2022《魯濱遜漂流記》讀后感(15篇)
當品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的2022《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎大家分享。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感1
國慶期間，我閱讀了一本由英國作家丹尼爾，笛福譜寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)說(shuō)了魯濱遜從小就想駕著(zhù)自己的輪船出海遠航，探索海洋奧秘。他放棄富裕而又舒適的城市生活，厭惡了被家庭安排好的人生。于是，他決定離開(kāi)父母孤身一人乘坐輪船出海探險。在路上一場(chǎng)突如起來(lái)的風(fēng)暴海嘯，全船上下所有的人除魯濱遜以外無(wú)一幸免，全部遇難。魯濱遜也被洶涌的浪花猛烈的拍打到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了長(cháng)達27年與世隔絕的野外生存。這座小島上即沒(méi)有純凈水，也沒(méi)有煤氣灶，打不通手機，也沒(méi)法在外面叫外賣(mài)。除了泥土和一望無(wú)際的大海和一直生活在那里的動(dòng)物和植物以外，什么也沒(méi)有。魯濱遜他并不是天才，當時(shí)他有一顆更強的好奇心。他歷盡了千辛萬(wàn)苦，品嘗了世間的酸甜苦辣，克服了獨自一人生存的恐懼。他以不屈不撓的頑強意志，依靠個(gè)人智慧和辛勤的勞動(dòng)對生命的渴望，最終在荒島上生存下來(lái)并回到了文明社會(huì )。
從這本書(shū)中我看到了魯賓遜驚人的意志力和百折不撓的精神。我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能。在生活中，我們每個(gè)人都是家中的小皇帝，小公主，我們常常讓父母操碎了心從來(lái)都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。我們需要魯濱遜的那種刻苦奮斗的精神，努力創(chuàng )造出一個(gè)堅強的自我。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感2
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蹦阆矚g看書(shū)嗎？喜歡什么書(shū)？最近，我又迷上了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)�？靵�(lái)跟隨我的腳步，一起走進(jìn)書(shū)的世界吧！
這本書(shū)主要講了魯濱遜因為一次海嘯，不幸被沖到了一個(gè)孤島上。那里的環(huán)境凄涼，更沒(méi)有食物、房屋、武器，眼前只有死亡。雖然死亡離他只有一步之遙，但他沒(méi)有被困難壓倒，而是努力地振作起來(lái)，讓自己活下去。他一心一意地安排自己的生活，建造了小房子，做了桌子、小匣子，養了小羊、小狗，種了小麥、稻子……就這樣創(chuàng )造了一個(gè)屬于自己的小王國。最后，也是經(jīng)歷重重困難，踏過(guò)千山萬(wàn)水，回到了自己的故鄉——英國。
讀到這兒，我不禁想起了練習擊劍的情景。那是一天上午，我一如既往地來(lái)到了上課的地方，教練要求我們跑二十圈。起初我還自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但是到后來(lái)我感到越來(lái)越累，雙腿也像灌了鉛似的，一步也走不動(dòng)。這時(shí)，我想起了書(shū)中的魯濱遜，他在孤島上可是生活了二十八年呀，他到底是怎么做到的呢？沒(méi)錯，靠的就是堅持和勇敢！我怎能被這樣一個(gè)小小的困難而壓倒呢？所以，我鼓起勇氣，最終跑完了全程。
有人面對困難，會(huì )勇往直前，有人卻試都沒(méi)試就打退堂鼓。退后就是認輸，我們何不拼一把？努力向著(zhù)勝利的方向前進(jìn)，哪怕只是小小的一步。
合上《魯濱遜漂流記》，我若有所思。魯濱遜是如此勇敢、堅強，我也一定要成為那樣的人。我喜歡這本書(shū)，你喜歡嗎？
2022《魯濱遜漂流記》讀后感3
最近，我們學(xué)習了《魯賓遜漂流記》，梗概已經(jīng)在課外初次閱讀中了解了大概，但精彩部分卻是原著(zhù)描述，它帶我進(jìn)入了一個(gè)新的世界，在字里行間遨游，在其中體會(huì )境界的提升。
