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老人與海讀后感

時(shí)間:2023-09-10 17:33:34 老人與海讀后感 我要投稿

老人與海讀后感

  品味完一本名著(zhù)后,相信大家的收獲肯定不少,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?以下是小編為大家整理的老人與海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老人與海讀后感

老人與海讀后感1

  這個(gè)寒假,我又看了兩遍世界名著(zhù):《老人與!,被老人頑強的意志,堅持不懈的精神深深感動(dòng)了。

  《老人與!分v述了一位老漁夫出海捕魚(yú)兩天三夜的故事。他因為捕魚(yú)的運氣不好,常常被同行的'人嘲笑,但他堅持不懈,最后終于捕到了一條大馬林魚(yú),雖然大馬林魚(yú)在老人返程時(shí)被一群鯊魚(yú)圍獵,只剩下骨架,但他還是克服重重困難,把魚(yú)運回來(lái),令同行投來(lái)羨慕的目光。

  每當我讀《老人與!愤@篇小說(shuō)時(shí),都會(huì )想到我參加校運會(huì )的跳繩比賽,當時(shí)口令一出,我就飛快地跳了起來(lái),不一會(huì )兒,我的腳全麻了,我真想放棄,但這時(shí)我想起了《老人與!返墓适,我堅定地一次,兩次……地往下跳,雖然我只得了第五名,但我還是靠自己的努力完成了比賽。

  通過(guò)跳繩比賽,我深刻地理解到《老人與!匪v述的堅持不懈的精神。我們做什么事情都要堅持不懈,才能取得勝利。

老人與海讀后感2

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩,常常在書(shū)的海洋里漫游。在書(shū)的海洋邊,我常常撿到五彩繽紛、奇形怪狀的“貝殼”。

  一天,我和一位健壯的老人,來(lái)到時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而掀起滔天巨浪的大海里,共同經(jīng)歷了終生難忘的85個(gè)日日夜夜。

  這位老人前84天,他用了吃奶的'力氣,結果一條魚(yú)都沒(méi)有捕到。如果是我們的話(huà),早就會(huì )放棄了,而這位老人,他并不灰心。他在想:只要堅持,就是勝利。明天再來(lái),一定會(huì )捕到大魚(yú)。最后,經(jīng)過(guò)艱苦的戰斗,他釣到了一條大魚(yú)。雖然,這條大魚(yú)的一半被一群鯊魚(yú)給吞沒(méi)了。不過(guò),他總算釣到了第一條魚(yú)。

  事實(shí)跟他想的一樣,只要堅持,就是勝利。我們學(xué)習,也應該這樣。如果,我們也像這位老人一樣,就可能會(huì )年年被評為三好學(xué)生。每項作業(yè)都全對,讓我們一起沖向這個(gè)目標吧!

老人與海讀后感3

  我今天看了一本書(shū),名叫《老人與!。

  從前有一個(gè)漁夫,他每天都一無(wú)所獲,運氣好的話(huà)能抓到幾只小刀魚(yú)和其他的魚(yú),有一天,他下定決心到很遠的.地方去捉魚(yú),如果捉到魚(yú)就回來(lái),捉不到就不會(huì )來(lái),他出發(fā)已經(jīng)五天了,才捉到七條小魚(yú),就這樣已經(jīng)過(guò)去了五年了,他已經(jīng)老了……最后他終于捉到了又大又肥的刀魚(yú)他回到家中,家人都很高興,這條刀魚(yú)讓全家人,都吃的飽飽的。他想到:在海里遇到的危險,風(fēng)暴和鯊魚(yú),讓他難以忘掉,最終他獲得了好的結果!

