高中《魯濱遜漂流記》讀后感 (14篇)
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的高中《魯濱遜漂流記》讀后感 ，歡迎大家分享。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 1
這個(gè)暑假，我翻箱倒柜，無(wú)意中發(fā)現了以前買(mǎi)的《魯濱遜漂流記》。我記得上一次閱讀是幾年前了，所以我又重溫了一次《魯濱遜漂流記》。還是那個(gè)味兒，還是那堅強、不屈與那不公的命運抗爭的精神。
魯濱遜原本有個(gè)很好的人生，家境也不錯，本來(lái)可以好好當個(gè)律師過(guò)個(gè)好生活，可他就是不要這么平淡地過(guò)一生。他的夢(mèng)想是去航海，他最后還是不聽(tīng)勸，幾次航海讓他嘗到不少甜頭，可最終流落到了荒島。在這里，沒(méi)有親朋好友，沒(méi)有人能幫他，等待的只是未知的野獸和恐怖的野人，加上他剛剛失去了同伴，使他又迷茫有恐懼�？伤朔�，他克服了恐懼，堅強得活了下來(lái)。他對于如此不公的命運，選擇了抗爭，絕不屈服；對于如此不堪的處境，他選擇了生存，絕不氣餒，真是讓人心生敬佩。
魯濱遜總共在島上生活了二十八年，二十八年��！換作一個(gè)普通人，我看不過(guò)三天就不行了，他能活這么久，靠的不是上天給予的憐憫，還有他的智慧與他勤勞的雙手。他在島上建筑住所、養殖牲畜、種植糧食、制造器具、縫紉衣服……這些靠的'都是知識和膽略，我的學(xué)習靠的也難道不是知識和膽略嗎？想必將來(lái)，這些學(xué)習的知識一定有用武之地。
現在，我已漸漸步入初中，更大的學(xué)習壓力正在撲面而來(lái)，我能做的，是知難而退，還是迎難而上？然而《魯濱遜漂流記》告訴我，應該毫不猶豫迎難而上，就算后退又有什么用。魯濱遜淪落荒島都活了下來(lái)，我這又算得了什么，所以我更應該像他一樣，突破困難，有堅毅的精神。趁現在，努力接受它，超越它，才能在新的學(xué)習環(huán)境中快樂(lè )。
《魯濱遜漂流記》一書(shū)教育我們如何突破困難、超越困難，既然魯濱遜與命運抗爭，他成功了；那我就和學(xué)習抗爭，直到勝利！
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 2
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長(cháng)篇歷險小說(shuō)，文章記敘了主人公魯濱遜在海上遭遇風(fēng)浪失事，漂流到一座孤島上獨自生活了二十八年，最后又返回英國的故事，這部小說(shuō)給我留下十分深刻的印象。
雖然魯濱遜經(jīng)歷了種種磨難，但是他從來(lái)不向命運屈服。最終，他運用自己的智慧，利用靈巧的雙手捕獵自足，建造房屋，還用自己的智慧來(lái)抵抗野人的侵擾。
盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)成長(cháng)中的男孩都應該先讀一讀《魯濱遜漂流記》，而我覺(jué)得這是一部驚險刺激的荒島求生記，一曲意志力和智慧的贊歌�！弊髡叩迅Ｒ惨虼吮环Q(chēng)為“歐洲小說(shuō)之父”。
我從《魯濱遜漂流記》那里學(xué)到的是一個(gè)人首先應該學(xué)會(huì )的便是如何生存。魯濱遜并未做出什么驚天動(dòng)地的事，可他卻能一個(gè)人在荒島上生存了二十八年，除了堅強的意志與樂(lè )觀(guān)之外，靠的`就是智慧。
人類(lèi)就是因為要生存和更好地生活，所以才會(huì )運用智慧，適應和改造這個(gè)世界。人類(lèi)如果沒(méi)有運用智慧，就不可能開(kāi)發(fā)地球；如果沒(méi)有運用智慧，就不可能戰勝饑荒；如果沒(méi)有運用智慧，就無(wú)法抵御各種病魔的侵害……
我們在現實(shí)生活中也會(huì )不斷遇到各種沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事，會(huì )不斷遇到之前沒(méi)有遇到的困難，都需要我們運用智慧去解決，從而積累經(jīng)驗，形成更好的智慧，去解決更大的困難與問(wèn)題，我們的社會(huì )才會(huì )更快地進(jìn)步。
