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《海底兩萬(wàn)里》讀后感

時(shí)間:2024-03-19 09:17:56 海底兩萬(wàn)里讀后感 我要投稿

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(大全13篇)

  認真讀完一本著(zhù)作后,你有什么領(lǐng)悟呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

《海底兩萬(wàn)里》讀后感(大全13篇)

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇1

  伴隨著(zhù)假期的到來(lái),我跟隨在法國作家儒勒凡爾納的筆下,陪伴著(zhù)書(shū)中主人公阿羅納克斯教授一行三人度過(guò)了一次扣人心弦但趣味橫生的海底之旅。

  書(shū)中講述了阿羅納克斯教授、他的助手龔賽伊和捕鯨手尼德蘭在世界工業(yè)杰作鸚鵡螺號潛艇上與尼魔艇長(cháng)的奇遇以及一場(chǎng)前所未見(jiàn)的旅行。

  最令我感動(dòng)的一幕是他們一行人在被困南極時(shí),潛艇上氧氣所剩無(wú)幾,加上大家都要穿上潛水服去開(kāi)鑿冰墻。誰(shuí)能穿上潛水服就意味著(zhù)誰(shuí)可能活得更久。在生死關(guān)頭,龔賽伊和尼德蘭將僅有的一點(diǎn)氧氣留給了阿羅納克斯,使他瀕臨死亡的`生命延續了下去。所幸的是,鸚鵡螺號及時(shí)沖破浮冰,大家都得以生存下去。

  面對危難時(shí)刻,能將生的希望留給別人,自己甘愿去面對死亡,這需要多大的勇氣!與這相比,我們的社會(huì )真的需要一些愛(ài)心來(lái)感化一些人冰冷的心。前些日子發(fā)生在佛山的小女孩被車(chē)兩次碾壓,周?chē)橇至⒌纳啼,過(guò)往的十八位路人竟無(wú)一人伸出援手。最后,還是一位清潔工人施救,但小女孩還是離開(kāi)了這個(gè)世界。

  想想那十八位路人會(huì )是怎樣的狠心,看著(zhù)血泊中的小女孩,他們做何感想?

  我們的社會(huì )需要愛(ài)心,這并不是一句標語(yǔ),而是我們應該投入親身行動(dòng)。有人說(shuō):沒(méi)有愛(ài)的世界將是地獄。我希望這一天不會(huì )到來(lái)。讓那位女孩的死為我們敲響警鐘,讓悲劇不再重演!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇2

  ,它讓我更深入地了解了大海。以前,我只知道大海是可怕的,是兇猛的,專(zhuān)門(mén)在海上“傷害”人類(lèi),所以人類(lèi)的“克星”是大海,沒(méi)人能阻止它的破壞?墒,我錯了,這只是它暴躁的一面,它還有別的一面呢!

  大海也有溫和的一面。它在夜晚,海浪如同波浪,靜靜地拍打著(zhù)礁石,發(fā)出溫和的聲音。乳白色的海洋,在月光的照耀下,顯得格外平靜。船只慢慢地漂浮在海洋上,不時(shí)發(fā)出“嘟嘟”的`汽笛聲,在幽靜的海面上,顯得響亮而清脆!

  大海還有美麗的一面。大海的表面雖然波濤洶涌,可是,在海底,你卻能看到,讓你意想不到的奇景,珊瑚礁、海底森林、海藻、……它們形狀各異,五彩繽紛,陽(yáng)光像透過(guò)三棱鏡一樣折射于珊瑚礁,形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫的七彩邊框。海底的森林更是有趣,會(huì )把動(dòng)物看成植物,把植物看成動(dòng)物!海

  藻也十分奇特,彎彎曲曲地伸向海面。如果你在海底漫步,會(huì )看到一座懸崖峭壁,直通海面,高出海面幾千米,那就是大陸……

  大海不僅有美麗、溫和的一面,還有無(wú)私奉獻的一面。在大海的深處,有取之不盡的石油、煤礦……陸地上的所有物質(zhì),在海底都能見(jiàn)到,甚至陸地上沒(méi)有的東西,海里也照樣有,人類(lèi)的陸地資源在一天天地減少,而在浩瀚的海洋中,卻有取之不盡的煤礦、石油,海洋為人類(lèi)提供了許多資源,使人類(lèi)的生活更加豐

