讀《老人與�！酚懈屑�合15篇

　　讀完一本書(shū)以后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的讀《老人與�！酚懈�，希望對大家有所幫助。

讀《老人與�！酚懈�1

　　昨天，我讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講述了一個(gè)老人與大海搏擊的經(jīng)歷，雖然他一生都是倒霉和失敗的，但他仍然不向困難低頭，終于在出海第八十九天的時(shí)候，捕到一條長(cháng)18米，重1500磅的大馬林魚(yú)。

　　書(shū)中的老人生活在20世紀，名叫古巴，他出海已經(jīng)有八十五天了�？梢粭l魚(yú)也沒(méi)有捕到，在海上到處都留下他搏擊風(fēng)浪的汗水。老人身體瘦弱，沒(méi)有一塊皮膚是新的。他在捕魚(yú)的過(guò)程中，沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，也母武器，更不幸的是左手又抽筋。但他咬緊牙關(guān)不退縮不放棄，勇敢面對困難。 讀完文章，我被老人堅持不懈的精神和頑強的毅力打動(dòng)了。老漁夫雖然老了，一生經(jīng)歷坎坷，但他仍舊堅持努力，并能從失敗的深淵里爬起最終贏(yíng)得勝利。從老人奮斗的過(guò)程中，我們可以看見(jiàn)一個(gè)人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。 老人的故事讓我心潮澎湃，和老人相比，我覺(jué)得慚愧極了。生活中，只要一遇到困難，我的第一次念頭不是退縮就是放棄。記得有一次，我和好朋友去公園玩，走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)游樂(lè )項目名字叫“五環(huán)攀爬�！蔽铱匆�(jiàn)了懸在半空中的五環(huán)，我立刻膽怯了，一點(diǎn)嘗試的勇氣都沒(méi)有，無(wú)論朋友怎么鼓勵，我像只膽小的烏龜，縮頭縮腦。像這樣的事情有很多，因為氣餒和后退，我失去了不少成功的機會(huì )。在實(shí)際生活中我們應該像老人一樣堅持，不能遇到一點(diǎn)小小的困難或者挫折就退縮，要知道堅持就是勝利。

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　　一個(gè)普通的老漁夫，一條巨大的馬林魚(yú)，一群兇猛的大鯊魚(yú)，他們在茫茫大海上演繹了一個(gè)驚心動(dòng)魄的故事，這就是美國小說(shuō)家海明威的代表作《老人與�！�。

　　小說(shuō)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫在外出捕魚(yú)的第85天釣到了一條馬林魚(yú)，但這條馬林魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡被他殺死，并綁在小船的一側。然而血腥味引來(lái)了大鯊魚(yú)。老人不愿放棄80多天的辛苦成果，與大鯊魚(yú)搏斗，但大馬林魚(yú)仍然逃不過(guò)被吃光的命運，回到漁港時(shí)只剩下魚(yú)骨。

　　“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的�！薄独先伺c�！分械倪@句話(huà)使我印象十分深刻。而老人就是一位不能被打敗的勇者，他有著(zhù)一戰到底的決心和耐心，也有著(zhù)必勝的信心。雖然他只帶回了魚(yú)骨，看上去像是一個(gè)失敗者，但他仍然是一個(gè)勝利者。

　　我非常欽佩老人這種堅持不懈的精神，就算對手實(shí)力再強，也沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正是他的這種硬漢精神，使他獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。

　　我不禁想起了美國作家海倫凱勒，她從小雙目失明，雙耳失聰，可是她放棄了嗎？在老師的幫助下，在自己的努力下，她終于可以和正常人一樣說(shuō)話(huà)，并先后完成了十多部著(zhù)作。她還被美國的《時(shí)代周刊》評“二十世紀美國十大英雄偶像”之一。一個(gè)女子為何被稱(chēng)為是英雄？就是她的那種堅持不懈的精神，她和老人一樣，都是不能被打敗的勇者。

　　我也想到了自己，當我遇到困難時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生負面情緒，輕言放棄。記得剛開(kāi)始學(xué)輪滑時(shí)，必須要別人扶著(zhù)才能一點(diǎn)點(diǎn)的向前挪動(dòng)。一旦脫離了別人就摔跤，摔了幾跤后我便不再?lài)L試，生怕再次失敗，最后我還是沒(méi)有學(xué)會(huì )輪滑。

