笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感(合集15篇)

　　看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感1

　　魯濱遜漂流記是笛福的著(zhù)作，現今成為少兒必讀叢書(shū)之一。

　　書(shū)中主人公魯濱遜是一個(gè)智勇雙全的硬漢子，他喜歡環(huán)游世界，19歲出海時(shí)因船翻了，失去了伙伴，獨自一人來(lái)到一個(gè)荒蕪人煙的島嶼，他在那兒無(wú)依無(wú)靠，以打獵為生。魯濱遜救了野人后，生活快樂(lè )極了，他們在那兒制造了許多工具，建了房屋，打敗了壞野人。二十八年后，有了新希望——一艘大輪船救了他們。

　　“只要有一雙手，我就能活下去�！濒敒I遜的生命意志多么堅強��！他在那個(gè)島嶼里原來(lái)是一無(wú)所有，慢慢地，他的手挖掘出許多“寶藏”，制造了筐子，種下了麥穗，找到了雨季和旱季的變化規律。生活二十八年后，他們終于獲救了。

　　魯濱遜無(wú)論在什么惡劣的環(huán)境中，始終保持奮發(fā)向上的'精神，用智慧戰勝了一切困難，像沙漠里的仙人掌那般堅強，像沙漠里的駱駝那樣有耐力。那種人融入社會(huì )上，肯定勝人一籌。他告訴我們，你只要想辦法，就沒(méi)有干不好的事情。記得幾年前我剛從新聯(lián)幼兒園轉到中心小學(xué)讀書(shū)，人生路不熟，面對新的環(huán)境，面對新的同學(xué)，面對新的老師，起初是多么不習慣，課本知識要學(xué)，與同學(xué)溝通要學(xué)，校園紀律要學(xué)，幸好得到麥老師的悉心教育。由于我家離學(xué)校特別遠，每天很早就得起床，要是遇到惡劣天氣，那就更麻煩。我憑著(zhù)堅強的意志努力學(xué)習，克服了學(xué)習上一個(gè)又一個(gè)困難，也取得了好成績(jì)。這雖然比不上魯濱遜，但讓我更堅定了心中的信念：“吃得苦中苦，方為人上人�！�

　　魯濱遜漂流記這本書(shū)中的主人公那熠熠閃光的神采永遠留在我的腦海里，成為我成長(cháng)路上的精神食糧。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感2

　　我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀冒險小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍。而《魯濱遜漂流記》正是這樣一本書(shū)。

　　這本書(shū)是英國大作家笛福的著(zhù)名原創(chuàng )短篇小說(shuō)，也是我最?lèi)?ài)的書(shū)之一。初讀時(shí)，我就被它深深吸引，每次閱讀，都能帶給我更多體會(huì )。書(shū)中的主人公―――魯濱遜是一個(gè)敢于挑戰，不甘平庸的人。盡管父親極力反對，可他依然冒著(zhù)風(fēng)險出海航行，結果不幸遭遇海難而剩下他一個(gè)人流落于荒島。他剛到這陌生的、人跡罕至的孤島上時(shí)，不但沒(méi)有一絲一毫的絕望心理，而是開(kāi)動(dòng)腦筋、留心觀(guān)察、用心做事，從修建住所開(kāi)始，到種植糧食、馴養家畜、制造工具……就這樣，他憑借著(zhù)自己勤勞的雙手，聰慧的頭腦和一顆堅韌不拔的心，把原本貧瘠荒蕪的未知小島改造得欣欣向榮，充滿(mǎn)生機。是他，做出了令人、令國家、令世界驚嘆的'偉大奇跡！是他的那種堅韌不拔的精神，深深的打動(dòng)了我的心。

