【經(jīng)典】老人與海讀后感范文15篇
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的老人與海讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人與海讀后感范文1
《老人與�！愤@本書(shū)講述了一個(gè)老人與一個(gè)孩子之間的純潔、摯真的友誼，還有很多老人出海時(shí)遇到的經(jīng)歷。每頁(yè)的左下角都會(huì )把書(shū)上講到的'海底生物介紹一遍，外形、習性、喜好都會(huì )寫(xiě)出來(lái)，讓我長(cháng)了不少關(guān)于海底生物的知識。
這本書(shū)我讀了許多遍，每一次讀的發(fā)現、感受、懂得的道理都不同。就像第一次讀，我認為老人圣地亞哥很可憐，接連84天出海打魚(yú)都空手而歸，可今天，他意外的捕到了一條巨大無(wú)比的魚(yú)，這一遍，讓我懂得了塞翁失馬的道理；第二次，我覺(jué)得圣地亞哥很頑強，獨自與兇猛的鯊魚(yú)展開(kāi)了搏斗，這一遍，我懂得了：當獨自面對困難時(shí)，必須堅持到底和“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”的不屈精神。后來(lái)我才得知，堅強勇敢，與困難斗爭下去正是本書(shū)的精髓所在。
我想我們每一個(gè)人都應當好好看看《老人與�！愤@本書(shū)。
老人與海讀后感范文2
最近，我看完一本書(shū)，名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)的作者是海明威。
《老人與�！返墓适路浅：�(jiǎn)單，寫(xiě)古巴老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚(yú)，但這條魚(yú)實(shí)在太大，把他的小帆船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，但在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。這是根據真人真事寫(xiě)的。
看完書(shū)以后，我最感動(dòng)的'是老人這么辛苦，我要向他學(xué)習，我最難過(guò)的是老人八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，我很傷心。
我從這本書(shū)里學(xué)到了很多的知識，我喜歡這本書(shū)。
老人與海讀后感范文3
放暑假第一天，爸爸就在網(wǎng)上給我買(mǎi)了許多書(shū)，其中有一本書(shū)叫《老人與�！�，封面非常好看，于是，我就決定先看《老人與�！愤@本新書(shū)。
《老人與�！分v述了這樣一個(gè)故事。一位叫圣地亞哥的`老人在海上連續八十四天都沒(méi)有捕到一只魚(yú)，被同行認定為是一個(gè)失敗者。但他從不氣餒，終于，有一條大魚(yú)上了解鉤。這條大魚(yú)非常厲害，與圣地亞哥僵持了三天三夜，最終，還是被圣地亞哥殺死了。在這個(gè)過(guò)程，大魚(yú)遭到了十幾條鯊魚(yú)的襲擊，老人用沒(méi)有抽筋的右手拿著(zhù)木棍，重重地向每一答鯊魚(yú)打去，才讓自己沒(méi)有陷入困境�？墒�，當老人回到岸上時(shí)，船邊只是一片殘骨。雖然老人只釣到了殘骨，但是，老人有這種毅力，還有什么做不到呢？
我學(xué)游泳時(shí)，就差點(diǎn)放棄，如果我有這種毅力，一定會(huì )更早地學(xué)會(huì )游泳。所以，我要向圣地亞哥學(xué)習這堅持不懈的毅力。
讀了《老人與�！愤@本書(shū)，我懂得了一個(gè)大道理：無(wú)論自己的處境多么困難，我們都要堅持不懈地往前走，永不放棄。
老人與海讀后感范文4
最近我讀了海明威的《老人與�！�。
《老人與�！分饕v的是一個(gè)老人捕到一只大魚(yú)，可天已黑，他只好在船上度夜�？婶~(yú)腥引來(lái)了一只鯊魚(yú)，老人想辦法與鯊魚(yú)戰斗，他找來(lái)鋼叉，朝鯊魚(yú)頭上刺去，這頭鯊魚(yú)趕跑了，可血腥引來(lái)了更多鯊魚(yú)。老人把大魚(yú)一抬發(fā)現魚(yú)尾巴已被吃掉了，但他并不氣餒繼續向村莊游去，老人餓了就釣些小魚(yú)吃。一天過(guò)去了，他終于回到了村莊，人們歡呼雀躍，老人說(shuō)他抓到一只大魚(yú)，可撈上來(lái)的卻是一副魚(yú)骨頭。雖然老人沒(méi)把魚(yú)完整的`帶回來(lái)，但村里的人敬佩起他。
讀完后我也敬佩老人，敬佩他那不拋棄不放棄的精神 ，敬佩那堅持不屑，不半途而費的老人。
