老人與海讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后,你有什么總結呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的老人與海讀后感,歡迎大家分享。
老人與海讀后感1
《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的`魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”,“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!废虢沂镜恼芾。無(wú)可否認,只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看,老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú),但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了,他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?墒,在理想主義者眼里,老漁夫就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀,但我不能被征服”。
人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。
因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
《老人與!分v述了老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,出海三天三夜,終于捕到了一條大馬林魚(yú),但在回港途中幾次被鯊魚(yú)襲擊,使捕到的魚(yú)只剩下頭尾和脊骨。這是一曲英雄主義的贊歌。主人公老人圣地亞哥前八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú),認為“倒了血霉”,但他所追求的目的是絕不動(dòng)搖的,什么也無(wú)法摧殘他的意志。因此他在后面的三天里釣到大魚(yú)。而獨自與鯊魚(yú)的搏斗更是十分艱難,這個(gè)老漁夫先用魚(yú)叉扎鯊魚(yú),當魚(yú)叉被鯊魚(yú)拖走時(shí),他又把刀綁在漿上扎,刀也被折斷了,最后只能用短棍和舵把與鯊魚(yú)搏斗。用盡一切手段進(jìn)行反擊,終于戰勝了兇猛的鯊魚(yú)。我感到想要戰勝強大的敵人,就必須要有毅力,并且像這位老人一樣,善于使用身邊的工具,運用智慧。即使失敗了,也不要氣餒,堅持就會(huì )勝利。另外,老漁夫在浦到大魚(yú)后連遭鯊魚(yú)襲擊,也使我懂得當一個(gè)人獲得成功時(shí),往往面臨更大的挑戰。當老人把魚(yú)綁在船邊時(shí),看似勝利了,其實(shí)這樣會(huì )吸引更強大的敵人——鯊魚(yú)的襲擊。在生活中同樣,當我們成功時(shí),不能驕傲自滿(mǎn),應該謙虛謹慎,勇于克服更大的困難,攀登新的高峰。這個(gè)故事告訴人們一個(gè)深刻的道理——人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
老人與海讀后感2
藍,在絕望中迷茫,卻又在希望中流浪。
一個(gè)平凡的老人,一艘破舊的漁船,卻成就了一段奇跡般的故事。老人的臉和手都充滿(mǎn)了歲月留下的痕跡,或許是皺紋,又或許是老繭,甚至是大大小小可怕的疤痕。但唯一特別的是,老人那雙特別的眼睛。蔚藍色的眼瞳里有堅定,又無(wú)奈,還有對大海那一份執著(zhù)的熱愛(ài)與忠誠。
八十四天了。圣地亞哥還沒(méi)有釣到任何一條魚(yú)。茫茫大海上,一位老漁夫,一艘破漁船相依為伴,仿佛銀河中一顆微乎其微的星辰。飄蕩在深藍的大海中,迷失在惆悵的思緒中。
八十五天。一條身長(cháng)十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)讓蔚藍色的眼眸重新燃起了希望。從海平線(xiàn)散發(fā)出的微弱光芒,帶著(zhù)晨光,讓海面變得波光粼粼,投映在圣地亞哥的臉上。金色與藍色的交輝,也許那便是希望的顏色。這一條魚(yú),我一定能行,他堅定了信念。
可平靜的海面后,往往面臨的是驚濤駭浪的'險峻。墨藍,神秘而令人膽怯。馬林魚(yú)比圣地亞哥想象得更難以對抗。茫茫大海,與大魚(yú)周旋,他知道會(huì )面臨怎樣的孤獨與險峻,但他依然選擇把自己湮沒(méi)在無(wú)邊的墨藍之中。三天三夜,精疲力盡過(guò)后那條馬林魚(yú)終于死在他的手上。他成功了,他向大海證明了自己的孤勇。
但那片墨藍仍在蔓延,仿佛夜幕要把整個(gè)世界吞沒(méi)。歸程中,大自然的食物網(wǎng)存在著(zhù),貪婪的捕食者鯊魚(yú)自然不會(huì )放過(guò)這可口鮮美的食物。危機四伏,鯊魚(yú)在等待著(zhù)時(shí)機進(jìn)攻。他飛速逼近船梢企圖襲擊,但被老人的魚(yú)叉阻擋了進(jìn)路,最終在老人提前準備好的繩子下被纏死。當鯊魚(yú)群來(lái)臨時(shí),老人雖然受了傷險些送入其口中,但他不顧死活地拼命亂棍打擊魚(yú)群。沒(méi)有了棍子,就用舵把。沒(méi)有了完整的舵,就用斷裂的把手繼續戳向鯊魚(yú)。老人眼里只有永遠閃耀的蔚藍的眼瞳,永遠堅定而不言放棄的眼神。
累得精疲力盡的時(shí)候,他依然把那已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得只剩下骨骼架子的“大魚(yú)”拉回岸邊。也許他最終一無(wú)所獲,但他用行動(dòng)證明了人類(lèi)精神力量的強大,甚至足以與大自然頑強斗爭!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!崩先瞬粌H僅是單純的漁夫,他身上更折射出人類(lèi)最可貴的精神品質(zhì)之一——孤勇。只身一人前往未知的未來(lái),在道路中面對未知的境遇,孤獨卻飽含一腔熱血,那份勇氣將他推向前方。沉浸在藍色的世界中,也許是茫茫大海,又或是廣闊天空。在絕望中迷茫,卻又在希望中流浪,唯一不變的便是那孤勇的精神。
人生就是故事中的那一片海,帶著(zhù)變幻莫測的藍。跌跌撞撞,尋尋覓覓,我們和“鯊魚(yú)”搏斗,卻又擁有著(zhù)大魚(yú)。也許一路走來(lái),那條“大魚(yú)”最終會(huì )化為一條白骨,但它閃耀著(zhù)最耀眼的光芒。那是絕望中迷茫的見(jiàn)征,也是希望中流浪過(guò)的象征,更是我們孤勇最特別的詮釋。
希望我們每個(gè)人都能懷著(zhù)那一腔孤勇,永遠不失去心中的那一抹藍,直到征服那一片大海。
老人與海讀后感3
“一個(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗!睂(gè)人來(lái)說(shuō),勇敢是一種精神;對一個(gè)民族來(lái)說(shuō),勇敢更是一種力量。
如果你是一位漁夫,卻連續八十四天沒(méi)有打到任何一條魚(yú),你還會(huì )選擇繼續嗎?如果你是一位漁夫,在海上釣住了一條比自己的漁船還要大許多的大馬林魚(yú),你會(huì )與它殊死拼搏連天兩夜嗎?如果你是一位漁夫,當你歷盡千辛萬(wàn)苦捕獲的魚(yú)被鯊魚(yú)襲擊,最終只剩下了一副骨架時(shí),你還會(huì )重新燃起生的希望嗎?
