老人與海讀后感 匯編15篇
當看完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的老人與海讀后感 ，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感 1
讀罷《老人與�！�，老人的故事是如此這般驚心動(dòng)魄。
文章十分簡(jiǎn)短，可那句“好漢不是生來(lái)就被打敗的；好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗�！秉c(diǎn)燃了心中的怒火，讓我更加堅定了自己的信念。海明威的父親也是一名捕魚(yú)愛(ài)好者，海洋對于捕魚(yú)人來(lái)說(shuō)，就像是生命一樣，是他們的生濟來(lái)源。也就是這樣一位老人，為了自己的生活，對捕魚(yú)堅持不懈。即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。
【生活】
加里斯奈德說(shuō)過(guò)“鯨落海底，哺暗界眾生十五年�！惫适掳l(fā)生在灣流中的一條小船上。
老人桑提亞哥是一名漁夫，他以魚(yú)為生，他的職責就是找到大魚(yú)，但魚(yú)也有魚(yú)的生活，它們活在深海里，每天醒來(lái)，吃小魚(yú)，浮出水面，看看太陽(yáng)，看看月亮，看看這個(gè)美好的世界。它也有它的職責——生活在深海里，逃脫漁夫致命的繩索。
每個(gè)人都有每個(gè)人的職責，老人為了生活捕獵大魚(yú)，大魚(yú)為了生活逃脫繩索。沒(méi)有人愿意這樣，大家都很無(wú)奈。在老人與大魚(yú)間我仿佛看見(jiàn)了自己的影子，但是我分不清我是老人還是大魚(yú)。在少年生活中，我們面對著(zhù)老師，家長(cháng)和自己的未來(lái)，每天按部就班，起床，吃飯，學(xué)習，睡覺(jué)。社會(huì )是十分現實(shí)的，只有靠自己的努力，才能是自己站的更高，才能擁有更好的生活。我常常對自己說(shuō)：你要逼著(zhù)自己優(yōu)秀，然后驕傲的生活。生活是一條漫長(cháng)的旅途，走過(guò)就是風(fēng)景，路過(guò)就是記憶，經(jīng)歷過(guò)就是成長(cháng)。
生活在老人的漁船上繼續著(zhù)。
【勇氣】
老人是個(gè)有勇氣的老人，無(wú)懼死亡，與鯊魚(yú)搏斗，在完成一件“不可能”完成的事情。
老人已經(jīng)84天一無(wú)所獲了，晚上，老人昏昏睡去，他又夢(mèng)見(jiàn)兒時(shí)見(jiàn)過(guò)的非洲，海灘，大山和獅子。第二天清晨，他劃向遠遠的大海，中午他鉤到一只長(cháng)18英尺的大馬林魚(yú)，他他懷著(zhù)對這條大魚(yú)的敬意與之搏斗了三天兩夜，最后射死了它。在返回的路上鯊魚(yú)群陸續跟隨；老人在鯊魚(yú)的襯托下，是多么的渺小，但他沒(méi)有放棄，雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨。
桑提亞哥在同象征厄運的鯊魚(yú)的斗爭中雖然失敗了，但他并沒(méi)有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時(shí)戰敗但人的精神和意志是永遠不會(huì )被打垮的。我們在學(xué)校中就如同站在戰場(chǎng)上，成績(jì)的競爭十分激烈，我們都在憑著(zhù)自己的努力在戰斗。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵�！崩先穗m然在捕魚(yú)的過(guò)程中遭遇了不幸，但他也在從中成長(cháng)了許多。
【毅力】
毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲的堅持，才有破繭而出重見(jiàn)光明的輝煌；毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。
老人積累了前84天的經(jīng)驗，在第85天釣上了魚(yú)，是他的毅力讓他堅持了這么久，他的毅力值得我們學(xué)習，也許結果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)人如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。他的精神力量超越了以往的海上生活，超越了物質(zhì)的結局。
老人與海讀后感 2
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗�！睂�(gè)人來(lái)說(shuō)，勇敢是一種精神；對一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，勇敢更是一種力量。
如果你是一位漁夫，卻連續八十四天沒(méi)有打到任何一條魚(yú)，你還會(huì )選擇繼續嗎？如果你是一位漁夫，在海上釣住了一條比自己的漁船還要大許多的大馬林魚(yú)，你會(huì )與它殊死拼搏連天兩夜嗎？如果你是一位漁夫，當你歷盡千辛萬(wàn)苦捕獲的魚(yú)被鯊魚(yú)襲擊，最終只剩下了一副骨架時(shí)，你還會(huì )重新燃起生的希望嗎？
《老人與�！愤@本書(shū)中其實(shí)并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言來(lái)襯托人物的性格特點(diǎn)，也沒(méi)有什么氣勢磅礴的語(yǔ)句來(lái)渲染氣氛，只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的平鋪直敘，卻足以打動(dòng)人心，給人一種慷慨激昂的力量。這個(gè)其貌不揚的老人看似普通，卻又不同于常人，他擁有超越常人的毅力和令人嘆為觀(guān)止的勇氣，盡管他心知肚明，他所要面臨的對手比他強大，但他還是決定放手一搏，勇敢地戰斗下去。
拜讀了美國大作家海明威所寫(xiě)的《老人與�！泛�，我發(fā)現文中的圣地亞哥就是這樣一個(gè)堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的老人。有人說(shuō)，海明威先生的作品有兩個(gè)永恒的主題：勇氣和死亡。在這部小說(shuō)的主人公身上，我看到了兩個(gè)主題的縱橫交錯。的確，擁有勇氣，你才會(huì )有面對一切困難都會(huì )前行的動(dòng)力，沒(méi)有了勇氣，就像沒(méi)有了帆隨波逐流的航船。
