[精]海底兩萬(wàn)里讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感，希望能夠幫助到大家。
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海底兩萬(wàn)里讀后感1
寒假，我閱讀了法國的科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》，書(shū)中描寫(xiě)了光怪陸離的海底景物，講述了撲朔迷離的故事情節，刻畫(huà)了各種各樣的人物形象。尤其是我最喜歡的“鸚鵡螺”號，給了我向往無(wú)比的'“秘境”。
因為這本書(shū)，我不知不覺(jué)地喜歡上了搜集各種貝殼，珍珠貝、夜光貝、玉螺貝……不過(guò)，要想收集到那么完美漂亮的貝殼，首先我們就要保護好至關(guān)重要的海洋了。
海洋，萬(wàn)物的起源。人類(lèi)科技發(fā)展迅速，但快速的社會(huì )發(fā)展對于海洋來(lái)說(shuō)，卻是災難的開(kāi)始。
魚(yú)兒的過(guò)度捕撈，減少了種群的數量，降低了繁殖的水平，直至造成了許多魚(yú)類(lèi)的瀕臨滅絕。油艙漏油的后果更是可怕的，直接影響了海洋動(dòng)物的日常生活，使海洋的動(dòng)植物因缺氧而死，而生活在海洋里的生物鏈因受到迫害而打破平衡，造成部分弱小海洋生物滅頂之災。最恐怖的還屬“海洋垃圾”，它們有的堆積在海灘上，有的會(huì )沉積到海底，還有地漂浮在海面上，最容易被海洋動(dòng)物吞食的，造成難以想象的后果。這些人類(lèi)自己制造的垃圾不僅會(huì )讓海洋生物岌岌可危，人類(lèi)也是那個(gè)最終的受害者，世界聞名的“水俁病”，想想都會(huì )讓人感到毛骨悚然。
“海洋垃圾”不僅是殺死海洋生物的“兇手”更是人類(lèi)健康的“敵人”。
《海底兩萬(wàn)里》創(chuàng )作于1869年，歷史走到20xx年，在跨越了一個(gè)半世紀飛速發(fā)展的時(shí)代，這本書(shū)依然能警示著(zhù)人類(lèi)要愛(ài)護海洋，那么就讓這接力棒，由我們傳承給一代代人吧!
大海蔚藍，心之所往!海洋生靈，盎然蓬勃!
海底兩萬(wàn)里讀后感2
最近，我閱讀了一本十分有趣的書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國小說(shuō)家凡爾納的經(jīng)典代表作，是一部十分有名的科幻懸念小說(shuō)。
《海底兩萬(wàn)里》這部小說(shuō)從大海中接二連三出現的“海怪”頻頻襲擊各國輪船的海難事件開(kāi)始寫(xiě)起。由于出現的“海怪”，這部小說(shuō)中的主人公生物學(xué)家阿龍納斯教授以及其他相關(guān)人員一起參與了捕獵“海怪”的行動(dòng)。然而，在捕獵“海怪”的過(guò)程中，阿龍納斯教授等人都被“海怪”所俘虜，這才發(fā)現原來(lái)所謂的“海怪”就是一艘名字叫做“鸚鵡螺”號的潛水艇。被俘虜后，生物學(xué)家阿龍納斯教授和其他人一樣不準許離開(kāi)潛艇，隨后跟著(zhù)潛艇艇長(cháng)尼摩開(kāi)始了一段冒險的海底之旅。
在這段驚心動(dòng)魄的海底旅程中，阿龍納斯教授和其他人一起經(jīng)歷了與鯊魚(yú)的戰爭、與章魚(yú)的戰爭、還有意外觸礁、被困冰原等驚險事件，令人感到十分刺激。
在閱讀《海底兩萬(wàn)里》小說(shuō)過(guò)程中，令我印象最深刻的就是“鸚鵡螺”號潛艇被困在冰原的'一個(gè)經(jīng)歷。被困冰原的經(jīng)歷是發(fā)生在“鸚鵡螺”號潛艇從南極返航的時(shí)候，潛艇被大冰原包圍著(zhù)，就好像一個(gè)巨大的冰牢。面對這樣的生死困境，潛艇艇長(cháng)尼摩并沒(méi)有灰心喪氣，而是讓自己保持冷靜的心態(tài)，與船員們團結一心，勇往直前，迎難而上，共同尋找解決困難的辦法。最后，他們戰勝了困難，從冰原中沖了出來(lái)。
在我們的學(xué)習和生活中，同樣需要擁有這種面對困難勇往直前的精神，不懼艱難險阻，堅持不懈與挫折作斗爭。只有這樣，我們才能走好人生的每一段路程。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
