《海底兩萬(wàn)里》讀后感(12篇)
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1
在1866年，海里出現了海怪，接二連三發(fā)生怪事。而阿尤納斯根據它的形狀，猜想它是獨角鯨。于是，阿尤納斯教授與他的仆人康塞爾參加“林肯號”去消滅它。他們又認識了捕鯨手尼德，在神不知鬼不覺(jué)中，船被兩股巨大水流沖得快要翻了，他們三人競然被拋到那條鯨魚(yú)上，后來(lái)才知道那是鸚鵡螺號潛水艇，從此，他們奇妙的旅程開(kāi)始了。
這本科幻小說(shuō)講述了海底的奇妙、美麗與兇險，雖然這些在我們這個(gè)年代不足為奇，但在那個(gè)年代，沒(méi)有潛水艇，甚至沒(méi)有電燈，對于那個(gè)年代的人來(lái)說(shuō)，是多么的奇妙呀！
這本書(shū)還介紹了四個(gè)主人公：阿尤納斯教授、康塞爾、尼德、尼摩船長(cháng)。他們在海底環(huán)球探險，讓我知道海底的許多奧妙，如珊瑚王國、阿拉伯海底隧道、海底火山、神密的寶藏等。這更加使我深刻地了解海的廣闊與奇妙。
我感覺(jué)海底是美麗的。一群群色彩斑斕的魚(yú)兒好像就從你身邊游過(guò)，美麗的珊瑚叢中游著(zhù)魚(yú)兒，還有許多的貝類(lèi)與軟體動(dòng)物更是美不勝收，大海是多么的美麗��！
海底是兇險的。時(shí)常會(huì )有一群群的鯊魚(yú)向潛艇游來(lái)，在海底作業(yè)時(shí)，會(huì )遇到大鯊魚(yú)與章魚(yú)，不僅如此，在南極海水會(huì )迅速冰凍，把潛艇封鎖起來(lái)，而且不時(shí)有著(zhù)險峻的暗礁，甚至會(huì )遭到荒島野人的襲擊。還有許多兇險，就不一一介紹了，總而言之，大海是無(wú)比兇險的。
大海也是奇妙的.，它有著(zhù)豐富的資源、神奇的火山、美麗的珊瑚與各種各樣的動(dòng)植物，還有著(zhù)無(wú)數貝類(lèi)與又大又圓的珍珠。它的地底下蘊藏著(zhù)大量的金屬和石油，還有海底隧道、紅海、沉船、沉睡著(zhù)的海底城市與神秘的寶藏……大海是多么的奇妙��！
讀了《海底兩萬(wàn)里》，不僅使我了解大海，而且使我明白：海洋的奇妙在于它的美麗，我們要好好保護大海，珍惜海洋資源，讓大海永遠那樣美妙。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的'仆人康塞爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！爸Z第留斯號”（潛水艇的名子）的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人；當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？等麪�，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地 有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3
大海對我們來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)吸引力未知且危險的，蔚藍色，讓人不能自己的想要接近，每年都會(huì )傳來(lái)有人在海中遇難的消息，令人聽(tīng)了悲痛不已�？傆腥讼胍l(fā)掘海中的秘密，卻喪命其中，永遠離開(kāi)。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)名的科幻三部曲的第二部。 這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事：這事發(fā)生在一八六六年，當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，他接受邀請參加追捕，在追捕過(guò)程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的.海底秘密公布于世……
給我印象最為深刻的是缺氧的那時(shí)候， 每一個(gè)人都面臨著(zhù)室息的危險，只有一個(gè)氧氣罐，每個(gè)人輪流去鑿冰山，沒(méi)有一個(gè)人去拖延時(shí)間，一到時(shí)間毫不猶豫的就把氧氣罐給了下一個(gè)人，繼續在空氣混濁的船艙里困難的呼吸。就在馬上要成功的時(shí)候，所有人都沒(méi)勁動(dòng)彈了，船長(cháng)獨孤一擲，讓鸚鵡號沖冰山撞去。就在阿龍納斯即將暈死過(guò)去時(shí)，一股清新的空氣傳了進(jìn)來(lái)，是他的助手內德和孔塞伊把僅剩的空氣留給了他。終于，他們沖破冰原，死里逃生。每個(gè)人在面臨死亡時(shí)，第一反應都是自己活下去，可是他們兩個(gè)人，卻把活的機會(huì )讓給了別人，這是怎樣的一種精神��！