《老人與�！纷x后感(優(yōu)選)
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《老人與�！纷x后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
今年暑假，讀完海明威的《老人與�！泛�，我讀了一本名為《老人與�！返臅�(shū)，這讓我感觸很深。
《老人與�！分饕v述了一位老人一年到頭獨自在海上捕魚(yú)的故事。有一次，他釣到一條大魚(yú)，但在回來(lái)的路上，他吸引了一大群鯊魚(yú)。老人竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗。鯊魚(yú)吃光了它們能吃的所有肉。結果，老人只拖回了一條大魚(yú)的骨架。
老人說(shuō):“一個(gè)人不是生來(lái)就注定要被打敗的。你可以消滅他，但你不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。
我認為老人能夠打敗鯊魚(yú)是因為他的足智多謀和勇敢。當鯊魚(yú)來(lái)吃大魚(yú)時(shí)，老人一點(diǎn)也不害怕，并說(shuō):“來(lái)吧，帶著(zhù)皮和花的魔鬼�！碑旛忯~(yú)和老人交戰時(shí)，老人用刀刺傷了鯊魚(yú)，但是鯊魚(yú)的.皮膚又硬又厚，而且不能穿透太多。所以老人開(kāi)始觀(guān)察鯊魚(yú)，最后找到了它的關(guān)鍵部分，把它粘住，鯊魚(yú)沉了下來(lái)。
這提醒了我，當我在學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，起初，我只是上了車(chē)，車(chē)的前部是彎曲的，車(chē)突然摔倒了。我拿起汽車(chē)，再次騎上它。我剛騎了兩步，就被司機和車(chē)撞倒了。我站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，抱起倒下的車(chē)，再次騎了上去。這時(shí)，有一個(gè)人在我面前。我慌了，松開(kāi)手，重重地摔倒在那人和車(chē)上。這時(shí)，我只覺(jué)得右膝蓋一陣劇痛。我站起來(lái)看了看。我右膝蓋的血在流。當我到家時(shí)，我治療了傷口，并思考了我跌倒的原因。經(jīng)過(guò)仔細考慮，我知道騎自行車(chē)時(shí)應該保持平衡。我又下樓去騎馬，這次我終于學(xué)會(huì )了。
《老人與�！纷x后感2
在這個(gè)星期里，我們學(xué)習了一篇文章——《老人與海鷗》讀完以后，我有很深的感受。
本文主要講的是：一個(gè)生活并不富裕、已經(jīng)駝背的老人，每天不坐公共汽車(chē)，而是每天步行二十里路，從城郊趕到翠湖，只為了給海鷗送餐。老人每天穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。人少的時(shí)候，老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái)，幾下掃的干干凈凈。十多年了,一到冬天，老人每天必來(lái)，和海鷗像親人一樣。沒(méi)想到，十多天后：老人去世了。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，意想不到的'事情發(fā)生了——一群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢與平時(shí)得不一樣，像是出了什么大事。海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是來(lái)瞻仰遺容的親屬。
讀了這篇文章，我懂得了動(dòng)物也有感情，你幫助、保護了他，相反，它也會(huì )幫助、保護你。就像一個(gè)人慷慨的幫助了別人，別人也會(huì )幫助你的！
《老人與�！纷x后感3
