【熱門(mén)】魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編為大家收集的魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感1
《魯濱遜漂流記》是一本傳世經(jīng)典的小說(shuō)，它的作者是丹尼爾·笛福，他是英國作家，新聞?dòng)浾�。英國啟蒙時(shí)期現實(shí)主義小說(shuō)的奠基人，被譽(yù)為“英國和歐洲小說(shuō)之父”。其作品可讀性強，主要構架為：主人公個(gè)人通過(guò)努力，靠智慧和勇敢戰勝困難，表現了當時(shí)追求冒險，倡導個(gè)人奮斗的社會(huì )風(fēng)氣。其代表作《魯濱遜漂流記》，創(chuàng )造了與困難抗爭的典型人物魯濱孫。
魯濱遜漂流記主要講了從前有一個(gè)小男孩，他從小就想出海去玩玩，就在他18歲的一天，他幸運地登上了他朋友爸爸的船，但在路途中遇上了大風(fēng)浪，他在船上哭了，他后悔了，開(kāi)始后悔自己一開(kāi)始做出的決定，后悔自己離開(kāi)父母出海，后悔……
后來(lái)魯濱遜幸運的存活了下來(lái)，他在荒無(wú)人煙的孤島上一住就是28年，28年這是一個(gè)驚人的數字啊，他居然會(huì )在這里存活了28年。
讀完之后我一再反省自己，如果我再孤島上我能活幾天?一天還是兩天?我會(huì )在那干嘛，在沙灘上畫(huà)SOS嗎?回去劈柴，還是去打獵?我連自己洗衣服都笨手笨腳的，我怎么辦呢?想想魯濱遜是多么頑強，他是多么樂(lè )觀(guān)向上，我們要學(xué)習他樂(lè )觀(guān)向上的精神，哪怕只有一絲希望也要去爭取，絕對不能放棄!我們要向魯濱遜一樣有志氣，有毅力，剛吃苦，用自己的雙手去創(chuàng )造財富!
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感2
書(shū)上講了魯濱遜有趣、奇特的經(jīng)歷。魯濱遜從小就非常喜歡航海，可是，他的爸爸媽媽怕有危險，一直不讓他去航海。有一天，魯濱遜背著(zhù)家人私自逃走了。在一六五一年九月一日，魯濱遜走上了一個(gè)到倫敦去的船只。在半途，船沉了。魯濱遜坐著(zhù)一艘小艇到了倫敦，在倫敦，魯濱遜結識了一個(gè)到過(guò)幾尼亞的船主。在倫敦賺了一點(diǎn)錢(qián)后，魯濱遜決定再走一次。不幸的是，他們途中遇到了土耳其強盜。在逃跑的時(shí)候，他們遇到了一只到幾尼亞的葡萄牙船。他上了船向船長(cháng)表明了來(lái)意，船長(cháng)收留了魯濱遜，過(guò)了二十天后，他在巴西上了岸。過(guò)了幾天，魯濱遜又上了一艘船，他駕駛著(zhù)船沿著(zhù)海岸向北開(kāi)，沿著(zhù)這條航線(xiàn)走了十二天后，不料碰到一股非常猛烈的颶風(fēng)，結果，船（又）沉了。唯獨魯濱遜沒(méi)有淹死，他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。為了生存下來(lái)，魯濱遜用僅有的東西造了一個(gè)庇護所。第二天，為了填飽肚子，濱出門(mén)去打獵，獵到了一只正在哺乳的母羊，看見(jiàn)母羊死了，小羊跟著(zhù)他回了家，但它不肯吃食，所以魯濱遜把小羊也殺了。于是，魯濱遜二天沒(méi)有出門(mén)，因為這二只羊夠他吃二天的了。在十二月二十七日，濱打死了一只小山羊，把另一只小山羊的腿也打瘸了。于是，魯濱遜把它捉住，用繩子牽著(zhù)到家之后，魯濱遜把羊的斷腿綁上夾板。后來(lái)，他又抓到了幾只羊，日積月累，魯濱遜就有了一群羊，后來(lái)他又解救了一個(gè)即將被黑人野人吃掉的白人野人，于是，他就有了一個(gè)仆人---野人星期五。最后，星期五被人殺害。
三十年后，魯濱遜終于找到了機會(huì )，逃出了荒島，回到了英國。
這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論處在順境還是逆境，都要堅持到底。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感3
《魯賓遜漂流記》是一本小學(xué)生必讀的好書(shū)。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著(zhù)父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著(zhù)頑強的毅力，才回到了自己的家鄉�！遏斮e遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。 日記
