《老人與�！纷x后感（優(yōu)選）
讀完一本名著(zhù)以后，大家心中一定有不少感悟，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的《老人與�！纷x后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感1
動(dòng)物，是有靈性的。它們和人一樣，也有自己的愛(ài)恨情仇，自己的情感世界。讀了《老人與海鷗》，我被海鷗對老人那份令人震撼的情所深深打動(dòng)。
海鷗是人們最熟悉的海鳥(niǎo)，在這篇課文里，我對這群小家伙有了全新的認識。當讀到“前年有一只海鷗，飛離昆明前一天，連連在我帽子上歇落了五次，‘我’以為它是跟我鬧著(zhù)玩，后來(lái)才曉得它是跟‘我’告別”時(shí)，我不禁浮想聯(lián)翩：一只海鷗扇著(zhù)潔白無(wú)暇的翅膀，飛到正蹲著(zhù)喂食的老人的帽子上，老人咧開(kāi)嘴，和海鷗說(shuō)起了話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，海鷗又飛到半空中，然后圍著(zhù)老人轉圈。起起伏伏了五次，海鷗才戀戀不舍地飛向遙遠的藍天。多么和諧的畫(huà)面!海鷗與老人之間多么真切的感情!當讀到“過(guò)了一會(huì )兒，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。
它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使”時(shí)，那令人為之動(dòng)容的畫(huà)面躍然紙上：海鷗們靜靜地站在遺像周?chē)�，是那么地嚴肅。它們都低垂著(zhù)頭，眼里滿(mǎn)是悲傷，仿佛要哭出來(lái)，也許它們知道老人再也不會(huì )來(lái)了，老人離自己遠去了。許久，海鷗們抬起頭來(lái)，定定地莊嚴地望著(zhù)遺像上的老人，它們能做的，只有為老人守靈。多么感人的場(chǎng)面!
海鷗與老人之間多么深厚的感情!當讀到“它們大聲?shū)Q叫著(zhù)，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來(lái)”時(shí)，一幅難忘的'畫(huà)面在我腦海中定格：當老人的遺像被我們收起時(shí)，所有的海鷗都急速向遺像撲來(lái)，大聲?shū)Q叫著(zhù)，飛動(dòng)的翅膀形成了一個(gè)白色的漩渦，那樣壯觀(guān)，使我們幾乎無(wú)法脫身。海鷗是那么舍不得離開(kāi)老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀多么動(dòng)人的一幕!海鷗與老人之間多么真摯的感情!
《老人與�！纷x后感2
今天，我向大家推薦一本我三年級時(shí)讀過(guò)的《老人與�！�。
《老人與�！分兄饕膬蓚�(gè)人物就是小男孩和一位與大海共生存，靠打漁為生的老人。
老人過(guò)著(zhù)平淡的生活，早上撒網(wǎng)，晚上收網(wǎng)。有一天，在酒樓喝酒卻與一位小男孩交了朋友。小男孩看見(jiàn)老人孤苦伶仃，穿的衣服破爛不堪，因此很同情老漢，并給老漢一些銀子讓老漢買(mǎi)些好點(diǎn)的漁具去大海深處捕魚(yú)。老人收下銀子，他十分感激這位小男孩。
老人出海航行，他坐著(zhù)小木船在海面上漂洋著(zhù)。到大海中央的時(shí)候，他捕魚(yú)的繩子突然劇烈抖動(dòng)了一下，接著(zhù)開(kāi)始不停擺動(dòng)。老漢使盡平生力氣，哪敢半點(diǎn)放松！但是魚(yú)還是逃了。老人心想：這一定是個(gè)大家伙，估計能賣(mài)好多錢(qián)。
老人與這條大魚(yú)斗了三天三夜，第四天白天那條魚(yú)被捕到了。老漢拉上來(lái)一看，原來(lái)是條金槍魚(yú)。為了抓到這條魚(yú)，老漢的.手在不停地流血，背也有好幾條傷口，老漢不得時(shí)不時(shí)地把手浸泡在海水中，老漢的許多漁具都沒(méi)了。
老人撕下一塊肉，吃了。這魚(yú)肉嫩味美。但是在返回的途中，魚(yú)肉不斷遭到襲擊。最后也沒(méi)剩多少了。
老漢這次捕魚(yú)算是成功，回家后小男孩過(guò)來(lái)看望他。
冬天，小男孩再來(lái)找他時(shí)，老漢卻死了。
讀了這本書(shū)讓我知道了，無(wú)論做什么事都要堅持不懈才會(huì )取得成功！哪怕遇到再大的困難，笑一笑也就過(guò)去了。
書(shū)的世界是神奇的，我邀請你一起和我進(jìn)入這個(gè)神奇的世界！
