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初中生老人與海讀后感

時(shí)間:2020-11-12 15:25:50 老人與海讀后感 我要投稿

2020初中生老人與海讀后感

2020初中生老人與海讀后感1

  是船,就要駛向大海,縱使前方浪比天高,心,也要去遠航!

2020初中生老人與海讀后感

  上世紀五十年代,海明威的中篇小說(shuō)《老人與!烦鍪,繼年,出版,先后又一舉奪得了美國普利策獎和諾貝爾文學(xué)獎,懷著(zhù)對其的無(wú)限遐想,我翻開(kāi)了這本神往的《老人與!贰

  其書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。

  老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú),終于,上帝沒(méi)有忘卻他,在他最后一次出海時(shí)眷顧了他,84天光陰,他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú),但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻,老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊,在一條漫長(cháng)的海道上,老人走了一輩子的海道上,帶回了一具讓人驚嘆的骨架……

  在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,可以說(shuō)是最正常不過(guò)的事情了,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。宛如窗外迎著(zhù)風(fēng)雪屹立的梅花,她始終堅信:“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!”回想自己,每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩,將所有的不好推給別人,自認清高,到頭來(lái),不過(guò)是曲終人散……

  《老人與!凡唤(jīng)讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊,哪里受得起這纏綿的水滴!那粗大笨重的鐵杵啊,哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者,事竟成”!

  俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他已然成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。在書(shū)中的配角眼中,圣地亞哥又一次失敗了,可在萬(wàn)千讀者面前,圣地亞哥成功了,他登上一個(gè)新的巔峰,讓世俗之人遙不可及,望而生畏!

  其實(shí),書(shū)中的人物分布具有很強烈的象征意義,海明威將碩大的馬林魚(yú)比作人生路上追求的理想,將人本身那強烈的占有欲望巧妙地轉變,頗有指桑罵槐之意,用鯊魚(yú)象征悲劇的發(fā)生,更多的是人生路上受到的排擠,剝削,明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗,而大海則是當今變幻無(wú)常的社會(huì ),那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫,那些你來(lái)我去,爾虞我詐的勾心斗角,猶如這潮漲潮落,雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭,可海下卻又是一個(gè)銳不可當的暗浪,船越大,受浪越大,弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強大勢力作斗爭的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚(yú)經(jīng)歷,仿佛暗示著(zhù)人類(lèi)與輪回的抗爭卻又擺脫不了輪回一般,“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)四個(gè)大字——超越極限”。

  嘆悲歌未切,未敢奈何;看歲月過(guò)只隨信念活等后世來(lái)評說(shuō)!圣地亞哥,你是風(fēng)沙的怒吼,你是斷崖的堅守,你是潮漲過(guò)后,仰望月夜,眉間的寂寞;你是滴水的沉著(zhù),你是落花的幽柔,你是萬(wàn)世傳頌,卻為日落,默默哀嘆,血肉……

  一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎!凡是有形的東西終會(huì )凋謝,但這種意志,是永不凋謝的!

2020初中生老人與海讀后感2

  輕輕合上這本《老人與!,不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū),給了我生活的信心和面對生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥),使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”。

  《老人與!返墓适潞芎(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊,可想而知,這需要多大的勇氣和意志!

  他這種堅持不懈,自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄,他那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。古時(shí)的愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等,不都意味著(zhù)“有志者,事競成”嗎?

  《老人與!分杏芯涿裕阂粋(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。

  在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。但是,自從我讀了《老人與!泛,想想漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們,人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極的去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。

  我們要全力以赴,以全心的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!碑斘覀兣龅嚼щy而灰心喪氣時(shí),一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己!

2020初中生老人與海讀后感3

  每一本書(shū)都有自己獨特的靈魂!最近,我讀了海明威的小說(shuō)《老人與!,讀完這本書(shū),我不禁思緒萬(wàn)千:勝利在這部小說(shuō)里已經(jīng)不顯得那么得重要,重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值,老人敢于挑戰做不到的事,一次次地超越自我,不得不令我們感到敬佩,它所帶給我們的是一種自信,一種強大的精神力量,一種不屈的意志。

  初讀,我的腦子頓時(shí)迷茫了:一個(gè)孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進(jìn)行搏擊的呢?小說(shuō)描寫(xiě)的是一位年邁六十的老漁夫,他憑著(zhù)永不言敗的精神在大海上生活著(zhù)。他連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),就在一次出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),但由于魚(yú)實(shí)在太重了,拉不上來(lái),之后他明白這是大馬林魚(yú),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天大魚(yú),魚(yú)才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死,在途中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,但都被他化險為夷,讓其他漁夫敬佩不已。