我想：我們作為新中國的小學(xué)生也應該向主人公學(xué)習，要勇于向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。勇于斗爭、勇于行動(dòng)、勇于挑戰、勇于追求，勇于探索……我們一定要學(xué)習魯濱遜的創(chuàng )新精神。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感4
讀后感今天我讀了一本書(shū)這本書(shū)的名字叫做《魯濱遜漂流記》這本書(shū)主要講了。在島上試種糧食，解決吃飯問(wèn)題”無(wú)意中，魯濱遜將原來(lái)裝著(zhù)喂家禽的谷類(lèi)的口袋倒空了，不幾天，地上長(cháng)出了禾苗，后來(lái)還抽了穗——原來(lái)是麥子。他摘下麥穗精心保存，幾經(jīng)波折，竟試種成功。有了收成，吃上面包，還有了剩余的糧食濱遜就這樣在島上過(guò)了許多年。到第23個(gè)年頭，一群野人劃船到島上打算將俘虜殺死吃掉。其中一個(gè)俘虜趁人不備逃了出來(lái)，魯濱遜開(kāi)槍打死了追趕的野人救下了俘虜——他也是一個(gè)野人。那天是星期五，魯濱遜就給俘虜起名叫“星期五”，他從此成了魯濱遜的仆人和朋友。魯濱遜頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉。
從這本書(shū)中我懂得了生活中即使面臨再大的困境，只要不放棄，只要肯努力，都能找到克服困難的途徑和方法，從中磨練意志，使自己變得更加強大。魯濱遜在大海上歷經(jīng)艱險，依然毫不氣餒，最終憑著(zhù)堅毅的性格克服種種困難回到了家鄉。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)讓我認識到，我在自己的學(xué)習生活中不應該輕言放棄，也不應該遇到挫折就退卻，而是要勇于面對和解決困難。媽媽以前讓我練一張字做幾道數學(xué)題然后讀一些課外書(shū)我總感覺(jué)這很難做到總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，可自從讀了《魯濱遜漂流記》我不論做什么事都不會(huì )在像以前那樣三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)了。
人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇到，要勇敢的面對困難，要始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對和挑戰困難，我要學(xué)習魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是要積極、勇敢地面對和挑戰各種困難，在困難面前學(xué)會(huì )自強。以后，我一定要向魯濱遜學(xué)習。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感5
每個(gè)人都是在讀書(shū)的過(guò)程中慢慢成長(cháng)的。我現在就非常地喜愛(ài)讀書(shū)。最近，我在讀一本很著(zhù)名的書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。相信有很多人讀過(guò)這本書(shū)了。這本書(shū)的大至情節是：魯濱遜在一次航海旅途中，他很幸運地被大浪意外的卷上了一座無(wú)人島，并且在島上生活了 28 年。在這 28 年里，他自強不息，養牧、種地……最終，他逃離了無(wú)人島，回到了他的故鄉。
我特別的敬佩魯濱遜這個(gè)人物。從故事中，我可以感受到魯濱遜是一個(gè)心態(tài)積極、頑強斗爭的人，就算他流落在荒島，也絕不氣餒；在缺乏最基本的生活條件下，他還建立了一個(gè)屬于他自己的物質(zhì)和精神的王國，這本書(shū)也體現出了一個(gè)硬漢子堅毅的性格和英雄本色。
我想我們在學(xué)習時(shí)，也應該像魯濱遜那樣，不怕困難。要像魯濱遜那樣的堅持著(zhù)，遇到難題時(shí)，就要堅強去面對并解決掉它。同時(shí)，我們也要學(xué)習魯濱遜的仆人——星期五，他的忠誠、老實(shí)、善良、好奇和要求上進(jìn)的`特點(diǎn)，都是良好的習慣，都值得我們好好學(xué)習的。
經(jīng)過(guò)這次的閱讀，我了解了在現實(shí)生活中，無(wú)論遇到什么困難，都應該像魯濱遜那樣堅強不屈的面對。讀完這本書(shū)還讓我明白了一個(gè)道理，就是認真學(xué)習的重要性，如果不認真、不堅持地學(xué)習，將來(lái)就會(huì )被這個(gè)世界淘汰掉。我一定要學(xué)習魯濱遜的精神，堅持不懈地認真學(xué)習，努力克服學(xué)習中碰到的困難 !