暑假里我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。我很喜歡這本書(shū)，讀了一遍又一遍，讓我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)敘述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事，為我們描繪了一個(gè)奇幻的世界，介紹了豐富的海洋地理知識。書(shū)中還刻畫(huà)了幾個(gè)鮮活的人物形象：尼摩船長(cháng)是一個(gè)既絕頂智慧、無(wú)限富有、溫文爾雅又行事果敢的主人公；阿龍納斯是典型的學(xué)者，知識高于一切；尼德蘭，職業(yè)魚(yú)叉手，靈敏又機智，本領(lǐng)高強；康賽爾，他忠誠勇敢，是個(gè)順從的仆人，善于將海洋生物分類(lèi)。
故事發(fā)生在1866年，很多船只受到一頭大“海怪”的襲擊，出于對航行安全的考慮，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”宣戰。結果戰艦遭“海怪”襲擊損傷，三位主人公也落入海中，被“海怪”救起，并一起周游四海，漫步在一片奇妙的'海底森林，用特制步槍打獵，看到了“養”在貝殼里一顆象腦袋那么大的珍珠和巨型章魚(yú)的奮力搏斗……
充滿(mǎn)著(zhù)豐富想象的、離奇的故事情節令我癡迷，凡爾納對科學(xué)原理的理解更讓我驚奇。要知道，作者寫(xiě)這本書(shū)時(shí)根本就沒(méi)有潛水艇，甚至電燈也沒(méi)有。而小說(shuō)發(fā)表后25年，人類(lèi)竟成功造出了潛水艇。不僅如此，書(shū)中還涉及大量生物學(xué)、氣象學(xué)、物理和化學(xué)等各領(lǐng)域的知識，這是怎樣的智慧呀！
驚奇之余，我更敬重尼摩船長(cháng)，他對海洋中的生命充滿(mǎn)敬畏。雖有精良的裝備卻從不貪婪，對海洋中的珍寶從不覬覦�？扇缃�，人類(lèi)對海洋生態(tài)的破壞從未停止，過(guò)量的捕撈使像太平洋金槍魚(yú)這樣的物種數量急劇減少。海洋學(xué)家預言，如果再毫無(wú)節制的捕撈，金槍魚(yú)等將很快滅絕。尼摩船長(cháng)對生命的尊重，會(huì )給你我帶來(lái)怎樣的啟示？尼摩船長(cháng)，一個(gè)傳奇式的人物，也許他的思想有些偏激，但他仍然是一位勇士，是位尊重自然、敬畏生命的勇士。他的消失是凄美的，讓我看后鼻子酸酸的。
無(wú)論如何，這本書(shū)讓我深深?lèi)?ài)上了浩瀚、神秘的海洋！
海底兩萬(wàn)里讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》究竟藏著(zhù)什么？有什么奧秘？在這本書(shū)里，我終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。
在短暫不到十個(gè)月的航海中，阿龍納斯先生、尼德·蘭、康塞爾和尼摩船長(cháng)駕駛者一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇，一起走過(guò)了這難忘的海底探險十個(gè)月。探險之中，他們會(huì )被重重困難包圍，但是，他們臨危不懼、團結奮發(fā)、勇往直前，這一點(diǎn)，尼摩船長(cháng)表現得極為突出，這些非常值得我們學(xué)習。
其次，在海下，水的一系列數據，尼摩船長(cháng)得到了不少，他們一起干，也成功了許多次，在海下他們偶爾也會(huì )出艙，徒步跋涉一起去探險，一起去研究海的奧秘。
在懂得這些哲理的同時(shí)，我也欣賞了許多海下美景：湛藍的海水，五彩斑斕的珊瑚，成千上萬(wàn)的各種魚(yú)類(lèi)。
讀完這些，我深有感悟，磨練能使自己更加堅強，生活中我們要有意識的去磨練一下自己，不也是一件好事嗎？
海底兩萬(wàn)里讀后感2
剛放暑假，我就借了很多書(shū)。翻開(kāi)的第一本就是《海底兩萬(wàn)里》。我才剛開(kāi)始看，就對它愛(ài)不釋手，迫不及待的想看到結尾。
《海底兩萬(wàn)里》講述阿龍納斯教授和你摩船長(cháng)的探海旅行故事。作者凡爾納以追蹤“海怪”為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現出一幅幅畫(huà)面。神秘的“海怪”，美麗的海底世界，莊嚴的'海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人引人入勝，讀起來(lái)是我驚心動(dòng)魄。