  這個(gè)故事告訴我們要做的每一件事都要堅持,不放棄,不怕困難,結果一定是好的。

老人與海讀后感4

  今天我通過(guò)老人與海鷗這篇文章懂得了人與海鷗的感情是一點(diǎn)一點(diǎn) 積累成的,老人與海鷗這篇文章里的老人每天步行二十余里不舍得花錢(qián),從城郊趕到翠湖,只為了給海鷗送餐跟海鷗相伴。

  老人的付出得到了海鷗的`回報,老人去世了,我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大,帶到翠湖邊,一群海鷗突然飛來(lái)圍著(zhù)遺像盤(pán)旋連聲?shū)Q叫,像是發(fā)生什么大事,海鷗們急速扇動(dòng)翅膀,輪流飛到遺像前的空地像是前來(lái)瞻仰遺容的親屬。

  照片上的老人默默的注視著(zhù)周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗們,注視著(zhù)與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們,從這我知道了海鷗和老人像父子之間的關(guān)系一樣,老人對海鷗好,海鷗還知道回報,這讓我讓我很折服,老人和海鷗的感情是有的人都學(xué)不來(lái)的,老人和海鷗是真心對對方好,可我們卻做不到 ,這讓我很羞愧。

老人與海讀后感5

  這本書(shū)的主人公是當地的一位年老的漁夫——圣地亞歌,他連著(zhù)八十四天沒(méi)有釣到過(guò)一條魚(yú),因此幾乎沒(méi)有人愿意跟著(zhù)他。但是不管怎樣,他身邊總有一個(gè)叫馬諾林的.小男孩,一直陪在他身邊。

  老漁夫不肯放棄,不肯認輸。他一直相信自己一定可以釣到一條大魚(yú)。終于在幾天后老人釣到了一條巨大的馬林魚(yú)?墒悄菞l馬林魚(yú)一直拉著(zhù)老漁夫的船往海的深處,老漁夫并沒(méi)放棄那條馬林魚(yú),過(guò)了幾天他終于制服了馬林魚(yú)。就在他準備返航時(shí),幾條大鯊魚(yú)聞到了血腥味,都游了過(guò)來(lái)。最后那條馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)給消滅了。

  也許剛剛開(kāi)始,圣地亞歌只是為了金錢(qián)去拼搏,然而到后來(lái),他開(kāi)始慢慢的佩服,欣賞這條馬林魚(yú)的毅力。直到最后,這條馬林魚(yú)被鯊魚(yú)給吃了,我想,他應該會(huì )有所傷心,為馬林魚(yú)的死而感到傷心。人不是生下來(lái)就是被打敗的,我十分佩服書(shū)中老漁夫的意志,他讓我懂得了只有堅持才能成功。

老人與海讀后感6

  《老人與海鷗》是鄧啟耀寫(xiě)的一篇文章,這篇文章給我了非一般的感動(dòng)。

  這篇文章講了:老人把海鷗當成自己的親人看待,給他們取名字,并每天給海鷗喂食,是海鷗的好朋友。老人去世后,海鷗們圍著(zhù)老人的`遺像前翻飛盤(pán)旋,大聲?shū)Q叫,像是為老人守靈的白翼天使,不忍心離開(kāi)這個(gè)每天給它們喂食的親人。他們也許已經(jīng)知道老人已經(jīng)去世了,在他們面前的老人其實(shí)是一張遺像,真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在一聲聲呼喚著(zhù)老人,他們一定是認為自己的一聲聲呼喚能把老人復活。當然這是不可能的事情。

  老人為什么要每天走二十余里來(lái)給海鷗門(mén)喂食呢?向他這樣的老人應該在家里靠在搖椅上安享晚年,可他為什么每天來(lái)給海鷗們喂食呢?我反復的讀了這篇文章,明白了,老人認為海鷗是吉祥鳥(niǎo)、幸福鳥(niǎo),海鷗在哪,就給哪帶來(lái)福氣。

  讀了老人與海鷗,我明白了:人與動(dòng)物之間,要有真摯深厚的情誼。我突然想起了一個(gè)博友寫(xiě)的一句話(huà):愛(ài),往往能創(chuàng )造出一個(gè)奇跡!

