老人與海讀后感15篇[推薦]
當看完一本著(zhù)作后,想必你有不少可以分享的東西,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的老人與海讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感1
暑假時(shí),閑來(lái)無(wú)事的我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。該小說(shuō)主要講述一個(gè)老漁夫與一條馬林魚(yú)的故事。文中劇情可以說(shuō)的上是跌宕起伏。
文章開(kāi)頭描繪了一個(gè)老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到魚(yú),但是倔強的他會(huì )因此認輸嗎?終于在第八十五天釣到了一條身長(cháng)十八尺,體重一千五磅的大馬林魚(yú)。
每當想起,風(fēng)吹向空寂的海面,一個(gè)孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子,漂泊在茫茫的海面上,活像個(gè)大戰后的勇士。為了制服馬林魚(yú),他幾乎沒(méi)有了力氣······這個(gè)老人具有了不可言敗的精神力量,體現了老人那種無(wú)所畏懼的精神。
小說(shuō)中老人一句話(huà)讓我受益不淺,人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗。也許是這句話(huà)的氣勢,以至于我至今記憶猶新。雖然文章的最后老人并沒(méi)有勝利,盡管他最后得到的是魚(yú)骨架子,但是她并沒(méi)有感到惋惜。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的地方是老漁夫英勇的意志、堅定的決心和頑強的生命意識。他面對著(zhù)一次又一次的失敗,一次又一次的`絕望,他不僅不氣餒,還重新振作起來(lái)。他面對著(zhù)大海上的殘酷,并沒(méi)有因此喪氣,他并沒(méi)有埋怨老天,埋怨任何人······
我以前是一個(gè)失敗的人,不過(guò)看過(guò)了《老人與!芬院,我知道了人不是為失敗而勝,人不可能輕易被失敗打倒,我知道了人不僅可以創(chuàng )造奇跡,也可以延續“奇跡”。只要你有老漁夫的精神,明了“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能有被打敗的信念,才能不畏困難,勇敢前行!
在人生的道路上,我們可能會(huì )遇見(jiàn)許許多多的困難。我們不可能因為困難的強大而退縮,我們應該打敗它,擊碎它。你要相信一句話(huà):困難越強你更強;你越弱,困難越強。雖然說(shuō)困難不是輕易能被打敗,但我們千萬(wàn)不能輕易退縮。只有在逆境中生長(cháng),才能更好的生存,相信自己,勇敢挑戰自我,去主動(dòng)迎接困難,讓自己變得更強。在學(xué)習的時(shí)候,遇到不會(huì )的問(wèn)題要相信自己,讓我們充滿(mǎn)信心,鼓起勇氣,用堅持不懈的品質(zhì)去迎接、戰勝各種困難。
《老人與!肥且槐局档妹總(gè)人去看的書(shū),讓我們戰勝困難,為打開(kāi)成功之門(mén)一起努力吧。
老人與海讀后感2
看了很多名著(zhù),一直都不敢妄加評論,并不完全因為怯懦,更多的是一種尊敬的心理。因為作為名著(zhù)其實(shí)都有他深刻的一面,在看似平淡的書(shū)寫(xiě)里,透出的是仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智的東西。這就是為什么傳世名著(zhù)以散文和小說(shuō)居多的原因,詩(shī)歌和評論就因為其鮮明地個(gè)性和觀(guān)點(diǎn),使其成為時(shí)勢英雄,最后或者被利用成工具,或者因為時(shí)間的推移成為花瓶式的擺設?撮艠(shù)下作者“遠處飄來(lái)一朵云”的評論,“一朵云”的年輕,使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴宏偉,是因為它只有八分之一露出水面”,“一朵云”看到的也只是海明威所寫(xiě)的,露出水面的八分之一,那水下的呢,還有它的八分之七的根基呢。老人桑提亞哥出海挑戰大海的時(shí)候,那是人類(lèi)都會(huì )引為自豪的象征,勇于挑戰和渴望征服浩瀚的大海,渴望和一條真正的鯊魚(yú)面對面的挑戰。一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。鯊魚(yú)出現了,大海只派了他的小小的鯊魚(yú)出現了,老人和小船,大海派來(lái)的小小的鯊魚(yú),老人是人類(lèi)的代表,老人眼里是條真正的鯊魚(yú)。于是,老人抖擻精神,和鯊魚(yú)進(jìn)行著(zhù)殊死搏斗,一場(chǎng)征服和反征服的搏斗,“大塊的魚(yú)肉”和后來(lái)的爭奪,局部的勝利之后,當老人感覺(jué)勝利在握的.時(shí)候,“鯊魚(yú)忽然……”,老人最后是空著(zhù)雙手,幸運地“凱旋”。
我最初看《老人與!分,只感嘆了一句:人最終不知道自己需要什么,征服了什么。依然還是這樣的感嘆,在9.11之后和之前,布什也許從來(lái)沒(méi)看過(guò)他故鄉的老人,給他的忠告。老人與海的挑戰,進(jìn)行了不屈不饒征服,但是你是不是想過(guò),人是不是在不屈不饒的制造問(wèn)題,然后再去解決他,到底這世界最后誰(shuí)征服誰(shuí),征服了之后做什么,為什么要征服而不是……中國古代文化的內涵,在與親和力,而不是征服的力量。海明威參加過(guò)美國人的英雄思維,就是強調征服的力量,但是失明后的他,開(kāi)始思考征服的意義,所以才有老人和海。美國在里的結果,海明威是里的老人,人類(lèi)的生存意識是海,如果盲目的強調一個(gè)生命對另個(gè)生命的征服和占有,即使進(jìn)行著(zhù)不屈不饒的過(guò)程,結果只有海明威所寫(xiě)的,老人空著(zhù)手回航:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,但永遠不會(huì )打敗他!比巳绱,其他的生命呢?