我仿佛也成了“鸚鵡螺號”上的一員，跟隨尼摩船長(cháng)周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極洲河北冰洋。讀了《海底兩萬(wàn)里》，我不光認識了海蜘蛛、角鯊、鮟鱇等海底生物；還學(xué)習了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識。尼摩船長(cháng)身上那些機智勇敢、不屈不撓、沉著(zhù)冷靜、細心認真的精神品質(zhì)深深的打動(dòng)了我。
我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，突然有了一個(gè)新奇的愿望，那就是——將來(lái)，我也想像尼摩船長(cháng)一樣，駕駛著(zhù)中國自主創(chuàng )造的“蛟龍”號載人潛水器在世界各地的海域上探險。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
海底，一個(gè)充滿(mǎn)恐怖但又充滿(mǎn)好奇的地方，一個(gè)充滿(mǎn)幻想和美麗的地方。有多少人夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)地方，有多少人為了揭開(kāi)她的神秘面紗而獻出了生命�，F在，讓我們跟隨鸚鵡螺號去探索海底世界，發(fā)現她隱藏在深海中的美麗。
朱爾斯在海底兩萬(wàn)英里處。鸚鵡螺號是儒勒·凡爾納發(fā)明的潛艇。然而，文章中的動(dòng)植物卻能給人如此真實(shí)的感受。鸚鵡螺號帶我們游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋。我們遇到了許多稀有的海底動(dòng)植物，以及海底洞穴、隧道和廢墟。有一些激動(dòng)人心的場(chǎng)景，比如探索海底森林和珊瑚王國，去南極，殺死章魚(yú)群和獨角鯨...從文章中的文字，我們都能真切地感受到凡爾納豐富的想象力。他可以在潛艇被發(fā)明之前想象它的結構，在光出現之前預測未來(lái)的生活，并把科學(xué)和故事完全結合起來(lái)創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)神秘的`深海世界。
海底有無(wú)盡的神秘和多彩的植物和動(dòng)物。凡爾納想象的夢(mèng)幻世界與當前的海底情況完全不同。凡爾納在文章中寫(xiě)道，人們讀了他的文章后可以想象出美麗的意境，從而喚醒了人們的海洋保護意識。他甚至譴責那些隨意污染海洋和殺害動(dòng)物的人。它們使海洋不再多彩和美麗。它們使海洋不再被美麗的面紗所覆蓋，而是整天被當前的社會(huì )和化學(xué)物質(zhì)所污染。從描述海洋之美，作者呼吁人們保護海洋，稀有的海洋，不要讓海洋成為幻想。從故事中的人物來(lái)看，他們目光堅定，從不食言。大海是他們的家和夢(mèng)想。他們一直拒絕放棄。他們一直在探索海底的奧秘。即使他們失敗了，即使他們會(huì )放棄他們的生命，他們終究還是逃不掉，并且會(huì )堅持到底。
然而，這本書(shū)《海上兩萬(wàn)英里》的最終目的是警告人們，沒(méi)有夢(mèng)想和理想，這是不可能的。然而，夢(mèng)想并不意味著(zhù)空思想，這需要實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現。不是不可能，只是出乎意料，不怕失敗，是經(jīng)不起失敗的。只有夢(mèng)想和行動(dòng)才能取得進(jìn)步和成功。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯�！边@是高爾基的一句名言。是啊，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讀一本好書(shū)可能會(huì )讓你受益終生。