　　《老人與�！愤@部著(zhù)作教給我們的太多了，我深信這部著(zhù)作會(huì )讓我的人生發(fā)生改變，至少它讓我相信堅強的意志能征服任何一座高峰。

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　　一個(gè)平凡的老人，一只簡(jiǎn)單的小船，一條普通的大馬林魚(yú)，造就了風(fēng)浪中一段不平凡的傳奇。

　　讀完這冊小說(shuō)，回想古巴城內那位名叫桑地亞哥的老人。那天，他獨自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天中，他經(jīng)歷了前所未有的艱難考驗，終于，他發(fā)現了一條巨大的馬林魚(yú)，這是他見(jiàn)過(guò)的最大的馬林魚(yú)，比他的小船還要長(cháng)。魚(yú)大勁也大，它拖著(zhù)小船在海上漂流了整整兩天兩夜。老人終于將它刺死，拴在船頭，可馬林魚(yú)的血腥味招來(lái)了一大群鯊魚(yú)，老人便拿起魚(yú)釵與鯊魚(yú)做著(zhù)殊死搏斗，可最終老人失敗了，馬林魚(yú)還是被吃光了，老人只拖了一幅大魚(yú)骨架上了岸。 在生活面前，老人失敗了，而在精神上老人卻是個(gè)成功者，老人的精神是頑強而堅不可摧的，他不僅僅代表了一個(gè)人，還代表了一段勇氣，一種力量，它教育我們的并不是人與自然的和諧，不是告訴我們別干那樣的傻事。而是告訴我們：人生的路沒(méi)有退，只有進(jìn)，項羽為什么能士氣大增，消滅秦軍呢？只靠一個(gè)不平凡的舉動(dòng)——破釜沉舟，切斷自己的退路，你就會(huì )一無(wú)反顧的前進(jìn)。相信自己，走自己感興趣的路，讓別人笑去吧，一個(gè)老人都能做到這點(diǎn)，何況我們這些朝氣蓬勃的少年呢？抬起頭來(lái)走好自己的人生路。

讀《老人與�！酚懈�4

　　最近，我讀了《老人與�！愤@部小說(shuō)。小說(shuō)塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象是一個(gè)叫圣地亞的老漁夫，他一無(wú)所獲84天后，終于在遠海釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。

　　這條魚(yú)非常巨大，而且很有力，它拖著(zhù)小船漂流了整整三天三夜，老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船上。然而這時(shí)他卻遇上了鯊魚(yú)群，老人與鯊魚(yú)之間進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只有一副光禿禿的魚(yú)骨頭。

　　在我看來(lái)，老漁夫并不是一個(gè)失敗者。用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人可以被毀滅，但不能被打敗”，這些話(huà)讓我感觸很深，我知道這也是《老人與�！愤@本書(shū)想要揭示的道理。

　　無(wú)可否認，人都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它的時(shí)候，他就是一個(gè)勝利者。因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié)，他是有勇氣和信心的人。老漁夫就是這樣一個(gè)人，雖然在普通人看來(lái)，他敗給了鯊魚(yú)，但是我認為，他從一開(kāi)始就沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。人性是強悍的，人類(lèi)身體有自己的極限，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向極限挑戰，超越它們，這個(gè)極限才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)的面前。

　　“路漫漫兮吾將上下而求索”人生道路漫長(cháng)、艱難、充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。

讀《老人與�！酚懈�5

　　人活著(zhù)就要讀書(shū)，讀書(shū)是人的本性，你可以有目的的讀，也可以無(wú)目的的隨便翻翻，書(shū)海無(wú)邊，只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。

　　你是否曾細心閱讀過(guò)海明威先生的《老人與�！�？是否曾覺(jué)得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺(jué)。書(shū)中寫(xiě)了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚(yú)搏斗的能力，每天出海找尋鯊魚(yú)蹤跡并與鯊魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒(méi)有捕到鯊魚(yú)，但他依然很驕傲地說(shuō)：“我還有明天，哪怕捕不到它�！弊罱K老人與鯊魚(yú)相遇了，在與之長(cháng)期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚(yú)打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書(shū)的時(shí)候，我領(lǐng)略到了這其中的奧妙。于是，故事的內容不再覺(jué)得枯燥了。