《老人與!愤@本書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)襯托人物的性格特點(diǎn),也沒(méi)有什么氣勢磅礴的語(yǔ)句來(lái)渲染氣氛,只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平鋪直敘,卻足以打動(dòng)人心,給人一種慷慨激昂的力量。這個(gè)其貌不揚的老人看似普通,卻又不同于常人,他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀(guān)止的勇氣,盡管他心知肚明,他所要面臨的對手比他強大,但他還是決定放手一搏,勇敢地戰斗下去。
拜讀了美國大作家海明威所寫(xiě)的《老人與!泛,我發(fā)現文中的圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的老人。有人說(shuō),海明威先生的作品有兩個(gè)永恒的主題:勇氣和死亡。在這部小說(shuō)的主人公身上,我看到了兩個(gè)主題的縱橫交錯。的確,擁有勇氣,你才會(huì )有面對一切困難都會(huì )前行的動(dòng)力,沒(méi)有了勇氣,就像沒(méi)有了帆隨波逐流的航船。
如今的我們,是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個(gè)新聞,一位女士扶起了摔倒的老人,卻被老人冤枉是撞人者,通過(guò)翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過(guò)去之后,有人問(wèn)這位女士:“你以后還會(huì )再像這樣去扶起摔倒的老人嗎?”她沉默了一會(huì )才答:“我依然還會(huì )去扶,因為這是做人的基本道德!痹诂F在這個(gè)社會(huì )中,敢于扶起摔倒的.老人其實(shí)也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣,他們敢于擔當,敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情,F在的社會(huì )缺失道德,缺乏正義的勇敢。而他們,擁有這種勇敢,也給這個(gè)社會(huì )增添了溫暖,給我們做出了榜樣。
勇敢這種品質(zhì),不僅影響著(zhù)個(gè)人,還影響著(zhù)整個(gè)民族。七十年前,日寇侵略中國,中國人民在裝備和武器遠遠抵不上侵略者的情況下,依然挺起胸膛,不畏犧牲,拿起一切武器和侵略者斗爭。他們知道,一旦上了戰場(chǎng),就可能是九死一生,就可能是一去不復返,再也見(jiàn)不到自己的親人。但是,他們表現得異常勇敢,他們在戰場(chǎng)上浴血奮戰,奮勇殺敵,為了祖國、為了民族、為了自己的家園和親人,他們用槍擊斃了一個(gè)個(gè)的敵人,用刀砍殺了一個(gè)個(gè)的侵略者,不屈不撓、義無(wú)反顧。這種勇敢,這種敢于在生死之間徘徊的勇敢,因為是一種正義的勇敢,中國人民才打敗了實(shí)力強大的日本軍隊。每個(gè)人的勇敢精神換取來(lái)了整個(gè)民族的勝利。
我以為,敢于和大魚(yú)殊死搏斗是一種勇敢;敢于為祖國拿起武器戰斗是一種勇敢。而那些在我們周?chē),放棄?yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢;敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢,讓這些勇敢激勵我們,溫暖我們,讓我們不再感到冰冷和消沉。
老人與海讀后感4
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。
人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。
《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,他殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大勇氣和多強的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
但是他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸,在別人眼里是失敗的,但是實(shí)際上他是成功的。
俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。
古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著(zhù)“有志者,事競成”嗎?
《老人與!分杏芯涿裕阂粋(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。
在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的`是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓;叵胱约,每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)”時(shí),我不禁有感而發(fā):雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú),但他并沒(méi)有安于現狀,而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜,自得忘形,沒(méi)有奮斗的目標,這怎么會(huì )成功呢?“失敗是成功之母”,就是這句話(huà),是老漁夫在84次的失敗后,在第85次時(shí)捕到了大魚(yú),嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想來(lái)漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。
老人與海讀后感:“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí),一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!
老人與海讀后感5
到了九年級,我們換了一位數學(xué)老師,聽(tīng)人說(shuō),她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀,所以我從她開(kāi)始給我們上第一節課,就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì )極其認真地聽(tīng)講,她講的知識點(diǎn)我也都仔細學(xué)進(jìn)了腦子里,但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次,因為老師講的知識我都會(huì )了,就開(kāi)始“盲目”“自大”,竟然開(kāi)起了“小差兒”,老師講題的時(shí)候,我悄悄地伏在桌子上,躲藏在前桌的身后——閉目養神,沒(méi)一會(huì )兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了,時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久,待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí),我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上,我確定這一想法時(shí),只見(jiàn)老師用極其嚴肅的眼神看著(zhù)我,一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背,坐得挺直,像被暴雨折斷的小草,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤后挺直了腰板。老師的'目光逐漸變得柔和,我一下子就看懂了她的含義,老師的眼神不斷糾正著(zhù)我的錯誤,讓我知錯就改。
中午我值班,數學(xué)老師也到餐廳吃飯,她看見(jiàn)我,走到我跟前問(wèn):“吃飯了沒(méi)?”我笑著(zhù)回應:“沒(méi)呢!钡任页燥埖臅r(shí)候,由于沒(méi)位子少,不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數學(xué)老師跟另一位老師說(shuō):“這個(gè)學(xué)生我記得清,她上課積極的很,這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō):“我對這個(gè)姑娘印象也挺深的,每次看見(jiàn)我的時(shí)候,離老遠就打招呼問(wèn)老師好!蔽矣值皖^偷偷看老師,發(fā)現老師也正在打量著(zhù)我,嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞,突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的,經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”,我變得更加自信。
是老師的眼神,讓我學(xué)會(huì )了知錯就改;是老師的眼神,讓我變得更加自信!
我是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小不點(diǎn)。我既不會(huì )孫悟空的七十二變,又沒(méi)有如來(lái)佛的法力無(wú)邊,但我能幫老師擔憂(yōu)愁,我好棒耶!
上個(gè)星期五,我們寢室門(mén)的搭扣壞了,班主任方老師擔心放假后我們的被子和日用品被盜,她到處找人修理,都沒(méi)能成功,方老師自己也在那里擺弄了好半天,還是沒(méi)有修好。她急得團團轉,嘴里不停地念叨:“這可如何是好,愁死我了!
看著(zhù)日夜為我們操勞的老師愁成這樣,我決定發(fā)揮自己的聰明才智,幫老師分擔憂(yōu)愁。
說(shuō)干就干,我立馬跑到寢室,對門(mén)搭扣進(jìn)行了研究,終于想到了辦法。我找來(lái)一根竹簽插入門(mén)與搭扣之間,讓它們連接在一起,哪曉得竹簽小了,不能起到固定作用。我又來(lái)一根,謝天謝地,這下剛好合適。一番折騰后,總算把門(mén)搭扣修好了?粗(zhù)自己的勞動(dòng)成果,我高興得一蹦三尺高。于是,我把這好消息告訴了方老師。方老師先前還以為我在吹牛,等她確信我真把搭扣修好了,便贊許地說(shuō):“傻小子,有兩下子,這下可幫我排憂(yōu)解難了!
聽(tīng)著(zhù)老師夸獎的話(huà)語(yǔ),望著(zhù)老師開(kāi)心的笑容,看著(zhù)鑲在門(mén)上的搭扣,我大聲喊道:“耶,我幫老師擔了憂(yōu)愁了!
