老人與海讀后感
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編收集整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感1
我第一次知道老人與海這個(gè)故事是我在初中時(shí)，歷史老師課上給我們看的，但是那次是通過(guò)電腦下載電影來(lái)看的。電影中我看到了一位不服輸不放棄不相信命運的老漁夫。
故事中主要是在圍繞著(zhù)老人，大馬哈魚(yú)以及大海中潛在的一系列危險。我看的這部電影是由《老人與�！愤@本書(shū)中的故事情節拍攝的，而這本書(shū)的作者，海鳴威，他以其獨特的寫(xiě)作手法和寫(xiě)作思維，給讀者展現的并不是傳統結局（老人勝利而歸），而是老人空手而歸，這種結局給讀者更加大的思考，這樣，讀者就會(huì )更加會(huì )注意到主人公的過(guò)程而不是結果。我想海鳴威他這樣寫(xiě)的目的也就在于此。
老人與海的真正協(xié)作目的不是為了告訴我們讀者這樣一個(gè)故事，而是告訴我們有這樣一種精神是值得我們每一人去學(xué)習的：鍥而不舍，努力拼搏，不畏風(fēng)險，改變命運。
我是在保送（2）班班主任的提示下，才到網(wǎng)上尋找這本書(shū)來(lái)讀的，這幾天讀了之后，在文字和人物精神上有了更多的認識，我不說(shuō)是重新的認識，因為電影已經(jīng)通過(guò)強悍的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)兩大方面為我們生動(dòng)形象地展現了故事的大概面貌，這很大程度上滿(mǎn)足了讀者時(shí)間上的允許范圍，但是由于電影并不是原汁原味的，而是被導演先咀嚼過(guò)，再送到我們嘴邊的精神食糧，不是嗎？讀書(shū)比看電影更能真實(shí)地完整地接近作者的內心世界。作者的內心世界即使細微，哪怕藏匿得很好，也會(huì )在其筆尖在不經(jīng)意間流露在文字深處，也許這就是文學(xué)創(chuàng )作的真正魅力。
我從《老人與�！愤@本書(shū)中看到的是作者更多的對老人的心理活動(dòng)和語(yǔ)言表情的細微描寫(xiě)。這是我從看點(diǎn)驗的`過(guò)程中難以捕捉到的，因為電影放映的時(shí)間短暫，而對于書(shū)，如果你擁有它并渴望擁有它，那么它就會(huì )成為你忠誠的奴仆，他會(huì )等待這你去讀它，它可以等你一天，一月，一年，知道你死或直到你不需要它，書(shū)它會(huì )等待你任何時(shí)候讀它的任何部分，不是嗎？
我再聯(lián)系起了我不久前在勝利劇院觀(guān)看的北京大學(xué)曹文軒教授的講座，我想起了他所說(shuō)到的文章的魂，想到了他所說(shuō)到的文學(xué)的未來(lái)發(fā)展趨勢，我突然想到了一本書(shū)的存在意義，書(shū)的存在實(shí)不過(guò)為了表達作者的某些觀(guān)點(diǎn)，想法，心情，或記錄某些相對重要的內容，或其他。但是書(shū)終將成為人們要看的載體，如果書(shū)對人是無(wú)用的不如不要書(shū)。
再回眸《老人與�！�，我有了一種鶴立雞群之感，遍覽群書(shū)，又有多少書(shū)能想這樣，有多少書(shū)又這樣強的震撼力去感化讀者學(xué)習有種或多種人們應該具有，但缺少或是根本沒(méi)有的精神呢？
世間圖書(shū)千千萬(wàn)，欲睹精良萬(wàn)萬(wàn)難。
迷惘徘徊難難尋，可憐依然尋尋寒。
法道無(wú)法道，書(shū)道無(wú)書(shū)道。
欲知法之妙，唯練才悟到。欲知書(shū)之好，惟讀才知道。
老人與海讀后感2
當你遇上挫折，你會(huì )怎么辦？
或許，你會(huì )逃避，找了個(gè)避風(fēng)的港灣；
或許，你會(huì )選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；
或許，你會(huì )選擇求救，尋找可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹(shù)枝。
傅雷曾長(cháng)嘆：不經(jīng)歷磨難的逃避是輕佻的�？奁竽阌謱⑷绾�？求助，也許會(huì )有，也許不會(huì )！
我們能做的，就是拍拍胸脯，坦然的面對！
曾記否，海明威的《老人與�！�，主人公——老人桑提亞哥，面對著(zhù)兇猛的惡魚(yú)，硬是拖著(zhù)疲憊的身子與之進(jìn)行不懈的抗爭，整整八十一天！他勝了，勝得坦蕩！他像一面旌旗，立在海岸上，面對著(zhù)浩瀚的大海和洶涌的波濤，無(wú)語(yǔ)，只是挺著(zhù)胸脯，以撼人的氣魄迎著(zhù)海風(fēng)獵獵作響！
“一個(gè)人可以被消滅，卻不能夠被打��！”強而有力的音符從桑提亞哥的嘴里，不，是從心里涌出，他雖是一個(gè)虛構的人物，但他的精神卻是真實(shí)的，他的精神是活的，是震撼人心的！
桑提亞哥，一位滄桑的老人，以他的實(shí)際行動(dòng)演繹了他的誓言：一個(gè)人可以被消滅，但是不可以被打��！小說(shuō)中的老人猶如此，我們哪？我們現實(shí)的人呢？
對我們來(lái)說(shuō)，很多同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中一次考試的`失利都會(huì )一蹶不振，失去前行的勇氣從而喪失學(xué)習的信心。讀完《老人與�！愤@本書(shū)后，讓我們真正領(lǐng)悟到了有挫折并不可怕，關(guān)鍵是要勇于面對挫折，并不屈不撓頑強的去戰勝它。
生活就像一條溪流，有過(guò)平淌，有過(guò)激進(jìn)，更會(huì )有阻遇。生活，如同大海有風(fēng)平浪靜，也會(huì )有海浪，更會(huì )有海嘯！我們不能奢求生活的一帆風(fēng)順，每個(gè)人在生活中定會(huì )遭遇挫折，關(guān)鍵是我們應怎樣面對挫折。
當挫折來(lái)臨時(shí)，不要害怕，不要恐慌，要勇敢面對！
我們要知道，成長(cháng)的路上有陽(yáng)光，有風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì )與命運抗爭，要笑著(zhù)完成每一次作業(yè)，笑著(zhù)完成每一次考試，笑著(zhù)面對困難與挫折，笑著(zhù)度過(guò)每一天，讓挫折成為我們成長(cháng)的階梯，挫折就會(huì )為你更為精彩的人生喝彩！
