激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频

五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì )

時(shí)間:2022-12-07 14:17:24 老人與海讀后感 我要投稿

五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì )(精選36篇)

  我們心里有一些收獲后,馬上將其記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì ),下面是小編為大家收集的五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ),希望能夠幫助到大家。

五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì )(精選36篇)

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇1

  坐在書(shū)桌旁,默默地打開(kāi)《老人與!,慢慢地品讀起來(lái)。

  《老人與!肥呛C魍苡写硇缘闹(zhù)作,這本書(shū)講述的是,風(fēng)燭殘年的老漁夫桑提亞哥連續八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他不放棄。第八十五天出海,老人釣到了一條大魚(yú),但這條魚(yú)太大了,身長(cháng)十八尺多,重一千五百多磅,大魚(yú)拖著(zhù)小船在海上游了三天三夜才精疲力竭,被老人殺死拴在小船的一邊。在回去的途中,大馬林魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的襲擊,即使老人拼盡全力,大魚(yú)也難逃被吃光的命運,回到港口時(shí),大魚(yú)只剩下骨頭了。

  是什么樣的堅持,讓老人在經(jīng)歷了八十四次挫敗之后,依然選擇出海打魚(yú);是什么樣的毅力,讓老人與巨大的馬林魚(yú)周旋數日,卻依然不放棄;是什么樣的勇氣,使老人寧死也要和鯊魚(yú)拼上一拼!就是那一次次打擊和挫折,使老人變得堅強,造就了這不朽的神話(huà)!

  遇到挫折,我們不能放棄,人輸的不是比賽,而是敢于失敗的勇氣,找回了勇氣,就可以越戰越勇。

  其實(shí)這樣的例子有很多,像又聾又啞又盲的作家海倫·凱勒;堅持理想的提燈女神南丁格爾;世界物理女王吳健雄……她們都是我們學(xué)習的榜樣。

  合上書(shū)本,默默地回味著(zhù)書(shū)中的故事——這本書(shū)讓我明白我們要做生活的勇者,這樣才能使我們的人生更加精彩。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇2

  天下的書(shū)浩如煙海,經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗,留下來(lái)的書(shū),必定是十分經(jīng)典的!独先伺c!繁闶瞧渲械囊槐。

  《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強的老人,他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗,大馬林魚(yú)全力掙扎,他始終沒(méi)有放手,與它搏斗了七日七夜,終于殺死了大馬林魚(yú),但是等他回到家,大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚(yú),而是他永不言棄的精神。

  讀完這本書(shū)后,我也將老人的精神運用到了生活中去。有一次,我去爬山,爬到半山腰便氣喘吁吁,汗流浹背了。望著(zhù)那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng),心想,這么高的山,如果一不小心摔下來(lái)怎么辦?就算不摔下來(lái),爬到山頂也會(huì )很累的。我前一天正好看了《老人與!,老人都不放棄大魚(yú),我怎么能放棄登上山頂的樂(lè )趣呢?我咬咬牙,繼續爬山。爬了一會(huì )兒,我累了,就坐下休息。望著(zhù)那高聳入云的山頂,我更想攀上這山頂了,因為“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛,我可想體驗一下這番樂(lè )趣。終于,我爬上了山頂,心里好不得意,有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì )兒,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現出來(lái)。所以,人要奮斗,不能輕易放棄,否則將一無(wú)所得。

  《老人與!,讓我學(xué)到了許多,其中蘊含了深刻的道理,不愧是世界經(jīng)典名著(zhù)之一!我將會(huì )把這本書(shū)珍藏起來(lái),時(shí)時(shí)警醒自己。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇3

  讀完《老人與!愤@本書(shū)后,我深受啟發(fā)。

  書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)年老的漁夫出海捕魚(yú),捕到了一條特大的馬林魚(yú),漁夫欣喜若狂。就在這時(shí),一條鯊魚(yú)聞到血腥味,追了過(guò)來(lái),漁夫在惡劣的環(huán)境下,和鯊魚(yú)搏斗,堅持不懈,取得了勝利,但馬林魚(yú)卻成了一副骨架。

  有人認為這樣非常好玩、刺激,其實(shí)作者海明威并不是因好玩刺激才寫(xiě)《老人與!,作者主要想告訴我們的是:學(xué)習漁夫那種堅持不懈、置絕境而后生的精神。

  記得三年級的時(shí)候,我被一道比較復雜的數學(xué)題給難住了,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,盡管我冥思苦想,但還是未能成功,我一時(shí)著(zhù)急,把書(shū)一扔,把筆一摔,氣呼呼地坐在那兒。媽媽安慰我,讓我重新拿起筆和書(shū),做起來(lái),經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于攻克了這道難題,嘗到了因堅持不懈而取得的成功的喜悅。

  我們可以想象一下,如漁夫被困難所嚇倒,那么不僅僅是馬林魚(yú)被吃,恐怕自己都要葬身魚(yú)腹了。

  是的,人生并不是一條平坦的大道,而是坎坷的小路,如果我們被眼前的困難所嚇倒,那么它將永遠成為你人生不斷進(jìn)步的絆腳石,阻止你通往理想的高峰。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇4

  寒冬臘月,大雪紛飛。在這種天氣里,我又拿起了那本《老人與!。

  老人圣地亞哥是一位漁民,卻不知為何連著(zhù)85天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。就在他被嘲笑時(shí),馬林納為圣地亞哥辯解,而老人就下決心要捕到大魚(yú)。

  老人出海后,越劃越遠,越劃越遠,并投下多個(gè)魚(yú)鉤。功夫不負有心人,終于有一個(gè)魚(yú)鉤鉤到了一條大馬林魚(yú)。這條大魚(yú)一直往東游,游,游。而圣地亞哥的手,在這次拼搏中被繩子割傷了,但雙手卻還在捕魚(yú),拉繩…

  老人想盡辦法,終于把這只魚(yú)殺死并綁在船上?墒窃诨丶业耐局,受到鯊魚(yú)的攻擊,最終只帶回了一具長(cháng)達六米的魚(yú)骨!他戰斗了三天三夜。

  我讀完這本書(shū)后,豁然開(kāi)朗,明白人生不可能一帆風(fēng)順,肯定會(huì )碰到挫折!

  以前,我也很軟弱,不堅強,碰了釘子就撒手不干了?涩F在,讀完這本書(shū)后,我知道,那樣子會(huì )讓我的人生陷入黑暗,我努力改變自己,讓我自己,成為一個(gè)頂天立地的男子漢!

  我們必須要學(xué)會(huì )自己面對挫折,父母不會(huì )一直陪在我們身邊。

  感謝你,《老人與!,你讓我知道了我的錯誤,并讓我改正了這個(gè)錯誤。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇5

  她先是一遍一遍的打電話(huà),可一直打不通;我覺(jué)得我們就像一群探寶者,正在一座名為九年義務(wù)教育的高山上攀登,探索。這就是我,特別的我。所以,如果我一不小心犯了事,點(diǎn)燃了引火線(xiàn),那就準備好耳朵洗耳恭聽(tīng)吧;過(guò)了一會(huì ),蝴蝶來(lái)了,圍著(zhù)小花轉了又轉。假如我是一名畫(huà)家,我要用我手中的筆,畫(huà)出祖國的繁榮昌盛,將它送入上海世界博覽會(huì ),讓全世界人認識到中國強大了。

  《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大,拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。我十分同情這位老人的處境!耙凰掖竭^(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與!返。這本書(shū)也給了我很大的啟發(fā),我也要學(xué)習文中的這位老人的精神。在生活中遇到苦難不屈不撓,積極應對的精神。

  這本書(shū)讓我深深地感受到了這位老人生活的艱辛和不易,更加珍惜身邊的美好生活。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇6

  人性是強悍的,人類(lèi)本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為,他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!