老人與海讀后感范文5
桑提亞哥，一位老漁夫，是這部小說(shuō)的主人公，是海明威為我們塑造的一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。
桑提亞哥住在古巴的圣地亞哥，經(jīng)常出海打漁。有一次，他獨自一人出海打漁，在海上連續漂泊八十四天卻沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，終于捕到了一條大馬林魚(yú)，那條魚(yú)是他從未見(jiàn)過(guò)的比他的船還長(cháng)的魚(yú)。魚(yú)的勁非常大，拖著(zhù)他的船在海上游了三天才筋疲力盡，最后，被老人殺死，綁在船的一邊。但在返回的途中，遭到鯊魚(yú)的.襲擊，老人與鯊魚(yú)拼命進(jìn)行搏斗。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)生死之戰后，老人回到了家，但那條大馬林魚(yú)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨，而且弄了一身傷，“可是后來(lái)鯊魚(yú)打敗了我”。
“人不是生下來(lái)就要被打敗的”，“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”。雖然海明威并沒(méi)有賦予桑提亞哥成功，但他卻真的沒(méi)有被打敗，真的沒(méi)有被一切打敗，因為他取得了精神上的勝利，取得了一種至高無(wú)上的勝利。
戰勝挫折、永不言敗，這便是《老人與�！穼ξ覀兊膯⑹�。
老人與海讀后感范文6
《老人與�！分v的是一個(gè)叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天仍沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，決定出港到大海里去捕魚(yú)，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚(yú)，結果老人給這條魚(yú)搏斗了三天三夜，他終于戰勝了這條魚(yú)，并用魚(yú)叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚(yú)的'襲擊，當他千辛萬(wàn)苦到回家時(shí)，那條大魚(yú)已經(jīng)被吃的只剩骨頭了。故事的大致內容就是這樣，其中，有一句話(huà)讓我記憶猶新，“一個(gè)人可以被消滅，但不可以被打敗�！边@句話(huà)讓我很佩服更讓我體驗帶了海明威的"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅強自信樂(lè )觀(guān)。
書(shū)籍是人們進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人們精神的食糧，讓我們多看書(shū)吧！
老人與海讀后感范文7
讀完了《老人與�！泛�，硬漢子桑提阿果所說(shuō)的“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗”這種永不言敗的精神真讓人佩服，還激勵著(zhù)我們每個(gè)人。
老人一年出海八十四天，大師他毫不放棄，在八十五天又開(kāi)始出海，我碰到一條大馬鈴魚(yú)，跟他斗了三天兩夜，終于把他給殺了，但是在回去的路上遇到了成群的.鯊魚(yú)，他跟它們拼死搏斗，不過(guò)最后老人帶回去的就是一副大魚(yú)骨架子，其實(shí)老人真正勝利了。
記得星期二晚上，我去第一樓街攀巖，那時(shí)我是第一次去，換好鞋子，就去攀了，它分A道、B、C、D、E、F、G道，越到后面就越難，我一下子就上去了，我又挑戰了B道，B道沒(méi)有掌握好，就掉在半空中，然后我并沒(méi)有放棄，繼續努力往上爬，終于成功了。
老人的樂(lè )觀(guān)體現在：他沒(méi)有捕到魚(yú)，晚上睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì )夢(mèng)見(jiàn)獅子，獅子象征著(zhù)自信、力量與希望。
老人沒(méi)有被任何困難屈服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓地戰斗。
老人與海讀后感范文8
今天，我看了海明威的著(zhù)作《老人與�！�。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)名叫桑提阿果的老人，他常年在海上打魚(yú)，有一次連續八十四天，他連一條小魚(yú)都沒(méi)釣著(zhù)，但是他一直很樂(lè )觀(guān)。
