗的海底世界時(shí)的興奮難耐。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 6
這本書(shū)是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納編著(zhù)的。書(shū)中記敘了法國一名生物家的傳奇海底旅行，本書(shū)內容豐富，敘事只有全文的百分之二十，著(zhù)重對景物的描寫(xiě)和各種海洋生物的介紹。書(shū)中還帶著(zhù)一切數學(xué)知識，豐富了我的課外知識，開(kāi)闊了我的眼界�？戳诉@本書(shū)，仿佛坐在潛水艇上觀(guān)看海底世界的人就是自己，仿佛海底世界的面紗被我揭開(kāi)。書(shū)中對海底森林的景色描繪得非常美麗，從光線(xiàn)的變化到各種海洋生物的活動(dòng)，從美麗的植物到清澈的海水，使雖未親眼目睹的我，依然感到那么心曠神怡，有一種身臨其境的感覺(jué)。通過(guò)讀這本書(shū)，我還掌握了一些地理知識，比如南緯0度19分，西經(jīng)128度23分的'新幾內亞島，長(cháng)兩千六百公里，平均寬度二百四十公里的紅海等等。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)就是一部海洋類(lèi)百科全書(shū)，只不過(guò)它是以敘事的方法表現出來(lái)的，這本書(shū)擴展了我的知識，給了我很大的幫助。
這本書(shū)突破了我們人類(lèi)與海洋之間的屏障。海洋生物種類(lèi)繁多，海底世界同樣蘊藏了人類(lèi)尚未發(fā)現的無(wú)盡的寶藏。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 7
今年暑假，我閱讀了凡爾納科幻四部曲中的《海底兩萬(wàn)里》。不得不說(shuō)，這部以第一人稱(chēng)寫(xiě)的小說(shuō)，真是有趣極了！
故事從1886年的美國開(kāi)始。海面上出現了一只被認為是獨角鯨的大怪物，于是，美國派出了當時(shí)最最先進(jìn)的戰艦——“亞伯拉罕。林肯”號追逐這只“獨角鯨”。法國生物學(xué)家阿龍納斯也加入了其中，卻與仆人康塞爾和魚(yú)叉王尼德。蘭落入了這只“獨角鯨”的背上。原來(lái)這是一艘構造奇妙的潛水艇。于是，教授便在潛水艇上呆了6個(gè)月之久。六個(gè)月后，他和兩個(gè)人從潛水艇上“逃”了下來(lái)，將海底的秘密告訴了世人。
阿龍納斯和他的船長(cháng)——尼莫船長(cháng)在這艘名為“諾第留斯號”的潛水艇上，度過(guò)了6個(gè)月。尼莫船長(cháng)十分冷漠，痛恨人類(lèi)。教授和康塞爾善惡分明。尼德脾氣十分暴躁。
阿龍納斯和他的`三個(gè)伴兒作了許多有意思的事，如：參觀(guān)值上千萬(wàn)美元的珍珠，在海底進(jìn)行捕獵，打撈西班牙沉船的財寶，在陸地上采集食物，和章魚(yú)搏斗等等等等。
這本書(shū)融了許多感情為一體，很好看喲！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 8
這本書(shū)不僅寫(xiě)了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險故事，還是一部關(guān)于海洋的百科全書(shū)。更重要的是，他激發(fā)了一代又一代少年人熱愛(ài)科學(xué)、探索未知世界的熱情。我非常愛(ài)看這本書(shū)。
書(shū)中描寫(xiě)的四位主人公都非常的聰明勇敢，他們克服了重重困難、逃脫了重重危機找到了所謂的“海怪”，他們與兇猛的鯊魚(yú)搏斗，殺死了巨型章魚(yú)，逃離了海上漩渦。書(shū)中還介紹了許多海底景觀(guān)，海底狩獵，參觀(guān)海底森林等讓我們有種身臨其境的感覺(jué)。讀完這本書(shū)我最敬佩的是尼摩船長(cháng)，他曾經(jīng)冒險失敗了很多次，可他從未放棄，一直堅持自己的夢(mèng)想，用他的勇敢和智慧一次又一次成功地逃脫了險境。這種永不言敗的`精神非常值得我們學(xué)習，時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我，不管在什么時(shí)候遇到任何困難都要冷靜思考、勇敢面對、戰勝困難。
看了這本書(shū)不僅讓我學(xué)到很多海洋的知識，還讓我受到很大的啟發(fā)。其實(shí)每一本書(shū)就像機器貓的“任意門(mén)”把我們帶到每一個(gè)故事里，讓我們從中學(xué)到很多知識，還能從中受到教育，所以我們以后一定要多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 9
前幾天，我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。令我感受最深的是阿龍納斯教授，熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險的可貴精神。
這一本書(shū)主要講了阿龍納斯教授通過(guò)追蹤“海上怪物”，描繪出了神奇的海的世界。
讀了這本書(shū)，我想起小的時(shí)候，有一次，我和小區的朋友們一起玩，一個(gè)大哥哥說(shuō):“我們玩探險的游戲吧？”“好��！”我們異口同聲的`答應了。大哥哥帶我們到了一個(gè)小木屋前，雖然是白天，但是小木屋里還是很黑，哥哥高高舉起手電筒，只能看見(jiàn)小小的一塊地方，這時(shí)我著(zhù)了魔一樣，全身在發(fā)抖。我什么都不怕，就是太怕黑，睡覺(jué)前一關(guān)燈，又黑又沒(méi)人，就嚇得我變了臉色縮頭縮腦的，像只小耗子。哥哥嚴肅地說(shuō)：“我們誰(shuí)也不能退出，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去看看里面究竟有什么�！蔽乙宦�(tīng)拔腿就想跑，被大哥哥一下子攔住了。我只得硬著(zhù)頭皮往屋里跑，我哆哆嗦嗦地舉起手電，我嚇的手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，全身出虛汗，你不知道，我就是害怕黑暗，怕我走不出來(lái)，怕黑暗中會(huì )有魔鬼。既來(lái)之，則安之。我拿著(zhù)手電，進(jìn)去仔細看看，原來(lái)是一些垃圾箱。讀了《海底兩萬(wàn)里》我要學(xué)習阿龍納斯教授的勇于探險的可貴精神。
讀了這一本書(shū)，我懂得了，不管遇到什么困難，都不要退縮。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 10
在這部作品中，凡爾納獨具匠心，巧妙布局，在他所描述的綿漫長(cháng)旅行中，他時(shí)而把讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又把讀者帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙意境；整部作品中，波瀾壯闊的'場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現，故事引人入勝，使讀者欲罷不能。我印象最深的就是作品中的珊瑚王國，有菌狀貝，管狀珊瑚，腦形貝，星狀貝，石竹形珊瑚，形成一條花卉織成的地毯。實(shí)在是難以形容，難以描繪的景象��！
凡爾納在小說(shuō)的最后，使讀者在震驚之余，不得不深思這樣一個(gè)問(wèn)題：先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和精良的設施裝備若被用來(lái)作惡時(shí)，將給人類(lèi)帶來(lái)多么可怕的災難性后果。在21世紀的今天，當人們面臨著(zhù)核武器，環(huán)境惡化，資源枯竭等危機時(shí)，人類(lèi)才逐漸意識到讓青少年從小就培養出科學(xué)的良心和環(huán)境憂(yōu)患意識是多么必要。這不能不令人對一個(gè)多世紀前就提出這個(gè)問(wèn)題的凡爾納敬佩不已。我們必須從現在做起，保護我們的地球，保護我們的家園！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 11
這本書(shū)主要寫(xiě)的是人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們要去把它捉來(lái)，阿龍納斯也接受了捕捉行動(dòng)的邀請，在捕捉中不幸的掉入水中，成了怪物的俘虜。后來(lái)，他們知道了怪物是一個(gè)潛水艇，然后他們就在潛水艇上生活。在潛水艇上生活時(shí)，他們遇到了各種困難，但都被他們勇敢、機智的克服了，直到他們平安回到陸地上面。
讓我記得最深的就是“大浮冰群”，他們被浮冰重重包圍的時(shí)候，還可以冷靜思考逃出浮冰的包圍，要是我就亂成一鍋了，我真要學(xué)學(xué)他們的冷靜。
這里除了尼摩的冷靜還有海底的奇特。比如說(shuō)“一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠”里面寫(xiě)的.那珍珠，那么大，要幾百年才能形成��！“黑潮”里的中國鯔魚(yú)多么好看！“漫步海底平原”里的平原上有2000多種海藻呢！還有好多好多的珍品都在等著(zhù)我們呢。
人類(lèi)探索的腳步不會(huì )停止，以后一定會(huì )有更多的科幻小說(shuō)描寫(xiě)了今后美好的生活，讓我們期待著(zhù)生活吧！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 12
最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是部經(jīng)典的科幻小說(shuō)，作者將撲朔迷離的故事情節，豐富詳盡的知識完美的融為一體，引導人們認真學(xué)習。這本書(shū)以它獨特的魅力吸引