如今的我們，是否正缺失勇敢這樣的品質(zhì)。前些天在網(wǎng)上看到了一個(gè)新聞，一位女士扶起了摔倒的老人，卻被老人冤枉是撞人者，通過(guò)翻看錄像才得知是被冤枉的。這件事過(guò)去之后，有人問(wèn)這位女士：“你以后還會(huì )再像這樣去扶起摔倒的老人嗎？”她沉默了一會(huì )才答：“我依然還會(huì )去扶，因為這是做人的基本道德�！痹诂F在這個(gè)社會(huì )中，敢于扶起摔倒的老人其實(shí)也是一種勇敢。這些敢于扶起老人的好心人擁有一種正義的勇氣，他們敢于擔當，敢于做那些懦弱之人不敢去做的事情�，F在的社會(huì )缺失道德，缺乏正義的勇敢。而他們，擁有這種勇敢，也給這個(gè)社會(huì )增添了溫暖，給我們做出了榜樣。
勇敢這種品質(zhì)，不僅影響著(zhù)個(gè)人，還影響著(zhù)整個(gè)民族。七十年前，日寇侵略中國，中國人民在裝備和武器遠遠抵不上侵略者的情況下，依然挺起胸膛，不畏犧牲，拿起一切武器和侵略者斗爭。他們知道，一旦上了戰場(chǎng)，就可能是九死一生，就可能是一去不復返，再也見(jiàn)不到自己的親人。但是，他們表現得異常勇敢，他們在戰場(chǎng)上浴血奮戰，奮勇殺敵，為了祖國、為了民族、為了自己的家園和親人，他們用槍擊斃了一個(gè)個(gè)的敵人，用刀砍殺了一個(gè)個(gè)的侵略者，不屈不撓、義無(wú)反顧。這種勇敢，這種敢于在生死之間徘徊的勇敢，因為是一種正義的勇敢，中國人民才打敗了實(shí)力強大的日本軍隊。每個(gè)人的勇敢精神換取來(lái)了整個(gè)民族的勝利。
我以為，敢于和大魚(yú)殊死搏斗是一種勇敢；敢于為祖國拿起武器戰斗是一種勇敢。而那些在我們周?chē)�，放棄�?yōu)越的生活去參軍也是一種勇敢；敢于扶起摔倒的老人更是一種勇敢，讓這些勇敢激勵我們，溫暖我們，讓我們不再感到冰冷和消沉。
老人與海讀后感 3
生命很短暫，只在世間一恍而過(guò)。我們的人生只有充實(shí)了才會(huì )無(wú)憾。
《老人與�！纷屛叶檬裁词菈�(mèng)想，什么是奮斗與堅持。
人生，因夢(mèng)想而美麗，在我們一生的道路上，不停地給我們補充能量，繼續向前。
因為有夢(mèng)，我們不會(huì )迷茫；因為有夢(mèng)，我們敢于奮斗；因為有夢(mèng)，我們不怕失敗。
對于大多數老人來(lái)說(shuō)，我們的愿望就是能夠和自己的子孫共享天倫之樂(lè )。而老人，他唯一的愿望就是能夠打到一條大魚(yú)。就算是八十四天沒(méi)有打到魚(yú)。他也不放棄出海。在他的意識中，始終有一個(gè)聲音呼喚著(zhù)他，那是他一生的夢(mèng)想。
我很佩服老人能有值得他追求一生的夢(mèng)想。心中有夢(mèng)想，腳下就有路。當我們擁有自己的夢(mèng)想時(shí)，即使再累，也不會(huì )灰心喪氣。人生有了夢(mèng)想，就不會(huì )整日無(wú)所事事，我們會(huì )對自己的夢(mèng)想緊緊追求。當我們晚年回憶時(shí)，就不會(huì )因為當年的事而后悔了吧！
人生，不是因為成功而輝煌，而是因為有夢(mèng)所以美麗。
奮斗使人生更加精彩
帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，人生需要奮斗。
奮斗的人生就是快樂(lè )的人生，沒(méi)有奮斗，我們就不會(huì )懂得成功的喜悅。
老人的一生就是奮斗的一生，他一個(gè)人獨自面對大海，獨自與大馬林魚(yú)搏斗，一斗就是兩天一夜，獨自面對來(lái)犯的鯊魚(yú)。
我可以清晰地想象出老人那雙布滿(mǎn)血絲的雙眼，那雙抖動(dòng)不止的手，還有呼吸狹促的樣子。老人為了自己的夢(mèng)想，奮斗了。
或許多數人不懂老人的奮不顧身是為什么，畢竟人生不是只有一件事可做，不需獨自為一個(gè)夢(mèng)固執地奮斗。剛開(kāi)始的我，也不理解他。
有一段時(shí)間的我，心里沒(méi)有夢(mèng)想也不在乎奮斗，只是在心里想：休息幾天，然后十倍地努力學(xué)習，把之前浪費的時(shí)間都補回來(lái)。之后，就心安理得地上網(wǎng)聊天，看電視之類(lèi)的。剛開(kāi)始的時(shí)候真的很舒服，但時(shí)間久了，就覺(jué)得心里很空虛。好像整個(gè)世界都沒(méi)了光彩，生活沒(méi)有了樂(lè )趣。直到有一天老爸叫我去干活，當汗水滾滾落下時(shí)，我竟一點(diǎn)不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得心里很充實(shí)。發(fā)覺(jué)內心的深處的某一個(gè)角落被觸動(dòng)了一下，開(kāi)始蘇醒了。
才知道奮斗能使我們的人生更充實(shí)，奮斗讓我們的人生更加精彩。
成功的名字叫堅持
我們都可以有夢(mèng)想，都會(huì )為了夢(mèng)想而奮斗，但是，能夠永不言棄的人卻很少。
八十四天的一無(wú)所獲，八十四天的被嘲笑，老人沒(méi)有放棄，他堅持了；與大馬林魚(yú)搏斗，直到手流血抽筋，他堅持了；與前來(lái)?yè)屓獬缘囊蝗乎彂鸲匪麃G了小刀，折斷了漁叉，老人堅持了。
即使最后沒(méi)有成功，老人也曾經(jīng)一次次德堅持過(guò)。他說(shuō)；“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！庇纱丝梢�(jiàn)他決定的就不會(huì )動(dòng)搖，他選擇的就會(huì )一直下去。
堅持，說(shuō)著(zhù)總是那么輕松，但做起來(lái)卻很難。有時(shí)，我們會(huì )因為一次逛街而放棄堅持；有時(shí)我們會(huì )因為一場(chǎng)電視劇的精彩大結局而放棄堅持；有時(shí)，我們也會(huì )因為一頓美味而放棄自己的堅持。
堅持的路上，總有那么多的困難。堅持了不一定成功，但是成功一定是因為堅持！因為成功的名字叫堅持！
人生需要夢(mèng)想，也需要奮斗，更需要堅持！
老人與海讀后感 4