運用智慧來(lái)生活，這是我從《魯濱遜漂流記》中感悟出來(lái)的。運用智慧能讓我們前進(jìn)的步伐更加輕快，生活更加美好。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)伴人成長(cháng)；書(shū)給我們帶來(lái)快樂(lè )！我讀過(guò)的書(shū)中讓我難忘的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)的主人公正是書(shū)題所寫(xiě)的魯濱遜。他出生于富人家庭，不愛(ài)學(xué)法律，愛(ài)航行在大海上，所以便乘朋友的船出海航行。但不幸的是他在第三次出海去做生意時(shí)，大風(fēng)吹起，波濤洶涌，他也因故而漂流到一個(gè)小島上。
他第一次來(lái)到島上，雖心急如焚，但他并沒(méi)有放棄生的希望。他在島上造家，獵羊，養羊，種田，制作面包，養鸚鵡，發(fā)現一些有趣的事，有時(shí)還不定時(shí)地坐上自造的.小船去離小島不遠的海域觀(guān)察。他堅持不懈，不怕疲倦，在島上生存。他還發(fā)現野人的痕跡，最后救出野人并叫他為“星期五”。
經(jīng)過(guò)了28年的荒島困境奮斗，魯濱遜和“星期五”重新回到現代生活。由此書(shū)籍讓我想到我獨自一個(gè)人乘坐長(cháng)途大巴去蘇州的事。五小時(shí)，獨自一人與陌生人同坐巴士，對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)可怕，可我還是勇敢地踏上了前去蘇州的巴士。終于到休息區了，我大膽地獨自一人到人山人海的衛生間，再獨自回到巴士。最后，當我走下巴士，見(jiàn)到媽媽的那一瞬間，感覺(jué)特別興奮，因為我會(huì )獨自一人前進(jìn)了！不管路有多遠，只要勇敢向前，我終是會(huì )成功的。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讓我們懂得學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )在困難面前不畏懼。如果一個(gè)人不會(huì )生存、創(chuàng )造和發(fā)現，那他的人生就一無(wú)所獲。唯有親自體驗成功和失敗，最終才會(huì )獲得成功！
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 4
張海迪曾說(shuō)：“在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了你就是英雄，就是生活中的強者�！睆倪@本書(shū)中，我從主人公魯濱孫的身上學(xué)到了這一點(diǎn)。
這本書(shū)主要講了魯濱孫在青年時(shí)代不安于平庸的小康生活，違背父親的勸告，逃到海外經(jīng)商，被摩爾人擄去做了幾年奴隸。后來(lái)，他逃往巴西，成了種植園主，到非洲購買(mǎi)奴隸途中遇上風(fēng)暴，漂流到南美附近的`無(wú)人荒島。他很快戰勝了憂(yōu)郁失望的心情，從沉船上搬來(lái)槍械和工具，依靠智慧和勞動(dòng)獵取食物，修建住所，制造工具，種植谷類(lèi)，馴養山羊，改善環(huán)境，表現出了不知疲倦、百折不撓的精神。
記得一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(cháng)出綠色的莖干，不久，長(cháng)出了十幾個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來(lái)試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次實(shí)驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，使魯濱孫成為了種田高手�，F在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次，永不放棄，讓魯濱孫有了生活的口糧。
在生活中，有很少像魯濱孫這樣的人。很多人都是由于不敢去嘗試而放棄，因為墮落而舍棄生命。生命本是奇跡，只要你堅持，要創(chuàng )造奇跡其實(shí)并不難。水堅持，河流才一路蜿蜒，永不停息;雨堅持，才自九天抖落，匯入浩瀚之中;山堅持，才以沉穩的風(fēng)度為歲月作證;人堅持，才有真正而無(wú)悔的人生。