　　這不忍讓我想起自己在書(shū)法學(xué)校練毛筆字的情景。有一次，老師讓我練習“賦”字，我一看這字筆畫(huà)那么多，就立刻認定自己寫(xiě)不好，便把紙一扔，懶洋洋地說(shuō)“字太難了，我要換字�！�。當老師給我換成容易的字以后，我又只練三兩個(gè)就放棄了。就這樣沒(méi)頭沒(méi)腦的練著(zhù)，結果一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)好�，F在每當我想起這件事情的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得無(wú)比愧疚。如果當初我看了《魯濱遜漂流記》，一定會(huì )被魯濱遜的精神所感染，一定會(huì )學(xué)習主人公身上那種不怕困難，勇往直前的堅韌，我的毛筆字也一定會(huì )在自己的堅持努力下不斷進(jìn)步。

　　總之，從《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事當中，我悟出了一個(gè)道理：人生的道路上總會(huì )有坎坷來(lái)阻擋我們前行，無(wú)論前方的路有多么艱難，一定要乘風(fēng)破浪，勇敢面對每一次坎坷。我堅信，只要有信心，有恒心，有毅力，就一定能靠勤勞和智慧幫助自己戰勝困難，戰勝挫折，并不斷完善自己，從挫折和困難中找到靈感，最終走向成功！這也將激勵我在以后的學(xué)習和生活中更加勇敢、堅韌！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感3

　　最近，又讀了一遍笛福的《魯濱遜漂流記》。讓我再一次體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　魯濱遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都掉到海里了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后, 憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生。在如此艱難的情況下，能讓衣、食、住、行都滿(mǎn)足，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。

　　一天，魯賓遜從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，就給他取了個(gè)名叫&“星期五&”。不久，他又救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。從那以后，魯濱遜冒著(zhù)被吃的.危險，教會(huì )他們寫(xiě)字說(shuō)英語(yǔ)。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。

　　一個(gè)人身陷絕境，竟然還能對生活充滿(mǎn)信心,勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。這就告訴我們，在人生風(fēng)雨中要學(xué)會(huì )堅毅、勇敢地揚起生活的風(fēng)帆，在廣袤無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪，就能達到成功的彼岸。人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難，克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利者。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感4

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，我們成了寄生蟲(chóng)，只會(huì )茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　躺在床頭上，拿著(zhù)一本《魯賓遜漂流記》，聽(tīng)著(zhù)窗外的風(fēng)聲，享受著(zhù)書(shū)中的內容，既感到敬佩又悲哀，為魯濱遜感到敬佩，替我們現在的青少年感到悲哀。

　　《魯賓遜漂流記》六個(gè)大字，仿佛發(fā)出耀眼的光芒，吸引著(zhù)我。這本書(shū)大概內容是這樣的：魯濱遜是一位冒險者。有一天，他和他的幾個(gè)伙伴去海邊冒險，不料，無(wú)情的海風(fēng)和海浪掀翻了他們的船，除了魯濱遜幸存下來(lái)外，其他人都被海浪奪取了寶貴的生命。魯濱遜被吹到了一個(gè)荒無(wú)人煙的`小島上，他對小島上的一切感到恐懼，他害怕這島上的惡劣環(huán)境，這里寸草不生。幸好，魯濱遜的小船上還有一些干糧、種子等。過(guò)了幾天，干糧吃完了。但他并沒(méi)有恐懼。這幾天，他學(xué)會(huì )了冷靜。他想到了他的船上還有些種子。他想出了可以播種。他每天都照顧這些種子，漸漸地，種子發(fā)芽了。每到秋收季節，他笑容滿(mǎn)面。魯濱遜也開(kāi)始把捕來(lái)的羊、雞等圈養起來(lái)。他在島上建了自己的房子，在周邊種上花草樹(shù)木，小島上煥然一新�？墒�，有一天，他在小島上發(fā)現自己同類(lèi)的骨頭，他發(fā)現小島上有吃人的野人。于是，他加緊防備。終于用自己的智慧戰勝了野人，他還拯救了一個(gè)野人，并收養了他。取名為“星期五”，是為了幾年他剛來(lái)到這島上的日子，他還教星期五讀書(shū)、寫(xiě)字。

　　魯濱遜整整在小島上生活了28年，他習慣了這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活!