《老人與�！纷x后感3
“不過(guò)我得記住一點(diǎn)，人不是為失敗而生的�！彼f(shuō)，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！边@句話(huà)，出自二十世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家——海明威。一本《老人與�！�，拉開(kāi)了我的閱讀序幕，讓我愿意多讀一點(diǎn)書(shū)，了解并學(xué)習更多的人生哲理，在成長(cháng)的路上追尋更好的自己。
很多人在評價(jià)《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)，都認為它寫(xiě)的是一位老人，實(shí)際上展現的卻是整個(gè)世界，《老人與�！方o我的印象。不僅僅是大量?jì)?yōu)美的景物，更讓我學(xué)會(huì )很多有關(guān)生命的意義。
文章主要寫(xiě)了一名叫圣地亞哥的老人，在出海84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)之后，他仍不肯認輸。這位風(fēng)燭殘年的老人再次出海，終于在第八十五天釣到長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的.大馬林魚(yú)，可是老人遇到返航的重重困難，先是大馬林魚(yú)的掙扎，后又與鯊魚(yú)搏斗。面對艱難，圣地亞哥沒(méi)有放棄他對生活的希望，他欣賞早晨的第一縷陽(yáng)光，自己給自己打氣。就像書(shū)中所說(shuō)：“等待也是種信念，海的愛(ài)太深，時(shí)間太淺，秋天的夜凋零在浸天落葉里面，泛黃世界一點(diǎn)一點(diǎn)隨風(fēng)而漸遠�！彼麍猿�，他等待，他不放棄，最終，老人還是難逃大馬林魚(yú)被吃光的命運。他筋疲力盡地挽回一副巨大的角骨頭，回到家躺在床上，從夢(mèng)中追尋往昔美好歲月。
老人與海的故事給我以很深的思考。他五次斗爭，先后打敗了鯨鯊，星鯊，成群的鯊魚(yú)，可老人卻未被打倒。作為一個(gè)青年，我們也應該有堅韌不拔的品格，努力去爭取成功，但不要期望一定會(huì )成功，努力后不一定能獲得，但自己盡力之后，仍舊會(huì )十分釋然。
《老人與�！纷x后感4
在神秘而又危險的大海上，有這樣一個(gè)老漁翁，他人人皆知，但有許多同學(xué)會(huì )覺(jué)得這本海明威經(jīng)典小說(shuō)《老人與�！窌�(huì )很難以理解，剛開(kāi)始我也這么認為，但是看到文中主人公圣地亞哥他的那種精神，思想使我有思有構。
書(shū)中有句經(jīng)典的名言人不是為失敗而生。就從這簡(jiǎn)單的一句話(huà)就能感受的這本書(shū)一定是給人鼓勵，激勵的。然而這也給了許多人對生活的信心和面對挫折的勇氣，這主人公的所做所行，使人蕩魂攝魄。
使我最驚心動(dòng)魄的一件事就是老漁翁在連續的84天沒(méi)有捕捉的'魚(yú)的情況下，最終獨自在深海捕捉上了一條大馬林魚(yú)，但是這條魚(yú)實(shí)在是太大了，在捕捉的過(guò)程中，老漁翁感到畏懼，可是老漁翁卻熟練而不慌，大馬林魚(yú)圍著(zhù)老漁翁的船亂轉亂游，船左右傾斜，時(shí)而會(huì )翻船的感覺(jué)，但又因為馬林魚(yú)的晃動(dòng)又轉了回去，馬林魚(yú)終于被老漁翁一筆大力拉了上了，老漁翁迅速的拋鋼叉，朝他的心臟拋去，他將魚(yú)綁到了船邊上，然而馬林魚(yú)的傷發(fā)出了血腥味導致了更猛的兇敵鯊魚(yú)的侵襲，我頓時(shí)都可以感覺(jué)到緊張，鯊魚(yú)猛烈的裝船底，老漁翁在魚(yú)鯊魚(yú)的生死搏斗后回到岸頭，這一路有的是艱苦，有的是艱辛，但老漁翁全通過(guò)來(lái)了，雖然回到岸頭僅僅只有一盤(pán)魚(yú)刺骨頭，但老人的這種精神，永不放棄的精神，難道不是我們學(xué)習么，對于我么，干什么事稍微累點(diǎn)，就哭天喊地而老漁翁卻用自己十足的勇氣信心來(lái)去克服，就好像書(shū)中所說(shuō)一個(gè)人可以被毀滅，但不可被打敗。
所以我們要學(xué)習這種精神，用這種精神來(lái)面對生活克服苦難。
《老人與�！纷x后感5