記得一句話(huà)：“當死神露出他的尖牙對我笑時(shí)，我能做的就是對之報以一笑！”很欣賞作者的風(fēng)度，也想學(xué)著(zhù)吟一句：當挫折一步步靠近時(shí)，我們能做的是操起自信的矛和堅強的盾，勇敢的迎上去！
是的，自信和堅強是戰勝挫折的有力法寶，怯弱和退縮只能助長(cháng)挫折氣焰。試想，一個(gè)人還沒(méi)有和挫折交鋒就已發(fā)抖，又怎么能戰勝挫折哪？
當生活遇到挫折，有桑提亞哥的精神扶持你，你還會(huì )選擇退縮，逃避嗎？相信你不會(huì )！
當生活遭遇挫折，不要哭泣。操起自信和堅強的心靈武器，勇敢的迎上去。 身后的桑提亞哥老人笑了。 面前的困難挫折惡魔怕了
老人與海讀后感3
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。 ——題記
輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這主人公（圣地亞哥），使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與�！返墓适潞芎�(jiǎn)單，寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這魚(yú)實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，別他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強的意志��！但在歸程中一再遇到鯊魚(yú)的襲擊，于是老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習嗎？雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？
《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話(huà)襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓�；叵胱约�，每當遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的'魚(yú)”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚(yú)，但他并沒(méi)有安于現狀，而是有著(zhù)更遠大的目標。而我們呢？取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜，得意忘形，沒(méi)有奮斗的目標，這怎么會(huì )成功呢？“失敗是成功之母”，就是這句話(huà)，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚(yú)，嘗試到了成功的喜悅。
在日常生活中，我們常常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。
同學(xué)們，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，并改正�！叭松苡袔谆夭�，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀冇龅嚼щy而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感4
面對那無(wú)邊無(wú)際、變幻莫測的海，使我不由得想起一個(gè)飽經(jīng)滄桑、辛勤勞動(dòng)的貧苦漁民和一個(gè)善良忠厚、關(guān)心體貼的孩子。他們都是《老人與�！防锏闹魅斯�，彼此有著(zhù)非常深厚的友誼。在孩子心中，老人始終是他最敬佩的漁夫，而在老人心中，孩子永遠是他忠實(shí)的伙伴。
桑提亞哥是個(gè)老漁翁，他以打漁為生，他深?lèi)?ài)著(zhù)這片給他生命的大海。曼諾林是個(gè)懂事的孩子，他時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)照顧走背運的捕魚(yú)老人桑提亞哥，和老人一起面對風(fēng)險，一起快樂(lè )地打漁。
故事是從海開(kāi)始的，桑提亞哥老人讓曼諾林幫他準備打漁的工具，他決定出海打漁�？刹恢獮槭裁此龊２遏~(yú)84天卻一無(wú)所獲，但他并不悲觀(guān)，在第85天又踏上小船出海遠行。終于，一條巨大的馬林魚(yú)上鉤了�？墒�，馬林魚(yú)并不服輸，帶著(zhù)小船游了三天三夜。馬林魚(yú)勁很大，老人只得把鉤繩勒在肩膀上，肩膀被勒得又紅又腫，手也開(kāi)始發(fā)麻，他曾一度昏迷。
經(jīng)過(guò)三天三夜，孤獨的老人終于鉤上這條馬林魚(yú)�？稍诨匕兜穆飞�，馬林魚(yú)卻被鯊魚(yú)吃個(gè)精光，到了岸上只剩下魚(yú)骨頭和骨架……命運再一次戲弄了他，但他并沒(méi)有因此放棄希望！
他的耐心與頑強深深地打動(dòng)了我，以前我很缺少自信，做什么事都喜歡半途而廢。記得學(xué)小提琴時(shí)，媽媽整天逼著(zhù)我練曲，我總是不以為然：學(xué)音樂(lè )不是為了快樂(lè )嗎？可一到了老師那兒，我再也不能逃避和退縮，斷斷續續地拉完一首基本曲子就露出了馬腳，老師一臉了然地說(shuō)道：“你是不是在家沒(méi)練？”我便羞愧地低下了頭。老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“既然你選擇了它，你就要堅持下去！”這讓我想到了《老人與�！分械纳Ｌ醽喐缫淮未问艽�，就連曼諾林都要被父母帶走時(shí)，他也一如既往地樂(lè )觀(guān)和堅持，而我只是受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就承受不起，實(shí)在是太沒(méi)出息了，更何況和老人大戰馬林魚(yú)時(shí)的`英勇和無(wú)畏比呢！想到這，我調整了心態(tài)，努力地練習，即使手上起了一個(gè)個(gè)老繭也不在乎，那行云流水般美妙的琴聲，就是我堅強的象征。老人與海，我與小提琴，同樣不解的情結，同樣的頑強拼搏，不同樣的精彩！
就是這樣一個(gè)普通的老人，卻是文學(xué)史上著(zhù)名的“硬漢”之一。他啟發(fā)了我：人生就像一葉小舟，在波濤洶涌的大海上航行，不可能一帆風(fēng)順，總要接受大海的挑戰。如果你挑戰失敗，變得消極，你就不可能再與大�？购�。只有像桑提亞哥那樣保持沉著(zhù)樂(lè )觀(guān)、輕松快樂(lè )的心情，就會(huì )使小舟繼續在大海上前進(jìn)，劈波斬浪，迎接人生的各種挑戰！