而《海底兩萬(wàn)里》就是這樣把一本好書(shū)，一本讓你受益終生的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是現代科幻小說(shuō)之父凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事。1886年，有人以為在海上見(jiàn)到了一條獨角鯨，法果生物學(xué)家阿龍納斯最后發(fā)現那是一艘名為諾第留斯號的潛艇。隨后他帶著(zhù)仆人康塞爾和一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(cháng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬(wàn)里的環(huán)球冒險旅行。尼摩是一個(gè)不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來(lái)提供能源。阿龍納斯在經(jīng)過(guò)一系列奇怪的事情后終于了解到神秘的尼摩船長(cháng)仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上正義戰爭。
這是一本純虛構的科幻類(lèi)小說(shuō)，構思巧妙，情節驚險。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象環(huán)生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納從來(lái)沒(méi)有到過(guò)海底，卻把海底的景色寫(xiě)的.如此生動(dòng)，說(shuō)明他具有豐富的想象力和科學(xué)知識。
這本書(shū)中的人物都是品質(zhì)高尚、獻身科學(xué)的人，是英勇頑強、不畏艱險的人。像尼摩船長(cháng)等反抗壓迫的戰士形象，更是體現了一種反對殖民主義，反對奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想。
讀一本好書(shū)，真是能收益終生啊。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)正是偉大的高爾基所說(shuō)。書(shū)籍不僅給了我們豐富的知識，還給了我們生活的樂(lè )趣。書(shū)就像一勺蜂蜜，給了我們甘甜；書(shū)也像一位知心的朋友，給了我們快樂(lè )。
在這漫長(cháng)的暑假，我決定去買(mǎi)一本好書(shū)，去充實(shí)自己的暑假。于是我買(mǎi)了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的科幻書(shū)。它的作者是法國19世紀科幻小說(shuō)作家，儒勒·凡爾納。這是一部深受讀者歡迎的小說(shuō)：首先因為作者領(lǐng)著(zhù)讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠......大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)......讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。其次它是一部出色的懸念小說(shuō)。從海面上怪物出沒(méi)，攪得人心惶惶開(kāi)始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，扣人心弦。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)，不僅讓我陷入了無(wú)境的幻想中，讓我感受到海洋的各種奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物，還讓我懂得了各種知識和各種道理。
它讓我懂得的知識是：電也可以由海里的`氯化鈉來(lái)作基本材料；流線(xiàn)型的汽車(chē)、船只、潛艇可以讓空氣或海水對他們的阻力很小，從而使得速度得到有效的提升；水是一種很難壓縮的液體，在高壓力下，它的壓縮量也很有限；太平洋潮水的漲落差距是不大，但是在托雷斯海峽，漲潮與退潮之間卻有一米半之多等等的知識來(lái)豐富你的大腦。
書(shū)中還告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身的行為；提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。
��！書(shū)還真是偉大，不僅能給我們知識、樂(lè )趣、幻想，還從書(shū)中提煉出現在人們所忽視的道理。
海底兩萬(wàn)里讀后感8
今天是20xx年7月30日 翹翹9歲10個(gè)月14天。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)一共有四個(gè)主要人物，分別是：尼摩船長(cháng)、尼德·魚(yú)叉手、康塞爾仆人、阿龍納斯博物學(xué)家。
