《老人與�！纷x后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《老人與�！纷x后感，希望對大家有所幫助。
《老人與�！纷x后感1
《老人與�！愤@篇作品出自美國作家海明威筆下，這部小說(shuō)淋漓盡致地表現了一種奮斗的人生觀(guān)。
一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連84天沒(méi)有釣到魚(yú)，幾乎快餓死了。他不僅沒(méi)有認輸，還充滿(mǎn)奮斗的精神在海上拼搏。終于在第85天釣到一條大魚(yú)。最后，大魚(yú)還是難逃被吃光的命運，他拖著(zhù)一副魚(yú)骨回去，卻得到了人們的贊賞。
漁夫這種敢于奮斗、不言敗的精神不正是我們所需要的嗎？
無(wú)論是學(xué)習上還是事業(yè)上受到威脅的時(shí)候，我們都會(huì )努力奮斗，為的就是博得最后的勝利。也許結果會(huì )是失敗的，但是在奮斗的過(guò)程中，你已經(jīng)得到了自己的`認可和精神上的勝利。不管成與敗，我們內心深處都可以看到一個(gè)頂天立地的形象。
漁夫這種精神是我們必須敬佩以及學(xué)習的，這種精神是我們生活中不可或缺的調和劑。
《老人與�！纷x后感2
今天，我把《老人與�！愤@一本書(shū)讀完了，這一本書(shū)主要講了一位老人在海上釣魚(yú)，可他一連84沒(méi)有釣上一條魚(yú)。
其實(shí)這本書(shū)我讀完后，并沒(méi)有完全理解這本書(shū)的意思，于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尵陀纸o我講了一遍，我才明白了一些。
老人一連84天沒(méi)有任何收獲，可是他沒(méi)有放棄，仍然不停的給自己加油鼓勁，最后他決定去深海里捕捉一條大大的'魚(yú)，于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的魚(yú)，但在在往回返的時(shí)候卻被大鯊魚(yú)給吃光了，只留下了一條巨大的魚(yú)骨頭。他很傷心。
看完這本書(shū)，我心里有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得老人很可憐。
《老人與�！纷x后感3
最近，我們在圖書(shū)館借了一本書(shū)：《老人與�！��！独先伺c�！愤@本書(shū)是我在國慶7天假期里讀完的。
書(shū)里寫(xiě)的.主要內容是：一個(gè)老漁夫有一天出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條很大魚(yú)，怎樣也拉不上來(lái)。老漁夫周旋了幾周后，才發(fā)現這條魚(yú)比自己的漁船還的大馬林魚(yú)�？墒抢蠞O夫怎樣也沒(méi)有放棄。后來(lái)，由于馬林魚(yú)的傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾條大鯊魚(yú)，但老人不愿意這樣，最終突出重圍，把大馬林魚(yú)帶回了漁港，別的漁夫很嫉妒他。
讀完了這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：做一件事不要半途而廢，一定要把這件事做好為止
《老人與�！纷x后感4
重量級的書(shū)籍中，我比較like《老人與�！�。
《老人與�！愤@本書(shū)是海明威的代表作，是一部象征意義意義的小說(shuō)。桑提阿果是一個(gè)古巴老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，曾和一名黑人比賽扳手腕，比了一天一夜，終于戰勝了對方。但到了晚年，身體當然不如以前。妻子死后，他一個(gè)人孤獨地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚中。
有一段時(shí)間，老人連著(zhù)打了八十四天魚(yú)，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，但他并沒(méi)有失去信心，又一次出海，終于打上了一條非常大的魚(yú)。但這條魚(yú)卻引來(lái)了一群不速之客——鯊魚(yú)。精疲力盡的他又一次頑強拼搏打敗了鯊魚(yú)，但大魚(yú)卻只剩下了骨頭，可這殘骨卻見(jiàn)證了老人的.偉大！
正如他說(shuō)的那樣：一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話(huà)！
《老人與�！纷x后感5
六年級上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自我的子女看待，而海鷗也把老人當成自我的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?
