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海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得

時(shí)間:2023-08-03 11:12:08 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得(薦)

  有了一些收獲以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得(薦)

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇1

  《海底兩萬(wàn)里》是一本科幻小說(shuō),它用主人公阿龍納斯教授的口吻,講述了他奉命跟隨林肯號抓捕一只龐然大物,卻沒(méi)想到這是一艘極其先進(jìn)的潛水艇,被迫留在潛艇和神秘的摩爾船長(cháng)一起開(kāi)啟了海底兩萬(wàn)里的探險之旅。

  跟隨著(zhù)主人公的描述,我們領(lǐng)略了絕妙的海底風(fēng)光,仿佛近距離地接觸了聞所未聞的海底生物。各色的魚(yú)蝦蟹貝,各種的烏賊章魚(yú)。海底還有奇形怪狀的巖石,五彩斑斕的珊瑚礁,冒煙的火山口和古老的海底遺跡,還有海底采珠場(chǎng),海底森林和珊瑚墓地,美麗的亞特蘭蒂斯,海底的美麗更有一種別樣的風(fēng)情。在那航行的許多個(gè)夜晚,成千上百的魚(yú)群從觀(guān)察窗外游過(guò),兇猛的鯊魚(yú)也是?,美麗的珊瑚群,以及神秘的沉船和深邃洞穴中的奇怪生物,跟著(zhù)作者的描述,我仿佛也身臨其境一樣,也想到那個(gè)奇妙海底世界去遨游。最后書(shū)中的主人公并沒(méi)有放棄逃跑回到陸地,在一次北冰洋的.風(fēng)暴中他們順利逃出,諾第留斯號也在漩渦中不知所終,給讀者留下了懸念。

  這本書(shū)的科幻色彩很濃,書(shū)中運用了很多科學(xué)依據。其實(shí)在今天這樣的潛艇已經(jīng)成為了現實(shí),登上南極也不是什么困難的事情了。但是在作者那個(gè)年代,寫(xiě)出這個(gè)幻想中的潛艇是多么偉大的想象力,對海底生物的描寫(xiě)更是需要豐富的知識,對作者我簡(jiǎn)直佩服極了,這真是一本好書(shū),需要我反反復復地去讀去學(xué)習。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇2

  最近我看了一部科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》,里面最吸引我的就是《勇斗大章魚(yú)》這一章節了。

  故事講到尼摩船長(cháng)一行人乘坐的“鸚鵡螺”號客輪從南極脫險后,又遇上了一只長(cháng)達兩米的大章魚(yú)。許多人都在與章魚(yú)的搏斗中悲慘的死去了。英勇的尼摩船長(cháng)沒(méi)有被嚇倒,依然舉起大斧頑強地和大章魚(yú)搏斗,最終砍死了章魚(yú)。

  在與章魚(yú)搏斗的過(guò)程中,尼摩船長(cháng)又一次失去了同伴。危難時(shí)刻,他沒(méi)有退縮,表現得那么英勇頑強。他渾身是血,孤獨地站在探照燈旁的身影,將成為一幅永恒的畫(huà)面,永遠留在我的.腦海中。

  在生活中,我們也會(huì )遇到一個(gè)個(gè)像“大章魚(yú)”一樣的困難,是繳械投降呢,還是迎難而上?當然應該像尼摩船長(cháng)那樣,憑著(zhù)自己的勇氣與智慧頑強地和困難作斗爭,因為“困難面前不低頭,絕望就會(huì )變成希望!

  我也曾遇到過(guò)這樣的困難。

  那是一次科技課,老師讓我們玩“七巧板”。我和同學(xué)們依照圖紙用“七巧板”拼老鷹,拼顯微鏡……玩得不亦樂(lè )乎。下課了,我準備收起“七巧板”,可是怎么也不能將它們放回原來(lái)的正方形盒子里了。我橫拼、豎擺,急得滿(mǎn)頭大汗,試了十幾種辦法,就是放不進(jìn)去,氣得我七竅生煙,真恨不得將它們扔進(jìn)垃圾桶。上課鈴響了,我只好胡亂地將它們收進(jìn)書(shū)包。

  放學(xué)后,我的倔勁上來(lái)了,一回家就拿出“七巧板”仔細琢磨。我認真地想了一下正方形的特點(diǎn),又仔細回想了“七巧板”被我取出之前的樣子,邊想邊擺,嘿,還終于被我放進(jìn)去了!那一刻我別提有多高興了。