今年冬天，我去書(shū)店買(mǎi)了一本精美的書(shū)，名字叫：《老人與�！�。我回到家之后飛快地把它讀完了。故事里主要講了：老漁夫圣地亞哥在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)。起初有一個(gè)叫曼諾林的男孩，跟他一道出海，可是過(guò)了四十天還沒(méi)有釣到魚(yú)，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老人不會(huì )交好運。第八十五天，老人一清早就把船劃出很遠，他出乎意料地釣到了一條比船還大的槍魚(yú)。老人和這條魚(yú)周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚(yú)在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶。老人奮力與鯊魚(yú)搏斗，但回到海港時(shí)，槍魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭地一頭栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，他認為老人沒(méi)有被打敗。那天下午，老人在棚屋中睡著(zhù)了，夢(mèng)中他見(jiàn)到了獅子。
圣地亞哥是作者所崇尚的完美的人的象征：堅強、寬厚、仁慈、充滿(mǎn)愛(ài)心，即使在人生的角斗場(chǎng)上失敗了，面對不可逆轉的命運，他仍是精神上的強者，是“硬漢”。
“人不是為失敗而生的”，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗”，這是圣地亞哥的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過(guò)圣地亞哥的'形象，作者熱情地贊頌了人類(lèi)面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì )老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著(zhù)人類(lèi)這種“打不敗”的精神將代代相傳！
《老人與�！纷x后感4
船只載著(zhù)老人八十四天未熄的期望逐流飄蕩。八十四天了，每天都是空手而歸，而每天都是滿(mǎn)懷憧憬地出海，哪怕無(wú)畏的海承受下一次又一次的挑戰，它也沒(méi)辦法打敗老人堅強的內心。他在大陸微風(fēng)的吹拂下清醒，在睡夢(mèng)中的海聲呼嘯開(kāi)始新的一天。
這份“打不敗”的精神不知從何而來(lái)。是對命運表示不公，還是來(lái)自外面的強大打擊?的.確圣地亞哥已經(jīng)老了，他已不如從前，但他仍然堅強不屈，勇往直前，甚至視死如歸。年青的漁夫每天都有很好的收成，對這個(gè)兩手空空的老漁夫他們只是取笑。老人對此并不生氣，也從未打消過(guò)捕魚(yú)的念頭，一味地堅持。
不知他對堅持是什么樣的理解，但在我看來(lái)，堅持是堅強的心抒發(fā)情感的表現，與喜怒哀樂(lè )一樣與生俱來(lái)。年紀稍長(cháng)的漁夫瞧著(zhù)他，沒(méi)有表現出心中的難過(guò)。他們陪老人一起談?wù)撍�，釣線(xiàn)漂入水中的深度，算是對老圣地亞哥的安慰。
老漁夫圣地亞哥老了，但他滄桑的眼神清澈透明，年青時(shí)的模樣在深邃的瞳孔里格外明確。太陽(yáng)已經(jīng)懸掛在空中，魚(yú)兒也在海里沉浸了好久。這是一次幾天幾夜的旅游。老人會(huì )在這次捕魚(yú)中遇見(jiàn)一只大魚(yú)，銀得純粹，身上的條紋露出尾巴一樣的淡紫色。這條紋比他的手指還要寬，魚(yú)眼比望遠鏡片一樣冷漠。他也會(huì )遇見(jiàn)一群鯊魚(yú)，幫他結束這場(chǎng)幾十天的旅游。
不過(guò)不要擔憂(yōu)，不要焦慮，只須堅持，成功就在前方。
《老人與�！纷x后感5
《老人與海鷗》這篇課文主要講的是人與動(dòng)物之間的深厚感情。老人視海鷗為兒女，給海鷗喂食、為海鷗起名，清晨來(lái)，午時(shí)歸;老人去世后，海鷗們悲痛極了，明白再也見(jiàn)不到老人了，就在遺像前排成了兩行，肅立不動(dòng)，就像在為老人守靈。
經(jīng)過(guò)這篇完美的課文，我們看到了老人完美的心靈，那位老人名叫吳慶恒，是昆明人，當地的.人都把他稱(chēng)為“海鷗老人”，這位老人每一天都要徒步走二十余里，風(fēng)雨無(wú)阻，他的退休金僅有三百多，大部分都用到了海鷗身上了，海鷗也明白感恩，正如文中所說(shuō)，老人去世后，海鷗都紛紛前來(lái)追悼，正因為老人把海鷗當兒女看，所以海鷗也愛(ài)老人，在清遠，一位市民遇到了一只受傷的喜鵲，把他帶回家療傷，等喜鵲好了以后，怎樣也不愿意離開(kāi)自我的恩人。