老人與海讀后感3
《老人與!肥敲绹≌f(shuō)家海明威最著(zhù)名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亞哥,在他身旁只有一個(gè)叫做馬諾林的男孩,兩人年紀相差甚遠,卻能彼此理解。風(fēng)燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒(méi)有捕到魚(yú),他沒(méi)有氣餒。第八十五天,他終于釣到了一條大馬林魚(yú)。年輕時(shí)身強力壯,曾被稱(chēng)為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚(yú)拖著(zhù)船往海里走,老人依舊死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心,老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后,大魚(yú)終于死去,血溢出了海面,讓鯊魚(yú)聞到了味道,群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚(yú)搏擊,等回到村莊時(shí),魚(yú)還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來(lái)形容看完這部小說(shuō)的感受,很震撼,也有點(diǎn)失落,因為老人最終沒(méi)能把完整的大馬林魚(yú)帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量,他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進(jìn)鯊魚(yú)頭顱。老人失敗了,他沒(méi)有捕回一條大魚(yú),可從另一方面來(lái)看,他是勝利的.。他沒(méi)有屈服于命運,無(wú)論從年輕時(shí)還是老了之后,他都憑著(zhù)自己的勇氣毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。我們不難看出海明威想傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書(shū)中,無(wú)論老人失敗過(guò)多少次,他從沒(méi)有絕望過(guò),對任何事抱有希望,即使面對不可征服的大自然,我們仍然可以得到精神上的勝利。也許結果不好,是失敗的,但在努力的過(guò)程中,我們可以看到一個(gè)人成為一個(gè)頂天立地的大丈夫。
人生就像是一場(chǎng)打不贏(yíng)的戰爭,何時(shí)何地都可能有驚喜或困難發(fā)生。無(wú)論處在順境還是逆境,自然或是社會(huì )中,人應該正視現實(shí),接受一切并超越它,繼續自己的人生之旅。
有一句詩(shī)“人生詎幾何,在世猶如寄!笨吹松械妮斱A(yíng),過(guò)程才更重要,不管人在物質(zhì)上有了多大的成就,都不能獲得我們的敬意;只有精神,氣魄上的勝利才能使我們感動(dòng)。
我想,海明威最終沒(méi)有讓老人勝利是想要告訴我們:當一個(gè)人因為某一件事努力時(shí),無(wú)論到底有沒(méi)有成功都已經(jīng)無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值早已在過(guò)程中充分體現了。曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)一句話(huà):做任何事,結果不是最重要的,重要的是自己有沒(méi)有好好享受其中的過(guò)程。
老人與海讀后感4
一個(gè)故事可以觸動(dòng)人心,一本書(shū)也可以奠定一種品質(zhì),在讀了很多神奇的童話(huà)故事,通俗活潑的兒童文學(xué)作品之后,我開(kāi)始讀一些更加嚴肅的作品,書(shū)籍。今年暑假受老師的推薦,我讀了《老人與!愤@本書(shū)。書(shū)中迷人的大西洋、高貴機智的馬林魚(yú)、貪婪兇殘的鯊魚(yú),尤其是永不言敗、堅忍不拔的老人圣地亞哥給我留下了深刻的印象。
《老人與!分v述了老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下,終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú),但這魚(yú)實(shí)在太大了,把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,老人把它殺死了綁在小船的一邊。
可想而知,這需要多大的勇氣和意志!老人這種堅持不懈、自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎?俗語(yǔ)道:“不以成敗論英雄!崩先四菆詮姷囊庵,勇敢的精神不比英雄的行為遜色,他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人,值得每個(gè)人倡導。
古時(shí)的`愚公移山,他明知開(kāi)山絕非易事,也非一朝一夕就可完成,他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝,命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”、“鐵杵成針”、“冰凍三尺”等等,都意味著(zhù)“有志者,事競成”!耙粋(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的,你可以被毀滅,但不可以被打敗!边@句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中,碰到困難是難免的,最重要的是要勇敢面對,要有堅持不懈的精神,從失敗中吸取教訓。
在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì )因考試的失敗而失落,對自己沒(méi)有信心;也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心,自暴自棄。每當我讀起《老人與!窌r(shí),想想漁夫,再想想自己,就覺(jué)得自己碰到的都不是問(wèn)題。
人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò),最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái),積極地去面對,去尋找失敗的根本原因,并改正。我們要全力以赴,以全新的面貌去挑戰,堅信成功將不再遙遠!叭瞬皇菫槭《,一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗!
當我們碰到困難而灰心喪氣時(shí),一定要堅持,古人云:山窮水盡疑無(wú)路,柳暗花明又一村。我們要滿(mǎn)懷信心地去迎接挑戰,因為我相信成功永遠屬于我們自己!
