海底兩萬(wàn)里的讀后感4篇【優(yōu)】
當賞讀完一本名著(zhù)后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?下面是小編精心整理的海底兩萬(wàn)里的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海底兩萬(wàn)里的讀后感1
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著(zhù)好奇心,和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍那斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋,印度洋,紅海,地中海,大西洋以及南極和北冰洋,遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物,還有海底的洞一穴一,暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射,珍珠的分類(lèi),采集,潛水艇的構造等,這些東西如今都已變成了現實(shí),我感嘆作者的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì )中預料到未來(lái)的世界,把科學(xué)與故事結合,創(chuàng )出一個(gè)神奇的世界!
鸚鵡螺號的尼摩船長(cháng),他性格憂(yōu)郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億債負,看到朋友死去會(huì )無(wú)聲落淚;會(huì )把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人;會(huì )收容所有厭惡陸地的人;會(huì )逃避人類(lèi),施行可怕的報復行動(dòng),尼摩船長(cháng)對人類(lèi)沒(méi)有信任感,他的心中充滿(mǎn)痛苦,但是個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候,當時(shí)只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時(shí)由于缺少空氣,他們幾乎虛脫。這時(shí)尼摩船長(cháng)把生的機會(huì )留給了教授。他為別人的.生命而不惜犧牲自己的生命,他的行動(dòng)感動(dòng)了無(wú)數讀者,也感動(dòng)了我。作者還同時(shí)告誡人們,在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)也要重視防止被利用,危害人類(lèi)自身危險行動(dòng)。儒勒·凡爾納提出要愛(ài)護海洋生物,譴責濫殺濫捕的行為······
面對這早在兩百多年前先知者的呼吁,我陷入了更深的思考:這本書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和傳神知識嗎?不,他是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒·凡爾納是在告訴我們沒(méi)有做不到的,只有想不到的。只有當時(shí)具備一定科學(xué)背景,才可能有來(lái)源,于現實(shí)或高于現實(shí)的想象,而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
海底兩萬(wàn)里的讀后感2
起初,我對《海底兩萬(wàn)里》是毫無(wú)興趣的,經(jīng)過(guò)老師的介紹,我帶著(zhù)好奇心翻開(kāi)了這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō),在閱讀這部小說(shuō)的同時(shí),我相當于與阿龍納克斯等人一起經(jīng)歷了一場(chǎng)壯美、勇敢的旅行。從自己陌生的地方——海洋,開(kāi)始的一段充滿(mǎn)想象的旅行。
這件事發(fā)生在1866年,當時(shí)海上的人們發(fā)現了一只淌無(wú)人知曉的“怪物”——所謂的`獨角鯨。一位叫阿龍納克斯的教授接受邀請并與他的仆人——孔塞伊一同參加了捕捉行動(dòng),但兩人在捕捉過(guò)程中,不幸與捕鯨手內德。蘭德一同落入水中,三人醒來(lái)時(shí)發(fā)現所謂的怪物原來(lái)是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇,并結識了這艘潛艇的艇長(cháng):尼摩。從此,這個(gè)與世隔絕的尼摩艇長(cháng)帶著(zhù)他自己建造奇妙的潛水艇和他的“俘虜”一同遨游海底世界。整個(gè)航程懸念迭出異彩紛呈:尼摩艇長(cháng)一行人飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇異景觀(guān)和經(jīng)受許多驚險。在印度洋的采珠場(chǎng)與大鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗,在紅海里追捕瀕于絕種的儒艮,在克雷斯波島海底森林狩獵,穿越阿拉伯海底隧道,參加海底珊瑚公墓葬禮,還遇到了潛艇擱淺堵人圍攻,冰層封道……。在十個(gè)月的慢慢航程中“鸚鵡螺”號載著(zhù)尼摩等人一起經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海,大西洋、南極,回到北冰洋,最后阿龍納克斯教授,孔塞伊和內德。蘭德三人起逃回了陸地,并把尼摩艇長(cháng)的秘密公布于眾。
這本書(shū)把我深深的吸引住了,在此次旅行中,我與尼摩艇長(cháng)等人隨著(zhù)事情的發(fā)展,而有所變化,有時(shí)輕松愉快,有時(shí)惶恐、不安……這本書(shū)的精妙之處就在于完成自然的知識啟迪。例如,人們在無(wú)法確定方向之時(shí),可利用太陽(yáng)來(lái)確定方位。
同學(xué)們,這就是集神奇的想象力,嚴謹的科學(xué)性,樸質(zhì)的人性美于一身的科幻小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。它的作者就是“科幻小說(shuō)之父”儒勒·凡爾納。在作者寫(xiě)這部巨作的時(shí)候,世界才剛剛研發(fā)了潛水艇呢!潛水艇剛剛問(wèn)世,就在作者筆下生輝?上攵,這需要多大的想象力,多豐富的知識底蘊!
