讀老人與海有感【必備】
當看完一本著(zhù)作后,大家心中一定有很多感想,這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以,以下是小編整理的讀老人與海有感,希望對大家有所幫助。
讀老人與海有感1
實(shí)用主義毀掉一個(gè)人——《老人與!纷x后感
《老人與!愤@個(gè)故事講述了老人圣地亞哥,出海八十四天都沒(méi)有捕到魚(yú),在第八十五天捕到一條大馬林魚(yú),最后卻被鯊魚(yú)吃光的故事。很多人認為,這本書(shū)中只描寫(xiě)了圣地亞哥打不敗的精神,以及其硬漢形象。其實(shí)在這本書(shū)中還蘊藏著(zhù)另一個(gè)哲理!}記
在墨西哥灣那蔚藍的海面上,一群年輕人正在運載著(zhù)一條死鯊魚(yú),他們歡呼著(zhù),叫喊著(zhù)。只見(jiàn)他們上了岸把鯊魚(yú)肉割成一條條的,腌制起來(lái),扔進(jìn)凍庫等別人來(lái)買(mǎi),剩下的魚(yú)肝他們就賣(mài)給美國的肝油產(chǎn)業(yè),再用這些錢(qián)買(mǎi)一些摩托車(chē)的設備機械,將捕魚(yú)當成改善生活的一種手段,只顧眼前利益,只懂得捕魚(yú)。這是實(shí)用主義的最好寫(xiě)照?上攵,這是多么可怕。如果那些年輕漁民,就這樣只顧當下、一心捕魚(yú)、鼠目寸光。那么他們將一輩子貧窮,一輩子呆在那個(gè)落后的墨西哥灣上。
因此我一直反對實(shí)用主義。這導致現在許多少年,浮于表面技能,而不愿探究背后的原理乃至長(cháng)遠的'發(fā)展。認為學(xué)習沒(méi)用,一心只想過(guò)好當下。甚至出現了反智現象,比如,“數學(xué)滾出高考”。要知道學(xué)數學(xué)是學(xué)習數學(xué)思想,理性思維,這是作為一個(gè)現代青少年必須具有的品質(zhì)。為什么會(huì )出現這種現象呢,罪魁禍首就是實(shí)用主義,因為他們認為凡是實(shí)用的就是真理。
這也讓他們最后一事無(wú)成。更可怕的是有的人走向了實(shí)用主義的極端,他們一味的去賺快錢(qián),不顧良心、道德,運用各種不義手段,而一點(diǎn)也不慚愧。只看重追求錢(qián)的結果,不去深入思考其過(guò)程,最后讓自己變成一個(gè)好吃懶做的混混。因為他們認為錢(qián)是最實(shí)用的。
在與人交往上,更是漏洞百出,只要這個(gè)人有利用價(jià)值就和他交朋友,等到最后他沒(méi)有了利用價(jià)值,就會(huì )鳥(niǎo)盡弓藏、兔死狗烹。與其絕交,再另尋新友。就這樣反復不斷,直到別人都不再相信你,不再和你交友,那是再后悔就晚了。因此實(shí)用主義毀掉一個(gè)人。
網(wǎng)上,曾傳出這樣幾行字:
語(yǔ)文學(xué)到魯迅就行了,你買(mǎi)菜還用文言文?
數學(xué)學(xué)到計算就行了,你買(mǎi)菜還用微積分?
英語(yǔ)學(xué)完字母就行了,你買(mǎi)菜還用外語(yǔ)?
政治要學(xué),考公務(wù)員賺錢(qián)。
網(wǎng)友評價(jià):這群人活一輩子就為了買(mǎi)菜!
