海底兩萬(wàn)里讀后感15篇【優(yōu)】
認真讀完一本著(zhù)作后，大家一定都收獲不少，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬(wàn)里讀后感，歡迎大家分享。
海底兩萬(wàn)里讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)關(guān)鍵講了凡爾納老先生和他的小伙伴們傭人康塞爾、漁叉手奈得蘭、艦長(cháng)尼摩四人找尋深海怪物的歷經(jīng)。在其中最精彩紛呈的一篇叫“決戰烏賊”：在南美洲海灣，那邊的水很淺，只有吞沒(méi)船的主龍骨，忽然一只大章魚(yú)從海底里蹦出來(lái)，那只大章魚(yú)如同一只妖怪，這只妖怪的人體居然比一座山也要大！最終，它斗不贏(yíng)凡爾納老先生她們，由于，近海里的水非常少，沒(méi)過(guò)多久，這只烏賊活生生被烤去世了。
讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)以后，我明白了一個(gè)大道理：越發(fā)到風(fēng)險的地區探險，就越發(fā)不能應用蠻干解覺(jué)眼下的`難題，要不然，很有可能會(huì )招來(lái)更槽糕的難題。因此 ，創(chuàng )作者凡爾納老先生在書(shū)中以前“講”過(guò)那樣一句話(huà)：“越發(fā)在風(fēng)險的地區，就越發(fā)要學(xué)好怎樣平靜下來(lái)�！奔偃缒闾暨x應用聰慧，你能在一段時(shí)間內晴空萬(wàn)里；假如你挑選應用蠻干，你也就等待受災難吧。你的一切，你操控，你務(wù)必一種對自身負責的行為。
海底兩萬(wàn)里讀后感2
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”現在我來(lái)說(shuō)說(shuō)讀完《海底兩萬(wàn)里》的讀后感。
我剛開(kāi)始讀時(shí)感覺(jué)內容很無(wú)聊，但讀著(zhù)讀著(zhù)越來(lái)越精彩。生活中有許多的空閑時(shí)間，為何不看看書(shū)呢？讀書(shū)是自愿的，如果別人逼著(zhù)你讀書(shū)，你就懷著(zhù)一肚子氣讀書(shū)，腦子里根本容不下讀書(shū)這兩個(gè)字。這本《海底兩萬(wàn)里》我一天就看完了，建議大家也看看這本書(shū)�！爸R像海洋，書(shū)籍像大山�！比艘惠呑硬恢＞氲乜磿�(shū)，也只能讀到書(shū)山的一角。愿你們像勤勞的小蜜蜂一樣飛進(jìn)書(shū)的'花叢中，采集花粉。釀成花蜜……相信你們一定會(huì )從中享受到讀書(shū)的快樂(lè )。也一定會(huì )在讀書(shū)中快樂(lè )的長(cháng)大。你們會(huì )發(fā)現書(shū)就是自己的面包，想看就吃，不看就餓死了。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
海底兩萬(wàn)里讀后感3
《海底兩萬(wàn)里》主要講了一艘潛水艇在千奇百怪的海洋世界旅行的事。
《海底兩萬(wàn)里》的主角是阿尤納斯和尼摩船長(cháng)，才開(kāi)始大家都認為那艘潛水艇是海怪，他們不停的追擊潛水艇，可是不但沒(méi)有抓住海怪還差點(diǎn)把自己的性命都搭上去了，阿尤納斯和他的仆人和尼德都掉落在潛水艇里了，他們從此只能在潛水艇上生活，而且還必須聽(tīng)從尼摩船長(cháng)的。
尼摩船長(cháng)代領(lǐng)他們見(jiàn)識了各種的貝殼和水母，他們還看見(jiàn)了海底的.森林，海底世界真是無(wú)奇不有啊。
他們在島上吃到了人間美味，他們還做出了西米面條，真是太神奇了。
他們捕捉過(guò)鯊魚(yú)，他們看過(guò)海底火山，他們還看過(guò)毀滅的城市。
…………
看了《海底兩萬(wàn)里》我知道了海底的千奇百怪各種各樣的魚(yú)類(lèi)……
海底兩萬(wàn)里讀后感4
1866年，出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現了“海獸”。
聽(tīng)說(shuō)，“海獸”巨鯨還大得多，根據見(jiàn)過(guò)他的人估計，它有100米長(cháng)，簡(jiǎn)直令人難以相信，它不時(shí)發(fā)出很強的磷光，游動(dòng)起來(lái)非�？�，有人不可思議，的.說(shuō)：“難道他會(huì )在水下飛？”這到底是什么東西？人們都認為是海獸，可它們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，其實(shí)它是一輛潛艇，當船翻了以后有三個(gè)人落在那輛潛艇上，慢悠悠地醒來(lái)，發(fā)現這個(gè)“海獸”，其實(shí)是一個(gè)潛艇，馬上去告訴當地人，然后，電視臺人員，立即播放消息，現在，人們都知道。原來(lái)以為是“海獸”的什么東西，只不過(guò)，是一個(gè)潛艇罷了。
