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海底兩萬(wàn)里讀后感

時(shí)間:2023-08-19 08:27:01 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

[必備]海底兩萬(wàn)里讀后感15篇

  讀完一本書(shū)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?不能光會(huì )讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編幫大家整理的海底兩萬(wàn)里讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]海底兩萬(wàn)里讀后感15篇

海底兩萬(wàn)里讀后感1

  這次寒假期間,我看了許多本書(shū),有《愛(ài)的教育》、《童年》、《西游記》、《愛(ài)麗絲漫游記》。其中最讓我愛(ài)不釋手的一本書(shū)就是《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有意思,我幾天就看完了。

  這本書(shū)的作者凡爾納是一位杰出的科幻小說(shuō)家,這本書(shū)就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學(xué)家阿龍納斯帶著(zhù)自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的'一只“獨角鯨”。在此過(guò)程中,他們意外的發(fā)現”獨角鯨“原來(lái)是一艘潛水艇,而潛水艇的主人是尼摩船長(cháng)。尼摩船長(cháng)請眾人周游海底世界,途中遇到了許多不可思議的事情。

  這本書(shū)的突出之處在于它的科學(xué)性,書(shū)中涉及了許多生物知識和地理知識,例如動(dòng)植物的分類(lèi)、群島的分布等等知識。因此在讀這本書(shū)的時(shí)候,不僅使我開(kāi)闊了眼界,對世界有了了解,而且讓我愛(ài)上了科學(xué),真是受益匪淺!

海底兩萬(wàn)里讀后感2

  在書(shū)中,鸚鵡螺號里的尼摩船長(cháng)是個(gè)非!澳:磺濉比宋。他性格內斂但是又博學(xué)多才。他偉大到能為整個(gè)法國償還幾百億的國債,感性到看到朋友的身亡會(huì )悄悄的落淚,大方到可以把上百萬(wàn)的黃金贈給貧困的人,好心的`會(huì )收容所有討厭在大陸上的人,高尚的會(huì )把自己所有的珍珠送給難堪的采珠人。他不愿面對人類(lèi),還會(huì )實(shí)施可怕的打擊。尼摩船長(cháng)對人類(lèi)有著(zhù)極度的不信任感。盡管他的心理有點(diǎn)扭曲,但也是一個(gè)非常善良的人。而他的性格和為人也終究是個(gè)迷。

  他們在南極缺氧的時(shí)候,那時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐,還有一點(diǎn)空氣。由于沒(méi)有了氧氣,他們呼吸困難幾經(jīng)波折,這時(shí)偉大的尼摩船長(cháng)站了出來(lái)。他沒(méi)有。獨吞最后一絲空氣,而是把那寶貴的生存機會(huì )拱手讓給了教授。他為了別人的生命不惜犧牲自己的生命,這種大義凜然的精神值得我們學(xué)習。這個(gè)舉動(dòng)也許會(huì )感到無(wú)數讀者,其中也包括我。

  海底的世界既引人入勝,又耐人尋味。

海底兩萬(wàn)里讀后感3

  沉迷于彎曲生動(dòng)的故事情節,沉醉于奧秘幽靜的海底森林,信服于天馬行空的幻想才調。翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》就好像潛入海底去探究不知道的海洋與生物,在一次次的險阻奮斗中,閱盡人世的`存亡聚散。全書(shū)錯綜復雜的情節有許多:停滯、土人進(jìn)犯、同鯊魚(yú)奮斗、冰水封路,章魚(yú)突擊等,讓人騎虎難下。

  尼摩船長(cháng)由于國家和家庭的消滅,對人類(lèi)社會(huì )有極大的氣憤,執著(zhù)的想要復仇。他因此在海上周游與世隔絕。但他是一直在精心策劃復仇的,從“大屠殺”這一節中能夠看出。尼摩船長(cháng)對自己的船員非常關(guān)愛(ài)、情同手足。在許多的故事情節中,我對尼摩一行同章魚(yú)群奮斗這一情節深有感觸,“鸚鵡螺號”行馳在巴哈馬群島鄰近時(shí)遇上了一群20英尺長(cháng)的巨型章魚(yú)群,有四五萬(wàn)磅重,有三個(gè)心臟!尼摩船長(cháng)當即決議與章魚(yú)群肉搏一在它們強烈的進(jìn)犯下。一行人勇敢殺魚(yú),但有一個(gè)船員不幸被章魚(yú)卷走,尼摩船長(cháng)所以舍生忘死拼盡全力救助他,孤身跳上章魚(yú)掄起斧子砍它。最終在一陣含糊的墨汁里,船員被吞沒(méi)了,淚水含糊了尼摩船長(cháng)的雙眼,他的目光定格在斷送他火伴生命的海面,悲傷而失望。

  故事情節好事多磨,扣人心弦,看到這兒我也忍不住嘆了口氣,多么勇敢的戰土、多么光輝的獻身!

