老人與海讀后感經(jīng)典（15篇）
當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1
一次次出海，老人對自己充滿(mǎn)著(zhù)堅定的信念，雖然，在這四十八天里，老人一條魚(yú)都沒(méi)有達到，但是，老人并不放棄，他相信自己一定可以打到大魚(yú)。
這就是作者筆下的一個(gè)堅定、和藹的老人，同時(shí)作者也正是用老人這種永不放棄的精神，永不磨滅的信心來(lái)作為小說(shuō)的主線(xiàn)，貫穿全文。
這本小說(shuō)的內容非常的簡(jiǎn)單，主要就講了老人在海上與大鯊魚(yú)搏斗的情景。但是，這本書(shū)對于六年來(lái)讀了不少書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰。初看這本書(shū)，覺(jué)得這本書(shū)非常的短，應該很好讀，于是，我便草草地掃了一眼。結果讀完之后，別說(shuō)很好讀了，就連書(shū)里面講了什么我才只讀懂了一部分，原因是在這本書(shū)中，作者在老人與鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，運用了許多的細節描寫(xiě)：動(dòng)作、語(yǔ)言、環(huán)境……“我沒(méi)有抽筋，”他說(shuō)，“它很快就會(huì )浮上來(lái)，不過(guò)我能堅持住。你必須堅持住，這是不用說(shuō)的了�！薄@是我列舉的作者對老人的語(yǔ)言描寫(xiě)，由此看出，這就是作者筆下的老人，堅持、執著(zhù)、頑強、有著(zhù)永不磨滅的.信念。這正是作者在寫(xiě)作之中的匠心獨運的地方，從多個(gè)方面的寫(xiě)法來(lái)滲透進(jìn)去，同時(shí)，在寫(xiě)法上，也從不同的角度來(lái)寫(xiě)出了老人的特點(diǎn)，這也正是這本小說(shuō)最吸引人的地方，也真是這本書(shū)最令人難懂的地方！
這是一本書(shū)，一本引人入勝的書(shū)。書(shū)的特點(diǎn)由我來(lái)感受，反復品味，這將會(huì )是我的寫(xiě)作素材！
老人與海讀后感2
輕舟一片，在一望無(wú)際的大海邊緣，一位白發(fā)蒼蒼的老人孤獨的身影置身于小輕舟中。這個(gè)平凡的老人，就是世界名著(zhù)《老人與�！返闹鹘�。圣地亞哥老人給我的第一眼印象就是“他消瘦憔悴，在勃頸上有很深的皺紋。在腮幫上還有許多的黑斑�！钡�，在我讀完《老人與�！分�，我不覺(jué)得他在是一個(gè)平凡的老人了。
圣地亞哥老人，以捕魚(yú)為生，卻有一次84天沒(méi)有捕到任何一條魚(yú)，但是，饑腸轆轆的老人并沒(méi)有放棄。他憑著(zhù)自己堅定的.信念與高超的技術(shù)，在一無(wú)所獲的84天后，終于釣到了一只巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。老人的船拖著(zhù)馬林魚(yú)，走了很遠很遠，漂泊了兩天兩夜，經(jīng)歷了前所未有的奇妙經(jīng)歷。他奮力一搏，刺死了馬林魚(yú)，拴在船上，卻不料遇到了一頭饑餓的鯊魚(yú)，鯊魚(yú)把馬林魚(yú)給吃了，留給老人的只有魚(yú)骨……
作者為什么要讓老人失敗，按書(shū)中老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的，人盡可以被毀滅，卻不能被打敗�！蔽蚁脒@就是作者想要告訴我們的吧。其實(shí)在讀書(shū)的同時(shí)，我更是感受到了什么叫做幸福。一個(gè)人在做什么事情的時(shí)候，并非到了最后成功的時(shí)刻才是幸福。其實(shí)有些幸福就藏于追求之中。在老人身上我們發(fā)現了一種敢于追求夢(mèng)想，敢于面對挫折的勇氣。這是我們值得學(xué)習的。
老人與海讀后感3
我曾經(jīng)極其向往海洋。
現在想來(lái)，那時(shí)候只是受多了各類(lèi)影視材料和旅游宣傳的影響。正所謂希望越大，失望越大。所以當我看到深圳一個(gè)海港那翻滾混濁的海水里卷來(lái)的垃圾時(shí)，我只能沉默地走開(kāi)了。海港里有不少機械化的捕魚(yú)船，這里的漁夫——不如說(shuō)船員，年輕而還沒(méi)有被海風(fēng)吹出滄桑。