  富多彩!海洋是一個(gè)巨型的聚寶盆,是一個(gè)特殊的世界,它帶給人類(lèi)許多疑問(wèn)和災難,也同時(shí)帶給人類(lèi)無(wú)數的財富和快樂(lè )。

  我知道了一個(gè)道理:不管是什么事物,都不能只看一面,而是要從不同的角度去觀(guān)看,發(fā)掘!這樣才能完整地了解一個(gè)事物的本質(zhì)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇3

  看世界疑難,探海洋奧秘;尋知識真理,尋覓海洋寶藏。讀完《海底兩萬(wàn)里》,我最大的感受就是海洋的奇妙。神秘的海底世界,究竟有多么神奇?一望無(wú)際的藍色大海,究竟有多少未知的奧秘?

  故事主人公阿龍納斯教授是法國生物學(xué)家,因參加追捕一只被命名為獨角鯨的大怪物而登上林肯號高速戰艦,久而未能果,直到不慎落水,才發(fā)現那怪物并不是什么所謂的獨角鯨,而是一艘名叫諾第留斯號的潛水艇,驚奇之余,又充滿(mǎn)了詫異,并跟隨著(zhù)這艘潛艇的主人尼摩船長(cháng)進(jìn)行了長(cháng)達兩萬(wàn)里的海底探險,在探險的途中見(jiàn)到了許多奇聞異景,增長(cháng)了見(jiàn)聞,豐富了經(jīng)驗。文中栩栩如生,不得不佩服作者的`高超寫(xiě)作能力,竟能將一度乏味的科幻小說(shuō)敘述得如此生動(dòng),情節驚險刺激,妙趣橫生,讓人欲罷不能。

  奇妙的海底世界也充滿(mǎn)了浪漫主義色彩,原本漆黑深不見(jiàn)底的海底世界在作者的筆下變成了一個(gè)祥和美好,安靜奇妙的海底公園。各種動(dòng)植物相互依存,各色珊瑚、海底植物五彩斑斕,海底動(dòng)物歡快地生活在一起,古怪而又神奇。向往著(zhù)那里,卻又可望不可即,我長(cháng)大后,定要去探尋那里,探尋那里的奧秘。

  讀《海底兩萬(wàn)里》,最驚嘆的還是作者的幻想,凡爾納是19世紀時(shí)著(zhù)名的科幻小說(shuō)家,在他的那個(gè)年代,潛水艇這個(gè)名詞,可以說(shuō)還是從未出現,小說(shuō)大約發(fā)表25年后,人類(lèi)才造出真正意義上的潛水艇。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò):“知識起源于想象,沒(méi)有想象力的人不能獲得真正的知識!

  儒勒凡爾納,不僅是一位作家,還是一個(gè)預言家,人類(lèi)現在的發(fā)明只不過(guò)是在實(shí)現他的預言,有了他的預言,才有了今天那發(fā)達的科技。如果沒(méi)有那大膽的猜測,人類(lèi)如今的腳步不知在在那一塊領(lǐng)域上留下一串串毫無(wú)頭緒的腳印。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇4

  海底,是一個(gè)神秘的地方。在凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》中,海底被描述成一個(gè)時(shí)而美妙,令人陶醉;時(shí)而驚險,千鈞一發(fā);時(shí)而壯觀(guān),氣勢磅礴;時(shí)而浪漫,絢麗多彩的另一個(gè)“世界”。

  在現代社會(huì )中,學(xué)習,工作占用了人很多的時(shí)間,有些人甚至認為生活就像是陷入死循環(huán)的程序。其實(shí),人生不一定只能在那一畝三分地里。當我們走出去的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現外面世界的精彩。

  走出去,就可能成功。明朝萬(wàn)歷年間,有一個(gè)名叫徐宏祖的人,他并不像其他人一樣參加科舉,賺取功名。而是游樂(lè )于山水之間,不慕功名,不慕名利。二十歲開(kāi)始,游歷大江南北,筆記如云。因其號霞客,他的筆記被稱(chēng)為《徐霞客游記》,而他,就是明朝的地理學(xué)家、旅行家、探險家——徐霞客。

  走出去,就可能快樂(lè )。每個(gè)暑假,我都會(huì )去旅游。見(jiàn)識一下祖國的大好河山,山峰直插云霄;河水清澈見(jiàn)底;原野一望無(wú)際;湖泊波光粼粼。見(jiàn)識一下各地的.民俗風(fēng)情,山歌清脆響亮;哈達潔白無(wú)瑕。教徒頂禮膜拜;牛羊遍布原野。這一切都會(huì )讓我心曠神怡,忘卻一個(gè)學(xué)期以來(lái)的緊張,得到真正的快樂(lè )。