  要有著(zhù)堅持不懈的精神,才能勝利,可書(shū)中的老人經(jīng)常都是堅持著(zhù),屢屢失敗。讀完后,我不斷思考著(zhù),之后我又明白:他象征著(zhù)堅不可摧的精神,生活上,他失敗了,但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神,展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。

  每當我遇到難題是就頭疼了,都沒(méi)思考就請教別人。但如今讀了這本書(shū),我不禁感到慚愧,一個(gè)老人都有著(zhù)執著(zhù)的精神,何況我們這些青年呢?從今天起,我們要學(xué)會(huì )堅持!因為有了堅持,我們才會(huì )朝著(zhù)目標堅定地前行;因為有了堅持,我們才會(huì )努力尋求解決困難的辦法;因為有了堅持,我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)。只有這樣,我們才會(huì )看到人生的輝煌!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!比松飞,條條路坎坷,充滿(mǎn)不公平。生命總是向前的,你唯一能做的只有堅持!我們雖不能決定生命的長(cháng)度,但一定可以拓寬生命的寬度!不管遇到什么挫折什么荊棘,都要堅持到底,站在人生頂峰,大喊:“我是生命的強者!”

2020初中生老人與海讀后感4

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!。

  我用了一個(gè)星期讀完了《老人與!,合上書(shū)本,我深深地敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志:做人不應該被任何困難所屈服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭。

  古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于掉到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天,才筋疲力盡,被他殺死綁在小船的一邊,在回去的途中一再受到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊梁。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。

  一個(gè)人的真正勝利也只能是精神上的勝利,人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意,而只有精神和氣魄的勝利,才會(huì )使我們?yōu)樗錅I。

  看過(guò)《老人與!泛,我再回想以前,無(wú)論做什么事,只有有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣話(huà);在學(xué)習上,我只要有幾次考試成績(jì)不是很理想,就沒(méi)了自信,認為自己考不出好成績(jì)了,F在,我再想一想老人與鯊魚(yú)的搏斗,魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,他就把小刀綁在船槳上。刀子折斷了,他就用短棍。短棍也丟了,他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神,不正是我所缺少的嗎?

  老人老了,可是他的精神沒(méi)有老。老人說(shuō)過(guò):“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!睂Π,一個(gè)真正的強者,只能被摧毀,而不能被擊敗。永不放棄,這就是《老人與!犯嬖V我的。

  《老人與!愤@本書(shū)讓我懂得了:不管遇到什么困難,都要信心十足地去面對,堅持到底,絕不退縮!

  “書(shū)是一匹駿馬,帶你挑戰人生!薄独先伺c!肪褪沁@樣一匹高大的駿馬。

2020初中生老人與海讀后感5

  一場(chǎng)戲,帶給人無(wú)盡的歡樂(lè ),樂(lè )壞了觀(guān)眾,卻累壞了演員。一片海,賜給人無(wú)窮的財富,你看到了新奇,卻忽略了新奇背后的心酸。然而,正是在這茫茫大海中我看到了一個(gè)年邁老人的傳奇。

  《老人與!分械睦先耸且幻椒驳臐O夫,只是老人已經(jīng)84天沒(méi)有捕到過(guò)一條魚(yú),終于在第85天的時(shí)候,捕到了一條大馬林魚(yú)。他奮力與大馬林魚(yú)拼搏了兩天兩夜,終于將其制服。但在返回的途中卻遇到了鯊魚(yú)群,老人仍然沒(méi)有放棄,只是最后拖回去的是一架大魚(yú)骨。

  在這些悲慘的故事中,年邁的老人給我展現了一個(gè)新的英雄視角。他堅強不屈,他不懼危險……老人的品格令我嘆之。他尊重大海,敬愛(ài)大海,示大海為朋友,也許在眾多的漁夫當中只有老人一個(gè),對茫茫大海有這份感情。

  當然了,最讓我印象深刻的是老人堅定的信念。人生本就是一條布滿(mǎn)荊棘的路只有像老人這樣,勇敢頑強,用一顆平常心去看待失敗的人才是真正的勝利者。

  我的表妹早已步入小學(xué)階段,只是她到現在還不敢騎自行車(chē)。他曾經(jīng)學(xué)過(guò)只是每次都失敗,記得有一次,她摔的很慘,膝蓋破了皮,鮮紅的血淌下來(lái),她一下子懵了,然后嚎啕大哭。于是她便放棄了學(xué)騎自行車(chē),F在,我想把老人與海這本書(shū)推薦給她。我想:等她看到了老人的信念后,一定能重燃希望,從哪跌倒就從哪爬起來(lái)吧!