　　一直以來(lái)，每當在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總想著(zhù)不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時(shí)，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫(xiě)出一個(gè)完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時(shí)也總是想不透句子的含義。有時(shí)候我都質(zhì)疑自己在這方面是不是沒(méi)有能力�；蛟S我少了一份向困難挑戰的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚(yú)搏斗的勇氣一樣。

　　是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時(shí)候，應盡最大的努力去實(shí)現愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。

　　“閱讀一本好書(shū)，就等于同一個(gè)高尚的人談話(huà)�！笔前�，“有效的閱讀是可以改變人生的——它不能改變人生的長(cháng)度，但它可以改變人生的寬度；它不能改變人生的起點(diǎn)，但它可以改變人生的終點(diǎn)……”人生路上，我們需要與閱讀同行。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。

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　　玻璃下，整齊的書(shū)里，那本紫色的老人與海最為顯眼了。老人平靜的眼神，骨瘦如柴的干黑身軀，立在那兒，鯊魚(yú)從水中跳出來(lái)，老人用力一叉，血到處飛濺，熟悉的場(chǎng)面又涌上心頭，我忍不住又翻開(kāi)了它。

　　故事里的老人讓人同情更讓人敬佩，作者海明威的描繪出神入畫(huà)。

　　老人獨自在海上打魚(yú)，有一次船漂到了深海，他釣上了一條巨大的魚(yú)，看起來(lái)很漂亮。頭部和背部是深紫色，兩側的條紋被太陽(yáng)一照，顯得很寬，是淡紫色的，它的“箭”很長(cháng)，上頜有棒球棒那么長(cháng)，是一條很大的“箭魚(yú)”。老人盡情想象返航后每天都不會(huì )忍饑挨餓，還會(huì )受到村民的贊揚。但是，在返回島嶼的路上，卻遇到了成群的鯊魚(yú)，老人使出了渾身解數與鯊魚(yú)搏斗，可是，鯊魚(yú)還是把老人的“箭魚(yú)”能吃的肉全部都吃了。結果，老人累得抬不起頭，卻只拖回了一個(gè)巨大的、比船還大的空魚(yú)骨架。

　　我靜靜回味著(zhù)，想象著(zhù)老人回想起年輕時(shí)總是好運，每天都會(huì )捕五條以上的大魚(yú)，那時(shí)年輕，有活力有朝氣的他常常潛入深海抓好多魚(yú)啊、龜啊、貝啊�？涩F在，那個(gè)和他一起捕魚(yú)的男孩也離開(kāi)了，因為他老了，男孩子的父母把男孩介紹給了一個(gè)捕魚(yú)大享。他覺(jué)得沒(méi)有斗志和興趣了，意志開(kāi)始消沉，到五十歲這年，開(kāi)始走背運，經(jīng)常捕了一天的魚(yú)，累得腰酸背痛，卻還只是空手而歸，人也一天一天的消瘦，像一根無(wú)人理會(huì )的枯火柴。但是老人堅信，大海不會(huì )棄他于不顧的，他每天都堅持去釣魚(yú)，終于有一天，他捕到了一只旗鰍！從此開(kāi)始，他的捕魚(yú)有了起色，一天比一天好起來(lái)，男孩兒也背著(zhù)父母回來(lái)了。老人從此被人敬佩，他的故事廣為流傳。

　　我很尊敬故事中的老人，老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力在與生活作不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@句話(huà)讓我感受到了永不言敗的精神，感動(dòng)了我，并且激勵著(zhù)我，就像教練告訴我的：“在競技場(chǎng)上，首先要學(xué)會(huì )挨打，才能打別人�！比绻�被打了就被打擊，不敢面對對手，就將一次次地軟弱直至自卑，假如承受住了，并且不斷練習，在精神上挺立起來(lái)，就能贏(yíng)得無(wú)限榮譽(yù)。