同學(xué)們,讓我們拒絕實(shí)用主義,讓自己有一個(gè)好的前程,讓這輩子活的有意義,而不是活一輩子,就為了買(mǎi)菜。
讀老人與海有感2
天下的書(shū)浩如煙海,經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗,留下來(lái)的書(shū),必定是十分經(jīng)典的!独先伺c!繁闶瞧渲械囊槐。
《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌。海明威的筆下勾勒出一位十分倔強的老人,他是一個(gè)不折不扣的硬漢。他與一條大馬林魚(yú)搏斗,大馬林魚(yú)全力掙扎,他始終沒(méi)有放手,與它搏斗了七日七夜,終于殺死了大馬林魚(yú),但是等他回到家,大馬林魚(yú)已經(jīng)被啃得只剩一條骨架。令我十分敬佩的不是老人殺死了大魚(yú),而是他永不言棄的'精神。
讀完這本書(shū)后,我也將老人的精神運用到了生活中去。有一次,我去爬山,爬到半山腰便氣喘吁吁,汗流浹背了。望著(zhù)那十分巍峨的山頂我有些怯場(chǎng),心想,這么高的山,如果一不小心摔下來(lái)怎么辦?就算不摔下來(lái),爬到山頂也會(huì )很累的。我前一天正好看了《老人與!,老人都不放棄大魚(yú),我怎么能放棄登上山頂的樂(lè )趣呢?我咬咬牙,繼續爬山。爬了一會(huì )兒,我累了,就坐下休息。望著(zhù)那高聳入云的山頂,我更想攀上這山頂了,因為“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”嘛,我可想體驗一下這番樂(lè )趣。終于,我爬上了山頂,心里好不得意,有一種“踏碎天都峰上云”的感覺(jué)。不一會(huì )兒,“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)也浮現出來(lái)。所以,人要奮斗,不能輕易放棄,否則將一無(wú)所得。
《老人與!,讓我學(xué)到了許多,其中蘊含了深刻的道理,不愧是世界經(jīng)典名著(zhù)之一!我將會(huì )把這本書(shū)珍藏起來(lái),時(shí)時(shí)警醒自己。
讀老人與海有感3
來(lái)到書(shū)架前,想找一本書(shū)來(lái)打發(fā)暑假最后的時(shí)光。
“《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與!!笔种篙p敲書(shū)脊,一邊低聲輕喃。
《老人與!?我什么時(shí)候把他從書(shū)店帶回來(lái)的,又是什么時(shí)候了解他并給他安排了這個(gè)家的?忘矣。
于是重新拾起,翻開(kāi),又被“吸”進(jìn)了書(shū)里。
一幅優(yōu)美的畫(huà)面出現在我眼前:淡淡的太陽(yáng)從海上升了起來(lái),一只只船低矮的浮在水面,離海岸相當近,星星點(diǎn)點(diǎn)散布在灣流上。唯有一只小船,在駛向遠海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。
老人的眼睛同海水一樣的藍,帶著(zhù)歡快的、未曾被擊敗過(guò)的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽(yáng)光刺痛,可它們依舊好好的。就像老人一樣。
到今天為止,老人已接連下海八十五天,盡管前八十四天一無(wú)所獲,但他仍堅持。他對男孩說(shuō)過(guò):“八十五是個(gè)吉利數字,你想看見(jiàn)我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚(yú)回來(lái)么?”
眼前的畫(huà)面一換,老頭兒和他的小帆船仍被魚(yú)拖著(zhù)游走在海上。但那條大魚(yú)已經(jīng)上來(lái)了。這是一條非常漂亮的魚(yú),而且比老人的帆船還長(cháng)出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來(lái)老人的聲音:“萬(wàn),斃麃啞m然他令人驚嘆!苯(jīng)過(guò)兩晝夜的殊死搏斗,筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見(jiàn)過(guò)的大魚(yú)。老人滿(mǎn)懷歡喜的返航。
眼前的畫(huà)面又換了,老人和他的小帆船還有那條大魚(yú),仍在返航的海面上行駛著(zhù),鯊魚(yú)一條接一條的`向老人捕到的大魚(yú)發(fā)起進(jìn)攻,午夜時(shí)分,竟來(lái)了一群鯊魚(yú)。
老頭兒為了保護大魚(yú),不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手,跟鯊魚(yú)進(jìn)行殊死搏斗。這個(gè)過(guò)程中,他被鯊魚(yú)帶走了一把魚(yú)叉、全部的拉繩,斷了的刀子還有全部的大魚(yú)的肉。
“他知道現在自己終于被打敗了,而且無(wú)法挽回!崩项^兒認為他輸了,他被鯊魚(yú)打敗了。但是他沒(méi)有。
只要是人就都會(huì )有缺陷。當一個(gè)人承認了這個(gè)缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因為他已經(jīng)戰勝了自己對缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認為,他不是最后的勝利者。盡管開(kāi)始他戰勝了大魚(yú)。他只是帶著(zhù)大魚(yú)的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚(yú)才是勝利者?稍谖覀冄劾,老人就是勝利者,因為他始終沒(méi)有向大海沒(méi)有向大魚(yú)更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降。