海底兩萬(wàn)里讀后感4

  最近,我讀了一本驚險,刺激的書(shū)《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)的作者是儒勒.凡爾納。

  這本書(shū)講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授聽(tīng)說(shuō)海上有怪物,覺(jué)得不可思議,就和船員們一起去揭開(kāi)謎底。一天在海上經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,他們的船翻了,意外的掉進(jìn)了潛水艇,原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的海上怪物就是潛水艇。在潛水艇中生活了兩個(gè)多月,這兩個(gè)多月精彩無(wú)比,時(shí)而歡快愉悅,輕松快樂(lè );時(shí)而驚險刺激,緊張萬(wàn)分。潛水艇帶著(zhù)他們環(huán)游了夢(mèng)幻的海底世界,途中教授和船員們目睹了莊嚴的海底葬禮,發(fā)現了海底的無(wú)窮寶藏,來(lái)到了驚險刺激的南極……一路上也遇到了無(wú)數個(gè)困難,麻煩,但都被他們一一克服了。

  我平時(shí)在學(xué)習上,生活上有一點(diǎn)點(diǎn)的'小困難,小挫折就不知所措,就退縮。讀了這本書(shū)后,讓我覺(jué)得我們遇到困難,挫折時(shí)不應該退縮,而是要勇敢的的克服它,戰勝它。這樣才能真正主宰生活,成為生活的主人!

海底兩萬(wàn)里讀后感5

  1866年,出了一樁引全世界恐慌的怪事——海里出現了“海獸”。

  聽(tīng)說(shuō),“海獸”巨鯨還大得多,根據見(jiàn)過(guò)他的人估計,它有100米長(cháng),簡(jiǎn)直令人難以相信,它不時(shí)發(fā)出很強的磷光,游動(dòng)起來(lái)非?,有人不可思議,的`說(shuō):“難道他會(huì )在水下飛?”這到底是什么東西?人們都認為是海獸,可它們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,其實(shí)它是一輛潛艇,當船翻了以后有三個(gè)人落在那輛潛艇上,慢悠悠地醒來(lái),發(fā)現這個(gè)“海獸”,其實(shí)是一個(gè)潛艇,馬上去告訴當地人,然后,電視臺人員,立即播放消息,現在,人們都知道。原來(lái)以為是“海獸”的什么東西,只不過(guò),是一個(gè)潛艇罷了。

  看完這個(gè)故事,我捂出了一個(gè)道理,不能只去想一個(gè)事物,必須從觀(guān)察和實(shí)驗得來(lái)真正的結果。

海底兩萬(wàn)里讀后感6

  在暑假里,我有幸閱讀了法國作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)很有趣味。

  這本書(shū)講的是阿龍納斯教授、仆人康塞爾和捕鯨手尼德蘭在一次追捕“怪物”的過(guò)程中,被意外卷入海洋。后來(lái),駕駛諾第留斯號的尼摩船長(cháng)將他們救下。接下來(lái),他們與尼摩船長(cháng)在海洋中經(jīng)歷了一系列的探險,比如:與大章魚(yú)搏斗,在海底森林漫步,捕捉儒艮……

  阿龍納斯教授等人的探險精神是很值得我們學(xué)習的。我們不能只蜷縮于屋子里,可以適當地到外面探險,多去看看外面的`世界,了解一下各地的民俗風(fēng)情,游覽各地的名勝古跡……行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。我們與其在家里光讀死書(shū),還不如多去外面接觸大自然中的活知識。這樣既可以豐富自己的知識,又可以放松心情,磨煉意志,簡(jiǎn)直是一舉兩得。其實(shí),古今中外不少名人都是因敢于探險而名垂千古,如:張騫出使西域,加強了與少數民族的聯(lián)系;鄭和七下西洋,開(kāi)辟了海上絲綢之路;玄奘西行求法,歷盡艱險取回佛經(jīng);哥倫布冒險航海,發(fā)現美洲新大陸……如此例子,舉不勝舉。他們不愧為我們學(xué)習的榜樣。我們與其在家茍且偷安,還不如出去探險,也許會(huì )有意外的收獲。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)的內容非常精彩,你不妨也讀一讀。

