《老人與�！纷x后感18篇
讀完一本名著(zhù)以后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老人與�！纷x后感1
今天我讀了美國作者海明威的《老人與�！�。
一位老人常自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的`肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
這是《老人與�！�。老人沒(méi)有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地做斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。〞這種永不言敗的精神感動(dòng)并鼓勵著(zhù)我們每個(gè)人。
老人的精神深深地感動(dòng)了我。
《老人與�！纷x后感2
今天，我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)里寫(xiě)了一個(gè)名叫提桑阿果的老人和一個(gè)小男孩的故事。故事生動(dòng)有趣，有的內容讓你哈哈大笑，有的內容讓你感慨不已，淚流滿(mǎn)面。
讀到書(shū)中老爺爺那種在貧困的'處境仍保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和不屈的意志，堅強的生活，我的心靈被他所震撼。高尚的人，不就應該這樣嗎？
當老人釣上一條大魚(yú)時(shí)，我心里真為他加油。當魚(yú)被吃了的時(shí)候，我真為他感到嘆息。不過(guò)，他并不傷心，依然樂(lè )觀(guān)并快樂(lè )的生活著(zhù)。這種精神難道不值得我們向他學(xué)習嗎？
《老人與�！纷x后感3
最近我讀了一本名著(zhù)，作者是美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。小說(shuō)中老漁夫也就是這本書(shū)的主人公圣地哥亞。他樂(lè )觀(guān)，勇敢，最后把他從遠方釣回來(lái)的`一條大魚(yú)給拖了回來(lái)。也讓我懂得了一個(gè)人做一件事一定要堅持，勇敢，才能取得成功。
《老人與�！纷x后感4
今天我們學(xué)了一篇課文叫＜老人與海鷗＞，讀了這篇課文，我的`心久久不能平靜。
通過(guò)描寫(xiě)老人生前喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切的說(shuō)話(huà)等事
第4頁(yè)共5頁(yè)
例，以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯的畫(huà)面，都表現了老人對海鷗那份無(wú)私地愛(ài)，展示了海鷗對老人那份令人震撼的感情。
《老人與�！纷x后感5
。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大努力與生活中的磨難做不屈不撓的`斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。〞這種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
《老人與�！纷x后感6
《老人與�！愤@本書(shū)出自著(zhù)名作家海明威之手，內容講述了一個(gè)老人有一身捕魚(yú)的本領(lǐng)。有一次出海，老人的魚(yú)鉤鉤住了一條大魚(yú)，展開(kāi)了一場(chǎng)搏斗，老人在海上漂泊了三天，那條大魚(yú)拉著(zhù)小船跑了三天，最后，老人堅持了三天，終于殺死了大魚(yú)，但是出海太遠，老人急忙往回走，而大魚(yú)流了好多的`血，使海上的鯊魚(yú)垂涎欲滴，老人與鯊魚(yú)們搏斗了一番，最后，大魚(yú)被鯊魚(yú)咬得一點(diǎn)肉也沒(méi)剩，但老人沒(méi)有被打倒，他準備著(zhù)下一次的再出海！
讀了這個(gè)故事，我明白了堅持不懈其實(shí)就是成功的關(guān)鍵。
《老人與�！纷x后感7
近日，我讀了一本好書(shū)——《老人與�！�。讀后，它讓我學(xué)會(huì )堅持。
《老人與�！繁磉_的是一位住在海邊的老人，因為運氣不好，幾十天都沒(méi)捕到一條魚(yú)。直到八月十五那天，這位老人又出海打漁，結果捕到一條大魚(yú)，由于魚(yú)太大，把船拖了很遠，大約拖了四五天，老人才把大魚(yú)殺死，在運回的途中，又遭遇到鯊魚(yú)的襲擊，魚(yú)被拖上岸時(shí)，已被鯊魚(yú)啃的`只剩下骨頭和尾巴。