老人視天地萬(wàn)物為兄弟姊妹,是因為老人年老和孤獨,也是因為他的生活一直于大海和天空為一體,更是因為他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。與其說(shuō)他是個(gè)硬漢,不如說(shuō)他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。小說(shuō)中天性、靈性、個(gè)性于情味兒遠重于“硬”味兒。
畫(huà)面再一次跳轉,這次來(lái)到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著(zhù)一些舊報紙的鋼絲彈簧床上,兩條胳膊直挺挺的伸著(zhù)。男孩正坐在他身旁,雙手緊握著(zhù)一罐熱咖啡,臉上劃滿(mǎn)了淚痕,眼眶里有淚珠在打轉。老人終于醒了,喝了熱咖啡后對男孩說(shuō):“它們打敗我了,馬諾林,它們真的打敗我了!蹦泻⒉⒉幌嘈爬先藭(huì )被打敗,細心的安慰他。
翻到了最后,小說(shuō)的結尾只有短短的八個(gè)字:老頭兒正夢(mèng)見(jiàn)獅子。
這篇小說(shuō)總體上是略顯沉悶的,甚至有點(diǎn)冷。但其實(shí),正如一個(gè)外表剛毅的男人心底里藏著(zhù)溫情甚至憂(yōu)傷一樣,這篇小說(shuō)自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個(gè)角色,正是作者企圖賦予小說(shuō)以溫情的一個(gè)證據。
合上書(shū),放回書(shū)架原處,卻忘不掉那句話(huà):一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。
讀老人與海有感4
“一群海鷗突然飛來(lái),圍著(zhù)老人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,叫聲和姿勢與平時(shí)不大一樣,像是發(fā)生了什么大事!边@是我讀過(guò)《老人與海鷗》后,覺(jué)得最感人的一個(gè)場(chǎng)面。
《老人與海鷗》一文主要寫(xiě)老人數十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖,來(lái)給海鷗送餐,與海鷗相伴。在老人死后,海鷗卻以感人的場(chǎng)面來(lái)報答老人,它們?yōu)槔先耸仂`,以動(dòng)人的場(chǎng)面終結了全文。
海鷗老人名叫吳慶恒,他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,他每月三百零八元的退休金,有一半以上都是用來(lái)給海鷗們買(mǎi)餅干,而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢(qián)的香煙,自己連公交車(chē)也舍不得坐,都是每天徒步來(lái)到翠湖。
那些海鷗也很重情義,它們心細著(zhù)呢。在老人死后,它們?yōu)槔先锁Q叫、盤(pán)旋、翻飛、守靈……說(shuō)明了不光老人愛(ài)海鷗,海鷗也愛(ài)老人。
讀著(zhù)《老人與海鷗》,我不禁想起另一篇課文,名字叫做《金色的腳印》,里面的狐貍一家都很有愛(ài)心,還很善良。人們一般都認為狐貍是一種陰險的動(dòng)物,而在這篇文章卻向我們展現了狐貍的愛(ài)與善良,可見(jiàn)動(dòng)物與人一樣,也是有感情重情義的。
我奶奶家里養了只可愛(ài)的小貓。平時(shí),我經(jīng)常跟它玩耍,喂它好吃的`食物,所以它跟我也很親近。又一次,我正在看電視,小貓大搖大擺地走過(guò)來(lái)親昵的趴在我的腿上,后來(lái)竟沉沉的睡著(zhù)了,全無(wú)戒備之心,
動(dòng)物也有感情,而我們人類(lèi)只有好好地善待這些小生靈,它們才會(huì )信賴(lài)我們。而信賴(lài),總是能走創(chuàng )造出美好的奇跡,我們和大自然也離不開(kāi)這些伙伴。人鷗情深,是大自然中最美好的境界。
讀老人與海有感5
讀完海明威的這本中篇小說(shuō),書(shū)中的內容讓我映象最深的不是各種細節描寫(xiě),而是這句話(huà)“老人正夢(mèng)見(jiàn)雄獅!
雖然層出不窮的細節描寫(xiě),讓整篇文章的情節更加扣人心弦,為文章增色不少。但這句話(huà)的作用,完全超過(guò)了所有細節描寫(xiě)。這句話(huà)好就好在,這是海明威精心策劃的借物喻人,用雄獅來(lái)影射老人。雄獅是草原之王,它高傲、它不羈,它漠然俯視著(zhù)草原上的一切,它絕不會(huì )被打倒!老人也是這樣,在連續84天都沒(méi)捕到魚(yú)時(shí),他用種種玩笑來(lái)期待明天;在被其他漁夫嘲笑時(shí),他用懷念過(guò)去脫離來(lái)低谷;在被大魚(yú)弄得全身是傷時(shí),他與海上的一切談話(huà)來(lái)淡去疼痛;在辛苦捕來(lái)的魚(yú)被鯊魚(yú)啃食干凈時(shí),他欣賞魚(yú)骨來(lái)遮掩自己心中的失落。他從來(lái)沒(méi)有放棄、沒(méi)有絕望,他用淡漠而樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度,堅強的生活了下去。