著(zhù)我們的眼光。
這部位品主要講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授在海洋深處旅行的故事，故事發(fā)生在1866年，當時(shí)，海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨，其實(shí)是一艘潛艇的`大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕的過(guò)程中不落難，進(jìn)入潛艇內一路旅行的故事。
《海底兩萬(wàn)里》的作者是一個(gè)想象力驚人的科幻作家他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)。他的寫(xiě)作精神告訴我們，寫(xiě)作文時(shí)報著(zhù)對讀者負責精神，每一本科幻小說(shuō)都不像《海底兩萬(wàn)里》一樣有極高的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是博學(xué)累積而成的科幻小說(shuō)。
無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險讓我深深地熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了人生的觀(guān)點(diǎn)。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 13
寒假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了，這本書(shū)是法國著(zhù)名小說(shuō)家凡爾納的杰作。
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的“海怪”事件震驚了全世界，阿羅納克斯教授和仆人孔賽伊，以及捕鯨手內德·蘭德參加了追捕“海怪”的.行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現被人們稱(chēng)為“海怪”的其實(shí)是艘潛水艇。這艘潛水艇有個(gè)很特別的名字叫：“鸚鵡螺號”。船長(cháng)尼摩也“邀請”教授他們一起去環(huán)游海底，于是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅開(kāi)始了……
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，尼摩船長(cháng)是一位海洋的“隱者”，他勇敢又富有智慧，帶領(lǐng)水手們成功從南極脫險，勇斗鯊魚(yú)，血戰章魚(yú)，無(wú)人能敵。但他平日里很少露面，而且他似乎非常討厭大陸，有時(shí)我又覺(jué)得他有點(diǎn)古怪�？傊�，尼摩船長(cháng)是謎一樣的人物。
《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認識了這些勇敢、執著(zhù)、真誠的人，也讓我游覽了神奇的大海。它富含很多知識，既是一本科幻小說(shuō)，又是一部知識豐富的百科全書(shū)，我非常喜歡它。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 14
我仔細的讀了海底兩萬(wàn)里這本書(shū)，它讓我更深入的了解了大海。以前我以為大海是可怕的，是兇猛的，還是專(zhuān)門(mén)傷害人類(lèi)的，沒(méi)用人能阻止它的破壞。但是，我并不對，這只是它的一面，它還有很好的一面呢!
大海是溫和的。它在夜晚，海浪如同波浪，輕輕拍打著(zhù)礁石，發(fā)出溫和的聲音。藍色的海洋在月光的照耀下，顯得十分平靜。船只漂浮在海面上時(shí)不時(shí)還發(fā)出嘟，嘟的.汽笛聲，在幽靜的深夜里，顯得清脆又響亮!
大海是美麗的。在海底，你能看到意想不到的奇景，珊瑚礁，海底森林，海藻等。它們形狀各異，五色繽紛。陽(yáng)光折射著(zhù)珊瑚礁，形成了彩虹似的彩色邊框。在海底森林那兒，你可以把動(dòng)物看成植物，把植物看成動(dòng)物。海藻很奇特，它會(huì )彎彎曲曲的伸向海面。
大海是無(wú)私的。它是一個(gè)聚寶盆，一個(gè)特殊的世界，它帶給人類(lèi)許多問(wèn)題，同時(shí)也帶給人類(lèi)無(wú)數的財富和快樂(lè )。
因此我知道了一個(gè)道理：不管什么事物，都不能看一面，面是從不同的角度去發(fā)掘。這樣才能完整的了解一個(gè)事物的本質(zhì)。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 15
《海底兩萬(wàn)里》是我從鄰居家借的一本書(shū)。我本想草草讀完就還給鄰居，但從我讀起開(kāi)頭時(shí)，我發(fā)現我被此書(shū)給吸引了，我愛(ài)上這本書(shū)，愛(ài)上書(shū)中精彩美妙的語(yǔ)句，愛(ài)上了書(shū)中精妙絕倫的情節……
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，電燈還沒(méi)有被發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出緊張而刺激的海底探險故事，讓讀者沉浸于神奇而美麗的海底世界，使人身臨其境。我想就算是在現在這個(gè)科技發(fā)達的'時(shí)代，也很難找到書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺號”一樣的潛水艇。
作者以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)驚險萬(wàn)分故事。神秘海怪，海底寶藏，驚險南極……在這些故事里又讓我們學(xué)習到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識。
讀完這本書(shū)，我深有感觸：想象幻想是作者秀的特性，在那沒(méi)有電燈的時(shí)代里，放開(kāi)思維、敢于想象，作者居然能寫(xiě)出一艘先進(jìn)的潛艇，寫(xiě)出一個(gè)美麗的海洋世界，這需要多大的思維想象力��！作者象一名先知，能預知未來(lái)，把海底世界寫(xiě)得惟妙惟肖�？晒饪炕孟胧沁h遠不夠的，還需要學(xué)識。作者用一些精確的數字來(lái)表明潛艇的方位，表現了作者淵博的知識，這使得原來(lái)虛幻的潛艇變得十分真實(shí)！
幻想與學(xué)識，組成了一部科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 16
暑假，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)的很奇怪，描寫(xiě)了不可思議的海洋世界，我讀了之后有很多感覺(jué)。
這本書(shū)講述了1866年，海中突然出現了橢圓形的海怪，體積大，動(dòng)作靈活，磷光非常引人注目，頭上長(cháng)著(zhù)大角。很多船只都被它襲擊了。人們傳達的沸沸揚揚。當時(shí)作者是海洋大學(xué)生，他推測海怪是獨角鯨。美國在1867年派遣了林肯號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上船。幾個(gè)月后，船長(cháng)發(fā)現了海怪，和它戰斗，發(fā)現這是用鋼板做的潛艇。之后，作者被怪物撞到海里，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)怪物的身體里了。作者與潛艇船長(cháng)相處非常友好。作者在潛艇上生活非常愉快。但是幾個(gè)月后，作者和他的.仆人想到了家，他們決定晚上逃跑。晚上，他們坐著(zhù)小船悄悄地逃走了。作者在海底航行了2萬(wàn)英里！我不相信這是真的，船長(cháng)樂(lè )于幫助人，羨慕仇恨的性格令人欽佩。最后，文章寫(xiě)道：誰(shuí)能探測深淵的深處？我相信只有兩個(gè)人能回答這個(gè)問(wèn)題。我和尼莫船長(cháng)！
書(shū)里給我們留下了很多疑問(wèn)。為什么船長(cháng)要住在海底？那天晚上發(fā)生了什么事？所有的問(wèn)題都可以知道。因為船長(cháng)很高興幫助人！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 17
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光，這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們，法國科幻大師儒勒.凡爾納的.《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗的畫(huà)面，描繪了一個(gè)個(gè)精彩而又神奇的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃……讓我們一起環(huán)游了北冰洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極。尼摩艇長(cháng)的這段故事驚險曲折，引人入勝。這本書(shū)的人物描寫(xiě)也非常細致，畫(huà)面多姿多彩，海底的天氣也是氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心膽顫，驚心動(dòng)魄，它的情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服!