有一次出海，他釣了一條很大的魚(yú)，但是魚(yú)血的腥味招來(lái)了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)瘋狂的啃吃大魚(yú)的肉，老人便使出全身力氣與鯊魚(yú)搏斗，在漆黑的夜里，海風(fēng)吹的他渾身疼痛，他很疲勞，但他依然拿著(zhù)木棒去打擊那些襲擊大魚(yú)的鯊魚(yú)們，終于把鯊魚(yú)打敗了，可大魚(yú)身上的.肉全被鯊魚(yú)吃光了，老人只拖回去一副大魚(yú)骨架。這就是老人與海的故事，老人遇到困難時(shí)不放棄，歷盡艱難終于把鯊魚(yú)打敗了。他說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人不是生來(lái)就是要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！�
看完后，我心里久久不能平靜，老人這個(gè)平常的打魚(yú)人都知道盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭，而我們呢，經(jīng)常被種種不起眼的小事壓倒、放棄，甚至逃避，我們?yōu)槭裁床幌蚶先四菢幽兀?/p>
大家應該學(xué)習老人這種永不放棄的精神品質(zhì)。
老人與海讀后感范文9
經(jīng)過(guò)幾天的閱讀，我終于把“老人與�！弊x完了。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了一位老人常年獨自在海上打魚(yú)。有一次他釣到了一條大魚(yú)，但是在返回的路上遇到了成群的.鯊魚(yú)。老人使出渾身解數和鯊魚(yú)搏斗，鯊魚(yú)把能吃的肉全吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚(yú)骨架。
這本書(shū)告訴我們老人沒(méi)有被任何困難壓倒，他盡自己努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動(dòng)著(zhù)我。
老人與海讀后感范文10
我曾看過(guò)這樣一部電影：一位老人他已經(jīng)XX歲了，他的身體硬朗，靠打魚(yú)為生，
觀(guān)《老人與�！酚懈凶魑�。他非常喜歡一位小孩，這小孩常常幫助老人，但是小孩的爸爸媽媽不許他和老人在一起，這位老人的老伴也去世了，所以，老人很孤單。老人的運氣一點(diǎn)兒也不好，經(jīng)常打不到魚(yú)。
一次，老人想：“既然在這里打不到魚(yú)，我就出海去打魚(yú)�！庇谑�，老人準備好了東西之后就出發(fā)了。
出海第一天，老人看見(jiàn)了一條很長(cháng)的魚(yú)，他便下定決心要把這條魚(yú)釣上來(lái)，老人經(jīng)過(guò)十幾天的.努力，終于制服了這條魚(yú)，他便帶著(zhù)這條魚(yú)劃船兒準備回家，但在途中幾條鯊魚(yú)把老人辛辛苦苦釣的魚(yú)一搶而空了，老人沒(méi)有氣餒，劃著(zhù)船兒自己回家去了，
我覺(jué)的這篇文章告訴了我一個(gè)道理：堅持就是勝利，只要你堅持，就等于成功了一半。
老人與海讀后感范文11
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫做《老人與�！�。 《老人與�！肥呛Ｃ魍砟曜罱艹龅囊徊孔髌�。故事很簡(jiǎn)單：一位名叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)的情況下，在遠離陸地的大海上遇到了一條巨大的'馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜耐力與毅力的較量，圣地亞哥終于殺死了那條大馬林魚(yú)�？稍谒岛降耐局�，卻遭受了鯊魚(yú)的襲擊，當他回到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下了魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條光禿禿的脊背。
然而，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義贊歌。老人失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅�！叭瞬皇菫槭《�。一個(gè)人可以被毀滅，但是不能被打敗”，這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