《老人與�！防锏臐O夫老人不是這樣的。他年邁蒼老，生活貧困，八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，連魚(yú)餌都是關(guān)心他的.男孩拿來(lái)的。他同時(shí)也樂(lè )觀(guān)、堅強、在海上與一條格外龐大的魚(yú)僵持了三天三夜，歸來(lái)的途中又遇到了鯊魚(yú)的襲擊，又與之搏斗，雖然得以逃生，但他所捕到的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃得只剩下一具的骸骨，蒼白的骸骨。
在這個(gè)豐富而多彩的寒假中我讀了《老人與�！芬粫�(shū)，每當窗外寒風(fēng)凜冽時(shí)，眼前浮現的卻是湛藍色的蒼穹，洗滌過(guò)一般泛著(zhù)白，不覺(jué)間一艘并不算大的漁船迎著(zhù)海浪風(fēng)暴駛向未知的大海�；秀�，那條美麗的大馬林魚(yú)身上的紫色寬條紋映著(zhù)光輝……
《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了古巴一位名叫圣地亞哥的老漁夫一連八十四天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，一只孤獨的小船在出海85天后倔強的在不遠的海面劃了回來(lái)，船上似乎載著(zhù)的東西，壓著(zhù)這同主人一樣的老船東倒西歪，但又似乎有什么東西一直支撐著(zhù)這不幸的人。岸上，人們在一邊對著(zhù)老船指手畫(huà)腳一邊議論著(zhù)這船上載這什么�！拔蚁胍欢ㄊ菞l大鯊魚(yú)!哦，我這能干的家伙……”一個(gè)人激動(dòng)地說(shuō)，“別開(kāi)玩笑了，我想他是去尋寶了，那一定寶藏——啊，一堆的黃金，金燦燦的黃金�！边@人邊說(shuō)眼中還放著(zhù)光。
老人與海讀后感4
和人一樣也有自己的情感，也有自己的喜怒哀樂(lè )，也有自己的愛(ài)憎，也有自己的智慧和情懷�！独先伺c海鷗》的故事雖然沒(méi)有那么驚天動(dòng)地，但是也很感人。
本文作者鄧啟耀，廣東順德人，現任中山大學(xué)教授、博士生導師、傳播與設計學(xué)院副院長(cháng)。他在國內外發(fā)表和出版過(guò)許許多多的研究成果，包括個(gè)人專(zhuān)著(zhù)10余部，論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪(fǎng)》等。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)了，一位枯瘦的老人，每年都要到翠湖旁去喂養海鷗，他把海鷗當成自己的兒女，給它們取名，喂餅干。與海鷗結下了深厚的，突然有一天老人去世了，海鷗在老人遺像前瞻仰親人，像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。
讀了《老人與海鷗》這篇課文，讓我看見(jiàn)了老人對海鷗的那份無(wú)私的愛(ài)。更使我深刻的體會(huì )到了，老人的善良，海鷗的`純潔，老人對海鷗那份震撼的人心的情。他們之間，那份相知、相守、相互的牽掛與依賴(lài)，讓我忽然感覺(jué)到，人與動(dòng)物和諧相處，是多么的美好啊，多么的動(dòng)人��！們，我們一定要與和諧相處，做的，珍愛(ài)動(dòng)物的生命，熱愛(ài)動(dòng)物的生命，關(guān)注大自然的命運。
我們與動(dòng)物之間的情感，老人與海鷗分離時(shí)的悲壯、悲觀(guān)、悲傷的畫(huà)面令我無(wú)比的震驚。讓我真正的感受到動(dòng)物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此，我希望大家珍愛(ài)大自然，保護動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處。
老人與海讀后感5
常言道：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)帶我們徜徉在知識的海洋，書(shū)帶我們領(lǐng)略多彩的世界�！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)將給我們不一樣的人生。最近，我正在讀美國作家海明威編寫(xiě)的《老人與�！�，這個(gè)故事特別精彩，也給了我很多感悟。