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我學(xué)會(huì )了堅強，堅持自己的選擇。同時(shí)我們還要學(xué)習阿龍納斯的勇敢，不管有多困難，都勇往直前，這也是鸚鵡螺號所有成員的精神。
你一定會(huì )被這本書(shū)深深的吸引，你何不眼見(jiàn)為實(shí)，來(lái)看看這本驚心動(dòng)魄的書(shū)吧!
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 18
阿龍納斯先生是一位博物學(xué)家，在一次捕捉“海底怪物”的時(shí)候，他、他的仆人康塞爾和捕鯨手尼。德蘭一起掉到了這個(gè)“深海怪物”——“鸚鵡螺”號水船上面。還好“鸚鵡螺”號的船長(cháng)尼摩對俘虜很優(yōu)待，帶他們參觀(guān)了許多海洋中的奇觀(guān)，進(jìn)行了多次海底散步。在參觀(guān)的路上他們也險些喪命，后回到陸地上把這件事情告訴了大家。
在《海底兩萬(wàn)里》中，我喜歡康塞爾。他是阿龍納斯忠心耿耿的仆人，他比較隨和，不太容易生氣，但又過(guò)于講究禮節，對教授從來(lái)都以第三人稱(chēng)說(shuō)話(huà)，我喜歡他的就是他對分類(lèi)很入迷，他可以把海洋生物從界一直分到種，而且說(shuō)的井井有條。使我在讀書(shū)的.同時(shí)還可以認識許多海洋生物。
雖然《海底兩萬(wàn)里》有幾十章，但我喜歡的還是第十六章和第十七章的前半段。它寫(xiě)了在海底第一次散步的過(guò)程。在海底有廣闊的細沙平原，有美麗的海底森林，還有許多可愛(ài)的海洋生物。當我讀到這里時(shí)，我恍然身臨其境，那些海里的魚(yú)類(lèi)就像在我身邊一樣。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得這個(gè)世界真的好神奇，世界上還有很多我們不知道的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，我真想像主人翁那樣有一次奇妙的探險。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 19
暑假里，我念了一本叫做《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，作者寫(xiě)下的非常美妙，描繪了一個(gè)奇妙的海洋世界，我讀后存有許多體會(huì )。
這本書(shū)講了1866年，海中突然出現了一種身體是橢圓形的大海怪，它體積巨大，動(dòng)作靈活，磷光非常刺眼，頭上長(cháng)著(zhù)一個(gè)大角。許多船只都遭到了它的襲擊。人們傳的沸沸揚揚。當時(shí)作者是個(gè)海洋大學(xué)者，他推斷海怪是個(gè)獨角鯨。美國就在1867年派出“林肯”號戰艦追擊海怪，作者也被邀請上了船。幾個(gè)月后，船長(cháng)發(fā)現海怪，與它交戰，才發(fā)現這是一個(gè)用鋼板做的潛艇。
隨后作者被海怪撞到入海中，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在那個(gè)“大海鬼”的身子里了。作者與潛艇的船長(cháng)相處十分親善。作者在潛艇上生活的十分歡樂(lè )�？墒沁^(guò)了幾個(gè)月作者和他的`仆人就想念了，他們同意在晚上逃跑。晚上，他們坐著(zhù)小艇悄悄逃跑了。作者在海底整整航行了兩萬(wàn)里!雖然我不堅信這就是真的，但是船長(cháng)助人為樂(lè )、嫉惡如仇的性格使我欽佩。最后，文章寫(xiě)到：誰(shuí)能夠觀(guān)測深淵的深處呢?我堅信能夠提問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的人只有兩個(gè)，我和尼莫船長(cháng)!
書(shū)里給我們留下了許多疑問(wèn)，為什么船長(cháng)要生活在海底?那天晚上到底發(fā)生了什么?一切問(wèn)題我們都可以知道，因為船長(cháng)樂(lè )于助人!
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 20
想你一下!當你奮不顧身的跳進(jìn)海里，當你看到烏賊和章魚(yú)在你面前翩翩起舞時(shí)，你的感受是什么?以往有一個(gè)偉人，用他神奇的筆寫(xiě)下了他腦中那個(gè)完美的海洋世界，他就是天才科幻作家儒勒·凡爾納。他的故事中講敘了：1866年，當時(shí)人們發(fā)現海上有一只巨大的不明物體游弋。碰沉了許多的。為此，美國軍艦“林肯”號前去捕捉它，卻意外地被它擊沉，博物學(xué)家阿龍納斯教授，他的仆人康賽爾和加拿大捕鯨手尼德。蘭攔入水中，卻意外游到了這個(gè)不明生物的脊背上。之后才得知這只驚動(dòng)一時(shí)的不明物體原先是一艘構造奇妙的潛水船，叫“鸚鵡螺”號。之后他們又認識了一位叫尼摩的船長(cháng)和他的伙伴，與他們一起從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島，印度洋、紅海、地中海、大西洋，他們吃了很多美味的海鮮，看到了許多水中的奇導景象。最終，阿龍納斯不辭而別，把他所明白的海底秘密公之于世。
這本書(shū)整體上體現了作者的獨具匠心，巧妙布局，將豐富詳盡的.科學(xué)知識和完美的幻想融為一體，無(wú)不體現作者非凡的思想。書(shū)中還寫(xiě)道凡爾納幻想中的潛水艇，在此刻的科技看來(lái)，凡爾納在書(shū)中做出的幻想既有科學(xué)依據，又有探索精神。所以我們應當沖破已知知識的屏障，向未知領(lǐng)域邁進(jìn)!