雄獅是獅群之主,它孤高、它自立,它不接受任何人的施舍,它用行動(dòng)去證明自己!老人也是這樣,在那名小孩想方設法想幫助他時(shí),他也絞盡腦汁得讓小男孩放心離去,同意他獨自出海;在餐廳老板把吃的贈與他時(shí),他默默吃完后,發(fā)誓要把他捕獲的大魚(yú)身上最好的肉回贈給他;在其他人看他生活艱苦想幫忙時(shí),他強硬的回絕了并一再強調自己能行。他從不接受施舍、從不否定自己,他以堅定不移的自立決心,給偽善者們展現了驚人的人格魅力。雄獅是幼師之父,它慈祥、它善良,它為少不更事的'幼師鋪平成長(cháng)的道路,它是無(wú)與倫比的優(yōu)秀長(cháng)輩!老人也是這樣,在唯一的幫手小男孩離去時(shí),不僅沒(méi)有責怪抱怨,反而真誠的鼓勵他離去;在小男孩拿飯給他時(shí),他一直待到小男孩開(kāi)吃后才開(kāi)始吃飯;在小男孩送他工具時(shí),他幾次婉絕,最后也只收下一點(diǎn);當小男孩想向他學(xué)習時(shí),他毫不猶豫就答應了。他從來(lái)沒(méi)對小男孩發(fā)火、從沒(méi)阻止小男孩,他用不可思議的善良,為這孤寂的世界增添了一抹溫情。當然人世間擁有雄獅品格的人很多,也有很多人朝著(zhù)這個(gè)方向努力著(zhù)。就像文中的小男孩,他最后提議要向老人學(xué)習的,就是老人身上那別樣的雄獅品格。通過(guò)這個(gè)小男孩,海明威成功的表達了自己的一個(gè)夙愿,“星星之火,可以燎原”海明威的期望就是讓像老人一樣的品質(zhì),一代一代傳播下去。只要這傳承的火種一直存在,總有一天會(huì )形成燎原之勢,讓越來(lái)越多的人成為老人那樣心靈上的硬漢。不僅如此,?“雄獅”這個(gè)詞在文中多次出現,雄獅也是這本小說(shuō)的行文線(xiàn)索,極大的推動(dòng)了這本小說(shuō)的情節發(fā)展。當你理解了雄獅這個(gè)詞在海明威筆下深邃的含義后,再翻開(kāi)書(shū)看著(zhù)雄獅這個(gè)詞不時(shí)出現,每看到一次,你腦海中老人的背影就會(huì )高大幾分,每高大幾分,你就想再去尋找這頭“雄獅”。海明威不愧為20世紀最著(zhù)名的小說(shuō)家之一,一個(gè)“雄獅”除了刻畫(huà)出了一個(gè)生動(dòng)的硬漢形象,表達了對未來(lái)的美好愿景外,不斷重復的“雄獅”一詞還作為行文線(xiàn)索讓情節更加一波三折,并讓大部分讀者對本書(shū)愛(ài)不釋手。
今夜,讓我們一起夢(mèng)見(jiàn)一頭雄獅。
讀老人與海有感6
能認識這位倔強的老人,很偶然。
長(cháng)假中,尋尋覓覓,找我的朋友借來(lái)了這本《老人與!,細細品讀。當我合上這本書(shū),凝望著(zhù)這位老人的名字——桑提亞哥,一個(gè)值得尊敬的老人從靜臥的書(shū)中站了出來(lái),靜靜地向我簡(jiǎn)述著(zhù)他的故事。
他已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有捕到魚(yú)了,多久?長(cháng)達八十四天。就因為這,這里的人開(kāi)始排斥他。也因為這,他再次駛著(zhù)他的破舟出海了。
海洋是未知的,他這次終于捕到了足以令那里的人都閉嘴的獵物——馬林魚(yú),這條魚(yú)可謂是魚(yú)中豪杰,比他的破舟還要大。如此龐然大物,在海中折騰了他幾天。老人仍然堅不懈,寧死也不肯放開(kāi)手中的繩。他的手,已經(jīng)血肉模糊了。只要放棄,他就可以舒服一點(diǎn),但老人沒(méi)有這樣做。最終,他制服了它。但是,在歸途中,獵物被可惡的獵食者當了免費的午餐。老人失敗了,他只好回家,同時(shí)歸來(lái)的還有那破爛不堪的漁船和他疲憊不堪的身體。
這位倔強的老人令我感動(dòng),他那硬漢的頭顱,永遠不會(huì )在困難面前低下來(lái)。想到這,我有點(diǎn)慚愧。同這位老人相比,我們的微不足道便體現了出來(lái)。
回憶過(guò)去,曾記否,在困難面前,我一次又一次地低下了本不該低下的頭;曾記否,在困難挫折面前,我有時(shí)竟連挑戰的勇氣都沒(méi)有;但又有時(shí),體會(huì )那戰勝困難后的喜悅,是多么令人欣慰、興奮。 其實(shí),失敗并不可怕,可怕的是你并沒(méi)有挑戰困難的勇氣。在困難面前,哪怕只有一絲一毫的.機會(huì ),如果你去挑戰,還有成功的幾率,假使你放棄,那便是徹徹底底的失敗,你自己也會(huì )嘲笑自己。桑提亞哥就是在面對困難與失敗的風(fēng)度上,他戰勝了別人,更戰勝了自己。其實(shí)桑提亞哥也與許多普通老人一樣,他也常常坐在窗前,聆聽(tīng)海鷗的叫聲,凝望眼前的浪花,遙望綿綿青山,享受這份本該屬于他的安詳。但是在惡劣的環(huán)境中,他堅強,他深沉,剛毅的心靈透射出永不屈服的光輝。
在面對困難與失敗時(shí),不能屈服于它們,這是這位倔強的老人告訴我們的。
人生是個(gè)漫長(cháng)的旅程,在旅途中有花香也有荊棘。屈原放逐而成《離騷》,司馬遷受宮刑而作《史記》,勾踐臥薪嘗膽多年而最終成功,詹天佑在克服重重困難后造成京張鐵路。
人啊,當遇到厄運時(shí),要迎風(fēng)挺立,像桑提亞哥一樣如山巍峨挺立著(zhù)。
讀老人與海有感7
“試著(zhù)超越極限超越自己一切慢慢開(kāi)始發(fā)現那自信的臉在鏡子前面那另一個(gè)世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒(méi)發(fā)覺(jué)......”
