(精華)讀《老人與�！酚懈�15篇
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的讀《老人與�！酚懈�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《老人與海鷗》這篇文章寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到了不少教益。
這篇文章記敘了一位老人每年冬天都風(fēng)雨無(wú)阻地到翠湖之畔去喂海鷗，他視海鷗為兒女，給它們取名字、喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛旋轉，連聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的“兒女”的故事。表現了老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。
我在課后了解“海鷗老人”吳慶恒身前孤身一人，每年冬天飛抵昆明的紅嘴鷗是他唯一的寄托。老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來(lái)給海鷗買(mǎi)吃的，為此，他平時(shí)幾乎舍不得花錢(qián)坐公共汽車(chē)。四元五角一斤的餅干，老人毫不憐惜地賣(mài)給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食。他還經(jīng)常買(mǎi)來(lái)雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”，而他自己，唯一的奢侈品就是兩毛錢(qián)一包的金沙江香煙。老人去世以后，在一位熱心市民的倡議下，昆明《都市時(shí)報》報社、翠湖公園、昆明市園林綠化局帶頭捐款，并出資為海鷗老人建塑，銘刻人鷗的深情。
在喂海鷗的人群中很容易認那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的`大塑料袋也用得褪了色�！蔽覀儚摹巴噬边@個(gè)詞語(yǔ)可以看出這是一位十分儉樸的老人�？删褪沁@樣一位勤儉的老人，卻用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行二十余里去喂海鷗。
“人對動(dòng)物是這樣，人與人之間也該這樣，欺悔弱小，互相殘殺，是野蠻的行徑，戰爭帶來(lái)的是破壞、災難和毀滅!只有和睦相處，互相幫助，我們的生活才會(huì )更加美好幸福!”
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一個(gè)平凡的大海，一個(gè)平凡的老人，一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻給我們一個(gè)深刻印象，告訴我們一個(gè)深刻的道理。
老漁夫桑地亞年輕時(shí)是一位出色的漁夫，到了老年他的精力和反應都遠不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤單的生活在海邊，只有一個(gè)小孩親近他，崇拜他。他已經(jīng)一連八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，對于一個(gè)漁夫來(lái)說(shuō)這是一個(gè)恥辱。但在第八十五天他依然頑強的出海打魚(yú)。這一次，他碰上了一條足有十八英尺長(cháng)的大魚(yú)，這條魚(yú)激起了老漁夫挑戰它的決心。老人與大魚(yú)奮戰了兩個(gè)晝夜，在這個(gè)過(guò)程中他不斷和魚(yú)，和鳥(niǎo)，和大海對話(huà)。憑借自己頑強的`毅力和堅定的信念，他終于挺了過(guò)去，征服了龐大的魚(yú)，但在回來(lái)的路上，一大批鯊魚(yú)被吸引過(guò)來(lái)，老漁夫吃力的與鯊魚(yú)搏斗，但干枯的精力無(wú)法阻擋鯊魚(yú)猛烈的進(jìn)攻。鯊魚(yú)把大魚(yú)吃了，那條大魚(yú)變成了一副空空的骨架，最后，老漁夫把巨大的骨架拖回了岸上。
在老人無(wú)力的時(shí)候，小孩是老人唯一的亮點(diǎn)，因為這一亮點(diǎn)，老人找回了自我。老人失敗了，但，也成功了。他戰勝了自身、大魚(yú)，但也輸給了鯊魚(yú)。晚上，老人睡著(zhù)了，小孩在他身邊守護著(zhù)他。那一晚，老人夢(mèng)見(jiàn)了雄獅，那是力量的象征。
看完這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位平凡而又可敬的老人，使我深深懂得了：做人不應該被任何困難所嚇倒，我們應該盡我們最大的努力與生活中的磨難，做不屈不撓的斗爭。
以前的我一遇到困難，往往先畏縮，沒(méi)有人鼓勵，引導，就會(huì )失去自我。讀完《老人與�！芬院�，他頑強的毅力，堅定的信念影響了我。今后的我不管遇到什么困難，總會(huì )迎難而上，堅持到底。
自信，頑強，堅定，永不言敗，這就是老人教給我的，人可以被打倒，但不能被打敗。
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今天，我看完了《老人與�！愤@本書(shū)，寫(xiě)下了這篇讀后感。
《老人與�！穼�(xiě)了老人捕捉魚(yú)，與大海作斗爭的事情。
