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課文《老人與海鷗》讀后感范文
課文《老人與海鷗》讀后感范文1
動(dòng)物和人一樣，也有自己的愛(ài)，自己的智慧。這篇課文與我們之前學(xué)的人與人，動(dòng)物與動(dòng)物的感人故事，而這篇課文卻是人與動(dòng)物之間的感情。
《老人與海鷗》講的是一個(gè)令人感人肺腑的課文：一天早上，我和朋友一起來(lái)到翠湖時(shí)，海鷗正飛的.熱鬧。在人群中有一位身穿褪色的過(guò)時(shí)布衣的老人，朋友告訴我：十多年了，一到冬天，他就天天來(lái)給海鷗們送餐。而在十幾天后，有人告訴我們，老人與世長(cháng)辭了。誰(shuí)都不知道，是哪一陣風(fēng)把這個(gè)消息傳到海鷗的耳朵里的。海鷗們就像親人一樣來(lái)吊唁老人。當我不得不收起遺像的時(shí)候，海鷗們拼命地想“留”住老人，不讓他“走”出它們的視線(xiàn)。
讀完這篇課文后，我覺(jué)得這就是人與動(dòng)物之間的那深厚的情誼。老人為了給海鷗買(mǎi)食，每天堅持步行二十多里路過(guò)來(lái)，只為給海鷗送食。面對自己，老人為自己買(mǎi)的最奢侈的就是2角一盒的香煙。假如是我，我也不一定能每天堅持步行二十多里路，只為給海鷗送餐。
課文《老人與海鷗》讀后感范文2
今天，我們學(xué)了老人與海鷗。
每到冬天，這位老人就天天帶來(lái)餅干粒，他每月308元的工資多數都給海鷗買(mǎi)元一斤的餅干，而他吸的煙才2毛錢(qián)。他為了給海鷗買(mǎi)餅干，從城市到翠湖，每天走十公里的路，不愿多花1分錢(qián)。
有一天，忽然聽(tīng)見(jiàn)一件消息，老人死了。帶老人去靈堂之前，把他的遺像放大，放在了海邊，意想不到的事情發(fā)生了，一群海鷗在遺像上空飛翔，飛的樣子和叫聲和以前大不一樣，好像在給老人哀悼。在他們不得不收回遺像時(shí)，海鷗在他的身邊圍住，像一個(gè)白色漩渦，我們感到海鷗再說(shuō)：“再讓我們看一眼曾經(jīng)向我的`父親一樣的人吧！”最終遺像還是被拿走了。
沉睡的人們吧！快起來(lái)，一起保護動(dòng)物吧！
課文《老人與海鷗》讀后感范文3
同學(xué)們，你們知道嗎？動(dòng)物也是有靈性的，如果你把小動(dòng)物當成朋友，你會(huì )和動(dòng)物感情非常好的。你也會(huì )發(fā)現動(dòng)物就跟你的親人一樣，在你的生活里是一樣不可缺少的東西。但是你想要動(dòng)物跟你像親人一樣的話(huà)，必須要愛(ài)護它，對待它要向照顧孩子一樣，只有這樣你才能得到小動(dòng)物的信任。
今天，我們學(xué)了一篇課文《老人與海鷗》，課文主要講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自己面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來(lái)。
從這篇文章中讓我感動(dòng)的是，人與自然的和諧原來(lái)是那么美好！也讓我感悟到了人與動(dòng)物之間的那種深厚的情誼。
老人與海鷗讀后感300字
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我非常感動(dòng)。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。
老人喂海鷗喂了十多年，老人給每一個(gè)海鷗都起有名字，老人還從來(lái)沒(méi)有忘記它們的名字，從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當成了自己的孩子了。
老人每天步行20余里的路，從來(lái)不坐公交車(chē)，把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買(mǎi)食物了。給海鷗買(mǎi)非常貴的`餅干，只給自己買(mǎi)2角錢(qián)的香煙，他把他的一生都給了海鷗，在他去世的時(shí)候最不放心的還是海鷗。
世界上的動(dòng)物都是有感情的，我們要好好的保護它們，所以以后我們不能再獵殺動(dòng)物，還要像課文中的老人一樣去保護他們。
課文《老人與海鷗》讀后感范文4