這個(gè)情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭，并回到了文明世界。
讀畢，合上書(shū)，但是，我仍有一個(gè)疑惑在我腦海中：魯濱遜曾讓“星期五”回到他的家鄉，可“星期五”又為什么請求魯濱遜殺了他呢？難道，是他不想回去嗎？還是他害怕那些野人在吃他呢？或許認為魯濱遜的生活條件更好吧。其實(shí)，這說(shuō)起來(lái)，與人的心靈深處的本性有關(guān)�！靶瞧谖濉笔恰暗氐氐赖赖囊叭�，雖然被魯濱遜救下，并教給了他文明的生活，但“文明”社會(huì )那些沒(méi)有道德的事也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，“星期五”知恩圖報以幫助他建設家園來(lái)報答的人的本性，可現在人們又有幾個(gè)能做到呢？所謂的文明人難道連野人都不如嗎？社會(huì )在進(jìn)步，人性難道在退步嗎？那我寧可要進(jìn)步的人性！
我承認，現如今數誰(shuí)也做不到擁有一個(gè)最圣潔最本性的靈魂，或許為別人，或許為自己，其實(shí)，我們是不是該為自己那“所謂的本性”買(mǎi)單，救贖呢？
2022《魯濱遜漂流記》讀后感4
我前些日子學(xué)了一篇文章，名字叫《魯濱孫漂流記》，讀了這篇文章，我的感受很深。
這篇文章主要說(shuō)了：“從前有一個(gè)人叫魯濱孫，是個(gè)英國人，他喜歡航海和冒險。有一次他和同伴們乘船前往南美洲，可是途中遇上了暴風(fēng)雨，船被掀翻了，同伴們無(wú)疑幸免，全部遇難，只有魯濱孫活了下來(lái)，他在孤島上無(wú)依無(wú)靠，沒(méi)有吃的，也沒(méi)有同伴們陪她解悶。不過(guò)幸運的是，他在破船上撿到了許多吃的用的，還撿到許多錢(qián)，可是錢(qián)在孤島上并沒(méi)有用�？墒囚敒I孫并沒(méi)有放棄生存的希望，他首先建造了一個(gè)帳篷，然后他每天出去打獵，后來(lái)他竟可以天天吃羊肉。有一次，他在島上散步，忽然發(fā)現了也野人的蹤跡，后來(lái)還救了一個(gè)野人，給他取名為星期五。經(jīng)過(guò)了28年的等待，他終于回到了英國�！�
當我讀完這個(gè)故事，我的心引起了很大的顫動(dòng)。因為，魯濱孫的種。種行為都讓我驚嘆萬(wàn)分。如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄嗎？我想不會(huì )，我可能會(huì )絕望，可能會(huì )自生自滅，或是什么事都不做，等待別人的救援。魯濱孫他雖一人在孤島，可是他并沒(méi)有放棄生存的希望，這對我們來(lái)說(shuō)是一種多大的困難，多大的挑戰呀！魯濱孫他是個(gè)堅強的人，他面對困難不放棄的精神令我感動(dòng)，他那種想要生存下來(lái)的希望更令我震撼。我崇拜他，敬仰他，他面對野人被同伴追逐時(shí)，居然救了他，這需要多大的勇氣和決心��！
我從這篇文章里明白了：“遇到困難或挫折時(shí)，我們應該學(xué)習魯濱孫的這種精神，想辦法去面對�！遏敒I孫漂流記》是一本非常有意思的書(shū)，我建議大家多去看一看。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》是英國偉大的作家丹尼爾笛斯的作品。
讀完這本書(shū)后，我十分佩服魯濱遜，因為，他能夠在一個(gè)荒無(wú)人煙的島上獨自生存28年。28年里，有多少艱難險阻需要魯濱遜去戰勝。他真是一個(gè)具有超人的智慧、勇氣和毅力的人。
在荒島上，他沒(méi)有朋友，孤獨無(wú)助，也沒(méi)有足夠的食物，更沒(méi)有住處，可是他用自我的雙手證明了一切：僅有用雙手去勞動(dòng)，才能生存下來(lái)。他在島上沒(méi)有了淡水源，他就不停地尋找，果真找到。沒(méi)有了糧食，他決定把船上的小麥種子在自我住的山洞旁，播下種子后，每一天澆水除草捉蟲(chóng)，果然功夫不負有心人，最終第二年的秋天結了果實(shí)。他還憑著(zhù)自我的智慧學(xué)會(huì )了制作粗糙的面包，甚至還做了一些家具。他經(jīng)過(guò)自我的雙手不輟勞作，不僅僅使自我頑強地活了下來(lái)，還救了一些人。其中的一個(gè)船長(cháng)為了報答魯濱遜的救命之恩，用自我的船把魯濱遜送回家鄉。
