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讀老人與海有感

時(shí)間:2023-09-05 18:26:37 老人與海讀后感 我要投稿

【必備】讀老人與海有感15篇

  品味完一本名著(zhù)后,相信大家都有很多值得分享的東西,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的讀老人與海有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】讀老人與海有感15篇

讀老人與海有感1

  暑假媽媽推薦我看看《老人與!愤@篇名著(zhù),讀完后我感觸頗深。書(shū)里飽含很多生活中的哲理,我從中懂得了很多道理!仿佛在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長(cháng)大了很多……

  《老人與!肥呛C魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌。故事很簡(jiǎn)單,就是一位叫圣地亞哥老漁夫在連續48天沒(méi)打到魚(yú)的情況下,在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)!經(jīng)過(guò)3天3夜地努力下圣地亞哥老人終于殺死了這條巨大的馬林魚(yú),在他返航的途中竟遭遇了鯊魚(yú)的襲擊,他拼命地想趕走那幾條鯊魚(yú)?墒酋忯~(yú)太多工具都沒(méi)了,只能開(kāi)啟帆快點(diǎn)回去。等他回到港口的時(shí)候,那條巨大的馬林魚(yú)就剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。圣地亞哥老人雖然失敗了,但那只是力氣和肉體上的失敗,他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。

  圣地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒,我羞愧了。

  記得剛上小學(xué)一年級的時(shí)候,頭一個(gè)月是學(xué)拼音的時(shí)候。有的同學(xué)在幼兒園就學(xué)會(huì )了拼音,而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問(wèn)的問(wèn)題同學(xué)們都積極舉手,踴躍發(fā)言,而我卻什么都不會(huì )。我就想放棄,最后媽媽鼓勵我叫我好好學(xué),所以我每天中午都拿著(zhù)書(shū)回家學(xué)拼音去。這之后我的'拼音學(xué)得很快!很快就趕上了其他同學(xué),我很高興!

  圣地亞哥老人顯得那么的高大,我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……

  我以后要向這個(gè)老人學(xué)習,學(xué)習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發(fā)向上的拼搏精神!尤其是在學(xué)習上要對自己充滿(mǎn)信心、不怕困難,爭取取得優(yōu)異的成績(jì),將來(lái)為祖國做出貢獻!

  教師點(diǎn)評:

  對于一個(gè)初一的學(xué)生來(lái)講,寫(xiě)“讀后感”并不容易。但是本文小作者,卻能從一部世界名著(zhù)中讀出自己的感悟——人需要“硬漢精神”, 不向命運屈服的精神。且能聯(lián)系實(shí)際,很有說(shuō)服力。

讀老人與海有感2

  “他是一位老人,獨自在灣流中的一條小船上釣魚(yú)!弊髡吆C魍陂_(kāi)頭這樣寫(xiě)道。

  《老人與!分v述了一個(gè)靠捕魚(yú)為生的老人連續八十四天出海,但是一條魚(yú)也沒(méi)逮住。在出海的第八十五天,他逮到了一條巨大的馬加林魚(yú),他從未見(jiàn)過(guò)如此巨大的馬加林魚(yú),他興奮極了。但是大魚(yú)的力氣實(shí)在太大了,他開(kāi)始拖著(zhù)小船在茫茫大海中飛馳,老人用自己的脊背撐著(zhù)鐵索,使他不會(huì )被大馬加林魚(yú)掙斷。就這樣,他們展開(kāi)了頑強的拼搏。終于,魚(yú)耗盡了最后一絲力氣,老人猛地插入魚(yú)叉,終于將魚(yú)殺死?刹恍业.是,由于大魚(yú)流出的血散入了海水,血腥氣引來(lái)了鯊魚(yú),他們你一口我一口地搶奪鮮美的魚(yú)肉,老人拼出了最后的力氣,與兇猛的鯊魚(yú)作斗爭,可還是無(wú)法控制住局面,最終拖回了被鯊魚(yú)撕咬的只剩骨頭的大魚(yú)架子。

  文章圍繞著(zhù)老人與大馬加魚(yú)和鯊魚(yú)的搏斗展開(kāi)了描寫(xiě)。從中看出老人雖年老體衰但沒(méi)有絲毫懈怠,與困難拼搏直至最后一刻。作者用樸實(shí)的詞藻生動(dòng)形象地描繪出了老人硬漢形象。

  “絕望是一種罪過(guò)!边@是海明威在《老人與!分袑(xiě)的。細細品味全書(shū),其實(shí)就是在告訴我們:永遠不能絕望、不能放棄,即使在最困難的時(shí)刻,即使沒(méi)有結果?纯蠢先耸サ貋喐绨,在最開(kāi)始被大魚(yú)拖行的時(shí)刻,憑借著(zhù)他年邁的身體,他完全可以放棄大魚(yú),轉而去釣些可以輕易捕撈的小魚(yú);但鯊魚(yú)襲擊大魚(yú)時(shí),明知自己手上已沒(méi)有可以稱(chēng)得上武器的東西了,但他還是不放棄,寧愿白費力氣,也不愿輕易退畏。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可以把他消滅,可就是打不敗他!边@句話(huà)就是全書(shū)所述的精髓,它告訴我們在任何時(shí)候都不能放棄,拼搏的精神永不滅!