這本書(shū)寫(xiě)的非常精彩。那是：三個(gè)人本來(lái)要跟美國海軍部去捕捉“怪物”。結果驅逐艦把被“怪物”重創(chuàng )，博物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦中的一名魚(yú)叉手都成了“怪物”的俘虜�！肮治铩狈撬�，原來(lái)是一艘尚不為人世所知的.潛水艇，名為“鸚鵡螺號”。
他們在這次歷經(jīng)十個(gè)月，行程兩萬(wàn)里的海底探險中經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北極海域。見(jiàn)識了無(wú)數奇觀(guān)。
讀這本書(shū)，我仿佛在和他們一起旅行，有時(shí)賞心悅目，有時(shí)驚心動(dòng)魄。讓我久久不能平靜的一段同旅途是“鸚鵡螺號”被在海底的冰群包圍了，他們想盡方法：人工鑿冰，沸水化冰，就在氧氣快要用盡時(shí)，終于化開(kāi)了冰�！胞W鵡螺號”脫險。讓我非常感動(dòng)的是，尼德·蘭和康賽爾在自己也呼吸困難的情況下，竟把寶貴的氧氣讓給了教授，太偉大了！
還有一次，神秘又冷酷的尼摩船長(cháng)救了一個(gè)采珠人，讓我看到他雖然與世間隔絕，但還是有一顆善良的心。
整個(gè)故事都寫(xiě)的非常好，但最后留下了很多疑問(wèn)：尼摩船長(cháng)怎么樣了？他是否還活著(zhù)？“鸚鵡螺號”抵住了北冰洋大風(fēng)暴的沖擊了嗎？海潮能否有一天把寫(xiě)有他整個(gè)生活的手稿帶回人間……
我好希望尼摩船長(cháng)的智慧可以使他逃出北冰洋大風(fēng)暴，希望他重返人間，為地球的發(fā)展做出貢獻。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
我從中學(xué)到了海底森林是能漫步的;可以知道在海底是如何打獵的;可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的;還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的;這里能給你全新的`感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
雖然文章的結尾不是很好，但我是真地沉浸在這部?jì)?yōu)秀的作品中了。其實(shí)我覺(jué)得文章中的人沒(méi)有明顯的好壞之分，包括尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)可以說(shuō)是一個(gè)傳奇人物，他自己隱瞞了全世界造成了性能非凡的“鸚鵡螺”號，并和著(zhù)那么多忠心耿耿的水手們在海底探險，這并非是常人能夠完成的。也許他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行為是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。
海底兩萬(wàn)里讀后感10
在閱讀凡爾納先生的《海底兩萬(wàn)里》的過(guò)程中，我是多么期望隨內摩船長(cháng)一齊探盡海底所有些秘密，只可惜卻沒(méi)阿羅納斯克教授的好運。
這個(gè)故事起于1866年一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，很多船只在海上發(fā)現了海怪，法國生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀追逐怪獸。哪個(gè)知，這只被判定為獨角鯨的大怪物其實(shí)是一艘架構奇妙的潛水船。潛水船是船長(cháng)內摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，借助海洋發(fā)電，稱(chēng)為“鸚鵡螺號”。當阿羅納克斯和他的`兩個(gè)伙伴孔塞耶和內德.蘭誤入“鸚鵡螺號”后，受到了內摩船長(cháng)的邀請作海底旅游。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊，=等很多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所了解的海底秘密公布于世。