在讀到老人與魚(yú)僵持的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了堅持！
《老人與�！纷x后感8
人們都說(shuō)閱讀的過(guò)程是感悟的過(guò)程，同時(shí)也是心靈升華的個(gè)過(guò)程。我從小就喜歡讀書(shū)，最近，我讀了《老人與�！�，老人的表現深深的打動(dòng)了我。
《老人與�！肥呛Ｃ魍蠣敔數淖髌�，老人與海的素材來(lái)自一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)老人在海上獨自打魚(yú)，他打了84天，還是一條魚(yú)也沒(méi)打到，在85天，他出海再次捕魚(yú)，他釣到一條大魚(yú)，并與大魚(yú)較量了3天，最終將大魚(yú)捕獲，但好事多磨，老人的大魚(yú)引來(lái)了5條兇猛的`大鯊魚(yú)，最終鯊魚(yú)吃了一半還要多的魚(yú)肉，雖然如此，但魚(yú)肉還有800多磅。
海明威爺爺在原有的基礎上加出細致的刻畫(huà)和描寫(xiě)，最終塑造出圣地亞哥爺爺這樣一個(gè)普通而又可敬的樣子。
《老人與�！纷x后感9
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我終于把“老人與海〞讀完了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位老人常年單獨在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的.路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他。〞這種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
《老人與�！纷x后感10
讀了《老人與海鷗》這篇文章后，我非常感動(dòng)。因為我感到了老人和海鷗的感情非常深厚，是神圣不可侵犯的。
老人喂海鷗喂了十多年，老人給每一個(gè)海鷗都起有名字，老人還從來(lái)沒(méi)有忘記它們的名字，從這里可以看出老人已經(jīng)把海鷗當成了自己的孩子了。
老人每天步行20余里的路，從來(lái)不坐公交車(chē)，把自己的退休工資的三分之二都給海鷗買(mǎi)食物了。給海鷗買(mǎi)非常貴的餅干，只給自己買(mǎi)2角錢(qián)的'香煙，他把他的一生都給了海鷗，在他去世的時(shí)候最不放心的還是海鷗。
世界上的動(dòng)物都是有感情的，我們要好好的保護它們，所以以后我們不能再獵殺動(dòng)物，還要像課文中的老人一樣去保護他們。
《老人與�！纷x后感11
昨晚，我一口氣讀完了《老人與�！愤@本書(shū)。它講的是一位白發(fā)蒼蒼的老人，他常年靠在大海里打漁為生，可是這一次他單獨出海卻釣到了一條大魚(yú)，這條魚(yú)比他的船還要大，老人通過(guò)與大魚(yú)斗智斗勇終于制服了大魚(yú)，可是卻引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)，在同鯊魚(yú)的搏斗過(guò)程中，大魚(yú)的'肉都被鯊魚(yú)吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)的骨架。
看了這本書(shū)，我被老人的勇敢精神感動(dòng)了。在困難面前，老人沒(méi)有放棄，他迎難而上，他常常說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就是用來(lái)打敗的。〞這種永不言敗的精神感動(dòng)并鼓勵著(zhù)我們每一個(gè)人。在我們的成長(cháng)過(guò)程中，一定會(huì )遇到許多困難，我們應該向老人學(xué)習，要把所有的困難都克服了，做一個(gè)勇敢的孩子。
《老人與�！纷x后感12
今天，天空充滿(mǎn)寧靜，我在家里津津有味地看著(zhù)《老人與�！愤@本書(shū)。
這本書(shū)的作者是獲得諾貝爾文學(xué)獎的海明威，小說(shuō)描寫(xiě)了一位老人漁夫圣地亞哥在海上捕魚(yú)的'經(jīng)歷。我最喜歡圣地亞哥，因他雖然很久沒(méi)有釣到馬林魚(yú)，但他勇不放棄，第八十六天，他在零晨?jì)牲c(diǎn)時(shí)出海去釣馬林魚(yú)。
他等了很久很久，發(fā)現魚(yú)竿在動(dòng)，突然水底沖出來(lái)了一條馬林魚(yú)，他用了九牛二虎之力才把這條馬林魚(yú)拖上船，他終于成功了，他戰勝了困難，戰勝了自己。
這本書(shū)真有趣！合上書(shū)圣地亞哥的影子在我的腦海里久久揮之不去。
《老人與�！纷x后感13