這個(gè)故事主要講述的是老漁夫桑提亞哥在海上與大馬林魚(yú)及鯊魚(yú)搏斗的故事。在捕殺大馬林魚(yú)時(shí)，他多次受到大馬林魚(yú)的'襲擊且全身傷痕累累，桑提亞哥原本可以放棄捕殺，回到安全的捕魚(yú)區域捕捉其他海魚(yú)，但他偏不，他克服重重困難，經(jīng)過(guò)三天三夜的頑強拼搏，最終捕到了大馬林魚(yú)�；爻掏局�，又五次遭遇鯊魚(yú)的侵襲，他用魚(yú)叉，船槳和刀子勇敢反擊。即使最終桑提亞哥只拿回了一條大馬林魚(yú)的白骨，但他不屈不撓勇敢的精神卻值得我們學(xué)習。
在我們生活中，做任何事情都不會(huì )一直順風(fēng)順水，但有些同學(xué)遇到阻礙總是知難而退，中途放棄，還有一些同學(xué)本打算做某些事，但道聽(tīng)途說(shuō)一些困難，連嘗試都不進(jìn)行，直接放棄。我們應該向桑提亞哥學(xué)習，勇敢面對困難，砥礪前行。
之前，我每次碰到題干很長(cháng)且又難的數學(xué)題時(shí)，想都懶得想，題甚至都沒(méi)讀完，就放棄并告訴媽媽自己不會(huì )做。媽媽給我講題時(shí)，十分生氣。生氣不是因為我水平不夠，而是因為我沒(méi)動(dòng)筋，連思考都沒(méi)進(jìn)行。其實(shí)題干掌握清楚后，難題也就沒(méi)有那么難了。從那以后，我每一次碰到不會(huì )題都會(huì )靜下心來(lái)想一想，把我能想到的都寫(xiě)下來(lái)，從這些條件中找到關(guān)聯(lián)及線(xiàn)索，答案自然就迎刃而解了。
《老人與�！愤@個(gè)故事教會(huì )了我一種精神，一種永不言棄，不屈不撓的精神。
老人與海讀后感6
在這個(gè)寒假里我看了《老人與�！�。書(shū)中主要講了老人在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，在第85天的時(shí)候發(fā)現了一條大馬哈魚(yú)，開(kāi)始了長(cháng)達3天3夜的追捕，比較后大魚(yú)被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚(yú)的襲擊，比較后回港時(shí)老人只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨……
這本書(shū)給我比較大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書(shū)中，老人是多么堅強，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運并沒(méi)有把老人打倒，老人卻把命運踩在了腳下，成為了生活中的強者。
在電影里，我也看到過(guò)類(lèi)似的場(chǎng)景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次，比較后終于找到伊森。小狗貝利的.這種精神不是與老人一樣么？
在現實(shí)生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓……再想想自己，每當碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就想退縮，想放棄。當我每次考試沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì )不敢正視，于是對下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。但讀了《老人與�！泛�，我知道了人生沒(méi)有不失敗的，每個(gè)人都會(huì )歷經(jīng)失敗，而我們要做的是在失敗過(guò)后重新站起來(lái)，勇敢的去面對，去尋找失敗的原因，總結經(jīng)驗，并戰勝它。
面對困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒(méi)有付出怎能有收獲？天下沒(méi)有免費的午餐，就算努力到比較后也沒(méi)有成功又有什么關(guān)系？我們努力過(guò)了，便不會(huì )留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會(huì )變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失��！