中，老人沒(méi)有因為他的老邁年高和孤身一人，而去屈服于自己那坎坷的命運。他勇敢地與大魚(yú)、氣候，甚至與命運作斗爭。雖然每次總是老人勝利，但始終戰勝不了鯊魚(yú)的貪婪，殺一個(gè)來(lái)一個(gè)，最終老人被徹底打垮，而且一無(wú)所獲。
雖然事實(shí)如此，但仍然能透露出老人的`智慧與毅力。
看了這本書(shū)，我認為我要學(xué)習老人的智慧。他很老而又能一次次捕到大魚(yú)、打敗鯊魚(yú)的一個(gè)主要的因素就是因為他有豐富的知識，豐富的，才會(huì )捕到大魚(yú)。
我還要學(xué)習老人的毅力，有時(shí)候，他雖然已經(jīng)筋疲力盡，但他仍然去和鯊魚(yú)作斗爭，直到徹底趕走鯊魚(yú)為止。
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這個(gè)寒假，我讀了《老人與�！愤@本書(shū)，讀完后，我的心被震撼了。
一個(gè)古巴老漁夫圣地亞哥在八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，被其他漁民們歧視，忽略，他忍受不了這種感覺(jué)，決定要出海捕魚(yú)。他幸運地捕捉到了一條巨大的馬林魚(yú)，降服了它并把它綁到小船的一邊。但這卻引來(lái)了一群兇猛的鯊魚(yú)，在與鯊魚(yú)的殊死搏斗之后老漁夫圣地亞哥帶回了一條巨大的`馬林魚(yú)的魚(yú)骨。雖然他只帶回了一條魚(yú)骨，但他，老漁夫圣地亞哥仍令人敬佩。
老漁夫圣地亞哥教給了我太多的人生道理，他令我敬佩不已。
他，一個(gè)自信的漁夫。無(wú)論他經(jīng)歷了多少次失敗，他都永遠擁有一顆自信的心，他說(shuō)：“不報希望的人真蠢！”他的自信永不磨滅。書(shū)中說(shuō)“他的自信從未磨滅過(guò)，他固執地認為每一回都是一個(gè)全新的開(kāi)始，人生的美好就在于對自己有沒(méi)有充足的自信�！�
他，一個(gè)頑強，從不認輸的漁夫。他從不輕易認輸，即使他的人生十分坎坷，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。他從未認輸過(guò)。在他身上有種頑強的精神，有股沖勁，令人折服。
他，一個(gè)具有非凡毅力的漁夫。這種毅力無(wú)人能比。他靠小小的磷蝦和咸的讓人無(wú)法忍受的海水維持了三天的生命，與鯊魚(yú)抗爭，并且戰勝了它們，令人驚嘆。
“大海對于他來(lái)說(shuō)只是征服的對象，而不是謀生的場(chǎng)所”他用他的自信，頑強，毅力戰勝了兇險！
只要有勇氣，敢于挑戰，并且擁有信心，堅持不懈，就一定會(huì )取得最后的成功。
我敬佩圣地亞哥，一個(gè)平凡又偉大的古巴老漁夫。
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當大家聽(tīng)到“老人與�！边@個(gè)標題時(shí)，應該會(huì )想：不就是老人在大海邊玩�；驎裉�(yáng)之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事嘛，為什么要寫(xiě)成書(shū)呢？是不是作者無(wú)聊才寫(xiě)的？當然，作者是不會(huì )隨隨便便編一本書(shū)的。所以肯定不是曬太陽(yáng)之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事。那么，究竟講的是什么？我馬上告訴你。
《老人與�！返淖髡呤菤W內斯特·海明威�！独先伺c�！犯木幱谝粋�(gè)真實(shí)的故事，1935年，一位老漁民就告訴海明威，自己曾經(jīng)連續84天都空手而歸，不甘心的他再一次出海捕魚(yú)，終于捕獲了一條大馬林魚(yú)，可是在回來(lái)的路上引來(lái)了鯊魚(yú)，他拼命反抗，然而大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了，最后拖著(zhù)魚(yú)骨架回來(lái)。老漁民的這段傳奇經(jīng)歷引起了海明威的`重視，因此創(chuàng )造了《老人與�！�。其中，書(shū)中老人說(shuō)過(guò)：“人不是為了失敗而生的，人可以被毀滅，但不能被打敗�！贝司錇楸緯�(shū)中心句，主題為勇氣。書(shū)中老人把大海想象成女人，一個(gè)時(shí)而幫大忙時(shí)而壞大事的女人，就算她干了瘋狂或邪惡的事，那也是由于她情非得已。美國《生活》雜志說(shuō)過(guò)：“《老人與�！分谐錆M(mǎn)了激動(dòng)人心的情節，它們從海明威的來(lái)信中噴薄而出，充滿(mǎn)了我們讀過(guò)這篇手稿的每個(gè)人的腦海�！�
《老人與�！�，值得你讀讀。
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這個(gè)故事大概是這樣的：一天，上帝下旨說(shuō)，如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河，就贈于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下，近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛(ài)他的，一直都是，因為他讓他知道了天與地的距離，這是我所渴望的，卻又不知道的。