讀了這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：人在逆境中只要依靠自我的智慧和所掌握的知識，不向惡劣的自然環(huán)境低頭，不輕言放棄，就能克服困難，最終到達勝利的彼岸。正如作者丹尼爾笛斯在書(shū)中說(shuō)過(guò)：“害怕危險的心理比危險還要可怕一萬(wàn)倍�！币粋�(gè)具有大無(wú)畏精神的人即使在惡劣的環(huán)境中也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感6
寒假里我還是一如既往地啃書(shū)。其中《魯濱遜漂流記》給我的感觸最深，也最大。
《魯濱遜漂流記》出自英國作家丹尼爾·福迪之手，這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜不聽(tīng)勸告，外出航海，結果遭遇不幸，被困荒島28年，通過(guò)不懈地努力成功活下來(lái)，最終返回人類(lèi)社會(huì )的故事。
魯濱遜是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心，愛(ài)冒險，動(dòng)手能力強，堅強有毅力的人。他一心向往著(zhù)海外生活，不想像父親一樣蝸居一隅。魯濱遜有頭腦，對生活充滿(mǎn)希望。他在夾縫中求生，不放過(guò)一線(xiàn)生機。他頑強拼搏，永不言棄。我敬佩他不甘平凡，敬佩他迎難而上，敬佩他自立自強；我羨慕他的果斷、干脆。
《魯濱遜漂流記》點(diǎn)醒了盲從的我。我們的生活不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )經(jīng)歷風(fēng)雨，挫折與失敗，只有這樣我們的人生才算是完整的。我們要勇于接受不完美的自己，去鍛煉自己，磨礪自己，去一點(diǎn)點(diǎn)的改變自己，去迎接更好的自己。
過(guò)慣了安逸生活的我們，若也遭遇不幸，我們又該如何自救呢？相信很多人都會(huì )感到絕望，畢竟我們從小在蜜罐子里長(cháng)大，何曾經(jīng)歷過(guò)這種大風(fēng)大浪呢？魯濱遜是在那樣惡劣的條件下生活了28年，最終獲救了，是憑借他的智慧與勤勞，勇敢與堅持。魯濱遜能逆風(fēng)飛揚，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
“天無(wú)絕人之路”。不管遇到什么困難，受到什么挫折，一定要樂(lè )觀(guān)、堅強、勇敢、拼搏，直面困難，不畏艱險，迎難而上！
2022《魯濱遜漂流記》讀后感7
魯濱遜漂流記這個(gè)故事，講他第一次出海，到一個(gè)孤島上生活了28年，又回到了他的植物園，最后他再回去了他的故鄉，英國。他想坐船環(huán)游整個(gè)世界，因此出海了。
他爸爸媽媽本來(lái)要他做一個(gè)舒舒服服的律師，可當時(shí)，魯濱孫還是想去環(huán)游世界，從此他就出海了，可是第一次出海他就遇到了風(fēng)暴，第二次又遇難了，他在回英國的路上遭到兩批狼群的襲擊。當時(shí)魯濱孫已經(jīng)在晚年時(shí)期，他為什么要回英國呢？因為想結婚，把自己的錢(qián)留傳給寶寶。他為什么要生活在植物園呢？因為植物園是他第一次遇難的時(shí)候，被一只大船送到了這里，所以他在那里搭了一個(gè)植物園，好好地生活了下去。植物園里有小麥和煙草，而他的食物就是自己種的小麥變成的米和集市上買(mǎi)來(lái)的菜和肉。
魯濱孫他很擅長(cháng)打槍。有一次，魯濱孫在外面散步，當時(shí)他肩上就有一把槍?zhuān)蝗凰l(fā)現，附近有些野人在那里要舉行生吃會(huì )，他的意思是可能要把自己人給吃了，魯濱孫害怕他們會(huì )吃自己，所以他就兩槍打死了兩個(gè)人。之后，他解救了準備被吃掉的野人，還把他當成朋友和仆人。準備被吃掉的那一個(gè)黑人的仆人的名字叫“星期五”。
第二次生吃會(huì )吃掉的黑人就是星期五的爸爸，后來(lái)，他們兩個(gè)人也用同樣的方式又打了兩個(gè)黑人，救走了星期五的爸爸。
還有一個(gè)有趣的故事，很多船員背叛船長(cháng)，要把他們扔在魯濱孫所在的孤島上，自己回國了。他神奇的地方是魯濱孫只用船長(cháng)、星期五和支持船長(cháng)意見(jiàn)的人，就把一艘船給奪了回來(lái)，于是他們使著(zhù)大船朝魯濱孫植物園的地方航去。
魯濱孫是一個(gè)具有冒險精神，不怕危險，無(wú)所畏懼，勇往直前的人。我要學(xué)習魯濱孫的冷靜，做事情該怎么做，不要魯莽，要理智。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感8