冬日暖陽(yáng)下,我一邊聽(tīng)著(zhù)tank的激情音樂(lè )《超越極限》,一邊手捧海明威的《老人與!,沉浸其中。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
朦朧的大海,隱藏著(zhù)無(wú)限兇險;渺小的漁船,顯得可憐而無(wú)助;年老的漁夫,擁有著(zhù)頑強的意志。這位風(fēng)燭殘年的圣地亞哥漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú),幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿(mǎn)著(zhù)挑戰極限,超越自我的精神。當他終于等到了一條大魚(yú)時(shí),大魚(yú)卻拖著(zhù)船往大海走,但老人依然死拉著(zhù)不放,即使沒(méi)有水,沒(méi)有食物,沒(méi)有武器,沒(méi)有助手,而且左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗,老人終于用意志殺死了大魚(yú)。一天夜里,濃厚的血腥味吸引來(lái)成群的鯊魚(yú),老人用刀叉和木棒盡最大努力與其搏斗,可惜貪婪的鯊魚(yú)把能吃的肉全部吃完了,老人拖回去的只是一架巨大的魚(yú)骨架……
很多人都說(shuō):“哎,老人徹底失敗了!”而我卻堅定地說(shuō):“不,他成功了!”老人用他頑強的意志,用挑戰極限,超越自我的實(shí)際行動(dòng),努力面對著(zhù)不可能成功的現實(shí),讓他平凡的生命極致綻放,他是真正的“成功”者!
曾幾何時(shí),我也經(jīng)常為了收獲與努力不成正比而痛苦煩惱。今天,這個(gè)大海上平凡的老人用他的行動(dòng)告訴了我:或許這輩子我不一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想,但只要有夢(mèng)想,就一定要用自己畢生的信念和努力去追求,勇于挑戰,超越自己的極限。
今年寒假里,平昌冬奧會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù),看著(zhù)運動(dòng)員高超的冰雪技藝,我贊嘆不已,也想躍躍欲試。出發(fā),對于已經(jīng)有四年滑雪經(jīng)歷的.我來(lái)說(shuō)初級道太過(guò)簡(jiǎn)單了,沒(méi)一會(huì )兒我便想上中級道試一試。來(lái)到陡峭的雪坡下,看著(zhù)一個(gè)個(gè)技術(shù)不達標的人們,從雪坡上嘰里咕嚕滾下來(lái),我又感到有點(diǎn)心虛。但挑戰自我的意念支持著(zhù)我坐上了攀登頂峰的纜車(chē)。來(lái)到雪坡頂峰,朝下望去,好高好陡啊,我的兩腿開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)抖!叭吮M可以被毀滅,但卻不能被打敗!蹦莻(gè)滄桑的老人鼓舞著(zhù)我,加油,我可以成功的!“嗖”,風(fēng)在耳邊呼呼刮過(guò),雪板在雪坡上下顫抖,我知道我已無(wú)法控制住雪板了,但我還是用盡力氣努力著(zhù)兩只腳緊緊抓住雪板。只聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲,我重重地甩在了陡峭的雪坡上。在陡峭的雪坡面前,我雖然沒(méi)有能順利地滑下來(lái),但是我上去了,我挑戰自我了,這難道不是“成功”嗎?就像黃義達歌中所唱的“我要征服我自己有我才有奇蹟展開(kāi)了堅固的雙翼穿越暴風(fēng)雨自信將是我唯一”。下一次,我要用真正的技術(shù)征服它!
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“失敗是成功之母!痹蚊绹偨y的林肯一生遭遇到無(wú)數次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。從1832年失業(yè)后,他經(jīng)過(guò)了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。在最后一次,也就是1860年的時(shí)候林肯終于當選為美國總統,他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的勇于挑戰終于得到了回報,他平凡的人生得到了極致綻放。
夢(mèng)里花開(kāi),夢(mèng)里花落。幾多憂(yōu)愁,幾多甘苦。也許我的翅膀沒(méi)有力氣,永遠也飛不到夢(mèng)那邊,但我飛過(guò),不后悔!慕然回眸,我來(lái)過(guò),我笑過(guò),我努力過(guò),所以,我成功過(guò)……
“一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著(zhù)云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”
我悄然合上《老人與!,茫茫的大海,渺小的漁船,頑強的老人......依稀浮現在我的腦海。
《超越極限》的音樂(lè )依然回蕩在耳畔......
“試著(zhù)超越極限超越自己一切慢慢開(kāi)始發(fā)現那自信的臉在鏡子前面那另一個(gè)世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒(méi)發(fā)覺(jué)......”