那滴水順著(zhù)我的脈絡(luò )緩緩流進(jìn)我的身體，我無(wú)力地躺在床上。滿(mǎn)屋子濃濃的酒精味，嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著(zhù)那日日夜夜不停工作的空調。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺(jué)。我多么想沖出這個(gè)白色的'，沒(méi)有生機的場(chǎng)所。但我只能默默忍受。
在無(wú)奈和痛苦中，我抓起一本書(shū)，于是我便認識了一個(gè)倔強的，幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭。老頭的耐心很好，在七七四十九天捕不到魚(yú)的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個(gè)燥熱的夜里，我渾身滾燙，腦袋似乎被緊緊捆著(zhù)，我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重燒——可等來(lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子，只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著(zhù)被單，腦海中浮想出了那個(gè)老頭。不，此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的四肢在等待中一次次與鯊魚(yú)搏斗，老人的意志在漫長(cháng)等待中征服了整個(gè)大海，老人寬闊的肩膀在無(wú)數次等待中挑起了命運！當老人返航時(shí)，當老人最后的一點(diǎn)“戰利品”也被鯊魚(yú)吞噬時(shí)，老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人，等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志，而這意志可以驅動(dòng)一個(gè)人執著(zhù)地去做事。
后來(lái)持續的四天中我都高燒不退，心急如焚的我急得不知所措。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待，希望病情能好轉。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的情況下憑著(zhù)堅毅與冷靜等待，等待最后捕獲的那條大魚(yú)......老人的等待是與命運搏斗的過(guò)程，而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當我天天呆坐在那白色的，沒(méi)有生機的場(chǎng)所時(shí)，當我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí)，我是多么惶恐——現在看起來(lái)，這也許是繁重學(xué)習后的一種調節罷了。
在病中,100多個(gè)小時(shí)，我還在病中。絕望和掙扎，病痛和煩躁。治療和反復治療。服用藥物虛弱的身體，菜色的臉。繼續看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望。身體繼續變壞，我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海，我與病魔。老人與那條魚(yú)的決斗，就是我和病魔的決斗�？粗�(zhù)這本書(shū)，我成了故事的主角。等我出來(lái)，已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷——不妨將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福；不妨將鯊魚(yú)看作等待的艱難，直至它從你眼前消逝，不知不覺(jué)，你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。
老人回到家后，他也許又開(kāi)始等待下一次出海捕魚(yú)，而我和老人一起等待，積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難！
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《老人與�！愤@本書(shū)的作者是美國著(zhù)名作家海明威，書(shū)中的主人公是桑提亞老人和一個(gè)叫曼諾林的男孩子。讀完這本書(shū)，我喜歡上了那位英勇無(wú)畏，熱愛(ài)生活，百折不撓，堅強不屈的桑提亞哥老人！
這本書(shū)講述了在20世紀中葉的古巴，桑提亞哥的老漁夫獨自出海捕魚(yú)，卻一連84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他仍不肯認輸，依然斗志昂揚地努力著(zhù)，終于，在第85天釣到一條體重約1500磅的大馬林魚(yú)�？墒囚~(yú)太大，反而拖著(zhù)船在海里走。他拉緊釣絲，奮力堅持。即使沒(méi)有淡水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜，他終于殺死大馬林魚(yú)，開(kāi)始返航。不料遇上了鯊魚(yú)來(lái)?yè)屖�，老人又同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的.博斗。最終，老人精疲力竭地帶著(zhù)一副魚(yú)骨架回到港口。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回往日那美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。在這段時(shí)間男孩一直陪在他身邊，照顧他，幫助他，使他從困境中掙脫出來(lái)。