  《老人與!饭适率趾(jiǎn)單,寫(xiě)了一個(gè)老人在連續八十四天沒(méi)釣到魚(yú),掉到了一條大馬林魚(yú),但是被魚(yú)拖了三天,最后老人把它給殺了,但是回去的時(shí)候,那魚(yú)被鯊魚(yú)吃的所剩無(wú)幾。我感到老人是勇敢的,他不但殺死大魚(yú),并趕走鯊魚(yú)。文中曾提到老人曾與一個(gè)最強壯的人比扳手腕,經(jīng)過(guò)一天一夜的較量,老人獲勝了,這說(shuō)明老人不僅勇敢,更有堅強的意志、毅力。所以老人他應該收到我們的尊重、敬仰,更應該使得我們的鼓勵。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇7

  讀書(shū),可以使我懂得道理;讀書(shū),可以使我增長(cháng)知識;讀書(shū),可以開(kāi)闊我的視野……

  《老人與!反蠹以偈煜げ贿^(guò)了,當我讀完這篇小說(shuō)時(shí),我體會(huì )到,老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系,而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中,他雖然失敗了,但在精神上,他卻是勝利者,他那頑強搏擊的精神,展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生,誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同,但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì )夢(mèng)見(jiàn)“獅子”么?你還會(huì )準備“出!泵?再出海,你就會(huì )有勝利的希望。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這種堅忍的人生態(tài)度,正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,至于最后是捕到一條完整的馬林魚(yú),還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子,這都是無(wú)所謂的,因為一個(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)盡生命的能量,為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人,不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應該無(wú)怨無(wú)悔。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇8

  輕輕合上《老人與!愤@本書(shū),不禁思緒萬(wàn)千,我的心早已跟著(zhù)書(shū)飄到了包濤洶涌的大海。這本書(shū)給了我堅持不懈的精神。

  《老人與!愤@本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人出海八十四天捕魚(yú),一直空手而歸。最后在第八十五天捕到了一條大馬林魚(yú)比老人的小船還大兩倍。老人與大魚(yú)搏斗了兩天兩夜,終于殺死了那條大魚(yú)。但回港時(shí),老人的 戰利品遭到了鯊魚(yú)的攻擊,老人也頑強地對抗鯊魚(yú)。但最后,大魚(yú)只剩下了一副白森森的骨架。

  雖然老人并沒(méi)有把完整的大馬林魚(yú)帶回港灣,但是他那種堅持不懈的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?在別人眼中,他失敗了,但其實(shí),他成功了。俗語(yǔ)道:不以成敗論英雄。老人那堅強的意志,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷過(guò)無(wú)數磨難而戰無(wú)不勝的巨人。

  古時(shí)候的愚公移山,愚公明知移山非易事,但他 知其不可而為之仍帶領(lǐng)祖孫后代開(kāi)山。終于感化天神,運走了大山。這不就意味著(zhù)有志者,事競成。嗎?

  在現實(shí)生活中,我們經(jīng)常會(huì )考試失敗而傷心,因為朋友的背棄而失落,因為沒(méi)有好學(xué)業(yè)而落淚?上胂肜先,就知道我們的磨難不算什么。老人能如此樂(lè )觀(guān)面對,我們何嘗不可呢?

  山窮水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村,我們面對挑戰要堅持不懈,迎接你的將會(huì )是成功。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇9

  也許失敗在許多人眼中是十分可怕的,但是如果我們向它低頭,它就會(huì )猖狂起來(lái),最終你會(huì )被他所擊敗,從而變得一蹶不振,對生活失去希望。因此,我們面對失敗,要振作起來(lái),勇敢地面對它,并擊敗它,重新對生活燃起希望,只有這樣才會(huì )成功,這是《老人與!返闹黝}詞。

  《老人與!分v述了一個(gè)老人和一片大海的故事。老人沒(méi)有子女,只有一個(gè)非常要好的朋友,那是一個(gè)男孩子。他從5歲起,就跟著(zhù)老人老人出海學(xué)習捕魚(yú)的本領(lǐng)。有一次,老人和孩子足足在海上待了40天,一條魚(yú)都沒(méi)抓到,孩子的父母就讓孩子離開(kāi)了老人,去了另一條船上。又過(guò)了44天,老人還是沒(méi)有捕到一條魚(yú),人們都說(shuō)老人倒了大霉,可是老人并沒(méi)有放棄,他相信自己移動(dòng)會(huì )捕到大魚(yú)的。

  果然,老人在出海的第85天,終于遇到了一只足足有1000多斤重的大馬林魚(yú),但老人已經(jīng)不如從前了,根本就拉不住大魚(yú)?墒抢先瞬](méi)有放棄,你始終死死地抓住鉤索,憑豐富的經(jīng)驗與大魚(yú)搏斗。這魚(yú)拉著(zhù)船和老人在海上行了三天三夜。在這期間,老人體力漸漸不支,簡(jiǎn)直到了絕望的邊緣。最后,老人憑著(zhù)堅定的意志,終于抓到了這條大馬林魚(yú)?墒,貪婪的鯊魚(yú)不停地撲上來(lái)咬大魚(yú)的尸體,老人舉起船槳,開(kāi)始跟鯊魚(yú)搏斗?墒腔氐郊亦l時(shí),大魚(yú)只剩一副白骨了。

  《老人與!犯嬖V我們:“人可以被毀滅,但不可以被打敗!奔词褂龅皆俅蟮睦щy,再大的挫折,只要心中有必勝的信心,最終都會(huì )獲得勝利。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇10

  “當我們不得不去收起遺像的時(shí)候,海鷗們像炸了營(yíng)似得朝遺像撲過(guò)來(lái)。他們大聲?shū)Q叫著(zhù),翅膀撲的那樣近,我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)!

  這是老人與海鷗一文中的一段情節。讀到這里,你是否會(huì )和我一樣流下眼淚?這篇課文講述了一位老人和海鷗的故事。老人沒(méi)有親人,每到冬天他就和海鷗相依相隨;這位老人一個(gè)月只有三百多元退休金,一半要給海鷗們買(mǎi)餅干。他每天都要徒步行走二十余里從城郊趕到翠湖邊,不舍得作五角錢(qián)一次的公交車(chē),自己只抽三角錢(qián)的香煙。衣服,藍色布包,就連裝鳥(niǎo)食的大袋子都用的褪了色。

  十多年了,一到冬天,老人必來(lái)。拿著(zhù)裝滿(mǎn)鳥(niǎo)食的大塑料袋,趕到翠湖給海鷗喂食。這樣的日子以堅持就是十幾年呀!這位老人和海鷗建立了深厚的感情。但不幸的事情發(fā)生了——老人去世了

  我們把老人最后一次喂海鷗時(shí)的照片放大,帶到翠湖邊。海鷗們看見(jiàn),突然朝遺像撲來(lái),連聲?shū)Q叫。過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成兩行他們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使!

  讀到這里,我再也控制不住感情的閘門(mén),眼淚在一次流了出來(lái)!