正是因為魯濱孫身上這種堅忍不拔的精神，才讓他在島上堅持生活了27年兩個(gè)月零19天。水可以涓涓細流;雨可以淅淅瀝瀝;山可以堅定不移。從這本書(shū)中，我認識到：人不管遇到多大的困難，都要始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài);面對困難和挑戰，才能像魯濱孫那樣，永遠是一個(gè)勝利者。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 5
出生于商人之家的魯濱遜，不甘于像父輩那樣，平庸地過(guò)一生，一心向往充滿(mǎn)冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸的生活，私自離家出海航行，但第次出海都歷盡艱險。在一次航行中，風(fēng)暴打翻了魯濱遜乘的船，海浪把他拋到一痤荒無(wú)人煙的島上。于是他充滿(mǎn)傳奇色彩的28年歷險生涯開(kāi)始了！
除了精彩離奇的故事外，小說(shuō)最吸引人的地方是魯濱遜堅毅的性格。他敢于冒險，敢于追求無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在島上，他孤身一人，克服了重重困難。沒(méi)有房子，他自己搭建，沒(méi)有食物，他嘗試打獵，種谷子，馴養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著(zhù)做桌椅，做陶器，做面包……在荒島上的.第24年，他還救了一個(gè)俘虜，并給他取名“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友。在一次偶然的機會(huì )他們得以離開(kāi)荒島，回到故鄉�！�
記得我在學(xué)習過(guò)程中，經(jīng)常遇到困難，我不是想辦法去克服它，而是和它玩起了“捉迷藏”。一次，我被一個(gè)數學(xué)題難住了，但是始終沒(méi)能解決，于是我心安理得地放棄民，天意弄人，可在考試時(shí)遇到幾乎一樣的問(wèn)題，此時(shí)，我只有坐以待斃的份了。我好后悔，雖然我晢時(shí)“繞“開(kāi)了困難，但它最終又和我遇上了。我想：我們作為學(xué)生，也要像魯濱遜那樣，要勇敢向世界挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們奮斗的目標，要勇于行動(dòng)，勇于挑戰，決不逃避，這樣才能創(chuàng )造出一個(gè)堅強的自我�！�
在我們今天的生活中，學(xué)習上的困難和魯濱遜比起來(lái)，還是困難嗎？我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再“繞“著(zhù)走，而要像魯濱遜一樣，勇敢地和困難作斗爭！
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 6
書(shū)，是我們走向成功彼岸的法寶，是滋潤土地的雨露，更是激發(fā)人生智慧的老師。濃濃的書(shū)香，總能讓人沉浸其中。而一本本好書(shū)更是我們必讀的。最勵志的書(shū)肯定是《魯濱遜漂流記》莫屬了。
一次偶然的原因我得到了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我越看越入迷。接下來(lái)我就簡(jiǎn)單的給你們介紹一下這本書(shū)的主要內容吧;一位英國的青少年從小喜歡航海，而這位青少年就是魯濱遜。他曾經(jīng)三次離家出走去遠航。而這一次他又懷著(zhù)遠大的志向去四海冒險，魯濱遜告別了難舍難分的家人踏上了漫長(cháng)驚險的航海旅程。他穿過(guò)了大西洋和太平洋，在這其中，經(jīng)歷了無(wú)數的坎坎坷坷、曲曲折折，但都被他戰勝了。接著(zhù)他又開(kāi)始踏上了航海之路。
有一次他在大海中航行，遇上了狂風(fēng)暴雨，雨連續下了幾天幾夜，像潑，像倒。在海上魯濱遜和狂風(fēng)暴雨進(jìn)行了不屈不饒的斗爭，他們整整堅持了很多天，后來(lái)他所在的船終于遇難了，船上除了他之外所有的'人都死亡了，而他卻奇跡般的活了下來(lái)，隨著(zhù)海水飄到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。一開(kāi)始他絕望了，是無(wú)比的泄氣。后來(lái)他從絕望中得到了生活在孤島28年。魯濱遜開(kāi)始了勞作生活。開(kāi)拓荒地，馴養一些家禽，打獵野獸，用皮當衣服種殖稻谷和小麥。年復一年日復一日與孤獨為伴。到了28年他終于回到了家鄉。