這本書(shū)告訴了我:沒(méi)有做不到的,只有你想不到的。只要你有能力、可發(fā)掘就可以創(chuàng )造奇跡。
海底兩萬(wàn)里的讀后感3
海底的世界是奇異多彩的,是變化無(wú)窮的,人人都向往著(zhù)到神奇的海底世界遨游,你知道海底是怎樣的嗎?就這樣,懷揣著(zhù)各種遐想,我看完了奇幻的《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中故事曲折離奇、扣人心弦,十分精彩。主要講了一位教授乘坐鸚鵡號潛水艇周游海底的冒險經(jīng)歷。海底的植物和動(dòng)物,如漂亮的珊瑚墓地、吃人的大章魚(yú)、長(cháng)著(zhù)椰子般大大小小的珍珠貝,兇惡的大鯊魚(yú)。我真想和阿龍納斯教授一起乘著(zhù)潛水艇到神奇的海底世界周游一次。
這本書(shū)中,我覺(jué)得有一個(gè)故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的'一群土人發(fā)現,土人跟著(zhù)他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開(kāi)艙門(mén),土人就硬要進(jìn)船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來(lái)在這里,可以充分說(shuō)明作者豐富的想象力,因為扶梯上的電是高電壓,而書(shū)的前言說(shuō)在凡爾納的時(shí)代,電燈還沒(méi)有出現,而且人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現了。凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底,卻把海底美麗的景色描寫(xiě)的如此生動(dòng),如同身臨其境,真讓為佩服!
我還喜歡書(shū)中的人物。尼摩船長(cháng)帶領(lǐng)著(zhù)眾人在海底遇到重重危機時(shí),他卻總能機智勇敢的把大怪物打敗。最終獲得自由,我覺(jué)得尼摩船長(cháng)給我上了一堂課。因為之前,當我遇到困難或是不敢確定一件事能夠完美完成時(shí),我會(huì )選擇退縮,而不像尼摩船長(cháng)那樣想方設法的解決它,勇于挑戰困難,想盡各種方法去更好的解決它。是尼摩船長(cháng)教會(huì )了我遇到困難要勇于挑戰,知難而上。謝謝您!尼摩船長(cháng)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),不僅讓我看到了凡爾納豐富的想象力和創(chuàng )造力,更讓我佩服的是,凡爾納想象用發(fā)明出來(lái)的東西造福人類(lèi)的氣魄,我仿佛受到了一次靈魂的洗禮,人們常說(shuō)只有想不到,沒(méi)有做不到,這對人類(lèi)的創(chuàng )造力提出了很大的挑戰,如今科學(xué)技術(shù)日新月異,人類(lèi)做到了以前人們想都沒(méi)有想到的東西,這都是想象力帶給人類(lèi)的進(jìn)步,所以,我建議大家多讀幾本科幻小說(shuō),讓我們的生活在想象中不斷變化,不斷出現新驚喜!
海底兩萬(wàn)里的讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》被稱(chēng)作是科學(xué)幻想小說(shuō)之行,其作者是被認可為是“當代科學(xué)幻想小說(shuō)鼻祖”的凡爾納。
《海底里兩萬(wàn)里》勾勒的是大家在大海中的諸多歷險。諾第留斯號潛艇一開(kāi)始被大家誤認為是一條極大的獨角鯨,以前引起了大家的探討與焦慮?墒呛商m科學(xué)家阿龍納斯與他的傭人康塞爾卻十分英勇地去追捕那一條獨角鯨,在彼此交鋒了一番以后……最終,阿龍納斯、康塞爾及其尼德蘭卻早已被關(guān)進(jìn)了諾第留斯號的一間黑房子里了。她們三人伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)搭乘這艘潛艇在深海作了兩萬(wàn)里的寰球探險旅行。潛艇在海洋中隨意穿行,深海一會(huì )兒險象散生、千鈞一發(fā),一會(huì )兒風(fēng)景唯美、讓人沉醉。美好壯闊的海洋世界充滿(mǎn)了浪漫氣息和深厚的浪漫派顏色,展現了人們從古至今期盼飛天遁地、自由翱翔的`理想。
我伴著(zhù)船環(huán)游中國太平洋、印度洋海域、火爆、波羅的海、北大西洋、南極洲和深海。我跟伴隨著(zhù)尼摩船長(cháng)們,知道很多科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識:光的反射,天然珍珠的歸類(lèi)和收集、尤其是潛艇的結構。凡爾納的很多科學(xué)想象早已被之后的科學(xué)發(fā)覺(jué)所證實(shí)。這激起了我對科學(xué)的興趣愛(ài)好,使我懂得了思索,要我可以膽大地想象將來(lái)的發(fā)展前景。
在這里一路上,大家碰到了諸多風(fēng)險。打烏賊、與大白鯊堅強不屈抗爭救采珠人、在心坦桑尼亞海島被土著(zhù)人圍堵,最讓人令人震驚的便是在南極洲被冰面纏住的那一次。將角色的性格特點(diǎn)勾勒的酣暢淋漓。尼摩船長(cháng)勇敢堅強不屈、不畏艱難、博學(xué)多才、心地善良而又有責任感,他是抵抗擠壓的戰士職業(yè)的意味著(zhù)。阿龍納斯是一個(gè)知名的科學(xué)專(zhuān)家教授,他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在期盼著(zhù)隨意,尊崇公平正義。而他的傭人康塞爾十分忠實(shí),心地善良。捕鯨手尼德蘭盡管十分不理智狂躁,卻十分英勇。
環(huán)游告一段落,我明白了尼摩船長(cháng)抵制殖民統治,抵制奴隸社會(huì )和壓迫者的發(fā)展觀(guān)念!逗5變扇f(wàn)里》與此同時(shí)也勸誡大家在科學(xué)技術(shù)性改善生活的情況下要留意保護生態(tài)環(huán)境,避免濫殺亂捕,保護動(dòng)物,不然人們總有一天將遭受處罰。
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