- 相關(guān)推薦
老人與海鷗讀后感500字范文
老人與海鷗主要講述的是一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。本文是小編整理的老人與海鷗讀后感500字，僅供參考。
老人與海鷗讀后感500字篇1
學(xué)過(guò)了《老人與海鷗》這篇課文，我寫(xiě)了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)�！睆倪@段話(huà)中我體會(huì )到海鷗非常舍不得離開(kāi)老人，它們正在用特殊的方式來(lái)留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴�！蔽易x出了老人對海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！睆闹形易x出了老人衣食很簡(jiǎn)樸。
“老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的'樂(lè )譜”從這段話(huà)中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)——”獨腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話(huà)中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫(xiě)出了他們之間的友誼。
只要你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著(zhù)母親的懷抱一樣!
老人與海鷗讀后感500字篇2
最近這幾天，我學(xué)習了一篇課文，名子叫做《老人與海鷗》，大家都說(shuō)海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo)!那海鷗與老人之間有著(zhù)怎樣一種關(guān)系呢?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
課文主要講述的是：一位老人在冬天每天不惜步行二十余里，就是為了給海鷗送餐，與海鷗相伴。老人去世后。一群海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫，它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使。
文章最令我感動(dòng)、令我印象最深的是，“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！痹谶@里我能感受到老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)，以及老人把海鷗視為自己的兒女�！袄先舜┮簧硗噬倪^(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！崩先藶榱速I(mǎi)海鷗最喜歡吃的餅干，幾乎花費了自己工資的一半以上，為此，老人都不舍得用一角錢(qián)來(lái)坐公共汽車(chē)，四元五角錢(qián)一斤的餅干，老人毫不吝惜的買(mǎi)給海鷗，而他自己唯一的奢侈品是兩角錢(qián)的香煙。在老人的最后時(shí)光，他牽掛的依然是海鷗。老人死后，我們發(fā)現他家里最值錢(qián)的竟然是六個(gè)雞蛋，這些雞蛋也是做餅干的'配料，可見(jiàn)，老人對海鷗的愛(ài)是多么偉大，多么無(wú)私啊!
講到最后了，想必大家已經(jīng)知道老人與海鷗之間是怎樣一種關(guān)系了吧!是啊，老人對海鷗的愛(ài)，海鷗對老人震撼的情正是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁。
老人與海鷗讀后感500字篇3
我是個(gè)感性的人。
上完《老人與海鷗》，心靈深處的那根琴弦又被深情的手指靈動(dòng)地撥想了——那震撼人間的情那感動(dòng)天際的愛(ài)始終縈繞在我的心畔。就那海鷗圍繞老人的遺像翻飛盤(pán)旋、嘶聲?shū)Q叫、瞻仰肅立的畫(huà)面，相信所有目睹了的人無(wú)不為之動(dòng)容的。
文章語(yǔ)言平時(shí)，但情感動(dòng)人至深，感情基調比較好把握。在一步一步的引導下，孩子們水到渠成的'理解了，很快就把自己融入到了文章描寫(xiě)的語(yǔ)境情境中。體驗了文本的情，品味了其中的味，于是，就連平時(shí)比較落后的孩子，體驗的也是這么的到位，更是用自己的讀表現出了文本的情，表現出了自己內心的真實(shí)感受。文本寫(xiě)得動(dòng)人，孩子們精彩地讀同樣令人為之一動(dòng)。就這樣，在與孩子們相互感染下，我們完成了這節課的學(xué)習任務(wù)。下課之際，仍然感覺(jué)到了孩子們的意猶未盡。這些，同樣令我感動(dòng)。
這讓我想起了前段時(shí)間去敬老院“獻愛(ài)心”。說(shuō)是獻愛(ài)心，可這些都是獨生子女，在家向來(lái)都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的，平時(shí)在家實(shí)踐的少，勞動(dòng)大掃除時(shí)所有的缺點(diǎn)都暴露無(wú)遺�？墒悄翘�，從出發(fā)時(shí)孩子們高漲的情緒就知道，此次前行，他們定有在校、在家時(shí)沒(méi)有的收獲。
一到敬老院，民政所的工作人員早早在那等候了，而且為這些孩子們準備好了糖果之類(lèi)的小禮品，院里所有的老人都到門(mén)口來(lái)迎接我們。著(zhù)實(shí)讓我們頗受感動(dòng)。我們也只是想給孩子們一個(gè)鍛煉的機會(huì )，可政府人員卻這么關(guān)心和重視。
老人與海鷗讀后感500字篇4
前幾天，我們學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言向我們展現了人與海鷗之間的深情厚誼，令我們感動(dòng)至深。
老人與海鷗主要講的是：一位老人，每到冬季，天天風(fēng)雨無(wú)阻，為海鷗喂食，與海鷗建立了深厚的感情。老人把海鷗當作自己的親人，甚至為每只海鷗取了名字，在作者的話(huà)語(yǔ)中，更是透著(zhù)老人對海鷗的喜愛(ài)。而海鷗看到老人去世前的遺像，竟然把它當作了老人，圍著(zhù)“老人”大聲“呼喊”，久久盤(pán)旋……
故事中的`老人，原名吳慶恒，他一生無(wú)兒無(wú)女，海鷗是他唯一的牽掛。老人每月三百元的工資，有一半拿來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，當看到海鷗親昵地向他飛來(lái)時(shí)，心里像涂了蜜一樣的甜。老人的日常生活一切從簡(jiǎn)，連公交車(chē)也不坐。是什么讓這位節儉的老人用自己為數不多的退休金給海鷗買(mǎi)食物?是什么讓這位老人來(lái)回奔波于翠湖與城郊之間，十幾年如一日呢?毫無(wú)疑問(wèn)，是老人對海鷗的喜愛(ài)，是海鷗給老人帶來(lái)的歡愉。
正是老人無(wú)私的付出，獲得了海鷗的信任與愛(ài)戴。老人、海鷗，微風(fēng)、大海，呼喚、鳴叫，揮手、盤(pán)旋，勾勒出一幅人與自然和諧共處的美好畫(huà)卷。老人與海鷗，格格不入的身份，格格不入的生活，只為心中那份情感，讓他們聯(lián)系在了一起，十幾年的風(fēng)雨無(wú)阻，十幾年的相依相隨。
我們破壞自然，就會(huì )遭受自然的懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……，我們熱愛(ài)自然，保護動(dòng)物，珍視花草，自然同樣會(huì )大度地饋贈我們，我們的生活的空間就會(huì )是藍天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。人與自然相互珍視，和諧共處，才是我們所希望的，也是我們應該做的，讓我們共同保護地球，保護我們的家園，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
【老人與海鷗讀后感500字】相關(guān)文章：
《小燕鷗》讀書(shū)筆記07-19
老人與海讀后感老人與海讀書(shū)筆記04-27
《老人與�！纷x后感08-27
《老人與�！纷x后感08-27
《老人與�！纷x后感08-27
《老人與�！纷x后感08-27
《老人與�！纷x后感08-27
《老人與�！纷x后感08-27