魯濱遜他是一位勇敢的人，挑戰各種困難。魯濱遜雖然是作者幻想的但是多少人為他的舉動(dòng)而變得勤勞勇敢。而我們更應該這十幾個(gè)學(xué)年改變自己，使自己也要像魯濱遜一樣不退縮，哪怕絕望過(guò)。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 7
讀《魯濱遜漂流記》有感我很喜歡冒險一類(lèi)的書(shū)，書(shū)中那些驚險、變化多端的場(chǎng)面、扣人心弦的情節，常常使我流連忘返，激動(dòng)不已。我很喜歡《魯濱遜漂流記》，主人公那頑強的生命力，不怕艱難、勇往直前的精神，深深地打動(dòng)了我�！遏敒I遜漂流記》主要講了魯濱遜為圓自己的航海夢(mèng)，在19歲那年，獨自登上了開(kāi)往倫敦的船。不幸，在海上遇難，被迫漂到一個(gè)荒涼的小島上，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水，沒(méi)有船，要生存，一切都得靠自己。魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，靠著(zhù)頑強的意志和過(guò)人的智慧，歷盡千辛萬(wàn)苦，建造了自己的家和各種器具，還種了莊稼，養了一群羊。他在島上獨自生活了30年后，終于回到了自己的.祖魯濱遜不怕困難，創(chuàng )造了奇跡。我們在生活、學(xué)習中也要相信自己，勤于思考，不斷摸索，也一定能達到目標。愛(ài)迪生為了創(chuàng )造出電燈，不辭辛苦，用了一千多種絲做實(shí)驗，花了好幾年，終于找到了鎢絲，使電燈亮了起來(lái)。這需要多么大的毅力��！“落潮總有漲潮日”，前柬埔寨國王西哈努克親王，在訪(fǎng)問(wèn)七國時(shí)，柬埔寨發(fā)生政變，他幾十年流落他鄉，可是他并不放棄，克服重重困難，在人民的幫助下，幾十年后重新坐到了國王的寶座上，我非常敬佩他。和這些偉人相比，我可差遠了。我碰到難的題目，有時(shí)不想深入思考，想想老師肯定會(huì )講，我就不用多想了。光聽(tīng)老師的答案，沒(méi)有把它化為自己的東西，最后還是半懂不懂。以后，我要不怕難，不怕煩，勤學(xué)習，愛(ài)學(xué)習，使自己的成績(jì)更好。我們生活在和平、富裕的時(shí)代，更要從小培養吃苦耐勞、不怕挫折、永不放棄的品質(zhì)。人的一生會(huì )碰到許多挫折，要相信自己，不怕困難，勇于探索，一定會(huì )取得好成績(jì)。我們要牢記孫中山先生的一句話(huà)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 8
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話(huà)：知識就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧和勞動(dòng)：假如他不去勞動(dòng)，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他沒(méi)有知識，那么他只有在荒島上病死的可能。
魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個(gè)安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來(lái)的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自力更生，就會(huì )坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼，圈養家畜�；膷u上的天氣變化無(wú)常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這是他運用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例，成功地救了自己一命。
讀完了《魯濱遜漂流記》，讓我感到人類(lèi)的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力，在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。