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)游龍一般的四個(gè)字——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他那頑強的意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，像老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做事情只要有一點(diǎn)不順利，就想要放棄，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所應該學(xué)習的嗎？
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，做事不再因為一兩次的不順利而失去信心，越是有困難，就越要去做。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
不妨將鯊魚(yú)看作打擊，它想要吃掉我們的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！�
一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
老人與海讀后感 5
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這書(shū)中的主人公圣地亞哥，更使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。
不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它，而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？在日常生活中，我們常常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。
但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并改正�！叭松苡袔谆夭�，我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。人類(lèi)本身是有自己的限度的，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！當我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感 6
“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句至理名言是海明威的著(zhù)作《老人與�！防锏纳５蟻喐缯f(shuō)的。正是這句充滿(mǎn)哲理的話(huà)，在我遭遇困難時(shí)給予我前進(jìn)的勇氣。
冷冷的海風(fēng)不停地吹著(zhù)號角，海風(fēng)中夾雜著(zhù)一股令人惡心的血腥味，老人桑迪亞哥駕著(zhù)一只又小又孤獨的小船。拖著(zhù)一架十分巨大的魚(yú)骨頭，在大海上艱難的返航。那魚(yú)肉呢？怎么只有魚(yú)骨？原來(lái)這是老人桑迪亞哥在經(jīng)歷了84次空手而返后的又一次出海。這一次，他拼盡全力用了兩天兩夜的時(shí)間終于捕到了一條大馬林魚(yú)�？墒沁@兩條大魚(yú)卻誘來(lái)了鯊魚(yú)，面對鯊魚(yú)，一般人應該會(huì )十分恐懼，面無(wú)全色，已經(jīng)徹底絕望。但是老人桑迪亞哥并不絕望，也沒(méi)有退縮，而是用盡全身力氣兇狠地跟鯊魚(yú)斗爭起來(lái)，抗爭到底。但是最后大魚(yú)被吃得只剩一架殘骨。還好的是老人活了下來(lái)，支撐他和鯊魚(yú)抗爭的還是這句名言：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的………
老人桑迪亞哥在我心中是一位十分堅強，有意志力的老人，這是何等的堅持��！使他84次挫敗之后依然出海打魚(yú)，這是何等的毅力，讓老人周旋數日，抓住了巨大的馬林魚(yú)；這是何等的勇氣，使老人敢于與鯊魚(yú)搏斗，保衛自己的成果，寧死也不放棄！那一次次的挫敗，打擊了老人，卻錘煉了老人的毅力，使老人不相信命運，永不放棄！
記得幾天前，表弟和舅媽來(lái)我家玩，我十分高興，終于有人來(lái)陪我玩了。表弟一進(jìn)門(mén)，我便對他說(shuō)：“濤濤，我們去下飛行棋吧？”“不行��！我上次奧數課測試蠻差的只拿了第五名，今天一定要好好復習，努力拿下前兩名！”表弟自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。說(shuō)完，便認真地開(kāi)始復習了，他不陪我玩，令我有點(diǎn)生氣，不過(guò)他學(xué)會(huì )了嚴格要求自己讓我替他更高興。
過(guò)了幾天后，我去表弟家吃飯，卻只看見(jiàn)舅媽和舅舅，我便問(wèn)：“濤濤呢？”舅媽指了指濤濤的房間。一進(jìn)去便看見(jiàn)一個(gè)正在用功復習的小朋友——表弟�！斑@次課前測試怎么樣��？”我笑著(zhù)問(wèn)道，“一定不錯吧？”表弟開(kāi)口了：“并沒(méi)有取得好成績(jì)，還是第五名”。我看了看表弟，并沒(méi)有氣餒，而是更加努力。我試了試他，問(wèn)“都兩回第五名了，還要堅持復習？”“我可以失敗，但我還是要努力！我相信經(jīng)過(guò)我的努力之后，一定會(huì )有好成績(jì)老迎接我的！”表弟堅定地說(shuō)道。其實(shí)對表弟而言，第一名已經(jīng)不重要了，更重要的是會(huì )堅持，堅持使他不斷前進(jìn)，進(jìn)步；重要的是面對困難，消滅困難；重要的是挑戰，跌倒了就爬起來(lái)，不要畏懼，要堅強………這才是一個(gè)人生命的價(jià)值。
對面挫敗和困難，我們付出過(guò)辛勞的汗水，最終能成功是好的，如果沒(méi)有成功也不用氣餒，人生并不在于一次兩次的失敗或是成功，而是失敗之后的堅韌和勇氣，只要你努力過(guò)了，失敗又算的了什么，正是大大小小的挫折和磨難，才組成了我們豐富多彩、有苦有甜的人生。我們會(huì )因為自己的努力和不屈而成為精神世界的強者，我們生活也因此會(huì )更精彩！
老人與海讀后感 7