  老人的精神是值得每個(gè)人欣賞和學(xué)習的。我也非常喜歡老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“人不是為失敗而活的一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗!

  說(shuō)到底,其實(shí)人生有這兩部劇,悲劇和喜劇。只有悲劇才能襯得喜劇歡喜,也只有喜劇襯得悲劇傷感。隨著(zhù)喜劇的落幕,悲劇才會(huì )上演。

  人不是為失敗而生的,自然也不是為成功而生的?你既然能接受喜劇,那必須同時(shí)接受悲劇。因為——你不是為失敗而生的!

2020初中生老人與海讀后感6

  前不久,我讀了一本由美國作家海明威寫(xiě)的一本短小精悍的小說(shuō)《老人與!。讀完這本書(shū)后,我受益匪淺。

  《老人與!分饕v述了一位叫做桑地亞哥的老人,連續八十四天出海都是空手而歸,卻在第八十五天捕到了一條大魚(yú)。然而老天爺給他開(kāi)了一個(gè)大玩笑,大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架。

  讀完后,我不禁為老人深感同情,同時(shí)又被老人那種不折不撓、迎難而上、敢闖敢拼的精神所深深地打動(dòng)。

  我覺(jué)得老人在物質(zhì)方面上:自己辛辛苦苦捕到的大魚(yú)最終被鯊魚(yú)吃得只剩下一個(gè)骨架,老人失敗了;然而在精神方面上:老人即使連續八十四天都捕不到魚(yú),仍然沒(méi)有放棄希望;老人在捕魚(yú)時(shí),盡管自己的左手抽筋了,老人還是強忍疼痛,憑借著(zhù)堅定不移的信念和頑強的毅力,如愿以?xún)數夭兜搅俗约簤?mèng)寐以求的大魚(yú);老人在面對“命運的捉弄”──一群鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)吃老人捕的大魚(yú)時(shí),雖然大魚(yú)已經(jīng)被鯊魚(yú)吃得差不多了,但是老人仍然在與鯊魚(yú)搏斗。老人靠著(zhù)堅定不移的信念和頑強的毅力,在精神上大獲全勝!

  在老人捕魚(yú)的過(guò)程中,有一個(gè)情節讓我陷入了沉思:老人在誘捕大魚(yú)的時(shí)候,左手不小心被釣索勒得抽筋了,休息了一會(huì )兒還是沒(méi)有好。這時(shí)老人想:要是孩子在就好了,這樣孩子就會(huì )幫我揉揉胳臂讓我的'左手快點(diǎn)好起來(lái)。然而老人意識到現實(shí)是殘酷的,于是強忍著(zhù)疼痛,最終“皇天不負有心人”,成功地捕獲了那條大魚(yú)。

  這使我想到了學(xué)習中出現的一種普遍的現象:有些同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí),一遇到不會(huì )做的題目,就立刻上網(wǎng)去搜答案,完全沒(méi)有動(dòng)一點(diǎn)腦筋,最后到了考試時(shí)自食惡果,害了自己。因此我們應該在做題目的時(shí)候先審清題意,認真思考,用“順水推舟”的方法成功地把題目解出來(lái)。

  在歷史上像老人這樣的人數不勝數,例如貝多芬、霍金、張海迪等。正如海明威所說(shuō)的:“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打!”這正是這本書(shū)的主旨,也是我們面對困難時(shí)應有的態(tài)度。

  我們應當向老人學(xué)習,在以后的學(xué)習中腳踏實(shí)地、奮發(fā)向上、不被困難打倒;在生活中以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對將要出現的困難,不因一點(diǎn)小挫折而輕言放棄,甚至輕生。我們要始終把“自強不息”這個(gè)詞語(yǔ)牢記在心。

2020初中生老人與海讀后感7

  讀過(guò)的許多書(shū)中唯一能讓我真正感動(dòng)就是著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與!。