經(jīng)過(guò)了解我明白了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。
老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的`班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
有人救了一只受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會(huì )重新飛回來(lái)。
讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也明白了動(dòng)物也有情感只要你對它好，它就會(huì )加倍的來(lái)報答你的恩情。
《老人與�！纷x后感6
我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的'，在一次單身出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放棄，最終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
《老人與�！纷x后感7
老人與海這篇不足五萬(wàn)字的小說(shuō)，其實(shí)早已看完，但是一直沒(méi)有落筆，老人那對生命的敬畏之感，我怕自己那蒼白的文字表達不出。
今天特意察看了一下日歷，一看已到27號，離我們約定的時(shí)間還剩3天，此時(shí)此刻我都要寫(xiě)出來(lái)。小說(shuō)的主人公是一位古巴老漁夫，在茫茫大海上歷盡艱幸，經(jīng)過(guò)三天較量，終于制服了一條無(wú)比龐大的.大魚(yú)。
一開(kāi)始看介紹說(shuō)最終只得到一副魚(yú)骨架，我感覺(jué)很奇怪，為什么不是一條完整的魚(yú)，而是一副魚(yú)骨架？看完小說(shuō)，才明白，原來(lái)他好不容易捕到的大魚(yú)，在回來(lái)的行程中，招惹了幾十條鯊魚(yú)，他一直不斷地在跟鯊魚(yú)捕斗，他腦海中一直有個(gè)信念，就是不能放棄，一定要把魚(yú)帶上岸。
雖然最終只得到一副魚(yú)骨架，但他是個(gè)精神勝利者。向這位老漁夫致敬！
《老人與�！纷x后感8
我在寒假里用了七天的時(shí)間看了一本書(shū)。書(shū)的名字叫做《老人與�！�。作者是美國的，海明威。翻譯是張熾恒。
這本書(shū)講的是一個(gè)老漁夫，捕了84天的魚(yú)，一條也沒(méi)捕到。就在第85天的時(shí)候他釣到一條大馬林魚(yú)，可是大馬林魚(yú)的力氣太大，拉著(zhù)小船走了三天三夜�？墒抢蠞O夫死也不松開(kāi)魚(yú)竿，老漁夫的身體，第一天還好，第二天也還好，但是到了第三天老漁夫他感覺(jué)到頭很暈，眼前發(fā)黑，到了第四天他開(kāi)始用盡力氣收網(wǎng)捕魚(yú)，魚(yú)一點(diǎn)點(diǎn)的被拉上來(lái)了，后來(lái)他用魚(yú)叉把魚(yú)給殺死了，可是后來(lái)在帶大馬林魚(yú)回家的路上碰到很多的`鯊魚(yú)。一開(kāi)始老漁夫先用魚(yú)叉和鯊魚(yú)戰斗，可是到了最后，魚(yú)叉和鯊魚(yú)，一起沉了下去。再后來(lái)他就用了一切能用的東西，打鯊魚(yú)。最后馬林魚(yú)，就只剩下了一個(gè)魚(yú)頭了。
這本書(shū)告訴我們兩種精神，第一個(gè)是老漁夫的不屈不撓，第二個(gè)是老漁夫的勇敢和機智。
《老人與�！纷x后感9
讀了《老人與�！愤@篇文章，我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著(zhù)堅定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上，又是怎樣趕走“來(lái)犯之敵”――鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運回去，但他的精神值得我們學(xué)習：人要有自信心，遇事要對自己說(shuō)“我能行！”。
大家想一想，如果這位老人釣到了一條比自己大上7，8倍的魚(yú)，他見(jiàn)了就害怕，把魚(yú)放了，那他能將魚(yú)運回來(lái)為自己爭光嗎？不，不能，他正是靠著(zhù)這樣常人難以接受決心，才能捕到這條大魚(yú)。
在我們班上，有學(xué)習差的同學(xué)，他們就是對自己信心不足，再加上旁人的'諷刺，這時(shí)，他們對學(xué)習毫無(wú)興趣，從而使學(xué)習成績(jì)逐步下降，下降......現在的社會(huì )發(fā)達了，如果能克隆自信心的話(huà)，那我一定克隆一份，將它送給信心不足的朋友！
《老人與�！纷x后感10
《老人與�！肥呛Ｃ魍慕�(jīng)典之作。
其中，有句名言深受我喜愛(ài)：“疼痛，對一條漢子來(lái)說(shuō)不算什么�！边@是一位堅強的老人與大魚(yú)搏擊時(shí)說(shuō)的，他在搏擊時(shí)，手不停地抽筋，并且忍受著(zhù)很大的疼痛。他還把那嵌著(zhù)許多道傷痕的手伸入了海水中，使其不感染。
“疼痛”是我們每個(gè)人都不想但也必須經(jīng)歷的.考驗，但只有擁有一顆勇敢的心，才能通過(guò)層層考驗，戰勝自己！
被人們尊稱(chēng)為軍神的劉伯承就是擁有勇敢之心的漢子。
那一次，劉伯承眼睛受了重傷，必須馬上做手術(shù)，但正巧當時(shí)麻藥短缺，劉伯承一口咬定：不用麻藥。當時(shí)醫生驚呆了，因為他們知道那種疼痛，最后劉伯承還是沒(méi)有打麻藥推進(jìn)了手術(shù)室。當時(shí)，他豆大的汗珠直往外冒，手術(shù)結束時(shí)，他還能清楚的數出醫生一共劃了幾刀。
痛苦，對漢子來(lái)說(shuō)不算什么，因為每個(gè)人都會(huì )有比痛苦更巨大的夢(mèng)想，而在追逐夢(mèng)想的道路上，痛苦是不可能拖累你的，所以你必須忍受它。
《老人與�！纷x后感11