海底兩萬(wàn)里讀后感7

  《海底兩萬(wàn)里》——這是一本好書(shū),我要推介給大家!逗5變扇f(wàn)里》這是一本科幻小說(shuō),講述了一位教授和尼摩船長(cháng)坐鸚鵡螺號去海底探險,刻服了種種困難,穿過(guò)了大西洋、太平洋······,經(jīng)歷了一次次冒險。

  這本書(shū)是多么有趣!船長(cháng)和教授的一次次探險、刻服了種種困難,這種精神是值得我們學(xué)習的。我想:我們的身邊是不是也有這樣的人呢?通過(guò)困難來(lái)實(shí)現愿望,可是有些人卻很懶,只想不勞而獲,這種人要是再這么懶下去,大腦就不會(huì )運動(dòng)了,不會(huì )觀(guān)察、不會(huì )思考了,雙手什么也不會(huì )做了,一直到最后連飯也不會(huì )吃了,這多么可怕!人不是一生下來(lái)就這么懶的,是不肯動(dòng)腦筋造成的。小朋友請你為你的將來(lái)想一想:如果那時(shí)得你什么事都不會(huì )做,你會(huì )怎么辦呢?

  這本書(shū)講述了一個(gè)道理:當他們遇到困難的'時(shí)候,他們沉著(zhù)冷靜,齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習。這真是一本奇妙的書(shū)!(許廣軒)

海底兩萬(wàn)里讀后感8

  在廣闊無(wú)垠的海上,有一個(gè)身披錯甲、速度迅速的不明物體出現在大西洋,這個(gè)消息火爆一時(shí)。

  當時(shí)最快的輪船裝備有兩臺蒸氣機,船速最大12節(約二十二公里每小時(shí))。當英國的“林肯號”載著(zhù)一位生物學(xué)家——阿龍納斯與他的.仆人康塞爾,一位捕鯨手——奈德蘭出海時(shí),他們遇見(jiàn)了那個(gè)不明生物,那個(gè)東西速度快,攻擊力強,有一層厚鐵保護。

  當他們落水后,正巧落在那東西身上。其時(shí)這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘構造巧妙的潛水艇。船長(cháng)叫尼摩,這艘潛艇是在島上建的,利用海洋發(fā)電,尼摩邀請阿龍納斯一行人作海底旅行。

  他從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,再到大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生植物和動(dòng)物,還有許多奇異景象。又經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)圍攻、與鯊魚(yú)搏斗、冰山封路等困難,最后到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯三人不辭而別。

  這本書(shū)充滿(mǎn)幻想,寫(xiě)了一艘令人癡迷的潛水艇,在多年后,人類(lèi)制造出來(lái)了。這本書(shū)也蘊含地理知識,可以鞏固七大板塊四大海洋。我們也可以學(xué)到助人為樂(lè ),為正義做斗爭的精神!

  大家可以去閱讀一下。

海底兩萬(wàn)里讀后感9

  今年暑假,老師要求我們寫(xiě)一篇關(guān)于《海底兩萬(wàn)里》的讀后感。其實(shí),這本名著(zhù)我早在上學(xué)期就已看過(guò)了,書(shū)中的故事曲折離奇、扣人心弦,值得大家閱讀。

  故事講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授遭遇“海怪”——諾第留斯號,在海底旅行的故事。阿龍納斯教授和他忠實(shí)的伙計康塞爾、加拿大人尼德·蘭在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)入了未知的海底世界。他們在海底森林漫步,遇到一米多高的海蜘蛛,還有吃人的鯊魚(yú);在海底采集奇珍異寶和挖煤用以發(fā)電;在南極被冰山包圍,致使整艘船缺氧,差點(diǎn)窒息而死;最后,阿龍納斯三人選擇逃離“諾第留斯號”,卻遇上北冰洋大風(fēng)暴,被卷進(jìn)可怕的'旋渦。在這漫長(cháng)的旅行中,他們一會(huì )兒進(jìn)入五彩斑斕的美妙境界;一會(huì )兒進(jìn)入險象環(huán)生的險惡地帶。一系列巧妙的構思,扣人心弦的故事情節,層出不窮的懸念,引人入勝。

  讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅可以開(kāi)發(fā)你的智慧,啟迪人們的思維,活潑人們的大腦,讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受;而且能讓你收獲關(guān)于海洋的知識、探求海洋的秘密,了解海洋深處的有趣故事呢!