  走出去,不糾結于世俗的一切事物,醉情于山水之間,感受到人與自然的和諧。人生之路,如果蜷縮于方寸之間,就失去了意義;如果漫步于千里沃土,就得到了充實(shí)。天人合一,這才是充實(shí)的人生。

  走出去,為了理想,為了快樂(lè ),為了忘卻悲傷,為了尋找人生兩萬(wàn)里之路。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇5

  一位愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的人,在現實(shí)生活中我相信也一定是一個(gè)對工作和家庭負責任的人,一個(gè)有想象力,勇于探索的人。他的生活也一定是豐富多彩。

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)是被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父的法國作家儒勒、凡爾納于1870年寫(xiě)作的。凡爾納寫(xiě)作小說(shuō)時(shí)正值歐洲的科學(xué)技術(shù)開(kāi)始出現飛躍發(fā)展的時(shí)期,年輕的凡爾納在科學(xué)精神的感召下,對當時(shí)的各種科學(xué)都產(chǎn)生了強烈的興趣,他廣泛涉及各類(lèi)書(shū)籍,積累了大量資料,為他日后的創(chuàng )作成功打下了堅實(shí)的科學(xué)知識基礎;剡^(guò)頭來(lái)看現實(shí)中我自己的生活。又何嘗沒(méi)有憂(yōu)愁煩惱的時(shí)候呢,就像小說(shuō)中敘述的法國生物學(xué)家阿里納斯所經(jīng)歷的那樣,擱淺、落水。遭到土人的圍攻。桶鯊魚(yú)搏斗,冰山封路,章魚(yú)襲擊等等許多險情,正當他幾乎絕望時(shí),他遇到了尼莫船長(cháng),在和尼莫船長(cháng)相處的日子里,他慢慢懂得了人與人之間需要的是信任,做任何事首先是責任。

  在自己的.實(shí)際工作中,不也是這樣嗎?我在干自己的本職工作時(shí),不也是需要同事之間的信任和自己時(shí)刻要擔當的責任嗎?認真干好自己的本職工作。積極去工作,努力去工作,不也是自己肩上承擔的責任嗎?如果不能樹(shù)立起一個(gè)樂(lè )觀(guān)嚴謹的工作態(tài)度,工作時(shí)馬馬虎虎,粗心大意或是碰到一點(diǎn)困難挫折就打退堂鼓,那工作就是負擔,是煩惱,那生活上也就盡是不如人意了。

  所以說(shuō)我們應該勇于面對生活中那些不盡如人意的地方,用開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對自己,在挫折中鍛煉自己,在困難中戰勝自己,努力去工作,樂(lè )觀(guān)去生活,我相信一定會(huì )讓自己的生活變得充實(shí)、精彩!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇6

  儒勒·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名作家,被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”,凡爾納的創(chuàng )作很大程度上要依靠廣泛的閱讀,一方面,他的每一次旅行都和小說(shuō)的創(chuàng )作有著(zhù)密不可分的關(guān)系。 看完這本書(shū)后,我看見(jiàn)一片浩瀚無(wú)邊的海洋,尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。 在這本書(shū)里,我可以知道海底森林是怎樣漫步的,可以知道在海底是如何打獵的,可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的,還了解到了諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境,安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的。 我還知道了阿龍納斯,是一位對知識勇于探索,永不滿(mǎn)足的人。他把在海底千奇百怪的`發(fā)現仔細觀(guān)察,并做了筆記。

  康納爾,一位對主人忠實(shí)的奴仆,對動(dòng)物分類(lèi)了若指掌。尼德蘭,他是一位脾氣爆躁的人,但也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命,非常勇敢。尼摩船長(cháng),這是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時(shí)好時(shí)壞,不知對陸地有什么仇恨,這完全是個(gè)迷,就連他本人也是個(gè)迷。 也為文章披上了一層神秘的薄紗。尼摩船長(cháng)的沉著(zhù)冷靜,細心認真,不馬虎,這一點(diǎn),是非常值得我們學(xué)習與敬佩的。 “海洋是生命的搖籃,是文明的起源,是藍色的寶藏,也是人類(lèi)最終的歸宿!笨戳诉@本書(shū)后, 這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶,在我的心頭畫(huà)下了美麗的一副圖畫(huà)。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇7

  《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年,這本書(shū)的名字是凡爾納描述法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行中的所見(jiàn)所聞!