這是一個(gè)多么偉大的我老人呀！雖然在物質(zhì)上他失敗了，但在精神上勝利了，他那種堅強不屈的精神使我敬佩，他贏(yíng)得了生命的價(jià)值和人格的尊嚴！以后在生活和學(xué)習中，我要學(xué)習他這種遇到問(wèn)題不退縮，勇于面對困難的精神，用這種精神實(shí)現自己的人生理想和目標！
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每年農歷三月十五日開(kāi)始接連3天，是貴州省清水江畔苗族的傳統節日----姐妹節。姐妹節的最大特色就是要吃姐妹飯。
在貴州苗族中流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事：相傳很早以前，清水江畔是苗族姐妹們的世界，在那里住著(zhù)幾十個(gè)聰明、勤勞、美麗的姑娘。她們豐衣足食、生活愉快，美中不足的是那里比較偏遠，來(lái)的人少，所以她們早已成人卻都未出嫁成婚。經(jīng)過(guò)商量，她們決定大家準備好飯菜，舉行一次聚餐，邀請四鄰八寨的苗族小伙子前來(lái)與她們一起唱歌跳舞。到了吃姐妹飯的那天，遠方的小伙子來(lái)了許多。姑娘們殷勤地招待他們，小伙子們也拿出了他們的本事，又是唱歌，又是跳舞，又是吹葫蘆笙，還進(jìn)行斗牛、賽馬，真是熱鬧極了。臨別時(shí)，姑娘們用自己繡的帕子包上糯米飯，送給喜愛(ài)的小伙子。高興而歸的小伙子們，過(guò)了幾天又來(lái)到姑娘們的村寨，說(shuō)是還帕子，實(shí)際上帶了許多姑娘們喜歡的小禮物表達謝意。從那以后，他們經(jīng)常來(lái)往，互相了解建立了感情，不久姑娘們都找到了自己喜愛(ài)的人……從此吃姐妹飯、過(guò)姊妹節的習俗，便一代一代地相傳下來(lái)�，F在它已不僅是婦女們的節日，而且是清水江畔苗族人民，特別是青年男女的共同節日。節日的前一天，每戶(hù)苗家的'姑娘都要為做姐妹節吃的姐妹飯，上山去采野花和野果。遠方來(lái)的小伙子陪姑娘們上山，幫助采野花野果，在活動(dòng)中他們互相有了了解。
姑娘們做姐妹飯，是將采來(lái)的野花野果浸出顏色，用來(lái)把糯米飯染成紅的、黃的，蒸熟后，糯米飯五顏六色、晶瑩透亮，既好看又香軟可口。過(guò)節那天，家家都吃姐妹飯。姑娘們的心意也都藏在了這姐妹飯里。:姑娘們用手帕或籃子裝好姐妹飯，送給兩天來(lái)陪伴她的小伙子。小伙子打開(kāi)飯包，如果姐妹飯上放著(zhù)一對紅筷，表示姑娘喜歡他，愿意與他交朋友；如果只有一支筷子，是姑娘婉轉地暗示小伙子，不要再單相思了；如果姐妹飯上放著(zhù)辣椒、蔥、蒜，則表明姑娘不喜歡他，知趣的小伙子就該轉移目標了；如果姐妹飯上放著(zhù)樹(shù)葉和松針，那是告訴小伙子至少還有希望，小伙子應該買(mǎi)些綢緞或絲線(xiàn)送給姑娘，加強聯(lián)系和了解。
吃過(guò)姐妹飯，姑娘們穿著(zhù)節日盛裝和小伙子們一起看斗牛、斗雀，唱歌跳舞，吹蘆笙、敲木鼓。暮色降臨后，江邊草地、沙灘、樹(shù)林，到處都是青年人的天下。他們相聚唱歌談情，一支支婉轉動(dòng)人的情歌悠然飄出，一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)情的心悄然傳送，人們盡情地歡樂(lè )，往往通宵達旦。
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最近看完《老人與�！�，激動(dòng)之余，想和你平靜地談?wù)勎覂刃牡母惺堋?/p>
記得第一次看《老人與�！肥窃谛W(xué)的課本上，因為是課文，所以只是節選，并不完整，而且當時(shí)年歲不大，但依然忍不住佩服這個(gè)老人，居然可以抗爭到這樣一個(gè)地步，不過(guò)當時(shí)除了佩服之外，就沒(méi)有太多其他感受。畢竟課文設計的目的是讓大家學(xué)到，我們要堅強，要學(xué)會(huì )和命運斗爭，但說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)的我并不懂這些。直到最近重新閱讀這本書(shū)，才深刻體會(huì )到這本書(shū)的魅力。
我看過(guò)不少小說(shuō)，特別是近些年，對于網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的迷戀，可以說(shuō)我看過(guò)的小說(shuō)絕對比看過(guò)的其它書(shū)籍多一些。但之前從未看過(guò)這么短的小說(shuō)，全書(shū)就十萬(wàn)字左右，像我寫(xiě)一篇文章，差不多是1500字，而這本小說(shuō)只相當于我八十篇文章，相對于那些動(dòng)不動(dòng)就好幾百萬(wàn)字的小說(shuō)，可謂是少得不能再少，基本上幾個(gè)小時(shí)就可以看完。這本書(shū)篇幅很短，但是帶給人的震撼卻是許多長(cháng)篇小說(shuō)無(wú)法比擬的，以至于我現在想起內心依然無(wú)法寧靜。