  所以,就讓我們銘記尼摩船長(cháng)給予我們的啟示:只要有厄運打不垮的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣,不向困難低頭,就一定能獲得成功。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇3

  今天我自己在家里看書(shū),我自己選了一本《海底兩萬(wàn)里》,我就看了起來(lái)。我先被書(shū)中的插圖迷住了,看完插圖,我就入神地看了起來(lái)。故事簡(jiǎn)直太迷人了。

  《海底兩萬(wàn)里》是法國作家凡爾納寫(xiě)的,媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看,一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒(méi)有看過(guò)。

  《海底兩萬(wàn)里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多奇形怪狀的.海底動(dòng)植物,讓我知道了許多的科學(xué)知識。

  我印象最深的是遭遇大章魚(yú),開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著(zhù)鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(cháng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長(cháng)幾乎什么都看不見(jiàn)。船長(cháng)又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。

  看完這本書(shū),我覺(jué)得作者凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話(huà):只有想不到的,沒(méi)有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇4

  讀了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海底兩萬(wàn)里是一本科幻小說(shuō),作者儒勒-凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí),電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái),他卻能寫(xiě)出海底探險故事。而且描繪的栩栩如生,讓讀者沉浸于書(shū)中。

  他們回到了陸地,只有尼摩航長(cháng)和鸚鵡螺號沒(méi)有死,其他人都死了,而他們兩也被抓走了,那時(shí),他們才知道原來(lái)傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的.一次報復我想,就算是現在這個(gè)發(fā)大的年代,也很少能找出想書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來(lái)。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇5

  在春節期間,我讀了許多著(zhù)名的小說(shuō),其中我最喜歡的是凡爾納敘述的《海底兩萬(wàn)里》。

  這是發(fā)生在1866年,當時(shí)海上發(fā)現了一只所謂“獨角鯨”的大怪獸,阿龍納斯理解了邀請并去參加了捕捉活動(dòng),在捕捉過(guò)程中,不幸與仆人一同掉入水中,卻意外游到了“怪物”的脊背上。之后得知這只讓人人心惶惶的“怪物”原先是一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇,而它的主人就是鼎鼎有名的尼摩船長(cháng)。

  他們的旅程開(kāi)始了,他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島,印度洋,紅海,地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到了許多稀有的海生動(dòng)物植物和水中奇異景象。去參加了莊嚴的海底葬禮,去探訪(fǎng)了驚險的南極。最后,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,在這短短的十個(gè)月里,他們一齊目睹,并航行了大西洋,太平洋,紅!锩娴.新鮮,驚險的旅程還需要我們一同去完成。

  同學(xué)們!我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林,珊瑚王國,去參加前所未有的海底葬禮……還有許多刺激,危險的遭遇等著(zhù)我們一同去領(lǐng)略,來(lái)吧!

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇6

  《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納于1870年出版的一部經(jīng)典科幻探險小說(shuō)。

  講述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授1866年蹤海上“怪物”而被一艘名為“鸚鵡螺號”的潛水艇俘獲,后跟隨尼摩船長(cháng)進(jìn)行海底探險旅行。他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多稀奇罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中包括的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯,這個(gè)擁有與古希臘相當的歷史文化的文明古國。

  書(shū)中包含了大量的科學(xué)知識,文化和地理、地質(zhì)學(xué),阿龍納斯教授在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出來(lái)拔萃的才華和學(xué)識的欽佩。

  莎士比亞說(shuō):生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)是人類(lèi)文明的一顆璀璨的明珠,因為它永恒的主題、經(jīng)典的人物形象和獨特的'藝術(shù)價(jià)值而世代流傳,經(jīng)久不衰。閱讀經(jīng)典名著(zhù)是對精神的一種洗滌,更是一種修身養性的途徑。

  讀完這本書(shū),我覺(jué)得作者充分的科學(xué)依據和對未來(lái)科技發(fā)展的準確預見(jiàn)以及優(yōu)美流暢的文筆和大膽的想象成就了這部經(jīng)典科幻小說(shuō),至今經(jīng)久不衰。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇7

  尼摩船長(cháng)的一句話(huà)讓我印象深刻:地球需要的不是新大陸,而是新的人類(lèi)。

  我之前聽(tīng)過(guò)一句話(huà),如果從地球誕生至今只有24小時(shí),那么在24小時(shí)的地球歷史中,人類(lèi)在最后3分鐘才登場(chǎng),最后的1分10秒,現代人類(lèi)才出現。