讀老人與海有感3

  一葉漁舟,一個(gè)老人,還有一片茫茫大海。引起無(wú)限遐想,漁舟上承載的是一位孤寂英勇的捕魚(yú)老者,船下是隱藏著(zhù)無(wú)限未知的大海,這些平凡的事物卻演繹了一場(chǎng)精彩絕倫的冒險故事。

  一位常年獨自在海上打魚(yú)的老人在八十四天一無(wú)所獲的失敗下,在第八十五天,他碰上了一條足有18英尺長(cháng),比他還大的魚(yú),他對這條馬林魚(yú)充滿(mǎn)了贊美和欣賞,也同時(shí)這更激起了向它挑戰的欲望。大魚(yú)與老人默默地對峙,老人與大魚(yú)奮戰了兩天兩夜,終憑著(zhù)頑強的毅力和堅強的信念,他終于挺了過(guò)來(lái),征服了那個(gè)龐然大物。但意想不到的是,在老人將要把馬林魚(yú)拖回去的歸途中,大批的鯊魚(yú)被吸引而來(lái),爭吃捆在船邊上的馬林魚(yú),老人使出渾身解數竭盡全力與鯊魚(yú)搏斗,但那條大魚(yú)仍舊被成群的鯊魚(yú)咬得只剩下一副空空的骨架。最后,老人只能把這巨大的空骨架拖回了岸邊。

  老人只有小刀,漁網(wǎng)等簡(jiǎn)陋的工具,讓我聯(lián)想到了《荒野求生》里的英國冒險家貝爾·格里爾斯,每集他會(huì )走到沙漠、沼澤、森林、峽谷等不適合人類(lèi)生存的境地,同樣,貝爾也只有一些簡(jiǎn)易的工具,比如兩塊打火石、一根繩子和一把小刀,便走上路。每集他都會(huì )為了生存而吃一些讓人難以下肚的食物飽腹,令人敬佩他的膽大心細和勇敢聰慧。然而《老人與!分械睦先伺c貝爾也有所不同,老人雖然也有多年的捕魚(yú)經(jīng)歷,但是時(shí)光已讓他褪去了強健有力的筋骨和豐沛的精力,但不變的是他依然年輕的冒險心。老人的堅毅在正如書(shū)中那句“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的',你盡可以消滅它,可就是打不敗它!斌w現著(zhù)永不言敗的精神。

  最后老人拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨架回歸,他失敗了?如果把這場(chǎng)冒險當作人生,每個(gè)人都有不同的答案,有人認為這只不過(guò)竹籃打水一場(chǎng)空,忙忙碌碌,幾次生死交錯,拿命只留下了永久的傷疤和一次失敗,沒(méi)有意義;也有人認為,人生就是一場(chǎng)未知的航行,努力奮斗之后,失敗與否,不用再費心思細想,留下一場(chǎng)不悔的回憶和剛毅堅持的精神就夠了。

  滄海如人生,我們都是那位老人,獨在汪洋,在這暗流涌動(dòng)的潮汐中與孤獨并肩作戰。即使我們沒(méi)有像老人一樣拿著(zhù)尖刀,但都在這世界里閃露這鋒芒,也沒(méi)有獨自挑戰整片汪洋,但我們卻時(shí)時(shí)在為了未來(lái)而拼搏去挑戰一個(gè)個(gè)艱巨的困難。我們的路還長(cháng),我深知后路上也會(huì )有巨大的馬林魚(yú)誘惑,更有駭人的鯊魚(yú)前來(lái)爭奪,我隨時(shí)可以放棄,但我希望能依然為了初衷而努力奮斗,能在那時(shí)能想起這位不為艱險而屈服的老人,歷經(jīng)滄海桑田成勇者!

讀老人與海有感4

  《老人與!肥07年從歌曲里知道的,當時(shí)很喜歡這首歌的旋律,也被老人的執著(zhù)所感動(dòng)。作者海明威在歌詞里寫(xiě)道:等待也是種信念/海的愛(ài)太深/時(shí)間太淺/愛(ài)你的心/怎能擱淺/老人的線(xiàn)緊牽/愛(ài)的信念/歲月的帆/漸行漸行。

  而書(shū)本與歌曲一樣感人。文中開(kāi)篇介紹的是老漁夫圣地亞哥運氣不好,在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú)的晚上回到岸上遇到了小孩曼諾林。小孩五歲就跟著(zhù)老人捕魚(yú),和老人感情極為深厚,也在盡可能地幫助老人。老人因為年紀大了并且沒(méi)有捕到魚(yú)失去了經(jīng)濟條件而接受著(zhù)小孩的幫助。老人卻覺(jué)得自己像頭獅子(勇敢健壯),所以第二天天沒(méi)亮就把船駛向更遠的地方去尋找機會(huì )。這次他運氣來(lái)了,捕到了一條比船還大的馬林魚(yú)?墒沁@條魚(yú)太不好對付了,用了三天的時(shí)間和魚(yú)周旋終于把魚(yú)叉死了?墒窃谒麧M(mǎn)足勝利的時(shí)候,來(lái)了一撥又一撥的鯊魚(yú)來(lái)爭奪老人好不容易拿下的“戰果”。老人除了自保,保不住自己的“戰果”,終于在第四天晚上拖著(zhù)一條“白線(xiàn)”(指殘。┗匕镀v的睡覺(jué)了。

  這是本中篇小說(shuō),作者海明威在文中只交待了四天時(shí)間,卻把老人一生不平凡的經(jīng)歷都搗鼓出來(lái)。篇幅最長(cháng)的就是捕大馬林魚(yú)的經(jīng)過(guò)。他沒(méi)日沒(méi)夜的和魚(yú)做斗爭,他覺(jué)得魚(yú)是聰明有慧智而且有力氣的,所以他就想像自己是頭勇敢的`獅子,雖然內心很強大,可是他還是不得不面對現實(shí),所以他口中一直念叨著(zhù)小孩,說(shuō)小孩如果在就好了。作者就把老人的心理刻畫(huà)得很生動(dòng),展現在我們眼前的老人的形象是孤獨卻勇敢,年邁卻有力,善良卻無(wú)奈。