記得以前，我養過(guò)的小兔子，很可愛(ài)，看到他的第一眼，我就很喜歡它，把它買(mǎi)下了，可養起來(lái)，卻沒(méi)有這么容易，每一天都要給它喂食、換水，很麻煩，時(shí)間長(cháng)了，我就不想養它了，看到這篇課文，我很羞愧，老人已經(jīng)養海鷗這么多年了，卻不嫌煩，反而感情越來(lái)越好，我卻對兔子不理不睬，真是慚愧。
每種動(dòng)物都是有靈性的，明白愛(ài)憎，我們要與動(dòng)物和諧相處，共創(chuàng )完美的大自然。
《老人與�！纷x后感6
學(xué)過(guò)了《老人與海鷗》這篇課文，我寫(xiě)了一篇讀后感，最讓我感動(dòng)的是：
“當我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像作了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)來(lái)。它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣進(jìn)，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色旋渦中脫出身來(lái)�！睆倪@段話(huà)中我體會(huì )到海鷗非常舍不得離開(kāi)老人，它們正在用特殊的方式來(lái)留戀老人。
“這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖，只是為了給老人送餐，跟海鷗相伴�！蔽易x出了老人對海鷗的深情厚誼。
“他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用得褪了色�！睆闹形易x出了老人衣食很簡(jiǎn)樸。
“老人順著(zhù)欄桿邊走邊放，海鷗依他的.節奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜”從這段話(huà)中我讀出了老人和海鷗之間的默契、配合和諧。
“在海鷗的鳴叫里，老人抑揚頓挫地唱著(zhù)什么。側耳細聽(tīng)，原來(lái)是親昵得變了調的地方話(huà)——”獨腳“”紅嘴“”老沙“”公主“……”從這段話(huà)中我讀出了老人給海鷗起名，把老歐看作自己的兒女，寫(xiě)出了他們之間的友誼。
只要你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好。老人對海鷗就像嬰兒眷戀著(zhù)母親的懷抱一樣!
《老人與�！纷x后感7
今年暑假，我斷斷續續地把《老人與�！愤@本書(shū)讀完了，算其時(shí)間，前后已有十來(lái)天。十來(lái)天��！合上書(shū)，閉上眼，我羞愧，我懊悔。
冷靜片刻，圣也亞哥的形象又呈現在我的眼前。
故事中的`老人已經(jīng)連續84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了，但老人并沒(méi)有氣餒。在第85天，一條比船身還大的魚(yú)終于上鉤了。然而，老人使出全身的力氣也未能把魚(yú)兒托上一英寸，魚(yú)兒托著(zhù)船身向西北方飄去。太陽(yáng)西墜，繁星滿(mǎn)天，饑寒交迫的老人想：魚(yú)能堅持多久我就能堅持多久。太陽(yáng)升起，老人用溫柔的語(yǔ)調說(shuō)：“魚(yú)啊，只要我不死就要同你周旋到底�！�
我將自己與老人做了一下對比：84天的空手而歸都未能擊垮老人的雄心，還不打退堂鼓。而我呢？偶爾出去釣魚(yú)，哪怕兩分鐘不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤，就開(kāi)始懷疑河里有沒(méi)有魚(yú)？魚(yú)餌是不是足夠？魚(yú)竿是不是不夠好？看到奧數題就心煩氣躁，一旦遇到題長(cháng)，便知難而退；有時(shí)整理房間、書(shū)包都嫌麻煩，經(jīng)常半途而廢……我從來(lái)都不往自身找缺點(diǎn)、找毛病，只知一味地追究外在原因。以前的我無(wú)論學(xué)習還是生活上都沒(méi)有耐心，沒(méi)有毅力，導致許多事情虎頭蛇尾。從今以后，我要以老人為榜樣，在各方面力求做到堅持，再堅持！去攀登屬于自己的高峰！
“魚(yú)能堅持多久我就能堅持多久！”多么樸素的想法�！爸灰也凰谰鸵阒苄降�！”多么堅定的話(huà)語(yǔ)。是��！事在人為，辦法總比問(wèn)題多。只要我們堅持，一定會(huì )有所收獲，終將看到勝利的曙光。
《老人與�！纷x后感8