  從這篇美麗的文章中,讓我看到不如說(shuō)是老人美好的人性,倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是,在這美好的人信與美好的品性之間相通著(zhù)的東西——人與自然的和諧與共融,原來(lái)是那樣的美好,如此動(dòng)人!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇11

  暑假,我讀了美國著(zhù)名的作家海明威的勵志小說(shuō)——《老人與!。我十分欽佩文中老人的堅強意志,讓我懂了只有堅持不懈,才會(huì )獲得成功。

  故事描寫(xiě)的是一位在墨西哥海域打魚(yú)的年近六旬的老漁夫。他在一次獨自出海打魚(yú)時(shí),釣到一條大魚(yú),卻怎么也拉不上來(lái)。老人與大魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條比自己漁船大數倍的大馬林魚(yú)。老人雖知自己很難取勝,但決意要和大馬林魚(yú)戰斗到底。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的血腥味引來(lái)了幾條鯊魚(yú)搶食,但老人不愿就此放棄,最后突出重圍,將大魚(yú)的骨架帶回了漁港。這讓其他漁夫十分佩服。

  當我讀到“老漁夫想:這里離岸邊實(shí)在太近了,或許離岸邊遠一點(diǎn)可以釣到更大的魚(yú)……”時(shí),對老人十分佩服。因為老人現在已經(jīng)釣到很多魚(yú)了,而老人并沒(méi)有安于現狀,而是朝更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)點(diǎn)難題就叫苦連天。我們應該向老人學(xué)習,學(xué)習他的胸懷大志,去追求更大、更好的目標。

  最后,寫(xiě)了一位青年測量了骨架的長(cháng)度,足有十八英尺長(cháng),再次說(shuō)明了魚(yú)的巨大。

  故事贊揚了老人堅持不懈的精神,只有這樣,才可以獲得更大的成功。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇12

  近幾天,我讀了美國著(zhù)名硬漢作家海明威的不朽之作《老人與!纷x完之后,我發(fā)覺(jué)這本書(shū)給了我一種前所未有的震撼。

  這本書(shū)主要講的是一位老漁夫出海打漁,捕到了一只大馬林魚(yú),在此之前他與大馬林魚(yú)糾纏了三天,已經(jīng)筋疲力盡,并且傷痕累累,后來(lái)大馬林魚(yú)的血腥味又引來(lái)鯊魚(yú)襲擊,最終費盡千辛萬(wàn)苦捕到的獵物被吃得一干二凈的悲情故事。

  這是一場(chǎng)人與自然搏斗的驚心動(dòng)魄的悲劇。老人每取得的一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià):左手抽筋,頭被磕破。手還被撞出血……最后,好不容易到手的勝利還是不可挽回的變成了失敗。但是,從另外一種角度去看,他又是一個(gè)勝利者。因為他敢于和自然斗爭,不屈服于命運,無(wú)論在什么困境甚至絕境中,他都進(jìn)行了奮勇的抗爭。雖然大馬林魚(yú)沒(méi)保住,但他殺死了掠奪者:鯊魚(yú),同時(shí)也捍衛了自己的尊嚴,他是一個(gè)勝利的失敗者,一個(gè)失敗的英雄。

  這本書(shū)讓我了解到,和自然界相比,人類(lèi)是渺小的,但在與自然的搏斗中,勇敢、智慧、堅持往往能讓我們獲得勝利。就像書(shū)中的主人公圣地亞哥老人,雖然他的肉體幾乎被打垮,但他的精神依然強大,這種精神力量深深也地感染著(zhù)他人,從這點(diǎn)講,人類(lèi)面對自然并不渺小。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇13

  “一個(gè)勝利者,卻一無(wú)所獲”“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!

  這是一位老人說(shuō)的,它出自于歐內斯特。米勒爾。海明威筆下的一個(gè)老漁夫--桑提亞哥。講的是老漁夫在沒(méi)有捕到魚(yú)的第八十五天后出海與大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)搏斗的故事。

  “我一定要弄死它,盡管它那樣的,那樣的了不起!薄拔乙屗朗裁词且粋(gè)人能夠辦得到的,什么是一個(gè)人忍受得了的!贝藭r(shí),老漁夫桑提亞哥是那么的無(wú)所畏懼,又是那么的了不起! “不壞。痛苦對一個(gè)男子漢不算一回事兒。兩個(gè)鐘頭以后,老人渾身被汗水浸透了,骨頭也累酸了!彼鎴杂,盡管乏得骨頭都累酸了,但依然堅持著(zhù)要和大馬林魚(yú)搏斗。他這樣的精神不禁使我回想起一件事。

  記得那天下午,我在家正認真地做著(zhù)我的數學(xué)作業(yè),做到一題趣味題時(shí),本來(lái)已經(jīng)在腦子里想好了,都已經(jīng)列好算式了,可是既有分數、百分數、小數,還有加減乘除,覺(jué)得太麻煩了,就放棄了,選擇不算。第二天,作業(yè)改下來(lái)時(shí)我后悔了,是因為那個(gè)課時(shí),其它的題目都對了,唯獨那讓我哭笑不得的趣味題沒(méi)做。真不應該!就是因為這題,將我得全對的機會(huì )直接抹殺掉了,F在回想起來(lái)就恨自己、恨自己的懦弱!如果在那件事情發(fā)生之前就讀了《老人與!,肯定也會(huì )被老人無(wú)所畏懼的精神感染,也就不會(huì )犯這樣的低級錯誤了。

  記住,當你受挫折或受打擊的時(shí)候,一定要努力想起這位無(wú)所畏懼、堅硬的老人。這樣,你就可以成功地邁向下一步。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇14

  “人并不是生來(lái)就被打敗的,你可以毀滅他,卻不能打敗他!边@是《老人與!返淖髡吆C魍唤o我的。

  《老人與!愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事:古巴老人夫圣亞哥連續八十四天沒(méi)釣到一條魚(yú)了,被別人看作是一個(gè)失敗者?墒撬麍猿植恍,他最大的心愿就是能捕到一條大魚(yú),終于有一天他再次出海了,而且捕到了一條大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天三夜,雖然筋疲力盡,但他始終堅持不懈,那條大馬林魚(yú)終于被他殺死了,并綁在了小船上。似乎一切都結束了,老人終于實(shí)現了夢(mèng)想,但就在老人回去的路上,卻遭到了鯊魚(yú)的襲擊。他用盡全身力氣反擊,然而只帶回了一具魚(yú)骨。盡管肉全都被咬去,但無(wú)法摧毀他的意志。

  古代愚公移山,愚公不也“知其不可為”卻也堅持不懈地做下去了嗎?天帝最后被感動(dòng)了,命令山神把山搬走了。連古時(shí)以為九十多歲的老人都如此,我們不是更應該這樣嗎?現在的我們缺少的不就是像老人和愚公一樣的毅力嗎?總是“三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng)!卑胪径鴱U。只要有了毅力,便沒(méi)有不可攀登的高峰;只要有了毅力,就沒(méi)有不可逾越的障礙。

  衡量一個(gè)人的價(jià)值,不是他收獲了多少,而是他是否努力過(guò)。這是《老人與!方o我們的啟示!我們接下來(lái)該怎么做喃?這就是《老人與!纷屛宜伎嫉。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇15

  大海是無(wú)常的,有時(shí)非常平靜,有時(shí)狂風(fēng)怒吼。但大海在有能耐的漁翁面前卻是可以戰勝的。

  讓我們跟隨海明威的腳步去認識一位老漁翁——桑提亞哥。

  桑提亞哥生活在海邊,是一個(gè)老漁夫。每天出海捕魚(yú),每天都有好運相伴,畢竟好運氣不是經(jīng)常的,人總是有倒霉的時(shí)候,這位老漁翁連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。在第85天時(shí),他抱著(zhù)賭一賭的心態(tài)去遠海去捕魚(yú)。終于釣到了一條大魚(yú),與大魚(yú)展開(kāi)了毅力與力量的對決,最后老人還是用魚(yú)叉刺穿了大魚(yú)的心臟,一下子結果了大魚(yú)。但在返回途中,鯊魚(yú)順著(zhù)大魚(yú)的血腥味跟了上來(lái),老人便與其展開(kāi)了驚心動(dòng)魄的較量,但還是讓鯊魚(yú)把所有的魚(yú)肉給吃光了。在上岸的時(shí)候老人抬著(zhù)一碩大的魚(yú)架子上了岸。在最后,老人說(shuō):“人可不是造出來(lái)要給打垮的,可以消滅一個(gè)人,就是打不垮他!弊詈,老頭兒睡著(zhù)了,又夢(mèng)見(jiàn)了少年時(shí)的非洲。

  老人代表人類(lèi);孩子和獅子代表勇氣和力量;大海代表大自然;馬林魚(yú)代表目標;鯊魚(yú)代表邪惡和厄運;整本老人與海代表的是人生之路。人生何嘗不是這樣?