其實(shí)，在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌到”，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣，也不自暴自棄。而是要去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來(lái)，堅持到底，那么就是成功的開(kāi)始。每個(gè)人都有成功的可能，就看你有沒(méi)有那個(gè)毅力和勇氣。沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有理想，是不行的。但夢(mèng)想也不代表著(zhù)空想，需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。只有付出，才能收獲。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4
上半年，經(jīng)歷線(xiàn)上線(xiàn)下的學(xué)習，我的小學(xué)生涯畫(huà)上了句號。在這個(gè)暑假，我讀了很多我一直想讀沒(méi)有時(shí)間讀的書(shū)。其中我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一體。
1866年的一天，人們發(fā)現了一個(gè)紡錘形的龐然大物出現在水面上，它的速度很快。人們都稱(chēng)它為“天外來(lái)客”！為了揭開(kāi)這個(gè)比鯨還大兩倍的龐然大物的面紗�！拔摇�，也就是阿龍納斯和尼德·蘭等人，上了“林肯號”開(kāi)始搜尋怪物。后來(lái)“我們”才發(fā)現這個(gè)怪物就是尼磨船長(cháng)的“鸚鵡螺號”，于是“我們”就和尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底兩萬(wàn)里的旅行。后來(lái)，因為一次大屠殺事件，“我”和尼德·蘭堅定地離開(kāi)。在北冰洋大風(fēng)暴的襲擊下，“我們”扎入了旋渦里，醒來(lái)時(shí)在一個(gè)漁夫家中，一個(gè)月后，我們乘上了回家的船……
讀完這本書(shū)后，精彩的.情節總是在我的腦�？倱]之不去：他們在印度洋的珠場(chǎng)和鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊魚(yú)；他們在紅海里追捕過(guò)一條瀕于絕種的儒艮，儒艮的肉當晚就被端上了餐桌；他們在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行過(guò)血戰，一名船員慘死；這些場(chǎng)面，都十分驚心動(dòng)魄。此外，書(shū)中還描寫(xiě)了抹香鯨如何殘殺長(cháng)須鯨，“鸚鵡螺”號潛艇有事如何殺死成群的抹香鯨的，那情景也相當震撼。
此外，《海底兩萬(wàn)里》的人物性格也很豐富：尼摩船長(cháng)十分自信，很有正義感。阿龍納斯是一個(gè)十分向往自由的人，康賽爾這位仆人隨和，很忠心也很沉穩。魚(yú)叉手尼德·蘭性格暴躁，有野性。我很喜歡這本書(shū)，一連好幾天，我都想象我也成了“鸚鵡螺“號上的一員，跟著(zhù)尼麼船長(cháng)和阿龍納斯教授環(huán)游了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、紅海、奶海、地中海、南極洲和北冰洋。我還認識了許多動(dòng)物如：海蜘蛛、長(cháng)須鯨，抹香鯨等生物，和“鸚鵡螺號的神秘構造。
尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、沉著(zhù)冷靜、大方自信的精神深深地打動(dòng)了我。創(chuàng )意和發(fā)明使我們創(chuàng )造了無(wú)數奇跡，我們也要像尼摩船長(cháng)他們一樣，把學(xué)到的知識用到生活中。也許若干年后，我們亦可在海底居住、工作、學(xué)習、生活……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5
假期里，我看了儒勒·凡爾納的三本代表作，《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》，其中，我最喜歡的是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，當時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，正好落在“海怪”身上，發(fā)現所謂的“海怪”是艘潛水艇，阿龍納斯教授他們被潛水艇的船員相救，并認識了尼摩船長(cháng)，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡重重艱辛、風(fēng)險。最后，他們因著(zhù)尼摩船長(cháng)的殘酷，而設法逃走，重返陸地。