  既然捕大馬林魚(yú)的經(jīng)過(guò)是重點(diǎn),那么我就在重點(diǎn)的段落里總結兩個(gè)關(guān)鍵字來(lái)談一談以便能更加生動(dòng)的體現老人的形象吧:走運和信念。

  走運:前面說(shuō)了老人運氣不好,在海上連續84天沒(méi)有捕到魚(yú),于是作者在這里伏下了懸念?墒抢先耸菢(lè )觀(guān)的,他是這樣想的:每一天都是一個(gè)新的日子,走運當然是好,不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣,運氣來(lái)的時(shí)候,你就有所準備了。果然這次走運了,遇到了比船還要大的馬林魚(yú)。于是靠著(zhù)他的堅持,毅力及勇敢拿下了屬于自己的“戰果”。即使如此,他還是很善良的,他禱告并說(shuō)了這么一句話(huà):它活著(zhù)的時(shí)候你愛(ài)它,它死了你還是愛(ài)它。如果你愛(ài)它,殺死它就不是罪過(guò)。他不忍殺它,可是又不得不殺它。這讓我想到假如我們走運時(shí)在路上撿到現金,心里想的是越多越好,可是轉念一想丟失的人越多越心急,這種走運關(guān)乎自己的良心及道德,我們除了禱告,是不是還該做點(diǎn)什么?

  信念:老人之前就有過(guò)八十七天釣不到一條魚(yú),但是他有信念在,并且覺(jué)得自己是個(gè)不尋常的古怪老頭,于是他有把握才駛向遠方去捕魚(yú)。在他兩日兩夜沒(méi)閉眼和魚(yú)“作戰”時(shí)也是靠信念在支撐著(zhù)他,才會(huì )讓他最后一舉成功。

  所以我覺(jué)得好運和信念是并存的,你只有堅定的認為會(huì )有好運發(fā)生,好運才會(huì )光顧,也由于有了事先的準備讓自己游刃有余,才能發(fā)揮最好的水平。

讀老人與海有感5

  “不拋棄,不放棄”,這是我們時(shí)常聽(tīng)到的一句話(huà),可謂耳熟能詳,但是,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,又有幾人能做到呢?海明威著(zhù)的《老人與!芬粫(shū)中的人物圣地亞哥就做到了。

  《老人與!愤@本書(shū)講述了一位名叫圣地亞哥的老人是一名漁夫,在一連四十天出海都沒(méi)有打到魚(yú)后,他身邊唯一一名陪伴他的男孩因為父母的反對,離開(kāi)了他,和別人打魚(yú)去了。但他沒(méi)有說(shuō)什么,只是自己出海。四十多天之后,他依然沒(méi)有釣到魚(yú)。直到第八十五天,他遇到了一條大魚(yú),費了幾天的功夫,才釣了上來(lái)。在返程的途中,許多條鯊魚(yú)聞“味”而來(lái),當他到岸上的.時(shí)候,只剩下了一條長(cháng)長(cháng)的魚(yú)骨。

  這是一部寫(xiě)實(shí)的小說(shuō),文章詳細地描寫(xiě)了老人的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理,突出了老人的堅強、寬厚、頑強、有毅力的品質(zhì),他在勇敢地作斗爭,同身上的重壓作斗爭,最后,他成功了,挽救了自己,拯救了尊嚴。作為一位老人,都能與困難作斗爭,不拋棄,不放棄,而新時(shí)代的我們,又有什么做不到的呢?如果說(shuō),生命是火焰,那頑強、不放棄的精神就是木料,幫助火焰燃燒。因為不放棄,所以老人成功了,不但釣上了魚(yú),而且還同鯊魚(yú)搏斗,挽救了自己的生命,直到面臨也許會(huì )死亡的危險,他也沒(méi)有放棄,而是勇敢地行動(dòng)了下去,如果他放棄了,認為自己必死無(wú)疑,無(wú)力回天什么都不做,那他就真的會(huì )死亡。在生與死的選擇中,圣地亞哥選擇了不放棄,于是,他生還了。在一開(kāi)始與大魚(yú)的拉鋸戰中,圣地亞哥同樣沒(méi)有放棄,他選擇了不放棄,與大魚(yú)周旋,最終,戰勝了大魚(yú),取得了成果,證明了自己,盡管這讓自己筋疲力盡,甚至傷痕累累,但是他做到了,他成功了。

  不拋棄,不放棄,說(shuō)起容易做來(lái)難,圣地亞哥的行為值得我們深思,從中,我們要反省自己,改善自己,也許我們不會(huì )遇到圣地亞哥那樣的大事,但在生活中的點(diǎn)滴小事中,只要不放棄,你同樣是像“圣地亞哥”那樣的成功者!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他!薄(美國)海明威《老人與!。

讀老人與海有感6

  今天,我們講了一節課,名字叫《老人與海鷗》,是第七小學(xué)的領(lǐng)導來(lái)到我們學(xué)校,參加“手拉手”活動(dòng)。所以,我們班就將了這篇課文,我很喜歡。

  這篇課文主要寫(xiě)了老人生前喂海鷗、呼喚海鷗的名字,與海鷗親切地說(shuō)話(huà)等事例,以及老人死后,海鷗在老人遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫等悲壯畫(huà)面,表現了老人對海鷗那份無(wú)私的愛(ài),展示了海鷗對老人的那份令人震撼的感情。

  這篇課文學(xué)完以后,我知道了老人與海鷗相伴,老人喂食給海鷗,呼喚海鷗的名字,跟海鷗親切地說(shuō)話(huà),體現出老人對海鷗無(wú)私的愛(ài)。老人死后,海鷗為老人吊唁,在空中翻飛、盤(pán)旋,站在地上,肅立鳴叫,和那海鷗造成的白色漩渦,體現了海鷗對老人的震撼感情。正所謂老人對海鷗的.情深深,海鷗對老人的意濃濃。充分表現了人與動(dòng)物之間的美好親情、和諧共處的感情。

  學(xué)會(huì )了這篇課文以后,我知道了人與動(dòng)物之間要和諧共處,要有美好親情。我以后,也要愛(ài)護小動(dòng)物,和它們和諧共處。

讀老人與海有感7

  《老人與!肥且黄獎钪镜男≌f(shuō),看完這部海明威的作品,回想過(guò)去的事,我很想質(zhì)疑自己:你當初為什么沒(méi)堅持做下去?