一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！Ｃ魍�
1899年，作者歐內斯特·米勒爾·海明威出生在美國伊利諾斯州的一個(gè)醫生家庭，從小他便對創(chuàng )作懷有濃厚的興趣，1952年他發(fā)表了中篇小說(shuō)《老人與�！�，小說(shuō)取材于一位古巴漁夫的真實(shí)經(jīng)歷，塑造了一個(gè)在困難面前絕不服輸、在精神上永不可戰敗的硬漢形象。因而，海明威和他所代表的文學(xué)流派也被人稱(chēng)為“迷惘的一代”。
小說(shuō)中主人公老漁夫——圣地亞哥在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，被其他漁夫看作是失敗者，第85天老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料的釣到了一條比船大數倍的大馬林魚(yú)，老人和魚(yú)周旋了整整兩天，經(jīng)歷了前所未有的考驗，終于把大馬林魚(yú)刺死，但在歸程的途中卻被鯊魚(yú)群進(jìn)攻，鯊魚(yú)吃光了大馬林魚(yú)，最終只剩下一幅巨大的骨架，老人的夢(mèng)想也變成空殼了。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。
合上書(shū)，腦海里展現的是老漁夫英勇搏斗鯊魚(yú)的情景，因為大馬林魚(yú)是他全部的希望，是他以后生活的依靠，是他在漁夫中樹(shù)立威望的憑據，所以他不懼危險、拼命反抗，用盡渾身力氣和鯊魚(yú)群抵抗，他不愿看到自己的“希望”破碎。這種不肯認輸、勇于奮斗的精神深深感染了我。雖然老人沒(méi)能把完整的大馬林魚(yú)拖回海岸，成了別人眼中的失敗者，但他仍舊是我心目中的英雄。
他擁有真誠地友誼，即便唯一的朋友是一個(gè)小男孩，他們卻相互照顧，彼此信任；他擁有美好的向往，即便一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，他仍舊深?lèi)?ài)著(zhù)大海，相信大海會(huì )給予他生存的力量；他擁有悲憫的情懷，即便剛看到大馬林魚(yú)時(shí)，他有說(shuō)不出的興奮，可當他筋疲力盡與它搏斗結束時(shí)，他又為被殺死的大馬林魚(yú)而難過(guò)。
圣地亞哥擁有豐富而復雜的內心世界，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人類(lèi)靈魂的尊嚴”。
在人生的道路上，我們都會(huì )經(jīng)受一些挫折和失敗，是一蹶不振，還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)。
在我們生活中經(jīng)�？吹揭恍┙蛔±щy和挫折的人，他們往往選擇跳樓、割腕等極端的方式來(lái)尋求解脫。想想看，一個(gè)沒(méi)有暴風(fēng)驟雨的人生有什么意思？面對挫折，挑戰它們，又何嘗不是一件快樂(lè )的事？人是不能被打敗的，只要我們有信念，不向困難屈服，最終一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。
面對困難、挫折、厄運，要勇敢拼搏，永不低頭，踏破荊棘，才能做新時(shí)代的強者。
要時(shí)刻記得：我們可以被毀滅，但決不能被征服！
老人與海讀后感 8
當我打開(kāi)《老人與�！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話(huà)映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打��！莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢(mèng)想．仍然熱愛(ài)壘球．仍然會(huì )夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標志著(zhù)老打敗仗的旗幟”�？墒堑�85天的早上，他又頑強的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對這條大魚(yú)充滿(mǎn)贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰決心。大魚(yú)當然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著(zhù)船打轉，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰持續兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼�？衫先瞬](méi)有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光！
老人那堅強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的'勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對色彩著(zhù)迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的小伙伴總是會(huì )朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)�？墒�，當我想起老人，那孤獨而又堅強地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執地堅守著(zhù)他的理想，哪怕冰冷的現實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對挫折？在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認真地靜下心來(lái)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪！是老人，那孤獨而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現在，當我再次閱讀《老人與�！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(cháng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗，蛻變成蝶！