老人與海讀后感7

  讀了《老人與!愤@篇文章,我不禁暗暗為海明威的巨作叫好。這個(gè)故事形象逼真的描寫(xiě)了一個(gè)老人是怎樣靠著(zhù)堅定的信念靈巧地將一頭大魚(yú)捕到自己那簡(jiǎn)陋的船上,又是怎樣趕走“來(lái)犯之敵”――鯊魚(yú)。雖然他沒(méi)能將整條魚(yú)運回去,但他的精神值得我們學(xué)習:人要有自信心,遇事要對自己說(shuō)“我能行!”。

  大家想一想,如果這位老人釣到了一條比自己大上7,8倍的魚(yú),他見(jiàn)了就害怕,把魚(yú)放了,那他能將魚(yú)運回來(lái)為自己爭光嗎?不,不能,他正是靠著(zhù)這樣常人難以接受決心,才能捕到這條大魚(yú)。

  在我們班上,有學(xué)習差的同學(xué),他們就是對自己信心不足,再加上旁人的諷刺,這時(shí),他們對學(xué)習毫無(wú)興趣,從而使學(xué)習成績(jì)逐步下降,下降......現在的`社會(huì )發(fā)達了,如果能克隆自信心的話(huà),那我一定克隆一份,將它送給信心不足的朋友!

老人與海讀后感8

  今天,我們學(xué)習了《老人與海鷗》這篇課文,讓我感觸頗深。其中最讓我激動(dòng)的是,在這美好人性與美好的品行之間相同的'東西——人與自然的和諧,原來(lái)是那樣的美好動(dòng)人。

  不僅人有感情,動(dòng)物也有感情。正如文章中所寫(xiě),老人死了以后海鷗在他的遺像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、 鳴叫。如果老人不對那些海鷗們好,海鷗們會(huì )在他的塑像前翻飛、盤(pán)旋、肅立、鳴叫嗎?也是因為老人在生前也很愛(ài)那群海鷗,所以說(shuō)那些海鷗在老人的遺像前,這些舉動(dòng)難道不是在為老人守靈嗎?

老人與海讀后感9

  我讀了一本書(shū)叫《老人與!愤@本書(shū)主要講述了一位老人常年獨安閑海上打魚(yú)。有一次他掉到了一條大魚(yú),但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉都吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。在生活中,我們碰到了困難,也許會(huì )迎難而上;但也會(huì )畏難止步!

  老人不也是這樣的嗎!老人沒(méi)有被任何困難壓倒,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。老人也說(shuō)過(guò)令我最難忘的話(huà):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的,你可以消滅他,卻不能打敗他!

  我讀完老人與海這本書(shū)之后,我懂得了!我們碰到挫折時(shí),應該要勇敢面對,在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的`勇氣,就有了征服困難的精神力量。把失敗看成是同鄉成功的必經(jīng)之路。那才是從失敗中獲取的最大的收獲。

老人與海讀后感10

  這個(gè)學(xué)期,我們讀的第一本書(shū)就是海明威著(zhù)作的《老人與!。

  這本書(shū)是我最喜歡的書(shū)之一。他講述只一個(gè)老人捕魚(yú)的故事。在最后老人捕獲了一條大魚(yú),可在返航的'路上,由于鯊魚(yú)。大魚(yú)只剩下一副骨架了。

  這本書(shū)里有很多描寫(xiě)景物的段落,從中我學(xué)到了許多優(yōu)美的詞句。而且在擬人和比喻的方面我也學(xué)到了許多知識。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是全世界的營(yíng)養品!敝拔疫不理解這句話(huà)的含義,可直到讀了《老人與!愤@本書(shū)后,我明白了,因為在書(shū)中可以學(xué)到許多知識所以書(shū)是全世界的營(yíng)養品。

  《老人與!愤@本書(shū)讓我們明白了一個(gè)道理,一個(gè)人無(wú)論你有多強大有多厲害可還是需要別人的幫助。就像這老人一樣,他用盡全力去制服那條大魚(yú)整整花了幾天幾夜,可由于筋疲力盡所以無(wú)法和鯊魚(yú)搏斗。這是老人想起了他之前和小孩一起捕魚(yú)的快樂(lè )時(shí)光。

老人與海讀后感11

  這些天我讀了很多書(shū),讓我記的最深的是老人與海,講的'是一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他打到了一條大魚(yú),但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚(yú)。老人使出渾身的解數和鯊魚(yú)搏斗,鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了,結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架

  這就是老人與海。老人沒(méi)有被人何困難壓服,他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō):“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你可以消滅他,卻不能打敗他!边@種永不言敗的精神感動(dòng)并激勵著(zhù)我們每個(gè)人每顆心。

老人與海讀后感12

  六年級上學(xué)期教師教了我們《老人與海鷗》這篇課文。

  我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng),老人將海鷗當作自我的子女看待,而海鷗也把老人當成自我的親人,以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。

  我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢?