  這部小說(shuō)敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民,他出海捕魚(yú),運氣不佳,經(jīng)連續84天也沒(méi)有捕到一條魚(yú);但是,他并沒(méi)有放棄,在第85天,他依然和以往一樣出海捕魚(yú)。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)時(shí),他終于捕到了一條大馬林魚(yú)!但不巧的'是——他遇到了一條鯊魚(yú)!即使這樣,桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚(yú),他憑借頑強的意志以及將強的毅力,魚(yú)鯊魚(yú)和馬林魚(yú)艱苦搏斗了連天兩夜,最終取得了勝利。

  這個(gè)故事,敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無(wú)論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的硬漢性格。但是,在海上搏斗的同時(shí),老人依然樂(lè )觀(guān)、積極地,非常樂(lè )意與在他船上歇腳的小鳥(niǎo)交談。而且,老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚,這說(shuō)明了桑提亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性情。

  在生活中,我們也應該像桑提亞哥——熱愛(ài)生活百折不撓的老人一樣:面對困難,不畏艱險,永不服輸,不到最后永不放棄,堅持到底的精神和信念,運用到我們的實(shí)際生活當中去。即使失敗,也不能輕易放棄。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人生來(lái)并不是給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”不是嗎?我們應該拾起信心,繼續向前進(jìn),成功,就離我們不遠了。

讀老人與海有感8

  《老人與!分v述了這樣一個(gè)故事:風(fēng)燭殘年的老漁夫84天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),但他仍然不肯認輸,經(jīng)過(guò)一番努力,他終于在第85天釣到一條身長(cháng)18尺,體重大約1500磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走,老漁夫依然死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的奮斗,他終于殺死大魚(yú),把它拴在船邊。老漁夫正準備返航的時(shí)候,許多鯊魚(yú)盯上了他的戰利品。老漁夫又一一地殺死它們,到最后只剩下一只折斷的舵做為武器。老漁夫再努力,大魚(yú)也仍然難逃被吃光的命運。最終,老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭,他回家躺在床上,只好從夢(mèng)中去尋回那日美好的歲月,以忘卻殘酷的現實(shí)。

  閉上眼睛,我們佛看到了一個(gè)消瘦憔悴、可憐巴巴的老人。但是他的眼睛像海水一樣藍,充滿(mǎn)著(zhù)力量,充滿(mǎn)著(zhù)斗志。即使84天沒(méi)有捕到任何魚(yú),天天被別人嘲笑,他依然堅信會(huì )捕到大魚(yú)。他這種樂(lè )觀(guān)向上,永不服輸的精神,讓我無(wú)比的敬佩。令我最意外的情節是,在老漁夫倔強不服輸的精神之下,令人聞風(fēng)喪膽的鯊魚(yú)群竟也敗在他的手下。

  在我們的生活中,也有像老人這樣的人,他們給了我們更多的感動(dòng)。一提到不向命運低頭,永不服輸的人,我就想到了霍金。1963年他不幸患上了肌肉萎縮性側索硬化癥,全身癱瘓不能言語(yǔ),手部只有三根手指可以活動(dòng)。醫生告訴他,他只能再活兩年,他自己也認為自己活不了太久,但是他并沒(méi)有放棄一個(gè)正常人日常的工作,憑借頑強的毅力發(fā)現了“黑洞理論”,成為人類(lèi)歷史上最偉大的科學(xué)家之一!

  無(wú)論是《老人與!分械睦先,還是科學(xué)家霍金,他們用實(shí)際行動(dòng)向我們證明:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理:堅持就是勝利。努力了,就會(huì )有收獲的'果實(shí)。就像是練鋼筆字一樣,只要埋頭苦練,不辭辛勞,堅持不懈才會(huì )有不一樣的結果。

  果然,只要你付出十倍的汗水,那就會(huì )有十倍的果實(shí)。想到有一次,自己遇到一個(gè)數學(xué)難題,想了又想,還是不會(huì ),我準備不做了,明天問(wèn)老師。突然,我耳中有一個(gè)聲音,語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō):“一個(gè)人可以被打敗,但不可以認輸;輸了也要輸的有志氣。我又埋頭苦算起來(lái),套用這個(gè)套用那個(gè)。在五分鐘之后,我解出了答案,就看明天老師的講解與思路是否與我想的一樣。我終于知道了講解與思路,與我的一樣,真的是!一個(gè)人可以失敗,但也要輸的有志氣。迎接下一個(gè)挑戰你的目標,爭取讓它屬于你,屬于你自己的光耀,讓你自己放光彩。

  是!我們應該也讓自己成為老人那樣的人。學(xué)習他的堅持不懈,臨危不懼足智多謀,在一個(gè)普通人的身上都學(xué)到這么多的本領(lǐng),說(shuō)明每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只是你要找機會(huì )去表現出來(lái),讓自己也成為閃光、眾與老人一樣完美的人。