老人與海讀后感 9
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
——題記
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”
海明威這樣評價(jià)他的這部作品。
是的，不可否認，《老人與�！返拇_是一部震撼人心的小說(shuō)。他并沒(méi)有長(cháng)篇大論的華麗詞藻，僅僅以最樸素的語(yǔ)言，描繪出了廣闊無(wú)垠的大海和一位最平凡的主角——一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著(zhù)堅定意志的老人。
故事里的主角——老人桑提亞哥，已經(jīng)連續八十四天都捕不到魚(yú)，有許多同為漁夫的人嘲笑他，同情他。但老人并沒(méi)有因此而消沉，告別了那個(gè)一直想隨他出海的男孩，第八十五天，老人孤身出發(fā)，踏上了新的征程。
在枯燥的大海上，老人獨自一人撐船，駛向遠方。直到一條大魚(yú)的上鉤，使老人遇到了對手。年輕時(shí)身強力壯的老人，被弄得十分狼狽，左手麻木，鮮血飛濺。但老人始終沒(méi)有放手�！暗负⒆釉谶@兒就好了�！崩先硕啻握f(shuō)道。簡(jiǎn)單的話(huà)，使我們看出，老人正與他的孤獨和無(wú)助作斗爭，始終不肯認輸。那孩子，已經(jīng)成為老人精神上重要的組成部分。
幾經(jīng)波折終于將大魚(yú)制服，但遺下的血腥卻引來(lái)了鯊群的攻擊。辛苦捕撈的戰利品變成了無(wú)用的骨架，成了人們口中的垃圾。到最后，老人還是一如既往的睡著(zhù)了，夢(mèng)中還是出現著(zhù)獅子。
這難道只是講述了一個(gè)失敗的老人嗎？
不，恰好相反，老人是勝利者，徹徹底底的勝利者，只因面對困境，他比任何人都堅強。這種不向任何困難所屈服，不屈不撓的對生活中的磨難作斗爭的精神，正是我們應從老人身上學(xué)習的。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)而艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。就像桑提亞哥老人，在與鯊魚(yú)搏斗期間，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。
我想起書(shū)中提到，老人漁船上的那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，又有多少人能在面對挫折和困境時(shí)不逃避、不言敗、堅持與它斗爭到底呢？很少很少。我們可能因為一點(diǎn)小事而氣餒，因為一點(diǎn)點(diǎn)失敗而失去信心。在那個(gè)時(shí)候，想想那個(gè)老人，他的堅強與對生活的熱愛(ài)，將一直激勵我們前行。
老人在書(shū)中的一段話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)：“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅它，但不能打敗他�！币虼怂冀K沒(méi)有向大海、向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)的那樣：“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
沒(méi)錯，一個(gè)真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗——這正是《老人與�！匪嬖V我們的。
老人與海讀后感 10
我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí)，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過(guò)電腦下載電影來(lái)看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著(zhù)老人，大馬哈魚(yú)以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書(shū)中的故事情節拍攝的，而這本書(shū)的作者，海鳴威，他以其獨特的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作思維，給讀者展現的并不是傳統結局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會(huì )更加會(huì )注意到主人公的過(guò)程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫(xiě)的目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險，改變命運。
我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書(shū)來(lái)讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說(shuō)是重新的認識，因為電影已經(jīng)通過(guò)強悍的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿(mǎn)足了讀者時(shí)間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過(guò)，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書(shū)比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內心世界。作者的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會(huì )在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng )作的真正魅力。