　　“就算身處逆境，也要有活下去的意志”!讀完魯濱遜的最后一句話(huà)，讓我有所感悟。

　　合上書(shū)，我不禁為魯濱遜的自強不息，不畏艱難而感嘆�，F在的青少年也包括我，能有幾個(gè)人有魯濱遜這種精神呢?我們就像一只寄生蟲(chóng)，茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口。有些人連剝雞蛋、洗衣服都不會(huì )。

　　我們應該自強不息、不畏艱難。我們的未來(lái)才會(huì )更精彩!

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感5

　　暑假里，我讀了英國作家笛福所寫(xiě)的經(jīng)典名著(zhù)《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)令我受益匪淺。

　　《魯濱遜漂流記》講述了一位抱有航海志向的青年魯濱遜踏上一條大船出海遠航，途中卻遇上了風(fēng)暴，魯濱遜僥幸逃到了一個(gè)荒島上。他在荒島上弄到了食物和水，蓋了一座“海濱住宅”和一座“鄉間別墅”，甚至讓一位野人“星期五”做了他的仆人和朋友。最終，魯濱遜憑著(zhù)他的智慧和船長(cháng)、大副等四人奪取了一艘英國大船，踏上了回家的路。

　　其中，最令我難忘的情節是魯濱遜勇救“星期五”。他面對兩個(gè)窮兇惡極的.吃人生番，毫不退縮，與它們展開(kāi)激烈地搏斗，最終將兩個(gè)野人打敗，救出了“星期五”。讀這一章節，我頓時(shí)勇氣倍增，膽量變大，無(wú)所畏懼。

　　比起魯濱遜來(lái)，我十分慚愧，往事歷歷在目：有一次，我自告奮勇幫媽媽擦地板，可是，一只小蟲(chóng)卻嚇得我嚎淘大哭，最終繳械投降，停下了手中的活。好長(cháng)時(shí)間我都是提蟲(chóng)色變，羞啊……

　　今年暑假，為了準備參賽的書(shū)法作品，我幾乎是天天發(fā)牢騷，次次流眼淚，卻是因為自己的名字總是寫(xiě)不好，豎畫(huà)總象風(fēng)刮一樣。為此，我喪失了信心，甚至打退堂鼓不準備參賽，總覺(jué)得這是天底下最難的事，不是自己不努力，而是名字太難寫(xiě)。后來(lái)，在媽媽在嚴格監督，耐心指導和積極鼓勵之下，我終于克服了這一難關(guān)，在最終的比賽中，榮獲一等獎。拿著(zhù)獎牌，我笑了，同時(shí)，臉也紅了……

　　此時(shí)此刻，我才真正知道：在生活中，每個(gè)人都會(huì )遇到這樣那樣的困難，只要我們努力去克服，永不向困難低頭，就一定能戰勝困難，最終取得成功。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感6

　　寒假里，我讀了許多好書(shū)，如《海蒂》、《伊索寓言》、《世說(shuō)新語(yǔ)》等。但是使我感觸最深的書(shū)還是英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)的主要內容是英國的一個(gè)水手魯濱遜在一次航海中遭遇了災難，而流落到了一個(gè)無(wú)人的小島。魯濱遜用他勤勞的雙手，蓋房子、養山羊，把一個(gè)荒涼的小島改造成了一個(gè)世外桃源，還收了一個(gè)叫做星期五的土人做仆人。在這28年間，魯濱遜有絕望過(guò)、傷心過(guò)，也有開(kāi)心過(guò)、高興過(guò)。28年后，魯濱遜終于回到了他的故鄉——英國。生存是生命的根源十分重要，如果不學(xué)會(huì )生存，即使你有100條命也沒(méi)有用，你照樣會(huì )死100次。當今社會(huì )立足的根本是生存，沒(méi)有生存，哪來(lái)的生活，哪來(lái)的高樓大廈，這一切的一切都建立在生存之上。