老人與海讀后感6
看《老人與!愤@本節的時(shí)候,我會(huì )經(jīng)常性的感覺(jué)到老人仿佛是海中一條久經(jīng)沙場(chǎng)的大魚(yú),也許這樣的形容不準確,或者說(shuō)老人就是海,可卻是歷盡滄桑的海。老人的眼睛如文中所提一樣,時(shí)間在變老,可那雙眼睛卻像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。
老人與小孩都時(shí)常用謊言去修飾那窮迫的生活,小孩對老人的尊重甚至充滿(mǎn)了崇拜,他對老人的信心有增無(wú)減,并不斷地激勵他、照顧他。我有時(shí)在想,老人就像一條大魚(yú),雖然身疲力盡,可是絕不向大海和漁人屈服。老人的身體、力量在逐漸縮小,可老人那長(cháng)年積累的經(jīng)驗和技巧促使他存有信心,能捕捉到大魚(yú)的信心。
老人始終做著(zhù)與別人不同的事,他做的是別人敢想而不敢做的事,雖然有許多人不理解他,可他照樣做。老人在海中經(jīng)歷了太多的事,當他捕到一條大青花魚(yú)的時(shí)候,也興奮的嚷了起來(lái),經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月來(lái),他沒(méi)有捕到一條魚(yú)的事實(shí),他開(kāi)始自言自語(yǔ),在海上交談是一件不好的事情,這仿佛成了所有出海的漁人之間的一種品德,可老人卻由于孤單也許有其他的`外在因素,促成老人嚷出了自己心中的話(huà),老人渴望遇見(jiàn)走失的魚(yú)群,因為大魚(yú)肯定會(huì )在其中,老人在八十五天的時(shí)候用大青花魚(yú)做為誘餌,太陽(yáng)在他的腦后,海岸遠離了他,在他的視眼里有的只有一片一望無(wú)際的海與那青青的山。
經(jīng)過(guò)老人的努力,一條馬林魚(yú)在吃下老人的誘餌,老人靈活地握著(zhù)釣絲,用他那經(jīng)驗與技巧同躲在海下六百英尺的大魚(yú)做著(zhù)較量。老人感覺(jué)到大魚(yú)的重量,慢慢將手中的線(xiàn)放下去,經(jīng)過(guò)了好一段時(shí)間,老人決定收網(wǎng)了,可魚(yú)也是很精神的,在那平靜無(wú)波的水上,老人與大魚(yú)做著(zhù)無(wú)聲的較量。老人的汗干了,全身冷冰冰的,兩方都拿對方?jīng)]有辦法,就這么耗著(zhù)。
讀到這的時(shí)候,我覺(jué)得在我們的人生當中,耐性其實(shí)是非常重要的,誰(shuí)的耐性好,誰(shuí)就能在最后一個(gè)笑,當然信心也是基礎,我從老人的身上看到了,不達目的絕不罷休的氣勢,在那條大魚(yú)的身上我也看到了絕不屈服的精神,而在乎兩者之外的,不是別的東西,是人情,說(shuō)的更準確一點(diǎn),應該是同情。魚(yú)并沒(méi)有果斷地將船撞翻或將老人拉下海而是與老人那慢慢地耗著(zhù),它仿佛通人性也許是殘酷的現實(shí)讓它不得不學(xué)會(huì )一種與人較量的好辦法,也許是它根本沒(méi)有辦法。
在魚(yú)的身上,我看到了人類(lèi)身上難以看到的忠誠,當兩條公與母的魚(yú)其中一條被捉住后,而另一條卻在旁邊靜靜地守護著(zhù),直至最后看了一眼對方而沖進(jìn)深海,這在我們的現實(shí)生活中很難看到,就像那句老話(huà)“夫妻本是同林?zhù)B,大難臨頭各自飛!币苍S這就是所謂的聰明的代表。
老人在船上無(wú)數次地希望孩子在那里,老人將帶有血的手放在海里,看它們與海水慢慢地融合,仿佛要將他自己與;癁橐惑w一樣。老人與手進(jìn)行了自言自語(yǔ)的談話(huà)。過(guò)了很久,魚(yú)進(jìn)行了反抗,我看到了一股無(wú)形的力量在沖破水面,向老人的船攻擊。死魚(yú)被鯊魚(yú)攻擊,變得尸體難存。最后,大魚(yú)被全吃了,老人也到達了彼岸……
老人在最后的時(shí)候夢(mèng)見(jiàn)了獅子;叵胝獌热,老人是老了,可他卻充滿(mǎn)信心要一定捕到大魚(yú),結果給了他一個(gè)證明,一個(gè)在海中是強者的證明。
老人與海讀后感7
老人在書(shū)中說(shuō):“一個(gè)人不是生來(lái)就被打敗的,你盡可消滅一個(gè)人,可就是打不垮他!蔽揖磁謇先藞猿植恍、不畏困難、倔強勇敢、堅強果斷的性格。
縱然海上打魚(yú)很難,但老人卻孤身一人在海上呆了三天三夜,況且只有一瓶水給他提供能量,其他的補給都需要老人從海中獲取,但他仍度過(guò)了三天三夜,這足以證明他的機智,勇敢以及他那堅持不懈的性格。從他對水母的憎惡中可以看出,他是一個(gè)愛(ài)憎分明的人,他雖然貧困,但他熱愛(ài)生活,堅持他的信念。雖然他84天都沒(méi)捕到魚(yú),但是,他并沒(méi)有放棄對美好生活的希望,終于在第85天捕到了一條大馬林,老人的故事好像在告訴告訴我們:“堅持就是勝利!