　　在人生的道路上，遇到挫折千萬(wàn)不要被壓倒，而是要更有力地站起來(lái)！

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　　失敗的確可怕，只要它猖狂起來(lái)，可以將人徹底擊潰，但只要是一名勇者，就可以把它踩在腳下，把失敗踩在腳下 ——老人與海讀后感。

　　海明威在《老人與�！分兴茉斓哪俏焕先�，就是一個(gè)典例。

　　《老人與�！分v述了一個(gè)叫桑地亞哥的`老漁夫的特殊捕魚(yú)經(jīng)歷。在八十四天一無(wú)所獲后，他釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)，比他的船還長(cháng)兩英尺！這是老人生平從未見(jiàn)聞過(guò)的，讀后感《把失敗踩在腳下——老人與海讀后感》。魚(yú)大力氣也大，這條大魚(yú)拖著(zhù)船在海上漂了兩天兩夜，老人在其中經(jīng)歷了從未有的艱難險阻，大魚(yú)拼死掙扎，老人筋疲力盡，傷痕累累，一不小心大魚(yú)就會(huì )把老人推入死亡深淵，但他沒(méi)有放棄，而是通過(guò)不懈努力，制服了大魚(yú)，把它象一面旗幟一樣拴在船頭！

　　可是，幸運并未真正來(lái)臨，艱巨的考驗在等待老人，那是一群嗅到血腥而來(lái)的鯊魚(yú)，一群兇殘而奸猾的敵人！剛作喘息的老人又不得不與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最后老人打退了鯊魚(yú)，但大馬林魚(yú)卻被吃光了，最終只剩下光禿禿的骨架！

　　光禿禿的骨架！在許多人眼里就是失敗，而我認為老人是不屈不撓的勝者，在八十四天一無(wú)所獲不灰心；在碩大的馬林魚(yú)面前沒(méi)有退卻；在大群鯊魚(yú)面前不畏懼。雖然他沒(méi)帶回完整的馬林魚(yú)，但他帶回了戰勝失敗的信念，帶回了一副蘊含永不言敗精神的錚錚鐵骨�？梢哉f(shuō)，他釣到“魚(yú)”了，“釣”到了一條比馬林魚(yú)還大還寶貴的“魚(yú)”。

　　我要學(xué)習這位可敬的老人，我要學(xué)他把失敗勇敢的踩在腳下！

讀《老人與�！酚懈�8

　　在一個(gè)靠近海岸的小鎮，有一個(gè)叫圣地亞哥的老人，孤獨地生活著(zhù)，沒(méi)有人了解他，沒(méi)有人知道他的身世，唯一能夠安慰他的只是一個(gè)叫馬諾林的小男孩兒。

　　馬諾林從小和圣地亞哥學(xué)捕魚(yú)，但在很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有捕到魚(yú)后，馬諾林的父母讓馬諾林放棄了他的捕魚(yú)課堂，于是只有圣地亞哥一人每天孤零零地在海上漂流。有一天，圣地亞哥的吊索拉住了一條巨大的大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)力氣很大，圣地亞哥克服了重重困難，才把它制服。但在回家的路上，遇到了一大群鯊魚(yú)，后來(lái)，圣地亞哥和鯊魚(yú)斗智斗勇，終于勝利了。雖然大馬林魚(yú)只剩下一副殘骸，但最終圣地亞哥回到了家。

　　合上這本書(shū)，我被老人的執著(zhù)深深地打動(dòng)了。老人孤苦零丁地在海上漂了3天，就是為了一條大馬林魚(yú)。餓了，把捕來(lái)的沙丁魚(yú)用小刀削成一小塊兒一小塊兒；渴了，喝點(diǎn)兒水杯中的水；冷了，把用來(lái)裝魚(yú)的麻袋子蓋在身上。不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。此時(shí)此刻我真正體會(huì )到了整句話(huà)的真意！

　　在過(guò)去，我經(jīng)常參加學(xué)校組織的演講比賽，每次比賽前都要做好充分的準備。在體育課上，我留在班里，老師給我單獨輔導，讓我做好每一個(gè)動(dòng)作，調整好語(yǔ)速，當時(shí)真的好苦好苦，恨不得想放棄。但是想到了這位老人，我有繼續堅持。很快就到了比賽那天，我做好了充分的準備，不出乎老師的意料，我獲得了一等獎，我高興極了��！當時(shí)，真的很感謝這位老人，是他讓我在困難時(shí)站起來(lái)，是他讓我堅持了下去，是他讓我獲得了成功！