看完這個(gè)故事，我捂出了一個(gè)道理，不能只去想一個(gè)事物，必須從觀(guān)察和實(shí)驗得來(lái)真正的結果。
海底兩萬(wàn)里讀后感5
酷熱的寒假，我在家里看了很多書(shū)，個(gè)中我最?lèi)?ài)的一本書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》
翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我和書(shū)中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯傳授一路乘坐著(zhù)“鸚鵡螺”號潛水艇開(kāi)端了布滿(mǎn)傳奇顏色的海底只之旅。我們一路高興地漫游了寧靖洋、印度洋、紅海、地中海、年夜西洋以及南極和北冰洋，驚異地碰見(jiàn)了很多罕有的'植物，還有海底窟窿、暗道和遺址等等。在兩萬(wàn)里的海底航程里，皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì )了我年夜量的迷信文明和地輿地質(zhì)常識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的結構……
在這本書(shū)里，你可以曉得海底叢林是可以散步的，可以曉得在海底是若何狩獵的，可以曉得尼摩船主是如何禮服鯊魚(yú)的，還可以理解到諾第留斯號是如何打破冰山的圍攻離開(kāi)險境，平安無(wú)事地奔騰在危機四伏的海底的。
看完這本書(shū)我曉得迷信有許多噢秘，迷信可以帶我們去到巧妙的世界里。
海底兩萬(wàn)里讀后感6
《海底兩萬(wàn)里》是一本神奇的科幻小說(shuō)，接二連三的海事件震驚了整個(gè)法國，阿龍納斯，康塞爾和尼德蘭。參加了追捕“海怪”的行動(dòng)，結果意外地爬到了“海怪”的身體上，發(fā)現所謂的海怪是一艘潛水艇。他們只能跟著(zhù)“鸚鵡螺”號的尼摩船長(cháng)一起周游，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的.海底之旅。
看完這本書(shū)后，我的心久久不能平靜，阿龍納斯是一位熱愛(ài)海洋，知識淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇特罕見(jiàn)的動(dòng)物記了下來(lái)，回到陸地后公諸于世，讓我敬佩�？等麪�，教授的仆人，他們一起經(jīng)歷了幾十萬(wàn)公里的海底航行，成了真正的好朋友。尼德蘭是一名勇敢的叉鯨手，在危急時(shí)刻救下了阿龍納斯和康塞爾。尼摩船長(cháng)非常勇敢，他帶領(lǐng)水手們成功的從南極逃脫。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)不僅讓我認識了許多勇敢的人，還讓我游覽了各個(gè)海洋，它既是一本引人入引的科幻小說(shuō)，也是一本富含海洋知識的百科全書(shū)。
海底兩萬(wàn)里讀后感7
在這個(gè)假期，我利用四天時(shí)間讀完了海底兩萬(wàn)里這本書(shū)，讀后讓我回味無(wú)窮。作者經(jīng)歷了一次了驚心動(dòng)魄的海底遠游，鸚鵡螺號以飛快的速度航行。作者飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和各類(lèi)生物：最遠的極地、最深小學(xué)生讀后感怎么寫(xiě)的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚(yú)、鯊魚(yú)……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
這本書(shū)讓我領(lǐng)略了海里的許多奧秘，如：章魚(yú)是屬于軟骨動(dòng)物，潛艇換氣的聲音類(lèi)似鯨……在領(lǐng)略?shī)W秘的同時(shí)，我也不得不贊嘆大自然的神奇。這本書(shū)也讓我學(xué)會(huì )了勇于面對困難和挫折，對于生活要樂(lè )觀(guān)，只有樂(lè )觀(guān)，有時(shí)才能化腐朽為神奇。
在這本書(shū)里，尼摩船長(cháng)外表看上去很冷酷，甚至可以說(shuō)是殘酷，但是他的內心卻是溫暖的.。這又教會(huì )了我判斷一個(gè)人的好壞不能光看外表，重要的是他的內涵。
我喜歡讀你——海底兩萬(wàn)里，你讓我受益匪淺！
海底兩萬(wàn)里讀后感8
這本書(shū)是法國作家凡爾納寫(xiě)的，他是一位著(zhù)名的.科幻作家。他寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，世界上沒(méi)有潛艇，這是他根據科學(xué)推理想象出來(lái)的。他在書(shū)中描述了許多有高尚興趣的人。尼摩船長(cháng)是鸚鵡螺號潛艇的船長(cháng)。他是一個(gè)神秘、博學(xué)、睿智的人。而阿羅納教授則誠實(shí)善良，學(xué)識淵博，對科學(xué)研究充滿(mǎn)激情。他們獻身于科學(xué)，從不關(guān)心個(gè)人利益。他們都是那個(gè)時(shí)代的杰出代表。