暑假里，我看了很多本書(shū)，有《稻草人》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》、《愛(ài)的教育》……其中我最喜歡的是一本200多頁(yè)的《老人與�！�，合上書(shū)本，不禁思緒萬(wàn)千，讀完后，我的心也隨著(zhù)這本書(shū)飄到了波濤洶涌的大海。故事講述了一位老人，在連續80多天打漁，但是沒(méi)有打到一條魚(yú)的情況下，忍受著(zhù)節，堅持不懈，終于在兩天后打到了一條又肥又嫩的大馬哈魚(yú)，由于魚(yú)太大，被鯊魚(yú)群吃光了，老人與鯊魚(yú)群搏斗，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后還是輸了，他拖著(zhù)一副大魚(yú)骨架，失落地回到岸上，心理又生氣又傷心，后來(lái)得到一個(gè)小男孩照顧，心里很感動(dòng)。
雖然老人沒(méi)有打到魚(yú)，是失敗的'，但是他的精神感動(dòng)了我們，俗語(yǔ)道“不以成敗論英雄”，在困難面前，老人用堅強的毅力，勇敢的精神，戰勝困難，勇往直前！“世上無(wú)難事，只怕有心人”，聯(lián)想到我們自己，如果我們面對困難，不退縮，披荊斬棘，勝利的希望就會(huì )在眼前。
看完這本書(shū)，我明白了很多道理。跳時(shí)雖然又累又渴腳又痛，每一個(gè)腳步，每一個(gè)動(dòng)作，力求完美，但是我還是要堅持，倫巴金牌，恰恰金牌，牛仔金牌，每一個(gè)成功背后都閃耀著(zhù)辛苦的汗水，一顆顆串成我成功的希望，“臺上一分鐘，臺下十年功”；在考試中，有時(shí)考得好，有時(shí)會(huì )不盡人意，這個(gè)時(shí)候，我要多，找到自己的薄弱點(diǎn)，勝不驕，敗不餒，“失敗是成功之母”；累得喘不過(guò)氣時(shí)，手劃一下，再劃一下，要“咬定青山不放松”；看了這本書(shū)，讓我理解了堅強，我要做勇敢而堅強的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
《老人與�！纷x后感6
當我讀完這本書(shū)，我知道了，這一本書(shū)，它想讓我們知道，老人們也有身份與尊嚴和老人的這種“打不敗”的精神。而且這種精神將代代相傳。
這本書(shū)主要講了一位老人他84天沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但老人依然很快樂(lè )因為他的身邊還有一位叫馬若林的'男孩。
在第八十五天，老人在清晨的時(shí)候出海了。他出海了，有很長(cháng)的一段的時(shí)間他沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但老人不放棄他堅持著(zhù)。在老人出海的第十一天終于他發(fā)現了一條有小船那樣大的大馬林魚(yú)，老人激動(dòng)了，他一直纏著(zhù)那條魚(yú)不放魚(yú)不放，而那條魚(yú)也很聰明哦，它想要往下沉而擺脫魚(yú)鉤，但鉤子把它拉痛了它就跳來(lái)跳去，不停地重復著(zhù)一個(gè)動(dòng)作……
終于有一天，大馬林魚(yú)累了老人趁此機會(huì )讓魚(yú)不停地旋轉著(zhù)而老人也不停的收魚(yú)線(xiàn)。功夫不負有心人老人終于把魚(yú)拉到了船邊并把魚(yú)捆在船上。搖起漿準備返航。
在返航的過(guò)程中，先是一只，接著(zhù)是兩只最后一群接著(zhù)一群的鯊魚(yú)來(lái)爭搶那條大馬林魚(yú)的肉，老人見(jiàn)狀立刻拿起身邊的武器奮力與鯊魚(yú)群搏斗，但很可惜回到海港時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，但老人卻筋疲力盡地倒在了陸地上。那個(gè)叫男孩馬諾林又帶了一點(diǎn)食物來(lái)看望老人，他覺(jué)得老人戰勝了自己，捕到了一條大魚(yú)。
那天老人被孩子扶著(zhù)睡在了棚屋里。而那時(shí)老人正夢(mèng)見(jiàn)“獅子”。
這一本書(shū)告訴了我們，人不是為失敗而生的，只要努力一切都可變成現實(shí)。
《老人與�！纷x后感7
今天下午，我看了美國著(zhù)名作家海明威的代表作《老人與�！�。
《老人與�！分v的是一位名叫圣地亞哥的老漁夫在海上連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)但依然堅持出海，直到第八十五天捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)的故事。