  人可以被打敗,但不可以被侮辱。

  “ 士可殺,不可辱”。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇16

  小說(shuō)很短,三四個(gè)小時(shí)可以讀完,我讀了好幾天,這也是我唯一讀完的一本書(shū)。

  故事很簡(jiǎn)單,一個(gè)老人乘一條小船出海捕魚(yú),跟一條大魚(yú)拉扯很久,最后收獲了那條大魚(yú)。

  返航途中遇見(jiàn)鯊魚(yú),又跟鯊魚(yú)搏斗,大魚(yú)被鯊魚(yú)吃的只剩下魚(yú)骨。

  最后老人帶著(zhù)一條魚(yú)骨返航。

  當我們遇見(jiàn)“大魚(yú)”的時(shí)候,就盡一切所能去征服它,即使傷痕累累、筋疲力盡,可以被困難打敗,但從不屈服與困難,因為我們的身份就是“漁民”,那是我們活著(zhù)的使命。

  工作、愛(ài)人、健身是“我”的使命。

  當遇見(jiàn)“鯊魚(yú)群”,我們可能已經(jīng)預料到了結果---丟失掉魚(yú),但是還是要拿起身邊所有可利用的武器,跟鯊魚(yú)群做全力的斗爭,即使明知歸途遙遠、魚(yú)群巨多。只要“我”還在,就要試試看。

  失敗、被嘲諷、被看不起并不是很重要,重要的是你自己,要不要去守護你的“魚(yú)”。

  當大魚(yú)只剩下一條魚(yú)骨的時(shí)候,就會(huì )船艙好好休息休息吧,你終于可以不要擔心魚(yú)肉被鯊魚(yú)吃掉。

  人總會(huì )在事業(yè)、愛(ài)情上面臨某個(gè)重大的挫折,當自己盡力做了、愛(ài)了,如何最后失敗了、失去了,就歇一歇,回“船艙”歇一歇。

  我可能達不到老人的那種精神,也不是每一種情況都適合。

  但對于自己的熱愛(ài),一定會(huì )懷著(zhù)這種精神,熱愛(ài)。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇17

  這個(gè)暑假,我重溫了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。這本書(shū)主要講:一位名叫桑提亞哥的老漁夫連續84天沒(méi)有捕到魚(yú),被別的漁夫看作失敗者,可是他堅持不懈,終于釣到了一條大馬林魚(yú)。然而在返回的路上卻遇到了成群結隊的鯊魚(yú)要來(lái)吃魚(yú)肉,老人勇敢地與鯊魚(yú)搏斗。最終,鯊魚(yú)還是把魚(yú)肉都吃光了,老人只拖回了一副魚(yú)骨架。

  這個(gè)故事雖然情節很簡(jiǎn)單,但寓意很深刻。我非常佩服老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人必需要有堅持不懈的精神,這樣才能獲得成功。

  在生活中,我們也常會(huì )遇到類(lèi)似的挑戰,只有當我們突破了自我,才會(huì )嘗到成功的喜悅。就說(shuō)之前爸爸為我買(mǎi)了一套樂(lè )高,有數不清的積木,我看著(zhù)效果圖上那復雜的城堡,忍不住想要放棄,可我努力鼓舞自己,只要堅持下去,就會(huì )收獲一個(gè)美麗的城堡。我每天只要騰出空余時(shí)間,就會(huì )做到桌子旁邊照著(zhù)厚厚的一本說(shuō)明書(shū)拼。常常拼的手指尖發(fā)紅,摁起來(lái)還會(huì )疼。從夕陽(yáng)拼到黑夜,但看著(zhù)漸漸壘起來(lái)的城堡,我的信心不斷增加,速度越來(lái)越快。

  經(jīng)過(guò)我幾天的不懈努力,終于拼成了我第一個(gè)塊數最多的城堡。

  這本書(shū)使我明白了:人的能力是有限的,但當我們向極限挑戰,并經(jīng)過(guò)努力超越它們時(shí),不管挑戰極限是成功還是失敗,都是值得敬重的。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇18

  本周,我仔細閱讀了海明威的《老人與!。這本書(shū)里的老漁夫對我有很深的感情。

  一位名叫圣地亞哥的老漁夫在遠離陸地的海面上遇到了一條巨大的馬林魚(yú),連續84天沒(méi)有釣到魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的忍耐和堅持,圣地亞哥終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú)。在回來(lái)的路上,我遇到了鯊魚(yú)襲擊。這條馬林魚(yú)只有頭、尾和裸露的脊骨。雖然老人失敗了,但他的信心和愿望沒(méi)有破滅,他仍然去釣魚(yú)。

  老人和大海讓我明白,無(wú)論我們做什么,我們都必須有永不放棄的信念。如果我們堅持一切,我們就能把一切做好。古人還說(shuō):“只要我們努力工作,鐵杵就會(huì )磨成針!比绻R陣脫逃,他將一事無(wú)成。我記得有一次在跳高比賽中,一些女孩看到這么高的竹竿,她們自動(dòng)退出比賽,對自己沒(méi)有信心。我對勝利充滿(mǎn)信心,相信我會(huì )戰勝它。然而,我第一次沒(méi)有超度,也沒(méi)有喪失信心。我暗暗鼓勵自己下次要跳過(guò)它。過(guò)了一會(huì )兒,輪到我了。我滿(mǎn)懷信心地跑得很快,用力一推,跳起來(lái),跳過(guò)竹竿,在墊子上坐下。我睜開(kāi)眼睛,看到“我成功了”,我忍不住大喊。

  我還有很長(cháng)的路要走,將來(lái)我會(huì )遇到越來(lái)越嚴重的挫折和失敗,但我相信,只要我想起老漁夫,他的力量和對生活的熱愛(ài),我就會(huì )學(xué)會(huì )堅強,自己也會(huì )面對困難!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇19

  年邁的漁夫桑提亞哥獨自出海,好不輕易釣到一條大馬林魚(yú)卻被無(wú)情的大自然掠奪了他的收獲。這便是《老人與!返墓适,就這么容易。然而這個(gè)故事塑造的桑提亞哥“硬漢”形象,卻是那樣光輝生動(dòng)。桑提亞哥對生活的積極樂(lè )觀(guān),與大自然搏斗時(shí)的頑強樂(lè )觀(guān),哪怕失敗后也是知足樂(lè )觀(guān),讓我倍受感動(dòng)。

  桑提亞哥的樂(lè )觀(guān),被海明威滲透進(jìn)了字里行間,尤其那些細微之處,更讓人映像深刻。在孤獨、窮苦、滄桑、不走運等負面原因的襯托下,桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)又顯得難能可貴。于是我忽然了解,生活的陽(yáng)光出處于對生活的樂(lè )觀(guān),樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度就算眼前是風(fēng)雨也會(huì )看到雨后的陽(yáng)光。

  而樂(lè )觀(guān),才是生活的精華,是大家理應拿來(lái)面對生活坎坷的態(tài)度。

  最近,我看完一本書(shū),名叫《老人與!返臅(shū)。書(shū)的作者是海明威。

  《老人與!返墓适路浅:(jiǎn)單,寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這條魚(yú)實(shí)在太大,把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,但在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫(xiě)的。

  看完書(shū)以后,我最感動(dòng)的是老人這么辛苦,我要向他學(xué)習,我最難過(guò)的是老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú),我很傷心。

  我從這本書(shū)里學(xué)到了很多的知識,我喜歡這本書(shū)。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇20

  堅持不懈的好精神是多么重要哪!