讀完這本書(shū)后，我對海底世界充滿(mǎn)了憧憬，一心向往著(zhù)有朝一日能去海底開(kāi)開(kāi)眼界。剛好暑假期間，爸爸帶我去南寧參加他們同學(xué)聚會(huì )，我有機會(huì )在潿洲島進(jìn)行了一次海底潛水。正如《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中所描述的那樣，海底世界真的很美麗，是一個(gè)和我們平時(shí)生活的環(huán)境截然不同的世界。潛到海底的我激動(dòng)的`同時(shí)又有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，還有因為海底水的壓力太大，感覺(jué)耳朵好疼呀�？傊谝淮螡撍慕�(jīng)歷真的讓人很難忘哦。
言歸正傳，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受。我感覺(jué)它就是告訴我們，在人生的道路上，總會(huì )有遇到困難的時(shí)候，使人“跌倒”，但是，困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。面對困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)，堅持到底，就是成功的開(kāi)始。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6
今年寒假，由于外婆身體不太好，媽媽要回老家照顧他，所以沒(méi)能帶我出去旅游。于是我帶上幾本書(shū)，在老家度過(guò)了一個(gè)與書(shū)為伴的假期。這幾本書(shū)中讓我印象最深的是《海底兩萬(wàn)里》，今天我就來(lái)跟大家分享一下書(shū)中主要內容以及部分精彩片段。
這本書(shū)的作者叫儒勒·凡爾納，是19世紀法國著(zhù)名小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人。凡爾納一生創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，《海底兩萬(wàn)里》是他的代表作之一。
《海底兩萬(wàn)里》講述的是一位名叫阿羅納克斯的教授帶著(zhù)仆人康塞爾，和捕鯨手尼德。蘭去調查“海怪”，卻不小心沉了船。被尼摩船長(cháng)救上鸚鵡螺號后才知道，其實(shí)根本沒(méi)有什么海怪，只是鸚鵡螺號的外形像海怪罷了。尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們參觀(guān)了整個(gè)鸚鵡螺號，里面用的全都是電和海洋物品，沒(méi)有一點(diǎn)陸地的痕跡，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)他們穿過(guò)了大西洋，太平洋，地中海印度洋，還有南極一帶。在這段時(shí)間，他們還戰勝了巨型章魚(yú)、取走了鯨魚(yú)的奶、在海底森林里打獵；他們還救了取珠人的一條命，還給了他一顆價(jià)值昂貴的珍珠。
令我印象最深刻的.就是大戰巨型章魚(yú)了，這一篇說(shuō)的是尼摩船長(cháng)要給死去的船員們安葬，可是一群大章魚(yú)擋住了鸚鵡螺號的去路，尼摩船長(cháng)只好召集船上所有的水手，砍掉他們的手和腳引出一條路，尼德。蘭也向其中一條大章魚(yú)撲了過(guò)去，可是誰(shuí)也沒(méi)想到，章魚(yú)竟然吐出墨汁干擾他們的視線(xiàn)。尼摩船長(cháng)把鸚鵡螺號開(kāi)向章魚(yú)群，才把章魚(yú)們都給趕走，這個(gè)戰爭才算結束。
這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了大海的奇幻之處，對比寬闊無(wú)邊的大海，我們就像是一群小小的螞蟻，那么微不足道、弱不禁風(fēng)！海洋的神秘充滿(mǎn)了魅力，吸引我們去探索去發(fā)現。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們戒驕戒躁，踏實(shí)學(xué)習，用知識武裝大腦，掌握更多的科學(xué)知識，去發(fā)掘海洋深處無(wú)窮的秘密吧！
我的演講就到這里，謝謝大家！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7
自從讀了《海底兩萬(wàn)里》我就被幻想中的海底世界充滿(mǎn)期待。
在以前，“潛水艇”“太空行走”等，只是一個(gè)幻想，不過(guò)在現在科技迅速發(fā)展的二十一世紀，這已經(jīng)不稀奇了�？梢�(jiàn)我們的科技發(fā)達。
《海底兩萬(wàn)里》以?xún)?yōu)美的語(yǔ)句，驚心動(dòng)魄的冒險吊著(zhù)我的胃口。而且作者的文采不可小覷，全方位立體的描寫(xiě)了海底的景色，想象豐富。