暑假我讀了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了一位漁夫已經(jīng)有八十四天沒(méi)有打到魚(yú)了，但是在八十五天的時(shí)候他打到了一條大馬林魚(yú)，但是在他帶大馬林魚(yú)回家時(shí)，血腥味兒引來(lái)了許多鯊魚(yú)。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚(yú)叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚(yú)一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見(jiàn)了，老人經(jīng)歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認為老人的魚(yú)只剩下骨頭了十分可悲，但這其實(shí)是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的.，在戰斗中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學(xué)習中，有時(shí)只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來(lái)這些挫折與老人遇到的困難比起來(lái)又算得了什么呢？
老人頑強戰斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學(xué)習，他遇到再?lài)乐氐睦щy，信心和希望也不會(huì )破滅的品質(zhì)更值得我們學(xué)習。同學(xué)們，讓我們像老人學(xué)習，學(xué)習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說(shuō)的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現在讓我們努力起來(lái)，用老人永不言棄的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們前行！
《老人與�！纷x后感9
前段時(shí)間，我看了老人與海這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。
本書(shū)講了這樣一個(gè)故事：一個(gè)身為漁夫的老人連續很多天沒(méi)有捕到大魚(yú)了，一天他出海捕魚(yú)，竟然有一只大馬林魚(yú)咬鉤！在與它搏斗了三天三夜之后，終于將它殺死，綁在船邊�？墒抢先嗽诜岛綍r(shí)遭遇了鯊魚(yú)，小船到達港口后，大魚(yú)只剩下了一幅骨架……
讀完這本書(shū)，我感到無(wú)盡的憤怒。老人花費了三天三夜和大魚(yú)搏斗，克服了許多困難，還受了傷，終于將大魚(yú)殺死�？墒悄切忯~(yú)就是一個(gè)個(gè)無(wú)情的殺手，將老人辛苦奮斗的結果毀掉，還要摧殘老人剩余不多的生命！我真想把那些鯊魚(yú)全部殺光。
其實(shí)現在滿(mǎn)大街都是這種人：他們隨手扔垃圾，隨地吐痰，他們沒(méi)有想過(guò)，清潔工早上5點(diǎn)就要開(kāi)始掃地，一掃就是三四個(gè)小時(shí)。他們的背慢慢的彎了下去，身體也大大不如以前，可是那些人還是照舊扔垃圾、吐痰，甚至還有人故意把口香糖吐在地上，讓清潔工去慢慢清理。他們不知道，這些清潔工站在馬路上，還冒著(zhù)被車(chē)撞的風(fēng)險！這些人無(wú)異于可惡的鯊魚(yú)，毀掉別人辛苦勞動(dòng)的.成果，還要摧殘別人的生命。
每當看見(jiàn)地面上的垃圾，我就會(huì )感到無(wú)盡的憤怒。不過(guò)，與其憤怒，不如把這些垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，希望你也能加入我的行列。
《老人與�！纷x后感10
今天,我學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文,讀完后感想很多,啟發(fā)也很大。
這篇課文主要講了：一位叫吳慶恒的老人，每天不管怎樣，都會(huì )步行二十余里來(lái)到翠湖，就這樣堅持了十年，老人也和海鷗結下了深厚的情誼。有一天，老人去世了。作者把老人的遺像放在了翠湖，意想不到的事情發(fā)生了——海鷗突然飛來(lái)，在老人的遺像旁翻飛盤(pán)旋。最后站成了兩排，它們肅立不動(dòng)，像給老人守靈的白翼天使。
讀完后，給我留下最深印象的就是吳慶恒老人，他的一舉一動(dòng)都值得我們去學(xué)習。