海底兩萬(wàn)里讀后感10

  《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是一位想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不僅在他的寫(xiě)作手法上,更驚人的是他書(shū)中所寫(xiě)的故事,創(chuàng )作于連電燈還沒(méi)發(fā)明的時(shí)代是多么具有創(chuàng )造性。

  剛翻開(kāi)幾頁(yè),我懷著(zhù)崇敬的心情,開(kāi)始和書(shū)中的主人公探險者博物學(xué)家阿羅納克斯先生和性格陰郁、知識淵博的鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)等同伴的陪同下一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北冰洋。他們在周游時(shí),遇見(jiàn)了罕見(jiàn)的動(dòng)植物,還有海底洞穴、暗道和遺址,其中也包括有名的沉沒(méi)之城亞特蘭蒂斯,這是個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化內蘊的文明古國。

  看了這本書(shū),讓我知道了很多知識,例如,紅海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水像血一樣紅。同時(shí)還要學(xué)習阿羅納克斯先生樂(lè )觀(guān)向上的`精神;學(xué)習仆人康塞爾對主人忠心耿耿與無(wú)私的精神;學(xué)習尼摩船長(cháng)的勇氣。

  這部小說(shuō)告訴我們:人要有勇于探險的精神,才能發(fā)現這大自然的無(wú)比美妙。

海底兩萬(wàn)里讀后感11

  《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)?赐赀@本書(shū)時(shí),我有點(diǎn)意猶未盡,因為這是我看過(guò)最有趣的小說(shuō)。

  這本書(shū)主要講述了“鸚鵡螺”號上發(fā)生的故事。1866年,有人看見(jiàn)一只很像獨角鯨的大怪物。阿羅納克斯以及他的`仆人孔塞伊和捕鯨手內德·蘭德在尋找怪物的時(shí)候從“林肯”號上掉下來(lái),他們發(fā)現這怪物是一艘構造奇妙的潛水艇——“鸚鵡螺”號,并認識了尼摩船長(cháng),尼摩船長(cháng)熱情地邀請他們到海底旅行。他們經(jīng)歷了擱淺、土著(zhù)圍攻、和鯊魚(yú)搏斗、冰山封路和章魚(yú)襲擊等事情。

  我最喜歡的一個(gè)章節是《“鸚鵡螺”號遇上麻煩了》。在南極,“鸚鵡螺”號被一座冰山擋住去路,困在冰山里出不去,眾人面臨缺氧的危險?兹涟褍H剩的一點(diǎn)空氣留給了阿羅納克斯。最后大家齊心協(xié)力,化解了這場(chǎng)災難。這個(gè)故事讓我知道孔塞伊很有正義感,對阿羅納克斯很忠誠,也讓我明白,只要大家齊心協(xié)力,再大的困難我們也可以解決。

  這本書(shū)不但讓我對海底生物有了進(jìn)一步的了解,讓我知道海底世界很神秘,很美麗,我們要保護好這份美麗;文中跌宕起伏的故事也給了我勇氣和決心,讓我懂得了人生的大道理!

海底兩萬(wàn)里讀后感12

  一口氣讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),我真希望能隨尼摩船長(cháng)去海底探秘!逗5變扇f(wàn)里》贊美了藍寶石般的海洋,一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,與世無(wú)爭的地方,那里有數不清的珊瑚,植藻,游魚(yú),礦產(chǎn),我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)贊美或形容它,“諾第留斯號”揭開(kāi)了海洋中無(wú)數的秘密,對于船長(cháng)尼摩來(lái)說(shuō),這更是精神的家園。