讀老人與海有感9

  “一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟。旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)四個(gè)云龍一般閃閃發(fā)光的遒勁大字——超越極限!”——題記

  天地間的盡頭,海天相吻的弧線(xiàn)發(fā)出耀眼的光芒,波濤緩緩地泛起波瀾漾上沙灘岸邊;金黃的細沙隨著(zhù)海浪的漲落來(lái)回翻滾著(zhù),殘陽(yáng)慵懶地灑下,海風(fēng)徐徐……

  老人倚坐在他破舊的漁船上,手持一支魚(yú)叉,船上一副巨大的魚(yú)骨在陽(yáng)光下閃出生生寒意。略有些佝僂的背影因陽(yáng)光的照射在船上斜斜的投下一個(gè)高大的背影,金色的陽(yáng)光給他臉勾勒出了一抹堅毅的神色。如鷹隼一樣銳利的眼中閃爍著(zhù)人性的倔強與不屈,炯炯有神的凝望著(zhù)遠方……

  這是一本書(shū)里的故事,一段跌宕起伏的打魚(yú)經(jīng)歷令人震撼,也令人深思。在《老人與!防,作者海明威成功塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。書(shū)中并沒(méi)有長(cháng)篇大論的華麗詞藻,僅僅以最樸素的語(yǔ)言,細膩地描繪出廣闊無(wú)銀的大海,若隱若現的山脊群島,以及一位飽經(jīng)風(fēng)霜卻有著(zhù)堅定眼神的捕魚(yú)老人與鯊魚(yú),與大海搏斗的故事。

  人性是強悍的,但是人體本身是有自己的限度。超越極限,向我們自身的身體機能發(fā)起挑戰,對人類(lèi)的心性的強度發(fā)起挑戰,這些看似不可能做到的事需要無(wú)比堅強的意志與勇氣。雖然困難,但并不是沒(méi)有人做到。

  例如這個(gè)老漁夫,因為他一次又一次地向極限挑戰,超越它們,這個(gè)限度才一次次擴大,一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。從這個(gè)意義上說(shuō),像老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠敬重的。因為他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信,以及從未有過(guò)的振奮。

  在落日的余暉下合上這本書(shū),萬(wàn)千思緒涌上心頭。我不禁坐在陽(yáng)臺上望著(zhù)血紅的夕陽(yáng)怔怔的出神,陷入了沉思。是啊,社會(huì )生活總是挫折困難不斷,我們的成長(cháng)之路也總是荊棘密布?墒菬o(wú)論怎樣,人生總還是要繼續。在時(shí)光洪流的推搡下,我們總是害怕栽倒在暗流中,害怕荊棘劃破身體的疼痛,于是就去尋那些盡量寬闊,盡量平坦的路走!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,如何見(jiàn)彩虹”,如果沒(méi)有歷練,如何才能成長(cháng)呢?如果沒(méi)有挫折,又怎會(huì )知道生活的艱辛呢?如果我們始終只能像溫室里的花朵那樣在無(wú)微不至的`關(guān)懷下存活,那世界對于我們來(lái)說(shuō),不過(guò)就是眼前的那一點(diǎn)點(diǎn)狹隘空間罷了,而那真正的海闊天空,卻是這樣的人一輩子都領(lǐng)略不到的。

  “一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的。人可以被毀滅,但卻不能被打敗!边@就是《老人與!匪沂镜恼芾。我想,這種險惡的人生環(huán)境和這樣堅韌的人生態(tài)度,正是這部作品經(jīng)久不衰原因,它應該成為我們將來(lái)面對挫折與困難的自信與底氣。

  人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,精華就在于對未知困難的探索與克服。所以不管老人最后是捕到一條完整的馬林魚(yú),還是馬林魚(yú)的一副空骨頭架子,這都是無(wú)所謂了,因為一個(gè)人的生命價(jià)值,已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現了。曾經(jīng)盡生命的能量,盡自己最大努力為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人,并沒(méi)有失敗。他永遠是這場(chǎng)搏斗的最終的勝利者!

  面對失敗的挑戰,我們遍體鱗傷,但我們至少不后悔。海明威恰當地寫(xiě)出了生命的強度,告訴我們該怎么去面對生老病死。告訴我們心胸該有多寬,夢(mèng)想該有多遠。老人是孤獨的,他是在理想的道路上顛簸而行的旅人,但他又并不孤獨,因為他的意志是那樣的堅強。

  我們的手沒(méi)有老繭,皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn),夏天在家里吹冷氣,衣服是父母幫忙洗,每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上……我們過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活。我們沒(méi)有生活的壓力,我們也真的沒(méi)有感受到過(guò)那些可以稱(chēng)這為挫折的經(jīng)歷。我們的所謂煩惱、挫折,不過(guò)是自己的那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意而已。我們不必為生活而奔波,更不知道生活的艱難,所以將自己那點(diǎn)小小的不滿(mǎn)意當作挫折,看做好像天塌下來(lái)了一樣。所以我們不懂得生活,更不懂得堅強。

  而老人的經(jīng)歷讓我們看清生活的含義,頑強才是行路的準則。一個(gè)真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗。老人的故事詮釋了所謂強者一詞的真正內涵,讓人從他不尋常的捕魚(yú)經(jīng)歷中看到了他的剛強與不屈。正如那個(gè)從小在海邊長(cháng)大的孩子說(shuō)的話(huà)那樣:“它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!边@是對生命的最高贊美!