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說(shuō)。
內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無(wú)門(mén)、悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造屋子、種糧食、養牲口。
在一個(gè)偶然的機會(huì )，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開(kāi)始倆人語(yǔ)言不通，后來(lái)，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠著(zhù)自己的雙手和智慧，用了整整28年的時(shí)間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。一次，一輛大輪船經(jīng)過(guò)，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說(shuō)后，我認識到：自然環(huán)境再險惡，也能用人的智慧和力量去戰勝它，就看你有沒(méi)有勇氣、毅力和智慧。挫折只能?chē)樀谷跽�，毀滅弱者；而強者只�?huì )把困難看成是人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類(lèi)的精神世界留下了豐厚的遺產(chǎn)。最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我的學(xué)習中，也會(huì )經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如：我學(xué)畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)什么，不像什么。但我并沒(méi)有灰心，時(shí)常督促自己反復練習，終于，功夫不負有心人，我畫(huà)的畫(huà)終于獲得了“七彩夢(mèng)”書(shū)畫(huà)比賽的一等獎。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》中的主人翁給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)指引著(zhù)我追求知識，搏擊社會(huì )的人生歷程。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感9
當我翻完了《魯濱遜漂流記》的最終一頁(yè)時(shí)，我的腦海里思緒萬(wàn)千。這本書(shū)讓我想起了一句話(huà)：無(wú)論你在哪里，都要永不放棄。
此書(shū)講了魯濱遜的航海旅程。主人公從小對航海抱有偉大夢(mèng)想。魯濱遜19歲的時(shí)候背著(zhù)父母去了航海。但不幸開(kāi)始了，狂風(fēng)巨浪奪走了同船伙伴的生命，卻又神使鬼差地把魯濱遜從死亡邊緣救了回來(lái)�？墒浅四撬哑拼�，魯濱遜一無(wú)所有。魯濱遜就靠著(zhù)船上的槍和木頭一點(diǎn)一滴地建造自我的家園。途中經(jīng)歷了生病，野獸襲擊…但他都以頑強的毅力和信心堅持住了，最終收服了野人，建造了自我的家園。
這個(gè)故事讓我受益匪淺。魯濱遜在患了重病時(shí)仍然對前景抱有期望�？砍院｝數捌孥E般的好了。想到我別說(shuō)在荒島上生病了，就是好好的來(lái)到荒島也會(huì )不知所措不知怎樣生存下去。我在家里被家人百般呵護，豐衣足食。
我都不明白怎樣燒飯，更別說(shuō)去找食物，找火去做食物了。以前媽媽讓我干點(diǎn)活我總是以不會(huì )推卸職責。如果再這樣發(fā)展下去我估計不用說(shuō)是荒島，就是到一個(gè)陌生的地方生活也會(huì )發(fā)生困難，縱然我有多大的夢(mèng)想也只是泡影
了。我應當立即行動(dòng)起來(lái)，像魯濱遜一樣，勇敢應對生活和學(xué)習中的困難，學(xué)習自信，自強，自立。
小鷹不經(jīng)過(guò)展翅怎能飛上萬(wàn)里藍天，讓我像魯濱遜一樣學(xué)會(huì )做人。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感10
今天中午，我一口氣將《魯濱遜漂流記》剩下的100多頁(yè)讀完了，這本書(shū)好看的讓人停不下來(lái)，若你還沒(méi)有看，建議你一定要看完這本經(jīng)典名著(zhù)。