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 21
《海底兩萬(wàn)里》是一部潛入海底環(huán)游世界的科幻小說(shuō)。它情節驚險、想象奇特、大膽，既使我們了解到大量真實(shí)的海洋動(dòng)物、海底地理地質(zhì)構造等科學(xué)知識，又啟迪我們擴大視野，帶領(lǐng)我們大膽地幻想未來(lái)，創(chuàng )造性地思索未來(lái)，作品還告誡我們在科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應防止被壞人危害人類(lèi)自身的行為，要熱愛(ài)海洋生物，譴責濫捕觀(guān)念。
作品想象多彩，行文縝密、細膩，情節古怪離奇，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，故事生動(dòng)幽默，融知識性、趣味性與創(chuàng )造性為一體，既給我以美學(xué)享受，又給我以豐富的科學(xué)知識，作者還塑造了栩栩如生的人物形象。尼摩船長(cháng)，他博學(xué)、冷靜、沉著(zhù)而機智，外表似乎是“心如死灰”與世隔絕的隱士，實(shí)則為內心熾熱，自由并時(shí)刻關(guān)注世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰士。如忠實(shí)、鎮靜的仆人康塞爾;性格固執、暴躁而又很有膽識蝗魚(yú)叉手尼德蘭等，都刻畫(huà)得很成功。
作品以其自然科學(xué)預言式的假設，啟發(fā)著(zhù)我們的想象力和創(chuàng )造力，特別是那艘諾第留斯號，它誕生在真正的潛艇發(fā)明之前，讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來(lái)的`工程師在制造真正的實(shí)用潛艇時(shí)以有益的啟發(fā)。小說(shuō)激發(fā)了我們，尤其是青少年熱愛(ài)科學(xué)、向往探險的熱情，開(kāi)啟了我們探索自然、學(xué)習科學(xué)知識的極大興趣。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 22
法國作家儒勒.凡爾納是世界上被翻譯的作品最多的文學(xué)名家之一，我喜歡他寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。
法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與追搏名噪一時(shí)的海中“怪物”，不幸卻被“怪物”軟禁，我由此開(kāi)始一段了奇妙的海底之旅……它的`情節曲折，懸念迭出，想象豐富，令人嘆為觀(guān)止。其中展現的海底世界是生氣和美麗令人大開(kāi)眼界，同時(shí)又讓我從中了解到有關(guān)海洋生物、氣象、地理等方面的豐富知識，如：特別的流體壓力機，還有神奇的鈉電池。
這本書(shū)給我印象最深的是尼摩船長(cháng)，他的名字也很特別，尼摩的拉丁語(yǔ)意思是“沒(méi)有的人”，他的身世也很神秘，有著(zhù)不為之人的秘密。我覺(jué)得他的性格是：善良、勇敢、嚴肅的人。他用畢生的積蓄買(mǎi)了一艘潛艇，生活在遠離紛爭的大海里。我要學(xué)習水手尼德。蘭每次逃跑失敗，不灰心不放棄。舉啞鈴也是一樣，要一直堅持不懈，不放棄，我相信我也可以一定做到的，海底兩萬(wàn)里的奇妙之旅結束了，雖然尼摩船長(cháng)打造了一個(gè)世外桃源，可是教授還是向往著(zhù)人世間精彩的生活。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 23
海底畢竟是什么樣的？讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的人一定知道。今天，就讓我就來(lái)講講這本書(shū)所展現的內容，以及我在讀這本書(shū)時(shí)的感想吧。
《海底兩萬(wàn)里》主要講了主人公阿龍納斯教授和他的仆人康賽爾、捕鯨手尼德蘭乘坐“林肯號”去捕捉所謂的“海怪”，捕捉失敗后，他們被海水沖到了那個(gè)被人誤稱(chēng)為海怪的“鸚鵡螺”號上。后來(lái)，他們被船長(cháng)尼摩收留，在海底游行了兩萬(wàn)里。最后，在一次風(fēng)暴時(shí)逃脫，這部長(cháng)篇科幻小說(shuō)同時(shí)也講述了許多動(dòng)物知識。
在閱讀這本書(shū)時(shí)，如同自己也是鸚鵡螺號上的一員，在海底游覽，到鸚鵡螺號甲板上吹著(zhù)海風(fēng)，呼吸著(zhù)那帶著(zhù)海的'氣息的空氣，這樣的感覺(jué)真是美極了。
讀完了這本書(shū)，我仍然有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)，坐在書(shū)桌前發(fā)愣了好久，才從夢(mèng)想回到了現實(shí)中來(lái)。這本書(shū)的作者用小說(shuō)的形式，描寫(xiě)了一個(gè)十分生動(dòng)美妙的故事，故事中還講述了一些關(guān)于海洋生物、地理方面的知識。這個(gè)寒假我已經(jīng)是第二次閱讀這本書(shū)了，每一次都有新的發(fā)覺(jué)，讓我受益匪淺。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 24
我讀的一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，里面的主人公性格陰郁，不過(guò)他卻是一個(gè)好人。他就是知識豐富的尼莫船長(cháng)。
他整天緊皺的眉頭都不松開(kāi)，心情沒(méi)有一天是開(kāi)心的，整天嚴肅地站在潛水艇上。
印度人尼莫船長(cháng)的潛水艇是在一座孤島上建造的，船身非常堅硬，它是靠海水來(lái)發(fā)電。
故事的一開(kāi)始，阿羅納克斯和一些人發(fā)現潛水艇，以為是獨角鯨，和一隊人坐船去海上看究竟，還用魚(yú)叉刺，但毫無(wú)作用，反而被那獨角鯨給征服了，他們被潛水艇里的人帶到船長(cháng)面前，那船長(cháng)戴著(zhù)綠帽子，穿著(zhù)綠色的衣服，褲子也是綠色的，他還穿著(zhù)一雙黑色的'皮鞋。他還自我介紹叫尼莫船長(cháng)，然后每天都給他們準備豐盛的菜。到中間一段，尼莫船長(cháng)提出要去海底帶他們看看，于是他們都穿上了潛水衣，前去深海。阿羅納克斯看見(jiàn)了色彩斑斕，大小不一的珊瑚，還看到了稀有的海豚，和色彩各異的魚(yú)群……結尾阿羅納克斯和兩個(gè)人一起乘著(zhù)備用小船逃脫了。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)尼莫船長(cháng)很奇怪，他為什么要與世隔絕，整天在海里呢？但我總覺(jué)得他有苦衷。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 25
讀了這本書(shū)，我對“尼摩船長(cháng)”佩服得五體投地。他讓我學(xué)會(huì )了要擅長(cháng)觀(guān)看，擅長(cháng)思考，遇到困難要鎮靜面對。在生活中，假如遇到不懂的題目，不要緊急，要漸漸地去理解題目的意思，假照實(shí)在不懂可以去向老師同學(xué)請教。在《海底兩萬(wàn)里》中，有很多故事情節令我感動(dòng)。從“只見(jiàn)尼摩船長(cháng)兩腳一躍，在空中一個(gè)后空翻，翻到鯊魚(yú)的身后，然后快速地把短刀狠狠地插在鯊魚(yú)的.背部�！睆倪@句話(huà)中，我看到了“尼摩船長(cháng)”是一位身手靈敏而又英勇的人，我們要學(xué)習他見(jiàn)義勇為的精神。從“那個(gè)儀器是用來(lái)測水量的”“嗯!這是一個(gè)用電做能源推動(dòng)的儀器�！薄斑@些都是壓力計，它可以測量海水的壓力�！边@幾句話(huà)說(shuō)明白“尼摩船長(cháng)”對這些儀器了如指掌，肯定很好學(xué)，我們要學(xué)習他去探究大自然的奇特。