每當我遇到挫折時(shí)，我就會(huì )想起《老人與�！分械木收Z(yǔ)句：個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。
老人與海讀后感5
輕輕合上書(shū)《老人與�！�，不禁回憶起書(shū)中的情節�？傆幸痪湓�(huà)，走不開(kāi)，趕不走�！凹词挂粋�(gè)人被消滅了，也不應該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的�！�
《老人與�！分v述的是圣地亞哥在84天沒(méi)有抓到任何魚(yú)的情況下獨自抓到了一條大馬林魚(yú)，最終在與這條大馬林魚(yú)僵持了三天后成功抓到了這條大馬林魚(yú)。但是大自然總喜歡和人開(kāi)玩笑吧？大馬林魚(yú)吸引鯊魚(yú)。圣地亞哥與鯊魚(yú)搏斗至死，最終戰勝了鯊魚(yú)。然而，那條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下一副光禿禿的骨架和一處傷口被拖回家。但是圣地亞哥也是被大家欣賞的。
“即使一個(gè)人被消滅了，也不應該被打敗。人從來(lái)不是為失敗而生的�！边@句話(huà)是圣地亞哥精神的體現。我想他一定是個(gè)頂天立地的老人。他一定不要害怕任何挑戰或困難。他相信他會(huì )成功。圣地亞哥一個(gè)人在海上的時(shí)候，他很孤獨。他沒(méi)有助手，也沒(méi)有可以交談的人。他正遭受精神折磨。圣地亞哥從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，當他的手抽筋，手被割傷，肩膀被釣魚(yú)擦傷，和鯊魚(yú)搏斗，遭受身體上的折磨。你會(huì )在圣地亞哥的情況下放棄嗎？你想過(guò)放棄嗎？如果是我，我想我會(huì )放棄。
圣地亞哥的毅力、勇氣和毅力精神是我們的.青少年今天所缺乏的。當我們遇到困難時(shí)，第一反應是什么？抱怨，放棄還是獨立思考？遇到800米運動(dòng)測試，我們的第一反應是什么？抱怨，處理事情，還是粘牙？當我們遇到體力勞動(dòng)時(shí)，第一反應是什么？抱怨，辯解還是盡力？
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，就長(cháng)不出大樹(shù)，就沒(méi)脾氣，煉鋼難�！薄鞍l(fā)明之王”愛(ài)迪生花了整整十年的時(shí)間研發(fā)電池，其間屢遭失敗，但他堅持咬牙切齒，經(jīng)過(guò)大約5萬(wàn)次實(shí)驗終于成功。十年說(shuō)是長(cháng)是短，可又有幾個(gè)人能堅持下去呢？華，中國著(zhù)名的數學(xué)家，沒(méi)有文憑，也沒(méi)有導師，但他可以成功。為什么？正是因為他的毅力，他在床上躺了三個(gè)月，翻了書(shū)。
這些例子告訴我們，不管你是誰(shuí)，做什么，堅持不懈是成功的基礎。你看，圣地亞哥雖然老了，但最終還是打敗了巨型馬林魚(yú)。他不是靠助手，而是靠自己的雙手，力量和意志。書(shū)中還有一個(gè)情節讓我印象深刻。圣地亞哥和一個(gè)大個(gè)子黑人摔跤。48小時(shí)內，他們不會(huì )讓任何人。最后，圣地亞哥盡最大努力把大黑人的手按在桌子上。面對強大的對手，圣地亞哥依然不服輸，堅持到最后，奮勇作戰，終于成功。比起圣地亞哥，我們有更多的未知和可能嗎，為什么要放棄？你為什么不盡力呢？即使傷痕累累，也無(wú)愧于自己，無(wú)愧于青春，無(wú)愧于生命！
讓我們在青春的美好歲月里盡自己最大的努力，即使傷痕累累，也不會(huì )退縮，因為“一個(gè)人即使被毀滅，也不應該被打敗，他從來(lái)不是為失敗而生的”。
老人與海讀后感6
昨天我和爸爸去附近的小河釣魚(yú)，我們準備好了所有東西，比如魚(yú)竿、漁網(wǎng)、魚(yú)餌等，早就聽(tīng)說(shuō)這里的魚(yú)很多，所以吃過(guò)午飯后我們也來(lái)試一試。
來(lái)到河邊，我熟練地把釣鉤拋下去，魚(yú)餌的香味在水中擴散著(zhù)，不一會(huì )兒就釣到了一條魚(yú)，還是有名的鯽魚(yú)呢？我樂(lè )壞了，于是迅速的把魚(yú)餌裝好，再次迅速的把鉤拋下去，一切順利的很，我又迅速地釣到了一條，看看旁邊的爸爸，他還沒(méi)釣上魚(yú)呢，我釣魚(yú)的興致更高了。
爸爸在旁邊“嫉妒”地說(shuō)：嗯，這次的魚(yú)餌的確很好。時(shí)間一分一分地過(guò)去，桶中的魚(yú)也越來(lái)越多，爸爸說(shuō)：陽(yáng)光太強烈了，彭勃，你先回家去吧，看看爸爸的桶里的魚(yú)，比我的好像少很多，我樂(lè )呵呵的回家了，心情一直很愉悅。晚上，連夢(mèng)中都是釣魚(yú)的情景。
今天中午我和爸爸又來(lái)到河里釣魚(yú)，我以為今天我能和昨天一樣又能滿(mǎn)載而歸呢，我滿(mǎn)懷信心的把魚(yú)鉤拋到水中，等了很久很久，一條魚(yú)兒也沒(méi)有上鉤。再看看旁邊的爸爸，正樂(lè )呵呵的往桶里裝魚(yú)呢？我便有些急躁，由于動(dòng)作過(guò)猛，魚(yú)線(xiàn)纏成了一團，在爸爸的幫忙下才解開(kāi)。
接下來(lái)我連續幾次都沒(méi)釣到魚(yú)，便泄氣的拿著(zhù)空桶提前回家了�；氐郊�，坐在桌前，我久久不能平靜，心里沮喪的很，順便拿起桌上的`書(shū)翻了翻，這不是我這幾天在看的海明威的《老人與�！穯�？
書(shū)中的老人桑地亞哥不也是這樣的嗎？他可是連續84天都沒(méi)釣到魚(yú)呢，但是他沒(méi)有放棄。在第85天，他又滿(mǎn)懷信心的準時(shí)出發(fā)了。在大海上，他有條不紊的進(jìn)行著(zhù)釣魚(yú)的一系列程序，功夫不負有心人，那條寄托著(zhù)他夢(mèng)想的大魚(yú)終于上鉤了，那條魚(yú)被鉤住后，一直在試圖逃走，老人的左手也受傷了，但他沒(méi)有屈服，用他的右手繼續戰斗著(zhù)。
幾次遇到特殊情況，他心里面都想著(zhù)，如果“那個(gè)小孩”在身邊該多好��！可以幫自己一把。我釣魚(yú)的時(shí)候，爸爸就經(jīng)常幫我，我釣魚(yú)的條件比老人優(yōu)越多了；但茫茫大海，哪里有其他的人呢？老人憑借自己多年捕魚(yú)的經(jīng)驗與那條大魚(yú)周旋搏斗了三天，終于，老人成功的捕獲了那條大魚(yú)。但沒(méi)想到，大魚(yú)的血竟招來(lái)了鯊魚(yú)的猛烈襲擊，老人用武器拼命的與鯊魚(yú)搏斗，但走了一條鯊魚(yú)，又來(lái)了一條，就這樣，老人和鯊魚(yú)一直搏斗著(zhù)。