看了這本書(shū)，我對海洋的認識提高了很多。以后會(huì )多讀一些關(guān)于海洋的書(shū)，繼續認識海洋，獲取知識。
海底兩萬(wàn)里讀后感9
自從老師說(shuō)讓讀《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我立刻去買(mǎi)了一本新的，因為之前的版本太過(guò)于兒童讀物了，所以新書(shū)是必須買(mǎi)的。
手捧著(zhù)這本書(shū)，那藍色的封皮，白色的字體，以及封面上的圖案都深深地吸引著(zhù)我。翻開(kāi)后，我迫不及待地開(kāi)始閱讀，里面的每一章對我來(lái)說(shuō)都是吸引力極強的，從剛開(kāi)始被人們誤解為的尼摩船長(cháng)的潛水艇，到后來(lái)作者意外登上潛水艇的'過(guò)程，描寫(xiě)的非常詳細，內容引人入勝，使人非常容易被帶進(jìn)去，到了船上，作者很快與尼摩船長(cháng)取得了交流，他發(fā)現尼摩船長(cháng)也讀自己的書(shū)，而且尼摩船長(cháng)也對他非常尊敬，并且還帶著(zhù)他在海底看到了許多新奇有趣的事物，漸漸的，作者已經(jīng)愛(ài)上了這里，要是換做我，那神秘的海洋，我也不想走。
看過(guò)這本書(shū)后，我對這本書(shū)有了更深的思考，此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉趣傳神知識嗎？不，它是在啟發(fā)我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。我們應該保護海洋資源，海洋是我們大家的，保護海洋就是保護我們人類(lèi)自己！
海底兩萬(wàn)里讀后感10
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講述了凡爾納和他的朋友們，——仆人康塞爾，魚(yú)叉手尼德蘭，尼摩船長(cháng)尋找海怪的經(jīng)歷。最奇妙的叫“血戰章魚(yú)”:在美國海岸，那里的水很淺，只能淹死船的龍骨。突然，一只大章魚(yú)跳出了深海。大章魚(yú)像個(gè)怪物。這個(gè)怪物的身體甚至比山還大！最后打不過(guò)凡爾納先生，因為淺海水很少。沒(méi)幾天，章魚(yú)就被活活烤熟了。
看了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：越是在危險的地方冒險，越是不能用蠻力解決眼前的問(wèn)題，否則，可能會(huì )造成更糟糕的'問(wèn)題。因此，作者凡爾納曾在他的書(shū)中說(shuō)：“你越是處在危險的地方，就越要學(xué)會(huì )如何冷靜下來(lái)�！比绻x擇用智慧，可以靜下心來(lái)一段時(shí)間；如果你選擇使用蠻力，那你就是在等待災難。你的一切，你掌控，你必須對自己負責。
海底兩萬(wàn)里讀后感11
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本科幻小說(shuō)，是法國的儒勒·凡爾納所寫(xiě)。
寫(xiě)了海洋出現了一種不知名的怪物，“我”作為一名海洋動(dòng)物專(zhuān)家，隨遠征隊想把怪物清除。不料卻掉入海中，被一艘名為“鸚鵡螺”號的潛艇所救，它的主人就是大名鼎鼎的尼摩船長(cháng)。
于是，他和神秘的尼摩船長(cháng)一起開(kāi)始了一段冒險，神奇的海底旅行。他們目睹了海底火山噴發(fā)的壯觀(guān)景象，登上從未有人到達的.南極，領(lǐng)略了美麗又充滿(mǎn)危險的海底世界。后來(lái)，他們發(fā)現“鸚鵡螺”就是尋找的怪物。
就寫(xiě)成了《海底兩萬(wàn)里》，從這本書(shū)中，我知道了還有許多奧秘等著(zhù)我們去解密。
海底兩萬(wàn)里讀后感12
一本書(shū)讀完，頗有感觸，內心不住地回味著(zhù)，也情不自禁地對整本書(shū)做著(zhù)總結。
故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位博物學(xué)家應邀參加了一場(chǎng)科學(xué)活動(dòng)。過(guò)程是這樣的，據說(shuō)在海上出現了一個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚，結果是鸚鵡螺號潛水艇，鸚鵡螺號對俘虜也是很優(yōu)待，為了保守自己的秘密，摩尼船長(cháng)自此，永遠不許他們離開(kāi)。并且在南極經(jīng)歷了一場(chǎng)缺氧之戰，也證明了摩尼船長(cháng)有著(zhù)十分好的品行。在潛水艇上，驚心動(dòng)魄地經(jīng)歷了十個(gè)月之后，三人才得以逃生。這位博物學(xué)家，也才得以把這件事情公諸于世。