老人與海讀后感7
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！}記
一葉漁船默默駛入蒼茫大海中，一位老人孤立于小船之上，佝僂著(zhù)身子，衣著(zhù)單薄，骨瘦如柴，仿佛一不小心就會(huì )被風(fēng)吹倒，手持漁網(wǎng)，等待機會(huì )到來(lái)。已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捉到一條魚(yú)，老人顯得有些心灰意冷，這也更加堅定了他要捕到魚(yú)的信念。
奮斗了三天三夜，終于把這條大馬林魚(yú)給捕住了，當老人興高采烈地將魚(yú)拴在船尾開(kāi)始返回的時(shí)候，一個(gè)巨大的危機等待著(zhù)他，鯊魚(yú)！老人頑強地與鯊魚(yú)搏斗，雖然平安到達港口，但是船尾只剩一具魚(yú)骨，魚(yú)叉和漁網(wǎng)全沒(méi)了。有人嘲諷他，也有人被他不屈不撓的執著(zhù)精神所感動(dòng)。
一位老人，一片喜怒無(wú)常的大海，還有幾十條鯊魚(yú)，一位老人究竟是怎么做到的？是精神，是他的堅持不懈，頑強不屈的精神。
“一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗�！睕](méi)錯，他是捕魚(yú)輸了，但他戰勝了自己，并沒(méi)有向困難屈服，創(chuàng )造出了奇跡。
我曾看過(guò)一個(gè)故事：二戰時(shí)期，一個(gè)為自由而戰的美國士兵，在被處死前，向眾人伸出了兩根手指，代表著(zhù)“勝利”！可是劊子手看見(jiàn)了，殘忍地將他的手指砍斷，而這位士兵又頑強向上豎起他的雙臂，展示出大大的.“V”字。他為什么會(huì )做到的？是他心中唯一不變的信念支撐著(zhù)他，即使到了最后一刻也不放棄！這位桑地亞哥老人不也正是如此嗎？
詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)：“有的人死了，他還活著(zhù)�！崩先藨{借自己堅定不移信念戰勝了困難，也戰勝了自己。
我們要記住“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！睘榱俗约旱男拍顖猿植环艞�，這樣的人生才會(huì )更精彩。
老人與海讀后感8
《老人與�！肥且槐咀屓肆私�，什么才是人生，什么才是堅強的書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷遇到挫折、失敗，許多人因此而失去對生活的熱愛(ài)。
在《老人與�！分�，主人公圣地亞哥是位老漁翁，在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到一條大馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與堅毅的較量，圣地亞哥終于戰勝了這條大魚(yú)，成功將他捕獲。大馬林魚(yú)身體大，力氣自然也大，它拖著(zhù)老人和小船在海上兩天兩夜。大馬林魚(yú)在海上奮力掙扎，企圖逃回大海，老人為了制服大馬林魚(yú)，把自己弄的`皮開(kāi)肉綻，終于把它炸死，拴在船頭。
然而，第一輪風(fēng)暴過(guò)去了，老人又迎來(lái)更大的考驗—一群嗅著(zhù)腥味而來(lái)的鯊魚(yú)與已經(jīng)傷痕累累的老人展開(kāi)了殊死拼搏。最后，老人的命雖然保住了，但鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
讀完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，我想到了那次爬黃山只爬到一半，在我腰酸腿痛時(shí)，沒(méi)有堅持下去，現在想來(lái)，覺(jué)得真不應該。
是啊，人生的道路不可能總一路順風(fēng)，總會(huì )遇到坎坷的，遇到失敗，這是再平常不過(guò)了，我們應該用堅持不懈的精神來(lái)面對困難，面對失敗，這樣成功才會(huì )向我們走來(lái)。
“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)我將銘記在心。
老人與海讀后感9