　　一位孤獨的老人，他就像萬(wàn)千個(gè)成功人士，都是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于去得了成功。一個(gè)孤獨的英雄，我心中不禁對他肅然起敬！

讀《老人與�！酚懈�9

　　當我讀第一遍《老人與�！窌r(shí)我仿佛悟出了一個(gè)道理——一只船，你堅持劃，必定會(huì )到達成功的彼岸。

　　此書(shū)主要講述了，一位老人的夢(mèng)想是發(fā)家致富——捕獲一條大魚(yú)。那條大魚(yú)由于太大，不知如何是好，只能跟著(zhù)它一起前行，老人用自己的一雙手和自己堅強的毅力和大雨戰了三天三夜，終于勝了。

　　也許這本書(shū)不像童話(huà)那么精彩，不像童話(huà)那樣優(yōu)美，但它之所以變成名著(zhù)的原因，我想應該是因為它樸實(shí)的語(yǔ)言，而告訴了我們一個(gè)人間的真理——堅持就能到達成功的彼岸。

　　《老人與�！防锏睦先酥�所以能夠堅持是因為每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想想好似船舵，只要握穩，不管一路多么堅苦，一路有多少大風(fēng)大浪，只要堅持必定會(huì )到達成功的彼岸。其實(shí)到達成功的彼岸很簡(jiǎn)單，只要堅持，就會(huì )不倚不偏地駛向那風(fēng)平浪靜的港灣。

　　每次讀到這些，我都感到特別羞愧，因為我在生活中所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛與那位老人是一個(gè)鮮明的對比。

　　那件事發(fā)生在一個(gè)烈日炎炎的下午，大地被赤熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)。老師突然來(lái)了個(gè)體育天型測試，突然要跑800米，我們體育從未讓我們跑過(guò)800米��！

　　轉眼間輪到了我，開(kāi)始我往前沖，沖了600米，可這時(shí)的我發(fā)現自己四肢無(wú)力，臉上豆大般的汗珠，流止不盡，看著(zhù)勝利就在眼前，我腿開(kāi)始發(fā)抖，最終還是“倒”下了。

　　如今，我讀完了《老人與�！肺矣腿欢�生一種敬意，想到我以前多么脆弱，再看那位老人的頑強拼搏的堅持的毅力，我不禁羞愧萬(wàn)分。

　　一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向廣闊無(wú)垠的生活海洋，而這本《老人與�！肪蛶�我駛進(jìn)了堅持就是勝利的海灣。

讀《老人與�！酚懈�10

　　用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！纷罱K想要揭示的哲理。

　　不可否認的是，只要是人就是會(huì )有缺陷的，與身俱來(lái)的缺陷。但是回頭想想，曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道老漁夫就不是一個(gè)勝利者嗎？回答是否定的，無(wú)論如何，老漁夫為自己的目標奮斗過(guò)，他是一個(gè)真正的勝利者。從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。正如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)的“我可以被摧毀，但我不能被征服”。人性不是軟弱的，卻是強悍的。也許正是因為有了老漁夫這樣的人，人類(lèi)才能超越現有的限度，從而開(kāi)發(fā)自己本身還未發(fā)掘的潛能，為人類(lèi)一次又一次的擴大了自身的限度。

　　這樣的一個(gè)漁夫，不為困難低頭，他的挑戰限度，到最后不論是成功還是失敗，他都是一個(gè)成功者，因為他奮斗了，他努力了，他是一個(gè)名副其實(shí)的成功者，他值得人們去尊重。他為我們帶來(lái)的是人類(lèi)的高傲，不屈服與自信！

讀《老人與�！酚懈�11

　　今天，我們六年二班要和八班的同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，因為八班的籃球隊隊員個(gè)個(gè)都是高手，而我們班呢，第一是練得少，第二是個(gè)頭也比他們差點(diǎn)，所以我們勝出的機會(huì )非常渺茫，一想到這兒，我就像泄氣的皮球一樣，不想上場(chǎng)，我都能想象：一上場(chǎng)我們被打的落花流水的樣子……中午我沮喪的回到家里，不經(jīng)意間看見(jiàn)了書(shū)桌上的那本《老人與�！�。