  《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫桑提亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書(shū)向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  以前,我做什么事只要有一點(diǎn)不順利,就會(huì )退縮,有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上,我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心。自從讀了這本書(shū)之后,我知道了自己的不足,學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心,而是越考不好,就越要考好。

  《老人與!分,孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢,他身上所體現的精神價(jià)值,完全是古希臘悲劇精神的現代回響。在《老人與!分,海明威終于為他所鐘愛(ài)的硬漢找到了靈魂,這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值。

  這價(jià)值中包括的就是人的自信。桑提亞哥連續出海八十四天了,一條魚(yú)也沒(méi)捕到?墒,“那雙眼睛啊,像海水一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的!痹雀S桑提亞哥出海捕魚(yú)的小孩,談到他爸爸把他叫到別的船上去,說(shuō)道:“他沒(méi)多大的自信!薄笆堑!崩项^兒說(shuō),“可是我們有,你說(shuō)是不是?”

  桑提亞哥的自信是絕對自信,是不以環(huán)境變化而變化的自信,是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中,即使遭遇到了極點(diǎn)的背運,人也只能自信。

  人活著(zhù),唯一能確定的必然,就是走向死亡。除此之外,沒(méi)有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著(zhù)的,那么支撐人生存勇氣的,就只有自信了。如果喪失了自信,在持續那么多天的背運之后,桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚(yú)嗎?因此人活著(zhù)就必須自信,不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著(zhù)絕對自信,他對小孩被叫走,表示了完全的寬容和理解。在這里,海明威展現了自信與寬容之間的聯(lián)系。

  從物質(zhì)上來(lái)說(shuō),老人搏斗了三天三夜的結果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊,從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來(lái)說(shuō),桑提亞哥取得了勝利。

  說(shuō)到底,人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就,都不能贏(yíng)得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利,才使我感動(dòng),才使我和追隨老人的孩子一樣,為他的悲壯落淚。

2020初中生老人與海讀后感8

  在這個(gè)暑假里,我讀了一本叫《老人與!返臅(shū),這本書(shū)是海明威寫(xiě)的。

  這本書(shū)的主要內容是:有一位老人已經(jīng)好幾個(gè)月沒(méi)有釣到魚(yú)了,就決定一個(gè)人去外海釣大魚(yú),到了外海在船住了三天三夜,可是一條魚(yú)也沒(méi)有釣到,而且船上的食物也快沒(méi)了,老人決定返回到淺海,就在這時(shí),船下面有一條很大的沙丁魚(yú),老人拿起魚(yú)叉就向魚(yú)丟過(guò)去,魚(yú)被釣上鉤了,可是它拉著(zhù)老人和船游來(lái)游去,又跑了三天三夜,后來(lái)那條很大的沙丁魚(yú)死人,老人把魚(yú)綁在船邊上,魚(yú)的血滴在海里引來(lái)了一條很大的鯊魚(yú),老人就和鯊魚(yú)打了起來(lái),后來(lái)老人把小刀和木槳合起來(lái)扔向鯊魚(yú),鯊魚(yú)的尾巴被刺傷了就游走了,可是沙丁魚(yú)就只剩下一堆骨頭了。

  我印象最深刻的就是老人在捕捉沙丁魚(yú)和打沙丁魚(yú)這兩個(gè)部分,這兩個(gè)部分很明確的寫(xiě)出了老人的堅持不懈和勇氣。老人因為堅持拉了沙丁魚(yú)三天三夜,所以可以釣到它,那如果我們堅持每天晚上背一首古詩(shī),我們可能就可以考到一百分;老人也勇敢的去打大鯊魚(yú),那如果我們在課堂上多大膽發(fā)言,我們就可以得到老師的表?yè)P。

  閱讀是智慧的分享,心靈的對話(huà)?鞓(lè )的閱讀能使人的身心受到洗禮。讀書(shū)就是這樣,讓我們在更大的書(shū)中發(fā)現道理吧。

2020初中生老人與海讀后感9

  寒假里,我讀了《老人與!愤@本書(shū),讓我受益匪淺。

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。

  《老人與!愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單,寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚(yú)綁在小船的一邊,在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊,于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,但最后回港時(shí)只剩下一條魚(yú)骨了。盡管魚(yú)肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。

  看了這本書(shū),我的心久久不能平靜。正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。所以,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。