我從《老人與�！愤@本書(shū)中看到的是作者更多的對老人的心理活動(dòng)和語(yǔ)言表情的細微描寫(xiě)。這是我從看點(diǎn)驗的過(guò)程中難以捕捉到的，因為電影放映的時(shí)間短暫，而對于書(shū)，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會(huì )成為你忠誠的奴仆，他會(huì )等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書(shū)它會(huì )等待你任何時(shí)候讀它的任何部分，不是嗎？
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀(guān)看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說(shuō)到的文章的魂，想到了他所說(shuō)到的文學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書(shū)的存在意義，書(shū)的存在實(shí)不過(guò)為了表達作者的某些觀(guān)點(diǎn)，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書(shū)終將成為人們要看的載體，如果書(shū)對人是無(wú)用的不如不要書(shū)。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書(shū)，又有多少書(shū)能想這樣，有多少書(shū)又這樣強的震撼力去感化讀者學(xué)習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒(méi)有的精神呢？
世間圖書(shū)千千萬(wàn)，欲睹精良萬(wàn)萬(wàn)難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無(wú)法道，書(shū)道無(wú)書(shū)道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書(shū)之好，惟讀才知道。
老人與海讀后感 11
浩瀚的海洋，暴虐的狂風(fēng)、暴雨、巨浪，兇猛的馬林魚(yú)，兇惡的鯊魚(yú)，一只漁船，一個(gè)老人，一場(chǎng)人與自然的較量。
這是一部寓意深遠的古典悲劇式的小說(shuō)，也一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話(huà)，他們也能代表許多其他的事物�！惫适旅鑼�(xiě)的老人圣地亞哥是個(gè)倒霉的人，84天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預示著(zhù)一場(chǎng)戰斗的開(kāi)始，果然，就在第85天，他真的發(fā)現了一條1500磅大馬林魚(yú)，明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底。他對大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗卻并沒(méi)有結束。魚(yú)因為又大又長(cháng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切手段來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他又用舵把來(lái)打。盡管結果魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，但它也將厄運一次又一次降在老人身上，最終他的頑強意志并沒(méi)能得到好的結果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
為什么海明威不讓老人最后獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的尊嚴和勇氣�？幢樗腥说娜松�，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？哪怕再成功的人，都經(jīng)歷過(guò)失敗。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。再出海，你就會(huì )有勝利的希望。我想，這種險惡的人生環(huán)境和這種堅韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，故事中老人曾說(shuō)：“不過(guò)人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！薄独先伺c�！方o予我很多人生啟示。什么是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢(mèng)想。什么是英雄，英雄就是敢于面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢(mèng)想，這才算得上是英雄。
其實(shí)啊，我們都應該永不言敗，或許可以失敗，但不可以一敗就沒(méi)有了再戰的勇氣。成功或許說(shuō)是無(wú)愧于心大概就是你再回想起所有的一切，你不會(huì )后悔吧！
老人與海讀后感 12
記得那是在北京的一個(gè)夜晚，冰冷的寒風(fēng)侵蝕著(zhù)行人的臉，影子，在路燈下被越拉越長(cháng)，逐漸消失在路口的轉彎處……
回到酒店的第一件事便是想找點(diǎn)書(shū)籍什么的來(lái)平靜平靜自己的內心，在那雜亂的書(shū)籍里，我發(fā)現了它，命中注定了你我的相遇，我的知己——《老人與�！�。
《老人與�！分v述了一個(gè)老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)遇到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。老人在長(cháng)時(shí)間的搏斗后，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了獵物的爭奪，結果食物還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