最后，他帶著(zhù)一副巨大的魚(yú)骨回到了村莊。
“你可以毀滅我，但不可以打敗我�！崩先瞬磺木窈皖B強的信念，讓我清醒了很多，不能因為短暫的釣不到魚(yú)，就失去信心，就心情急躁而半途而廢。生活不可能是一帆風(fēng)順的，總有許多挫折在等著(zhù)你，總要去面對的，只有戰勝那些挫折，才能獲得美好的人生。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要滿(mǎn)懷希望，堅定信念，不屈不撓，堅持不懈，才能做“捕魚(yú)達人”，才能做生活的強者。
太陽(yáng)每天都是新的，我們要滿(mǎn)懷希望，自信自強，勇往直前！
老人與海讀后感7
他決心做自己一個(gè)人的英雄。
《老人與�！分v述的是一位名叫桑迪亞哥的老人，在經(jīng)歷了八十四次空手而返后的又一次出海。這一次，他耗費兩天兩夜，終于捕到一條十八英尺長(cháng)的大馬林魚(yú)。不幸的是，巨大的戰利品吸引了成群的鯊魚(yú)，已經(jīng)筋疲力盡的老人不得不面對兇狠的掠奪者，但他沒(méi)有退縮，拼盡全力與鯊魚(yú)廝殺。最終，桑迪亞哥帶著(zhù)馬林魚(yú)的殘骨返航。
一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，卻塑造了一個(gè)擁有頑強拼搏精神的'老人�？吹浇Y局，相信有不少人會(huì )高聲贊嘆桑迪亞哥是多么堅韌有毅力，勇敢有拼勁，我不予否認，的確，他是條熱血好漢。但我從桑迪亞哥身上更多的是看到了孤獨。
老人獨自一人漂泊在大海，追捕著(zhù)夢(mèng)寐以求的獵物，可命運弄人，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得到的馬林魚(yú)最終只剩一具殘骨，所有的努力似乎都付諸東流了。在捕獲馬林魚(yú)時(shí)，他認為得到了全世界，但在馬林魚(yú)成為鯊魚(yú)的腹中之食后，他瞬間失去了所有，所有的努力，所有的夢(mèng)想，所有的信念。這種落差是天與地的，很多時(shí)候我們就在這種巨大的落差中感覺(jué)到孤獨。而這種孤獨不是心如死灰，不是羈旅漂泊，不是癡風(fēng)怨月，孤獨是飽滿(mǎn)的、有所追求的。正是這種孤獨，讓這垂暮老人只身航海，尋覓獵物，也在尋覓著(zhù)填滿(mǎn)內心的孤獨的方法。
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！焙Ｃ魍倪@句至理名言相信大家都耳熟能詳。相信海明威的《老人與�！反騽�(dòng)了不少讀者。依我拙見(jiàn)，在海明威深刻細膩的文字描寫(xiě)背后，我常感覺(jué)到一刻空虛寂寞，渴望被認同并自我實(shí)現的心靈，而他這種無(wú)助的心情皆因孤獨。與之相似的，音樂(lè )大師貝多芬的吶喊：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！边@無(wú)不昭示著(zhù)他內心的孤寂。成功與否于他們而言已經(jīng)不那么重要了，他們只是竭力的去自我展現，需要有人讀懂自己，明白自己的孤獨。就如汪國真在《孤獨》中所說(shuō)的：“孤獨若不是由于內向，便往往是由于卓絕。太美麗的人感情容易孤獨，太優(yōu)秀的人心靈容易孤獨。其中的道理是顯而易見(jiàn)的，因為他們都難以找到合適的伙伴。太陽(yáng)是孤獨的，月亮是孤獨的，星星卻難以數計�！鄙５蟻喐缡枪陋毜�，他不論成敗的拼搏無(wú)人理解：海明威是孤獨的，他飽含深度的思想無(wú)人細讀：貝多芬是孤獨的，他內心的樂(lè )曲無(wú)人能聞。但孤獨使人成長(cháng)，孤獨會(huì )讓你明白你所處之地，讓你知道自己該朝哪個(gè)方向奮斗，讓你堅守自己的信念。正是這孤獨，使他們不僅成為人們所謳歌的英雄，更成為自己內心的英雄。
也許，桑迪亞哥就是他夢(mèng)中那頭金黃的雄獅，孤獨的雄獅。
老人與海讀后感8
圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險捕獲一條“不止磅重的馬林魚(yú)”，這個(gè)驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚(yú)的形狀、身體和碩大強壯的魚(yú)尾。在捕魚(yú)期間，圣地亞哥日夜追隨著(zhù)魚(yú)的蹤跡。直到這龐大的馬林魚(yú)累了，他才奮起一搏。在與馬林魚(yú)較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅定的信念始終支撐著(zhù)他，成為他的力量的支柱。
但好景不長(cháng)，這條碩大的馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃了。他只拖到一副魚(yú)的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話(huà)圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。
小說(shuō)以寫(xiě)實(shí)的手法展現了捕魚(yú)老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠不可戰勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的�，F實(shí)生活中隨處可見(jiàn)的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認為與這么大的魚(yú)戰斗，簡(jiǎn)直是自討沒(méi)趣，興許還會(huì )把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下，人可能會(huì )不顧一切地去搏斗，甚至獻出生命。老人在連續多天無(wú)魚(yú)的情況下，實(shí)然而來(lái)的馬林魚(yú)便對他形成了一個(gè)巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象，其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現實(shí)生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅強，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。