《老人與�！�，它是一個(gè)有關(guān)一位老人出海捕魚(yú)的故事，由于那位老人已經(jīng)連續79天沒(méi)有釣到魚(yú)了，面對別人的恥笑他依舊出海捕魚(yú)，而不管是馬丁資助給桑蒂阿哥一些補結品，還是桑蒂阿哥跟黑人比利器的情節，都讓我陶醉在其中！尤其生存在全世界有百分之七十面積是海洋地球的我們，可以從這本書(shū)了解漁夫的辛苦，體會(huì )漁夫的心情。
但是，最讓我佩服的，是他的毅力，因為，不管別人嘲笑他多少次，他還是會(huì )乘風(fēng)破浪的出海捕魚(yú)，就算遇到了無(wú)數的挫折，他依然拿著(zhù)釣竿等著(zhù)大魚(yú)上鉤。而且，不管他碰到暗礁，還是被鯊魚(yú)突擊，都不會(huì )擊退他破釜沉舟的'決心，因為他想，即使運氣欠佳，只要秉持著(zhù)一顆堅持的心，最后一定會(huì )成功的！
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今天我有幸讀了老人與海，這本書(shū)主要寫(xiě)了——漁夫桑迪亞哥連續84天都沒(méi)打到魚(yú)，前40天還有個(gè)孩子跟著(zhù)，后來(lái)，孩子的父親嫌老人“背運”,就讓孩子去了別的漁船。
第85天，天氣很好，老人決定去深海打魚(yú)，中午，終于有一條大魚(yú)上鉤了，老人與魚(yú)僵持了2天1夜，把魚(yú)殺死，并綁在船邊，腥味引來(lái)了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果老人輸了。老人回到港灣，當人們對大魚(yú)的骨架發(fā)出驚嘆時(shí)，曼諾林送來(lái)熱咖啡，并讓孩子跟老人一起出船……
老漁夫桑迪亞哥的身上塑造了一種百折不饒、堅強不屈、勇于面對暴力和死亡的“硬漢性格”:無(wú)論再多么艱難困苦的逆境中，這種性格都使人保持著(zhù)尊嚴和勇氣。
書(shū)中的大海和鯊魚(yú)象征著(zhù)神秘的命運和不可預知的世界，而老人與之進(jìn)行的.驚心動(dòng)魄的殊死搏斗，則表現無(wú)與倫比的力量和勇氣，完美得以體現“人可以被消滅，但不能被打敗”這樣的崇高、偉大的精神。
《老人與�！纷x后感13
今天我學(xué)習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。
我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自己的`子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。
我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？
通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。
老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
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《老人與�！分v述了一位圣地亞哥的老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，第八十五天鉤到一條大魚(yú)，老人在歸途中遭到鯊魚(yú)的襲擊，頑強地展開(kāi)搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險阻。歸航時(shí)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，表達了老人用于拼搏的精神。
讀完這篇小說(shuō)，我發(fā)現，老人的故事不僅象征著(zhù)人與自然的關(guān)系，而且象征著(zhù)整個(gè)人類(lèi)堅不可摧的精神。在現實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗呢？可誰(shuí)能一步步站起來(lái)面對呢？讀《老人與�！愤@本書(shū)，我感到我渾身增添了戰勝困難的勇氣和力量。無(wú)論是今后的'教育道路有多少荊棘，多少挫折，我相信只有有老人那般不服輸的品質(zhì)，我一定會(huì )是生活的強者。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@是老人給我的最大的啟示。
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我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩，常常在書(shū)的海洋里漫游。在書(shū)的海洋邊，我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。
一天，我和一位健壯的老人，來(lái)到時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而掀起滔天巨浪的'大海里，共同經(jīng)歷了終生難忘的85個(gè)日日夜夜。
這位老人前84天，他用了吃奶的力氣，結果一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。如果是我們的話(huà)，早就會(huì )放棄了，而這位老人，他并不灰心。他在想：只要堅持，就是勝利。明天再來(lái)，一定會(huì )捕到大魚(yú)。最后，經(jīng)過(guò)艱苦的戰斗，他釣到了一條大魚(yú)。雖然，這條大魚(yú)的一半被一群鯊魚(yú)給吞沒(méi)了。不過(guò)，他總算釣到了第一條魚(yú)。
事實(shí)跟他想的一樣，只要堅持，就是勝利。我們學(xué)習，也應該這樣。如果，我們也像這位老人一樣，就可能會(huì )年年被評為三好學(xué)生。每項作業(yè)都全對，讓我們一起沖向這個(gè)目標吧！
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