今天正好是八一建軍節,我發(fā)現老人的性格品質(zhì),與我們中國人民解放軍有許多是相同的地方。他們一樣英勇斗爭,堅持不懈,不畏艱險與困難。他們心中都有一個(gè)目標,都在為這個(gè)目標不停的奮斗。中國人民解放軍為了實(shí)現他們的理想和信念,在長(cháng)征中,他們爬雪山,過(guò)草地,面對敵人的圍追堵截,面臨缺衣少食的窘境。憑著(zhù)“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的樂(lè )觀(guān)主義精神戰勝各種自然災害和困難。
在抗日戰爭中,面對日軍的封鎖威脅,面對敵軍慘無(wú)人寰的屠殺,在艱苦的環(huán)境下,堅持抗戰。例如:東北抗聯(lián)的楊靖宇將軍,當地剖開(kāi)烈士的胸膛后,發(fā)現里面竟然沒(méi)有一粒米。由此可以想象當時(shí)環(huán)境的艱苦,抗日戰士的堅韌不拔。中華民族的這些脊梁們憑著(zhù)把日寇趕出中國的信念,并運用自己的智慧,整整堅持十四年,終于取得偉大的抗日戰爭的勝利,為中華民族的復興提供了前提。92年以來(lái),他一直堅守著(zhù)信念,不是他們的堅守與堅持,那來(lái)如今幸福的生活?九十多年以來(lái),他們不知為這個(gè)信念犧牲了多少,他們放棄了嗎?是堅持,是堅守才使他們不斷從勝利走向勝利。才取得今天舉世矚目的成就。
我還看過(guò)一個(gè)關(guān)于柏拉圖的故事,是柏拉圖的'老師叫他們每天都甩手300下,一個(gè)月后,老師問(wèn),有多少人做到了,百分之八九十的人都舉起了手。但一年以后,老師再次詢(xún)問(wèn)時(shí),就只有一個(gè)人做到了,這人就是柏拉圖;蛟S,堅持才是他制勝的法寶。還有個(gè)故事說(shuō):在一次畢業(yè)典禮上,老師要求學(xué)生畢業(yè)以后,每年讀一本書(shū)。當時(shí)學(xué)生都覺(jué)得再簡(jiǎn)單不過(guò)了。
二十年后,在聚會(huì )的時(shí)候,老師再提這個(gè)話(huà)題,沒(méi)有一個(gè)人做到了?此坪(jiǎn)單的事情,堅持下來(lái)就不容易了。再簡(jiǎn)單的事情只要堅持下來(lái),往往都會(huì )有大的成就。我也聯(lián)想到我們自己,記得以前上體育體育課,老師要求我們在群里發(fā)跳繩的視頻,剛開(kāi)始還有許多人響應,但后來(lái)就寥寥無(wú)幾。每個(gè)學(xué)期開(kāi)始,我們每個(gè)人都會(huì )樹(shù)立遠大的目標,但不到三天,所有的目標和理想都拋到九霄云后。因為缺少堅持,所以大多數人都很平庸。龜兔賽跑的故事,行百里者半九十的格言,都是在告訴我們,堅持的重要性。我們如果想要在學(xué)習中有大的突破,取得好的成績(jì),就必須牢記堅持二字。
認識到堅持的重要性,或許就是我讀《老人與!愤@本書(shū)最大的收獲。
老人與海讀后感8
“每一天都是一個(gè)新的日子。走運當然是好的,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了!薄@就是圣地亞哥的信念,一個(gè)堅忍不拔、寬厚仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心的古巴老漁民的生活態(tài)度。
書(shū)中講的是哈瓦那的一名老漁夫圣地亞哥在八十四天內一無(wú)所獲后決定第八十五天繼續出海,并且堅信這回會(huì )給他帶來(lái)好運。起初還有一個(gè)小男孩陪伴他,但是自私重利的父母不愿意再讓孩子跟著(zhù)圣地亞哥交壞運。老人天未亮就出海了,奇跡地吊到一只比船還大的劍魚(yú),綁在船一邊,在返航途中卻不斷遭到鯊魚(yú)襲擊,最后只拖回一截白骨。
故事到這里就結束了,但是留給人們的思考才僅僅開(kāi)始。文中的老人生活孤苦伶仃,他的身邊只有一個(gè)小男孩,除了好心的酒吧老板,剩下的就是一群僅是同情他的漁民。他住在自搭的棚窩,睡在舊報紙堆,九月的天竟然還沒(méi)有一塊毛毯,就連想要去釣魚(yú)的誘餌還是小男孩幫忙偷的,他身無(wú)分文,沒(méi)有魚(yú)釣來(lái)的日子就靠酒吧老板每天施舍的一杯咖啡度日。他要與年齡、貧窮、孤獨和死亡斗爭來(lái)維持自己的曾經(jīng)有過(guò)的身份和尊嚴,來(lái)重新確立自己名聲,來(lái)博得周?chē)说馁澰S。
這位飽經(jīng)風(fēng)霜的老漁民“在重壓下仍保持的優(yōu)雅風(fēng)度”,震撼人心。一個(gè)人,一條船,遠離海岸,硬是嚼著(zhù)生魚(yú)肉,與劍魚(yú)和惡鯊搏斗三天三夜,甚至都沒(méi)有一次完整意義上的睡眠,雖然最終失敗了,但是他無(wú)疑是精神上的強者,是“失敗的勝利者”。他憑借堅強的勇氣和毅力,證明了自己可以完成屬于自己的別人無(wú)可替代的任務(wù),得到了自己的光榮與尊嚴。
誰(shuí)又能體驗到面對喜怒無(wú)常的大海饑乏交困時(shí)的悲愴之情。但是他是硬漢,就無(wú)所畏懼,不然也就不會(huì )選擇第八十五天依然出海。夢(mèng)里的獅子,就是勇武健壯的象征,或者,是另一個(gè)圣地亞哥的寫(xiě)照,是他對于勇的追求,與一切艱難的搏擊精神,是對圣地亞哥的暗示,是對他的激勵,對他的鼓舞,更是面在風(fēng)吹雨打中獵獵作響迎風(fēng)飄永不褪色的鮮明旗幟。
如果說(shuō),蒼茫而神秘的大海是當時(shí)險惡的社會(huì )環(huán)境,而窮兇極惡的鯊魚(yú)是這社會(huì )環(huán)境里的惡勢力,那么圣地亞哥夢(mèng)中的獅子,就是戰勝這些黑暗的光明。
文末男孩不顧父母竭力反對和倒霉運的迷信,毅然決然回到老人身邊,愿意與其相依為命,更是對圣地亞哥的`肯定,對他勇于與自然搏擊的精神的肯定!叭ニ氖裁催\氣,我要運氣跟我走!,“家里人說(shuō)起來(lái),我才不管呢!焙⒆拥幕貧w結束了老人孤獨的拼搏,老人的英勇品質(zhì)鼓舞了孩子走向成熟,縱使在失敗中,也算得到一絲安慰,看得見(jiàn)光明與希望。
可以想象夕陽(yáng)余暉下,老人與孩子,赤腳沿著(zhù)鍍金的海岸線(xiàn)悠閑地散步,孩子沉迷于老人的故事,盡力想象著(zhù)老人故事里雄獅的英姿,老人摩挲著(zhù)孩子金燦的發(fā),好像見(jiàn)著(zhù)了夢(mèng)里雄獅身后的小獅子,一樣的健壯,一樣的無(wú)所畏懼。
老人與海讀后感9
有一種無(wú)私的愛(ài)叫親情。是一種和你最親的人呆在一起那溫暖的感覺(jué);那幸福的感覺(jué);那滿(mǎn)足的感覺(jué);這便是親情。還有一種是和形影不離的朋友在一起時(shí)那快樂(lè )的日子,那不舍得分離的時(shí)刻也是一種親情。還有。人有感情,同樣動(dòng)物也有自己的感情。千萬(wàn)不要小看了動(dòng)物的感情,它們的感情遠遠要比人類(lèi)多。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,趙老師給我們上的第一課《老人與海鷗》,這篇文章主要講了一位儉樸的老人每年冬天都會(huì )步行二十余里,從城郊趕到翠湖去給海鷗們送餐,和海鷗們在一起,時(shí)間長(cháng)了,老人把它們當成了自己的親人,還給每個(gè)海鷗都取了名子。然而就在不久,老人去世了。當人們把老人的`遺像放到海鷗們面前時(shí),它們才意識到自己失去了最親的人。它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢也與平時(shí)的大不一樣,它們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。當我們不得不收起老人遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái),它們大聲?shū)Q叫著(zhù),翅膀撲得那樣近。
讀完這篇文章,我不得不承認動(dòng)物的感情確實(shí)比人多的多,動(dòng)物的世界要比人的內心世界簡(jiǎn)單,動(dòng)物的內心世界里無(wú)非就是好人和壞人兩個(gè)部分,和人相比,人的內心世界就復雜的多。有人會(huì )說(shuō),動(dòng)物又不會(huì )說(shuō)話(huà),有什么值得把它們當自己的親人一樣對待的呢?這種想法真的很不對。除了海鷗,其它的動(dòng)物也對人都是很有感情的,例如狗,一只狗的生命也只有短短的幾年,可它們對主人的忠誠是永遠都不變的,哪怕主人拋棄了它,它也不會(huì )記恨,也會(huì )努力對主人好。就像《公狗巴公》里的那個(gè)名叫小巴的狗,它的主人死了,可小巴在等待主人坐地鐵回來(lái)的期間,仍然準時(shí)三點(diǎn)來(lái)到車(chē)站等它的主人,就這樣日復一日,年復一年的等,最終它也追隨主人一起上了天堂。這些動(dòng)物與人相處的例子很多很多。只要你們用真心去對待每一個(gè)小動(dòng)物,換回來(lái)的是更多的快樂(lè )!