  其實(shí)相比浩瀚的星辰大海,人類(lèi)何其渺!可是我們的出現卻給地球帶來(lái)了重創(chuàng )。我們?yōu)榱俗约旱男枨蟠罅块_(kāi)墾,為了利益大量捕殺海洋動(dòng)物,污染海洋環(huán)境,現在發(fā)生了那么多自然災害,也許就是地球給人類(lèi)的報復。我曾經(jīng)在普吉島潛水的時(shí)候,內心受到了很大的震撼。那里的海洋真的很透徹,沒(méi)有一絲污濁,那里的魚(yú)兒都是自由的活潑的,對人類(lèi)沒(méi)有一絲懼怕與躲避:這才是我們與自然相處時(shí)該有的樣子。畢竟,如果人類(lèi)變成了魚(yú)群,是希望自由,還是被別的生物濫捕濫食呢?一定是前者。我們現在卻做到了后者。

  傳說(shuō)所有人類(lèi)的靈魂都是海里一條巨大的魚(yú),出生的時(shí)候從海的此岸出發(fā),在路途中,有時(shí)相遇,有時(shí)分開(kāi),死時(shí)去到海的彼岸,之后變成一條沉睡的`小魚(yú),等待多年后的再次出發(fā)。這個(gè)旅程永遠不會(huì )結束,生命往復不息。

  心煩時(shí),去看看海吧。我一度認為海洋不過(guò)是沙灘,大浪,陽(yáng)光的代名詞。直到在夏威夷坐在潛水艇里潛入深海,我才徹底意識到自己錯了。深海正如海底兩萬(wàn)里所述的一樣,神秘,卻真實(shí)。尼摩艇長(cháng)說(shuō),他們的衣食用都取自海洋,他熱愛(ài)海洋,海洋中沒(méi)有爭斗、廝殺和獨裁。我想尼莫的意思是,沒(méi)有人類(lèi)。當你真正感到自己與海洋融為一體時(shí),你會(huì )發(fā)現,大海真的蘊藏著(zhù)無(wú)數的生命力!不管是魚(yú),珊瑚,水母,還是海草,都是一個(gè)個(gè)鮮活而獨立的生命;但“整體永遠是大于部分之和的”,只有將這些獨立的個(gè)體都融入到湛藍的海洋里,這,才是最美的地方。

  我仿佛真正懂了為什么尼摩船長(cháng)選擇了海洋。

  也愿自己是一條魚(yú),不受人類(lèi)世俗干擾,在深海中游蕩,游蕩……

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇8

  讀過(guò)幾本書(shū),其中《海底兩萬(wàn)里》是我最喜歡的。這本書(shū)十分有意思。它講述了阿隆納科斯教授為剿滅海洋怪物而不幸落水,卻被“鸚鵡螺”號潛艇所救。從此,他開(kāi)始了驚險、神奇的海底旅行,并親眼目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象,登上南極,領(lǐng)略了美麗而危險的海底世界。

  《海底兩萬(wàn)里》資料豐富,描述了許多海洋生物和海洋現象,使我了解了很多關(guān)于海洋的知識,故事情節讓人驚心動(dòng)魄又讓人身臨其境的感覺(jué)。

  其中,“鸚鵡螺”號被困冰山群,我的感觸很深。寒冷的天氣里,“鸚鵡螺”號撞到了冰山上,五個(gè)小時(shí)的時(shí)間,它的`所有出口全被冰墻堵住了。在這個(gè)時(shí)候,主人公及船上的所有人用他們的頑強,在船長(cháng)的冷靜、果斷與堅韌的指揮下,最后讓“鸚鵡螺”號躍出了破碎的冰面。

  這個(gè)過(guò)程,讓我明白一個(gè)道理:在困難面前,必須要有勇氣去應對它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量集合起來(lái),就必須能夠戰勝它。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇9

  再次讀完這本書(shū),心中還是存在這個(gè)愿望,就是希望隨尼摩船長(cháng)一起探盡海底所有的秘密,可恨沒(méi)有阿龍納斯教授的好運。

  起于1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現了海怪,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸淮知,落入水中,與同伴一起周游四海,最后不堪海底的沉悶,想方設法,重回陸地。