《魯濱遜漂流記》作者是英國的丹尼爾福笛。丹尼爾福笛是英國近代小說(shuō)家，小說(shuō)繼承了文藝復興時(shí)期西班牙流浪漢小說(shuō)的傳統，結構不落斧鑿痕跡，擅長(cháng)環(huán)境描寫(xiě)，細節逼真。
這本書(shū)主要講了主人公魯濱遜由于遭遇沉船，漂流到了一個(gè)荒島上。他憑借著(zhù)自己勤勞的雙手和堅韌的毅力生存下來(lái)了。后來(lái)，魯濱遜在荒島上遇到了可怕的“野人”，魯濱遜解救了其中一個(gè)野人，起名為“星期五”。直到28年之后，魯濱遜才搭乘一艘商船，返回了自己的故鄉。
魯濱遜的堅強勇敢的性格把我打動(dòng)了，同時(shí)，我也想到了另一個(gè)人——海倫凱勒。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽(tīng)力，她致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機構。
海倫一歲多的時(shí)候，因為發(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著(zhù)長(cháng)大。七歲那一年，家里為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì )手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì )了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終於學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)。蘇利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，獲得了世界各國人民的贊揚與尊敬。
《魯濱遜漂流記》是一本世界經(jīng)典，我們可以從書(shū)中獲得良多，不僅得到酣暢淋漓的閱讀樂(lè )趣，還能學(xué)習優(yōu)秀品德，了解更多知識。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感11
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)好久了，但至今還被書(shū)中一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事打動(dòng)著(zhù)。主人公魯濱遜以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他身上我學(xué)到了很多很多。
魯濱遜本是個(gè)富家子弟，但是他依然放棄了眼前美好、舒適的生活，踏上了航海之旅。一次又一次的挫折與困難，他都憑著(zhù)自己的智慧和意志，頑強地做著(zhù)抗爭。在長(cháng)達35年的旅途中，他充分利用自然條件和個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，使自己過(guò)上了美滿(mǎn)的'生活。
如果我是他，在航海暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著(zhù)，然后乘風(fēng)破浪，因為我沒(méi)有咬牙堅持的新年。如果我是他，當我孤身一人在荒島上的時(shí)候，我不可能像他那樣面對突如其來(lái)的困難，然后化悲痛為力量，因為我沒(méi)有那個(gè)能力。如果我是他，當看到自己的同類(lèi)被野人吃掉，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣站出來(lái)與敵人搏斗，因為我沒(méi)有那個(gè)膽量。
當我讀了《魯濱遜漂流記》之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事情想得美好，而忽略不計生活中的困難；而面對困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略了逆境所帶來(lái)的益處，而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫(huà)了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不畏艱險，開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。