讀老人與海有感8
課文講的是:有一位老人 每到冬天都會(huì )到昆明的翠湖邊去喂到那里越冬的海鷗,可是有一天老人突然不來(lái)了,海鷗們知道老人以后都不來(lái)了,因為老人去世了。海鷗們在老。人的遺像翻飛盤(pán)旋,連聲?shū)Q叫,然后又肅立不動(dòng),像是為老人守靈的“白翼天使”,又像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開(kāi)自己的親人。
老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一不步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈。老人順著(zhù)欄桿邊走放,海鷗依他的節奏起起落落排成一片翻飛的白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè )譜。這幾句話(huà)老人喂海鷗的情景,老人的.動(dòng)作是那么嫻熟,與海鷗 配合得那么默契。海鷗對老人那么信任,老人呼之,海鷗即來(lái);老人放食,海鷗幾下就“掃”得干凈。隨著(zhù)老人邊走邊放,海鷗有節奏的扇動(dòng)雪白的翅膀,這是一幅多么和諧靈動(dòng)的畫(huà)面,又是一首多么美妙的歌!
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到老人遺像前的空中,像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默的注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛 的海鷗們,注視著(zhù)與他相伴了多 少個(gè)冬天 的“兒女”們......過(guò)了一會(huì )兒,海鷗紛紛落地,竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng),像是為老人守靈的白翼天使。這段話(huà)描寫(xiě)了老人去世后,海鷗為老人守靈的動(dòng)人場(chǎng)面。表現出它們之間的深厚情誼。
這個(gè)故事告訴我們:萬(wàn)物皆有感情,只要你真誠的付出,就一定會(huì )有收獲。
讀老人與海有感9
看了《老人與!愤@本書(shū),都有它自己的“靈魂”,當你閱讀一本書(shū)時(shí),自己也就在不知不覺(jué)當中,陷入了那個(gè)書(shū)中所構想的世界。我們會(huì )因為那些感人的書(shū),而潸然淚下,或因為那些記錄屈辱歷史的書(shū),而熱血沸騰,甚至因為那些武俠、玄幻的書(shū),而將自己想象成天下第一的人。 《老人與!穮s是一本能讓人了解,什么才是真正的人生,什么才是堅強的書(shū),一本實(shí)實(shí)在在的好書(shū)。在現實(shí)生活中,我們會(huì )不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒,許多人因此而消極、失去對生活的熱愛(ài)。而《老人與!穮s刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗,在艱難的環(huán)境下,奮力生活的老漁夫。大家應該記得,在書(shū)中提到過(guò),老人的漁船上那破舊的帆布,就像是一面失敗的旗幟,仿佛在宣告著(zhù)老人永遠都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是,他沒(méi)有放棄,仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中,某些人卻不能堅持,面對挫折就選擇了放棄,選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比,那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會(huì )因為考試的失利,而對自己失去信心;蛘咭驗閯e人的批評,而自暴自棄。在那時(shí)候,想想這個(gè)堅強的.老漁夫,他是如何面對生活的。自己的心,自然就會(huì )釋然許多。別人與大海,與自然界的強大力量對抗,而我們現在只是面臨一些學(xué)習上、生活上的挫折,與老漁夫相比,真的只是小巫見(jiàn)大巫。但是,老漁夫那種不言敗的精神,雖然最后失敗了,但是他勇敢去付出的那種行為,卻是我們應該學(xué)習的。 看了這本書(shū),我的心久久不能平靜,這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了:“做人不應該被任何困難所壓服,應該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。 做人也應該這樣,不要一副貪生怕死的樣子,要對自己有信心。即使我們遇到重重困難,也絕不應該讓它給打倒,應該勇敢地去消滅它。我相信,在我的努力下,我一定會(huì )變得像桑提阿果爺爺那樣勇敢,那樣勇于拼搏。
讀老人與海有感10
《老人與!愤@本書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)。我十分佩服小說(shuō)中老漁夫的意志,故事中的老人是堅強與智慧的。他雖然年紀已大,但他用他超凡的勇氣、豐富的經(jīng)驗和堅強的意志依然戰勝了長(cháng)達18英尺的大魚(yú),在這之后還擊退了許多兇惡恐怖的`大鯊魚(yú)。他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
老漁夫在一次單身出海打魚(yú)時(shí),釣到了一條大魚(yú),卻拉不上來(lái)。他同魚(yú)周旋了幾天后,發(fā)現這條竟是超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú),雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食,但老人仍不放棄,最終突出重圍,將大魚(yú)帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我十分佩服這位老漁夫,因為他這時(shí)已經(jīng)打到了一些魚(yú),但他沒(méi)有安于現狀,而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都退縮。有時(shí)寫(xiě)完作業(yè)有點(diǎn)累了,可媽媽還讓我練琴,我覺(jué)得真的很累了,就推三阻四的逃避,就算堅持練琴,也是只按照媽媽規定的目標練習,沒(méi)有給自己定更大的目標。還有一次,爸爸帶我鍛煉身體,說(shuō)好我們一起跑五圈,可是跑到第三圈我已經(jīng)很累了,就蹲在地上不想跑了,這時(shí)爸爸會(huì )鼓勵我繼續堅持,生活中這樣的小故事還有很多。我們應該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標。
我欽佩老人那種毫不畏懼、堅持不懈的精神,雖然知道對手實(shí)力很強,但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。
讀老人與海有感11
《老人與!肥且黄獎钪镜男≌f(shuō),看完這部海明威的作品,回想過(guò)去的事,我很想質(zhì)疑自己:你當初為什么沒(méi)堅持做下去?