讀完這本書(shū)，主人公圣地亞哥身上堅忍不拔的精神和毅力讓我非常感動(dòng)。圣地亞哥執著(zhù)于出海捕魚(yú)，這不僅是他謀生的手段，也是證明他個(gè)人能力的地方。但是，出海能不能捕到魚(yú)還是有很大的運氣在里面的。如果出海捕不到魚(yú)，許多漁夫會(huì )選擇再?lài)L試兩三次，假如還是沒(méi)有任何收獲，基本上會(huì )放棄。但圣地亞哥卻與其他漁夫不同。他非常執著(zhù)于出海，即便八十四天沒(méi)有任何收獲也依然不泄氣。鄰居馬諾林起初跟他出海，在堅持了四十天后，還是被父母安排跟隨漁船去了，因為他們認為孩子跟著(zhù)老頭不會(huì )交好運。圣地亞哥在遭遇這些挫折后，依然沒(méi)有放棄。第八十五天，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚(yú)。老頭兒在周旋了兩天后終于叉中了它，沒(méi)等捕撈上船，就引來(lái)了無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)サ貋喐绮活櫰�，無(wú)畏地與鯊魚(yú)展開(kāi)搏斗，最后回到海港，馬林魚(yú)只剩下一副巨大的骨架，老頭兒也精疲力盡地倒在地上。
當年讀這本名著(zhù)，一定從圣地亞哥身上學(xué)到了堅忍不拔、永不放棄，不忘初心、牢記使命，攻克了一道又一道難關(guān)，才使我們的'國家、我們的民族無(wú)比接近于民族復興、實(shí)現國家的現代化。
我也要向一樣，從主人公圣的亞哥的身上學(xué)會(huì )堅持不懈和執著(zhù)的精神！在學(xué)習中遇到困難時(shí)，不畏懼、不恐懼，以堅忍不拔的毅力，勇敢地去迎接挑戰。
《老人與�！纷x后感8
這是一個(gè)真實(shí)的事件，這件事發(fā)生在昆明的翠湖公園，是人與動(dòng)物之間發(fā)生的一件事。
在一個(gè)冬日里，翠湖公園總會(huì )有一位老人，他的背已經(jīng)駝了，穿著(zhù)一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背著(zhù)一個(gè)褪色的藍色布包，他拿著(zhù)一個(gè)褪色的塑料袋，塑料袋里面裝的是給海鷗吃的食物。這個(gè)老人不是來(lái)游玩的游客，他每逢冬日，他都會(huì )從城郊徒步步行二十余里到翠湖公園，只為了給海鷗送餐，給海鷗做伴。這位老人每個(gè)月的退休金有三百多元，可是絕大部分都給海鷗買(mǎi)吃的了。老人知道，海鷗最喜歡吃餅干，一斤餅干四塊五毛錢(qián)，老人毫不猶豫的買(mǎi)了，可自己奢飾品只有兩毛一袋的香煙。
對于一個(gè)老人來(lái)說(shuō)，記住并在很遠的距離內認出一個(gè)人或者是動(dòng)物是很難的，這個(gè)老人卻把海鷗一個(gè)一個(gè)的名字都記住了，可見(jiàn)海鷗在老人的心中是多么重要��！
一場(chǎng)悲劇忽然降臨——老人去世了，人們把老人的照片放到翠湖旁邊，意想不到的事發(fā)生了，一大群海鷗突然飛來(lái)，圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋，連聲?shū)Q叫，叫聲和姿勢與以前都大不相同，像是發(fā)生了什么大事一樣。海鷗們輪流從老人的遺像前飛過(guò)，像前來(lái)瞻仰遺容的親屬一樣。老人的“兒女”們紛紛落地站在老人的遺像前排成兩行，肅立不動(dòng)，好像是為老人守靈的白翼天使。
我被海鷗的這種讓我意想不到的'行為感動(dòng)了，我以前一直以為動(dòng)物對人類(lèi)的感情很少，讀了這篇課文我才知道動(dòng)物其實(shí)對一些人類(lèi)的感情是很深的，這些人是保護過(guò)動(dòng)物、愛(ài)護動(dòng)物、把動(dòng)物當成自己的家人的人。我們一定要把動(dòng)物當成自己的家人，愛(ài)護它們、保護他們。
《老人與�！纷x后感9
暑假，媽媽推薦我看看《老人與�！愤@篇名著(zhù)，讀完后我感觸頗深。書(shū)里飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理！仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的課使自己長(cháng)大了很多……