在閱讀過(guò)程中最大的感受就是毛骨悚然，從老人與馬林魚(yú)搏斗的那一刻，到最終結束的那一刻，我始終處于這種狀態(tài)。當然，這并非我們看恐怖片時(shí)因為驚嚇而產(chǎn)生，而是因為書(shū)中對細節的刻畫(huà)非常詳細，以至于讀者會(huì )不自覺(jué)地感同身受。就像在生活中，我們看到其他人手被刀子刮破了，雖然傷口不是在我們身上，但在看到傷口的那一刻，我們會(huì )忍不住起雞皮疙瘩，嚴重者甚至和我一樣會(huì )雙腿發(fā)軟。
以前的我，很佩服老人，因為當時(shí)沒(méi)有小男孩，但是在看完全書(shū)后，小男孩瑪諾林給我留下了更深刻的'印象。
雖然文中描寫(xiě)小男孩的篇幅不多，但寥寥數語(yǔ)仍然可以引起我對小男孩的喜歡，正如老人喜歡小男孩一般。
老人喜歡男孩的原因之一，是從小男孩身上看到自己年輕的時(shí)候，因為他不再年輕，但他可以從男孩身上看到過(guò)去的自己。而我也能從小男孩身上看到過(guò)去的自己。曾經(jīng)的我，也和小男孩一樣，雖然有自己的想法，但都最終放棄，做出一些自己不喜歡的選擇。小男孩很喜歡和老人一起出海，但因為父母覺(jué)得老人終于“倒了血霉”，堅決反對，而男孩并沒(méi)有太多抗爭的能力，只能選擇順從。
不過(guò)，如果僅僅如此，還無(wú)法引起我對小男孩的興趣，我真正喜歡的是小男孩最后所表現出來(lái)的品質(zhì)。
當看到傷痕累累，卻只帶回一副魚(yú)骨頭的老人，小男孩終于抑制不住自己內心的情感，他決定遵從內心的真實(shí)想法，哪怕可能遇到父母的反對，周遭人的議論，但這些都無(wú)所謂，他只想做自己喜歡的事，那就是陪老人出海。這份勇氣值得所有人敬佩，因為不知有多少人在選擇面前，放棄了抗爭的勇氣，連向前邁出一步都不敢，而小男孩做到了，他戰勝了自己內心的恐懼，勇敢地邁出一大步，哪怕前路會(huì )面臨眾多阻撓，但他依然堅信自己可以戰勝他們，為自己而活。
正如本書(shū)主旨：一個(gè)人可以被打倒，但不能被打敗一樣。小男孩雖然最初被父母和自己的順從打倒過(guò)一次，但從未因此失去信心，他的內心始終在斗爭，因為他堅信自己終會(huì )有戰勝的一天。而老人的成功，雖然這個(gè)成功在外人看來(lái)是失敗的，因為只帶回一副魚(yú)骨頭，甚至這幅魚(yú)骨頭被自以為是的游客錯認為是鯊魚(yú)的。但小男孩不這么認為，他始終覺(jué)得老人是成功的，因為他有自己的追求，比起那些只想在舒適區釣些小魚(yú)維持日常生活的人來(lái)說(shuō)，老人更渴望走出這片區域，去往更遠的地方，因為那里有他從未釣過(guò)的大魚(yú)，這些大魚(yú)才是可堪一戰的對手，雖然多數時(shí)候都會(huì )無(wú)功而返，但比起那些只敢在舒適區徘徊的人，老人無(wú)疑要成功的多。小男孩明白這些，所以哪怕昨天已經(jīng)釣到兩條魚(yú)，但依然無(wú)法讓他感到喜悅，因為他同樣是有追求的人，他希望走出自己的舒適區去追逐更多的可能，哪怕這些想法只有少數人可以明白，但這都無(wú)所謂，因為他只需要向自己證明，自己是有勇氣的，敢于直面未知的挑戰，同時(shí)還擁有戰勝的信心。
因而，在佩服老人圣地亞哥的同時(shí)，我同樣佩服小男孩瑪諾林，雖然原本的故事中沒(méi)有這個(gè)男孩，但我相信他始終活在我們每個(gè)人的內心深處。
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《老人與海鷗》一文是根據人類(lèi)學(xué)家鄧啟耀教授的《寂寞鷗靈》改編的。對于這篇文章，我也記不清自己讀過(guò)多少遍了，但是總覺(jué)得還沒(méi)有讀夠。文章講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。十幾年前，昆明化工廠(chǎng)退休老人吳慶恒在翠湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每年冬季來(lái)臨，海鷗便成群結隊地來(lái)到這里，老人也像趕赴約會(huì )似的，每天到翠湖畔去喂海鷗，風(fēng)雨無(wú)阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅干，照顧傷病的海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，后又肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開(kāi)自己的親人。
文中寫(xiě)道：“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！@位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴�！边@是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的老人，他天天步行二十余里卻舍不得花一分錢(qián)坐公交車(chē)，可就是這樣一個(gè)勤儉的老人，卻舍得花自己每月308元退休工資的'一大半，買(mǎi)4。5元一斤的餅干喂海鷗，買(mǎi)雞蛋做餅干喂海鷗。是什么給了老人這么大的動(dòng)力？無(wú)疑，是老人對海鷗的無(wú)私的愛(ài)。
文中有老人喂海鷗的細節描寫(xiě)：“老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜�！睆淖髡呱鷦�(dòng)鮮活的描繪中，我們感受到老人的動(dòng)作是那么的嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契、那么和諧！海鷗有節奏地翻飛著(zhù)雪白的翅膀，那場(chǎng)面既像一幅靈動(dòng)的畫(huà)，又像一首美妙的歌。