記得文中寫(xiě)到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力很強，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
寫(xiě)到這里，我的內心百感交集。我的人生也并非一帆風(fēng)順，磨難挫折也是常常所見(jiàn)。記得小時(shí)候，常常參加各種各樣的比賽，帶來(lái)的總是勝利與成功，失敗似乎并未出現在過(guò)我的腦海。而正是初一的那次失敗，當所有人都以高分上榜時(shí)，我卻只好獨自一人坐在靠椅上，看著(zhù)他們臉上沾滿(mǎn)了笑臉但卻無(wú)法做什么，生活在我心中第一次感受到如此的迷茫，前方的道路該如何去走，我也無(wú)從下手，那天晚上，在一個(gè)人的房間，我只好抱著(zhù)枕頭放聲哭泣，什么也喚醒不了我，仿佛著(zhù)了魔一樣，每天走在車(chē)水馬龍的街道上，抬頭仰望灰色的天空，看看四周灰色的人群，哎……現在想起來(lái)，我覺(jué)得自己的行為十分幼稚。為什么我不能勇敢地站起來(lái)，直面挫折？與其怨天尤人，不如感謝上蒼給予自己一次“小小苦楚等于激勵”的機會(huì )，好讓我擁有更大的勇氣向前邁進(jìn)。與故事里年邁的老人相比，我那小小的挫折好比大海里的一粒石子，是多么的微不足道。
書(shū)中我還看到了他和常人一樣有的矛盾、痛苦和掙扎，但在憂(yōu)患困頓的人生征途中歷經(jīng)苦難而不改初衷的心路歷程。這又讓我想起了科學(xué)巨人霍金大師，因為疾病他的身體無(wú)法自由移動(dòng)，在無(wú)數個(gè)夜晚會(huì )因疼痛而難以入眠，但他卻用堅強的意志力自主學(xué)習，在物理與數學(xué)方面做出了巨大的貢獻。是啊，這些人們就在我們身邊，他們的事例就是我們最好的學(xué)習榜樣，他們可以在命運的洪流中屹立，又何況是我們這些小小的挫折呢。
現在，我努力的讓自己向老人和霍金這樣的大師們靠近，他們將自己的一生才華完全奉獻給了大眾。他們讓人們銘記于心的是不僅僅是余音繞梁的才華，更多的是那種不向命運屈服的斗志與精神之火。我相信，在今后人生道路上也會(huì )像老人一樣不輕易放棄自己的追求和理想，向那站在洪流當中的巨人致敬！
老人與海讀后感 13
我們會(huì )因為那些感人的書(shū)，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書(shū)，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書(shū)，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與�！穮s是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書(shū)，一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與�！穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應該記得，在書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利，而對自己失去信心�；蛘咭驗閯e人的批評，而自暴自棄。在那時(shí)候，想想這個(gè)堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會(huì )釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對生活的希望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛苦得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學(xué)習的。
而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實(shí)在是沒(méi)有生活的壓力，我們也真的沒(méi)有受到過(guò)那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那小小的不滿(mǎn)意而已。我們暫時(shí)還沒(méi)有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會(huì )中，有許多人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工、小販、修補匠......都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習他們，他們就是《老人與�！返囊环N現實(shí)演義，他們也是那么堅強，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
老人與海讀后感 14
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的,你盡可以消滅他，可就是不能打敗他�！�
——題記
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢? 用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。不可否認，只要是人就都會(huì )有自身的局限。當一個(gè)人承認了這個(gè)局限并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了。因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)和與鯊魚(yú)群搏斗的過(guò)程中充分地體現出來(lái)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是有勇氣有信心敢于挑戰自身局限的勝利者。從世俗眼光和功利思想的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的空骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒窃诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者。因為他始終沒(méi)有向大海妥協(xié)，沒(méi)有向大馬林魚(yú)屈服，更沒(méi)有向鯊魚(yú)群投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