可以說(shuō)整部作品故事情節撲朔迷離，人物運勢瞬息萬(wàn)變，科學(xué)常識豐富詳盡，幻想美妙而大膽。在漫長(cháng)的旅游中，時(shí)而將我推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細則刻畫(huà)交替出現，引人入勝，實(shí)在令讀者無(wú)法抗拒。
我想，另一方面，《海底兩萬(wàn)里》作為一本世界名著(zhù)，其中曲折驚險的資料并非憑空捏造出來(lái)的，而是由作者的遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)。由于它不但為在讀者面前展開(kāi)了一幅生動(dòng)的海底畫(huà)卷，也讓大家看到了前人的智慧與禮貌。整部小說(shuō)動(dòng)用不少篇幅，經(jīng)過(guò)孔塞耶這個(gè)“分類(lèi)專(zhuān)家”與教授之間的對話(huà)，不厭其煩地為大家介紹了諸如海流、魚(yú)類(lèi)、海底植物、海藻、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)常識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。
所以，無(wú)可不承認，《海底兩萬(wàn)里》確實(shí)是一部值得我細細品讀和學(xué)習的巨作。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
一提到一提到"鸚鵡"，腦海中便會(huì )不由自主地會(huì )記起"鸚鵡號"這三個(gè)字。為什么呢？請聽(tīng)我告訴你。
海底兩萬(wàn)里一書(shū)的主要內容是1866年海上發(fā)現了一條疑似為獨角鯨的怪物，海龍納斯教授及仆人康賽受邀追捕。在這過(guò)程中，他們不幸落水，這時(shí)他們發(fā)現這怪物并非獨角鯨。而是一艘構造奇妙的潛艇。于是他們跟著(zhù)尼摩船長(cháng)一起在海底作了兩萬(wàn)里的環(huán)游旅行。
其中我最喜歡的是尼摩船長(cháng)。有可能還以為還未讀完這本書(shū)時(shí)，你會(huì )以為尼摩船長(cháng)是一個(gè)沉默寡言，冷冷清清的人。如果你這樣想，那就真的大錯特錯了。他其實(shí)是一個(gè)外冷心熱的人。在面對自己的`戰友死去，他也會(huì )哭。這不證明了。證明了她并非無(wú)心之人嘛。他遇事冷靜，替別人著(zhù)想，這也是我喜歡他的原因。
這本書(shū)的故事是多么引人入勝。大海是多么無(wú)所不有呢？貝殼動(dòng)物的足絲織成的衣著(zhù)，海洋植物提煉出來(lái)的香水，大衣藻的床，鯨魚(yú)觸須上的筆，烏賊分泌的墨水，無(wú)所不得，看的時(shí)候，莫名其妙融入其中�；癁橐豢|無(wú)聲的空氣。合上書(shū)本時(shí)，又想一直沉寂其中。一直注視那可以治愈的海洋。多么想觸摸那些小魚(yú)的身體，以及步踏再那無(wú)煩惱的海洋之中，但，皆為泡沫罷了。
在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，人們來(lái)回交替挖掘冰晶。面對艙中渾濁的氣體。，儲存罐中清新的空氣。又有誰(shuí)為了一己私利呢？這不就是我們的"白衣天使"嗎？
故事也即將結束，但他們卻一直以畫(huà)面的形式閃過(guò)腦中，久久不會(huì )忘懷。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
《海底兩萬(wàn)里》是法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說(shuō)三部曲中的第二部。
這本書(shū)講述了阿龍納斯教授和他的仆人，以及捕鯨手尼德·蘭在潛水艇中海底航行的故事，這三個(gè)人本來(lái)是在戰艦上去捉捕當時(shí)舉世聞名的“海怪”的，在遇上“海怪”時(shí)，戰艦攻擊了“海怪”，但它卻毫發(fā)無(wú)傷，反而向戰艦撞去。這三個(gè)人都掉下了船，他們游到“海怪”的背上，才發(fā)現這是一艘潛艇。他們進(jìn)入了潛艇，于是，他們開(kāi)啟了漫長(cháng)的海底之旅。但捕鯨手很想逃離這艘艦艇，于是一天晚上，他們一起逃向了陸地。