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感6
學(xué)會(huì )生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì )生存更顯得尤其重要�！遏敒I遜漂流記》也表現出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴 ，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(cháng)奪回被水手強奪去的輪船，然后到英國的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面， 魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子 ，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì )播種麥子，不會(huì )識別陶土 ，不會(huì )生火，他怎么會(huì )吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文， 魯濱遜如果不會(huì )準確的使用槍?zhuān)趺磿?huì )打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì )救下“星期五” 并讓他當仆人呢？他怎么會(huì )幫助船長(cháng)奪回船只并返英國呢？他怎么會(huì )收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì )造船和駕船，他怎么會(huì )勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì )，只會(huì )“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽 ，以為是蒜苗，于是對媽媽說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)愤叺乃饷缛玺浯湟粯泳G呀，”媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥 苗�！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結果可真是，唉！可真是后果不堪設想��！
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感7
害怕危險的心理比危險本身還有可怕一萬(wàn)倍”，每當我遇到困難和挫折時(shí)，我總會(huì )想起英國作家笛福在《魯濱遜漂流記》這本書(shū)所說(shuō)的話(huà)，這句話(huà)給了我極大的啟示，他讓我一次又一次的戰勝困難，當然這本書(shū)也是名著(zhù)。
小說(shuō)的主人公叫魯濱遜，他是一個(gè)勇敢頑強又大智慧的人，書(shū)中描述了他在一次航海中發(fā)生了意外，船上其他人全死了，只有他活了下來(lái)，漂流到一座小島上，由此開(kāi)始了他 28 年的漂流生活，經(jīng)歷了千難萬(wàn)險，用盡智慧。最終遇到了英國商船得以離開(kāi)這座生活了 28 年的荒島。
讀完該篇文章，掩書(shū)沉思：我的第一感覺(jué)就是魯濱遜是一個(gè)擁有大無(wú)畏和勇于冒險的人，他來(lái)到孤島以前，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有接受過(guò)任何一點(diǎn)點(diǎn)的野外生存的訓練，但是，他在島上的所作所為完全是一種大無(wú)畏的精神體現；第二，就是大智慧，在島上每遇到一個(gè)困難，他多能自己克服，沒(méi)有人商量，沒(méi)有援助，僅憑自己的大智慧，這也告訴我們只要自己認真努力，遇事不慌，保持冷靜，學(xué)習中的困難是可以克服的；最后，就是毅力，沒(méi)有毅力，就沒(méi)有永恒，一陣風(fēng)，就是有點(diǎn)像我，成績(jì)時(shí)高時(shí)低，不穩定，就是缺少毅力的具體表現。
讀了這篇名著(zhù)，我認為至少要學(xué)習主人公的大無(wú)畏，大智慧，尤其是毅力和恒心！這是我們學(xué)習中必須要有的基本條件！
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感8
最近，我又重新看了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，其中的主角——魯濱遜不但令我印象深刻，而且在他的身上，我學(xué)到了很多東西。
魯濱遜出身在一個(gè)體面的家庭，但是他卻渴望航海。他不顧父親的反對，只身一人外出航海。船有一次發(fā)生了意外，魯濱遜流落到了一個(gè)荒島，魯濱遜取名為“絕望島”。隨后，他遇到了既忠誠又機靈的仆人，因為那天是星期五，所以取名是“星期五”，又過(guò)了幾年，魯濱遜回家了，結束了他長(cháng)達28年的荒島生活。