我也格外鄙視凡爾納有那么超凡的想象力，被譽(yù)為“現代科幻小說(shuō)之父”真是當之無(wú)愧，他的小說(shuō)總會(huì )把人帶入另一個(gè)世界�！逗５變扇f(wàn)里》是凡爾納“科幻小說(shuō)三部曲”中的其次部，我正急得要去看另外兩部呢。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 26
因為這個(gè)寒假有些不同，人們只能呆在家里，盡量少走動(dòng)。在家完成作業(yè)后，我看到桌子上有一本灰塵的書(shū)——海底2萬(wàn)英里，我帶著(zhù)一顆好奇的心去看。
故事發(fā)生在1866年，一個(gè)巨大的海底生物，活動(dòng)極其靈活，速度驚人。許多船長(cháng)一次又一次地遇見(jiàn)他，甚至許多科學(xué)家也無(wú)法解釋這個(gè)神秘的怪物！
于是，我們的主角阿龍納斯教授帶領(lǐng)他的團隊消滅了怪物！他和團隊聚集在林肯，討論如何使用，但最終以失敗告終。他們還有一個(gè)尼德蘭水手來(lái)到尼莫的船上，在海底旅行。
在故事中，我最喜歡美麗的.海森林一章，主要描述了作者在克里斯波森林的旅行。海底森林里各種各樣的生物令人眼花繚亂。神秘的小魚(yú)和閃亮的珊瑚礁在水中行走時(shí)遇到這些美麗的風(fēng)景真是令人耳目一新！這可能是尼摩船長(cháng)最驕傲的領(lǐng)地，因為它不僅美麗，令人向往，而且表達了船長(cháng)想要創(chuàng )造一個(gè)溫暖、美麗、沒(méi)有戰斗的家！這應該是船長(cháng)最大的愿望！
作者儒勒·凡爾納在科學(xué)時(shí)代被稱(chēng)為現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父的先知。我想他可能不僅想給讀者帶來(lái)科學(xué)知識，還想給人民帶來(lái)一些真理！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 27
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是19世紀科幻小說(shuō)作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的。它，攜帶大家參觀(guān)了一個(gè)海底世界，帶大家體驗了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。尼摩船長(cháng)駕駛著(zhù)鸚鵡螺號，以飛快的航速，在海里行駛，讓他的客人飽覽了大海無(wú)窮的奇異景觀(guān)。
令我印象最深刻的，是海底那迷人的自然風(fēng)光。那兒有各種各樣、千姿百態(tài)的巖石、植物、貝殼和珊瑚，五彩繽紛，美不勝收。魚(yú)兒擺動(dòng)著(zhù)尾巴，在海中嬉戲。尼摩船長(cháng)實(shí)在讓我佩服。他在大海里自由自在地生活著(zhù)，海，為他供給了所有：捕捉到各種美味的海商品；到“海底森林”去捕獵野味；吃到鮮美的鯨奶和從大海藻中提取的甜糖；用貝類(lèi)足絲做衣服，用鯨魚(yú)骨頭做筆，用烏賊魚(yú)的.汁制成墨水……
大海中的資源十分豐富，人類(lèi)也可以借助它，當然，大家不可以夠過(guò)量借助。雨果說(shuō)得好：“大自然是善良的媽媽?zhuān)彩抢淠耐婪��！奔偃绱蠹胰祟?lèi)任意地去破壞它，浪費它，它就會(huì )給大家帶來(lái)災難。
更多的秘密藏在大海里，讓大家一起探索與發(fā)現吧！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 28
寒假里我看了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)里講了一艘“林肯號”的船在海底的奇遇故事。
書(shū)里講了有很多水和海怪的地方，各種傳聞便展開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)大西洋里一條大船被神秘的物體撞擊了一下，船長(cháng)先是以為那是一座小島，就命人全速前進(jìn)，沒(méi)想到撞擊大船的'是一個(gè)會(huì )發(fā)出刺眼光芒的海怪，它的行動(dòng)速度飛快。之后，“林肯號”便出征了。船長(cháng)名叫尼摩，在航行中，船員們發(fā)現有一頭超級大的怪物以每小時(shí)25英里的速度向他們沖了過(guò)來(lái)，一下就把船撞出了一個(gè)很大的三角形的洞，船員們用尺子量了一下，這個(gè)三角形的洞每條邊都一樣長(cháng)，于是科學(xué)家們就開(kāi)始猜想這個(gè)怪物是什么，有的說(shuō)是條大鯨魚(yú)，有的說(shuō)是史前怪獸。
因為船被撞壞了，所以船員們只能放下潛水艇，深入到海底去找尋那頭怪獸，經(jīng)過(guò)辛苦的尋找他們終于發(fā)現了怪獸的蹤跡，原來(lái)那是一條大王烏賊。經(jīng)過(guò)了一次次和大王烏賊艱難的苦斗，“林肯號”上只有船長(cháng)尼摩一個(gè)人活了下來(lái)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本描寫(xiě)奇幻故事的書(shū)，通過(guò)書(shū)里的故事，讓我懂得了有冒險精神固然重要，但要想把夢(mèng)想轉變成現實(shí)，從奇幻中探索科學(xué)的奧秘，就需要擁有不凡的勇氣和堅韌的信念。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 29
我最喜歡的是故事情節。
阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾，以及一名捕鯨者尼德蘭在諾第留斯號船上度過(guò)的整個(gè)生活，他們離開(kāi)林肯后遇到的所有事故：或快樂(lè )或痛苦：海底狩獵、多列斯海峽、巴布亞島、珊瑚礁擱淺、珊瑚墓地、蘇伊士海底隧道、桑多林島、克里特潛水員：維哥灣、大西洋洲、冰山。南極，被困在冰中，與章魚(yú)戰斗，大西洋暖流風(fēng)暴。復仇號，以及船和船員撞沉的可怕場(chǎng)面！我最欣賞的是最初的海底美景，尼摩船長(cháng)的話(huà)，與巨型槍烏賊搏斗。
還記得尼莫船長(cháng)描大海的描述嗎？我愛(ài)大海！大海包羅萬(wàn)象！大海占地球面積的十分之七。大海的'氣息純凈衛生。在這片浩瀚的海洋中，人們并不孤單�；▓@讓他們覺(jué)得生命在他們周?chē)教庮澏�；大海是一種超越和神奇的生存之乘；大海是動(dòng)的，大海是愛(ài)的。正如你法國一位偉大的詩(shī)人所說(shuō)，這是一種永恒的生命。
讀完這一切后，我非常感動(dòng)。大海是多么的偉大，他是純潔和衛生的，所以我們不能再這樣破壞它了。一切都是熟悉的，所有的生物都是相互依賴(lài)的。人類(lèi)行走在消失中，他承載著(zhù)太多的大自然。讓我們攜手保護純潔衛生的海洋，純潔衛生的地球！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 30
我最近讀了一本書(shū)，名叫《海底兩萬(wàn)里》，這是法國作家儒勒·凡爾納的一部科幻小說(shuō)。這本書(shū)讓我領(lǐng)略了海洋的神秘和壯麗，也讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