我對這些海鷗們十分敬佩,因為它們對老人的親情是那樣的深厚。同時(shí),我也替它們傷心,因為它們失去了自己最親的人,那種痛苦真的特別難受。為什么這么說(shuō)呢?因為我親身體會(huì )過(guò)這種痛苦的分離。我家以前養過(guò)一只狗,它的名字叫歡歡,非常的討人喜歡,每天只要聽(tīng)到我的聲音,它總會(huì )搖著(zhù)尾巴快速的跑的我的跟前,用舌頭舔著(zhù)我的腳。我也總把好吃的東西分給它吃,和它在一起,我開(kāi)心極了!可因為我要上學(xué)了,爸爸媽媽也要上班,沒(méi)有人照顧它,它一個(gè)人自己在家,孤單極了,媽媽就把它送給了別人。當我回家沒(méi)有看到歡歡時(shí),心里難過(guò)極了,眼淚刷的一下就流了出來(lái),爸爸媽媽也很難過(guò)。但為了我的學(xué)習,也為了歡歡的快樂(lè ),我不得不接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。在這里,我要告訴朋友們,當你們在養小動(dòng)物時(shí),一定要考慮好自己是否能照顧好它,不但讓自己快樂(lè ),也要讓自己養的小動(dòng)物快樂(lè ),如果不能照顧好它們,就會(huì )面臨送人的選擇,那真的是件很痛苦的事呀!所以請朋友們一定要想好哦!
或許我們從來(lái)都不懂動(dòng)物們的心,可我們要學(xué)著(zhù)和動(dòng)物們交流,要學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)那些小動(dòng)物,一定要用真心對待。因為它們一直會(huì )像親人們一樣陪伴我們一起長(cháng)大。同時(shí),它們對我們的愛(ài),對我們的情,我們也要記在心里。因為這就是偉大的“親情”。
老人與海讀后感10
如果這個(gè)世界上真有神話(huà),那只是努力的另一個(gè)名字!}記
靜靜地合上書(shū)本,眼前仿佛浮現出三蒂亞哥在大海中奮力搏擊鯊魚(yú)的場(chǎng)景,鼻子間隱隱地有了淡淡的海水味兒。風(fēng)狂嘯,浪激涌,人隱沒(méi),復現,隱沒(méi),復現……老人拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨,在茫茫大海上艱難返航。
這是一個(gè)漁夫的故事,是一個(gè)老人搏斗的故事,是一位勇士最終成功的故事。
在經(jīng)歷84次的空手而歸后,老人再一次出海。在茫茫大海中,他拼盡全力,耗費兩天兩夜,終于捕到了一條大馬林魚(yú)。還來(lái)不及欣喜,巨大的危險便向他襲來(lái)——他的戰利品吸引了成群的鯊魚(yú)!
已經(jīng)精疲力竭的老人面對著(zhù)更為兇殘強大的掠奪者!那場(chǎng)搏斗歷時(shí)三天三夜,那場(chǎng)搏斗力量如此懸殊,結局卻是出人意料。我們無(wú)法想象,在狂風(fēng)巨浪的大海之上如何作戰;我們無(wú)法想象,沒(méi)有武器的準備,面對著(zhù)令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群如何作戰;我們亦無(wú)法想象,在險象環(huán)生的三天三夜,究竟是什么樣的精神力量支撐著(zhù)他,讓這么一個(gè)孤獨的老人,成了一個(gè)巨人,締造了一個(gè)神話(huà)!
是的,神話(huà)。
神話(huà)之所以稱(chēng)為神話(huà),是因為困難過(guò)于巨大,希望過(guò)于渺;神話(huà)之所以發(fā)生,卻是來(lái)自人心靈之中那種力量——努力和堅持,不屈和抗爭!就如同《老人與!分械哪莻(gè)老人,他的勇氣與毅力,信念與堅持,讓自己締造的神話(huà)熠熠發(fā)光。
我想到了海倫·凱勒。她從小雙目失明,兩耳失聰,終日在無(wú)聲無(wú)光無(wú)色的世界生存,她卻先后學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言,完成了14本著(zhù)作,建立了許多慈善機構。海倫·凱勒的一生是神話(huà),締造這個(gè)神話(huà)的,是她堅強的毅力,無(wú)畏的勇氣,抗爭的決心!
我想到了司馬遷。因直言進(jìn)諫而受刑,卻因此更加發(fā)憤讀書(shū),創(chuàng )作了名震古今的歷史巨作。為了這部《史記》,他忍受了肉體和心靈的雙重折磨,整整寫(xiě)了十八年!這部五十二萬(wàn)多字的.輝煌巨著(zhù)是神話(huà),締造這個(gè)神話(huà)的,是他隱忍的堅持,執著(zhù)的追求,追逐的信念!
我想到了我自己。那年我九歲,生日的那天,媽媽送給我一把孔明鎖?粗(zhù)示意圖,我簡(jiǎn)直丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我找來(lái)小伙伴一起研究,大家也都是心不在焉的,一會(huì )兒就跑出去玩了。我咬了咬牙,心里暗暗地下決心,非把這個(gè)孔明鎖給解開(kāi)不可。我專(zhuān)心致志,鍥而不舍,失敗了,再思索,再拼湊,時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我簡(jiǎn)直要放棄——這太難了!幾分鐘的泄氣之后,我又拿起了孔明鎖,最終——孔明鎖終于被我打開(kāi)了!我無(wú)法表達那刻內心的激蕩,成功的喜悅將我湮沒(méi)!雖然這成功那樣微小,但我也感受到了心靈的巨大力量。在困難面前,唯有努力,唯有堅持,才可能帶來(lái)成功!