當孤獨、寂寞、無(wú)助圍繞在你身邊時(shí)，你是否會(huì )絕望，感慨造物弄人，甚至在極度的絕望中尋短見(jiàn)。困境是可怕的，但生活中必須存在戰勝絕望度過(guò)困境之人。魯濱遜是當之無(wú)愧的強者，他將對人生的絕望轉換成對生活的渴望，轉化對未來(lái)的希望。
人生下來(lái)就是一個(gè)不斷經(jīng)歷苦難的歷程，這個(gè)歷程永遠沒(méi)有邊界，絕望來(lái)自于我們內心的感受，而感受是能夠改變的。在困境中，你看到的是要吞噬的野獸，還是照亮前方的熊熊希望之火——這由你決定。魯濱遜說(shuō)：“我默認天意的安排，現在我開(kāi)始占有這種安排，開(kāi)始相信一切安排已是最佳�！�
那些真正意識到自己力量的人永不言��！對于一顆意志堅定、永不服輸的心靈來(lái)說(shuō)，永遠不會(huì )有失敗。正如魯濱遜所說(shuō)：“我只是決心做一件事，不成功就絕不放手�！�
《魯濱遜漂流記》告訴我們一個(gè)道理：當處境艱難的時(shí)候，每個(gè)人都只能忘記科學(xué)與進(jìn)步，只有獨創(chuàng )性與人的奮斗精神才能提供生存條件和拯救的希望。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感9
《魯濱遜漂流記》是一部探險小說(shuō)，書(shū)中內容十分精彩，令人回味無(wú)窮。
書(shū)中的主人公是魯濱遜，他的理想是有一天能上海探險。他不顧父母的勸說(shuō)，偷偷地溜了出來(lái)。
一開(kāi)始，海上風(fēng)平浪靜，可是好景不長(cháng)，海上突然狂風(fēng)呼嘯，船經(jīng)不住狂風(fēng)，所以翻了。所有的船員都沉入了大海，無(wú)一幸免。只有魯濱遜一個(gè)人死里逃生，被海水沖到了一個(gè)小島上，這里荒無(wú)人煙，到處是亂世野草，糟糕極了！
起初，魯濱遜希望有過(guò)路的船只救他，把他帶回家鄉�？墒堑攘撕芫�，一艘船也沒(méi)有等到。于是，魯濱遜面臨著(zhù)生存問(wèn)題，只能憑靠自己的實(shí)力，別無(wú)他選。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的探索、思考和發(fā)現，魯濱遜終于找到了適合自己居住的地方。他從森林里砍了一些木頭，蓋了一幢房子。有一天，在大海退潮時(shí)，魯濱遜發(fā)現了自已當初乘坐的那條船，便從里面搬了許多生活用品和金幣。后來(lái)，魯濱遜每天出去打獵，還摘一些果子來(lái)填飽充饑。又一次在打獵時(shí)，他發(fā)現了野人的蹤跡，那些野人還會(huì )吃人呢！魯濱遜還救過(guò)一個(gè)要被他們吃掉的土著(zhù)人，取名為“星期五”，讓他成為自己的朋友。后來(lái)，魯濱遜幫助一位船長(cháng)制服水手叛亂，奪回船只。于是，魯濱遜回到了朝思暮想的家中。
我覺(jué)得魯濱遜十分勇敢，到小島上以后，不僅沒(méi)有自暴自棄，還在那樣的環(huán)境下生存了下來(lái)，真的很厲害！他見(jiàn)義勇為的精神也很值得人們學(xué)習，他冒著(zhù)生命危險救了土著(zhù)人，幫助船長(cháng)。所以好人有好報，魯濱遜最后平安無(wú)事的回到了家中。
魯濱遜，我要向你學(xué)習這種在困境中積極求生的精神！
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感10
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讓我感觸最深的是魯濱遜竟然在荒無(wú)人煙的小島上生活了整整28年。28年，這對我來(lái)說(shuō)是多么長(cháng)的時(shí)間呀！我很難想象，這么漫長(cháng)的28年，他要克服多大的困難，需要多大的勇氣、意志和毅力呀，我很是折服！魯濱遜憑著(zhù)自己的智慧在山洞中造了房子；他還尋找材料，制作各種家具、工具；他還種植小麥、去山中打獵，以此來(lái)填飽自己的肚子……不僅如此，魯濱遜還想出了很多的自救方法，來(lái)對付高大兇猛的野人，并和野人很好地相處，教會(huì )了野人生存的方法和人類(lèi)的語(yǔ)言。
而我們現在的許多的孩子，當遇到困難和挫折時(shí)，首先想到的是退縮，卻不肯去試一試，將困難和挫折克服。讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我也時(shí)常會(huì )問(wèn)自己：如果我也被沖到了小島上，能抵抗巨大的風(fēng)浪，在小島上生存這么長(cháng)時(shí)間，直到等到有救援人員來(lái)嗎？也許我會(huì )被海水給淹沒(méi)，葬身魚(yú)腹。如果換成是我在這個(gè)小島上，那么我又能活幾天呢？一天？還是兩天？我又能干些什么呢？我不會(huì )劈柴，不會(huì )打獵，不會(huì )做飯，甚至連自己的衣服都洗不干凈。所以，我覺(jué)得我要學(xué)得東西實(shí)在是太多了，譬如要學(xué)習魯濱遜那種不怕困難的精神、堅強勇敢活下去的信念，學(xué)習他哪怕只有一點(diǎn)希望也要去爭取，永不言棄的精神……