小說(shuō)中既沒(méi)有跌宕起伏的故事情節，也沒(méi)有宏偉大氣的間架結構；既沒(méi)有針?shù)h相對的矛盾沖突，也沒(méi)有纏綿悱惻的愛(ài)情傳說(shuō)，有的只是一位老漁夫、一條大馬林魚(yú)和一個(gè)深邃的大海，僅此而已。那么是什么神奇的力量使《老人與�！烦蔀榻�(jīng)久不衰、膾炙人口的世界文學(xué)名著(zhù)？它憑什么使海明威能獲得諾貝爾文學(xué)獎？海爾集團董事長(cháng)張瑞敏先生說(shuō)得好，“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做好就是不平凡�！卑凑諒埾壬倪壿�，我想說(shuō)，把通俗的題材寫(xiě)好就是不通俗；把普通的形象塑造好就是不普通�？v觀(guān)全篇小說(shuō)，作者海明威始終是用一種寫(xiě)實(shí)的手法，簡(jiǎn)潔明快的文筆，把敘事的準確性與簡(jiǎn)潔性統一起來(lái)，成功地塑造了一個(gè)普通、平凡而又堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心的“硬漢子”的老漁夫的形象，這無(wú)疑是世界文學(xué)史上的一個(gè)奇跡。下面筆者就粗淺地來(lái)分析主人公桑提阿果的形象。
老人是樂(lè )觀(guān)的，他不會(huì )因為那條被鯊魚(yú)吞掉的大魚(yú)而一蹶不振。他還會(huì )兌現他的諾言吧——念幾百遍的圣經(jīng)。但愿他心中的真主保佑他，“賣(mài)”給他無(wú)論多大代價(jià)都要“買(mǎi)”回的好運。老人的故事還會(huì )繼續么，他與他海洋中的兄弟們還會(huì )平靜的生活么。祝福他，會(huì )的吧。
而人性是強悍的，但人類(lèi)本身有自己的限度，正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的堅毅和自信。
老人與海讀后感 15
《老人與�！啡膰@一個(gè)老人出海打漁后收成不好的問(wèn)題展開(kāi)。突然，有一天他掉進(jìn)了一條大魚(yú)里。經(jīng)過(guò)幾天與大魚(yú)的搏斗，他終于抓住了它。結果，許多鯊魚(yú)跑上來(lái)吃他抓到的大魚(yú)。最后大魚(yú)被鯊魚(yú)啃了，只剩下一個(gè)魚(yú)頭。老人心灰意冷。
文章從小男孩和老人的對話(huà)開(kāi)始。從一開(kāi)始就說(shuō)明老人收成不好，每次出海都抓不到魚(yú)，家里很窮，窮到溫飽都很難解決。這位老人正值壯年，既年輕又強壯。他曾經(jīng)充滿(mǎn)了熱血和許多夢(mèng)想。歲月讓人疲憊不堪。老人老了以后，自己的實(shí)力明顯下降，但是不相信事實(shí)。為了證明自己，他每天回家晚了就去釣魚(yú)，收獲總是不好。一天，他像往常一樣去釣魚(yú)，把魚(yú)餌放好。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)餌發(fā)出了一些聲音，但魚(yú)沒(méi)有上鉤。為了釣到魚(yú)，老人采取了一系列的行動(dòng)，魚(yú)在魚(yú)餌的引誘下上鉤了。文章全文著(zhù)眼于對抗大魚(yú)的過(guò)程，以凸顯老人的堅定意志和不甘落后。然而現實(shí)是殘酷的。捉到魚(yú)后，海上會(huì )起風(fēng)暴，休息了一會(huì )兒的老人要趕緊回去。在逃離風(fēng)暴的路上，聞到血腥味的鯊魚(yú)不斷追上來(lái)咬他的魚(yú)。為了保護自己的成就，老人一邊與可怕的鯊魚(yú)搏斗，一邊在對岸拼命劃水。首先，魚(yú)叉插入鯊魚(yú)的眼睛，鯊魚(yú)帶著(zhù)魚(yú)叉匆忙逃走。然后，鯊魚(yú)包圍了他們。老人用槳打他們，打斷魚(yú)漿，然后用桿子和其他物體對抗他們。最后，老人筋疲力盡，鯊魚(yú)不停地跑上來(lái)咬他的魚(yú)。老人放棄了抵抗。老人回到家，躺在床上，看著(zhù)某個(gè)角落，一言不發(fā)，身心遭受雙重打擊的老人一直沒(méi)有康復。
結合作者海明威的生活經(jīng)歷，得知海明威和文中的老人經(jīng)歷了同樣的過(guò)程。他們都是從大才開(kāi)始，中間受了很大的打擊，最后失去了希望。讀完《老人與�！�，書(shū)的后半部分附有一些海明威的短篇小說(shuō)。全文貫穿“死”字�？春Ｃ魍淖髌�，我看的最大的是死亡的氣息。文章以嚴肅、氣喘吁吁的文字為主，讓人膽戰心驚，仿佛我看到的事情就發(fā)生在我們眼前。
但我認為，我們讀海明威的作品，只能讀他的文字、內容和技巧，而不能讀他的思想。我們應該閱讀積極的思想，而不是徘徊和掙扎在絕望的死亡邊緣。其實(shí)那時(shí)候文章里的老人可以把吃了幾口后釣上來(lái)的大魚(yú)拖到船上，而不是把它留在外面讓鯊魚(yú)咬，和它們徒勞的搏斗。吃肉是鯊魚(yú)的天性。老人自己也想把滿(mǎn)是血腥味的大魚(yú)放到海里去吸引鯊魚(yú)，這不能怪鯊魚(yú)從后面來(lái)。而且鯊魚(yú)只吃他抓到的魚(yú)，不吃他，可以說(shuō)是一種善意的表示。我覺(jué)得，這可以說(shuō)是“可憐之人必有可恨之處”。但是，從作者的角度看問(wèn)題也不是沒(méi)有道理：一是老人來(lái)的太晚。第二，被咬的大魚(yú)可能還是比船重。第三：老人最后抓到的魚(yú)被鯊魚(yú)吃了，自然很生氣，想和它們打一架，以至于嚇人的鯊魚(yú)此時(shí)不得不像老鼠見(jiàn)貓一樣繞遠路。
每個(gè)人站在不同的立場(chǎng)，所以從不同的角度看問(wèn)題。當時(shí)海明威的身心都受到了政治問(wèn)題的打擊。當然，他不能用一個(gè)老人來(lái)衡量。畢竟老人有機會(huì )奪回大魚(yú)，但海明威能輕易向腐敗的政府屈服嗎？所以，任何事情都有兩面性。
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