讀完《老人與�！肺颐靼琢艘粋�(gè)道理：僅有堅持不懈奮斗的人才會(huì )嘗到勝利的果實(shí)。寒假我讀了《老人與�！�，我被書(shū)中精彩的故事情節而吸引，被老人不折不撓的斗爭精神而感動(dòng)。
《老人與�！愤@本書(shū)講了古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的.一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，最終把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架和一身的傷。
老人拼命地同大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)群搏斗，雖然最終所獲的只是魚(yú)骨，但他體驗到了斗爭的歡樂(lè )和勝利的喜悅。這種歡樂(lè )僅有盡力奮斗的人才能體會(huì )到。最令人驚嘆的是他與魚(yú)斗爭的過(guò)程中表現出的超常毅力和勇氣。他不向困難屈服的精神閃閃發(fā)光，值得我們學(xué)習。
老人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你能夠消滅他，卻不能打敗他�！边@世界上沒(méi)有一個(gè)人會(huì )一帆風(fēng)順，當碰到困難時(shí)，必須不能被困難壓倒。與困難作斗爭的過(guò)程是艱難的，需要巨大的勇氣和毅力，需要堅持再堅持。同樣戰勝困難后的喜悅也是不可言喻的。就像風(fēng)雨過(guò)后的彩虹那樣絢爛，夏日的星空那樣璀璨。
老人與海讀后感10
生活的種種苦恨辛酸會(huì )磨去人的棱角，歲月的流逝也會(huì )給人留下風(fēng)霜，而有多少人，在這過(guò)程中一并把自己的意志和毅力消磨了?有多少人，在困境中選擇了妥協(xié)，在失望中放棄了自己的執著(zhù)與追求?又有多少人，在桑地亞哥老人這種境地里，選擇割去魚(yú)線(xiàn)，駕著(zhù)船帶著(zhù)八十五天沒(méi)有釣到魚(yú)的恥辱回去?不，這恥辱不在于失去了魚(yú)，而在于在軟弱的驅使下在死亡與失敗中選擇了失敗，與文中所言相反，一個(gè)人沒(méi)有被摧毀，卻被打敗了。
真正的失敗，是自己的意志，屈服了。
那些人放棄的不僅僅是魚(yú)，而是夢(mèng)想，成為一個(gè)英雄的夢(mèng)想。每個(gè)人意氣風(fēng)發(fā)時(shí)可能有種種向往，可能想要成為一個(gè)英雄——強大，有所作為，令人仰望�？墒怯⑿圩顝姶蟮牟皇峭庠诘牧α�。而在于他不肯放棄服輸的意志。一個(gè)人想為他人所仰望，必須要自己認可自己的所作所為，這種認可也不是逆境中的一再妥協(xié)，而是知道自己所做的'，不愧于英雄之名。
桑地亞哥老人沒(méi)有失敗，因為他的意志沒(méi)有退潰，大魚(yú)沒(méi)有使他放棄，鯊魚(yú)也沒(méi)有讓他絕望。他竭盡了自己的力量，最終成為了大海上僅他一人知曉的英雄。是的，他原本只是一個(gè)平凡的漁夫，可是他的身形震撼了多少人的心靈，也讓多少人明白了自己失去了什么，更讓我真正明白，何謂英雄。即使在書(shū)中，他只是一個(gè)人的英雄。
老人與海讀后感11
《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍@得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎，這本書(shū)的確是一本好書(shū)。
它講述了一個(gè)老人出海捕魚(yú)，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚(yú)，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚(yú)的圍攻，筋疲力盡的他，在一無(wú)幫手二無(wú)武器的情況下，仍不服輸，最后鯊魚(yú)們吃光了大馬林魚(yú)，老人憑著(zhù)頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的'大馬林魚(yú)的骨架……
老人這個(gè)形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執著(zhù)，哪怕面對的是失敗。