《老人與�！分械孽忯~(yú)，作為一個(gè)與老人對立的形象，又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競爭者。俗話(huà)說(shuō)得好，有競爭才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。世界上沒(méi)有人是無(wú)敵的，即使沒(méi)有人敢做你的`敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒(méi)有得到碩大的馬林魚(yú)，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強，更收獲了別人的尊重。在現實(shí)生活中，誰(shuí)都想在競爭激烈的人生舞臺上占領(lǐng)一個(gè)區域，哪怕不是在燦爛的舞臺燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個(gè)晴天。
海明威是一個(gè)語(yǔ)言的高手，小說(shuō)中的很多話(huà)給我留下了深刻的印象�！懊恳惶於际且粋�(gè)新的日子，走運當然是好，不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣運氣來(lái)了我就有所準備了�！笔前�，世界上的事物都在不知不覺(jué)中變化著(zhù)，有時(shí)向好的方面轉化，有時(shí)向壞的方面轉化。這就提醒我們要時(shí)刻懸起一顆警惕之心�！安贿^(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有一樁事是容易的�！边@樣的語(yǔ)言既通俗易懂又耐人尋味。另外，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是海明威這部作品中最令我折服的一句話(huà)。然而，在霓虹燈下，十字街頭，又有多少人能真正做到呢?
總之，我想說(shuō)，我要說(shuō)，在現實(shí)生活中，有太多太多的競爭與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習《老人與�！分械氖サ貋喐�，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
老人與海讀后感9
是什么感動(dòng)了我，是什么扣動(dòng)了我的心弦，是什么帶給了我頑強的信念。
圣地亞哥是你的執著(zhù)，你那驚人的毅力，給了我無(wú)限的感慨。曾經(jīng)的我是那么的迷茫，是那么的幼稚，那么的不懂事。
是你給了我支持，給了我目標，給了我動(dòng)力。
曾經(jīng)的我沒(méi)有一顆恒心做什么都是三分鐘熱度，是你用那84天的堅持讓我懂得了無(wú)論做什么dou要有恒心，堅持一定會(huì )有收獲。
“老人”一個(gè)很平凡的詞，有的只是黃昏，只是瘦弱。但圣地亞哥用行動(dòng)告訴了我，老人并不是歲月可以打倒的，你有一顆永不被打倒的心。
你用行動(dòng)告訴了我一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打倒。
了解了你，我也擁有了一顆永不被困境打倒的心，高中生活我知道一定不會(huì )輕松，但我準備好了，我會(huì )為了心中的夢(mèng)想去努力去拼搏。我不會(huì )再為苦難所曲折，不會(huì )再輕易被打倒。
如今一個(gè)多變的社會(huì )中，人們?yōu)榱死婷β抵?zhù)，多少人為了金錢(qián)無(wú)奈的到處奔波著(zhù)。是老人用他的執著(zhù)告訴了我們不能隨波逐流。
當人們在能釣到魚(yú)的地方釣著(zhù)小魚(yú)時(shí)，他卻在無(wú)人的地方執著(zhù)著(zhù)，或許在別人看來(lái)是不可理喻，但最終他的執著(zhù)得到了最好的證明。
這個(gè)道理告訴我們：不要在意別人的眼光，只要是自己覺(jué)得是正確的，只要自己覺(jué)得是值得的，那么我們就應該一直堅持下去，往往隨波逐流并不一定是好的，執著(zhù)的不一定是不好的。
老人是一位貧苦的家境不好的老者。他站在歲月的巔峰，你并為之震顛，你堅強的屹立在這，用不屈的身姿與狂風(fēng)、冰雪戰斗。
他站在漏雨的屋檐下，與孤獨奮斗，與死神博弈。他用這平凡的行為來(lái)詮釋著(zhù)自己，他拼盡一切來(lái)努力維持著(zhù)他的.生命與尊嚴。
他的每一個(gè)行為都是那么的普通，那么的平凡，但他卻鼓舞了周?chē)娜�，并使他們的靈魂升華。我便是他們的一份子。
縱觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是人類(lèi)與大自然搏斗的歷史。人性是強悍的，但人類(lèi)自身是弱小的。每個(gè)人都有弱點(diǎn)，都有各自的局限。
正是由于一群群像老漁夫一樣的人去挑戰人類(lèi)的局限，不斷地去突破超越，才有了現在社會(huì )的一次次變革，才有了今天繁榮發(fā)達的社會(huì )。
像他這樣的英雄無(wú)論成功與否，都是值得我們尊敬的。因為，他帶給我們的是執著(zhù)，更是一種自信。
老人圣地亞哥，我們所尊敬的老人。他堅強，寬厚，仁愛(ài)，充滿(mǎn)愛(ài)心。他即使在人生路上被命運女神所“眷戀”，但他的精神是那樣的不屈，那樣的偉大。
他不斷與命運搏斗，不斷倒下站起。他的精神值得我們傳誦，他的毅力值得我們學(xué)習，他的恒心是我們成功的關(guān)鍵，他的不同流合污是我們開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。
老人，你的精神永駐我心間！
老人與海讀后感10
"一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光--超越極限！"作者海明威是這樣評價(jià)他的作品《老人與�！返�。
《老人與�！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō)，海明威并沒(méi)有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫(xiě)出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