有人說(shuō)過(guò)：“作為一個(gè)人，首先應該學(xué)會(huì )生存�！碑斪x到《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我想我們要做的還有很多很多。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感12
《魯濱遜漂流記》是一篇膾炙人口、聞名世界的探險小說(shuō)，內容是這樣的：魯濱遜是一位年輕的水手，因船只失事，流落在了荒島上，不得不孤獨求生。作者以自述的方式，表達了魯濱遜的傳奇經(jīng)歷：他在進(jìn)退無(wú)門(mén)，悲觀(guān)失望之余，開(kāi)始想辦法自救——做木筏，造屋子，種糧食，養牲口。在一個(gè)偶然的機會(huì )，他救下了一個(gè)奴裨，起名叫“星期五”，開(kāi)始倆人語(yǔ)言不通，后來(lái)，“星期五”在魯濱遜的教育下學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，他倆一起竭力投入與大自然的對抗之中。最終，靠自己的雙手和智慧，用整整28年的時(shí)間，把一座孤獨、寂寞的荒島建成了世外桃源。
一次，一輛大輪船經(jīng)過(guò)，他們終于獲救，回到了祖國。
讀了這篇小說(shuō)后，我認識到：自然環(huán)境再險惡，也能用人的智慧和力量去戰勝它，就看你有沒(méi)有勇氣、毅力和智慧。挫折只能?chē)樀谷跽�，毀滅弱者，而強者只�?huì )把困難看成人生的一場(chǎng)經(jīng)歷。即使被大自然毀滅了，但仍給人類(lèi)的精神世界，留下了豐厚的遺產(chǎn)，最后，魯濱遜獲救回到了祖國，他就是戰勝困難的強者。
在我學(xué)習中，也經(jīng)常遇到困難，如果我往后退，它就向我呲牙咧嘴，使我停步不前；如果我向它挑戰，那么，我就有戰勝它的把握。比如我剛去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)什么，不像什么。但我并沒(méi)有灰心，而是努力練畫(huà)，終于，功夫不負有心人，我畫(huà)畫(huà)的了七彩夢(mèng)一等獎。
從這件事，我認識到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)給我的啟迪：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這句話(huà)指引著(zhù)我追求知識，搏擊社會(huì )的人生歷程。
2022《魯濱遜漂流記》讀后感13
在去年暑假，我有幸讀到了英國作家丹尼爾．笛福著(zhù)的代表作《魯濱遜漂流記》。魯濱遜居然能在荒島上生活了28年，這個(gè)巨大的數字，是我們每一個(gè)人所不能承受的，而且他在那個(gè)鬼地方無(wú)依無(wú)靠，只能用自己的雙手與智慧來(lái)戰勝困難，但是我覺(jué)得他也是十分幸運的，因為在這么多人中，只有他幸存下來(lái)，他利用自己的智慧與勇敢戰勝了困難。在1868年終于回到了祖國，離別了28年的祖國。
讀完這篇小說(shuō)后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動(dòng)著(zhù)，他在那么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來(lái)，這是多么不可思議的啊。但令我感動(dòng)最深的是他的毅力，魯濱遜長(cháng)達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學(xué)習是不是也應該向他學(xué)習呢？遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢？記得我在學(xué)習的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了捉迷藏，有一次，我對一個(gè)數學(xué)問(wèn)題特別的感興趣，但是始終沒(méi)有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題，我還是沒(méi)有解決掉它。我好后悔，我雖然暫時(shí)的“繞”開(kāi)了這個(gè)困難，但困難最終又和我相遇了。我們今天在生活中，學(xué)習上的困難和魯濱遜比起來(lái)，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著(zhù)“繞”著(zhù)走，而是要像魯濱遜那樣，勇敢的和困難作斗爭。