這本書(shū)中最令我印象深刻的情節是“鸚鵡螺號的船員和巨型章魚(yú)搏斗的情景。他們遭受了巨型章魚(yú)的襲擊。船上的所有人都開(kāi)始與章魚(yú)搏斗，但是有一名船員被章魚(yú)卷走了，船長(cháng)想救他，可是被墨汁糊了眼睛，章魚(yú)逃之夭夭了，本來(lái)一向冷酷的船長(cháng)也流下了眼淚。從中可以看出船員們的團結，以及船長(cháng)對船員的關(guān)心。
這本書(shū)中刻畫(huà)了許多人物，主要有平時(shí)冷酷而內心復雜的尼摩艇長(cháng)、既勇敢又倔強的捕鯨手、忠誠又舍己為人的`仆人康塞爾和知識豐富、勇于探索的阿羅納斯教授。本書(shū)全程以阿龍納斯教授的第一人稱(chēng)描寫(xiě)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作神態(tài)、心理來(lái)刻畫(huà)人物的。在描寫(xiě)一些事件時(shí)人物的感情真摯，引起讀者共鳴。
我認為并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬(wàn)里讀后感13
“海底兩萬(wàn)里”顧名思義，就是海底下兩萬(wàn)里間有什么奇異珍寶，怪咖大事。
當然，吸引我的還有里面各色的人物，有著(zhù)積極上進(jìn)精神的阿尤納斯教授，有著(zhù)對主子耿耿忠心的仆人康賽爾，有著(zhù)奮不顧身舍己為人的精神的尼摩艇長(cháng)。因為他們，構成了海底兩萬(wàn)里好幾個(gè)月生活的豐富多彩。
故事起源于1866年一件聞名遐邇的`怪事。在海上，許多船只發(fā)現了“海怪”。阿尤納斯受到科學(xué)家的邀請，去追趕海怪。誰(shuí)知，天不愿意，讓他們落入水中，虛驚一場(chǎng)。結果，“海怪”未被清除，驅逐艦反而被“海怪”倒打一耙。博物學(xué)家和康賽爾以及為了消滅這個(gè)困擾了許多人好幾日的問(wèn)題的怪咖捕鯨手，最終竟本末倒置，成了這個(gè)“海怪”的俘虜。其實(shí)這個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的“海怪”是一只大型潛水艇，只是因為它的神出鬼沒(méi)，而使好奇心強到極點(diǎn)的科學(xué)家博物學(xué)家為之傾盡全力。這一艘尚不為人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號。鸚鵡螺號對這些俘虜也是好生招待，但是，為了保護保守自己的驚天秘密，只得將他們囚禁于此，不許他們離開(kāi)這艘神秘鸚鵡螺號。天無(wú)絕人之路，他們在經(jīng)歷十個(gè)月的驚險旅行后，終于在險境之下逃脫，最終博物學(xué)家寫(xiě)成了一部《海底兩萬(wàn)里》，這個(gè)秘密公諸于世。
“鸚鵡螺”號潛艇長(cháng)尼莫同樣也是一個(gè)神秘人物。似乎是受人類(lèi)的欺壓而離開(kāi)陸地，創(chuàng )建了這一艘堅固的潛艇。但是，他卻有報國之心，把自己從海里打撈來(lái)的珍寶換做了錢(qián)幣去支援了在陸地上為了國家而作斗爭的戰士們。撲朔迷離的文章扣人心弦，人物的命運竟受此刁難。但，一些切實(shí)的科學(xué)使原本就迷離的故事錦上添花。場(chǎng)面描繪波瀾壯闊，細節描寫(xiě)仔細切實(shí)。引人入勝，增加了文章知識性文學(xué)性，從側面也增添了文章的趣味性。
這本小說(shuō)在間接的告誡我們：世界上還有許多你還沒(méi)有發(fā)現的新事物，我們必須保護起他們來(lái)；我們還需要有不斷探索的科學(xué)精神，刨根問(wèn)底，打死不放棄的意念，這樣社會(huì )文明才能不斷進(jìn)步，科學(xué)世界才能永恒創(chuàng )新。
海底兩萬(wàn)里讀后感14
我最喜愛(ài)的經(jīng)典是《海底兩萬(wàn)里》，這本書(shū)是我在暑假里閱讀的。那是時(shí)間倉促，本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開(kāi)頭，就迫不及待的想讀到結尾。我愛(ài)上了這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒·凡爾納在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，還沒(méi)發(fā)明電燈呢，他卻能寫(xiě)出海底世界探險的故事，而且寫(xiě)得栩栩如生，讓讀者沉浸在書(shū)中的海底世界。