看了這本書(shū)，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應該被任何困難所屈服，應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的'追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個(gè)真正的勝利者。
以前，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話(huà)。在學(xué)習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心，認為自己考不到好成績(jì)�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在槳把上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟掉了，他就用舵把。這種充滿(mǎn)信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書(shū)之后，我知道了自己的不足，學(xué)習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書(shū)，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，使我成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
老人與海讀后感11
書(shū)，給予我們知識的拓展；書(shū)，給予我們情感的升華；書(shū)，給予我們道德的啟發(fā)；書(shū)，給予我們心靈的滋潤；書(shū)，給予我們修養的提高；書(shū)，給予我們美的體驗和愛(ài)的感受！我想“潤物細無(wú)聲”不只可以形容雨，亦可形容書(shū)，潛移默化地改變著(zhù)我們。
這次，我閱讀了《老人與�！罚耗赀~的桑提亞哥是一個(gè)貧窮的漁夫，在連續八十四天未打到魚(yú)后，在第八十五天去遠海，與一條他見(jiàn)過(guò)最大的魚(yú)搏斗了兩天兩夜才刺死了那魚(yú)，但是在返回途中遇到了灰鯖鯊、檸檬鯊及許多的鯊魚(yú)，最終老人在反抗中被“打敗”了，大魚(yú)只剩下一副骨架。情節看似簡(jiǎn)單無(wú)奇，書(shū)本篇幅也較短，但對個(gè)人的影響力卻是無(wú)比巨大的.，帶給社會(huì )文學(xué)界的轟動(dòng)也是巨大的，帶給文學(xué)史的影響也是無(wú)以倫比的！是��！書(shū)中對老人與旗魚(yú)斗爭，與鯊魚(yú)斗爭的情節寫(xiě)得極為真實(shí)，極富立體感，極精確到位，仿佛就是電影慢鏡頭正在放映一般浮現在眼前，令人嘆為觀(guān)止！也讓我思考真正的偉大是什么呢？
是老人所體現出來(lái)的那種頑強拼博，永不放棄的精神，也是老人那種捍衛到底，敢于反抗的精神，更是老人那種積極向上，樂(lè )觀(guān)自信的精神。
海明威的創(chuàng )作作品大多都是對現實(shí)、對暴力冷血、對殘酷的揭露和傳達思想。但他年長(cháng)后的巔峰之作——《老人與�！穮s風(fēng)格迥異，盡管也是與魚(yú)抗爭，但讀者看到的更多的是人與人之間那種真誠的感情，老人和男孩的深厚感情，以至老人在困難時(shí)說(shuō)的最多的一句話(huà)便是“要是那孩子在就好了”，還有露臺酒吧也經(jīng)常給予老人食物，年邁的漁夫對老人也深表同情與擔憂(yōu)，老人也擁有著(zhù)一顆懂得感恩的心，想著(zhù)把最好的魚(yú)肉給酒吧老板，認為自己所在的鄉鎮很友好，這種人與人的感情著(zhù)實(shí)令人羨慕，令人向往，是對人類(lèi)友好相處的提倡。除了人與人的感情，也有人與動(dòng)物，人與海，人與自然的那份感情。其實(shí)我認為“老人與�！崩先讼笳髦�(zhù)人類(lèi)，海象征著(zhù)自然，不就是人類(lèi)與自然嗎？老人稱(chēng)魚(yú)為朋友，老人認為大海是女人，他熱愛(ài)大海，他對魚(yú)的殺害只是為了維持生計即可！人與人，人與自然的關(guān)系都如此和諧。
閱讀會(huì )發(fā)現，《老人與�！分羞�蘊含著(zhù)一句哲理——好漢可以被毀滅，但絕不能被打敗。是��！一個(gè)人在肉體上可以被毀滅，卻精神上卻不可被打敗，這是何等的驕傲！其實(shí)生活中也有很如為國爭光，揮灑淚水的奧運健兒；像見(jiàn)義勇為，舍已為人的道德模范還有堅守邊疆，不畏艱苦的軍人等，他們都值得我們學(xué)習！
《老人與�！窂氐诪槲覀冊忈屃撕螢橛職�，何為拼博，何為樂(lè )觀(guān)，何為好漢，何為真正的偉大！
老人與海讀后感12
當我打開(kāi)《老人與�！愤@本書(shū)的封面時(shí)，一句話(huà)映入眼簾：一個(gè)人可以被毀掉但是不能被打��！莫名地，我感受到一股神秘地力量正緊緊地包圍著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我前進(jìn)。
漁夫雖然已到風(fēng)燭殘年．但是他仍舊心懷夢(mèng)想．仍然熱愛(ài)壘球．仍然會(huì )夢(mèng)到雄獅——他力量無(wú)比且永不屈服！盡管他一連84天出海打魚(yú)都一無(wú)所獲。連他的帆看上去都像是一面“標志著(zhù)老打敗仗的旗幟”�？墒堑�85天的早上，他又頑強的駕船出海了：他要到深海里去打大魚(yú)。這一次，他真的遇上了比他的船還要大的魚(yú)。他對這條大魚(yú)充滿(mǎn)贊意，同時(shí)更激起了他的挑戰決心。大魚(yú)當然不肯輕易屈服：他時(shí)而與老人默默對峙，時(shí)而把船拖向深海，時(shí)而圍著(zhù)船打轉，時(shí)而掀起巨浪要打翻船……奮戰持續兩晝夜。風(fēng)吹向空寂的海面，這位孤獨的老人拖著(zhù)疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上。為了治服那條龐大的馬林魚(yú)，他己經(jīng)耗盡了自己所有的力氣。而今，他帶著(zhù)自己捕獲的大魚(yú)航行回家，他希望運氣的眷顧，可是那些不斷襲來(lái)的鯊魚(yú)卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚(yú)，可命運卻一再地和他開(kāi)玩笑，所有的鯊魚(yú)都開(kāi)始攻擊他的魚(yú)，他一次又一次反擊卻一次又一次地失敗，最后，他的魚(yú)，他花費了巨大力氣打到的魚(yú)，變成了一個(gè)空洞的軀殼�？衫先瞬](méi)有被打倒！他仍然心懷壯志！他在雄獅的夢(mèng)中度過(guò)了自己最后的時(shí)光！