老人與海讀后感5
老人與海,與其名字一樣,寫(xiě)的是一個(gè)老人也大海搏斗的故事,看起來(lái)很平凡,但這樣的故事讓海明威寫(xiě)得那么悲情而偉大。
一個(gè)老人,默默地與大海搏斗,默默地抽著(zhù)自己的抽斗,默默地向那大海噶出不甘命運的吶喊, “人可以被毀滅,但不可以被打敗!边@樣的話(huà)語(yǔ),讓人倍感震動(dòng),一個(gè)微不足道的老人,憑者自己堅強的信念,便敢與大自然相搏斗,與命運相抗爭,在命運的壓迫下,他沒(méi)有被打敗,沒(méi)有放棄,有的只是堅強不屈的精神,敢于面對一切的勇氣,與對不平命運的抗爭。沒(méi)有人能像他一樣,像他一樣的與大自然相抗爭,他弱小的身軀中,包含著(zhù)的偉大的靈魂,他便如一個(gè)巨人般,矗立與命運之下,即使命運怎樣壓迫他,即使大自然怎樣毀滅他的軀體,他的靈魂都沒(méi)有倒下,沒(méi)有向那世間的不公正,低下他那高貴而高昂的頭顱,他就像一個(gè)萬(wàn)丈而有光芒的.燈塔,為所有在命運的壓迫下即將低下頭顱或已經(jīng)低下頭顱的人們指引前進(jìn)的方向,為那些不甘于命運。而又不敢向命運發(fā)起抗爭的人們指引前進(jìn)的方向,這一刻他便是巨人,這一刻他不是一個(gè)人在戰斗,無(wú)數的人們,將會(huì )用自己的信念支持他,鼓勵他,勇敢的向那從未公平過(guò)地以及毫無(wú)公平性地命運發(fā)起挑戰, “人可以被毀滅,但不可以被打敗!币粯拥呐,一樣的不屈地靈魂,一樣的信念,一起同時(shí)出現在這弱小而又強大的老人身上,這是發(fā)自他靈魂的怒吼,這是發(fā)自那些不甘命運的靈魂的吶喊,這是發(fā)自那千千萬(wàn)萬(wàn)的生活于不公平的命運中并向命運發(fā)起無(wú)數次的挑戰的靈魂的吶喊,在著(zhù)吶喊聲的面前,一切一切都顯得那么藐小,在著(zhù)無(wú)數人類(lèi)先驅反抗命運的信念面前,一切一切都是那么的毫無(wú)意義,這些人也許默默無(wú)名,也許毫不相識,但在這一刻,但在發(fā)出這一聲吶喊之時(shí),所有的靈魂都有了交集,所有的靈魂知道了彼此的偉大,而那老人,那即使被混滅,也要用自己弱小的身體去對抗重重天威的老人,則更是一種偉大的存在。
老人與海,平凡的故事,演繹的卻是偉大的事業(yè),我相信,中華五千年,重重天威之下,應有許多與老人一樣,是站者的吧!
老人與海讀后感6
這本書(shū)非常的奇妙,仿佛有一種不能說(shuō)清楚的魔力吸引著(zhù)我,封面是一個(gè)老人在一只破舊的小船上,雙手撐著(zhù)船沿,雙眼無(wú)奈地向海里張望。仿佛那里面浸沒(méi)著(zhù)他的信心,他的勇氣。
老人叫圣地亞哥,連續84天沒(méi)有捕到魚(yú),天天悶在家里睡覺(jué),夢(mèng)到那金黃的獅子,那金黃的獅子,仿佛在我的腦海里吼叫,那一聲聲的.怒吼,穿透了我的心臟,我不禁顫抖了一下,它是在證明自己的力量吧,想展示自己的尊嚴吧,他高傲、不屈且強大,老人渴望的是這個(gè)吧。當老人在海上與大馬哈魚(yú)搏斗時(shí)渴望的是這個(gè)吧!當老人與鯊魚(yú)搏斗時(shí)渴望的是這個(gè)吧!當老人帶著(zhù)一副魚(yú)骨頭回到家時(shí)也依然渴望的是這個(gè)吧!其實(shí),他已經(jīng)做到了,有不屈于現狀的斗志,有著(zhù)號稱(chēng)“最大力”稱(chēng)號的力量,盡管面對著(zhù)大海,他失敗了,但他沒(méi)有被打倒,如書(shū)中那句話(huà)“一個(gè)人可以被毀滅,但絕不會(huì )被打敗“。
”生活總是讓我們遍體凌傷,但到后來(lái),那些受傷的地方一定會(huì )變成我們最強壯的地方“這句話(huà)吸引住我的視線(xiàn),令我感到恐懼,道理大家都懂,但真正做到的人有幾個(gè)?大概我就是那大多數人吧,今天在這里跌倒了,下次再經(jīng)過(guò)這里的時(shí)候,心里會(huì )猶豫吧,甚至是恐懼,“我會(huì )再次跌到吧?上次跌的可不輕呢!笔前,人們都會(huì )說(shuō)“哪里跌倒就從哪里站起來(lái)!暗钦酒饋(lái)了,下一次還有勇氣再從這里走一次嗎?