  寫(xiě)到這里,竟然情不自禁地想到了《哈利波特》,而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻并流傳至今是極為珍貴的。135年千千萬(wàn)萬(wàn)讀者還有時(shí)光流逝的考驗并沒(méi)有使它的銳氣磨減,反而更肯定了它的價(jià)值,而我覺(jué)得它在史上這所以屹立是因為它從頭至尾貫穿的兩個(gè)字”幻想”;孟胱怨乓詠(lái)便是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的力量源泉。而至今天,事實(shí)證明作者儒勒凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實(shí)作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒(méi)的陸地,在未來(lái)世界,一切幻想皆成為了現實(shí)。在《!分,尼摩般長(cháng)說(shuō)了一句話(huà):”人類(lèi)進(jìn)步的實(shí)在是太慢了!被孟肫鋵(shí)便是進(jìn)步的翅膀。100多年前的`人的幻想在100多年后成為現實(shí),探索是無(wú)止境的呀!

  《!焚澝懒四巧钏{的國度,史詩(shī)般壯麗的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚,植藻,游魚(yú),礦產(chǎn),正是一幅瑰麗的錦圖,我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它!敝Z第留斯號”不管在哪個(gè)時(shí)代都是一部不朽的神話(huà)。是它揭開(kāi)了海洋中無(wú)限神秘的一切,對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),更是精神的家園。

  終于說(shuō)到尼摩船長(cháng)了,這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì )收容所有厭惡的陸地的人,會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復,他對人類(lèi)有根深蒂固的不信任感,這個(gè)棄絕人世天才,我一向都是由衷喜歡這類(lèi)人,對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇10

  我很早以前就對一本書(shū)感興趣了,這本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》,今天我終于拿到了它,花了20多天的時(shí)間我終于看完了它!逗5變扇f(wàn)里》講述的是一個(gè)冒險故事。

  沒(méi)有讀它前,我一直以為兩萬(wàn)里是海底的深度,讀了后才知道不是。在這本書(shū)中我認識了虛心博學(xué)的教授阿納克斯,大智大勇的船長(cháng)尼摩,最忠實(shí)的仆人龔賽伊,火爆勇猛的水手尼德蘭,一艘所向披靡的戰艦鸚鵡螺號。

  據看過(guò)這本書(shū)的大人們說(shuō),這本書(shū)是一本極為出色的懸念小說(shuō),小說(shuō)從海面上“怪獸”頻繁出沒(méi),屢屢襲擊各個(gè)國家的海船,攪得人心惶惶開(kāi)始,一直講到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,整部小說(shuō)懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,同時(shí)小說(shuō)描述了迷人的海底風(fēng)光。

  隨著(zhù)閱讀的深入,尼摩船長(cháng)到底是個(gè)什么樣的人?這位天才工程師,知識淵博的學(xué)者為什么要仇視人類(lèi)社會(huì )?他遨游海底的目的是什么,何時(shí)是旅途的終點(diǎn),這次海底兩萬(wàn)里旅途該如何收場(chǎng)?我一直被這些疑問(wèn)帶領(lǐng)著(zhù)繼續閱讀。

  書(shū)中往往一波未平一波又起,我的`心情也是忽高忽低,伴隨著(zhù)書(shū)中情節的發(fā)展忽喜忽悲,我是深深地被這本書(shū)吸引了,書(shū)中最令人緊張的時(shí)刻是描述林肯號和怪獸 “鸚鵡螺號”搏斗的情景,隨著(zhù)林肯號五十門(mén)大炮齊射,劇烈的爆炸后,鸚鵡螺號安然無(wú)恙,反而用它的獨角頂壞了林肯號的螺旋漿,迫使它落荒而逃,這一段描寫(xiě)的實(shí)在是太精彩了。

  看完這本書(shū),我感受到這些冒險家的勇氣,毅力,不畏艱險,直面困難,攜手合作,互幫互助,用大無(wú)畏的精神戰勝了大自然無(wú)窮無(wú)盡的艱險,值得我好好的學(xué)習。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇11

  我不會(huì )厭倦看書(shū)。這是一本經(jīng)典的書(shū),是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)寫(xiě)于1870年,講述了結構奇特的潛艇鸚鵡螺號船長(cháng)尼莫邀請生物學(xué)家阿羅納考克斯(Arona Cox)在海底旅行的故事。