老人那堅強而不屈服的意志就如黑暗中的燈光，明亮而又溫暖：他那果敢而不退縮的勇
氣就如滔滔江水，洶涌而振奮人心。我被他的勇敢他的頑強所深深打動(dòng)！這不禁讓我聯(lián)想到我自己的繪畫(huà)經(jīng)歷。
我從小就對色彩著(zhù)迷，那斑斕絢麗的顏色就像是小精靈，在紙上歡快地跳舞。每當我拿起畫(huà)筆時(shí)，我總能陶醉其中。但是，一開(kāi)始我的畫(huà)畫(huà)生涯開(kāi)啟地并不順利。不是少了眼睛，就是少了耳朵。身邊的.小伙伴總是會(huì )朝我投來(lái)鄙夷的眼光，而我就只能默默地躲在門(mén)后偷偷地抹去淚水。我甚至自暴自棄，差一點(diǎn)放棄了畫(huà)畫(huà)�？墒�，當我想起老人，那孤獨而又堅強地老人時(shí)，我不禁深深自貴。老人就算已是窮途末路，他也并不放棄，他仍舊固執地堅守著(zhù)他的理想，哪怕冰冷的現實(shí)已將他折磨地遍體鱗傷，他也能對苦難報之以歌。那眼前的這點(diǎn)挫折對我來(lái)說(shuō)，又算得了什么呢？為什么找不能像老人一樣勇敢地面對挫折？在那以后，我重新拾起畫(huà)筆，認真地靜下心來(lái)學(xué)習畫(huà)畫(huà)。盡管一開(kāi)始仍舊困難重重，但我并不能放棄l我告訴自己：我一定行！漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始對我的畫(huà)投來(lái)羨慕的眼光，老師開(kāi)始表?yè)P我的進(jìn)步。那一刻，我感到無(wú)比自豪！是老人，那孤獨而叉勇敢的老人給了我前進(jìn)的動(dòng)力，給了我直蕊挫折的勇氣！
現在，當我再次閱讀《老人與�！窌r(shí)，我相信，我和老人是相同的，他即是我，我即是他。我相信，在成長(cháng)的道路上，總有鮮花與石子相伴，我定能接受考驗，蛻變成蝶！
老人與海讀后感13
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。輕輕合上這本《老人與�！�，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海。這本書(shū)，給了我生活的信心和面對生活的勇氣；這書(shū)中的主人公圣地亞哥，更使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。
后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的`魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話(huà)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@就是《老人與�！废虢沂镜恼芾�。
不可否認，只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它，而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因為一個(gè)人的生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過(guò)、奮斗過(guò)，難道他不是一個(gè)勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀(guān)的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開(kāi)始他戰勝了大馬林魚(yú)，但是最終大馬林魚(yú)還是讓鯊魚(yú)吃了，他只是帶著(zhù)大馬林魚(yú)的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚(yú)才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒(méi)有向大海，沒(méi)有向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō)“我可以被摧毀，但我不能被征服”。
古時(shí)的愚公移山，他明知開(kāi)山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開(kāi)山。終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎？在日常生活中，我們常常會(huì )因考試的失敗而失落，對自己沒(méi)有信心；也許會(huì )因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。
但是，自從我讀了《老人與�！泛�，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺(jué)得自己遇到的不是問(wèn)題。人生誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因并改正�！叭松苡袔谆夭�，我們要全力以赴，以全新的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。人類(lèi)本身是有自己的限度的，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。
在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！當我們遇到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬于我們自己！
老人與海讀后感14
信念是生命的源泉，它讓小草破土而出，迎接生命的第一縷陽(yáng)光;它讓平凡的蠶蛹掙脫繭的束縛，開(kāi)始第一次飛翔;它讓生命短暫的夏蟬唱響整個(gè)夏天;它讓堅強的人們戰勝巨大的困難。
最近我讀了《老人與�！�，書(shū)中的老人讓我非常感動(dòng)和佩服。他是個(gè)漁夫，孑然一身，駕著(zhù)小船。在墨西哥灣流中釣魚(yú)，連續84天一無(wú)所獲。我們可以想象一下，84天沒(méi)捕到魚(yú)是個(gè)多么大壓力!