書(shū)中的主角尼摩船長(cháng)和他的“鸚鵡螺”號潛艇給我留下了深刻的印象。他們勇敢地探索未知的深海世界，經(jīng)歷了許多驚心動(dòng)魄的冒險。他們的勇氣和智慧使我深受鼓舞，也讓我明白了科學(xué)探索的重要性和樂(lè )趣。
在閱讀過(guò)程中，我被作者豐富的想象力和卓越的寫(xiě)作技巧所吸引。他通過(guò)生動(dòng)的.描繪和詳細的敘述，讓我仿佛身臨其境，體驗到了海洋世界的奇妙和壯觀(guān)。同時(shí)，他也向我展示了人類(lèi)對自然的敬畏和保護的重要性。
《海底兩萬(wàn)里》不僅是一部精彩的科幻小說(shuō)，也是一本富有教育意義的書(shū)。它讓我了解了許多關(guān)于海洋生物和地理的知識，同時(shí)也讓我認識到我們應該尊重自然、保護環(huán)境。
總的來(lái)說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是一本非常值得一讀的好書(shū)。它讓我開(kāi)闊了眼界，增長(cháng)了知識，也激發(fā)了我對科學(xué)探索的熱情。我會(huì )繼續努力學(xué)習，希望能像尼摩船長(cháng)一樣，用知識和勇氣去探索未知的世界。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 31
寒假里，我讀了由法國作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號潛艇的故事1866年有人在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法國生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現是一艘名為諾第留斯號的潛艇，并在里面做了20000里的環(huán)球探險旅行。
讀完這本書(shū)，我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密，可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。
凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的`歷險和涉取傳神知識嗎？
不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲，故事里尼摩船長(cháng)仍然與陸地保持著(zhù)聯(lián)系，他用海底沉船里的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人民正義的斗爭，還幫助采珠人免與死亡還給予他財富，多有愛(ài)心！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 32
本書(shū)介紹了我和康塞爾尼德蘭，在林肯號上遇難后，被尼摩船長(cháng)救下，在他對我們幾天的觀(guān)察后相信了我們，并給予了我們絕對的自由。在他給我介紹鸚鵡螺號時(shí)，我發(fā)現了種種事上沒(méi)有的高科技。甚至有在陸地上價(jià)值連城，令人驚嘆的.稀有收藏品，在我了解這一輛全身充滿(mǎn)黑科技的潛艇后，便開(kāi)始了海上的旅程。
尼摩船長(cháng)先帶我們去了海底森林，我們本來(lái)不信，但在見(jiàn)到之后，眼里只有驚嘆了。一番介紹后，尼摩船長(cháng)給了我們三個(gè)三把電擊 槍。我們用它來(lái)打獵。傷害并不比陸地的槍遜色甚至更高；在幾天后我們又去了珍珠灣，救了一個(gè)在那邊采珍珠的黑人，并在大家協(xié)助下殺死了一條鯊魚(yú)；我們還去探索了阿拉伯海底隧道，令人驚嘆的是，這條隧道只有尼摩船長(cháng)知道…………
這本書(shū)是凡爾納的代表作之一，其中蘊含了豐富多彩的想象和非常細膩的行文特點(diǎn)。小說(shuō)中的情節稀奇古怪，但又生動(dòng)形象的描繪出，充滿(mǎn)神秘色彩的海底世界，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，其中既含有藝術(shù)的文字，但又很科學(xué)。對各種海底生物都有詳細描寫(xiě)，惟妙惟肖。特別是內艘鸚鵡螺潛艇。更是讓所有讀者向往。使我讀得如癡如醉。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 33
最近，我們的學(xué)校又發(fā)了一本好書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)講了阿龍納教授和“鸚鵡螺號”的故事，這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，簡(jiǎn)直著(zhù)了迷。
這本書(shū)講了還上不知何時(shí)來(lái)了一個(gè)怪物，它的速度極快。阿龍納教授和一些船員在研究此事。當船員們看見(jiàn)這個(gè)怪物時(shí)就攻擊起來(lái)，那個(gè)怪物也不甘示弱，一下子將船體沉入海底兩萬(wàn)里的地方。后來(lái)，阿龍納教授和船員們發(fā)現那不是怪物，而是叫“鸚鵡螺號”，他們從此就認識，并且一起開(kāi)始了鏟土海底之路。旅行中得起艱難險阻都被他們一一化解。
這本書(shū)里可以讓你知道海底森林是可以漫步的，可以知道海底是如何打獵的，可以知道尼莫船長(cháng)是怎么樣制服鯊魚(yú)的，還可以讓你了解諾第留斯號是怎么樣沖破冰山的圍攻的，可以帶給你全新的'感受。
讀完了這本書(shū)，他對我的感觸很深：人一定要有理想和追求，這一切都源于態(tài)度，做任何事都要努力，沒(méi)有破解不了的難題和困難，只要一直奮斗下去，一定會(huì )有輝煌的一天來(lái)到你身邊的。做任何事也不能太煩躁，要向阿龍納教授一樣，做一個(gè)于是耐心，冷靜思考的人。這樣才能把事情做好。
這本書(shū)也說(shuō)了尼摩船長(cháng)的敢于冒險，講述了他那膽大的思維方式，所以我們也要向尼摩船長(cháng)學(xué)習他的膽大心細。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 34
我最近看一本書(shū)書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是爸爸特別為我推薦的。爸爸說(shuō)這是他小時(shí)候最喜歡的一位作家。
《海底兩萬(wàn)里》是科幻小說(shuō)之父法國作家凡爾納的作品。在他創(chuàng )作這本小說(shuō)時(shí)代里，世界上并沒(méi)有潛水艇，但是 凡爾納能大膽的設想出鸚鵡螺號，這可以說(shuō)明他本人具有豐富的知識和驚人的想象力。
我最喜歡看的是第二十四章南極。我記得最清的是“我”急忙跑到甲板上。是的！自由海。海面上偶爾散落著(zhù)幾塊冰塊和一些浮動(dòng)的冰山，更與昂出是一片遼闊的大海。按深度不同，顏色由深藍色逐漸轉為橄欖綠色的海水中，漫游著(zhù)成千上萬(wàn)種的魚(yú)類(lèi)。讓我覺(jué)得自己就在鸚鵡螺號上！太漂亮了！
《海底兩萬(wàn)里》雖然是一部當時(shí)的科幻小說(shuō)，但當我讀這本書(shū)的時(shí)候發(fā)現這本書(shū)還是很吸引我，沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)時(shí)的感覺(jué)，小說(shuō)用第一人稱(chēng)描寫(xiě)，代入感好強！我感覺(jué)就像是尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我在神秘的大洋里面旅行，我看到了很多的動(dòng)物，角鯊、獨角鯨、海獺，還有大洋地下綺麗的風(fēng)景。書(shū)中涉及到了很多生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)方面的.知識，讓我在不知不覺(jué)中增長(cháng)了知識，在描寫(xiě)援助須鯨那一章里，也向人們宣揚了保護動(dòng)物的理念，是一本很好的，具有教育意義的小說(shuō)。