以后，我要學(xué)習老人的可貴精神，如果遇到了困難，就要向老人一樣，去努力、去堅持的把困難解決掉。這樣，世界上就沒(méi)有任何困難來(lái)當阻擋你前進(jìn)的步伐了。
老人與海讀后感范文12
前幾天，我讀了美國著(zhù)名作家海明威的小說(shuō)《老人與�！罚ㄇ嗌侔妫�。
小說(shuō)描寫(xiě)的是一個(gè)年近六旬的老漁夫，在連續八十四天捕不到魚(yú)的情況下，他仍然不放棄；當他釣到大魚(yú)后，幾天的.不眠不休也不能使他放棄那條美麗的大馬林魚(yú)；鯊魚(yú)來(lái)侵食那條魚(yú)時(shí)，他用盡一切手段與武器來(lái)反擊，盡管故事的最后，魚(yú)肉全都被鯊魚(yú)咬走了，可是什么都休想摧毀他英勇頑強的意志。他仍然擁有勝利，是永恒的勝利者。
“人不是為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗�！崩先说脑�(huà)給我留下了深刻的印象。我也要像他那樣，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢，只有這樣才會(huì )取得成功。
老人與海讀后感范文13
昨天讀完了英文版的《老人與�！�，老漁夫桑提亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，這魚(yú)太大了，在海上拖著(zhù)漁船游逃了三天三夜才筋疲力盡而被桑提亞哥殺死并幫在漁船邊上。在歸途在，卻遇到了鯊魚(yú)的襲擊。老人不斷的與鯊魚(yú)搏斗，但是當老人到達岸邊時(shí)，大馬林魚(yú)只骨剩下骨架了。
這本書(shū)本來(lái)不長(cháng)，簡(jiǎn)短而精煉，寓意深遠。我們生下來(lái)就是“漁夫”，我們也不得不與“風(fēng)浪和鯊魚(yú)"搏擊,生活就是大海，不可能總是風(fēng)平浪靜；生活就是大海，在這片海洋里，有無(wú)數的寶藏。在大海上，我們需要的只是搏擊。
以前讀過(guò)中文版的.，但沒(méi)留下什么深刻的印象。讀完原版的，才發(fā)現海明威把他的生活哲理都賦予在這個(gè)老人身上了。句子簡(jiǎn)單，卻滿(mǎn)是哲理。
下面的句子是從書(shū)上摘錄下來(lái)的，覺(jué)得雖然簡(jiǎn)單，卻是教給我很多的啟發(fā)和鼓勵，每一句都是那么的雋永，每一句都是雋言妙語(yǔ)。
老人與海讀后感范文14
悲傷的音樂(lè )輕輕流淌，老人孱弱的身軀印在孩子的.腦海，海鷗悲傷的鳴叫響在耳畔……那種令人悲痛的、無(wú)言的愛(ài)留給學(xué)生太多太多。音樂(lè )使得孩子更能體會(huì )到文本中流露的情與愛(ài);音樂(lè )恰當地表現出那一幅幅令人悲傷的畫(huà)面。課文中容納的人文精神隨著(zhù)音樂(lè )的響起刻在了孩子的欣賞，體現在孩子們的朗讀中，主題“愛(ài)”也因此被表現得淋漓盡致。
上學(xué)時(shí)，總以為語(yǔ)文重在分析、品讀，其實(shí)不然。如果能在語(yǔ)文課堂中恰當地使用音樂(lè )，我想也許不需要任何語(yǔ)言去表述，音樂(lè )聲中早已將文本的精神容納其中。
老人與海讀后感范文15
“不少漁夫拿老人開(kāi)玩笑，老人并不生氣”可見(jiàn)老人有著(zhù)與愛(ài)因斯坦相似的生活方式，就是孤獨的喜悅。
“看這海流，明兒會(huì )是個(gè)好日子。從這我們可以知道老人作為漁夫可謂是久經(jīng)沙場(chǎng)了，就如一個(gè)曾經(jīng)渡了瓊州海峽的叔叔和我說(shuō)起陪同他的船長(cháng)一樣，船長(cháng)可以通過(guò)浪花的`顏色和大小，判斷出下一刻的風(fēng)向，可見(jiàn)工作的經(jīng)念的確是很寶貴的財富。
”有什么吃的東西?“”有鍋魚(yú)煮黃米飯，要吃嗎?“”不，我回家去吃，要給你生火嗎?“”不用，過(guò)一會(huì )兒我自己來(lái)生，也許就吃冷飯算了�！啊蔽野阳~(yú)網(wǎng)拿去好嗎?“”當然好�！�
小孩與老人對話(huà)中的米飯和魚(yú)網(wǎng)都是虛構的，然而他們每天都要說(shuō)上一段這樣的慌話(huà)，這很向我以前在<<讀者>>中看到的一個(gè)故事，在艱難的歲月里，在無(wú)肉的桌上，母親總是對孩子們說(shuō)，今天咱們又可以吃肉了!
這就是一種對生活的信心吧，只要自己肯努力，將來(lái)的桌上總會(huì )出現我們所期盼的!
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