  《老人與!愤@本書(shū)里,老人的名字叫桑迪亞哥,他住在墨西哥灣,以捕魚(yú)為生。老人有個(gè)鄰居小男孩叫曼諾林,經(jīng)常和老人一起捕魚(yú),他非常愛(ài)老人,十分想幫助他?墒窃诎耸奶炖,曼諾林和老人沒(méi)有釣到一條大魚(yú),等到第八十五天的時(shí)候奇跡出現了。

  八十五天的時(shí)候,曼諾林沒(méi)有和老人一起出海。

  老人這次劃船出海劃得特別遠,不一會(huì ),小船居然自己動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)是一條非常大的魚(yú)被老人的魚(yú)鉤給鉤住了,這魚(yú)叫大馬林魚(yú),它拖著(zhù)小船整整轉了三天三夜。在第三天夜里老人獲得了勝利。但是大馬林魚(yú)比船還大,不過(guò)聰明的桑迪亞哥老人把大魚(yú)的頭和尾放在船頭和船尾,這樣就放的下了。

  好事不久就消失了,在夜里好多鯊魚(yú)聞到了血腥味趕了過(guò)來(lái)撕咬著(zhù)大馬林魚(yú),老人拿起刀和魚(yú)叉與鯊魚(yú)搏斗,等到船前開(kāi)始有點(diǎn)燈光出現,他知道快到家了,但是大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)快吃光了,只剩魚(yú)頭和魚(yú)骨了······

  雖然老人失敗了,但我想,他能勇敢的戰勝了大馬林魚(yú)和眾多鯊魚(yú),體現了他面對艱難與險阻毫無(wú)畏懼的'高貴品質(zhì),所以他并沒(méi)有失敗。要是我的話(huà)肯定不行,因為我有時(shí)碰到一道不會(huì )的難題,就會(huì )被一些“攔路虎”擋住,以后我要向桑迪亞哥老人學(xué)習,遇到困難迎頭而上,把“攔路虎”消滅。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇21

  一個(gè)人可以被毀滅,可是不能被打敗,一位年邁的老人與一只巨大的大馬林魚(yú)展開(kāi)的傳奇經(jīng)歷,讓我久久不能忘懷。

  這本書(shū)主要講述了一位老人在一次出海中,意外捕到了一條大得出奇的大馬林魚(yú),可是,如此大的魚(yú)自然很難捕捉,他和這條大魚(yú)周旋了近兩天兩夜,老人雖然制服了它,但他自己也已經(jīng)精疲力盡,不幸的是,回家的途中遇到了一群鯊魚(yú),結果大魚(yú)被瓜分得剩下一具巨大的殘骸。

  老人堅強不屈的精神打動(dòng)了我,他用自己的雙手,靠著(zhù)驚人的毅力捕獲了這只比自己大五倍多的大馬林魚(yú)。即使空手而歸又有什么關(guān)系呢?他奮斗過(guò),拼搏過(guò),這段記憶給他帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )!

  海民威筆下的老人與鯊魚(yú)強奪獵物,最后失去一切,巨大的鯊魚(yú),空空的魚(yú)骨架殘骸,那位老人拿著(zhù)手中鋒利的彎刀,隨時(shí)給強奪自己戰利品的"惡魔"來(lái)上致命的一刀。這些場(chǎng)景刻畫(huà)了老人頑強不屈、永不言敗的精神,這是我們應該學(xué)習的。

  我們生活中也要有老人這種驚人的毅力和堅強的品質(zhì),不管結果如何,是成功還是失敗,只要你曾努力過(guò),盡自己最大的可能,不留遺憾,你就是最棒的!

  這本書(shū)給了許多讀者很大的啟發(fā),我敬佩與贊嘆老人的精神,一個(gè)人不是天生就是被打敗的,讓我們學(xué)習老人的精神,成為一名努力上進(jìn)的人吧!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇22

  最近,我讀了一本書(shū)《老人與!。這本書(shū)是美國的作家海明威的作品。這本書(shū)主要描寫(xiě)的是:有一位叫圣地亞哥的老人已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)了。在這84天里,有一個(gè)小男孩跟著(zhù)他一起學(xué)習,可是小男孩的父母覺(jué)得老人倒了血霉,讓孩子上了另一條船。孤獨的老人沒(méi)有放棄,他還是每天出海捕魚(yú)。有一天,他終于捕上了一條比船還大的大馬林魚(yú),可是大魚(yú)把他帶到了大海深處,老人在海上克服重重困難,與大魚(yú)奮戰了三天三夜,終于殺死了大魚(yú)。由于大馬林魚(yú)的血腥味,讓鯊魚(yú)聞到了,它們成群結隊地都來(lái)?yè)屩?zhù)吃大馬林魚(yú),讀后感《讀《老人與!酚懈小。

  老人用盡了全力與鯊魚(yú)搏斗,但當老人回到岸邊時(shí),大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)骨了。我讀完了這個(gè)故事非常受感動(dòng),尤其喜歡老人說(shuō)的一句話(huà)“人可以被毀滅,但絕不可以被打敗”。是啊,我們無(wú)論做什么事都要樂(lè )觀(guān)、勇敢、堅強,永不放棄,只有這樣才不會(huì )被困難打敗。記得有一次,我考試沒(méi)有考一百分,當時(shí)特別傷心失望,當我想放棄的時(shí)候突然想起了這個(gè)故事,想起了堅強的老人。

  于是我打起精神,上課認真聽(tīng)講,天天復習,終于我又考了一百分。我想,我們每一個(gè)人在學(xué)習和生活中都會(huì )遇到困難和挫折,當你想放棄的時(shí)候就想想樂(lè )觀(guān)、勇敢,堅強的老人吧!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇23

  失敗在許多人眼里是非?膳碌,它一旦猖狂起來(lái),就能擊潰人的斗志,讓人徹底崩潰。但如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下,那么成功必定屬于你。

  在今年寒假,我讀完了美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的《老人與!,這本書(shū)主要講了一名叫圣地亞哥的老漁翁,一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷,在連續八十四天沒(méi)有打到魚(yú)后,但在第八十五天,他非常幸運地捕獲了一條巨大的馬林魚(yú),而為了征服馬林魚(yú)將魚(yú)叉插進(jìn)了馬林魚(yú)的身體里,大馬林魚(yú)流出的血,引來(lái)了成群的鯊魚(yú)。老人便使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架……

  海明威塑造的這位老人是一個(gè)敢于失敗作斗爭的人,他沒(méi)有因為引來(lái)的鯊魚(yú)就放棄大馬林魚(yú),而是與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗,印象中有這樣一個(gè)片段:一條鰭鯊沖了過(guò)來(lái)咬住了大魚(yú)的肚子,老人冷靜下來(lái)瞄準鰭鯊的頭部,重重給了它一刀。之后就算老人的魚(yú)叉和小刀用盡了,但他仍然與其他鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗。