記得三年級時(shí)，父母在老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂(lè )學(xué)院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個(gè)月時(shí)間。我內心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個(gè)小時(shí)。以前，我覺(jué)得練琴好玩，沒(méi)想到會(huì )這么艱巨。練了幾天后，我累到極點(diǎn)，整天在家欲哭無(wú)淚。這時(shí)，我讀了《老人與�！�，內心一震，不禁質(zhì)問(wèn)自己：書(shū)里的老人八十四天打不到魚(yú)，仍不肯返航；打到魚(yú)后，與鯊魚(yú)搏斗了兩天兩夜，雖然魚(yú)在歸途中被吃光，可他仍把魚(yú)骨頭拖回岸邊！你只是考鋼琴十級，這點(diǎn)困難都克服不了？我幡然醒悟，改過(guò)自新。在此以后的一個(gè)多月，我專(zhuān)心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨。盡管我的手指隱隱作痛，但我通過(guò)吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時(shí)，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地步入了考場(chǎng)，琴彈行云流水，譜也倒背如流！最終，我花了兩個(gè)月的時(shí)間，就考出了十級。今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
《老人與�！肥且槐竞脮�(shū)，它鼓起了我的斗志。你們也趕緊去看看吧！
老人與海讀后感12
這個(gè)寒假，新型冠狀病毒的侵入，讓我們延遲了開(kāi)學(xué)。這期間，我讀了一本書(shū)——《老人與�！�，這本書(shū)的作者是美國作家海明威。
書(shū)的主要內容是：年老的漁夫桑提亞哥在海上捕魚(yú)，前84天一無(wú)所有，第85天，他冒險去從未去過(guò)的深海打魚(yú)。他發(fā)現了一條大馬林魚(yú)，耗時(shí)3天終于刺死了它�；貧w途中，老人遭遇鯊魚(yú)五次襲擊，他用魚(yú)叉、船槳和刀子反擊，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于回到港口，但馬林魚(yú)僅剩下五塊巨大的白骨架。
《老人與�！纷钭屛腋袆�(dòng)的是老漁夫英勇的意志、堅定的決心以及頑強的生命力。他面對一次又一次的失敗，一次又一次的絕望，一點(diǎn)也不氣餒。
這讓我想到了發(fā)生在我自己身上的一件事。過(guò)年的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套樂(lè )高積木，看到心愛(ài)的積木我高興地手舞足蹈，馬上收拾出桌子開(kāi)始拼我心愛(ài)的樂(lè )高。但是由于積木太小，各種小零件又特別多，沒(méi)大一會(huì )就開(kāi)始不耐煩了，感覺(jué)脖子和眼睛都酸酸的，沒(méi)有了一開(kāi)始的`那種興奮勁。于是我站起來(lái)想找點(diǎn)別的事做做，可突然看到了躺在書(shū)桌上的那本《老人與�！�，想起來(lái)老漁夫的那種堅定的決心和堅持不懈的努力，于是又有了勁頭，一鼓作氣把我心愛(ài)的小積木拼了起來(lái)�？粗�(zhù)自己拼起來(lái)的小積木的可愛(ài)樣子，心里別提多高興了，感覺(jué)自己能堅持不懈完成一件事非常了不起。
通過(guò)這件事，我明白了，人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗，只要堅持不懈，就可以戰勝各種困難。
老人與海讀后感13
在暑假里，伴讀了海明威的《老人與�！愤@本名著(zhù)，我的感想很多。
《老人與�！返闹饕獌热菔牵涸诠虐�，一個(gè)叫圣地亞哥的老漁翁，有一次出海，在近海捕了48小時(shí)，卻沒(méi)有捕到一條魚(yú)。但他決不放棄，最后終于在深海捕到一條大馬林魚(yú)。殺死大馬林魚(yú)后，魚(yú)血卻引來(lái)了鯊魚(yú)。他與鯊魚(yú)斗智斗勇，終于回到岸邊。雖然這時(shí)大馬林魚(yú)只剩一副骨架，但圣地亞哥卻沒(méi)有失敗。