我非常喜歡爸爸送我的這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 35
話(huà)說(shuō)尼摩船長(cháng)帶我們一行人，去觀(guān)摩了那個(gè)價(jià)值千萬(wàn)的大珍珠后，便帶著(zhù)我們返程了，可是沒(méi)想到的是返回的路程竟是如此的兇險。
返程中尼摩一行人遇到了一個(gè)采珠人，采珠人下海時(shí)被鯊魚(yú)擊昏，尼摩立馬前去幫忙殺鯊魚(yú)，最終在蘭德大人的幫助下成功救下采珠人，過(guò)程非常血腥。作品通過(guò)對鯊魚(yú)的.怪物形象的刻畫(huà)，生動(dòng)地描繪出人鯊大戰的激烈，營(yíng)造了生死存亡的氣氛。
這次人鯊大戰中，尼摩的人物形象又豐富了。之前的故事中，尼摩曾擊沉了來(lái)自許多國家的船只，絲毫不顧及船上人的死活，他是冷酷、不講任何道理（大陸上的道理）的，類(lèi)似殺手般的人物。但這次卻義無(wú)反顧地救了一個(gè)印度采珠人，這是為什么呢？如果我們讀到從這一章的最后一段，謎底就會(huì )被揭開(kāi)。尼摩說(shuō)自己反對壓迫，是一個(gè)自由主義的擁護者，他反抗的都是一些殖民資本主義國家，也由此呼吁那些在壓迫下生活的人民要勇敢地去抗擊殖民主義者的統治，并告訴人們，“鯊魚(yú)”并非不可戰勝，只要有對自由的信仰，總有一天，一定能獲取真正的自由。尼摩船長(cháng)就是這樣一個(gè)對自由有堅定信仰的人，或許那個(gè)價(jià)值千萬(wàn)的珍珠，就喻指寶貴的自由吧！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 36
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納。這本書(shū)的內容十分有趣，情節跌宕起伏，看完后我非常激動(dòng)。
情節概述：法國人皮埃爾·阿龍納斯是一位博物學(xué)家，他接受美國海軍部的邀請，去參與”把那個(gè)怪物從海洋中清除出去”的活動(dòng)。結果經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，阿龍納斯和他的仆人，一位優(yōu)秀的'捕鯨手都成了”怪物”，不，是一艘不為人知的潛水艇的俘虜！阿龍納斯一行人在”鸚鵡螺號”待了十個(gè)月，經(jīng)歷了許多驚險奇遇，看完海底兩萬(wàn)里后終于在極其險惡的情況下脫逃，阿龍納斯才得以把這件海底秘密公布于世。
這本書(shū)讀完，我最贊賞的就是尼摩船長(cháng)。他的知識淵博，果斷，聰明，懂得當機立斷，知道怎樣開(kāi)采大海中的種種能源。并且善良，向往和平。而尼摩船長(cháng)正是當時(shí)勇敢反抗沙皇殘暴統治的人的化身。其次，我明白阿龍納斯教授也是知識淵博的一個(gè)人，并且熱衷于研究和和平。畢竟當他們成為俘虜時(shí)，阿龍納斯教授首先是對周?chē)挛锖闷媲蚁蛲�，而不是害怕，在準備逃走時(shí)，看的是那些海底珍寶并表示出了強烈的不舍。
在書(shū)的末尾，作者還留下了許多謎團和懸念。讓尼摩船長(cháng)更加神秘，就像神秘的大海。開(kāi)放式的結局也令讀者想入非非。你覺(jué)得呢？
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 37
最近，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的圖書(shū)，它的作者是【法】儒勒.凡爾納寫(xiě)的，他是一位著(zhù)名的科幻和冒險小說(shuō)家。
這本書(shū)主要講了:法國生物學(xué)家阿龍納斯教授因為參加追逐獨角鯨而落入了海中，是獨角鯨——一艘構造奇妙的`潛水艇搭救了他。船長(cháng)尼摩邀請阿龍納斯作海底遨游、海底散步、海底狩獵等探險，他們途經(jīng)太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋時(shí)，遭遇擱淺、鯊魚(yú)、冰山、章魚(yú)……最后因不堪海底世界沉悶的生活而重回大陸的故事。這本書(shū)情節撲朔迷離，故事懸念，幻想豐富多彩，海底探險美麗神奇，我真是愛(ài)不釋手。
這本書(shū)告訴我們對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在平時(shí)的生活中要勇于面對困難，不要一遇到問(wèn)題就選擇逃跑和放棄，遇到事情要沉著(zhù)冷靜。對于我們集體來(lái)說(shuō)，要學(xué)會(huì )合作精神，只有通過(guò)團結作戰、利用集體的智慧和勇氣戰勝一切。
我們今天之所有有這樣的認識，要歸功于課外閱讀了，是書(shū)給予了我們知識，每當我們沉浸在書(shū)的海洋里時(shí)，它給予了我們無(wú)窮的樂(lè )趣、快樂(lè )和本領(lǐng)。我們只有多讀課外書(shū)，才能幫助我們積累更多除書(shū)本以外學(xué)不到的東西，只有多讀書(shū)，才能陶冶情操，提高我們的寫(xiě)作水平！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 38
世界上有無(wú)數的名著(zhù)在閃閃發(fā)光。這些名著(zhù)都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。
法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一�！逗５變扇f(wàn)里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為線(xiàn)索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗畫(huà)面，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······
故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫(xiě)非常細致；畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變萬(wàn)化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字流暢樸實(shí)，情節曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服。整書(shū)上下都是運用了幻想和事實(shí)的方法寫(xiě)的，故事情節也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的`感受，大大的滿(mǎn)足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學(xué)習他這種頑強不屈的精神！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 39
“我并不是不知道您的作品的科學(xué)價(jià)值，但我最珍重的卻是它們的純潔、道德價(jià)值和精神力量�！苯袒试诮右�(jiàn)凡爾納時(shí)說(shuō)的.。正因如此《海底兩萬(wàn)里》中阿龍納斯：獻身科學(xué)、崇尚正義; 尼摩：反抗壓迫、英勇智慧、熱愛(ài)人類(lèi);尼德蘭：固執勇敢、不畏艱險 ;康賽爾：衷心主人、善良正義.......他們每一個(gè)人都在我心中樹(shù)立起高大形象。