《海底兩萬(wàn)里》讓我萌生了對海的喜愛(ài)。我愛(ài)這本書(shū)，我愛(ài)大海。
有的同學(xué)描寫(xiě)花草樹(shù)木很呆板沒(méi)有生氣，常常用一些概括性的詞語(yǔ)。如“金秋公園的樹(shù)美、花美，真是令人可愛(ài)……”這樣寫(xiě)一點(diǎn)也不生動(dòng)具體。那么如何讓花草樹(shù)木“活”起來(lái)呢？
一、寫(xiě)出姿態(tài)。仔細觀(guān)察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹(shù)木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長(cháng)狹長(cháng)的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話(huà)用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來(lái)比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫(xiě)出動(dòng)態(tài)。把靜態(tài)的花草樹(shù)木寫(xiě)成富有生命的物體，可巧用動(dòng)詞寫(xiě)出動(dòng)態(tài)美，讓花草樹(shù)木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿(mǎn)枝頭，有的`高昂著(zhù)頭，有的兩三個(gè)擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著(zhù)”“躲”等動(dòng)詞把靜態(tài)的橘子寫(xiě)得活靈活現，富有動(dòng)感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著(zhù)許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動(dòng)地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語(yǔ)描繪出花草樹(shù)木的響聲，猶如悅耳動(dòng)聽(tīng)的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著(zhù)樹(shù)葉‘沙沙沙’地響，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上‘嘰嘰喳喳’唱著(zhù)歌……”這里用“沙沙沙”“嘰嘰喳喳”的摹聲詞語(yǔ)分別寫(xiě)出了秋風(fēng)和小鳥(niǎo)發(fā)出的聲音。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結合，創(chuàng )造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng)是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì )無(wú)聲地落淚；會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人；會(huì )收容所有厭惡陸地的人；會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人；會(huì )逃避人類(lèi)，施行可怕的報復…尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿(mǎn)無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
南極缺氧的'時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念…面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的--只有當時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現實(shí)或高于現實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我很久以前就有讀過(guò)，它是由法國作家儒勒·凡爾納所寫(xiě)，而這本書(shū)也是他最有名的代表作之一。
因為從很小語(yǔ)文老師就和婷婷一樣推薦我們讀外國名著(zhù)的緣故，我很久之前就接觸了這本書(shū)。一開(kāi)始我覺(jué)得這有什么好看的？一個(gè)人名都那么長(cháng)，根本記不住。所以剛開(kāi)始的時(shí)候我對這本書(shū)并不是很感興趣。后來(lái)我慢慢長(cháng)大了點(diǎn)，偶然間我又翻開(kāi)這本書(shū)，就那樣隨機的翻開(kāi)一頁(yè)讀了下去，我竟然被里面的冒險和刺激深深吸引，尤其是船長(cháng)救采珠人那一章。于是，我從頭開(kāi)始讀了這本書(shū)。