《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡(jiǎn)單，就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒(méi)打到魚(yú)的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)！經(jīng)過(guò)3天3夜的努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú)，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚(yú)的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚(yú)�？墒酋忯~(yú)太多工具都沒(méi)了，只能開(kāi)啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候，那條巨大的馬林魚(yú)就剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨！就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的.信心和希望始終未曾破滅！“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打��！”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì )了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題同學(xué)們都積極舉手，踴躍發(fā)言，而我卻什么都不會(huì )。我就想放棄，最后媽媽鼓勵我叫我好好學(xué)，所以我每天中午都拿著(zhù)書(shū)回家學(xué)拼音去。這之后我的拼音學(xué)得很快！很快就趕上了其他同學(xué)，我很高興！圣地亞哥老人顯得那么的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣地渺小……
我以后要向這個(gè)老人學(xué)習，學(xué)習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神！尤其是在學(xué)習上要對自己充滿(mǎn)信心、不怕困難，爭取取得優(yōu)異的成績(jì)，將來(lái)為祖國做出貢獻！
《老人與�！纷x后感10
"我真的相信天下萬(wàn)物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語(yǔ)言�！薄噯⒁�
一開(kāi)始，看到這個(gè)名言也不明白是什么意思，教師講完《老人與海鷗》之后，我恍然大悟。
只是一個(gè)感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會(huì )來(lái)翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。之后，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之后我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個(gè)生活很簡(jiǎn)樸的老人，每個(gè)月僅有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不愿花錢(qián)買(mǎi)衣服，每一天不辭辛苦步行二十余里來(lái)喂海鷗，他都不肯坐車(chē)來(lái)，省下錢(qián)只為給海鷗買(mǎi)餅干，因為他明白餅干是海鷗的最?lèi)?ài)，他還時(shí)常為海鷗做“雞蛋餅干”。老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫(xiě)了一曲愛(ài)的贊歌。那份相知與相守、牽掛與依靠，讓我們猛然領(lǐng)悟，人與動(dòng)物自然和諧共處，原先是如此完美！
老人去世時(shí)，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使�！鞍滓硖焓埂睂�(xiě)出了海鷗對老人去世的悲痛，這個(gè)場(chǎng)面是多么感人，這么多年老人已把海鷗當場(chǎng)自我的兒女，海鷗也把老人當做自我的`父親，失去親人的痛苦是你無(wú)法體會(huì )的。
此刻回想起來(lái)，鄧啟耀的名言，是：人與動(dòng)物之間的情是完美的，人對某種動(dòng)物好，動(dòng)物會(huì )雙倍來(lái)回報人。動(dòng)物是有靈性的，人與動(dòng)物要和諧相處，我們要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來(lái)人的心理，來(lái)人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈......