　　《老人與�！分饕�講了一個(gè)80多歲的古巴老漁夫圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)捕到魚(yú)。第85天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船還要大的大馬林魚(yú)，老人與魚(yú)在海上漂了2天，終于找到了機會(huì )，殺死了它，但死魚(yú)的血水引來(lái)了無(wú)數的鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)奮力得搏斗，但回到海港時(shí)，卻只剩下了一副巨大的骨架�！叭瞬皇菫槭�敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這是老漁夫圣地亞哥的信念！我想：“8班有什么好可怕的？我們也不是用紙糊的！打敗他們只是張飛吃豆芽——小菜一碟！”

　　中午，在哨聲中，緊張而又激烈的籃球比賽開(kāi)始了！8班的籃球隊員果然名不虛傳，個(gè)個(gè)都像一頭頭健壯的小公牛，讓我們像豆芽菜的籃球隊員不禁嚇了一跳，我忙給隊友加油打氣：“不要害怕，要像《老人與�！分械睦蠞O夫一樣，要有堅強的信念！正如書(shū)中的那句話(huà)‘一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗’加油，你行的！”隊友聽(tīng)了這一番話(huà)，個(gè)個(gè)精神抖擻，在球場(chǎng)上奮力拼搏，爭取得到每一分！還有3分鐘了，我們的分數還是個(gè)0包蛋，我想放棄了，我想棄權了，我想投降了。突然，一個(gè)聲音交織在我的耳際：不要放棄，想一想《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥吧，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”�！皩�，我不能放棄，我一定要堅持，就算分數是0也好！”我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，速度快如閃電，以迅雷不及掩耳之勢上籃，球進(jìn)了！“嘟……嘟……比賽結束，6年級8班以25：1的巨大優(yōu)勢勝6年級2班�！薄鞍Α标犛验L(cháng)嘆一聲“輸的真慘！”“不，我們還沒(méi)有輸，分數上我們實(shí)現了‘0’的突破；精神上我們可是完勝他們哦！雖然我們缺乏籃球訓練，但是我們在最后關(guān)頭依然沒(méi)有放棄，如果是別的班的話(huà)，早就輸的連‘褲子都沒(méi)有了吧’！”“哈哈哈……”隊友笑了“聽(tīng)我說(shuō)完，最重要的還有一個(gè)，便是《老人與�！�！因為是書(shū)中的古巴老漁夫圣地亞哥堅持不懈的精神一直激勵著(zhù)我們不斷地前進(jìn)，雖敗猶榮，對不對？”“對！”大家異口同聲地說(shuō)。

　　《老人與�！分械墓虐屠蠞O夫圣地亞哥永不服輸，堅不可摧，勇于拼搏的精神和意志一定會(huì )讓我再遇到困難時(shí)，讓我知難而上，永不服輸！

　　《老人與�！纷屛叶�得了很多：“其實(shí)對手并不可怕，如果你沒(méi)有信心的話(huà)，就被自己被打敗了！”

　　《老人與�！�，是你在我要放棄時(shí)鼓勵我；是你在我要失敗是幫助我；是你在……

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　　因為堅持，毛毛蟲(chóng)能夠破蛹成蝶，自由飛翔；因為堅持，小溪能夠流入大海，擁抱蔚藍；因為堅持，平凡的人能夠實(shí)現夢(mèng)想開(kāi)啟的成功之行……讀了《老人與�！愤@本書(shū)，再次讓我知道了堅持，這是一種可貴的精神，實(shí)在有無(wú)窮的力量。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了圣地亞哥老漁夫，在八十四天內一無(wú)所獲，在第八十五天時(shí)，他獨自出海捕魚(yú)，捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，甚至比船還長(cháng)兩尺，魚(yú)的力氣非常大，拖著(zhù)小船在海面上飄流了兩天兩夜，老人在著(zhù)漫長(cháng)的幾天中，經(jīng)歷著(zhù)從未經(jīng)受的考驗，終于把魚(yú)拴在船頭，然而回去的途中卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊，他與鯊魚(yú)殊死拼搏，最后拖回去的卻是一個(gè)魚(yú)骨架和一身勞累，但得到了人們的表?yè)P……