  經(jīng)過(guò)了解我明白了原因,那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。

  老人每一天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗,就連5毛錢(qián)一趟的班車(chē)他也不做,而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗,而他自我的唯一奢侈品就是那兩角一包的.金沙江香煙。

  從這篇課文中我得到一個(gè)結論:你對動(dòng)物好;動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的,你對它的好它都能感覺(jué)得到。

  有人救了一只受傷的小麻雀,即使它的傷口好了,它也會(huì )重新飛回來(lái)。

  讀這篇文章我見(jiàn)證了老人與海鷗之間真摯的友誼,也明白了動(dòng)物也有情感只要你對它好,它就會(huì )加倍的來(lái)報答你的恩情。

老人與海讀后感13

  失敗,在許多人的眼里是可怕的,它一旦瘋起來(lái),就可以讓人悲傷,失去生活中的希望。如果失敗戰勝不了你,而是被你踩在腳下那么成功就是你的。

  著(zhù)名作家海明威在《老人與!分袑(xiě)的那位老人就是一個(gè)敢于與失敗作斗爭的人。

  《老人與!分饕v了一位名叫桑提亞哥的`老漁翁,一次特別的打魚(yú)經(jīng)歷。在連續八十四天沒(méi)有打到漁后的第二天,他非常幸運地捕到了一條比他的船還大的魚(yú)——大馬林魚(yú)。這魚(yú)大,自然力氣也大,它拖著(zhù)老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。后來(lái)老人用了全身力氣才把魚(yú)刺死,可不幸的是,魚(yú)的血卻把鯊魚(yú)引來(lái)了,老人只好用剩下的力氣和鯊魚(yú)決斗。后來(lái)老人的命是保下了,可是魚(yú)卻只剩下骨架。

  作者為什么沒(méi)讓老人勝利?因為他要向我們說(shuō)明一個(gè)道理,就是小說(shuō)中的老人的話(huà):“人盡可以被毀滅,卻不能被打敗!

  意思是人們可以被毀掉,但不可以向別人屈服,任人擺布。

老人與海讀后感14

  今天,我把《老人與!愤@一本書(shū)讀完了,這一本書(shū)主要講了一位老人在海上釣魚(yú),可他一連84沒(méi)有釣上一條魚(yú)。

  其實(shí)這本書(shū)我讀完后,并沒(méi)有完全理解這本書(shū)的意思,于是我就問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尵陀纸o我講了一遍,我才明白了一些。

  老人一連84天沒(méi)有任何收獲,可是他沒(méi)有放棄,仍然不停的給自己加油鼓勁,最后他決定去深海里捕捉一條大大的魚(yú),于是他就出發(fā)了。最后雖然他釣到了一條好大的`魚(yú),但在在往回返的時(shí)候卻被大鯊魚(yú)給吃光了,只留下了一條巨大的魚(yú)骨頭。他很傷心。

  看完這本書(shū),我心里有點(diǎn)難過(guò)。我覺(jué)得老人很可憐。

老人與海讀后感15

  老人與海講述的是一個(gè)古巴老人出海很多天都沒(méi)有收獲,最后釣到了一條大魚(yú),這條魚(yú)太大,于是老人用自己的信念和大魚(yú)搏斗了很多天,終于成功的收獲了,但是沒(méi)想到回去路上被其他海里的肉食魚(yú)類(lèi)給吃光了,剩下了一副巨大的骨架。讀過(guò)這本書(shū),我思考了很多,主要是關(guān)于意志力和執行力的思考,老人的`意志力足夠強大,才做出了和大魚(yú)搏斗的決定,而正是執行力夠強,一直在堅持,才沒(méi)有半途而廢,雖然最終只剩下魚(yú)骨頭,但老人的精神閃耀著(zhù)光芒,照亮著(zhù)我們每一個(gè)人!

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