《魯濱遜漂流記》高二優(yōu)秀讀后感

　　我是一個(gè)活潑開(kāi)朗，喜歡閱讀的小男孩。每當聽(tīng)到“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功……”這首歌時(shí)，我就會(huì )想起前段時(shí)間閱讀的一本書(shū)，里面的主人翁是一位勇敢、堅強有著(zhù)大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的漂流者。想必你已經(jīng)猜出他是誰(shuí)了？他就是《魯濱遜漂流記》的主人公——魯濱遜。

　　魯濱遜從小酷愛(ài)航海，為了實(shí)現自己的理想，他瞞過(guò)父母偷偷上了朋友父親的輪船，開(kāi)始了第一次出海�？墒遣恍业氖虑榘l(fā)生了，船在南美洲的一個(gè)海岸觸了礁，船身破裂。魯濱遜只身一人在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年。他做了一只木筏，把沉船上的衣物、食物、藥品和火藥等許多必需的生活用品都運到小島上。還在小島建房、種糧、打獵……就這樣魯濱遜憑著(zhù)自己的智慧與勇氣，在小島上戰勝了無(wú)數的困難，最后終于獲救。他的頑強毅力深深地震撼著(zhù)我。使我明白只有堅持微笑面對才能勝利，只有實(shí)干一心做生活強者才能讓我們擺脫困境……

　　魯濱遜就是這樣的堅強，不禁讓我想到了中國的保爾——張海迪。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱。因此她沒(méi)進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年起就開(kāi)始以微笑面對，以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。作為殘疾人，她并沒(méi)有放棄任何的努力，并沒(méi)有躺在社會(huì )的扶助上，而是靠自己的勤奮和努力，在為社會(huì )做著(zhù)貢獻。她又克服種種困難學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病。原本自身需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)和照顧，而她卻用真心、真情回報社會(huì )。1983年她開(kāi)始走上文學(xué)創(chuàng )作的道路，以頑強的毅力克服病痛和困難，精益求精地進(jìn)行創(chuàng )作，執著(zhù)地為文學(xué)而戰，至今已出版大量文學(xué)作品。張海迪用自己的信念和價(jià)值觀(guān)，詮釋了一位殘疾人努力奮斗的精神，這個(gè)精神將化為實(shí)踐中的動(dòng)力，激發(fā)更多殘疾人走上自強不息的道路。像這樣面對微笑，做生活強者的人還有很多，如：夏洛蒂·勃朗特、桑蘭……

　　他們和魯濱遜一樣是頑強的，是我心中的英雄。在遇到災難與厄運的'時(shí)候，他們有一個(gè)共同的態(tài)度：不逃避、不放棄，不抱怨，微笑地面對，積極地想辦法，做生活的強者！這就是他們成功的秘訣！

　　我想，人生的道路不可能永遠是一帆風(fēng)順的，當我們遇到坎坷與困難的時(shí)候，應該像他們一樣，微笑面對，有著(zhù)一心做生活強者的堅定信念。

　　其實(shí)，我也是一個(gè)遇到困難微笑、勇敢面對的女孩。在去年學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，我參加了200米比賽，在比賽過(guò)程中我摔倒了，疼的都哭了出來(lái)，當時(shí)一個(gè)念頭，爬起來(lái)！快爬起來(lái)！用自己的微笑、勇敢地去面對，當時(shí)我渾身是勁，爬起來(lái)快速的向終點(diǎn)沖去，得了個(gè)第三名。老師和同學(xué)都為我的堅強而鼓掌。雖然沒(méi)有得到第一名，但我當時(shí)的心情比得了第一名還開(kāi)心。在學(xué)習和生活中我一直要求自己做生活中的強者，這樣可以帶來(lái)更多的快樂(lè )！

　　同學(xué)們，讓我們一起努力吧，不要成為生活的弱者，不要遇到困難就做逃避者，要微笑面對，做生活的強者！

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