在這里，我想對老人說(shuō)：“您真是一位偉大的老人，把海鷗當做自己的.親人，去愛(ài)護呵護它們。我一定要向您學(xué)習�！�
當每每我讀這篇課文時(shí)，就會(huì )想起了兩則廣告。第一則廣告相信大家也很熟悉:沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺害。第二則則是說(shuō)是說(shuō)江豚瀕臨滅絕。這不都是人類(lèi)干的嗎？現在，我讀了這篇課文，才深深的體會(huì )到動(dòng)物是多么重要，可以說(shuō)，沒(méi)有動(dòng)物就沒(méi)有人類(lèi)！所以，在這兒，我要呼吁大家：從現在開(kāi)始，讓我們保護自己的朋友——動(dòng)物！
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！愤@本書(shū)是很值得我們看的一本名著(zhù)，為什么呢？因為它里面包含了許多值得我們學(xué)習的精神！
這本書(shū)主要講了一位叫桑提亞哥的老漁夫，他似乎運氣不怎么好，已經(jīng)連續80幾天沒(méi)有釣到魚(yú)了，但他絲毫沒(méi)有放棄的念頭，總是抱著(zhù)希望去迎接新的一天，終于，在他出海的第85天（前84天一無(wú)所獲），釣到了身子比船還長(cháng)的大馬林魚(yú)，馬林魚(yú)拖著(zhù)他在海面上行駛了3天3夜，途中饑餓的威脅，左手抽筋，睡眠不足……但他不氣餒，不放棄，在遇到困難時(shí)，有兩個(gè)選擇，一是放棄，二是接受挑戰，在兩個(gè)選擇中，他選擇了挑戰，勇敢地走下去，而不是知難而退，這個(gè)偉大的漁夫，就在他把馬林魚(yú)釣起來(lái)殺時(shí)，血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，他和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)搏斗，鯊魚(yú)一口一口地咬著(zhù)大魚(yú)，當老人戰勝鯊魚(yú)時(shí)，馬林魚(yú)只剩下一副骨架了，老人只好怏怏而回。
這三天三夜里，老人遇到種。種艱難險阻，他都克服了，可惜的是，辛辛苦苦釣來(lái)的`魚(yú)又被鯊魚(yú)吃了，但是來(lái)人還是像往常一樣報著(zhù)希望去迎接新的一天，我想堅持不懈，勇往直前，毫不氣餒就是他所在的精神吧！
《老人與�！纷x后感12
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一位年老的漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在一條離海岸邊很遠的海灣發(fā)生了激烈的搏斗。
這本書(shū)的'主人公是當地的一位年老的漁夫——圣地亞哥。他是一位漁夫，可是卻連著(zhù)八十四天沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú)。因此幾乎沒(méi)有人想跟著(zhù)他。但是，不管如何，他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的小男孩，一直陪在他身邊。老漁夫不肯放棄，不肯認輸。他一直相信自身肯定可以釣到一條大魚(yú)。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)�？墒悄菞l馬林魚(yú)一直拉著(zhù)老漁夫的船往海的深處拉。但老漁夫并沒(méi)有放棄那條馬林魚(yú)。過(guò)了幾天他終于制服了那條馬林魚(yú)。但是就在他籌備返航時(shí)，幾條大鯊魚(yú)聞到了血腥味，都游了過(guò)來(lái)。最后那條馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給消滅了。
或許剛最初，圣地亞哥只是為了資金去拼搏，然而到后來(lái)，他開(kāi)始默默地佩服，欣賞這條馬林魚(yú)的毅力。直到最后，這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了，我想他應該會(huì )有所傷心，為馬林魚(yú)的死而感到傷心。
其實(shí)人生就是永無(wú)止境的去追求，即便前方的道路漫長(cháng)而艱辛，充滿(mǎn)了坎坷，但大家只須以一顆充滿(mǎn)自信的心勇敢地去迎接挑戰。大家肯定成為一個(gè)正真的勝利者!