  這本書(shū)講的是鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng),他是一個(gè)陰郁而博學(xué)的人。他隨阿羅納游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋,見(jiàn)到了許多珍稀的水下動(dòng)植物,以及水下洞穴、隧道和遺跡,包括著(zhù)名的沉沒(méi)之城亞特蘭蒂斯,一個(gè)歷史文化堪比希臘的古老文明。在近十個(gè)月的水下航行中,鸚鵡螺號以平均每小時(shí)12公里的速度緩慢航行。這讓我覺(jué)得我和尼摩船長(cháng)以及他的“客人”們一起領(lǐng)略了海底千變萬(wàn)化的奇觀(guān),整個(gè)航行達到了一個(gè)又一個(gè)高潮。此外,這次旅行不僅讓我學(xué)到了很多真正的科學(xué)知識,也促使我對人類(lèi)的正義進(jìn)行了深刻的思考。

  《海底兩萬(wàn)里》濃縮了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特征。劇情曲折,懸念迭出,人物命運瞬息萬(wàn)變,想象力豐富。它將充分準確的科學(xué)知識與現實(shí)細節和幻想相結合,布局巧妙巧妙。讓我們嘆息并觀(guān)看它。在海底漫長(cháng)的旅途中,我們有時(shí)被推入危險依然存在的惡劣境地,有時(shí)被帶入充滿(mǎn)詩(shī)畫(huà)的奇妙世界。

  壯麗的場(chǎng)景和細致的描繪交替出現,不僅向我們展示了水下世界的神奇和美麗,也使我們在閱讀過(guò)程中學(xué)習到了大量豐富的海洋生物、氣象和地理知識,使我們對海洋有了更深入的了解。在這個(gè)故事里,我最喜歡的角色是尼莫船長(cháng),因為他有一顆善良善良的'心。一個(gè)采珠人死了,他不僅救了他,還送了他一袋珍珠。還有一次,他的船員被章魚(yú)抓走了,他流淚了。但他心里也有仇恨,對人類(lèi)的仇恨。我希望他能把心中的仇恨放在大海里,他選擇的祖國。

  儒勒凡爾納告訴我們沒(méi)有什么是做不到的。只有意料之外的——,才能有來(lái)自現實(shí)的或者高于現實(shí)的想象。否則不是科幻而是幻想;而如果沒(méi)有想象力,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,就不可能有科學(xué)進(jìn)步。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇12

  《海底兩萬(wàn)里》是一部純虛構的科幻小說(shuō),描繪人們在大海里的種。種驚險奇遇。說(shuō)起科幻小說(shuō),相信每個(gè)人都很喜歡讀。它能把人完全吸引住,讓你看完一段,就迫不及待想看下一段,而且給人以很大的想象空間,讀起來(lái)很輕松!逗5變扇f(wàn)里》就符合上述的條件。他的作者凡爾納被稱(chēng)為“現代科幻小說(shuō)之父”。雖然是科幻小說(shuō),但凡爾納筆下的科幻小說(shuō)卻具有科學(xué)性而令人信服。有些科幻小說(shuō)編得實(shí)在離譜,讓人忍俊不禁,激發(fā)不了對科學(xué)的興趣,更不能引發(fā)人們的思考!熬哂锌茖W(xué)性”就是凡爾納的小說(shuō)能被廣為流傳的主要原因。

  本書(shū)講述的是在1866年法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人在海洋旅行的所見(jiàn)所聞,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只所謂獨角鯨的大怪物,阿龍納斯接受邀請參加捕捉行動(dòng),在捕捉過(guò)程中不慎成為這個(gè)龐然大物的“俘虜”。阿龍納斯得知這原來(lái)是一艘構造奇妙的潛艇,是一名叫尼摩的神秘船長(cháng)在一座荒島上所建,利用海洋資源發(fā)電。尼摩邀請阿龍納斯和仆人作海底旅行,這些在陸地上生活的人們從未見(jiàn)過(guò)海洋中奇異景物和動(dòng)植物。十個(gè)月后,阿龍納斯和仆人不辭而別,回到大陸,把海底的秘密公布于世。

  讓人們幻想最多的莫過(guò)于尼摩船長(cháng)了,他尤其具有神秘色彩。他能發(fā)明出潛艇,又在海底進(jìn)行研究,在那時(shí)他的所作所為幾乎脫離這個(gè)社會(huì ),然而凡爾納的這個(gè)幻想早已成為了現實(shí)。激發(fā)人們對科學(xué)的探索精神。這本書(shū)里涉及的知識也很多,如海洋、氣象、地理等方面的知識,就如小百科一樣。我們在自然界中翱游同樣也學(xué)習了課本以外沒(méi)有的知識。而本書(shū)的語(yǔ)句也同樣生動(dòng)有趣,及時(shí)沒(méi)有真正看到過(guò)海洋里的世界,讀了這本書(shū)也能自然想象大海里的情景,在腦海中展現出一幅絢麗多彩的圖畫(huà)。