我要像魯濱遜一樣，靠自己的雙手，堅定意志，認定目標，認真做好每件小事，成為一名優(yōu)秀的社會(huì )主義建設的接班人。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感11
今年暑假，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風(fēng)靡一時(shí)的紀實(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁。是作者笛福在五十九歲時(shí)推出的小說(shuō)。講述了最近年輕時(shí)三番五次地離開(kāi)小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來(lái)去了巴西。在巴西魯濱遜努力經(jīng)商擁有一家植園�？婶敒I遜并不滿(mǎn)足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風(fēng)整條船上除了魯濱遜以外，無(wú)一幸免。魯濱遜到了一座小島上開(kāi)始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書(shū)，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過(guò)著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么也不會(huì )做。這樣下去，等他們長(cháng)大以后，即使擁有豐富的物質(zhì)條件，仍無(wú)法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯(lián)想到現如今的一些大學(xué)生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點(diǎn)點(diǎn)的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來(lái)怎么能肩負建設祖國的重任？一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的人也是一個(gè)廢人。所以在學(xué)習知識的同時(shí)，別忘了學(xué)習一些生活技能，學(xué)會(huì )生活自理。只有這樣，我們走上社會(huì )后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受用一生。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感12
在讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大而有毅力的形象時(shí)時(shí)浮現在我眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。
魯濱遜從小就想著(zhù)可以去海上冒險，他本來(lái)可以按照父親的安排，依照殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想出去闖蕩的魯濱遜當上了充滿(mǎn)驚險而刺激的水手，如愿以?xún)數爻龊Ｃ半U，然而經(jīng)歷了多次的失敗，卻一直在堅持沒(méi)有放棄。
有一次，他們從巴西出發(fā)，船只遇到了巨大的風(fēng)暴，全船的人除他之外，全部死光。他被沖到了一個(gè)無(wú)人島上，利用了廢棄的船上的東西和在森林里的野果，和用槍打死的野獸，盡然在那個(gè)毫無(wú)人煙的小島上生活了二十八年之久，才發(fā)現了船只，把魯濱遜帶回了巴西。
我們僅僅是忍受一天的寂寞就會(huì )空虛，而二十多年的艱苦與漫長(cháng)，哪是我們能忍受的?我們看書(shū)看到的是魯濱遜樂(lè )觀(guān)地去建造一樣樣生存的工具，卻難以想象他在向圣經(jīng)祈禱時(shí)是否只是緩解心中絕望的手段，他用罪孽去麻痹自己。當遇到星期五，是清醒還是瘋。
讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)普通的人類(lèi)怎么在一個(gè)荒島上僅用幾把槍?zhuān)苌媪硕四昴�，這是平常人想都不敢想的事，但是魯濱遜卻做到了;他曾發(fā)燒而無(wú)藥可治的情況下，他卻利用了自己手上可用的東西做成了一種藥治愈了自己，他相信堅持到底自己的病會(huì )好的。
我深刻的認識到，一個(gè)人要想取得成功，就要堅持不懈的奮斗到底，最難耐住的就是寂寞，這本書(shū)不僅告訴我們如何去堅持，更是最好的心靈的慰藉，當孤身一人時(shí)，最好的良藥。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感13
“那一切的事情，還有那十多年里，我自己新的冒險經(jīng)歷和那些經(jīng)歷中一段段非常驚人的情節，我以后也許會(huì )再來(lái)敘述的�！钡竭@里，我已經(jīng)讀完了《魯濱遜漂流記》，我深深地被故事中的主人公魯濱遜所震撼。魯濱遜，他堅貞不屈，堅韌不拔，擁有著(zhù)與常人不同的精神和品質(zhì)。