  說(shuō)到尼摩船長(cháng),這個(gè)沉默內向的人物一樣為此書(shū)靈魂所在,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲的落淚,會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人,會(huì )收容所有厭惡的陸地的人,會(huì )把滿(mǎn)口袋的珍珠送給可憐的采珠人,但對他憎恨的人亦會(huì )實(shí)施可怕的報復。他對人類(lèi)有根深蒂固的`不信任感,是個(gè)棄世天才。對于尼摩船長(cháng)無(wú)盡的痛苦,我總想探個(gè)究竟,我不明白,這樣的人有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人,因為他也會(huì )盡力地幫助他人。

  《海底兩萬(wàn)里》是一本經(jīng)典名著(zhù),迷人的海洋、神秘的“諾第留斯號”、謎一般的船長(cháng)尼摩深深地留在了我的記憶里。

海底兩萬(wàn)里讀后感13

  讀完這本書(shū),我真想隨尼摩船長(cháng)一起探索海底的所有秘密,可惜沒(méi)有阿龍納斯教授那么的好運。 故事起與1866年一件鬧的滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現了海怪,還有很多船因此而沉沒(méi)。法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀,上戰船“林肯號”追逐怪。誰(shuí)知與同伴一起落入海中,尼摩船長(cháng)告訴我們這是一艘潛水艇叫“鸚鵡螺號”,他的外殼是用鋼鐵做的',它的一切來(lái)自電。鸚鵡螺號與外界毫不相干,它里面有許多奇珍異寶。教授阿龍納斯、魚(yú)叉手尼蘭德、以及仆人和尼摩船長(cháng)在海底漂流冒險。他們在海底狩獵過(guò)、被冰層蓋住過(guò)等許多稀奇的事。

  我真佩服作者,而此書(shū)的價(jià)值遠遠勝過(guò)前者,畢竟在1870年能寫(xiě)出這樣奇幻小說(shuō)并流傳至今是極為珍貴的。作者的想象力也是非常大的。

海底兩萬(wàn)里讀后感14

  近日,我們在老師的指導下閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)。本書(shū)作者儒勒·凡爾納利用豐富的想象力創(chuàng )作了這本書(shū)曲折緊張、撲朔迷離的故事情節,其中最令我記憶猶新的'是“與章魚(yú)搏斗”。

  這一節中,“鸚鵡螺”號在大西洋被巨型章魚(yú)攻擊阿龍納斯教授、康塞爾、尼德蘭和潛艇上的船員們被迫拿斧頭與章魚(yú)展開(kāi)肉搏戰,他們團結一心、義憤填膺,最終幾只章魚(yú)全部被打敗,潛回了海水中。

  讀完這一節,我首先感受到的便是團結的重要性“人心齊,泰山移!蔽ㄓ幸粋(gè)團體的成員思想、意見(jiàn)達成一致、團結一致,整個(gè)團體才能克服困難,共渡難關(guān),達到最終的目標?扇羰菆F隊人心渙散、目標不統一、人與人之間總有隔閡,結局總是恰恰相反。

  說(shuō)起團結,我不禁聯(lián)想到此次新冠肺炎疫情,F在,我們正在與病魔全力抗爭,我們每一個(gè)人都與國家緊密相連,我們就是一個(gè)團隊!不管是奮戰在抗疫一線(xiàn)的白衣戰士們,還是像我一樣待在家中的中國民眾,我們都信心十足、團結一致,這樣的一個(gè)團隊怎能不獲得勝利?

海底兩萬(wàn)里讀后感15

  這個(gè)作品是凡爾納三部曲中的第二部,凡爾納,十九世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,冒險小說(shuō)家,據作家詩(shī)人代表作為“三部曲”——《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》他的作品對科幻文學(xué)有著(zhù)深深的影響,因此他被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”和“科學(xué)時(shí)代的預言家”。

  故事發(fā)生在1866年,博物學(xué)家阿羅納斯特以及仆人參參加科學(xué)考察的活動(dòng),當時(shí)海上出現了一只疑似獨角鯨的怪物,結束后接動(dòng)了美國海軍部的邀請,參與怪物的追捕,在過(guò)程中,他們與捕捕鯨手不幸落水之后,發(fā)現了潛艇,潛艇船長(cháng)尼摩為了保守潛艇的'秘密,要求他們不準離開(kāi)他們,只好與潛艇一起周游各大洋。

  這個(gè)作品可以說(shuō)是凡爾納的巔峰之作,他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致,表現了人類(lèi)通過(guò)科學(xué)技術(shù)認識和駕馭海洋的信心,也體現了科學(xué)思想,正義思想和環(huán)保思想。

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