小說(shuō)主要描寫(xiě)了古巴漁夫圣地亞哥，老人生來(lái)有一套捕魚(yú)的好技能——視力、體力、技巧等，然而他卻不怎么走運，84天都沒(méi)有釣到魚(yú)，沒(méi)有人愿意跟他出海，連唯一的小孩也出于父母意愿的關(guān)系而被迫離開(kāi)，留他獨自一人漂泊在海上。在他準備放棄捕魚(yú)返航時(shí)，終于發(fā)現了一條體長(cháng)十八尺，體重超過(guò)五百磅的大馬哈魚(yú)。圣地亞哥在沒(méi)有武器、沒(méi)有水與食物的情況下，與大馬哈魚(yú)之間展開(kāi)了長(cháng)達三天三夜的搏斗，最終大馬哈魚(yú)被老人殺死。但圣地亞哥在歸途中遭到大量鯊魚(yú)襲擊，回港時(shí)捕獲的大馬哈魚(yú)只剩骨頭的情景。
在生活中，我們碰到了困難 ，也許會(huì )去面對;也許會(huì )望而卻步。比如說(shuō)劉偉，他小時(shí)候雙臂已經(jīng)殘廢，但是她并沒(méi)有向挫折屈服，而是天天練習用腳寫(xiě)字、吃飯……經(jīng)過(guò)他的不懈努力，他終于學(xué)會(huì )了用腳彈鋼鋼琴。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應該表現出這樣的氣概一用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸�！笔前�!我們遇到厄運和不幸，與其埋怨命運，還不如鼓起精神和勇氣，以堅強的'態(tài)度與厄運抗爭。老人不也是這樣嗎?老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。
在這本書(shū)中，我認識了具有頑強毅力的圣地亞哥和勤快的馬諾林。他們真誠的友誼使我感動(dòng)，馬諾林一直在暗中鼓勵著(zhù)圣地亞哥，而圣地亞哥也對生活充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，他有一顆感恩的心，在他遇到挫折時(shí)他沒(méi)有氣餒，反而感謝磨難，因為一次次的磨難，使他更加頑強!
“要是孩子在這里就好了!”這句話(huà)一遍又一遍地從老人口中說(shuō)出，表明了老人是多么的愛(ài)孩子。圣地亞哥在海邊時(shí)，一直與孩子生活在一起，仿佛如同親人一般。老人獨自出海時(shí)，不管是遇到困難，還是得到了收獲，嘴中總會(huì )念著(zhù)：要是孩子在就好了。他們彼此互相依靠著(zhù)，孩子如同是老人生活中不可缺少的一部分。他們心連著(zhù)心，孩子也是老人的精神支柱，兩人創(chuàng )造出一層不可破滅的感情。當老人連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，被周?chē)娜丝醋魇鞘≌邥r(shí)，孩子卻把老人看作堅持不懈、鍥而不舍的英雄!
《老人與�！肥且粋�(gè)不可戰勝的悲劇英雄的真實(shí)傳奇。忘年之交，是孩子與一位老人之間堅不可破的情感真實(shí)寫(xiě)照!
老人與海讀后感15
曾幾何時(shí)，當我接觸到海洋時(shí)，即被其廣袤的胸懷所浸染著(zhù)，站在浪擊的礁石邊，迎面撲來(lái)的冷冷的海汽，使你能真正的體味到她的氣息，低沉渾厚也充滿(mǎn)了野性，放蕩不羈。
因為喜歡海洋，憧憬她的空曠中的靈動(dòng)，海邊的徜徉已不能滿(mǎn)足我對其的期待，籍借優(yōu)美的文字和字符間的情感也可滿(mǎn)足來(lái)自我內心的天馬行空的想象，但《老人與�！肥刮覐牧硪粋�(gè)側面了解到大海的面容，海洋也可以作為一個(gè)平臺，挫折，失敗與堅持，自信的博弈，也可以在大海上閃現。
大海與硬漢，可以互相形成映襯�！独先伺c�！肪褪浅晒Φ乃茉炝艘粋�(gè)典型的硬漢的形象，書(shū)中講的是古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。
這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)非常大自然力量也是非常的大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
雖然老漁夫沒(méi)有把完整的馬林魚(yú)拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導。
中國古時(shí)文化傳記中時(shí)常提起的'“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著(zhù)“有志者，事競成”嗎?《老人與�！分杏芯涿裕阂粋�(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這不正道出了本文的主題嗎?失敗真的如此可怕嗎?人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗?就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì )走路。
人性是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。那么作為一位強者，就不應該面對失敗而消沉悲觀(guān)，文中的名言也襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現實(shí)生活中，遇到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。
再細細的品味《老人與�！�，慢慢撥開(kāi)大海的狂躁和鯊魚(yú)的貪婪，老人能有這種堅持不懈的精神，不可能是因為他的木訥和不開(kāi)化，因為這會(huì )付出生命的代價(jià)。自信，作為人類(lèi)最高貴品格，在那一刻，我想應該是賦予這位不屈不撓的老漁夫的。因為，擁有了自信，一旦確定去做到事情，再困難在他的眼里都是浮云。
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