主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)很有領(lǐng)導能力的人，他帶領(lǐng)著(zhù)博物學(xué)家、仆人和魚(yú)叉手一次去周游海底，冒險與探索海底的奧秘。但沒(méi)有人知道他到底來(lái)自哪里，也沒(méi)人知道他的秘密�？梢哉f(shuō)這個(gè)角色有很多不為人知的故事，但他的能力卻很值得佩服。后來(lái)當其他人知道了船長(cháng)的苦衷。他做一切都為了人們正義的`斗爭，他是個(gè)很勇敢有正義感的人。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數個(gè)海域，也穿行于四大洋。他們經(jīng)歷了很多事，也要一起面對很多挑戰。而這些正是讀這本書(shū)時(shí)我們應該要學(xué)習的�，F在的我們很害怕挑戰，甚至將一切自己沒(méi)把握的事都當成困難。但事實(shí)上，凡事通過(guò)我們努力克服過(guò)后都將成為我們的財富。就像《海底兩萬(wàn)里》的主角們一樣。船長(cháng)獲得了支持人們斗爭的資金，博物學(xué)家阿龍納斯掌握了很多不為人知的新奇生物，魚(yú)叉手尼德·蘭的技藝也越發(fā)熟練。所以，并不是所有冒險都是危險，不值得的。反而，很多時(shí)候這些冒險都是值得的。就看我們敢不敢邁出這一步，有時(shí)候必須要前進(jìn)。
凡爾納在全書(shū)中對于海底的描寫(xiě)很唯美，將海底的景色壯麗表達的淋漓盡致，盡管他也沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海，但他憑借著(zhù)想象力�？梢愿杏X(jué)到作者本身很向往大海。
我挺喜歡這本書(shū)的，我門(mén)要學(xué)習船長(cháng)尼摩的冒險精神，學(xué)習博物學(xué)家阿龍納斯的鉆研到底的精神，學(xué)習魚(yú)叉手尼德蘭的不放棄。這樣才能不斷提升自己，成為更好的自己。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10
正直，富有同情心，對世界充滿(mǎn)好奇和探究欲望的博物學(xué)家阿羅納克斯教授；神秘、博學(xué)，飽含人性的尼摩艇長(cháng)；對生物分類(lèi)學(xué)癡迷無(wú)比，同時(shí)又忠誠的仆人孔塞伊；勇敢而又魯莽，性格耿直的捕鯨手內德·蘭德；以及似乎無(wú)所不能的潛艇‘鸚鵡螺號’。
儒勒·凡爾納用細膩的筆觸，圍繞著(zhù)四個(gè)人和一艘潛艇，寫(xiě)出了十九世紀人們對神秘、浩瀚海洋的最浪漫的狂想曲！
毫無(wú)疑問(wèn)，《海底兩萬(wàn)里》作為一部科幻小說(shuō)，是基于現實(shí)的`虛擬改造；是作者根據自身知識和感情，在精神世界的延伸；是對當時(shí)社會(huì )狀況的一種折射。而恰巧也是這部小說(shuō)的魅力所在。
因為，超出了普通人思維邊界的東西總是讓人好奇，并充滿(mǎn)了探究的欲望。就像很多人在忙碌的工作之余，總想著(zhù)來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行時(shí)，內心的感受。
不禁讓人有些感慨，精神世界，或者說(shuō)心靈的世界，真是一種奇妙無(wú)比的東西。在這里，可以無(wú)窮大，大到囊括宇宙蒼穹，大到想象的極限，甚至超出極限；也可以無(wú)窮小，小到原子、分子，甚至是一個(gè)奇點(diǎn)。
怪不得從古至今，那么多受人尊敬的仁人智者是忠誠的唯心主義者，相信他們也一定真實(shí)的感受到了這種心靈力量的無(wú)窮魅力。
想起之前跟一些以寫(xiě)作玄幻和科幻小說(shuō)為主的作者交流的時(shí)候，大家玩笑說(shuō)他們都是‘創(chuàng )世神’。
從某種意義上，這種說(shuō)法是正確的。因為他們中，每一個(gè)人的每一部小說(shuō)，都是從時(shí)間、空間，人文、地理，動(dòng)物、植物，血脈、種族等，幾十、上百個(gè)不同的方向，來(lái)架構一個(gè)不存在的世界。
一個(gè)最初存在于精神世界，后來(lái)用幾百萬(wàn)字，把它呈現在紙張和網(wǎng)絡(luò )上的虛擬世界。
寫(xiě)到這里，可能有的人會(huì )說(shuō)：我又不看小說(shuō)，這種東西也根本不感興趣。而我想說(shuō)的是：沒(méi)有關(guān)系，當虛擬現實(shí)技術(shù)發(fā)展到一定程度，精神世界變得觸手可及時(shí)，你也許就感興趣了！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11
心中堅持著(zhù)一定的信念，只要信念還在，未來(lái)的一切就在自己的把握中。這是《海底兩萬(wàn)里》告訴我的道理。