  雖然大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃完了,但是失敗沒(méi)有占據他的內心,他依然把魚(yú)的骨架拖過(guò)去,其他漁夫看起來(lái)這巨大的骨架,不禁響起了佩服的掌聲。人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是最平常不過(guò)的事了。我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有著(zhù)一顆堅強不屈不撓的心來(lái)面對失敗,成功一定會(huì )向我們走來(lái)。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇24

  在這個(gè)暑假里,我讀了許多書(shū)。其中,一本好書(shū)陪伴了我整個(gè)暑假。這本書(shū)就是《老人與!。它是我最喜歡的一本書(shū),我也從中學(xué)到了很多的道理。

  書(shū)中的老人是打魚(yú)的,不過(guò)他打魚(yú)技術(shù)并不怎么樣。有一個(gè)孩子跟著(zhù)老人一起打魚(yú),這個(gè)孩子讓老人感到很快樂(lè )。一個(gè)人的孤獨終究打破了倆個(gè)人的幸福?珊镁安婚L(cháng),老人由于一直沒(méi)有打到大魚(yú)孩子的父母讓他跟著(zhù)別的船只大魚(yú)。雖然不在一起打魚(yú)了,不過(guò)孩子經(jīng)常來(lái)陪伴老人,讓老人不孤獨、不寂寞。

  一次,老人去遠海打魚(yú),在第一天老人就打到了一只很大的魚(yú),老人和它耗了兩天一夜,大魚(yú)終于被老人打到了,老人非常非常的開(kāi)心?删驮诜祷氐穆飞嫌龅搅顺扇旱孽忯~(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)拼了命的搏斗鯊魚(yú)拔打魚(yú)的肉全都吃完了。老人拖回家的只是一副大魚(yú)的骨架。

  這就是我最喜歡看的書(shū)《老人與!。這本書(shū)告訴了我:老人沒(méi)有被任何困難所壓服,他盡自己最大的能力與生活中的磨難作斗爭。他還說(shuō)了一句話(huà);“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗、不屈不撓的精神所感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。

  我建議大家也去看一看《老人與!,體驗一下老人的精神所在?戳艘簿椭牢覟槭裁茨敲聪矚g看那本書(shū)了。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇25

  《老人與!肥且槐咀屓肆私,什么才是人生,什么才是堅強的書(shū)。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷遇到挫折、失敗,許多人因此而失去對生活的熱愛(ài)。

  在《老人與!分,主人公圣地亞哥是位老漁翁,在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下,在遠離陸地的大海上遇到一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與堅毅的較量,圣地亞哥終于戰勝了這條大魚(yú),成功將他捕獲。大馬林魚(yú)身體大,力氣自然也大,它拖著(zhù)老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎,企圖逃回大海,老人為了制服大馬林魚(yú),把自己弄的皮開(kāi)肉綻,終于把它炸死,拴在船頭。

  然而,第一輪風(fēng)暴過(guò)去了,老人又迎來(lái)更大的考驗—一群嗅著(zhù)腥味而來(lái)的鯊魚(yú)與已經(jīng)傷痕累累的老人展開(kāi)了殊死拼搏。最后,老人的命雖然保住了,但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

  讀完這本書(shū),我心里久久不能平靜,我想到了那次爬黃山只爬到一半,在我腰酸腿痛時(shí),沒(méi)有堅持下去,現在想來(lái),覺(jué)得真不應該。

  是啊,人生的道路不可能總一路順風(fēng),總會(huì )遇到坎坷的,遇到失敗,這是再平常不過(guò)了,我們應該用堅持不懈的精神來(lái)面對困難,面對失敗,這樣成功才會(huì )向我們走來(lái)。

  “一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)我將銘記在心。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇26

  “人可不是生來(lái)就要被打垮的,你盡可以消滅一個(gè)人,可就是打不他!边@句話(huà)一直鼓勵著(zhù)桑提阿果。他是美國著(zhù)名作家海明威筆下的一位普通而又可敬的勞動(dòng)者,他捕到了一條足有一千六百多磅的大魚(yú),但在回家的路上遭到了一大幫條鯊魚(yú)的“搶劫”,和大風(fēng)的阻擊,回去時(shí)那條魚(yú)只剩下一個(gè)巨大的骨架。但人們都很佩服老人,一改以前覺(jué)得他交上了壞運氣的想法。

  老人之所以能如此堅強,無(wú)疑是他的那種信念在支持他,使他在那一大幫強悍的鯊魚(yú)面前永不言敗。

  我們應該學(xué)習這種精神,說(shuō)真的,我挺佩服老人的,在生活中,有些人碰到了挫折就會(huì )心灰意懶,再也不想站起來(lái),總覺(jué)得別人都站在高高的山頭,唯獨自己處在最低的峽谷之中。其實(shí),別人的處境說(shuō)不定比你還差勁,但他們依然十分樂(lè )觀(guān),十分積極。這都是你的心理在作怪,要是你心中想的是“我還沒(méi)有被消滅,所以我也沒(méi)有被打!”那么你將會(huì )一步步地邁向成功。

  學(xué)學(xué)那個(gè)在別人眼里不值一提,甚至有神經(jīng)病的老人吧,他身上有許多精神值得我們去學(xué)習。我想,如果老人的精神能夠為我所有,我愿意犧牲現有的一切,因為有了那些精神,我相信我的一切終究會(huì )回來(lái)的,甚至會(huì )更優(yōu)秀,更完美!

  老人的精神,是勝利地要訣,是成功的寶典,是人生旅途中必備的餐點(diǎn)。

  相信這,它比佛祖、上帝更管用,有了它,你才能生活下去;有了它,你才可以成為勝利者。我不禁想做一首詩(shī):

  人生必會(huì )死,中在不言敗。

  之求心為勇,不需我長(cháng)生。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇27

  假期里,我閱讀了《老人與!愤@本書(shū),書(shū)中老人頑強的毅力深深震撼了我。

  這本書(shū)主要講了老漁夫連續八十四天一無(wú)所獲,再次出海捕魚(yú)時(shí)遇見(jiàn)了一條比船還長(cháng)的大魚(yú)。老漁夫憑借著(zhù)堅韌不拔的毅力,終于捕獲了大魚(yú)的故事。

  當我讀到“老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,結束了大魚(yú)的生命”時(shí),我非常敬佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神。生活中,我也要學(xué)習老漁夫的這種精神,做事不怕困難,擁有頑強的毅力。

  讀完這本書(shū),在被老人的精神打動(dòng)的同時(shí),我也聯(lián)想到了自己以前的事。我特別喜歡繪畫(huà),便報了一個(gè)繪畫(huà)班。剛一開(kāi)始,我興趣正濃,一到上課便興奮不已,迫不及待地坐到椅子上,興致勃勃地等著(zhù)畫(huà)畫(huà)。沒(méi)想到當時(shí)的我對繪畫(huà)只是三分鐘熱度,過(guò)一段時(shí)間,逐漸喪失了興趣。一到上課我便無(wú)精打采,如同霜打的茄子一般蔫。我缺少的不正是像書(shū)中老人那樣的毅力嗎?后來(lái),我對繪畫(huà)越來(lái)越反感,不想繼續學(xué)了。這時(shí)媽媽鼓勵我:“不要半途而廢,再堅持一段時(shí)間,你會(huì )發(fā)現繪畫(huà)的樂(lè )趣”。就這樣,我在媽媽的鼓勵下,并憑借著(zhù)自己的毅力堅持了下去。果然,我對繪畫(huà)的興趣漸濃,畫(huà)得也越來(lái)越好。再回想起《老人與!愤@本書(shū),我不由得感慨萬(wàn)千:只要有了毅力,便沒(méi)有不可攀登的高峰;只要有了毅力,便沒(méi)有不可逾越的鴻溝!