《老人與�！纷x后感11
這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，我瀏覽了簡(jiǎn)介的第一感就是如此。他講的僅僅就是一位以釣魚(yú)為職業(yè)的老人出海第八十四天時(shí)卻仍是一無(wú)所獲，在前四十天，還有一位五歲就和他學(xué)習捕魚(yú)的男生陪他�？傻胶髞�(lái)，只有老人孤單一人。就這樣，來(lái)到了第八十五天，老人發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，并捕獲了它，但因為種種原因，最后剩下了魚(yú)的殘骸。
不過(guò)當我細細品味了這本中篇小說(shuō)以后，便有了些改觀(guān)。在簡(jiǎn)單的背后，有著(zhù)十分明顯深刻的道理“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。對呀。在生活中的我們，有著(zhù)優(yōu)越的條件，就好比在豪華輪船上享樂(lè )，僅這一點(diǎn)，就比衣食成憂(yōu)，獨自守在小木船的老人要強吧！但為什么當一帆風(fēng)順，波瀾不驚的海面出現狂嘯的風(fēng)暴或是來(lái)勢洶洶的波浪，我們卻不能像老人一樣鎮定自若？原因就是我們擁有的是一雙被細心呵護的細膩的手，而老人卻擁有的是一雙被風(fēng)雨磨練的有力的手。我們的手，無(wú)縛雞之力，在面對想要的東西時(shí)，卻總因力量不足而讓它溜走，可老人卻用他布滿(mǎn)老繭的.手打敗了一切困難，抓住了生的希望。如果你認為這位老人是無(wú)懈可擊的，呢你就錯了。沒(méi)有一個(gè)人是無(wú)堅不摧的，這從他對男孩子的一次次呼喚并不難看出，即使他擁有強壯的體魄，他也有內心的孤獨和恐懼。而他戰勝大自然的最重要的因素是他擁有一顆跳動(dòng)的堅定不移的心。
但是被困在豪華輪船的我們，在衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子中卻慢慢的迷失了自己。
《老人與�！纷x后感12
我家中有許多的好書(shū)，如《西游記》《三國演義》《名人傳》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等。今天，我想向大家推薦其中的一本，那就是美國作家海明威先生寫(xiě)的《老人與�！�。
這本書(shū)主要講的是一位年邁的漁夫常年獨自一人在海上打漁，但并沒(méi)有很好的收獲。有一次，在連續幾十天一無(wú)所獲后，他經(jīng)過(guò)一場(chǎng)持久的戰斗，抓住了一條足足有幾百千克重的大馬林魚(yú)。雖然已精疲力盡，但也成功的捕殺到了大馬林魚(yú)。然而，在返回途中，他不幸遭遇到鯊魚(yú)群的圍攻。盡管老漁夫使出了全身的方法去和鯊魚(yú)群對抗，大馬林魚(yú)還是難逃被鯊魚(yú)群吃光的命運。最終，傷痕累累的老人拖回的只有一條大魚(yú)的骨架。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@句來(lái)自《老人與�！分械拿�，告訴我們的是，要擁有著(zhù)永不言敗，寧折不屈的頑強精神。
讀完《老人與�！�，我深受觸動(dòng)。我被文中老人那種迎難而上的精神所感動(dòng)，而生活中的我，正是需要這種精神的人。
生活中的我，每次遇到難題，總是不愿意去認真地做。不論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是英語(yǔ)，遇到難題就逃避。想去嘗試，但又忍不住打退堂鼓，心里暗想，“反正老師之后一定會(huì )講的.，到時(shí)候再做，肯定就會(huì )了”。
在讀了《老人與�！愤@本書(shū)之后，我為自己之前的想法感到深深的羞愧和自責，發(fā)誓以后一定要像書(shū)中的老人一樣，有著(zhù)迎難而上，寧折不屈的精神。
在今后的學(xué)習和生活中，我們一定要做勇于嘗試的人，面對困難，勇往直前。只有這樣，才能在嘗試中不斷進(jìn)步，更上一層樓。
好了，聽(tīng)完我的講述，你們是不是也想來(lái)看看《老人與�！愤@本書(shū)呢？
《老人與�！纷x后感13
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)叫《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
在生活中，我們遇到了困難，也許會(huì )迎難而上；但也會(huì )畏難止步。比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是以積極、樂(lè )觀(guān)、自信的態(tài)度去挑戰挫折。她每天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國做出了自己的貢獻。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的.胸懷，應該表現出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸�！笔前�！當我們遇到厄運和不幸時(shí)，與其埋怨命運的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運抗爭。