我們是新世紀的少年,是祖國的好兒童。我們生活在這個(gè)神話(huà)一般幸福的時(shí)代,我們應該為自己的祖國締造神話(huà),為自己的人生締造神話(huà)。策馬揚鞭,不息努力,作為新時(shí)代的好兒童,我們應該時(shí)刻牢記——神話(huà),是努力的另一個(gè)名字!
老人與海讀后感11
故事講述的是一位叫圣地亞哥的老人在海上捕魚(yú)的艱難經(jīng)歷,在八十四天空手而歸之后,第八十五天他終于釣到了一條比小船還長(cháng)兩英尺的大馬林魚(yú),在遠離港灣的海面老人與大馬林魚(yú)進(jìn)行了一場(chǎng)驚險的生死搏斗,原本已勝券在握,后來(lái)又被兇猛的鯊魚(yú)群攻擊,三天三夜的戰斗,當他回到港灣時(shí)大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃得只剩下白色的脊骨。
故事悲涼得讓人淚濕。
在這三天三夜里,圣地亞哥老人只喝了一瓶水,為了維持體力,他只能吃幾乎讓他嘔吐的各種生魚(yú)肉,他的左手被劃破流血,然后一次又一次的抽筋,這惡略的條件幾乎剝奪了他所有的戰斗力。在絕望的處境里老人看到一只偶然降臨的小鳥(niǎo),也倍感親切,覺(jué)得他是自己的朋友;他看到海豚自在的戲耍,羨慕著(zhù)他們相親相愛(ài);后來(lái)他為要殺死大馬林魚(yú)而難過(guò),他覺(jué)得它也是自己的兄弟;他甚至覺(jué)得吃掉他馬林魚(yú)的大鯊魚(yú)是美麗而崇高的,因為它見(jiàn)什么都不怕。就算在最絕望的處境里,他的心依然充滿(mǎn)了對溫情與關(guān)愛(ài)的向往。
在大海上三天三夜極盡絕望的廝殺里,老人一次又一次喃喃自語(yǔ),要是那孩子在就好了。那是一個(gè)叫馬林諾的小男孩,老人曾教會(huì )他捕魚(yú),所以孩子愛(ài)他,時(shí)常去看他,并給他帶去好吃的沙丁魚(yú),陪他喝啤酒和他一起討論棒球賽的消息,在老人的心里這孩子幾乎是他所有力量與勇氣的源泉,是他能夠盼望的依靠,是他對溫情與關(guān)愛(ài)的信仰。
這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在二戰后的古巴,作者海明威用文字忠實(shí)的再現了那個(gè)時(shí)代的艱辛和危難,以及人們面對復雜危險的自然與社會(huì )環(huán)境無(wú)法排遣的悲傷和絕望,一種來(lái)自胸臆的無(wú)聲吶喊充滿(mǎn)對戰爭的厭惡對溫情的向往。
第二次世界大戰已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)多世紀,我們有幸生活在和平年代,看歌舞升平,享現世安穩,每個(gè)人,每個(gè)民族,每個(gè)國家都當珍惜這世界的和諧。
和平,是人類(lèi)共存的一種現實(shí)選擇。
戰爭終究是蕭殺的,他毀滅著(zhù)人類(lèi)共同的家園,摧毀著(zhù)人類(lèi)關(guān)于生存的信念和生命自身的尊嚴。向往和諧安寧美好的生活是人類(lèi)的共性,也是最終的道德所歸,人心所向。
在危險的`自然環(huán)境面前,全人類(lèi)應當攜起手來(lái)共同對抗那些洪大的自然災害,如地震,海嘯,臺風(fēng),和日漸惡略的氣候變暖,冰山融化。不分國界,民族,我們都是造物主的孩子,改造自然,戰勝自然才是人類(lèi)最大的生命主題。
《老人與!愤@個(gè)小小的故事也是二戰之后人類(lèi)生活一個(gè)荒涼的縮影,它在世間流傳,在和平年代當是我們對戰爭的一種痛定思痛的警戒,一種有力的鞭策,在尖端武器高度發(fā)達的今天,戰爭,真的是傷不起。
讓?xiě)馉幾唛_(kāi),讓和諧永在。
如果圣地亞哥老人生活在今天的和平世界,他當是住在溫暖明亮的大房子里,面朝大海,看春暖花開(kāi)。當然他也不用穿那件不知打了多少個(gè)補丁的襯衣,不用住在海鳥(niǎo)糞做成的窩棚里,不用只打魚(yú),不吃飯,而小小的馬林諾也不用五歲就跟著(zhù)船出海學(xué)捕魚(yú),老人也不必總是夢(mèng)見(jiàn)獅子,他可以在夜晚來(lái)臨的時(shí)候安寧的睡去。
那么《老人與!肪蜁(huì )成為一個(gè)溫馨的故事,帶著(zhù)飛魚(yú)與海豚甜美的氣息。
每個(gè)人都是生命大海上漂泊的老人,不分國界和種族,沒(méi)有誰(shuí)不渴望著(zhù)溫情與關(guān)愛(ài),就讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),讓世界永遠安寧,美好,幸福和諧,這當是人類(lèi)共同的心愿。
老人與海讀后感12
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!蔽艺J為這是堅持與奮斗的最高境界。
《老人與!氛嬲嬲且徊坎恍嗟纳裨(huà)!圣地亞哥老漁夫這個(gè)“硬漢子”身上仿佛有著(zhù)“超人”的毅力。他年邁而孤獨,在他連續84天空手而歸以及受到嘲笑下,他依然不服輸,再次出海。當捕到大馬林魚(yú)后,又被迫參與到與鯊魚(yú)的搶奪戰中,歷盡千辛萬(wàn)苦保衛自己的成果,即使最后只剩下一副魚(yú)骨頭,他也從未放棄過(guò)。平凡的老人,凜冽的海風(fēng),古老的漁船,誘人的馬林魚(yú),兇殘的鯊魚(yú),構成了一個(gè)令人震撼至今的“悲劇”。
合上這部著(zhù)作,閉上雙眼,它就像一段久久未息的音樂(lè )。一開(kāi)始緩慢而平靜,可是逐漸低沉而令人緊張和情緒高漲,慢慢地又變得溫柔細膩起來(lái)。也許很多人會(huì )覺(jué)得結局有點(diǎn)悲傷,但是從某種意義上講,他是一個(gè)勝利者,這種吃力不討好的做法,從某種角度上也折射出了人性的光輝。
放眼全世界,屢遭失敗又堅持不懈往前沖的人有幾個(gè)?誰(shuí)又能做到像圣地亞哥般積極樂(lè )觀(guān)的性子?或是誰(shuí)又能夠沉著(zhù)坦然地接受失?不需要每個(gè)人都擁有那鋼鐵般的意志力,但至少得秉持著(zhù)永不言棄的原則不是嗎?多一分堅持,少一分頹廢;多一分奮斗,便少一分懶怠。沒(méi)有什么是不可能的,只有你不想做,沒(méi)有你做不到的。
貝多芬承受著(zhù)疾病和失聰的痛楚,不也完成了不朽名作九部交響曲的創(chuàng )作?我想,是那顆對音樂(lè )的狂熱之心吧,如那璀璨耀眼并且堅硬無(wú)比的金剛石,天然永恒。阿里巴巴創(chuàng )始人馬云一次又一次地面對自己考試失利也從未喪失信心;每天清晨五點(diǎn)出門(mén)“守株待兔”找老外練習英語(yǔ)也從未間斷過(guò);舉步維艱的創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷更是令人心生敬意。因為堅持,所以才有希望。如文章中所言:絕望是一種罪過(guò)。有了它,人生就完了。
還記得我當時(shí)學(xué)《愚公移山》這篇文言文時(shí),內心是真有幾分認為愚公是愚的。愚公與智叟的對比,也讓我再次認識了自己,看著(zhù)聰明,實(shí)則不然。到底是多大勇氣,才有愚公那般堅定不移的信念?到底是多少辛酸,才換得了天帝的憐憫?又到底是什么,才有了這般“不到黃河心不死”的性子?