文中還有老人呼喚海鷗名字的細節描寫(xiě)：“在海鷗的鳴叫聲里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)──‘獨腳’‘灰頭’‘紅嘴’‘老沙’‘公主’……”多么樸實(shí)的名字！然而透過(guò)這一個(gè)個(gè)樸實(shí)的名字，我們看到的是老人對海鷗的親昵，對海鷗的愛(ài)。老人親昵而自然地呼喚著(zhù)一只只海鷗，就像在呼喚著(zhù)自己的兒女。也許老人并不會(huì )唱歌，可一聲聲對海鷗的呼喚，不就是一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎？
現在，每一位來(lái)昆明翠湖公園的人都會(huì )看到這樣一尊塑像：一位慈祥的老人坐在水邊，面帶微笑，手捧鷗食伸向空中，紅嘴鷗在他手上、身邊翩躚環(huán)繞……這幅人與海鷗和諧相處的畫(huà)面是昆明市民自發(fā)捐款興建的。昆明滇池化工有限責任公司（原昆明化工廠(chǎng)）黨委書(shū)記楊怡侖說(shuō)：“吳慶恒老人是一個(gè)平凡的人，可他有著(zhù)強大的道德、精神感召力，讓人們?yōu)橹袆?dòng)。他熱愛(ài)生命，保護自然，愛(ài)護海鷗！在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，老人堅守著(zhù)自己的生活方式。公司為‘海鷗老人’塑像捐款1萬(wàn)元，也是對老人行為的一種肯定。我們公司的效益并不好，但很多職工學(xué)習吳慶恒，都很熱愛(ài)公益事業(yè)，爭做昆明好市民。吳慶恒是是我們公司的驕傲。老人生前沒(méi)有得到應有的掌聲，但他若地下有知也會(huì )感到欣慰的�！�
《老人與海鷗》一文中還有更感人的細節描寫(xiě)：“……過(guò)了一會(huì )兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！焙ｚt也像人一樣有情感。它們急速翻飛后，紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行，它們是那么地嚴肅和安靜，也許它們知道老人再也不會(huì )來(lái)了，于是它們默默地肅立，好像在為老人守靈。
當老人的遺像被我們收起時(shí)，“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)�！焙ｚt們的舉動(dòng)又是那么地讓人吃驚：所有的海鷗都大聲?shū)Q叫著(zhù)朝遺像撲過(guò)來(lái)，海鷗們是那么舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀與感激。它們用飛動(dòng)的翅膀形成一個(gè)白色的漩渦——這是天宇間最珍貴的花圈；它們用聲聲?shū)Q叫呼喚老人醒來(lái)——這是天宇間最動(dòng)情的哀樂(lè )！每當讀到這里，我的雙眼就會(huì )模糊。
每讀一遍這篇文章，我都有一些新的感受。但是，一直令我震撼的還是：動(dòng)物是有靈性的，它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情，都能得到加倍的回報。正是因為吳慶恒老人對海鷗有一種無(wú)私的愛(ài)，所以，才有老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫的悲壯畫(huà)面。這是海鷗對老人最真摯的愛(ài)！文章語(yǔ)言樸實(shí)，平凡小事中包含深情。我每讀一遍這篇文章，都為人與動(dòng)物之間有這樣真摯的感情而動(dòng)容。
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“人不是生來(lái)就會(huì )被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗�！边@是《老人與�！返淖髡呙绹暮Ｃ魍诿枋鲋魅斯蠞O夫桑提亞哥在和大馬林魚(yú)、鯊魚(yú)的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅強不屈永不言敗的硬漢子精神。
《老人與�！愤@個(gè)本書(shū)寫(xiě)老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚(yú)的實(shí)力比自我強，并且自我已經(jīng)老了，打可是大馬林魚(yú)了，可是他不怕困難，他經(jīng)過(guò)自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚(yú)制服了�？墒侵品舜篑R林魚(yú)的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒(méi)有想到這只大馬林魚(yú)會(huì )吸引這么多的鯊魚(yú)。隨著(zhù)自我的工具一樣樣的在減少，隨著(zhù)鯊魚(yú)的增加，大馬林魚(yú)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著(zhù)衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚(yú)的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著(zhù)那種精神戰勝了自我，他雖然很多天都沒(méi)有打到魚(yú)了，可是，他堅持不懈的精神讓他幸運的遇見(jiàn)了一條上好的大馬林魚(yú)。老人桑提亞哥這種頑強不息，敢于向命運抗爭，向失敗和死亡進(jìn)行挑戰的精神值得我們學(xué)習，值得我們敬佩，值得我們贊揚。