  堅持不懈的面對人生,這就是《老人與!废胍嬖V我們的。

  老人把魚(yú)骨放到岸上,海風(fēng)呼呼地吹著(zhù)。小鎮已經(jīng)靜了下來(lái),很多人家都已經(jīng)關(guān)燈歇息了,他踩著(zhù)滿(mǎn)地的月光蹣跚著(zhù)走向他的小屋,短短的一段距離他停下來(lái)歇息了五次之多。他沒(méi)有開(kāi)燈,在家里胡亂翻找到一瓶水仰頭咕咕地灌下,水順著(zhù)干涸的嘴唇流到下顎,最后無(wú)聲地滴落……他緩緩地來(lái)到木門(mén)旁,疲憊地坐在門(mén)口,借著(zhù)月色凝望著(zhù)星空下那副巨大的白骨,老人裂開(kāi)嘴角滿(mǎn)足地笑了……

  “它沒(méi)有打敗你,它沒(méi)有!”不知不覺(jué)地,我總會(huì )記起這句話(huà)。它有時(shí)會(huì )在我的夢(mèng)中回響,又似乎是奔流在我的熱血里,延伸在我不可預知的未來(lái)中……

讀老人與海有感10

  最近,我讀了美國作家海明威寫(xiě)的《老人與!。這本書(shū)的主人公是一個(gè)叫圣地亞哥的老人,他已經(jīng)八十四天沒(méi)有捕到一條魚(yú)了,所以跟隨他的孩子只能聽(tīng)從父母的命令離開(kāi)了他。第八十五天,老人終于釣到了一條大馬林魚(yú),他與這條大魚(yú)周旋了兩天,終于叉中了它?墒,受傷的魚(yú)在海上留下的腥蹤,引來(lái)無(wú)數鯊魚(yú)的爭搶?zhuān)先藠^力拼搏,但回到海港時(shí),馬林魚(yú)只剩下一副巨大的.骨架。老人精疲力盡地一頭栽倒在陸地上,孩子來(lái)看老頭兒,他認為圣地亞哥沒(méi)有被打敗。而圣地亞哥也認為:“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他!笔サ貋喐缡且粋(gè)典型的硬漢,面對各種各樣的困難,他毫不退縮,勇敢地與其抗爭,表現出非常頑強的毅力。

  記得有一次,我們一家去恐龍園玩。我們排隊等候玩“翻轉飛椅”,看著(zhù)龐大的飛椅在空中上下翻飛,坐在上面的人們一會(huì )兒頭朝上,一會(huì )兒腳朝天,發(fā)出陣陣恐怖的尖叫聲。媽媽膽小地說(shuō):“你們玩吧,我先走了!蔽铱匆(jiàn)媽媽溜了,也膽怯地對爸爸說(shuō):“我不敢玩了, 我們走吧!”爸爸拍了拍我的肩膀,說(shuō):“孩子,別怕,這是對你的一個(gè)考驗,你要勇敢地面對!蔽疑钗豢跉,點(diǎn)了點(diǎn)頭,決定鼓起勇氣試一試。我坐上椅子,扣好安全帶。開(kāi)始了,我感覺(jué)椅子越動(dòng)越快,很快就開(kāi)始翻轉,我閉上眼睛,死死地抓住爸爸的手臂,努力克服心中的恐懼,想像自己是一只在氣流中靈活飛翔的老鷹……過(guò)了一會(huì )兒,機器慢了下來(lái),我睜開(kāi)眼睛,發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)完成了這個(gè)考驗,一股自豪感頓時(shí)在我心中彌漫開(kāi)來(lái)。

  所以,困難并不是那么可怕,只要我們像圣地亞哥一樣勇敢地面對,一定可以克服它。我們也要勇敢地挑戰自己,無(wú)論成功還是失敗,嘗試過(guò)了,心中就不會(huì )留下遺憾。

讀老人與海有感11

  輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),桑提亞哥與鯊魚(yú)拼搏的場(chǎng)景仿佛就在眼前……

  桑提亞哥是一個(gè)孤獨的老人,他每天獨自一個(gè)人駕著(zhù)一條小船到墨西哥灣流捕魚(yú),他連續出海八十四天,卻一條魚(yú)也沒(méi)捕到。然而,他還未曾放棄求索的希望,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長(cháng)的`魚(yú)骨架和傷痕累累的身體。

  當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我敬佩桑提亞哥這位老漁夫,對于連續出海八十四天的他,能捕一些魚(yú),就很幸運了,但他并不滿(mǎn)于現狀,看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人,一步一步走向更大的目標,而不是原地踏步。想想現在的我們,有一點(diǎn)苦就半途而廢,有一點(diǎn)成就就驕傲自滿(mǎn),不思進(jìn)取,與桑提亞哥比起來(lái),真是自愧不如。

  讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老漁夫右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí),我又欽佩起桑提亞哥,身為一位老人,面對比自己大幾倍的敵人,他毫不畏縮,毫不恐懼,勇敢地沖上去與大馬林魚(yú)較量,這種迎難而上的精神,更值得我們學(xué)習。

  在與鯊魚(yú)殊死拼搏中,左手抽筋的他,用右手趕走了鯊魚(yú),當發(fā)現自己的大馬林魚(yú)被吃掉一半時(shí),并不沮喪,還風(fēng)趣地批評自己。讀到這里,我被桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)折服了。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,我們只有樂(lè )觀(guān)地去面對才能越走越遠。

  桑提亞哥勇敢、勇于拼搏,樂(lè )觀(guān)向上的精神,正值得我們這群祖國未來(lái)的接班人學(xué)習。在我們的學(xué)習生活中,我們往往很容易因為一點(diǎn)難題就放棄,就望而生怯,不敢再往前進(jìn)一步,導致自己的學(xué)習一落千丈。比起桑提亞哥,我們學(xué)習上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗,不是嗎?