而圣地亞哥精神,就像那經(jīng)歷了千萬(wàn)世沉淀不朽的活化石。
一個(gè)人生來(lái)就不是弱者,是生活讓我們筑起了一道道堅不可摧的心理防御墻;但生活總是現實(shí)的.,給你一顆糖再甩你一巴掌的事并不罕見(jiàn),就像那老漁夫,從巨大的馬林魚(yú)到最后的魚(yú)骨頭,心情大概就像過(guò)山車(chē)一樣吧。
他的勝利,是精神上的支持與鼓勵,是勝過(guò)物質(zhì)上的滿(mǎn)足欲的。我們也應如此,在人生道路上勇敢拼搏,也許不一定會(huì )成功,甚至屢屢碰壁,到達不了自己想要的高度,但請處于懸崖邊緣的你喝杯水冷靜冷靜,態(tài)度決定一切,堅持與奮斗,帶來(lái)的定是你想象不到的驚喜。然而,當挫折多于安樂(lè )時(shí),人就仿佛只剩下了軀殼,失去了那顆鮮活溫熱的心靈。我想,這是不理智的。無(wú)論處于天堂還是地獄,亦或者是走向滅亡,人都應該突破極限,超越自我。
正因為有了堅持與奮斗,挫折與磨難,生活才會(huì )有聲有色!
老人與海讀后感13
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字在閃閃發(fā)光——超越極限!”重讀《老人與!,我的心靈受到極大震動(dòng)。它讓我開(kāi)始思索,我們每個(gè)人應該過(guò)一種什么樣的人生,到底經(jīng)歷過(guò)什么樣的生命才有價(jià)值。
《老人與!分v述的是一個(gè)被漁夫們認為是“倒了血霉”的老人圣地亞哥,連續八十四天沒(méi)有捕捉到一條魚(yú)甚至只是一條小魚(yú),全鎮上的漁夫無(wú)不取笑他。老人老了,已經(jīng)不再像當年一樣強健有力,當他看到那些滿(mǎn)載而歸的少年像英雄一樣在歡呼的人群之中的時(shí)候,他只能獨在角落里落寞的回憶著(zhù):在二十年前,他也……也許,就是因為那些遺忘了他的人們,也許,是因為當年的驕傲與榮耀。為了釣到一條前所未有的大魚(yú),為了證明自己還依然寶刀未老,為了證明自己依然是之前的冠軍圣地亞哥。終于,第八十五天,他堅定地駛向遠方。
他在更加遙遠的海面上靜靜地等待著(zhù),幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,海底傳來(lái)了鐵絲撞擊船舷的聲音,是條大魚(yú)。⑽腋惴钆愕剿。"老人說(shuō)。此時(shí)生命不是籌碼,而是一種抗衡。老人在對付魚(yú)的同時(shí),他還要和自己的身體抗爭。傷痛、寒冷、饑餓、暈眩的感覺(jué)不斷襲來(lái),可是他都頑強地挺了過(guò)來(lái)。在每一次勇氣、毅力和堅韌的較量中,老人都憑著(zhù)自己的經(jīng)驗與智慧苦苦支撐著(zhù),白天過(guò)去了,晚上也過(guò)去了,大魚(yú)依然從容的拽著(zhù)老人。
為什么他不放棄?畢竟這條魚(yú)太過(guò)于強大,畢竟出海的距離已經(jīng)遠遠超出了之前的范圍。舍不得這條大魚(yú)嗎?舍不得這份榮耀嗎?舍不得的也許是這八十多天以來(lái)的唯一希望!老人依然不倦的堅持著(zhù)。
終于,老人勝利了,他打敗了那一條大馬林魚(yú),他把他堅持的成果綁在了他的船舷上,可是,他的幸運女神好像又離開(kāi)了,就好像在敲錯了門(mén)之后的匆匆別離。當魚(yú)殷紅的血在海水中彌漫的時(shí)候,海中的`霸主鯊魚(yú)出現了,“跟他們斗”“我要跟他們斗到底”,老人用盡了所有的手段,而鯊魚(yú)也進(jìn)了又退,退了又進(jìn),不知過(guò)去了多久,老人又回到了那個(gè)熟悉的港灣,可惜他的努力的成就卻只剩下一具龐大的骨架,但也正是這具骨架,向人們訴說(shuō)了老人的堅持與勇敢。
就像這篇文章中所說(shuō)的,人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但是不可以被打敗,老人一直在海面上堅持著(zhù),沒(méi)有向那條大馬林魚(yú),更沒(méi)有向那些鯊魚(yú)妥協(xié)與認輸。正如貝多芬所說(shuō),我可以被摧毀,但我不可以被征服。
人性是強悍的,正是因為有了老人這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次被超越,再一次次把更大的挑戰擺在了我們面前。正是因為如此,像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們的挑戰是成功還是失敗,都是永遠值得我們敬重的。
因為,他帶給我們了的是人類(lèi)最永恒的信念與精神!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,并且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,我們每個(gè)人都將永遠是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀后感14
《老人與海鷗》這篇課文,如同它的作者一般默默無(wú)聞,但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強烈感情,為人與動(dòng)物之間的真摯友誼所深深地感動(dòng)。
故事的主人公是一位昆明市的退休老工人,這位老人穿著(zhù)一身已經(jīng)褪色了的過(guò)時(shí)布衣,背著(zhù)一個(gè)褪色了的藍布包,就連那裝鳥(niǎo)事的塑料袋子也褪了色。老人為了省錢(qián)給海鷗買(mǎi)吃的,連公共汽車(chē)都不坐,每天步行二十里路來(lái)到昆明市翠湖公園來(lái)給海鷗喂食。老人每天步行二十里路不是為了來(lái)公園垂釣,也不是為了來(lái)公園散步,而是來(lái)喂養一群自由的海鷗,與海鷗們相伴,把海鷗當作他的兒女來(lái)對待,老人每月的收入大概有300多元,在那個(gè)年代算是不錯的了,但是老人每天省吃?xún)用,每月給海鷗買(mǎi)食物要花掉150多元,最值錢(qián)的家當也就是六個(gè)雞蛋,這還是他要給海鷗做雞蛋餅的呢!他給海鷗買(mǎi)4元5角一斤的餅干,自己卻吸2毛錢(qián)一包的金沙江牌廉價(jià)香煙。