”人不抱有希望是很傻的!霸跊](méi)有失敗,人人手中都握著(zhù)勝利的門(mén)票,上帝賦予我們生命,思想,為什么不好好利用呢?作者是這么想的,老人也是這么想的,他再次出海捕魚(yú)的時(shí)候心里就抱著(zhù)滿(mǎn)載而歸的希望吧,在遇到一條大馬哈魚(yú)時(shí),心里是抱著(zhù)肯定能捕到的希望吧,那么我們有自己的希望嗎?這是個(gè)有趣的問(wèn)題。面對著(zhù)人生的苦難與困境,我們應該抱著(zhù)不服輸的希望吧,哪怕結果不盡人意,但是還是不能放棄希望,那是愚蠢的。
在人生的苦海中,我們應揚帆起航,不放棄、不屈服,同老人一般,同那金黃的獅子一般堅韌地與大海搏斗下去!
老人與海讀后感高中
老人與海讀后感500字高中
老人與海讀后感600字高中
高中生《老人與!纷x后感范文
《老人與!纷x后感
老人與海讀后感7
是船,就要駛向大海,縱使前方浪比天高,心,也要去遠航!
老人與海這本書(shū)圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚(yú)在離岸邊很遠的灣流中搏斗而展開(kāi)故事的講述。老漁夫圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——有志者,事竟成。
老漁夫圣地亞哥一生也沒(méi)捕到過(guò)什么魚(yú),然而,上帝沒(méi)有忘卻他,在他最后一次出海時(shí)眷顧了他。等待了84天的光陰,數十天的煎熬與磨練,他終于制服了一條碩大的馬林魚(yú),但一時(shí)的欣喜換來(lái)的只是鯊魚(yú)的圍攻。老人拼死要將魚(yú)帶回岸邊。在一條漫長(cháng)的海道上,老人走了一輩子的海道上,帶回了一具讓人驚嘆不已的骨架……
在現實(shí)生活中,遇到困難總是難免的。對于我們,最重要的是要去勇敢面對,并持之以恒,有堅持不懈的精神。即便是失敗,也要從從失敗中吸取教訓,就好似窗外迎著(zhù)風(fēng)雪屹立的梅花,始終地堅信著(zhù):不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香!
其實(shí),老人的經(jīng)歷也同時(shí)勾起了我對我的童年的回憶。
在5歲左右的時(shí)候,我還沒(méi)有熟練地掌握英語(yǔ)的交談。每當我在旅游時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去找外國人交談時(shí),他們總是要思考好一段時(shí)間才能理解我所說(shuō)的話(huà)。漸漸地,我對自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了疑惑。后來(lái)我再碰到外國人時(shí),我都特意繞開(kāi)他們,以避免我們交談產(chǎn)生不必要的誤會(huì )。直到我遇到了我的第一位英語(yǔ)啟蒙老師,他告訴我:“成功從來(lái)不是一天就可獲取,我們需要等待、需要努力,最后才能收獲美好的.自己!蔽颐靼,老師是想讓我在口語(yǔ)更多的練習,從而讓我在與外國人交談時(shí)放松下來(lái)。于是,我開(kāi)始慢慢積攢各種詞匯,學(xué)習各種單詞特殊用法,并將它們運用到我和老師的交談當中。慢慢的,我不再畏懼。最終,我再次遇見(jiàn)外國人時(shí)能順利并且愉快地與他們進(jìn)行交談,并為雙方留下了美好的回憶。
《老人與!凡唤(jīng)讓人想起古代勵志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅不可摧的石頭啊,哪里受得起這纏綿的水滴!那粗大笨重的鐵杵啊,哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題
——有志者,事竟成!
老人與海讀后感8
正如作家臧克家所言:“有的人死了,可他還活著(zhù),有的人活著(zhù),他已經(jīng)死了!北緯(shū)中的老人同樣如此,雖然他人老了,但思想積極,一樣青春永駐。
為什么這么說(shuō)呢?本書(shū)中的老人是一位老漁夫。他消瘦憔悴,頸脖上皺紋很深,臉腮上長(cháng)滿(mǎn)褐斑。他孤獨,除了一個(gè)小男孩之外,幾乎沒(méi)有任何朋友。于誰(shuí)而言,見(jiàn)到這樣的人都會(huì )說(shuō)是一位老人。但他的眼睛卻像海水般藍,充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)與剛強。
老漁夫已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有任何的收獲,之前跟他一起捕魚(yú)的小男孩馬諾林也被迫離開(kāi)了他。在別人的嘲笑下,他依然堅信自己會(huì )釣到大魚(yú)。他有對真誠的友誼和世界美好事物的向往。老人心中的家就是大海,在那里,他可以找到友誼和深?lèi)?ài)的東西。老人愛(ài)大海,他把大?醋饕晃蝗蚀鹊、美麗的女性,他把鳥(niǎo)、魚(yú)和海風(fēng)看作他的朋友。就算是對他第八十五天捕獲的'大馬哈林魚(yú),老人的感情也是一直變化著(zhù)的。
剛開(kāi)始,大魚(yú)拖著(zhù)船在大海上漂蕩,老人死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物、沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋,他也絲毫不放棄。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。老人是興奮的,因為他終于可以結束他的噩運了;但是漸漸地老人開(kāi)始欣賞大馬哈林魚(yú)的智慧和毅力,甚至把它當作是一位偉大的敵人;到最后老人被感動(dòng)了,他為大馬哈林魚(yú)的死感到難過(guò)。老人帶著(zhù)戰利品返回途中,不幸遭到了鯊魚(yú)群的攻擊,老人在與鯊魚(yú)的搏斗中表現出硬漢子的一面。面對成群結隊的鯊魚(yú)群的圍攻,老人在幾乎沒(méi)有任何希望的情況下堅決地與鯊魚(yú)搏斗,魚(yú)叉丟了后用綁在槳上的刀,刀折了用船槳、短棍、舵把。老人同鯊魚(yú)的搏斗比追捕大馬哈林魚(yú)還要驚險,但他卻堅強不屈地撐到了最后。他的大魚(yú)雖然被吃光了,但鯊魚(yú)被他打得不是死亡就是負傷逃竄。
老人曾說(shuō):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅但不可以被打敗!比绱艘晃粷O夫,豈可被視為“老”人?