  這本書(shū)還具有社會(huì )正義感和崇高的人道主義精神。主人公品德高尚,勇敢拼搏、頑強。不畏艱險的人在這個(gè)快樂(lè )暑假,我在觀(guān)看奧運比賽之余,閱讀了一本有趣的.科幻小說(shuō)。它是法國作者凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。讀完這本書(shū),我就象經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講的是海洋世界出現了一種不知名的怪物,阿隆納克斯教授作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家,隨遠征隊去消滅怪物,不料卻掉入海中。結果被“怪物”所救,原來(lái)這不是什么“怪物”,而是一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇。于是,他和神秘的潛艇船長(cháng)“尼摩”一起開(kāi)始了一段驚險、神奇的海底旅行。他們登上了從未有人到達過(guò)的南極,目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象及凄慘的海底沉船,領(lǐng)略了美麗而又充滿(mǎn)危險的海底世界┅┅

  《海底兩萬(wàn)里》故事曲折驚險、引人入勝,使我不知不覺(jué)沉浸其中,眼中常常浮現出一幅幅多姿多彩的畫(huà)卷和許許多多神秘的東西,如海底森林、一顆顆椰子般的大珍珠、龐大的章魚(yú)以及海底墓地等。海底森林中遍地都是高大的草本植物,枝葉像劍一樣的直直向上生長(cháng),巨大無(wú)比的海蜘蛛在其中游蕩;錫蘭島上名叫硨磲(chēqú)的巨大珠貝雙殼半張著(zhù),露出了那椰子般大小的珍珠,呈圓球狀,透明晶瑩,顆顆都是稀世珍寶;布蓋大章魚(yú),肌肉軟綿綿的,體長(cháng)有六米,眼睛長(cháng)在額頂,嘴同鸚鵡的嘴相似;還有埋葬船員的神秘的海底墓地┅┅這是多么神奇!我;孟笞约壕褪悄恰胞W鵡螺”號潛艇,徜徉在神奇的海洋世界中,欣賞著(zhù)美妙的海底風(fēng)光。

  另外,《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)蘊含了豐富知識,讓我懂得了許多以往不知道的東西,如什么是太平洋黑流?什么是墨西哥暖流?颶風(fēng)是怎樣形成的?珊瑚礁是怎樣形成的?海洋究竟有多深?等等。爸爸還告訴我,《海底兩萬(wàn)里》的作者凡爾納有很強的科學(xué)預見(jiàn)能力,他的幻想并不是異想天開(kāi),都是以科學(xué)為依據的,他所預見(jiàn)到的很多器械,后來(lái)都變成了現實(shí)生活中的真實(shí)東西,如“鸚鵡螺”號潛水艇,在小說(shuō)發(fā)表25年后人們制造出的真實(shí)潛水艇,與小說(shuō)中描寫(xiě)的大同小異。而且他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得到了實(shí)現。

  每一本好的科幻小說(shuō),都值得我們細心閱讀和珍藏,因為這兒有一個(gè)純真的世界,這兒是夢(mèng)想飛起的地方!每一本好書(shū),都能給予我們許多許多,并能在各個(gè)角落給我們指明方向,它是我們的好朋友,更是我們的好老師!。書(shū)中在個(gè)別情節能體現出作者的進(jìn)步思想,而我們要學(xué)習的是人物勇于探索自然,努力奮斗的精神。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇13

  在前段時(shí)間里,我讀了一本書(shū)名叫《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),這a本書(shū)主要講了主要講了法國巴黎自然科學(xué)博物館阿龍納斯教授,被派去捉海底的怪物?墒枪治餂](méi)有抓著(zhù),反而被當成了俘虜。一起被抓去的還有阿龍納斯的仆人康塞爾和船上的魚(yú)叉手尼德.蘭。其實(shí)那個(gè)可怕的.怪物是由尼摩船長(cháng)駕駛的“鸚鵡螺”號潛水艇。