　　一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗，你可以被毀滅，但不可以被打敗。是的人生就是這樣。記得去年的期末考試沒(méi)考好，我就是對自己沒(méi)信心。班主任汪老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“一個(gè)人對自己要有信心，不要一味的去抄襲去看，即使沒(méi)有考好也要從中汲取失敗的教訓�！蓖衾蠋熣f(shuō)的每一句都在捶打著(zhù)我的心靈。下定決心一定要憑自己的努力獲得好成績(jì)，考考試前我認真復習，該讀的讀該背的背、難寫(xiě)的也要多些幾遍�？荚嚂r(shí)心中卻還是有抄襲的想法，由于緊張又沒(méi)考好。第二次我只想著(zhù)考試，認真復習上課時(shí)也認真聽(tīng)講及時(shí)做筆記，考試時(shí)專(zhuān)心致志沒(méi)有雜念，這次考了89.5，雖然離自己的目標還有些距離，但只有腳踏實(shí)地才安心。從此以后開(kāi)始慢慢穩定下來(lái)了。我自己默默地在想：“這真是功夫不負有心人��！”這件事讓我明白，人生每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，最重要的是失敗過(guò)后重新站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并且改正！

　　看完這本書(shū)，讓我的心久久不能平靜下來(lái)。我想在以后慢慢地長(cháng)路中，遇到挫折爬起來(lái)，勇敢地一步步向著(zhù)成功的大門(mén)緩緩走去……

　　我也要樂(lè )觀(guān)對待生活像圣地亞哥老漁夫那樣，堅持到最后永不放棄。古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。堅持的力量是無(wú)窮的，凡事只要做到堅持二字，沒(méi)有什么能夠阻撓我前進(jìn)的步伐，我一定要堅持下去！

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　　讀【老人與�！坑懈�，由小編整理，希望有關(guān)于讀【老人與�！坑懈械奈恼�，讀【老人與�！坑懈心軐δ�有所幫助！

　　讀過(guò)老人與海后，回想到老人的舉目無(wú)親，老人的孤單寂寞�；叵氲皆诶先顺龊：笤诤Ｉ吓c大魚(yú)爭斗的情形，實(shí)在是被他的精神所感動(dòng)。被他的精神所鼓舞。在他每一個(gè)九死一生的關(guān)頭，在他的每一次手不聽(tīng)使喚的時(shí)候，心中總不時(shí)的為他捏了一把汗，但他每一次都沒(méi)有退縮，都沒(méi)有被困難所壓倒，他每次都奇跡般的挺了過(guò)來(lái)。這究竟是什么力量支撐著(zhù)他。我想正如他所說(shuō)的那句話(huà)“一個(gè)人可以被摧毀，但不可以被打敗�！�

　　但轉念一想，我們生活中遇到挫折困難的時(shí)候，我們是否像他那樣勇敢呢？當然我們生活中遇到的困難與他遇到的相比那是小巫見(jiàn)大巫了�？墒俏覀儠�(huì )膽怯·會(huì )懦弱。是不是值得我們反思呢？

　　我想生活可以改變，困難可以化解。最重要的是我們的生活態(tài)度不要變。著(zhù)名學(xué)者拿破侖說(shuō)過(guò)一句話(huà)“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成很大的差異。很小的差異就是心態(tài)｛消極的心態(tài)和積極的心態(tài)｝，很大的差異就是成功與失敗。