讀完后，我心潮澎湃，想：圣地亞哥真是位了不起的硬漢！他雖然頭發(fā)蒼白，滿(mǎn)臉皺紋，已飽盡滄桑，但為了證明自己活著(zhù)是有價(jià)值的，不僅釣到了比帆船還大的魚(yú)，還趕退了鯊魚(yú)。雖然最后只得了一副魚(yú)骨，但他仍是一個(gè)勝利者�；仡^想想我自己，毛筆字練完了么？書(shū)認真讀了么？沒(méi)有！這五年的讀書(shū)生涯中，我又獲得了什么？完成了什么？什么都沒(méi)有。為什么？都因為我目標不明確。我不能再墮落，不能再偷懶，給自己定好目標！
在現實(shí)生活中，也有相似的事。如董存瑞，舍身炸碉堡；黃繼光用胸膛擋住敵人的槍口；邱少云，為保護隱伏部隊，活活燒死，一聲不吭；狼牙山五壯士，壯烈跳崖。他們心中只有一個(gè)念頭，：堅持不懈，永不言��！又如精衛填海，一只小小的`鳥(niǎo)，不放棄地要填滿(mǎn)大海；愚公說(shuō)：“就算我移不完，我的后代也能移完！”這真應了海明威的那句話(huà)：“一個(gè)人可以被消滅，但不可能被打倒�！�
老人與海讀后感14
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限！”這是海明威評價(jià)他的`《老人與�！返�。
《老人與�！匪茉煲粋�(gè)硬漢形象。講敘古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。作者為什么沒(méi)什么沒(méi)讓老漁夫勝利呢？從中有一個(gè)哲理：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！泵總�(gè)人都有缺陷，只要你能戰勝它，而不是屈服它你就會(huì )變的強大。音樂(lè )家貝多芬說(shuō)過(guò)：“我可以被摧毀，但我不能屈服�！�
人是有極限的，但像老漁夫這樣的人，一次次挑戰極限，一次次擴大極限。一次次擴大極限將更大困難擺在我們眼前。無(wú)論他們是否成功，我們都應該尊敬他們。應為他們身上有著(zhù)更高的品質(zhì)：自信
人生本身是一種無(wú)渴望的追求，在人生的道路上難免有坎坷，只要你擁有了勇敢和自信，你就會(huì )成為勝利者。
老人與海讀后感15
老人一次次被命運戲弄，但他從來(lái)不相信命運，他只相信倔強的自己，從不向命運低頭，這雖然使他受盡了身體上的折磨，但只要他的精神世界是圣潔的，那他就值得我們所有人尊敬，他就是不可戰勝的強者。老船載著(zhù)老人漂了過(guò)來(lái)……岸上，整整嘆息后，傳來(lái)了陣陣叫好聲，就連身后的浪潮都向他彎腰停息了。沉靜的老人雙手緊緊摟住身旁的魚(yú)骨、靜靜地、執拗地守護著(zhù)船上滿(mǎn)滿(mǎn)的寶藏。
是的，因為他不肯認輸，終于在第八十五天釣到了一條重達一千五百磅且美麗的大馬林魚(yú)，在兩天兩夜后，他殺死了那條大魚(yú)，但遭了鯊魚(yú)襲擊，他竭盡全力不放棄一絲希望與鯊魚(yú)博斗，最終一一殺死了它們，但結果老人筋疲力盡回到岸上時(shí)，只拖回了一副魚(yú)骨頭。
有人也許覺(jué)得老人的一切努力只不過(guò)是一場(chǎng)空，到頭來(lái)還是失敗了，依然無(wú)所收獲。雖然老人沒(méi)有成功帶回那條大魚(yú)，是失敗的，但同時(shí)老人也是個(gè)勝利者，他不屈服于命運，不論處在多么險惡的.境地，都會(huì )盡自己所能擊敗困難，不放棄一絲希望，盡管他一無(wú)所獲，但他戰勝了自己，戰勝了失敗。他為了自己的目標努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，那么他就是一個(gè)勝利者，也是一個(gè)勝利的失敗者，是一個(gè)失敗的英雄!
我想他是把自己的一生寄托在了大海上。其他漁夫以男性的“他”稱(chēng)呼大海，視大海為敵手;而桑地亞哥老人以女性的“她”稱(chēng)呼大海，帶著(zhù)一種平和的柔情。在海洋的航程上有他過(guò)去的故事，有他驕傲和自豪的事跡，甚而有他的理想。他與大魚(yú)僵持在海上，最開(kāi)始也許只是單純地為生計所迫，但后來(lái)在缺少食水，遠離大陸時(shí)維持他的力量的，是他不肯服輸的意志�！皯{它的舉止風(fēng)度和它高度的尊嚴來(lái)看，誰(shuí)也不配吃它�！崩先艘呀�(jīng)不再把魚(yú)當作他的獵物，而將他當作了與自己同等地位的敵人
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