  合上書(shū),老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。

讀老人與海有感12

  《老人與!匪茉炝艘粋(gè)經(jīng)典硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑提亞哥的漁夫,獨自一個(gè)人出海打魚(yú),在一無(wú)所獲的84天之后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú),比他的船還大的魚(yú)。大魚(yú)的勁很大,拖著(zhù)船漂流了兩天兩夜,老人在船上經(jīng)過(guò)生死的考驗,終于把大魚(yú)刺死,拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú),老人和鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗,結果大魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了。老人最后把大魚(yú)的'骨頭拖回家。

  老人為什么沒(méi)有勝利呢?因為說(shuō)了一個(gè)道理,就是書(shū)中老人的話(huà):“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗!痹趧倮^(guān)的角度看,老人不是勝利者,因為盡管開(kāi)始戰勝了大馬林魚(yú),但最終大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃了,也就是說(shuō)鯊魚(yú)是勝利者。但是在我眼里,老人才應該是勝利者,因為他沒(méi)有向大海、大馬林魚(yú)妥協(xié),更沒(méi)有向鯊魚(yú)投降。就如音樂(lè )大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服!痹谏钪,我們雖然遇不到老人的情形,但如果你勇敢戰勝它,而不是去屈從它,無(wú)論輸贏(yíng),你都是一個(gè)勝利者,因為你戰勝了自己!

  《老人與!返墓适伦屛覀兌昧艘粋(gè)道理,一個(gè)人不是為失敗而生的,人可以被毀滅,但不可以被打敗,人就是要不怕困難,不畏生死,面對危險不膽怯。比如今年年初的新型冠狀病毒,面對再大困難,白衣天使們也沒(méi)有畏懼,更沒(méi)有逃避。我們無(wú)論在生活還是學(xué)習中,都不能服輸,一定要堅特,努力可能沒(méi)收獲,但不努力一定不會(huì )有收獲,遇到困難不要膽怯,因為可能會(huì )創(chuàng )造奇跡!

讀老人與海有感13

  來(lái)到書(shū)架前,想找一本書(shū)來(lái)打發(fā)暑假最后的時(shí)光。

  “《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與!!笔种篙p敲書(shū)脊,一邊低聲輕喃。

  《老人與!?我什么時(shí)候把他從書(shū)店帶回來(lái)的,又是什么時(shí)候了解他并給他安排了這個(gè)家的?忘矣。

  于是重新拾起,翻開(kāi),又被“吸”進(jìn)了書(shū)里。

  一幅優(yōu)美的畫(huà)面出現在我眼前:淡淡的太陽(yáng)從海上升了起來(lái),一只只船低矮的浮在水面,離海岸相當近,星星點(diǎn)點(diǎn)散布在灣流上。唯有一只小船,在駛向遠海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。

  老人的眼睛同海水一樣的藍,帶著(zhù)歡快的、未曾被擊敗過(guò)的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽(yáng)光刺痛,可它們依舊好好的。就像老人一樣。

  到今天為止,老人已接連下海八十五天,盡管前八十四天一無(wú)所獲,但他仍堅持。他對男孩說(shuō)過(guò):“八十五是個(gè)吉利數字,你想看見(jiàn)我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚(yú)回來(lái)么?”

  眼前的畫(huà)面一換,老頭兒和他的小帆船仍被魚(yú)拖著(zhù)游走在海上。但那條大魚(yú)已經(jīng)上來(lái)了。這是一條非常漂亮的魚(yú),而且比老人的帆船還長(cháng)出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來(lái)老人的聲音:“萬(wàn),斃麃啞m然他令人驚嘆!苯(jīng)過(guò)兩晝夜的殊死搏斗,筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。老人滿(mǎn)懷歡喜的返航。

  眼前的畫(huà)面又換了,老人和他的小帆船還有那條大魚(yú),仍在返航的海面上行駛著(zhù),鯊魚(yú)一條接一條的向老人捕到的大魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻,午夜時(shí)分,竟來(lái)了一群鯊魚(yú)。

  老頭兒為了保護大魚(yú),不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手,跟鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。這個(gè)過(guò)程中,他被鯊魚(yú)帶走了一把魚(yú)叉、全部的拉繩,斷了的刀子還有全部的大魚(yú)的肉。

  “他知道現在自己終于被打敗了,而且無(wú)法挽回!崩项^兒認為他輸了,他被鯊魚(yú)打敗了。但是他沒(méi)有。

  只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認為,他不是最后的勝利者。盡管開(kāi)始他戰勝了大魚(yú)。他只是帶著(zhù)大魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?稍谖覀冄劾,老人就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。

  老人視天地萬(wàn)物為兄弟姊妹,是因為老人年老和孤獨,也是因為他的生活一直于大海和天空為一體,更是因為他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。與其說(shuō)他是個(gè)硬漢,不如說(shuō)他是個(gè)特別倔犟的.老頭兒。小說(shuō)中天性、靈性、個(gè)性于情味兒遠重于“硬”味兒。

  畫(huà)面再一次跳轉,這次來(lái)到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著(zhù)一些舊報紙的鋼絲彈簧床上,兩條胳膊直挺挺的伸著(zhù)。男孩正坐在他身旁,雙手緊握著(zhù)一罐熱咖啡,臉上劃滿(mǎn)了淚痕,眼眶里有淚珠在打轉。老人終于醒了,喝了熱咖啡后對男孩說(shuō):“它們打敗我了,馬諾林,它們真的打敗我了!蹦泻⒉⒉幌嘈爬先藭(huì )被打敗,細心的安慰他。