  以前,我去學(xué)自行車(chē)。我開(kāi)始很興奮,先看著(zhù)人家怎么騎,然后我拿著(zhù)哥哥的自行車(chē)也試著(zhù)騎了起來(lái)。我先爬上去坐好,爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的,整個(gè)身體歪歪扭扭的,還摔了幾跤。騎了好長(cháng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒(méi)有進(jìn)步,而且腳上都擦破皮了,我有點(diǎn)泄氣了,不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì )兒,爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō):‘‘不要急,慢慢來(lái),把整個(gè)人放輕松,眼睛看著(zhù)前面,我給你在后面扶牢!蔽疫是有些害怕,但我看著(zhù)別的小朋友甚至比我小的都會(huì )騎,我想他們都會(huì )騎我也應該學(xué)得會(huì )吧。世上無(wú)難事,只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣,跨上了自行車(chē)繼續練騎。我一邊騎,爸爸在后面一邊給我指導,幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì )騎一段路了,我有點(diǎn)暗暗自喜了。

  后來(lái)我又練了幾天,終于學(xué)會(huì )了。在這些天里,我摔了無(wú)數次,摔倒后又扶起自行車(chē)再繼續,手上腳上都摔破了,青一塊,紫一塊的,但是學(xué)會(huì )后心里樂(lè )滋滋的,可開(kāi)心了。

  我要感謝這本書(shū),感謝它讓我學(xué)到了那么多知識,感謝它讓我懂得了那么多道理,感謝它讓我知道了自己的不足。

  一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊!

2020初中生老人與海讀后感10

  從小學(xué)開(kāi)始,我便喜歡看馳名世界的美國作家海明威的作品。在他的作品中,使我最為震撼的非《老人與!纺獙倭。

  《老人與!返墓适率趾(jiǎn)單:老人圣地亞歌在連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú),但他毫不放棄,第85天他再次出海,幾經(jīng)辛勞終于捕到了一條比他的漁船還大很多的馬林魚(yú),可是在折返漁港的途中,卻不斷被兇殘的鯊魚(yú)襲擊。已疲憊不堪的老人又頑強地與鯊魚(yú)搏斗……當他回到海港時(shí),那碩大的馬林魚(yú)已僅剩一副空空的骨架!

  故事的結局是哀傷的,那是一個(gè)在失敗和挫折面前絕不低頭、不氣餒、堅韌不拔的老人,在付出了極大的精力、心血之后,卻不能品償到成功的喜悅的悲傷結局,但我并不覺(jué)得老人有任何的悲傷。

  老人在捕捉馬林魚(yú),與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候,雖然不斷祈求上帝保佑自己,但那只是求得心靈的慰藉而己。他從沒(méi)有放棄過(guò)一點(diǎn)希望,從沒(méi)有放棄過(guò)一次機會(huì ),沒(méi)有半句怨言,心中只朝著(zhù)那一個(gè)堅定不移的目標奮不顧身地奔去。即使他最后的結局是失敗的,但他在這一搏斗的過(guò)程,卻得到了無(wú)數的別人夢(mèng)寐以求的果實(shí)——聰明、經(jīng)驗、力量、勇氣……

  可以說(shuō),老人最終是失敗了,但在這一過(guò)程中,他獲得的比失去的更多。所以呀,因為考不上大學(xué)就輕生的學(xué)生們、因為生意失敗而自暴自棄的商人們、因為找不到工作而灰心喪意而自甘落后的都市人們,你們的輕生、你們的自暴自棄、你們的灰心喪意、你們的自甘落后實(shí)在是太沒(méi)價(jià)值了!你們?yōu)楹尾患毿南胂,為了達到你心目中的某一理想或目標,你們拼搏進(jìn)取,你們努力奮斗,那是多么的意氣風(fēng)發(fā)啊!在你們追求的過(guò)程中,你們付出了多少的時(shí)間、汗水與精力,要解決多少的難題,要運用多少的聰明!

  那么,試問(wèn),你們又何曾失敗過(guò)呢?你們已經(jīng)贏(yíng)得了過(guò)程,那比成功還要輝煌的過(guò)程!人們啊,不要過(guò)于執著(zhù)結果了!結果只是稍遜即逝的鮮花而已,過(guò)程才是真真實(shí)實(shí)的果實(shí)呀!讓我們和《老人與!分械睦先艘粯,不論結果怎樣,讓我們?yōu)檫^(guò)程而拼搏,為過(guò)程而努力,為過(guò)程而奮斗吧!享受過(guò)程,才是生活的真諦!

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