  《老人與!方o予我的啟示實(shí)在太多太多,它確實(shí)是一本讓人受益終身的好書(shū)!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇28

  讀完《老人與!泛,我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、堅強的毅力和頑強的意志、無(wú)論面對怎樣的困難和逆境,老人都保持著(zhù)人的尊嚴和勇氣。命運對他不公,他毫無(wú)怨言,不灰心,不喪氣,一次次從失敗中站了起來(lái)……其實(shí)我們每個(gè)人都應該向圣地亞哥老人學(xué)習,學(xué)習他可貴的品質(zhì)與頑強的精神。

  這本書(shū)讓我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得了:做人不應該被任何困難所壓倒,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難作不屈不撓的斗爭。人可以被消滅,但絕不能被打敗。在生活中,每個(gè)人都會(huì )遇到挫折,有人悲觀(guān)消極,不愿意爬起來(lái),始終停留在困難之中;而有的人樂(lè )觀(guān)向上,勇敢地向著(zhù)的大門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

  人性是強悍的,人類(lèi)本來(lái)有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)的面前。在這個(gè)意義上,老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗都是值得我們永遠敬重的。因為,他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。人生的道路很漫長(cháng)、艱難,而且充滿(mǎn)坎坷,但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰,就一定會(huì )成為一個(gè)真正的勝利者。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇29

  讀了《老人與!愤@本書(shū),我覺(jué)得老人的很多精神品質(zhì)值得我學(xué)習。

  老人是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人,對生活充滿(mǎn)期望,并且懂得滿(mǎn)足。在遠離陸地的海上,只能吃一些生的魚(yú)肉,可老人卻不覺(jué)得自己可憐,因為他總是想到有人的處境比他更困難,什么吃的也沒(méi)有,而他起碼還有一些食物和淡水。如果是我,可能早就叫苦抱怨了了。

  老人非常有耐心,并且堅持不懈、持之以恒。老人在大海上等待了85天,終于有大魚(yú)上鉤了。在與大魚(yú)的拼搏中,老人曾經(jīng)磨破皮受傷過(guò),抽筋過(guò),甚至流血過(guò)。為了把大魚(yú)拉上來(lái),老人咬緊牙,用受傷的手拉著(zhù)繩子,用了三天三夜,沒(méi)有放棄,終于成功了。如果是我,會(huì )認為我受傷了,很疼,可以放棄了,而失去一個(gè)機會(huì )。只有有毅力的人,堅持不懈、持之以恒,才能取得成功。

  老人面對困難毫不畏懼。在捕獲了大魚(yú)以后,來(lái)了一群又一群的鯊魚(yú),它們十分強壯,數量也多得驚人,而老人卻孤身一人,只有一把魚(yú)叉,一把大刀和一支槳,根本斗不過(guò)鯊魚(yú)。但他沒(méi)有因為敵人太過(guò)強大就放棄,讓鯊魚(yú)啃食魚(yú)肉。而是放手一搏,盡力的多弄死了一些鯊魚(yú)。雖然最后大魚(yú)只剩下了一副骨架,但老人面對失敗非常坦然。這種在困難面前毫不畏懼,面對結果,勝不驕敗不餒的精神非常值得我們學(xué)習。

  我們也要向那個(gè)男孩曼諾林學(xué)習,尊敬長(cháng)輩,幫助大人做一些力所能及的事情,在大人生病的時(shí)候,要學(xué)會(huì )照顧自己,甚至能照顧大人。

  讀了《老人與!愤@本書(shū),讓我明白了許多道理,讓我受益匪淺。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇30

  暑假里我讀了海明威寫(xiě)的《老人與!。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到“一個(gè)人可以被毀滅,卻不能被打敗”。

  書(shū)中講述了老人出海打魚(yú),前面很多天都沒(méi)捕到魚(yú),忽然有一天捕到了一條大槍魚(yú),老人和大魚(yú)斗智了兩天,最后用魚(yú)叉把魚(yú)叉死了。因為魚(yú)留下了血腥味,所以引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力與鯊魚(yú)搏斗,到了海港的時(shí)候,槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架了。老人雖然只得到了一副骨架,但是他中間并沒(méi)有放棄捕魚(yú),一直在努力,這種堅持不懈、永不放棄的精神一直鼓勵著(zhù)我。

  有一次我沒(méi)有早飯吃,我想自己煎個(gè)蛋。我從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋,敲到碗里,我在鍋里倒了點(diǎn)油,打開(kāi)煤氣灶,只聽(tīng)“嗞!嗞!嗞!”幾聲,我很害怕,不敢倒雞蛋,我突然想到《老人與!分械睦先擞啦环艞壍木,我向后退了幾步,伸出手,閉上眼睛,猛的一倒,當我睜開(kāi)眼睛時(shí),發(fā)現鍋里的雞蛋一片狼藉,我在心里大叫:“怎么沒(méi)有成功,但我不能放棄!”

  我一次次的練習,又一天早上我依舊來(lái)煎雞蛋當我的早飯,我再次打開(kāi)煤氣灶時(shí),已經(jīng)不害怕了,我充滿(mǎn)信心的把雞蛋倒進(jìn)鍋里,一個(gè)圓圓的像太陽(yáng)一樣的煎蛋呈現在我面前。我開(kāi)心的像一只兔子蹦蹦跳跳的,我看著(zhù)自己努力出來(lái)的果實(shí)滿(mǎn)意極了。

  看來(lái)一個(gè)小小的煎蛋并不能打敗我,因為我相信,只要我們堅持不懈、永不放棄,就能打敗困難,達到自己的目標。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇31

  老人是可憐的,但是呢,捕魚(yú)、打漁的老人更為可憐。是!在捕魚(yú)的時(shí)候,坐在船上的時(shí)候,有可能會(huì )遇到狂風(fēng)大浪,捕魚(yú)時(shí),又有可能捕到大魚(yú),但是,老人一般很瘦弱,在捕大魚(yú)時(shí),應該很難辦到吧……

  這位風(fēng)燭殘年的漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八呎,體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手又抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。但許多小鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他一一地殺死它們,到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果,鯊魚(yú)又來(lái)了,大魚(yú)終于被吃掉了。最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月。

  !這位老人是多么的厲害!像他這樣的人多嗎?何況他是一個(gè)老人!真令我敬佩!他是多么的頑強!