我想，就算是現在這個(gè)發(fā)達的年代，也很少能找出想書(shū)中所寫(xiě)的諾第留斯號一樣的潛艇出來(lái)�！逗５變扇f(wàn)里》主要說(shuō)的.是阿龍納斯教授與其他教授到澳大利亞好養尋找傳說(shuō)中的“海怪”。當他們看見(jiàn)“海怪”時(shí)，“海怪”向他們攻擊過(guò)來(lái)，船沉沒(méi)了，出了阿龍納斯和尼德外，其他人都死了，他兩個(gè)卻被捉去。那時(shí)，他們才知道傳說(shuō)中的“海怪”就是諾第留斯號，他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下，又變了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺”一次報復行動(dòng)中，他們回到了陸地，但尼摩船長(cháng)和“鸚鵡螺”其他人員都死了。
怎樣使這本書(shū)栩栩如生呢？
幻想。在連電燈都沒(méi)有的年代能寫(xiě)出這樣一架先進(jìn)的潛水艇，寫(xiě)出一個(gè)在海底環(huán)游的故事，這需要多少幻想��！作者就像一個(gè)能夠預測未來(lái)的“先知”，提早描述了對海底的幻想，在那個(gè)時(shí)候，我相信誰(shuí)也沒(méi)到過(guò)海底的深處，誰(shuí)也不知道海底究竟有什么生物，而作者就能把海底的情景寫(xiě)得栩栩如生，使讀者完全沉醉于書(shū)中的海底世界。
知識。要利用語(yǔ)言創(chuàng )造一艘潛水艇，需要十分廣博的科學(xué)知識。書(shū)中描寫(xiě)潛水艇使用了許多關(guān)于潛艇的數據，表現了作者淵博的科學(xué)知識，也是這原本虛幻的潛艇變得真實(shí)起來(lái)。
幻想與知識，通過(guò)生動(dòng)巧妙的結合，成就了這一本出色的科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》也是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感15
七天時(shí)間，我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，感受到了大海的奇妙、美麗、不可思議與危險。
書(shū)中講述了一個(gè)離奇的故事：1866年，不少航海船在海面上發(fā)現了一只形似獨角鯨的“海怪”，于是一位名叫阿龍納斯的法國生物學(xué)家、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)，被邀請到“林肯號”上。
法拉古艦長(cháng)全力搜捕“海怪”，卻一無(wú)所獲，正當水手們想要放棄時(shí)，“海怪”毫無(wú)征兆地出現了！
艦長(cháng)把“林肯號”加足馬力，追捕“海怪”，但“海怪”似乎永遠不會(huì )疲勞，即使“林肯號”以每小時(shí)19。3海里的速度，仍不能追上“海怪”，反而造成重創(chuàng )，使阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭紛紛落水，結果三人發(fā)現，被誤以為是獨角鯨的“海怪”原來(lái)是一艘不為人知的潛水艇！他們被潛水艇所救，但救命恩人尼摩船長(cháng)這個(gè)自稱(chēng)與人類(lèi)斷絕關(guān)系的人竟要把阿龍納斯一行三人永遠“囚禁”在船中！三人別無(wú)選擇，從此便跟隨船長(cháng)尼摩周游四海，探索著(zhù)深海中普通人所不知道的秘密，飽覽海底的奇妙生物與美麗景象，但伴隨著(zhù)的也有十分大的風(fēng)險！
最后，阿龍納斯、他的仆人康塞爾、魚(yú)叉手尼德·蘭三人因厭倦了海底沉悶、周而復始的生活而逃離深海，重回陸地，把潛水艇的秘密告知于全世界！
多么奇妙的科幻故事��！船長(cháng)尼摩擁有著(zhù)的非同尋常的.智慧與他建造的天衣無(wú)縫的高科技潛水艇無(wú)不令我贊嘆。這本書(shū)的創(chuàng )作者儒勒·凡爾納向我們展現了未來(lái)海底的樣子！但作者僅僅是讓我們感受海底的奇妙嗎？不，他也在告訴我們：以后的科技必定會(huì )十分發(fā)達，遠超于現在，但，如果人類(lèi)只抱有幻想，而不去努力，那就不可能有科學(xué)的進(jìn)步！
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