當老人去世了,人們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,放在了翠湖邊上。海鷗們突然飛來(lái),它們以為老人來(lái)喂食了,但是不一會(huì )它們就覺(jué)得不對勁了,意想不到的事情卻發(fā)生了,海鷗們在老人的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫、表現了海鷗對老人那份令人震撼的情感,我讀到這里時(shí),也被海鷗那份真摯情感所感動(dòng),眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。
如果說(shuō)老人對海鷗的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),那么海鷗對老人的情是也真摯的',他們互相在感動(dòng)著(zhù)對方。
由此我想到了剛學(xué)過(guò)的《珍珠鳥(niǎo)》這篇課文,文章主人公得到朋友送的一對珍珠鳥(niǎo),他很高興,為珍珠鳥(niǎo)編織了一個(gè)舒適又溫暖鳥(niǎo)籠,又在籠子的外面蒙蓋了吊蘭的垂蔓。從此珍珠鳥(niǎo)就像生活在叢林中一樣。他不僅給了它們家,還從不驚動(dòng)它們,就連舔食加水也不去打擾它們。沒(méi)過(guò)多久,那個(gè)淘氣小家伙膽子變大了,居然落在主人的肩膀上玩耍,不一會(huì )兒,竟然趴在他的肩膀上睡著(zhù)了。此時(shí)此刻小珍珠鳥(niǎo)和主人公的感情越來(lái)越深了。
《夏洛的網(wǎng)》中夏洛,一只小小的蜘蛛,在人們的眼里是那樣的微不足道,但憑著(zhù)自己的毅力和智慧,做出了驚天動(dòng)地的壯舉織出了令世人瞠目的神奇的網(wǎng),挽救了朋友的生命,最終實(shí)現了自己的諾言;而好朋友威爾伯也知恩就報,一直懷著(zhù)一顆感恩的心,呵護著(zhù)夏洛的后代。
而在現實(shí)生活中,也一直都有人與動(dòng)物之間的感人故事,曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)故事。在廣東清遠,有一位市民救了一只喜鵲,小喜鵲傷口漸漸好了之后,怎么也不肯離開(kāi)自己的恩人。就算你把它趕走,過(guò)一會(huì )兒,自己又會(huì )飛到恩人的肩膀上。
這一個(gè)個(gè)感人的故事,讓我明白:人與動(dòng)物之間也有很深厚的感情,真摯的友誼是相互的,付出愛(ài)才能收獲愛(ài)。
《老人與海鷗》一個(gè)平凡而又高尚的故事,讓我感受到在人與動(dòng)物的和諧共處中建立起的真摯友誼,是如此美好,如此動(dòng)人!那就讓我們行動(dòng)起來(lái),保護動(dòng)物,與他們和諧共處,讓真摯的友誼之花永遠綻放在每一個(gè)角落!
老人與海讀后感15
海明威曾說(shuō)過(guò):“冰山運動(dòng)之所以雄偉壯觀(guān),是因為它只有八分之一在水面上!倍独先伺c!愤@部作品亦是如此。不足百頁(yè)的篇幅,卻讓一代代人一遍又一遍,回味無(wú)窮。
少不經(jīng)事時(shí),讀《老人與!分皇菫樯5貋喐绲谋瘧K命運而嘆息,失去了小男孩的陪伴后孤身一人,遲暮之年仍需自己拼命謀生;八十四天一無(wú)所獲,在他人的嘲笑中度日,在海上漂流數日,歷盡艱辛所獲得的成果卻被吞噬殆盡……不禁感嘆老人是這般命途多舛,用自己的心酸血淚換來(lái)的卻是一堆泡影。
閱歷增加后,再捧讀一番,感慨頗多,深深地被老人高大偉岸的形象所折服。他象征著(zhù)一種哲理化的硬漢子形象,一種永恒的、超時(shí)空的存在,一種壓倒命運的力量。海明威先生將這富有生命力的形象同朦朧的寓意結合在一起,將現實(shí)生命中的忍辱負重同深刻的哲理融合在一起,創(chuàng )造了一種體現著(zhù)人類(lèi)尊嚴和命運重壓下仍具有優(yōu)雅風(fēng)度的硬漢子形象。從他的自言自語(yǔ)和無(wú)邊想象中,我看到了與自己相同的一面——神經(jīng)在過(guò)度緊張的同時(shí)開(kāi)始向絕望反彈,也許會(huì )胡思亂想,也許會(huì )有意志松懈,也許會(huì )精神崩潰,在埋怨自己為什么不能干得更好的同時(shí),也始終強調著(zhù)不能認輸。但我卻做不到在生命面臨危險的時(shí)候還努力告訴自己:“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但絕不能被打敗!闭驗槿绱,桑地亞哥那巨人般的靈魂高度,鋼鐵般的精神意志,珍珠般的高尚品格,怎能不令人肅然起敬?
人類(lèi)的贊歌是勇氣的贊歌,而正因為這種崇高精神的薪火相傳,代代守護,人性的光芒才會(huì )如此璀璨,熠熠生輝。已是耄耋之年,身患重病的蔡晉先生,為了審訂《英美法詞典》,日以繼夜,廢寢忘食,伴隨著(zhù)中國歷史上最大的英漢《英美法詞典》的誕生,一位被時(shí)代辜負的知識分子溘然離世;天生患有小兒麻痹癥的羅斯福,在美國人民處于水深火熱之時(shí)臨危受命,以新政抵御了全球經(jīng)濟的崩潰;盡管患有帕金森,盡管一生是輪椅上的一生,盡管僅有兩根手指能夠動(dòng)彈,霍金先生仍以頑強的意志創(chuàng )造了《時(shí)間簡(jiǎn)史》等驚駭世俗的著(zhù)作,遙遙領(lǐng)先世界科技水平,揭示宇宙的奧妙……
人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的'限度,但是正是因為有了這樣的人,一次又一次向限度挑戰并不斷超越,這個(gè)限度才會(huì )一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,像桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度成功與否,都值得我們永遠敬重,因為他們帶給我們的是人類(lèi)最高貴的自信。
人生本就是一種無(wú)止境的追求,我們的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
在某一片未知的大海上,桑地亞哥依舊駕駛著(zhù)漁船,駛向地平線(xiàn)的盡頭。船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕,卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟,旗幟上舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!
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