這部小說(shuō)敘述了老人桑提亞哥的故事。桑提亞哥是一位漁民,他出海捕魚(yú),運氣不佳,經(jīng)連續84天也沒(méi)有捕到一條魚(yú);但是,他并沒(méi)有放棄,在第85天,他依然和以往一樣出海捕魚(yú)。而就在桑提亞哥第85次出海捕魚(yú)時(shí),他終于捕到了一條大馬林魚(yú)!但不巧的是——他遇到了一條鯊魚(yú)!即使這樣,桑提亞哥也不愿意放棄自己的魚(yú),他憑借頑強的意志以及將強的毅力,魚(yú)鯊魚(yú)和馬林魚(yú)艱苦搏斗了連天兩夜,最終取得了勝利。
這個(gè)故事,敘述了一位平凡老漁民不去的精神以無(wú)論在多么大的困難前都臨危不懼永往直前的`硬漢性格。但是,在海上搏斗的同時(shí),老人依然樂(lè )觀(guān)、積極地,非常樂(lè )意與在他船上歇腳的小鳥(niǎo)交談。而且,老人與男孩馬諾林之間的友誼深厚,這說(shuō)明了桑提亞哥的特點(diǎn)和同情弱者的性情。
在生活中,我們也應該像桑提亞哥——熱愛(ài)生活百折不撓的老人一樣:面對困難,不畏艱險,永不服輸,不到最后永不放棄,堅持到底的精神和信念,運用到我們的實(shí)際生活當中去。即使失敗,也不能輕易放棄。海明威說(shuō)過(guò)“一個(gè)人生來(lái)并不是給打敗的,你盡可以消滅他,可就是打不敗他”不是嗎?我們應該拾起信心,繼續向前進(jìn),成功,就離我們不遠了。
讀老人與海有感12
最近,我讀了海明威的小說(shuō)《老人與!,深深地佩服于老人的勇氣。
書(shū)中用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,刻畫(huà)了一個(gè)硬漢——老人圣地亞哥。他是一個(gè)風(fēng)燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒(méi)釣到魚(yú)了。終于,他在第八十五天時(shí)釣到了一條他拾不動(dòng)的大馬林魚(yú)。然而,卻引來(lái)了鯊魚(yú)群,于是,他與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗,終于,他回到了港灣,而馬林魚(yú),卻只剩下了白骨。
他失敗了,馬林魚(yú)只剩那龐大的骨架。他勝利了,他擊退了鯊魚(yú)群,平安地回到了港灣,他是多么頑強!他的一系列行動(dòng)表現了他超常的勇氣和毅力,表現了一種不可征服的精神勝利。
“一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先苏f(shuō)出的最后這句話(huà)令我感受頗深。平日里,我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事,我所想到的,并不是去戰勝它,而是如何去逃避。
如果我會(huì )去想如何成功地把它消滅的話(huà),我的學(xué)習成績(jì)也就不會(huì )那么差了。在生活中,我也一樣,當遇到大掃除的.時(shí)候,我總是會(huì )找一個(gè)拙劣的借口躲起來(lái)。因為我知道,我做什么都會(huì )搞砸,但我殊不知,如果認真學(xué)習方法,并且多去練習,我也能改變這一種現狀。這種老人的品質(zhì),是我所沒(méi)有擁有的。我也需要這一種精神,這一種毅力。
毅力,是每個(gè)人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心,擁有毅力,就一定能成功。
讀老人與海有感13
看了這本書(shū),第一感想,好短!只有短短的60幾頁(yè),第二感想,好像沒(méi)什么印象?是不是我讀的太淺了?
這是一本看似簡(jiǎn)單,實(shí)則不簡(jiǎn)單,甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說(shuō)。
對我而言,是小故事大道理,日久則回味。
全篇的故事線(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚(yú)的故事?此坪芷接,但其實(shí)情節依舊做到了跌宕起伏。在后來(lái)老人孤身一人,絲毫不懼魚(yú)類(lèi)的襲擊,憑借自己頑強的毅力和超凡的勇氣,捕到了不少魚(yú)。
這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。這就是書(shū)中一句最有名的話(huà)。無(wú)論生活有多殘酷,要鼓起勇氣,敢于面對它,而不是原地躊躇,甚至打退堂鼓。而我就是后者,一個(gè)膽子小,很懦弱的'人。我總是對生活充滿(mǎn)恐懼,到現在亦是如此。我害怕死亡,我害怕墮入低谷而無(wú)法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下,被它支配著(zhù)生活。沒(méi)錯,這就是現在最真實(shí)的我自己。通過(guò)看書(shū)中老人驚險的遭遇,和他敢于直面危機,挺身而出的故事,我肅然起敬,并且心中的顧慮也好了許多。我明白,人終究會(huì )死,但是這一生,不就是不斷證明自己的過(guò)程嗎?