《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納著(zhù)著(zhù)名的三部曲的第二部。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。
書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。在南極缺氧的時(shí)候，當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長(cháng)沒(méi)有去吸最后一絲空氣來(lái)維持生命，而是把生還的機會(huì )留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無(wú)數讀者，也感動(dòng)了我。真的'很佩服尼摩船長(cháng)的勇氣，和他那見(jiàn)到朋友有危險的時(shí)候就會(huì )奮不顧身的去營(yíng)救的精神。
當時(shí)海上發(fā)現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，頻頻襲擊各國海輪，攪得人心惶惶。阿尤那斯博士明明知道此去是多么的危險他還是接受邀請參加追捕，這種精神讓我佩服不已。
或許當時(shí)尼莫船長(cháng)和阿尤那斯博士在環(huán)游的時(shí)候遇到那么多的困難，也是因為心中有信念，有積極的態(tài)度，才得以渡過(guò)難關(guān)的吧。
驀然想起那個(gè)寒假，我因為一直引以為傲的考試成績(jì)一落千丈而一直悶悶不樂(lè )。于是外公帶我出去散步。猛然間看到一幅奇異的景色：視線(xiàn)穿越過(guò)層層阻擋，竟然看到了一片粉紅。走近再瞧，一株株梅花正招搖著(zhù)一身的艷麗向我揮手。我心中一顫，再看，那副鮮嫩欲滴的樣子又突然間消失了，轉而卻是一臉的孤傲。我不解，于是慢慢地走近她，將鼻尖湊上去。��！真想不到，冬天，竟還可以嗅到這么濃的芬芳香氣，我似乎已經(jīng)陶醉其中了。就在這時(shí)，外公說(shuō)“知道他們?yōu)槭裁丛谶@嚴寒的冬天還依然綻放嗎？因為它們心中還堅持著(zhù)戰勝?lài)蓝男拍畎�，只要信念還在，生的活力就有了，生的芬芳就會(huì )綻放的�！�
這只不過(guò)是一次小小考試的失敗，我不能因此被打敗。我既然選擇了，就行動(dòng)，就要堅持，既然行動(dòng)了，便一直向前，不再回頭了�，F在好好努力去做，珍惜現在的時(shí)光，好好把握現在的生命，未來(lái)的一切也都在自己的掌握之中！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12
《海底兩萬(wàn)里》這樣一部科學(xué)小說(shuō)之所以能成為名著(zhù)，是因為在科學(xué)的背后還滲透著(zhù)文學(xué)的藝術(shù)。有人說(shuō)凡爾納的成功不在于他是二十世紀的工程師，而在于他仍然是十九世紀的詩(shī)人。
凡爾納站在時(shí)代的門(mén)檻上，看到了人與機器結合的巨大力量，機器成為人的精神和體力的延伸，成為征服自然，造福人類(lèi)的工具。他把科學(xué)小說(shuō)寫(xiě)得詩(shī)意盎然，理性的外表下，透出一股強烈的浪漫主義氣息，從而感染讀者。
我們不妨從藝術(shù)的角度去剖拆《海底兩萬(wàn)里》真正的魅力，尼摩艇長(cháng)為了遠離世俗，來(lái)到了海底，能夠逃離不想生活的環(huán)境，來(lái)到廣袤無(wú)限的大海深處，這是一種行為上的自由。然而，真正的自由應當忘乎所以，無(wú)所限制，毫無(wú)顧忌的生活才是真正的自由。但是，在“我”一步步的了解當中，發(fā)現了尼摩身上許多不為人知的秘密，發(fā)現了到了他心中的復仇之火。
尼摩通過(guò)對船只進(jìn)行攻擊來(lái)滿(mǎn)足他心里對復仇的渴望，他難道不是依舊困住現實(shí)的牢籠之中，被其束縛嗎？這是他精神上的困窘。盡管他追求到了處境的淡泊：衣食住行均取于海洋，與陸地毫無(wú)瓜葛，但這終究只是他掩埋仇恨憤懣的一種方式，一種尋求自我慰籍的`表面形式，自欺欺人永遠無(wú)法使他的內心獲得平靜。
相比而言，同樣被困在艇上的“我”就與尼摩形成了鮮明的對比。我的處境是不自由的，雖然可以在艇上自由行走，但畢竟有所局限，在必要的時(shí)候，還會(huì )被關(guān)在“小黑屋”里，但是我們擁有追求科學(xué)的精神�！拔摇笔冀K懷著(zhù)隨遇而安的態(tài)度，心中并沒(méi)有負面的情緒，這可以說(shuō)是精神上的自由。
另外，關(guān)于尼摩復仇的原因也有交代，不管是因為反對沙俄，還是因為反對奴隸制，這都是為了爭奪自由，可以這樣說(shuō)，尼摩因為自由所導致的壓迫而去追求自由，卻又因為自由而活得不自由，可謂十分矛盾。
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