  翻到了最后,小說(shuō)的結尾只有短短的八個(gè)字:老頭兒正夢(mèng)見(jiàn)獅子。

  這篇小說(shuō)總體上是略顯沉悶的,甚至有點(diǎn)冷。但其實(shí),正如一個(gè)外表剛毅的男人心底里藏著(zhù)溫情甚至憂(yōu)傷一樣,這篇小說(shuō)自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個(gè)角色,正是作者企圖賦予小說(shuō)以溫情的一個(gè)證據。

  合上書(shū),放回書(shū)架原處,卻忘不掉那句話(huà):一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。

讀老人與海有感14

  一位老人,每年冬天風(fēng)雨無(wú)阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗,還給海鷗起名字。久而久之,他們結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。翠湖邊,海鷗們圍著(zhù)老人的遺像大聲?shū)Q叫,翻飛盤(pán)旋,久久不肯離去。

  這感人的故事就是我們不久前學(xué)過(guò)的課文——《老人與海鷗》。

  正是因為愛(ài),海鷗得到了老人的關(guān)心;也正是因為老人對海鷗的愛(ài),讓海鷗在老人死后為老人守靈,哀悼,這一幅感人的畫(huà)面,也深深地震撼著(zhù)我們每個(gè)人的心靈。

  老人與海鷗用愛(ài)共同譜寫(xiě)了一首美麗的歌曲。那份相知與相守,讓我們明白:人與動(dòng)物原來(lái)是如此和諧、動(dòng)人!這份愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我們,要熱愛(ài)大自然,關(guān)心動(dòng)物,珍惜生命。

  但并不是每個(gè)人都能像文中的老人那樣保護動(dòng)物。一些人教育別人“保護野生動(dòng)物”,說(shuō)的頭頭是道,自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),它沒(méi)有錯,卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺,在十七世紀就已經(jīng)滅絕。再說(shuō)說(shuō)鯊魚(yú),它們被人們殘忍的割下魚(yú)翅,而后帶著(zhù)滿(mǎn)身鮮血被扔回大海。割下的魚(yú)翅被人們吃掉,被扔回海里的鯊魚(yú)只有少數能活下來(lái), 其余的都死在了茫茫的大海里……..

  這一切的罪魁禍首就是那些為了自己的.利益而肆意捕殺野生動(dòng)物的人,殘忍的捕獵者啊,你們有沒(méi)有想到動(dòng)物的痛苦,它們是一個(gè)個(gè)的生命,傷害它們,它們也會(huì )痛的!有沒(méi)有想過(guò) ,如果被捕殺的是你們自己,你們又會(huì )有怎樣的感受?

  請不要獵殺野生動(dòng)物,保護好地球上的每一個(gè)生靈。動(dòng)物是大自然賜予我們的無(wú)價(jià)之寶,它是我們的朋友。我們要向課文中的老人學(xué)習,關(guān)心動(dòng)物,熱愛(ài)大自然!

讀老人與海有感15

  今年開(kāi)學(xué)初,班級圖書(shū)角買(mǎi)了好多的新書(shū),這對于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是一件幸福的事。興奮之余拿了一本美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與!。讀過(guò)之后,最令我佩服的是小說(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。小說(shuō)通過(guò)人與自然的斗爭,表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象征厄運的'鯊魚(yú)的斗爭中雖然失敗了,但他并沒(méi)有在厄運面前屈服,認為人雖可以暫時(shí)戰敗,但人的精神和意志是永遠也打不垮的!耙粋(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的,你盡可以把他消滅掉,可就是打不敗他”,他的這句話(huà)在我心中留下了深刻的印象小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫桑地亞哥,他是一位孤獨、失敗,而又英勇無(wú)畏、熱愛(ài)生活、渴望勝利的老人。小說(shuō)一開(kāi)始,就奠定了其失敗與孤獨的命運基調――“他是個(gè)獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚(yú)的老人,這一回已去了八十四天,沒(méi)逮上一條魚(yú)”,“倒霉到了極點(diǎn)”。他的打了補丁的船帆,“像是一面標志著(zhù)永遠失敗的旗子”。他曾有妻子,但已去世的妻子只成了畫(huà)像,映照著(zhù)他的孤獨。他也有過(guò)年輕時(shí)的輝煌,并曾在角力中榮獲過(guò)人人羨慕的“冠軍”。但是現在,他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗!八辉賶(mèng)見(jiàn)風(fēng)暴,不再夢(mèng)見(jiàn)女人,不再夢(mèng)見(jiàn)偉跡,不再夢(mèng)見(jiàn)大魚(yú),不再夢(mèng)見(jiàn)搏斗,不再夢(mèng)見(jiàn)角力,不再夢(mèng)見(jiàn)他的老婆”。仿佛他已一無(wú)所有。在一次單身出海打魚(yú)時(shí),一條大魚(yú)上了鉤,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后,才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。他充分利用自己捕魚(yú)的技巧,慢慢浪費大魚(yú)的體力,當魚(yú)不再夠力氣拉著(zhù)漁船向前時(shí),它開(kāi)始繞著(zhù)船,它越游越近,最后被漁夫用漁叉一下刺死了。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,與一條又一條的鯊魚(yú)搏斗,但是無(wú)奈武器都被鯊魚(yú)破壞掉,魚(yú)被吃掉了一大半,只剩下魚(yú)頭和魚(yú)骨,漁夫此時(shí)筋疲力盡,無(wú)力繼續保護魚(yú)了,但他還是把殘骸帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已;叵肫鹞闹欣先说脑(huà)“人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗”不正道出了本文的主題嗎

  人真是很奇怪的動(dòng)物,為何有勇氣面對死亡,卻沒(méi)有勇氣面對失敗。失敗真的如此可怕嗎

  人生誰(shuí)能沒(méi)有失敗

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