魯濱遜的勤勞肯干超過(guò)常人。憑個(gè)人的力氣，如何把破船上的東西往島上搬呢？但是他終于想出了辦法搬東西，而且在天氣好的時(shí)候，把船一塊一塊搬到岸上來(lái)。他沒(méi)有坐失時(shí)機，所以當破船終于被風(fēng)暴摧毀時(shí)，他心平氣和，因為他沒(méi)有偷懶。這樣，魯濱遜用自己的雙手憑著(zhù)勞動(dòng)的熱情，豐富了他的物質(zhì)生活和精神生活。
魯濱遜具有堅韌不拔的精神超過(guò)常人�！拔业钠馐侵灰獩Q心做一樣事情，不成功不放手”，他的這句話(huà)令我記憶深刻。他的條件很差，不僅沒(méi)有助手，工具不全，還缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都很費力，即使做一塊木板也要四十二天。有時(shí)，他做的事情都是白費力氣，但他總結了失敗的教訓又重新開(kāi)始。他的特點(diǎn)是，做任何事情都不灰心。他在與自然斗爭的過(guò)程中，改變了自己的處境。
魯濱遜是堅貞不屈的，堅韌不拔的，堅持不懈的，擁有超強毅力的人，他的精神和品質(zhì)遠超于常人。我也要學(xué)習魯濱遜的精神與品質(zhì)，成為一個(gè)不凡之人。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感14
我心中的好書(shū)是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)既科幻又冒險，這本書(shū)叫了一個(gè)叫魯濱遜·克魯索，被大海沖到了無(wú)人島開(kāi)始了他的生活。
他先在島上找了一個(gè)比較平穩的地方，后面還有一個(gè)斷崖，那個(gè)斷崖可以防止野獸或人類(lèi)的偷襲，里面還有一個(gè)凹進(jìn)去的口像是一個(gè)山洞的入口他沿著(zhù)草地畫(huà)了半個(gè)圓，然后按照半個(gè)圓的線(xiàn)插上樹(shù)枝，但他沒(méi)有造門(mén)，因為他怕有野獸闖進(jìn)來(lái)，他只造了一個(gè)梯子可以爬上、爬下還有一個(gè)可以看有沒(méi)有野人來(lái)到島上……他在散步發(fā)現有五只船在岸邊靠岸，他們從差船上拉來(lái)了兩個(gè)野人，一個(gè)人被砍了幾刀就倒下了，其他的野人一踴而上，把那個(gè)野人開(kāi)膛剖腹準備把那個(gè)野人吃了，還有一個(gè)發(fā)現繩子松了馬上就跑，向我這邊奔來(lái)，我發(fā)現追那個(gè)野人的只有三個(gè)人，我對那個(gè)野人說(shuō)：“到我這來(lái)�！薄�
這個(gè)故事告訴我們不能放棄希望，就算是無(wú)人島也不可能，沒(méi)有人來(lái)，就算沒(méi)有人來(lái)老天也會(huì )給你東西活下去的，比如，這個(gè)叫魯賓遜.克魯索的人，他自己決定必死無(wú)疑的時(shí)候他被沖到了無(wú)人島上，覺(jué)得自己快餓死、冷死的時(shí)候，老天個(gè)他了山羊肉、烏龜肉和蛋、葡萄干、造東西的樹(shù)木等他覺(jué)得他要被野獸野人殺死的時(shí)候老天他了火藥、槍、斧頭等造東西的樹(shù)木，還送給他了仆人星期五、星期五的爸爸，、還有一個(gè)外國人，給他了一個(gè)好船長(cháng)送他回了家，這就是老天爺給你的恩賜。他會(huì )在你覺(jué)得沒(méi)希望時(shí)給你希望讓你能活下去，你能活下去，我要跟大家說(shuō)一句話(huà)，堅持到底就是勝利，哪怕是滅頂之災，還是饑寒交迫，都是有辦法解決的。
我為什么要選魯濱遜漂流記來(lái)當我心中的好書(shū)，因為這本書(shū)故事有一種自己好像身臨其中的感覺(jué)，讓我感覺(jué)到好像跟魯濱遜一起漂流的感覺(jué)。
魯濱遜漂流記學(xué)生讀后感15
《魯賓遜漂流記》是一本中學(xué)生必讀的好書(shū)。它主要講了主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著(zhù)父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著(zhù)頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒(méi)有離開(kāi)家，那么他的人生一定沒(méi)有那么精彩，在他的眼中就只有金錢(qián)，和過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過(guò)大浪后也沒(méi)被淹沒(méi)；他勇于行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人吃掉的時(shí)候，舍身去救他——一個(gè)素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練。
我喜歡魯濱遜的堅強、聰明，和他超人的智慧，還有樂(lè )于助人的品質(zhì)！也喜歡“星期五”的活潑，靈敏和好學(xué)。
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