  我最喜歡這本書(shū)中的尼摩,因為他很冷靜,而且很勇敢,有一次,“鸚鵡螺”號擱淺了,阿龍納斯教授很著(zhù)急,但尼摩船長(cháng)很冷靜,最后他利用月亮產(chǎn)生的潮汐把“鸚鵡螺”號開(kāi)到了深海。有一次,他們在深海被大王烏龜瞄上了,尼摩船長(cháng)打開(kāi)艙門(mén),就有一條觸須伸了進(jìn)來(lái),被尼摩船長(cháng)一斧子斬斷了,接著(zhù),尼摩船長(cháng)一馬當先把烏賊給殺死了,但是,海洋把他的水手給淹沒(méi)了。像尼摩這幾樣精神,都值得我們學(xué)習,其實(shí)我遇到什么,都不冷靜,我要向尼摩學(xué)習。

  所以我們要多讀書(shū),了解更多的知識。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的,像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧。

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇14

  打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,與主人公科學(xué)家阿隆納斯一起乘坐鸚鵡螺號,開(kāi)始了充滿(mǎn)奇跡的海底旅行,了解地理知識和科學(xué)文化,探索大海中神奇的動(dòng)物。觀(guān)賞潛水艇的構造。我非常佩服作者凡爾納神奇的想象力,他崇尚科學(xué),對未來(lái)科技飛速的發(fā)展充滿(mǎn)渴望。

  本文講述了主人公阿隆納斯,一位科學(xué)家,跟隨林肯號去捕捉“大鯨”,后來(lái)不幸被“大鯨”掀翻了船,發(fā)現那“大鯨”竟是一艘一個(gè)高科技的潛水艇————“鸚鵡螺號”。后來(lái)主人公與他的仆人塞爾康還有一位魚(yú)叉手尼德。蘭來(lái)到了“鸚鵡螺號”上,與尼摩船長(cháng)開(kāi)始了一場(chǎng)奇妙的海底探索,船長(cháng)十分重視主人公,與他一起海底散步。他們經(jīng)歷了土人圍攻,與鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等。船長(cháng)埋葬死去的水手,看出了他十分善良,關(guān)心大家,但就是這樣一個(gè)可以為法國付出國債的人卻對人類(lèi)十分痛恨,他殘殺鯨魚(yú),擊毀一艘戰船,這迫使阿隆納斯不想呆在“鸚鵡螺號”上。當潛水艇接近挪威海岸時(shí),阿隆納斯與仆人和尼德。蘭逃了出去,回到故土。

  在引人入勝的故事中,作者呼吁人們崇尚科學(xué),好好利用科學(xué)為人類(lèi)做貢獻。的確,科學(xué)就是進(jìn)步與先進(jìn),一個(gè)科學(xué)不發(fā)達的國家,怎么會(huì )有進(jìn)步的社會(huì )呢?科學(xué)進(jìn)步是一切的前提,只有發(fā)展好科學(xué),國家社會(huì )才會(huì )安定,才能更好地幫助貧苦人民。

  在人類(lèi)醫學(xué)史上,存在著(zhù)許多樂(lè )與悲,面對千千萬(wàn)萬(wàn)種病毒的威脅,人類(lèi)并沒(méi)有屈服,而是憑借著(zhù)科學(xué)與技術(shù),努力配置解藥,而不是像古人一樣祈天祈神,從青霉素的問(wèn)世到今天,人們戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難的考驗,那些技術(shù)人員崇尚科學(xué),研制出輝煌的成果,科學(xué)更是對人類(lèi)生存的保障。

  作者同時(shí)也告誡人類(lèi):當看到科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí),也要防止人類(lèi)被科學(xué)所帶來(lái)的利益所迷惑,使人類(lèi)自己陷入危機。告誡人類(lèi)不能濫殺海豹,鯨等動(dòng)物,而要保護他們。作者呼吁的口號時(shí)隔兩百多年,仍具有現實(shí)意義。這本書(shū)不僅僅只是描述探索海洋,更重要的是讓我們獲得了解大自然,保護大自然的啟示。

  隨著(zhù)科學(xué)的.發(fā)展,各個(gè)國家都有先進(jìn)的武器用來(lái)保護國家,而有的國家不滿(mǎn)足自己手中的富足,貪圖他人的資源,引發(fā)戰爭,造成許多人無(wú)家可歸,家破人亡。假如科技不被合理使用,人類(lèi)將自取滅亡。那些利用科學(xué)來(lái)引發(fā)戰爭的人,終將遺臭萬(wàn)年,成為歷史的罪人。我們要正確利用科學(xué),做出對人類(lèi)有用的事。