《 魯濱遜漂流記》，一本讓人驚嘆人類(lèi)智慧和勤勞的巨大著(zhù)作，讓人驚嘆生命的.美麗。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是一個(gè)經(jīng)歷了平常人未經(jīng)歷過(guò)的磨難。在一無(wú)人的荒島上，自力更生，抗擊一切的自然災害，抗擊一切的可怕困難。終于，憑借自己的頑強意力和勤勞，開(kāi)墾了一片天地，自己也回到了國土上。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 9
當你遇到困難的時(shí)候，你想過(guò)放棄嗎？有很多人在困難面前選擇放棄�？墒俏易罱催^(guò)的一本書(shū)上的主人公卻是一個(gè)永不放棄的人，他就是—魯濱遜。
今年夏天我讀了一本叫做《魯濱遜漂流記》的書(shū)。書(shū)里的主人公魯濱遜出生在一個(gè)貴族家庭。他的父母親一心想讓他成為一名受人尊重的律師�？墒撬膲�(mèng)想卻是航海。他不顧家人的反對一個(gè)人踏上了航海的征程。
一次航海過(guò)程中，他們遇到了狂風(fēng)暴雨，把他們的船打翻了。所有人都罹難了，只有他一個(gè)人活了下來(lái)。剛來(lái)到島上，他見(jiàn)島上荒蕪人煙，沒(méi)有吃的.，穿的，用的。這使他感到無(wú)比的悲觀(guān)和絕望。那幾天他總是唉聲嘆氣的。但是一次新發(fā)現使他對生活又充滿(mǎn)了希望！于是他開(kāi)始鼓起勇氣迎接新生活。他利用自己的聰明才智在島上耕作，開(kāi)發(fā)......就這樣他不但活了下來(lái)，而且活得他自己認為很幸福。到了第二十三年他出于巧合解救了一名野人，并給他取名—星期五。星期五在他的馴化下逐漸向正常人一樣了。最終還是多虧了星期五他才能順利的離開(kāi)荒島回到了他闊別已久的家鄉！
這本書(shū)里的魯濱遜是一個(gè)遇到困難不放棄，不退縮，迎著(zhù)困難上的人。他讓我明白了一個(gè)道理：遇到困難挫折永不放棄，只有不放棄才能有新的希望。還有可能在逆境中成就一番事業(yè)！我們這一代青少年就像溫室的花朵一樣，在家長(cháng)和老師的呵護下成長(cháng)，身上非常缺少這種戰勝困難的精神。
今后讓我們向魯濱遜學(xué)習做一個(gè)頂天立地的男子漢吧！
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 10
當你遇到船在暴風(fēng)雨中遇難時(shí)，你會(huì )怎樣做？
當你獨自一人漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，你會(huì )怎樣做？
當你受到?jīng)]有食物，沒(méi)有房屋，沒(méi)有衣服，沒(méi)有一切時(shí)，你會(huì )怎樣做？
是絕望地任命，還是自信地面對？是勇敢地去接受，還是懦弱地逃避？……
在這種種災難同時(shí)降臨在我們面前時(shí)，我想魯濱遜他給我們做出了最好的選擇。 二十八年的荒島生活，可以說(shuō)給了魯濱遜一個(gè)非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類(lèi)獨有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動(dòng)物，制作陶瓷，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，終于建造了一個(gè)世外桃源。
有時(shí)我禁不住感嘆，他對生活永不放棄的信念到底從何爾來(lái)，因為二十八年對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)短暫的數目。
古人云：騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點(diǎn)，才能在逆境中生存下來(lái)。
魯濱遜雖然只是個(gè)小說(shuō)中的人物，但他的事跡卻令無(wú)數的后人成為了不怕困難與挫折的生活中的強者，為他們的`事業(yè)成就打下了很好的基礎。同樣他在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫(xiě)了一段世人尊敬的傳奇。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 11
讀完《魯濱遜漂流記》這不書(shū)后，魯濱遜那強壯.勇敢堅毅的英雄形象時(shí)時(shí)浮蕩在我的腦海。