同樣,作者海明威的人生也有諸多坎坷,他經(jīng)歷了戰爭、疾病和精神上的折磨。其實(shí)他一次又一次的闖過(guò)了,可惜最后,他還是選擇以自殺來(lái)結束自己的生命。也許他有自己的理由,可他卻違背了《老人與!返木,不得不說(shuō)這是一個(gè)遺憾。我們也應勇敢面對一切,不要留下遺憾!
老人與海讀后感9
一位孑然一身的老人,一片翻涌不盡的大海,一個(gè)人與一片大海的故事在這本書(shū)中被深繹的淋漓盡致,而它更像是人與社會(huì )的關(guān)系,在人性和自然的羈絆中展現出海明威眼中60年代的美國社會(huì )。
老人沒(méi)有親人,只有相伴的男孩,可男孩在跟著(zhù)老人數十天打不到魚(yú)時(shí),男孩父母以宗教的思想令男孩離開(kāi)以免染上厄運,此處表明了人們對宗教思想一味盲從的時(shí)代現象,也反映了社會(huì )教育的畦形。
男孩離開(kāi)后老人獨自出海,開(kāi)始與魚(yú)說(shuō)話(huà),與鳥(niǎo)說(shuō)話(huà),盡管得不到答復。他處境早已破敗不堪,但仍是憐憫著(zhù)其它動(dòng)物,為他們而考慮?擅\總是與他相背而馳,連續85天一無(wú)所獲。正如社會(huì )底層的人民,在可悲的命運里原地打轉,靠著(zhù)運氣生存。書(shū)中還寫(xiě)道有其他人在捕了大魚(yú)后開(kāi)上快艇,疏遠往日一同出海的好友,這也就是運氣好些的那群人,在社會(huì )的底層混個(gè)中游,便以為是飛黃騰達,有強烈的階級主義思想。
隨后的情節應是全小說(shuō)的中心了,即老人只身釣回了大馬林魚(yú)。他為完成年輕時(shí)的夢(mèng)想,在捕捉的過(guò)程中被大馬林魚(yú)拖行了三天三夜,身負重傷,但還是在自己的毅力支撐下殺死了這條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)。他在最艱難的時(shí)候對自己說(shuō):“一個(gè)人可以被毀滅,但絕不會(huì )被打敗,”書(shū)中無(wú)數次對他抽筋雙手的描寫(xiě)和他對自己與魚(yú)的對話(huà)體現出美利堅民族所崇尚的勝者生,敗者死的無(wú)畏氣慨及個(gè)人英雄主義。
最終老人以疲憊的身軀拉著(zhù)大魚(yú)朝海岸駛去時(shí),命運又恰恰在他以為勝利時(shí)向他開(kāi)了一個(gè)玩笑,鯊魚(yú)的不斷來(lái)訪(fǎng)讓馬林魚(yú)身體從完整逐漸殘缺,也使老人的希望逐漸渺茫,最終老人的魚(yú)叉丟了,刀斷了,船槳也折了,無(wú)力而絕望地看著(zhù)自己付出的`全部努力化成一具龐大的骨架。對,鯊魚(yú)就是社會(huì )的一只只黑手,在一個(gè)苦命人終于用自己的半條命換來(lái)了應得的果實(shí)時(shí),一只只黑手毫不留情地伸向了它,被壓迫的人們做出的一切努力和反抗都是徒勞,親眼看著(zhù)自己拼盡身家性命得來(lái)的一切被一點(diǎn)一點(diǎn)地掠奪,最終化成一場(chǎng)空虛的夢(mèng)境。
黑暗的社會(huì )容不下一個(gè)善心人的付出能應得回報,容不下一個(gè)好人找到出路,所奮斗獲得的一切最終都燃成灰燼,只能在掌心以記憶的形式作個(gè)紀念。通常是這樣軀體與精神的同時(shí)摧殘,才能讓人在無(wú)法被打敗的境遇里自殘毀滅,漸漸的,時(shí)代不再相信什么不滅的意志,也不再相信夢(mèng)戀與命運。
老人與海讀后感10
老人桑提亞哥是個(gè)聰明勇敢﹑吃苦耐勞﹑樂(lè )觀(guān)向上的人,而他這種吃苦耐勞的精神最是令人敬佩的。
他每天都獨自一人出海,每天早出晚歸還吃了上頓沒(méi)下頓,只有一間簡(jiǎn)陋的屋子和一條小船。老人不管在多么艱苦的環(huán)境下都一直默默忍受,從沒(méi)抱怨過(guò)。
而我呢?