  作者同樣呼吁:人們要有想象力,才會(huì )有方向。面對科學(xué),我們必須敢于大膽猜測未來(lái),引發(fā)人的激情,去創(chuàng )造,去探索。一個(gè)沒(méi)有方向的國家,不可能有成功的發(fā)展。

  因此,每個(gè)人都要崇尚科學(xué),更要好好利用科學(xué),為人類(lèi)做出貢獻,這才是科學(xué)的真正意義

  海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得 篇15

  輕輕拂去紙上的灰塵,翻開(kāi)名著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》。帶著(zhù)好奇和興奮,我和書(shū)中主角尼摩船長(cháng)在鸚鵡螺號上環(huán)游了美麗的水下世界。

  這本書(shū)的作者是如琴。凡爾納是19世紀想象力驚人的法國科幻作家,被譽(yù)為現代科幻之父。讓世人驚嘆的不僅僅是他小說(shuō)的夸張和豐富,優(yōu)美動(dòng)人,富有科學(xué)價(jià)值,還有他在書(shū)中寫(xiě)的東西。雖然在科學(xué)發(fā)達的21世紀并不奇怪,當時(shí)第二次工業(yè)革命剛剛開(kāi)始,但他以驚人的洞察力和豐富的知識儲備成功預言了鸚鵡螺號潛艇。在經(jīng)歷了凡爾納的啟蒙之后,很多科學(xué)家終于做出了努力。是什么驚人的知識造就了這個(gè)“先知”。

  但是當我真正打開(kāi)“海底兩萬(wàn)里”的時(shí)候,我驚呆了。他的魅力不僅僅是“預言”。更引人注目的是,他作品中的幻想大膽而驚奇,生動(dòng)而優(yōu)美,畫(huà)面感很強,讓人讀起來(lái)很有趣,不禁期待下一個(gè)故事。然而,這篇文章只是講述了法國自然科學(xué)家阿龍納斯在海洋深處與莫船長(cháng)相遇并同行的故事。他們一起游歷了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極冰川和北冰洋,見(jiàn)到了世界上許多珍稀的`水下動(dòng)植物,以及水下洞穴和隧道。這不僅讓我驚嘆海底的神奇,也讓我學(xué)到了很多生物知識和海底地質(zhì)知識,這讓我感受到了光的折射,潛艇的結構,他的動(dòng)力系統.我覺(jué)得我跟著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的客人,享受著(zhù)海底世界的奇觀(guān)。整個(gè)旅行達到高潮;水下狩獵,水下森林,海底參觀(guān)亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船寶藏,親手埋葬同行業(yè)船員.

  阿龍納斯因尼摩船長(cháng)在航海方面的杰出才能和知識而受到欽佩。不過(guò),尼莫船長(cháng)是粉絲。他親自設計了鸚鵡螺號,并在海底進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨旅行的唯一目的。他的生活是個(gè)謎。似乎因為祖國的滅亡,這個(gè)國家的王子被迫躲避敵人,在海底探索自由,為自己孤獨的一生而悲傷。他是一個(gè)矛盾的人,天性冷酷,卻從不放棄善良:他會(huì )為朋友的死而流淚,但對在沉船甲板上為生存而哭泣的MoO卻冷酷無(wú)情;他會(huì )為了一個(gè)素未謀面的采珠人勇敢地對抗鯊魚(yú),卻躲避人類(lèi),進(jìn)行可怕的報復。但是,這就是他的魅力,體現了大多數人內心的矛盾。當人們找到共鳴時(shí),就會(huì )被他深深吸引和感動(dòng)。

  在跌宕起伏的故事中,作者還告誡人們,雖然科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但它也是一把雙刃劍。事情肯定有兩面性?茖W(xué)技術(shù)可以使社會(huì )進(jìn)步,但也會(huì )帶來(lái)各種問(wèn)題,比如用科學(xué)技術(shù)亂殺人,破壞生態(tài)平衡,破壞人們賴(lài)以生存的環(huán)境。這些困擾現代人類(lèi)至今的問(wèn)題,早在200年前就被呼吁,讓人深思。人類(lèi)社會(huì )的根本矛盾——社會(huì )進(jìn)步與自然的矛盾是這部歷史巨作不朽的根本原因!

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