魯濱遜從小就喜歡航海，后來(lái)他獨自一人搭乘了去往巴西的航船然而天有不測風(fēng)云，惡劣的天氣突然襲來(lái)， 那猛烈的暴風(fēng)雨，強撼的臺風(fēng)是逃不掉的，幸運的是死亡之神并沒(méi)有降臨到魯濱遜的頭上他被流落到一個(gè)荒島上。
當魯濱遜獨自一人落到荒島上時(shí)，他并沒(méi)有放棄，并沒(méi)有向命運之神妥協(xié)，而是坦然的面隊一切。他想方設法，絕處縫生開(kāi)辟了一塊屬于他自己的勞作天地。他用自己勤勞的智慧開(kāi)辟了一條生存的道路并在荒無(wú)人煙的孤島上生活了二十多年，而且還搭救了一個(gè)野人，給他起名叫星期五并教會(huì )他許多東西。魯濱遜那不向命運屈服的頑強毅力，注定了他被發(fā)現，被帶離孤島。在學(xué)習的道路上我們就好比是一艘船航，當我們的.船拋錨時(shí)，我們也許回心情沮喪，愁眉苦臉，但是我們遇到的困難與挫折和魯濱遜相比，那就太不值一提了。魯濱遜遇到那么大的挫折都沒(méi)有放棄，憑什么我們就被學(xué)習上的那些困難下倒呢？無(wú)論是學(xué)習的困難，還是生活的挫折我們都應該永往直前永不放棄。
《魯濱遜漂流記》這部書(shū)教會(huì )我堅持就是勝利，在遇到挫折時(shí)，與其過(guò)度的悲傷，不如吸取教訓，重新開(kāi)始，用我們那不服輸的 精神和頑強的毅力打開(kāi)挫折的大門(mén)，讓我們不在害怕挫折 我們要戰勝身邊的種種挫折。我相信我們的航船一定在浩瀚無(wú)垠的大海上劈波斬浪，奮勇前進(jìn)直到達勝利的比岸！
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 12
我從小就想去歷險，希望能像徐霞客那樣游歷天下，可至今未能如愿。一次偶然的機會(huì )，我讀了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，剛翻開(kāi)書(shū)，我就被書(shū)中的情節深深的吸引住了，仿佛我就是魯濱遜。
生活富裕的魯濱遜從小就想當一名水手，雖然父母百般阻撓，他還是背著(zhù)他們，和朋友踏上了航海的旅程。在他數次航海歷程中，多次遭遇到風(fēng)浪、暴雨、海盜的襲擊，最后他被巨浪拋在一座荒無(wú)人煙的海島上，獨自一人生活了二十八年。在這二十八年當中，他靠自己的`勤勞、勇敢和慧克服了饑餓、寒冷、孤獨、恐懼等種種難以想象的困難，終于獲救，回到了自己的家鄉。
這時(shí)，我想到了我們自己。我們從來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，很少靠我們自己的力量去完成一件事。遇到困難就退縮，好像父母欠我們似地。讀完《魯濱遜漂流記》后，我明白了一個(gè)道理：我們不但不能害怕困難，而且還要有戰勝困難的決心和勇氣。凡事都要對自己說(shuō)：我能行!信心最重要的。蝴蝶若不經(jīng)過(guò)一場(chǎng)痛苦的蛻變，怎么會(huì )體驗到在花叢中飛舞的快樂(lè )呢?小雞雛若不經(jīng)住破殼而出的磨練，怎么會(huì )見(jiàn)到美好的世界呢?我們也一樣，不要以遇到困難就哭爹喊娘，告天求佛，一定要靠自己的實(shí)力去戰勝困難。
其實(shí)，生活就像描出的一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望;而有的人卻畫(huà)出了春天的寂靜，夏天的急躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，完全取決于作畫(huà)的人對生活的態(tài)度。如果人人都像魯濱遜那樣敢于挑戰自我，敢于拼搏，這樣，我們的生活就很精彩。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 13
我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著(zhù)，講述一位遇險的航海商人獨一人飄流到一座荒島。他克服著(zhù)種種意想不到的困難，靠頑強的意志和己所掌握的知識，在島上生活了28年2月19天，終于遇救返回己的故鄉。