《海底兩萬(wàn)里》敘述了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1866年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請，參加追捕。在追捕過(guò)程中，他不幸落水，泅到怪物的脊背上。這怪物不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇船長(cháng)尼摩邀請他作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了許多危險;最后，當潛水艇到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把 他知道的海底秘密公諸于世。
在《海底兩萬(wàn)里》中我最敬佩的是阿龍納斯他獻身科學(xué)、崇尚正義，愿意把他知道的海底秘密公諸于世。愿意與世人一起分享自己的知識，讓人們對這個(gè)世界更了解。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 40
前些天，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》。
這本書(shū)講的是尼摩船長(cháng)駕駛“鸚鵡螺”號度過(guò)重重危險：章魚(yú)惡戰、氧氣危機、土人圍攻和鯊魚(yú)之戰……經(jīng)歷過(guò)這么多的磨難，尼摩船長(cháng)卻頑強的.活了下來(lái)。這種不畏艱難的精神，很值得我們學(xué)習。
這本書(shū)里面有無(wú)數精彩的故事，我印象中最深刻的就是土人圍攻了。阿羅納克斯教授們去了格波羅爾島上，打了一天的獵后，正享受豐盛的晚餐，卻沒(méi)注意陣陣香味引來(lái)了土人。待遠遠看到土人圍攻過(guò)來(lái)，教授們連忙把食物搬到船上，回到了“鸚鵡螺”號。但那些土人也乘著(zhù)小船趁著(zhù)天黑悄悄跟了過(guò)來(lái)。
第二天，尼摩船長(cháng)竟然下令打開(kāi)嵌板！看到這里，我嚇了一大跳：不能啊，外面有土人！那不是放他們進(jìn)來(lái)嗎？好奇心促使我停不下來(lái)，一直往下看，看到最后，我才知道尼摩船長(cháng)早就料到外面有土人了，他把電梯全部通上了電流……我不免自嘲：我真是想多了。
小朋友們，這本書(shū)非常有趣，引人入勝，你們是不是也動(dòng)心了呢？趕快也來(lái)讀一讀吧。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 41
故事發(fā)生與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上覺(jué)察了海怪，還有許多船因此而漂浮。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀，上戰船“林肯號〞追趕怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中，尼摩船長(cháng)告知我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號〞，他的外殼是用鋼鐵做的，它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干，它里面有很多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等等等等很多稀奇的事。
讀了這篇文章，我有很大的感受，對故事中的人物非常鄙視，康塞爾，當仆人有危急時(shí)，不顧自己的生命，跳入水中去營(yíng)救，尼摩船長(cháng)，這位冷漠無(wú)情的人，在教授一行人甲板上時(shí)，他沒(méi)有將潛水艇潛入水中。而是慷慨救了他們，當船員被章魚(yú)卷走時(shí)，不顧個(gè)人安危，毅然與章魚(yú)搏斗。我佩服康塞爾忠誠于無(wú)私，尼摩船長(cháng)的英勇，教授的'樂(lè )觀(guān)，他們的精神都值得我去學(xué)習。同時(shí)我也深深的被海底奇妙的景物吸引了，現在海底世界是一個(gè)特別奇異的世界。
我要好好學(xué)習，多看課外書(shū)籍，從各個(gè)方面提升自己，讓自己有豐富的學(xué)問(wèn)面，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 42
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！弊x一本好書(shū)能讓我們學(xué)會(huì )很多，當我打開(kāi)凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我仿佛也變成了“鸚鵡螺號”上的一名成員，與尼摩船長(cháng)一起探索海底奇妙的世界……這本書(shū)里有很多有趣的事，讓我印象深刻的是“尼摩船長(cháng)的提議�！蔽冶愫芎闷婺崮ΥL(cháng)提出了什么提議呢?又是誰(shuí)和他一起完成這個(gè)提議呢?這些問(wèn)題讓我充滿(mǎn)了閱讀的興趣。
原來(lái)是尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯教授去海底采珍珠，途中他們遇到了一個(gè)采珠人，他們暗中觀(guān)察那個(gè)采珠人，忽然，采珠人的身后出現了一只鯊魚(yú)，而尼摩船長(cháng)卻沖上去與鯊魚(yú)搏斗，最終戰勝了鯊魚(yú)。
看到這我不禁為尼摩船長(cháng)松了一口氣同時(shí)也佩服他迎難而上的精神，這不禁讓我想到了學(xué)舞蹈時(shí)候，因為身體有點(diǎn)偏胖原因，每次拉韌帶，下腰的時(shí)候我都覺(jué)得好痛苦，于是便放棄了，要是我有尼摩船長(cháng)這種迎難而上的'精神的話(huà)，就能體會(huì )舞蹈給我帶來(lái)的樂(lè )趣了。
成長(cháng)的道路上我們會(huì )遇到很多困難，但只要能像尼摩船長(cháng)一樣迎難而上，勇于挑戰，就會(huì )有不一樣的結果!
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀讀后感 43
它是法國著(zhù)名作家儒勒·凡爾納的作品，是“凡爾納三部曲”中的第二部。
書(shū)中主要講述了科學(xué)家阿龍納吉兩位同伴隨“鸚鵡螺號”的船長(cháng)尼摩去海底探險的故事，他們從太平園出發(fā)，經(jīng)過(guò)了珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入太平洋看到了許多罕見(jiàn)的海洋生物植物和水中的`異異景象，又經(jīng)歷了擱淺，同時(shí)鯊魚(yú)搏斗，冰山封路，章魚(yú)襲擊等許多險情。
有一次他們的船撞在了冰山上，船上的“我”想到了一個(gè)辦法——把冰山融化，船上的人把一個(gè)個(gè)火把扔到冰山上，可是這么多火把也只能融化了冰山一角，這下該怎么辦呢？大家想呀想，終于想到了，他們把鐵鏈圈在冰山兩側，大家齊心協(xié)力向后拉著(zhù)�！�1、2，1、2”在他們的不懈努力下終于冰山移動(dòng)了，他們高興極了。就這樣他們又克服了一個(gè)困難，船繼續前行著(zhù)。
合上書(shū)本，我意猶未盡。他們歷盡千辛萬(wàn)苦，不斷地探險最終回到了自己的家園。這本書(shū)告訴我失敗了沒(méi)關(guān)系，只要堅持不懈，在失敗中找到不足的地方，去改進(jìn)，堅持下去就一定會(huì )成功。失敗是成功之母。
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