這個(gè)星期我讀了一本書(shū)，名叫《老人與�！�，講的`是一個(gè)老人常年獨自在海上捕魚(yú)，又一次在海上遇到了一條大魚(yú)，但是再釣起之后卻遇到了成群的鯊魚(yú)，。老人奮力求生，最后活了下來(lái)，但是回去后卻發(fā)現魚(yú)變成了一副骨架。這本書(shū)寫(xiě)的十分生動(dòng)，我看著(zhù)也感覺(jué)自己好像在和魚(yú)群搏斗。老人是那么的堅強，努力，不屈不撓，不被任何困難壓倒，澤中精神真值得我學(xué)習。
《老人與�！纷x后感14
讀了中山大學(xué)教授鄧啟耀的《老人與海鷗》后，我突然間好似變了許多。我不再是一個(gè)浪費的學(xué)生了。我開(kāi)始明白不管家庭是貧還是富，都應該為自己喜歡的事而活著(zhù)。
其中讓我改變最多的是吳慶恒爺爺�！骋呀�(jīng)駝了，穿一身褪色的'過(guò)時(shí)布，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)時(shí)的大塑料袋也用得褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊感到翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴“因為老人是一個(gè)十分簡(jiǎn)樸的人，用自己不多的退休工資給海鷗買(mǎi)食物，天天步行20余里去喂海鷗。是無(wú)疑給了老人這么打得動(dòng)力，是老人對海鷗那種無(wú)私的愛(ài)。然而，是我漸漸的成為一名勤檢的學(xué)生。
我學(xué)會(huì )了不浪費。
《老人與�！纷x后感15
最近，我們在圖書(shū)館借了一本書(shū)：《老人與�！��！独先伺c�！愤@本書(shū)是我在國慶7天假期里讀完的。
書(shū)里寫(xiě)的主要內容是：一個(gè)老漁夫有一天出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大魚(yú)，怎樣也拉不上來(lái)。老漁夫周旋了幾周后，才發(fā)現這條魚(yú)比自己的漁船還的大馬林魚(yú)�？墒抢蠞O夫怎樣也沒(méi)有放棄。后來(lái)，由于馬林魚(yú)的.傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾條大鯊魚(yú)，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚(yú)帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
《老人與�！纷x后感16
這個(gè)故事講的是有一個(gè)老漁夫，一個(gè)人出海打魚(yú)，在84天之后釣到了一條馬林魚(yú)。這種魚(yú)老人從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。這條魚(yú)很大而且力氣也非常大，老漁夫和它搏斗了兩天終于把大魚(yú)刺死了，掛在船頭回家了，在回家的路上遇到了
鯊魚(yú)，老人又與鯊魚(yú)進(jìn)行了搏斗，最終大馬林魚(yú)還是被被鯊魚(yú)吃光了，老漁夫歷經(jīng)一番艱辛，最后把吃的`只有的魚(yú)骨架帶回了家，人民還是佩服他這種頑強的精神。
《老人與�！纷x后感17
最近幾天，我看了一本書(shū)，感覺(jué)很好，這本書(shū)的名字叫做《老人與�！�。它的主要內容是寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的.情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。
《老人與�！纷x后感18
學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文，讓我們知道了老人與海鷗之間不是親人，勝似親人的深厚感情。老人死后，海鷗圍著(zhù)老人的遺像，翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫。阻止周?chē)巳ナ掌鹄先说腵遺像，朝他們撲去，阻止他們拿走遺像，
想最后再看老人一眼。
那種焦慮的心情，讓我們體會(huì )到老人與海鷗之間的深厚感情，讓我們知道人與動(dòng)物之間能和諧相處。
【《老人與�！纷x后感】相關(guān)文章：
老人與海讀后感老人與海讀書(shū)筆記04-27
《老人與�！纷x后感09-27
老人與海的讀后感09-09
讀后感《老人與�！�09-02
老人與�！纷x后感11-11
《老人與�！返淖x后感09-20
讀后感 《老人與海 》02-04
《老人與�！� 讀后感02-21
《老人與�！方�(jīng)典讀后感11-07