《老人與�！纷x后感13
我讀完了《老人與�！�，這本書(shū)給我帶來(lái)了很大的啟發(fā)······
這本書(shū)講了一個(gè)老人在連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)，然而，在第85天，老人仍然沒(méi)有放棄。就在這天，幸運之神眷顧了老人——他碰到了一條自己看到的魚(yú)中的最大的一條，在與大魚(yú)搏斗了幾天幾夜，終于捕到了它。返航時(shí)由來(lái)?yè)屖车孽忯~(yú)搏斗，雖拼盡一切，最終大魚(yú)是剩下骨架······
看完整本書(shū)，我被感動(dòng)了。你能說(shuō)老人沒(méi)有用嗎？你能說(shuō)老人是失敗者嗎？不，不是。老人在一開(kāi)始就是一個(gè)勝利者，在他堅強樂(lè )觀(guān)的時(shí)候，在家啊堅持不懈的時(shí)候，在他不言放棄的`時(shí)候·······老人就已經(jīng)是一個(gè)勝利者了。試問(wèn)，有誰(shuí)在那種情況下，能向書(shū)中的老人一樣？老人的那種精神就已經(jīng)是可貴的了。
再想想我們，在生活中，每當遇到困難我們很少想著(zhù)去克服它，一句“我不會(huì )”就把困難拋到一邊；學(xué)習上，遇到難題看都不看就放棄了，只想著(zhù)去問(wèn)同學(xué)、問(wèn)家長(cháng)。我們再也不能這樣了，我們要學(xué)習老人的精神！
海明威在書(shū)中說(shuō)“一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可已消滅他，可就是不能打敗他�！笔前�，如果你有自強不息、堅持不懈的精神，是沒(méi)有人能打敗你的。
讓我們學(xué)習老人的精神，做一個(gè)像老人那樣的人吧！
《老人與�！纷x后感14
前些天，我看了一本名為《老人與�！返亩唐獎钪拘≌f(shuō)。這本書(shū)十分精彩，引人入勝，讀后讓人對生活充滿(mǎn)激情。
這本小說(shuō)主要講的是：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫一連84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，為證明自己而再次出海。但不幸他遇到了一只比他的'船還大的馬林魚(yú)。他們一直周旋著(zhù)，老人耗時(shí)三天才將馬林魚(yú)殺死。但不料，在回港的過(guò)程中，卻因為馬林魚(yú)的血腥氣，引來(lái)了許多鯊魚(yú)。雖然最終老人成功回港了，但鯊魚(yú)們也將馬林魚(yú)吃光了，只剩下魚(yú)骨了。我覺(jué)得，雖然老人沒(méi)把完整的馬林魚(yú)帶回岸上，他可以算是失敗了，但從某種意義上看，他也成功了。
文中，我最喜歡的部分是老人與馬林魚(yú)互相對峙，馬林魚(yú)浮出水面與老人展開(kāi)殊死搏斗，這段話(huà)讓我覺(jué)得精彩絕倫，作者把馬林魚(yú)的動(dòng)向和老人的心里寫(xiě)的出神入化。
無(wú)論老漁夫是面對馬林魚(yú)或鯊魚(yú)，他都沒(méi)有放棄，一邊忍受著(zhù)它們的進(jìn)攻，一邊還擊，忍耐又十分冷靜。雖然馬林魚(yú)和鯊魚(yú)都比他強大太多了，但他沒(méi)有害怕，而是勇敢的面對困難。
就像我們每個(gè)人的人生，總不得不面對困難，我們不要逃避，也不要將它視為障礙，要將它視為一次挑戰，勇敢的面對它、戰勝它。
《老人與�！纷x后感15
老人與海是講述了，老人圣地亞哥連續84天依然沒(méi)有打到魚(yú)，老人年輕時(shí)身體很有力氣，也曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽了一天一夜掰腕子勝出了，他過(guò)去是一個(gè)非常出色捕魚(yú)高手。
之前有一個(gè)男孩馬諾林是一直跟老人一起打魚(yú)，但男孩的父母覺(jué)得跟老人實(shí)在太倒霉了，要求男孩離開(kāi)老人自己去打魚(yú)，男孩子離開(kāi)老人后，確實(shí)也打到魚(yú)了。老人在面對男孩父母和身邊的朋友可能都是嘲笑他，這么久都沒(méi)打到魚(yú)，但是在馬諾林的眼里，老人是一位很棒的漁夫。老人與男孩有著(zhù)很深的.情感，是老人教會(huì )男孩捕魚(yú)的，男孩也很愛(ài)老人。
雖然老人現在面對84天都沒(méi)有捕到魚(yú)，但他沒(méi)有就此放棄，他樂(lè )觀(guān)的堅持著(zhù)，依然相信自已一定可以釣到大魚(yú)。
與男孩短暫的相聚后，重新出發(fā)，因為堅持不懈，這次終于鉤到一條大魚(yú)，沒(méi)有想因為在魚(yú)太大了，靠著(zhù)他一個(gè)人力量是很難的，但老人沒(méi)有放棄，在海上拖了三天，用盡了力氣最后被老人殺死，沒(méi)有想到歸途中既然遭到鯊魚(yú)的襲擊，他再次選擇面對，忍受巨大痛苦與鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的博斗，歷經(jīng)了多重的艱難險阻，但大魚(yú)的肉還是被鯊魚(yú)吃掉了，只剩下頭和尾巴。
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