這本書(shū)的主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年2月19天，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個(gè)荒島上生活，恐怕半個(gè)小時(shí)，我也熬不過(guò)去，何況他還在荒島上憑著(zhù)己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱、膽小，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學(xué)他那樣堅強，不能退縮。我不是要像他那樣在荒島上生活，而是要在生活中向他學(xué)習。例如：做人要堅強不要常�？�，遇到緊急關(guān)頭不能著(zhù)急要定下心來(lái)解決問(wèn)題等等。這些都是在生活中堅強的表現。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂(lè )觀(guān)精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長(cháng)的時(shí)間。連做一塊木板都要24天。他做的許多事情都是白費力氣，沒(méi)有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。辛勤的.勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用;還救了一個(gè)野人，魯濱遜給他取了個(gè)名字叫“星期五”等等。這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來(lái)的�？吹竭@里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會(huì )氣餒，然后就不做了。我這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經(jīng)驗又重新開(kāi)始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
高中《魯濱遜漂流記》讀后感 14
在家的這漫長(cháng)的四個(gè)月間，我讀完了丹尼爾·笛福所著(zhù)的《魯濱遜漂流記》，真是讓人感悟到許多，看著(zhù)看著(zhù)就會(huì )不禁感嘆：“不愧為經(jīng)典名著(zhù)!”
這是一本冒險、生存類(lèi)的小說(shuō)，講述了主人公魯濱遜冒險遠航、流落荒島、逃出生天的全過(guò)程，字里行間否定當時(shí)英國神學(xué)思想的荒謬理論和宗教教條，塑造了一個(gè)具有強烈資產(chǎn)階級進(jìn)取精神、靠雙手創(chuàng )造微型社會(huì )的新興資產(chǎn)者形象，對當時(shí)社會(huì )產(chǎn)生了強烈影響。
魯濱遜強烈的冒險精神和求生意志正是大多數人所欣賞的。一路上跟著(zhù)魯濱遜，看著(zhù)他建造住所，看著(zhù)他囤積食物，我越發(fā)感到自己是多么弱�。核矚g冒險，而我卻不敢;他努力地想生存下去，我遇到困難就下意識退縮;他具備各種生存能力，我卻連生活也不太能自理……這樣一一對比下來(lái)，會(huì )發(fā)現，我根本沒(méi)有在那座島上生存下來(lái)的資格，我雖然也想去冒險，可那只是送死，他的經(jīng)歷就在告訴我們“強者生存弱者死亡”的'不變法則。就算給我再多物資，使我僥幸活了下來(lái)，到被救走時(shí)，我應該會(huì )變成一個(gè)只會(huì )白吃白喝的野人了;但他不管怎樣困難，也肯定能活下去，因為他有能力。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這算是我最大的體悟了，畢竟“在逆境中也要冷靜分析處境，遇到困難不要退縮”等等，都不知聽(tīng)過(guò)多少回了，算是加深了感悟吧!
魯濱遜，這是個(gè)在書(shū)中存在的傳奇人物。細讀他的經(jīng)歷，學(xué)習他的品質(zhì)倒不是難事，但不能光精神強，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習各種技能，困難就將迎刃而解，但愿每個(gè)人都能成為自己心目中的魯濱遜!
【高中《魯濱遜漂流記》讀后感】相關(guān)文章：
魯濱遜漂流記有感08-20
《魯濱遜漂流記》有感12-14
《魯濱遜漂流記》教案10-10
高中魯濱遜漂流記讀后感09-19
《魯濱遜漂流記》讀后感高中08-18
魯濱遜漂流記高中的讀后感03-01
高中《魯濱遜漂流記》讀后感03-07
魯濱遜漂流記讀后感高中范本11-22
《魯濱遜漂流記》高中讀后感范文09-18
《魯濱遜漂流記》讀后感高中作文09-16