老人不也是這樣的嗎？老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)醫生令我最難忘的話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！碑斈阌龅嚼щy時(shí)，你一定不要被挫折壓倒��！一個(gè)人的一生中不可能沒(méi)有失敗，但我們如果能夠從失敗中獲取有益的經(jīng)驗，發(fā)現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
《老人與�！纷x后感14
今年暑假，我讀了一本美國著(zhù)名作家海明威寫(xiě)的小說(shuō)《老人與�！�，這本書(shū)讓我明白了許多道理。我很佩服里面捕魚(yú)的老人，他讓我懂得了做什么事都要堅持不懈，不要遇到困難就退縮，要頑強拼搏。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老人已經(jīng)去海上捕魚(yú)8天，卻一條魚(yú)也沒(méi)捕到。每次老人歸來(lái)的'時(shí)候穿上都是空空如也，但他并沒(méi)有放棄而是想：“這里靠海岸太近了，也許再往大海深處會(huì )有更多更大的魚(yú)�！庇谑�，他準備明天去大海深處瞧瞧。我覺(jué)得這種堅持不懈的精神讓我很佩服，盡管沒(méi)有釣到魚(yú)但老人還沒(méi)有放棄，而是一直堅持，這種精神是難能可貴的。
時(shí)間如箭，一天過(guò)去了，老人也出海去了，老人的船越劃越遠，當他拋下美味的魚(yú)兒后等了很久，但卻沒(méi)有一只魚(yú)上鉤，老人耐心的等著(zhù)并默念著(zhù)：“上帝保佑，讓魚(yú)兒快點(diǎn)咬吧！”果然，那釣鉤開(kāi)始了微微擺動(dòng)，緊接著(zhù)他手頭一陣收緊，看來(lái)是個(gè)大家伙！這只魚(yú)不停的掙扎，可正在這時(shí)，老人的左抽筋了，但他并沒(méi)有半途而廢，而是在不屈不撓、頑強拼搏著(zhù)，他這樣很讓我們佩服，可是我們也為他祈禱，生怕他出什么事。當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上�！睍r(shí)，我在放心下來(lái)。
我覺(jué)得咱們在生活中也應該這樣，做么事都要堅持不懈、不屈不撓，不要遇到什么困難就退縮，要勇于拼搏并面對困難。只有這樣我們才能有所成功，并取得勝利！
《老人與�！纷x后感15
歐內斯特·米勒爾·海明威（1890-1961），美國小說(shuō)家。1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎，“新聞體”小說(shuō)的創(chuàng )始人。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是古巴有一位叫桑提亞哥的老漁夫，他在84天里沒(méi)有打到一條魚(yú)。以前有個(gè)叫曼諾林的小孩和他一起打魚(yú)，可是過(guò)了幾個(gè)星期，曼諾林的父母認為老人倒霉，就讓孩子去另一條船打魚(yú)，果然一個(gè)星期就打到三條好魚(yú)。每天小孩看見(jiàn)老人空船而歸，心里不是滋味。后來(lái)，老人和孩子在第85天早晨一起出海，出海后就駛向各自選擇的.海域。雖然天還沒(méi)亮，但是老人放下了魚(yú)餌。正當他目不轉睛的盯著(zhù)釣絲的時(shí)候，他看見(jiàn)了露出水面的一根桿子急速的附入水中。他當機立斷，確定這是一條大魚(yú)，這激起了老人向大魚(yú)挑戰的決心。這條魚(yú)時(shí)老人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的和聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)小船一直在行駛著(zhù)，他們對抗著(zhù)，老人和大魚(yú)一直在搏斗著(zhù)，老人在此之中經(jīng)歷了難以想象的、從未經(jīng)受的考驗。最后老人花了兩天兩夜的時(shí)間，終于讓大魚(yú)的白肚皮露了出來(lái)。老人邊吃魚(yú)肉邊退行，可是血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)的圍攻。雖然老人殺掉了幾條，但是許多鯊魚(yú)都吃了大魚(yú)的肉。最后，老人帶著(zhù)一個(gè)骨架回到了岸邊。
讀完了這本書(shū)，我為老人不放棄的行為感動(dòng)，試想如果你遇到了這種環(huán)境，遇到這條大魚(yú)，你能不放棄，頑強戰斗下去嗎？如果你遇到了鯊魚(yú)的襲擊，你能堅持下去嗎？我想，會(huì )有一些人堅持，但是，大多數會(huì )放棄。能堅持下去的人，都有著(zhù)堅持不懈的精神,這種精神是值得學(xué)習的
這就是我的讀后感。
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