我一生的榜樣——魯濱遜！
2022《魯濱遜漂流記》讀后感14
主人公魯濱遜是英國人，出生于17世紀中葉。從小他就喜歡和向往探險的生活，長(cháng)大以后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了，卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)頑強的毅力智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器，用樹(shù)條編籮筐。讓自己生存了下來(lái)，還救助了野人“星期五”，教會(huì )“星期五”好多文明。
后來(lái)魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長(cháng)他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
對于一個(gè)個(gè)熱愛(ài)航海的探險家來(lái)說(shuō)，魯濱遜就是他們的榜樣！只有真正學(xué)會(huì )了魯濱遜那頑強不屈的意志力，以及他那“超人”的智慧，才能真正算得了是個(gè)真正的探險家！從小向往大海的我也喜歡航海和冒險，但我從沒(méi)想過(guò)會(huì )遇到什么樣的困難，總想著(zhù)會(huì )一帆風(fēng)順地歸來(lái)，受到別人的尊重和羨慕、登上新聞頭條等等�，F在看來(lái)真的是紙上談兵，想法過(guò)于理想和簡(jiǎn)單，甚至是愚蠢。人家都說(shuō)，探險是人家男孩子喜歡做的事情，我一個(gè)女孩子還是好好讀書(shū)吧，咱們中國好像還沒(méi)有一個(gè)女冒險家呢！被他們這么一說(shuō)，反而激怒了我，中國沒(méi)有女探險家是因為沒(méi)有人愿意去嘗試，而我，就是愿意做一個(gè)，不一樣的自己，做到別人做不到的！愛(ài)拼，才會(huì )贏(yíng)，成功，永遠是屬于那些敢于挑戰的人的！
魯濱遜真的是好偉大！那樣艱難的處境，他都一一克服，創(chuàng )造出生存的奇跡！相對于我們的學(xué)業(yè)來(lái)說(shuō)，荒島生存要難的多，難道我們不應該向魯濱遜學(xué)習，克服學(xué)習上的困難，取得好的成績(jì)嗎？讓我們一起加油吧！
2022《魯濱遜漂流記》讀后感15
世界是所有人都會(huì )有一次讓人佩服的時(shí)候，而這些力量都來(lái)自——勇敢。下面，我也向大家介紹一位勇敢的人——魯濱遜。
魯濱遜是一個(gè)英國人，他酷愛(ài)冒險，一直想當一個(gè)航海家。他在一次航海中漂流到了一座荒島。他此時(shí)又冷又餓，還很孤獨，甚至有自生自滅的沖動(dòng)。第二天，他發(fā)現了原來(lái)的輪船，于是將輪船上有用的東西全部搬了下來(lái)，他還為自已建造了一個(gè)帳篷，為了不挨餓，還用從輪船上的槍打獵，后來(lái)又養了羊，種了很多麥子，也種了許多的葡萄，做成葡萄干。后來(lái)，他又遇到了一個(gè)野人——“星期五”，并勇敢的搭救了他，并開(kāi)始教化“星期五”。終于有一天，他等來(lái)了一艘英國輪船，并營(yíng)救了船長(cháng)，最終和野人一起回到了英國。
從魯濱遜身上，我學(xué)到了許許多多有用的東西。學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)向上，樂(lè )觀(guān)向上讓我們變得在最困難的時(shí)候也不放棄，努力爭取一絲絲的希望，直到取得成功；學(xué)會(huì )了樂(lè )于助人，樂(lè )于助人讓我們在最困難的時(shí)候，不要忘記去幫助別人，也要相信有人會(huì )來(lái)幫助自己；學(xué)會(huì )了要不畏艱險，這樣才能一往直前，最終取得成功；學(xué)會(huì )了要機智勇敢，聰明能干。只有這樣，我們才會(huì )取得勝利，取得成功，獲得榮耀，取得別人的尊敬以及各種各樣的回報。
我看了這本書(shū)深受啟發(fā)，如果你感興趣的話(huà)也來(lái)看看吧！或許你會(huì )收獲比我更大的啟發(fā)，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。
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