有一種無(wú)私的愛(ài)叫親情。是一種和你最親的人呆在一起那溫暖的感覺(jué)；那幸福的感覺(jué)；那滿(mǎn)足的感覺(jué)；這便是親情。還有一種是和形影不離的朋友在一起時(shí)那快樂(lè )的日子，那不舍得分離的時(shí)刻也是一種親情。還有。人有感情，同樣動(dòng)物也有自己的感情。千萬(wàn)不要小看了動(dòng)物的感情，它們的感情遠遠要比人類(lèi)多。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，趙老師給我們上的第一課《老人與海鷗》，這篇文章主要講了一位儉樸的老人每年冬天都會(huì )步行二十余里，從城郊趕到翠湖去給海鷗們送餐，和海鷗們在一起，時(shí)間長(cháng)了，老人把它們當成了自己的親人，還給每個(gè)海鷗都取了名子。然而就在不久，老人去世了。當人們把老人的'遺像放到海鷗們面前時(shí)，它們才意識到自己失去了最親的人。它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢也與平時(shí)的大不一樣，它們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。當我們不得不收起老人遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)，它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近。
讀完這篇文章，我不得不承認動(dòng)物的感情確實(shí)比人多的多，動(dòng)物的世界要比人的內心世界簡(jiǎn)單，動(dòng)物的內心世界里無(wú)非就是好人和壞人兩個(gè)部分，和人相比，人的內心世界就復雜的多。有人會(huì )說(shuō)，動(dòng)物又不會(huì )說(shuō)話(huà)，有什么值得把它們當自己的親人一樣對待的呢？這種想法真的很不對。除了海鷗，其它的動(dòng)物也對人都是很有感情的，例如狗，一只狗的生命也只有短短的幾年，可它們對主人的忠誠是永遠都不變的，哪怕主人拋棄了它，它也不會(huì )記恨，也會(huì )努力對主人好。就像《公狗巴公》里的那個(gè)名叫小巴的狗，它的主人死了，可小巴在等待主人坐地鐵回來(lái)的期間，仍然準時(shí)三點(diǎn)來(lái)到車(chē)站等它的主人，就這樣日復一日，年復一年的等，最終它也追隨主人一起上了天堂。這些動(dòng)物與人相處的例子很多很多。只要你們用真心去對待每一個(gè)小動(dòng)物，換回來(lái)的是更多的快樂(lè )！
我對這些海鷗們十分敬佩，因為它們對老人的親情是那樣的深厚。同時(shí)，我也替它們傷心，因為它們失去了自己最親的人，那種痛苦真的特別難受。為什么這么說(shuō)呢？因為我親身體會(huì )過(guò)這種痛苦的分離。我家以前養過(guò)一只狗，它的名字叫歡歡，非常的討人喜歡，每天只要聽(tīng)到我的聲音，它總會(huì )搖著(zhù)尾巴快速的跑的我的跟前，用舌頭舔著(zhù)我的腳。我也總把好吃的東西分給它吃，和它在一起，我開(kāi)心極了！可因為我要上學(xué)了，爸爸媽媽也要上班，沒(méi)有人照顧它，它一個(gè)人自己在家，孤單極了，媽媽就把它送給了別人。當我回家沒(méi)有看到歡歡時(shí)，心里難過(guò)極了，眼淚刷的一下就流了出來(lái)，爸爸媽媽也很難過(guò)。但為了我的學(xué)習，也為了歡歡的快樂(lè )，我不得不接受這個(gè)殘酷的現實(shí)。在這里，我要告訴朋友們，當你們在養小動(dòng)物時(shí)，一定要考慮好自己是否能照顧好它，不但讓自己快樂(lè )，也要讓自己養的小動(dòng)物快樂(lè )，如果不能照顧好它們，就會(huì )面臨送人的選擇，那真的是件很痛苦的事呀！所以請朋友們一定要想好哦！
或許我們從來(lái)都不懂動(dòng)物們的心，可我們要學(xué)著(zhù)和動(dòng)物們交流，要學(xué)會(huì )去關(guān)愛(ài)那些小動(dòng)物，一定要用真心對待。因為它們一直會(huì )像親人們一樣陪伴我們一起長(cháng)大。同時(shí)，它們對我們的愛(ài)，對我們的情，我們也要記在心里。因為這就是偉大的“親情”。
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