爸爸媽媽讓我拿個(gè)東西或掃個(gè)地都會(huì )大發(fā)雷霆鬧脾氣,受不得一點(diǎn)兒氣,吃不得一點(diǎn)兒苦。記得有一次,爸爸叫我去給花澆點(diǎn)水,我就很煩躁地答應了一聲,可等到5分鐘之后爸爸回來(lái)了,我還是沒(méi)澆水,在爸爸的催促下才不耐煩地做完了事。
吃苦耐勞——這本來(lái)是一個(gè)極其平常的行為,如果用現實(shí)中的事物來(lái)表現,那也許出不了任何新意。在一個(gè)廣闊的﹑深厚的事物背景下展開(kāi)了這樣一個(gè)話(huà)題,使本來(lái)平淡無(wú)奇的話(huà)題變得更加美好,變得更加具有任重感。
老人面對困難,受盡了折磨,吃盡了苦頭……可他依然什么也沒(méi)有說(shuō)。
當我看完《老人與!愤@本書(shū)以后,我發(fā)現老人吃苦耐勞的精神就把許多人的吃苦耐勞給徹底否決掉了。吃苦耐勞這種精神并沒(méi)有徹底地在人們的心中扎根發(fā)芽,反而像脆弱的蒲公英那樣一吹就散。有好幾次,當我面對困難的時(shí)候,我都會(huì )不屑一顧,一直認為自己會(huì )成功,卻沒(méi)想成自己已經(jīng)被虛構的人物給打敗了。
那當我們面對困難該怎么辦呢!如果只有智慧沒(méi)有力氣,沒(méi)有吃苦耐勞的品質(zhì)的話(huà),困難就會(huì )像座大山一樣阻擋你的去路;如果你擁有著(zhù)這樣的品質(zhì)精神并且有足夠的'智慧的話(huà),困難就會(huì )像一根鴻毛一樣,只要你用力輕輕一吹,就會(huì )隨風(fēng)而去。
所以,我們應該把這種良好品質(zhì)給培養起來(lái),并且發(fā)揚光大。這樣,當我們面對困難的時(shí)候,不管受多少苦,多少難,都會(huì )一直堅持下去。
桑提亞哥,你真是個(gè)值得敬佩的人,是你教會(huì )了我什么才是吃苦耐勞;也是你教會(huì )了我困難是多么渺;還是你教會(huì )了我怎樣去做一個(gè)成功者……
也許,在那些不了解老人的人眼中會(huì )覺(jué)得他是個(gè)極為平常的人,也會(huì )認為他是個(gè)很窮很窮的人。但是,我卻認為他極為富有,他擁有著(zhù)許多人所沒(méi)有的良好品質(zhì),他比任何富人更善良,更聰明,更勇敢……因此,我們要向老人學(xué)習,學(xué)習他的吃苦耐勞,學(xué)習他身上所有的良好品質(zhì)。
老人我只想對你說(shuō):“謝謝你!你永遠是我們世人的榜樣,你的名字和你的故事還有你的優(yōu)異品質(zhì),一定會(huì )一代一代地流傳下去的!
桑提亞哥!
這個(gè)響亮的名字一定會(huì )永遠地銘刻在人們的腦海里。我相信,以前是,現在是,將來(lái)也是!
老人與海讀后感11
今天中午,我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。我們是祖國的未來(lái),應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
在讀到大魚(yú)的血腥味被一群鯊魚(yú)嗅到了,爭相游來(lái)?yè)屖,老人的左手正好在抽筋,他只能使用右手,用木棒、捕到的劍魚(yú)的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的`武器自衛,并最終趕走了這群鯊魚(yú)。但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評自己的左手“該工作的時(shí)候卻在休息”的時(shí)候,我也被老人樂(lè )觀(guān)的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待,不能斤斤計較。
最后,小說(shuō)以一個(gè)少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú),再次描寫(xiě)了這條魚(yú)的巨大,說(shuō)明老漁夫所克服的困難之大,非比尋常。
小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,我們也應該像他那樣,不能滿(mǎn)足于現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。
老人與海讀后感12
面對挫折,有的人精神頹喪一敗涂地,點(diǎn)對挫折,有的人眼淚猶如“一江春水向東淌”,面對挫折,而有的人則咬定青山不抬松“,初終深信成功的曙光的到來(lái)。在《老人與!返倪@篇小說(shuō)中客人公所鋪現的人不是生來(lái)就是被戰勝的,這種精神品德不得不令人欽佩。
歐內斯特,海亮威所著(zhù)的《老人與!吩@動(dòng)多個(gè)世紀,至昔無(wú)一例外每一位讀者瀏覽后皆會(huì )有一種無(wú)形的貨色碰擊著(zhù)口靈。也許是某種精力,或許是某些語(yǔ)言特點(diǎn),或者是……
《老人與!匪苤频氖且晃焕先,名鳴亞哥,一個(gè)漢子,一群鯊魚(yú),面對出海84天沒(méi)逮到一條魚(yú),老人絕不泄氣,面對釣住一條比漁船還大的大馬林魚(yú),老人毫不害怕,面對大魚(yú)把船拖到遙海,老人三天打魚(yú);兩天曬網(wǎng),面對鯊魚(yú)襲擊,老人堅強格斗,面對……在這些艱苦面前跟挫折眼前,老人沒(méi)有讓步,而是憑借大家對幻想的尋求和摸索證明了人要獲得勝利,必需先教會(huì )剛強。
讀了《老人與!,有一種撞擊心靈的東東油然而生。我曉得有一種精神能夠如舟般載你到達金色的此岸,這種此岸返去可看而不可及,在每一集體的心中永存。這即是堅韌斗爭,堅持不懈。閱讀《老人與!,爾心中種種輕睡的感到被深深的喚醒。我也末于清楚“不經(jīng)一番冷透骨,這得梅花撲鼻臭”的深入含意。在人生的旅途上,天空不會(huì )始終都是蔚藍的,陰郁總是會(huì )呈現,途徑不會(huì )一直都是暢通的,荊棘總是會(huì )長(cháng)謙。大海不會(huì )總是安靜的`,波浪老是會(huì )涌伏。種種挫折與失敗對每一人來(lái)說(shuō)都是不免的。曾經(jīng)很多人都悲嘆本人的人生由太多的挫折與失敗,抱怨老天的不私,實(shí)在這有什么不如意的呢?如果一個(gè)蚌殼不積聚太多的沙子,就不能展示出五彩的珍珠,假如一只蜘蛛不閱歷風(fēng)吹雨擊就不能織沒(méi)堅名的網(wǎng),如果一枝臘梅不接收寒冬的考驗,就不能綻開(kāi)出壯麗的花兒。因而挫折與失敗培養甜難后的光輝,豈非你就不抵賴(lài)這就是挫折的功績(jì)?