《老人與!愤@本書(shū),真的對我很有教育意義,這也是為什么這本短小精悍的書(shū)能夠成為聞名全世界的好書(shū),也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理,就是最好的證明。
讀老人與海有感14
輕輕地翻開(kāi)這本書(shū),桑提亞哥與鯊魚(yú)拼搏的場(chǎng)景仿佛就在眼前……
桑提亞哥是一個(gè)孤獨的老人,他每天獨自一個(gè)人駕著(zhù)一條小船到墨西哥灣流捕魚(yú),他連續出海八十四天,卻一條魚(yú)也沒(méi)捕到。然而,他還未曾放棄求索的希望,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨架和傷痕累累的身體。
當我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí),我敬佩桑提亞哥這位老漁夫,對于連續出海八十四天的他,能捕一些魚(yú),就很幸運了,但他并不滿(mǎn)于現狀,看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人,一步一步走向更大的目標,而不是原地踏步。想想現在的我們,有一點(diǎn)苦就半途而廢,有一點(diǎn)成就就驕傲自滿(mǎn),不思進(jìn)取,與桑提亞哥比起來(lái),真是自愧不如。
讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老漁夫右手高舉著(zhù)鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí),我又欽佩起桑提亞哥,身為一位老人,面對比自己大幾倍的'敵人,他毫不畏縮,毫不恐懼,勇敢地沖上去與大馬林魚(yú)較量,這種迎難而上的精神,更值得我們學(xué)習。
在與鯊魚(yú)殊死拼搏中,左手抽筋的他,用右手趕走了鯊魚(yú),當發(fā)現自己的大馬林魚(yú)被吃掉一半時(shí),并不沮喪,還風(fēng)趣地批評自己。讀到這里,我被桑提亞哥的樂(lè )觀(guān)折服了。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,我們只有樂(lè )觀(guān)地去面對才能越走越遠。
桑提亞哥勇敢、勇于拼搏,樂(lè )觀(guān)向上的精神,正值得我們這群祖國未來(lái)的接班人學(xué)習。在我們的學(xué)習生活中,我們往往很容易因為一點(diǎn)難題就放棄,就望而生怯,不敢再往前進(jìn)一步,導致自己的學(xué)習一落千丈。比起桑提亞哥,我們學(xué)習上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗,不是嗎?
合上書(shū),老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。
讀老人與海有感15
老人與鯊魚(yú)搏斗的畫(huà)面在我腦海中回放,我又拿起書(shū),細細品味……
——題記
《老人與!愤@部書(shū)是美國作家海明威的著(zhù)作,這本書(shū)寫(xiě)的是老漁夫圣地亞哥一連84天沒(méi)有打到一條魚(yú),但他沒(méi)有放棄,毅然再次出海捕魚(yú)。這次,他拼盡全力捕獲了一條大魚(yú),可卻他接二連三地遭到鯊魚(yú)的攻擊,但是他沒(méi)有因此放棄那條大魚(yú),而是繼續與鯊魚(yú)較量,雖然最后只帶回了一副魚(yú)骨架。
毛主席說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯攀登!碧K東坡說(shuō):“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝!敝祆湔f(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼麄兌加袌詮姴幌、百折不撓的`品質(zhì),我們在稱(chēng)贊他們,稱(chēng)贊老人時(shí)是不是還要向他們學(xué)習呢?
拿我練毛筆的例子來(lái)說(shuō)吧,剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候,手是懸空拿毛筆的,很難拿穩,而且寫(xiě)一會(huì )兒就又酸又痛,這時(shí)我想放棄——不行,練毛筆太難了,可是……一想到老漁夫圣地亞哥沒(méi)有因84天打不到魚(yú)而放棄,我又振作起來(lái)——一位老漁夫都沒(méi)有被巨大的困難、挫折打敗,我又怎么能輕言放棄。我重新握起筆,每天堅持兩小時(shí)不放松,一個(gè)字過(guò)關(guān)了,二個(gè)字過(guò)關(guān)了,三個(gè)字過(guò)關(guān)了……終于,現在的我寫(xiě)出了一手好字,那是因為當初我沒(méi)有放棄!
再看看美國總統林肯,他一生競選了 3次,但是有 2次是失敗的,可見(jiàn)林肯有多么堅強的意志,困難像彈簧,看你強不強,你強他就弱,你弱它就強。如果林肯因前幾次失敗而放棄競選,那么他就不會(huì )有當總統的那一天。
一個(gè)人并不是生下來(lái)就要被打敗的,你可以消滅他,但你打不敗他。我們永不向失敗屈服,失敗并不可怕,我們會(huì )迎難而上,永不后退。
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