在人生的道路上，我們會(huì )遇見(jiàn)許許多多、各種各樣的困難，我們不能因為困難之多，難度之大去放棄，要充滿(mǎn)自信地去勇敢的戰勝它。有句話(huà)說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。逆境是最好的大學(xué)，僅有在逆境中生長(cháng)，才會(huì )更好地生存，而通向成功之門(mén)的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。雖說(shuō)，這條路不是那么容易經(jīng)過(guò)的`，可是你千萬(wàn)不能害怕退縮，因為笛福以往說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！币嘈抛晕业牧α�，勇敢地去挑戰自我，去挑戰困難，讓自我變得更強。在學(xué)習的時(shí)候也一樣，遇到不會(huì )的難題不要不相信自我，只要你認為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰它，直到戰勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥(niǎo)兒去飛一般容易；如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿(mǎn)信心，鼓起勇氣，用堅持不懈，堅貞不屈的高尚品質(zhì)去戰勝各種各樣的困難。
《老人與�！肥且槐局档妹總�(gè)人去看的書(shū)。塞涅卡以往說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“真心在烈火中煉就，勇氣在困難中培養�！弊屛覀�?yōu)閼饎倮щy，為打開(kāi)成功之門(mén)一齊努力吧！
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這篇書(shū)的作者海明威，美國著(zhù)名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。
92年，海明威發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，故事主要講了老魚(yú)夫圣地亞哥在海上連續8天沒(méi)有捕到魚(yú)，一開(kāi)始，曼諾的小男孩跟他一起出海，過(guò)了好多天都沒(méi)有釣到魚(yú)，沒(méi)辦法，為了生計他就被父母安排到另外的一條船上去了。又過(guò)了好多天，老頭老早就把船開(kāi)到了很遠處，他沒(méi)有想到竟然釣到了比船還大的馬林魚(yú)。老頭過(guò)了好幾天，老頭終于筋疲力盡的叉中了它�？墒菂s在那時(shí)讓馬林魚(yú)受了傷，在還上留下了血腥味，無(wú)數鯊魚(yú)跟著(zhù)腥味找到了馬林魚(yú)，它們爭搶著(zhù)想得到它，無(wú)奈老頭只能與鯊魚(yú)搏斗，不讓馬林魚(yú)被吃掉。最后，雖然老頭安全的.回到了港，馬林魚(yú)卻只剩下一副大大的魚(yú)骨，老頭累極了，一頭栽倒在了地上。
通過(guò)這一人物，作者熱情贊頌了人面對艱難困苦時(shí)的不屈不撓、不畏、勇往直前的偉大精神。
老頭的再一次出海，充分顯示了人們的堅強、永不被打敗、不服輸的精神。
這本書(shū)向人們展示做人要向老頭一樣：堅強、寬厚。慈祥、有愛(ài)心、勇敢、敢于挑戰和不服輸。面對大海的惡劣環(huán)境和鯊魚(yú)的強勢攻擊，仍然堅強不屈，勇往直前。雖然最后失敗了，卻不失做人的尊嚴。依然保持勝利者該有的氣度。
也正是這篇文章，讓我懂得了：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗”。
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"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不知道是什么意思，老師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì )來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。后來(lái)，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月只有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因為他知道餅干是海鷗的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無(wú)私的`愛(ài)，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依賴(lài)，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原來(lái)是如此美好！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當場(chǎng)自己的兒女，海鷗也把老人當做自己的父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì )的。