不得不說(shuō)，三人在極其險惡的環(huán)境下逃脫，真的是很勇敢，也很聰明。
我很愿意把這本書(shū)介紹給所有人，在引人入勝的故事中，作者儒勒?凡爾納也告訴我們，科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)之時(shí)，也要防止被利用成為危害人類(lèi)自身的危機行為。
儒勒?凡爾納告訴我們，沒(méi)有想不到的'，只有做不到的。我一定要好好學(xué)習作者的這種做事的態(tài)度、追求探索的精神！
海底兩萬(wàn)里讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書(shū)，我要推介給大家�！逗５變扇f(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō)，講述了一位教授和尼摩船長(cháng)坐鸚鵡螺號去海底探險，刻服了種種困難，穿過(guò)了大西洋、太平洋······，經(jīng)歷了一次次冒險。
這本書(shū)是多么有趣��！船長(cháng)和教授的一次次探險、刻服了種種困難，這種精神是值得我們學(xué)習的。我想：我們的身邊是不是也有這樣的人呢？通過(guò)困難來(lái)實(shí)現愿望，可是有些人卻很懶，只想不勞而獲，這種人要是再這么懶下去，大腦就不會(huì )運動(dòng)了，不會(huì )觀(guān)察、不會(huì )思考了，雙手什么也不會(huì )做了，一直到最后連飯也不會(huì )吃了，這多么可怕��！人不是一生下來(lái)就這么懶的，是不肯動(dòng)腦筋造成的。小朋友請你為你的'將來(lái)想一想：如果那時(shí)得你什么事都不會(huì )做，你會(huì )怎么辦呢？
這本書(shū)講述了一個(gè)道理:當他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著(zhù)冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習。這真是一本奇妙的書(shū)!（許廣軒）
海底兩萬(wàn)里讀后感14
最近我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，讀了這本書(shū)后，令我有了很多感受。
這本書(shū)主要講了人們發(fā)現了一頭怪物，于是人們決定要把他捉起來(lái)，阿尤納斯，他的仆人康賽爾及捕鯨手之王——尼德一起參加了捕捉行動(dòng)，沒(méi)想到在捕鯨過(guò)程中不幸掉入水中，成了怪物的俘虜，后來(lái)，他們知道了怪物原來(lái)是一個(gè)巨型游艇，名叫鸚鵡螺號，船長(cháng)是尼摩，人稱(chēng)尼摩船長(cháng)，然后它們就在船上生活，在船上生活時(shí)，他們遇到了種種困難，但都被他們的機智與勇敢克服了，最后他們三人平安地回到了陸地上。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得作者把書(shū)中的`景色描寫(xiě)得非常美，有美麗的珊瑚墓地，耀眼的彩珠場(chǎng)，壯觀(guān)的海底火山等，這些景色令人陶醉，令人向往。還有我覺(jué)得阿尤納斯教授，康塞爾，尼德談們三人很機智很勇敢，他們面對困難沒(méi)有絲毫恐懼，還用他們的機智勇敢克服了困難，這種臨危不懼的精神很值得我們學(xué)習。恩，真想和尼摩船長(cháng)他們一起乘著(zhù)鸚鵡螺號去海底旅游��！
海底兩萬(wàn)里讀后感15
每當看到現代發(fā)生的海戰時(shí)，便會(huì )讓我想起了《海底兩萬(wàn)里》的情節……
書(shū)中主要講的`是一個(gè)海洋教授和他的仆人——康塞爾還有一個(gè)魚(yú)叉大王——尼德蘭一同登上了“林肯”遠航探險隊的船只，后因“海怪”使三人落入水中，又被“海怪”——“鸚鵡螺”號潛水艇囚禁在內，最終因為北冰洋漩渦才逃到了一個(gè)交通極其不方便的小島上。
教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等.……你其實(shí)十分想留在潛艇上，因為那樣你能夠用心去觀(guān)察各種海底生物;但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人......但最終你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。
有著(zhù)教授這樣處境的人，還真不少。就像我們班上的何文威同學(xué)，他的父母要讓他住宿，可他不愿意，因為他想留在父母身邊，可能他覺(jué)得與家人在一齊是最大的幸福!
轟!轟!當炮彈在空中炸開(kāi)時(shí)，我仿佛看到了教授三人正在向我招手……
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