  這件事發(fā)生在1866年。當時(shí),海上的人們發(fā)現了一只所謂的獨角鯨怪物。他(阿龍納斯)接受了邀請并參加了捕捉行動(dòng),但不幸的是,他和仆人(康塞爾)掉進(jìn)了水里,卻意外地游到了怪物的背上。后來(lái)得知這只驚人的`獨角鯨原本是一艘結構奇妙的潛水船。這艘潛水船是一艘名叫尼摩船長(cháng)在海洋中的荒島上秘密建造的,船體堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長(cháng)邀請阿龍納斯進(jìn)行海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海和地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海洋生動(dòng)植物和奇怪的水景。最后,當潛水船到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯不辭而別,公開(kāi)了他所知道的所有海底秘密。

  船長(cháng)翁尼摩是一個(gè)浪漫而神秘的人。他用自己的知識仔細研究、設計和建造了獨角鯨怪物潛水船(鸚鵡螺號)。他和潛水船在海底進(jìn)行了大規模的科學(xué)研究,但這似乎不是他孤獨生活的唯一目的。他避開(kāi)敵人和迫害者,在海底尋找自由,對自己孤僻的生活感到悲痛。在這個(gè)孤獨的職業(yè)生涯中,他碰巧遇到了阿龍納斯,和他一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的事件。

  其中有幾個(gè)我覺(jué)得更吸引人:托里斯海峽上部第20章:鸚鵡螺號第一次遇到困難,碰到海峽的礁石,被迫停下來(lái)。然而,這對阿龍納斯來(lái)說(shuō),他的仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭都是好事。因為他們可以在附近的島上呆兩天,這對于一個(gè)原本生活在陸地上卻因為某種原因在海上呆了三個(gè)月的人來(lái)說(shuō)是一種極好的待遇!然而,當他只是想享受戰利品時(shí),卻遇到了土人圍攻。最后,尼摩船長(cháng)冷靜地對付土人圍攻而告一段落。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇8

  《海底兩萬(wàn)里》是一本非常有趣的書(shū),它的情節有的曲折緊張,有的撲朔迷離,瞬息萬(wàn)變的人物情節,讓我迷于其中,F在,讓我來(lái)介紹介紹吧這本有趣的書(shū)吧!

  這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納。凡爾納出生于法國南特的一個(gè)中產(chǎn)階級家庭,早年依從其父母的意愿在巴黎學(xué)習法律之后開(kāi)始創(chuàng )作劇本以及雜志文章。在與澤爾父子合作期間,凡爾納的文學(xué)創(chuàng )作事業(yè)取得了巨大的成功,他創(chuàng )作了大量的優(yōu)秀作品,以在《已知和未知的世界奇異旅行》為總名,如《海底兩萬(wàn)里》、《氣球上的星期五》和《地心游記》。

  全書(shū)是由一只“海怪”引起的,但由于一次事故,阿龍拉斯和他的伙伴落入了“海怪”的口中——尼摩船長(cháng)的“鸚鵡號”潛水艇,并開(kāi)始了海底十個(gè)月的.旅程。他們在海底遇到了無(wú)奇不有的景象:穿越海底大森林捕獵,漫步海底平原,逃出土族人的包圍,欣賞大珍珠和鯊魚(yú)、海牛搏斗。還與章魚(yú)群血戰等一些有趣的故事讓我迷于其中。

  我最喜歡的一個(gè)故事是《一顆價(jià)值萬(wàn)金的珍珠》,內容講了尼莫船長(cháng)帶教授三人去參觀(guān)采珠場(chǎng),他們遇到了一個(gè)采珠人,采珠人正在采集珍珠貝的時(shí)候遇到了黑鯊魚(yú)。他把珍珠人打翻,勇敢又善良的尼莫船長(cháng)沖上來(lái)幫采珠人,對尼摩批有不滿(mǎn)的尼德蘭也上來(lái)幫助。這個(gè)情節充分說(shuō)明了尼摩船長(cháng)的勇敢、善良、助人為樂(lè ),看看這情節我想到了人多力量大的道理。

  這本書(shū)給了我許多道理,我十分喜歡尼摩船長(cháng),他善惡分明對待船上人求救的人板著(zhù)臉毫不動(dòng)容。但在一個(gè)船員去世的時(shí)候,他痛哭流涕。在一個(gè)不曾相識的采珠人上,他拼死救它,這就是他魅力的所在。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇9

  阿龍納斯教授乘“諾第留斯號”在海底暢游兩萬(wàn)里的經(jīng)歷,對于陸地上的人來(lái)說(shuō),何嘗不是另一種燦爛生活呢?