　　我們是否應像老人一樣努力戰勝挫折，迎接黎明的曙光呢？

　　直覺(jué)告訴我，“是的”。

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　　終于拜讀了傳說(shuō)中的《老人與�！�。讀完后只覺(jué)得心情好復雜。壓抑卻又覺(jué)得不該是壓抑的�？赐甑谝桓杏X(jué)就是老人那么拼盡全力的去和那條大魚(yú)耗著(zhù)，終于勝利了。但是卻在返程的路上親眼看著(zhù)自己的獵物被鯊魚(yú)們吞噬殆盡�？傆X(jué)得如果是自己會(huì )好崩潰吧，仿佛一切都是徒勞無(wú)功的，傾盡所有卻回到原點(diǎn)。但是立刻又有一個(gè)聲音告訴自己，不該這樣去思考�；氐皆�點(diǎn)又怎樣，在整個(gè)過(guò)程中，老人從沒(méi)有放棄過(guò)，每一步都是在抗爭。在與大魚(yú)的戰斗中，饑餓、傷痛與疲勞都沒(méi)有打敗過(guò)老人。在老人的眼里似乎沒(méi)有及時(shí)止損這個(gè)概念，他很倔強吧，倔強的讓人覺(jué)得殘忍。在返程的路上看到拼盡全力捕獲到的大魚(yú)被鯊魚(yú)們分食，老人用所有能用到的工具去抗爭，直到抗爭再無(wú)意義。那一刻如果是我坐在船上，看著(zhù)那具殘骸，我會(huì )痛哭吧。我會(huì )問(wèn)自己所有的這一切究竟是為了什么，從一開(kāi)始也許就不該去追逐那只大魚(yú)。所以我不是那位老人。海明威筆下的老人只是回去睡覺(jué)了。當他和小男孩說(shuō)著(zhù)我們下次出海要如何準備時(shí)，真的好讓人覺(jué)得心疼。你會(huì )懷疑這個(gè)老人有心嗎，他會(huì )痛嗎。我想也許這才是文章想告訴我們的，當你拼盡全力去完成一件事的時(shí)候，如果結果不盡如人意，灰心喪氣不如去睡一覺(jué)從頭來(lái)過(guò)。也許就該學(xué)習像老人一樣，從一開(kāi)始就不要有那些情緒，也就不會(huì )被那些情緒所困，多余的情緒只是折磨，就該沒(méi)心沒(méi)肺去面對該面對的事情。 喜歡王小波的書(shū)評：常勝不敗或許是根本就沒(méi)有投入戰斗，常常失敗是在因為在做接近自己限度的事。 以前的我最怕失敗，面對失敗我是沒(méi)有勇氣的，是怯懦痛苦的。我希望在看完《老人與�！泛蟮奈夷軌驅W(xué)會(huì )笑對失敗，或者說(shuō)至少覺(jué)得勝敗乃兵家常事。希望自己面對失敗不再痛苦，或者能比以前多些勇氣多些耐心。 記得以前看到過(guò)一句話(huà)，大概意思是說(shuō)你人生中所有的路都不會(huì )白走，那些走過(guò)的路都會(huì )長(cháng)在你的身上，成為你的一部分，然后讓你成為現在的你。以上，共勉。

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　　暑假，我讀了美國著(zhù)名的作家海明威的勵志小說(shuō)——《老人與�！�。我十分欽佩文中老人的堅強意志，讓我懂了只有堅持不懈，才會(huì )獲得成功。

　　故事描寫(xiě)的是一位在墨西哥海域打魚(yú)的年近六旬的老漁夫。他在一次獨自出海打魚(yú)時(shí)，釣到一條大魚(yú)，卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條比自己漁船大數倍的大馬林魚(yú)。老人雖知自己很難取勝，但決意要和大馬林魚(yú)戰斗到底。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)搶食，但老人不愿就此放棄，最后突出重圍，將大魚(yú)的骨架帶回了漁港。這讓其他漁夫十分佩服。

　　當我讀到“老漁夫想：這里離岸邊實(shí)在太近了，或許離岸邊遠一點(diǎn)可以釣到更大的魚(yú)……”時(shí)，對老人十分佩服。因為老人現在已經(jīng)釣到很多魚(yú)了，而老人并沒(méi)有安于現狀，而是朝更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就叫苦連天。我們應該向老人學(xué)習，學(xué)習他的胸懷大志，去追求更大、更好的目標。

　　最后，寫(xiě)了一位青年測量了骨架的長(cháng)度，足有十八英尺長(cháng)，再次說(shuō)明了魚(yú)的巨大。

　　故事贊揚了老人堅持不懈的精神，只有這樣，才可以獲得更大的成功。

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