  在我們的生活中也有類(lèi)似的人哦!就拿上篇說(shuō)到的那位畫(huà)畫(huà)的老人來(lái)說(shuō)吧!他畫(huà)手掌畫(huà),花費了很多時(shí)間,從中肯定遇到了很多很多的挫折。但是呢,他并不氣餒,依舊堅持下去,完成了,并且成功了。

  加油,成功就在前方!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇32

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的老人,一條普通的大馬林魚(yú),在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。

  小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老人,在連續八十四天沒(méi)有打到一條魚(yú)后,一次,他幸運地捕獲到了一條大馬林魚(yú)。老人發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),大馬林魚(yú)拖著(zhù)老人和小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗,終于把大魚(yú)刺死。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú),老人拖回去的是一副光禿禿的骨架……

  在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì )去面對;也許會(huì )望而卻步。比如說(shuō)劉偉,他小時(shí)候雙臂就已殘廢,但他并沒(méi)有向挫折屈服,而是天天練習用腳寫(xiě)字、吃飯……

  經(jīng)過(guò)他不懈的努力,他終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“偉大的胸懷,應該表現出這樣的氣概——用笑臉迎接悲慘的命運,用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸!笔前!當我們碰到厄運和不幸時(shí),與其埋怨命運,還不如鼓起勇氣和精神,以堅強的態(tài)度與厄運抗爭。老人不也是這樣的嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。

  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過(guò)的事,我們應該時(shí)時(shí)刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來(lái)面對失敗,成功就一定會(huì )向我們走來(lái)。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇33

  好的閱讀就像一縷陽(yáng)光。當我們打開(kāi)這套書(shū),就會(huì )發(fā)現和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷,你會(huì )發(fā)現他表達了我們對生活的梳理和懷戀。

  我覺(jué)得《老人與!防锩娴闹魅斯サ貋喐邕B續八十四天沒(méi)有釣到魚(yú),終于有天他獨自一人釣到一條馬林魚(yú),但是運回岸時(shí),只剩下魚(yú)頭和魚(yú)尾了。

  這種努力去付出,最后卻讓別人搶了過(guò)去的感受,我就體會(huì )過(guò)。

  記得一個(gè)夏天,天氣很悶熱,我學(xué)完鋼琴飛快的跑回家,大叫:“媽媽?zhuān)铱梢蚤_(kāi)空調嗎?”“你把地板拖了,就給開(kāi)!”媽媽說(shuō)到,我無(wú)奈的拿起拖把,隨意地拖了起來(lái),過(guò)了五分鐘,我拖好了,蹦蹦跳跳的去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)彝虾昧!”媽媽看了看,對我的成果很不滿(mǎn)意,叫我重新拖,便叫了在一旁的表妹看著(zhù)我。

  大約過(guò)了十分鐘,“姐姐,你這拖的也太…太干凈了吧!等會(huì )兒你有空調,我只有電風(fēng)扇……”表妹埋怨到,我說(shuō):“不拖干凈一點(diǎn)兒待會(huì )又要被罵了!蓖蝗灰淮_步聲傳來(lái),我還正認真聽(tīng)是誰(shuí)的腳步,卻沒(méi)有發(fā)現手中的拖把早已不見(jiàn),"袁若瑚,你為什么讓妹妹幫你拖!"媽媽大喊,我忙著(zhù)解釋?zhuān)蓩寢尵褪遣恍,最后,變成了表妹吹空調,我吹電風(fēng)扇。

  我挺喜歡有本書(shū),又覺(jué)得有點(diǎn)好笑,因為努力去得到,最終得到了,卻被無(wú)努力的人,據為己有。

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇34

  《老人與!肥呛C魍䦟(xiě)的一本著(zhù)名的書(shū)。書(shū)中主要描述了一位在桑地亞哥的老人的打魚(yú)經(jīng)歷,表達了老人的堅強意志。

  書(shū)中給我印象最為深刻的是:用了大幅篇章,描寫(xiě)了他和鯊魚(yú)群驚心動(dòng)魄的搏斗過(guò)程。當時(shí),這位老人已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)了。但是,在第八十五天的時(shí)候,老人終于釣到了一條大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船在大海里游走,老人死拉著(zhù)不放,在沒(méi)有水、食物、武器、孤身一人且左手抽筋的情況下,他絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜搏斗,終殺死大魚(yú),把它拴在船邊帶回港口。但許多兇惡嗜血的鯊魚(yú)前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品;他盡全力把它們趕殺,到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。但大馬林魚(yú)仍難逃被吃光的命運,最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚(yú)骨頭。

  讓我震撼的是鯊魚(yú)成群,老人寡不敵眾,魚(yú)肉不斷的減少。在我認為,這樣的繼續搏斗沒(méi)有任何意義,因為不會(huì )贏(yíng)的,平常人都會(huì )放棄,但是老人還是拼盡全力,這簡(jiǎn)直就是精神上的對撞!多日出海,空手而歸,對老人意味著(zhù)什么!那就是失!

  聯(lián)想到現實(shí)生活中,漫漫學(xué)習路,并不是一馬平川的,總是會(huì )有許多難題來(lái)阻止我們前行的腳步,但只要我們踏踏實(shí)實(shí),像書(shū)中的老人一樣,全力去應對,最終都是會(huì )被解決的。即使失敗了,但你已經(jīng)盡全力了,你至少會(huì )少一點(diǎn)慚愧。這就是這本書(shū)給我的啟迪!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇35

  高爾基曾說(shuō)過(guò)∶"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"莎士比亞也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!

  今天,我向大家介紹一本書(shū)——《老人與!。這本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威的作品之一。

  這本書(shū)寫(xiě)的是一位老漁夫已經(jīng)84天沒(méi)有捕到魚(yú)了,他決定再次出海捕魚(yú)。在這一次單身出海捕魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú)卻拉不上來(lái),老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船兩英尺的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)骨架帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。

  每當我讀到老人戰勝大馬林魚(yú)時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地,我非常敬佩老人那種毫不畏懼,堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利,我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的這種精神,做事情不怕困難才能取得成功。

  這本書(shū)歌頌了老漁夫不畏艱險,努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上。做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。

  看了我的推薦,你們是不是也覺(jué)得這本書(shū)值得一讀?那就和我一起在書(shū)海中徜徉吧!

  五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì ) 篇36

  和人一樣也有自己的情感,也有自己的喜怒哀樂(lè ),也有自己的愛(ài)憎,也有自己的智慧和情懷!独先伺c海鷗》的故事雖然沒(méi)有那么驚天動(dòng)地,但是也很感人。

  本文作者鄧啟耀,廣東順德人,現任中山大學(xué)教授、博士生導師、傳播與設計學(xué)院副院長(cháng)。他在國內外發(fā)表和出版過(guò)許許多多的研究成果,包括個(gè)人專(zhuān)著(zhù)10余部,論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪(fǎng)》等。

  《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了,一位枯瘦的老人,每年都要到翠湖旁去喂養海鷗,他把海鷗當成自己的兒女,給它們取名,喂餅干。與海鷗結下了深厚的,突然有一天老人去世了,海鷗在老人遺像前瞻仰親人,像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。

  讀了《老人與海鷗》這篇課文,讓我看見(jiàn)了老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。更使我深刻的體會(huì )到了,老人的善良,海鷗的純潔,老人對海鷗那份震撼的人心的情。他們之間,那份相知、相守、相互的牽掛與依賴(lài),讓我忽然感覺(jué)到,人與動(dòng)物和諧相處,是多么的美好啊,多么的動(dòng)人!們,我們一定要與和諧相處,做的,珍愛(ài)動(dòng)物的生命,熱愛(ài)動(dòng)物的生命,關(guān)注大自然的命運。

  我們與動(dòng)物之間的情感,老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀(guān)、悲傷的畫(huà)面令我無(wú)比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此,我希望大家珍愛(ài)大自然,保護動(dòng)物,與動(dòng)物和諧相處。

【五年級學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì )】相關(guān)文章:

中學(xué)生讀《老人與!沸牡皿w會(huì )08-18

小學(xué)生讀老人與海有感08-04

中學(xué)生讀《老人與!酚懈02-09

中學(xué)生讀老人與海有感10-15

中學(xué)生讀老人與海有感10-16

讀《老人與海鷗》有感08-05

讀老人與海的心得11-28

讀老人與海有感06-08

讀《老人與!酚懈06-06

激情欧美日韩一区二区,浪货撅高贱屁股求主人调教视频,精品无码成人片一区二区98,国产高清av在线播放,色翁荡息又大又硬又粗视频