  《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中,阿龍納斯教授與他的兩位朋友——忠心善良的康塞爾、聰明但脾氣暴躁的尼德·蘭,在乘“林肯號”追捕一只“獨角鯨”的過(guò)程中,不幸掉入海里,卻被一位神秘的尼摩船長(cháng)相救,原來(lái)人們所說(shuō)的“獨角鯨”就是他們所在的“諾第留斯號”潛水艇。這個(gè)潛水艇全身堅固,構造奇妙。從此,在接下來(lái)的十個(gè)月中,他們展開(kāi)了奇妙的海底旅行。

  他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海,進(jìn)入地中海、大西洋,看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象,但這看似美妙的背后,其實(shí)還隱藏著(zhù)巨大的危險,最后,他們克服困難,當潛水艇到達挪威海岸時(shí),阿龍納斯因尼摩船長(cháng)的殘忍而不辭而別,回到了他的家鄉。

  這本書(shū)中的尼摩船長(cháng)一直是我喜歡的!八邆(gè)子,寬前額,直鼻梁,厚嘴唇,雪亮的'牙齒,還有一雙保養的很好的手掌!边@是書(shū)中對他的描寫(xiě),而在我的心里,他應該是高高大大,有些微胖,有著(zhù)歐洲人特有的高鼻梁,一頭卷卷蓬松的黑發(fā),一臉濃密的絡(luò )腮胡子。他精通多國語(yǔ)言,是個(gè)知識淵博的工程師。他就是個(gè)為大海而生的人,遇到風(fēng)浪沉著(zhù)冷靜,但有不失熱情與隨性。

  雖然小說(shuō)中沒(méi)有特別交代他潛在海底的原因,但他說(shuō)過(guò)一句話(huà):“在海中我不承認有什么主子,在海中我完全是自由的!”猜測出,尼摩船長(cháng)應該是受殖民者的壓迫,才選擇在海底獲得自由。

  當我們在逆境中奮斗勞累時(shí),何不暫時(shí)放下來(lái),釋放一下自己呢?

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇10

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇11

  凡爾納三部曲中具有魔幻色彩的小說(shuō)。如果說(shuō)在那個(gè)年代里,書(shū)中所有的一切都不存在,那凡爾納對于海洋生物學(xué),地理學(xué)術(shù)的研究與奇想,足可謂令人瞠目結舌的存在。

  最開(kāi)始的猜測,是獨角鯨或是先進(jìn)的機械物體!以現實(shí)的無(wú)法造就這樣偉大的機械物而否定了后者,這也促成了教授,孔塞伊,內德.蘭德(加拿大人)三人行誤入所謂的"獨角鯨"體內后的所見(jiàn)所聞。

  光怪陸離的海底盛況,汗牛充棟的圖書(shū)館,學(xué)富五車(chē)的神秘的尼莫船長(cháng)……這一切使人驚嘆,也反應出了作者奇特的想象力或者說(shuō)是在那個(gè)年代里的對未知的憧憬。

  印象深刻的是文中"珊瑚墓地"——盛大的美好場(chǎng)景,是鸚鵡螺號成員的安息之地,厭惡大陸厭惡人類(lèi)的'尼莫船長(cháng),安于海底,滅于海底,這也許是一種信仰吧。

  從始至終,尼莫船長(cháng)的出現吊足了讀者的胃口,但卻從未透露。以一切未知而完結這本著(zhù)作,也許是為了表明這一切偉大的成就和海底兩萬(wàn)里行程里所見(jiàn)的一切美妙事物都需要人類(lèi)科技進(jìn)步的成全吧。

  宏偉和自足的鸚鵡螺號,那個(gè)年代里,凡爾納的科幻家思維結晶。美好奇妙的海底盛觀(guān),令人憧憬;淵博學(xué)識與想象力的結合,令人欽佩。

  第一次接觸這種類(lèi)型的著(zhù)作——《海底兩萬(wàn)里》,一本海底世界的介紹?一本科幻小說(shuō)的代表?始與終,美好也有遺憾。

  希望尼莫船長(cháng)依然和鸚鵡螺號存在著(zhù),欣賞完奇妙海底世界的美而逐漸放下執念,在充實(shí)的內心與淵博的知識海洋里,充實(shí)的活下去。起于內心復仇,終于內心安詳。