我生謝世,挫折取失敗在覓常不外,不挫折,你的己生將失往光輝,正如沒(méi)有陽(yáng)光地地萬(wàn)物將不復存在,不因降葉而哀秋不果雪融而悲冬不因挫折而悲生。讓咱們高聲吶叫———————讓狂風(fēng)雨去的更激烈些吧!
老人與海讀后感13
人與動(dòng)物之間應平等共處,這是毋庸置疑的。但在生活中,往往有那么一些人做出傷害動(dòng)物,破壞人與動(dòng)物之間和諧關(guān)系的事。偶然的,在這個(gè)寒假,我翻開(kāi)了小學(xué)課本,在其中發(fā)現了一份人與動(dòng)物的真摯情誼。
這篇課文題目是《老人與海鷗》,一位月工資僅300元的退休老人,每一天步行十多公里到昆明的翠湖去給海鷗們喂食,為此花去了大部分的錢(qián),而自我節衣縮食,吃的東西甚至還比不上海鷗。一天天,他喂海鷗的本領(lǐng)越來(lái)越純熟,海鷗和他之間,也建起了深厚的情感。不幸的是,一天,老人去世了,人們?yōu)榱思o念他,便把他生前的遺像搬到海邊?闪钊藗儧](méi)有想到的是,海鷗們邊一窩蜂的飛了上來(lái),它們圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,他們就像是給老人守靈的兒女,久久不愿散去。
這是一份多么感人至深的情誼啊,老人對海鷗有著(zhù)無(wú)微不至的關(guān)懷,全心全意的照顧,而海鷗也用同樣真摯的情感去回報老人。我相信,動(dòng)物必須是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一份感情,都能得到它們加倍的回報。如果不是這樣,為什么海鷗對老人如此信任,親密呢?
讀罷這篇文章,我突然想到了最近看到一則新聞,人們?yōu)榱说玫侥懼,賺取錢(qián)財,對黑熊們進(jìn)行活體取汁,還給黑熊穿上了防止自殺的鐵馬甲,讓黑熊們過(guò)著(zhù)痛苦不堪的生活。在這種生不如死的折磨下,有一只母熊在人類(lèi)要對她孩子開(kāi)腸破肚之際,撐開(kāi)鐵籠子,把自我的孩子撕碎,因為它不愿意讓小熊在地獄里生活一輩子!這是多么悲慘的'一件事情啊,難道不值得我們去深思,警醒嗎?
在加拿大,新生的“白毛”格陵蘭海豹是禁止捕獵受保護動(dòng)物。但一等到它們的白毛開(kāi)始脫落,也就是出生12天后海豹捕獵者便可合法捕獵這些海豹幼崽。海豹幼崽成為捕獵目標的原因是它們的皮處于“最好”狀態(tài),可售到最高價(jià)。人們?yōu)楂@取海豹的毛皮而捕殺它們,這些毛皮大多被出口,用于國際時(shí)裝市場(chǎng)。而海豹尸體卻像垃圾一樣被扔在冰面之上,任由他們腐爛。并且,有許多海豹都是在尚有知覺(jué)的情景下被開(kāi)膛破肚的!之所以海豹們會(huì )有這樣的遭遇,是因為一些人們對皮草的瘋狂追求,試著(zhù)想想,只為了自我外表上的光鮮,卻斷送了可憐而無(wú)辜的生命,這樣做,是不是太不人道了呢?
可是,我們同樣也不能否認,現實(shí)生活中,還有許多像老人一樣充滿(mǎn)愛(ài)心的人,他們熱愛(ài)動(dòng)物,保護動(dòng)物,為動(dòng)物付出了許多許多……在那里我只想說(shuō),人與動(dòng)物之間必須要平等共處,否則,終有一天,我們人類(lèi)也會(huì )受到大自然的報復!