現在回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是美好的，人對某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì )雙倍來(lái)回報人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
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一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。一題記
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭—看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，能夠說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予了老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的.形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，這是一條比他的漁船還長(cháng)兩英尺的魚(yú)，是在拖著(zhù)漁船整整兩天兩夜后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚(yú)，經(jīng)過(guò)殊死的搏斗，馬林魚(yú)只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒(méi)有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應對挑戰如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了叫明諾林的男孩—他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚(yú)的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬，所供奉、所學(xué)習呢？在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現？年輕，象征著(zhù)力量和期望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。
不防將鯊魚(yú)看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)得：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
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作文有志者們的生活很充實(shí)，有志者們的笑很燦爛——人家豐收了，成功了，憑什么不笑；該起來(lái)了，畫(huà)地為牢的生活，難怪就這么容易忍受。"我好奇的問(wèn)道："可是，你不去學(xué)校嗎。因為有些武打，暴力等書(shū)目，會(huì )引起我們的的好奇，而進(jìn)行模仿?一共分兩組比賽，每組贏(yíng)的人在一起爭冠亞軍，我和劉宏翔一組。
海明威為什么沒(méi)有讓老人得到完整的大馬林魚(yú)呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的”,“人盡可以被毀滅，但確不能被打敗”這就是《老人與�！废胍沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的`過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者。小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我們也應該像他那樣，不能滿(mǎn)足于現狀，應該積極向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得成功和勝利。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷地收到挫折、失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)了一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下仍?shī)^力生活的老漁夫。大家應記得，在書(shū)中提到過(guò)的老人漁船上的那破帆，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉，但是他沒(méi)有放棄�，F實(shí)生活中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇放棄，選擇逃避。和老漁夫相比，他們真的不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。
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