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇12

  最近我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū),故事講了1866年,有人以為海里有一只大海怪,便乘著(zhù)“林肯號”去海上捕捉海怪,途中邀請了一位叫阿羅奈克斯的人和他的仆人一起去。之后他們和一個(gè)叫尼。德蘭的家伙掉進(jìn)了海里,幸運的.是剛好落在了他們所說(shuō)的“海怪”上,之后他們發(fā)現這是一個(gè)叫鸚鵡螺的潛艇,事后他們隨著(zhù)鸚鵡螺去冒險了,途中發(fā)生了很多有趣的事。

  我印象最深的其中一個(gè)情節是:他們到了北極,浮冰把他們封在了冰層底下,當時(shí)氧氣不足,只能堅持半個(gè)小時(shí),但是冰層卻有幾十米,不挖個(gè)一時(shí)半會(huì )是不行得了,但是他們用自己的力氣,智慧,和勇氣一層一層的挖開(kāi),不管多厚,他們都只有一個(gè)意念:把冰挖開(kāi)讓大家有空氣!我看到這里就有一陣鼻酸,他們勇往直前的精神讓我感動(dòng),可是生活中我們遇到難題就當縮頭烏龜,就害怕。但他們?yōu)榱松,用手把冰挖開(kāi),這個(gè)情節告訴我們,既要勇往直前,又要珍惜生命。聯(lián)系生活:這個(gè)暑假的夏令營(yíng)是我當組長(cháng),外教和老師都讓我和其他組長(cháng)記住一句口號“I can do it ,I will do it”。第一天我在五點(diǎn)鐘的時(shí)候起床了,還想再睡一會(huì )于是我躺下瞇了一會(huì ),之后我突然想到我是隊長(cháng)!我要早點(diǎn)起床刷牙洗臉好去叫醒組員!但是我的上眼皮和下眼皮打架了,根本起不了!但是我心里想著(zhù)那句口訣,所以睡眼朦朧的起床了這是第一件事就是叫醒我的室友——一位深圳來(lái)的小弟弟。之后我就刷牙洗臉,最后叫醒組員去集合。

  從這件事我知道了要勇敢克服困難,雖然我很想睡覺(jué),但是我是小組長(cháng),所以我也要克服自己的困難勇往直前!

  《海底兩萬(wàn)里》讀后感 篇13

  這個(gè)雙休日,媽媽去新華書(shū)店給我買(mǎi)了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這是一本科幻探撿小說(shuō),讀后讓我遨游了五大洋的深;镁,使我明白了許多道理,同時(shí)對臨危不懼的科學(xué)家倍感欽佩。

  書(shū)中講述的是“我”與一群船員探索一條巨型海怪之間的歷險故事!拔摇迸既唤Y識了一位加拿大水手和一位科學(xué)家,并與他們結伴同行,在航行中海上發(fā)生了漩窩,“我”所乘的船不幸陷入漩窩?尚业氖,“我”和“我”的兩個(gè)朋友在一起,當弄清海怪時(shí),我們與船長(cháng)尼摩在驚濤海浪中尋找著(zhù)出路,這其中遇到了許多常人難以想象的困難,他們都頑強地克服了。同時(shí),書(shū)中還向我們展現了海底世界的壯觀(guān)景色,原來(lái)海底還有那么多不令人知道的秘密。

  讀完這本書(shū),我知道了不管遇到什么樣的困難都要想辦法去克服它,而不能束手待斃,這樣才能成為勇敢堅強的'人。以前我在學(xué)習上也碰到許多困難,特別是數學(xué),有些題目我覺(jué)得有一點(diǎn)難,就想放棄,不肯動(dòng)腦筋去想,就去問(wèn)媽媽或同學(xué)?赐辍逗5變扇f(wàn)里》這本書(shū)后,我受到了很大的教育,想到那些科學(xué)家,我就感到非常的慚愧,我所遇到的這些困難跟他們相比算得了什么。我一定要好好學(xué)習,像科學(xué)家那樣,不怕困難,努力學(xué)好科學(xué)文化知識,長(cháng)大以后探索神奇的科學(xué)世界!

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