老人與海讀后感14
《老人與!愤@本書(shū)是由美國作家海明威所寫(xiě)的一部小說(shuō),這是作者生前創(chuàng )作的最后一部小說(shuō),也是最著(zhù)名的作品之一。這篇小說(shuō)講述的是一位古巴漁夫與一只巨大的馬林魚(yú)在大海中搏斗的故事。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。
這部小說(shuō)講述了一位名叫圣地亞哥的老漁夫在海上航行84天后一條魚(yú)也沒(méi)釣到。最后,他決定去不熟悉的海域釣魚(yú)。幸運的是,他發(fā)現了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)激烈的'戰斗,盡管筋疲力盡,他還是戰勝了馬林魚(yú)。馬林魚(yú)的血的氣味吸引了鯊魚(yú),使他們忍無(wú)可忍。鯊魚(yú)襲擊了老人,咬了馬林魚(yú)的肉。老人拼命抵抗鯊魚(yú)的攻擊。然而,當他回到港口時(shí),只剩下了馬林魚(yú)的骨架。關(guān)于這具骨架,在港口里的人們議論紛紛。
雖然老人一次又一次地失敗了,但他從來(lái)沒(méi)有失望過(guò)。他的沉著(zhù)使我們看到一顆無(wú)比堅強的心。盡管桑提亞哥又老又可憐,但他永遠不會(huì )放棄。他堅持與命運作斗爭。有時(shí)候,我們的命運不能被我們控制。但我們可以樂(lè )觀(guān)地面對命運,平靜地接受它。
一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。雖然我們的身體可以被折磨,但我們的決心永遠不會(huì )被侵犯。馬林魚(yú)象征著(zhù)我們的夢(mèng)想。同時(shí),鯊魚(yú)代表著(zhù)我們無(wú)法避免的挫折。不可預測的大海就像我們現實(shí)的社會(huì ),在那里,很多人堅持不懈地追求他們的夢(mèng)想,永不放棄。
當我們追求我們的夢(mèng)想并戰勝它的時(shí)候,馬林魚(yú)是完整的還是不完整的都無(wú)關(guān)緊要,因為我們生命的意義一直都在。在追逐馬林魚(yú)的過(guò)程中,一方面,老人是個(gè)失敗者,因為他的馬林魚(yú)最后被鯊魚(yú)吃掉了。他最后什么也沒(méi)得到。另一方面,圣地亞哥是一個(gè)勝利者,他沒(méi)有妥協(xié),向大海、馬林魚(yú)和鯊魚(yú)投降,即使他用盡了所有的武器。老人是一個(gè)孤獨的旅行者在夢(mèng)想的道路上,但他也不孤單,因為他堅強的意志陪伴著(zhù)他。無(wú)論老人得到了什么結果,他的精神都受到我們的尊重,因為他給我們帶來(lái)了一個(gè)勇敢的人所擁有的巨大信心。
我們的生活充滿(mǎn)坎坷和不幸,只有我們有一個(gè)自信的頭腦,勇敢和頑強地迎接挑戰,我們才能成為真正的贏(yíng)家。我們應該相信人不是生來(lái)就注定要被打敗的。即使我們面對不可征服的自然,我們也可以獲得道德上的勝利。也許結果是失敗。我們可以見(jiàn)證一個(gè)普通人成為一個(gè)正直的人的過(guò)程。無(wú)論逆境是什么,我們總能克服過(guò)去的。
老人與海讀后感15
一個(gè)平凡的老人,一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一段看似普通而又不普通的經(jīng)歷。
《老人與!分v述了一位貧困年邁的漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲,但他卻并沒(méi)有絕望,最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天,才將魚(yú)殺死,并將其綁在小船的一側。歸程中大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊,回港時(shí)就只剩下了脊骨和尾巴。
一幕幕精彩的文字,徜徉其中,有時(shí)為老人擔憂(yōu),但又不得不贊嘆老人的無(wú)畏、堅韌、勇敢……老人雖然只帶回了與鯊魚(yú)搏斗后剩下的一副大魚(yú)骨架,但在我心中這就是一種成功。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結束了大魚(yú)的'生命,它靜靜地浮在水面上……”時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老人才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
看完這本書(shū),我覺(jué)得很慶幸,自己有幸讀了這一本好書(shū),老人那不服輸的性格,堅韌的意志,無(wú)畏的信念……這所有的一切不正是我們青少年所需要的嗎?但是聯(lián)想到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們有這些嗎?答案是不言而喻的。當遇到難題時(shí),你是不是總是抓耳撓腮,望而卻步,認為老師總是會(huì )講的,索性就放棄了?煽吹阶鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)大紅的叉叉,是不是又會(huì )后悔當初為何不堅持努力做完呢?老人的精神應該根植于我們每個(gè)人心中,因為成功來(lái)自于堅持。
是啊,成功需要我們的努力、堅持。天下并沒(méi)有免費的午餐,也許你此時(shí)為自己少花一點(diǎn)時(shí)間、少花一點(diǎn)功夫、少做一道題而慶幸,那我只能說(shuō)你是大錯特錯了!你也不想想此時(shí)此刻有多少人在挑燈夜讀,在努力奮斗……正如書(shū)中老人所言“一個(gè)人并不是生來(lái)就被打敗的!”
慢慢的閱讀中,我領(lǐng)略了老人在如此惡劣的環(huán)境中不放棄、不拋棄、樂(lè )觀(guān)堅持,成功是需要堅持的,這條路雖然有些難,但是我們要帶著(zhù)老人的品質(zhì)奮力向前!
前方也許盡是坎坷路,但是壯志在我胸!
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