　　如果我們在一座荒島上，我們能活幾天？一天，還是兩天？但是，我可以確定不會(huì )有人超過(guò)魯濱遜，因為我們現在一個(gè)個(gè)都是家里的小皇帝、小公主，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的`日子，個(gè)個(gè)都嬌生慣養，根本沒(méi)有一點(diǎn)生存能力。我們到荒島上去的話(huà)，只有餓死的份。說(shuō)到這里，我不禁想起了我自己的一件事：有一次，媽媽去開(kāi)會(huì )，我一個(gè)人孤零零地在家里，中午的時(shí)候，肚子餓得咕咕叫，我打了個(gè)電話(huà)過(guò)去媽媽說(shuō)她還要很久才會(huì )回來(lái)，叫我自己弄點(diǎn)東西吃。我一聽(tīng)，呆呆的坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，心里暗自想完蛋了，我什么也不會(huì )弄啊，該怎么辦呢？我來(lái)到廚房，找點(diǎn)東西充饑�？墒鞘裁匆矝](méi)有，我只好餓著(zhù)肚子等媽媽回來(lái)弄了。

　　拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只能靠自己�！笔前�，生存是靠自己的雙手，你越勤勞，越會(huì )生存。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感7

　　你敢獨自一人去孤島生活嗎?你敢一個(gè)人在那生活26年嗎?許多人的回答是"不敢",可是，有一個(gè)人做到了，他就是笛福筆下的魯濱遜。

　　他是一個(gè)出生在富裕家庭的人，本來(lái)他可以在辦公室里舒服地賺錢(qián)，可他卻違抗父命，去實(shí)現了他人生當中的夢(mèng)想——當一名水手�？稍谝淮魏胶Ｐ袆�(dòng)中，他們的船遇到了兇惡的海上颶風(fēng)，又遇到了前所未有的大海嘯。這樣種種現象，對船上所有的船員真是晴天霹靂!船翻了，只是魯濱遜一人流落荒島，就這樣開(kāi)始了26年的生活……

　　剛開(kāi)始上島時(shí)，魯濱遜一無(wú)所有�？伤�通過(guò)自己的努力，拿到了火藥、鳥(niǎo)槍、小鸚鵡、葡萄干、小菜園……成立了自己的海上王國，真是"千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。"

　　魯濱遜是個(gè)膽小的人，為什么呢?因為有一天，在不遠處的沙灘上，看到了一個(gè)孤零零的腳印，這可把魯濱遜的小心臟嚇出來(lái)了，可他還是三番五次地去觀(guān)察。結果對比發(fā)現，這個(gè)腳印很像他自己的，他這才放下心來(lái)。

　　魯濱遜也是個(gè)有耐力的人，他收了個(gè)野人徒弟，然后開(kāi)始耐心地教他學(xué)英語(yǔ)、打槍、烹飪……經(jīng)過(guò)一天又一天地練習，一次又一次的失敗，終于，他把基本功全學(xué)完了。這個(gè)野人就是——星期五，因為魯濱遜是在星期五和他見(jiàn)面的'，這是為了紀念這一天。

　　生活中，我們常常會(huì )遇到一些不如意的事，如學(xué)習成績(jì)差、相貌差、家庭條件不好……此時(shí)，我們應該學(xué)習魯濱遜樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，積極向上的精神，靠著(zhù)一雙勤勞、智慧的雙手，去創(chuàng )造一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感8

　　初看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)的簡(jiǎn)介，有一個(gè)問(wèn)題如云霧縈繞在心里，揮之不去：魯濱遜是怎樣一次又一次的戰勝困難，重回家園的呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我認認真真的閱讀了《魯濱遜漂流》這本書(shū)，終于找到了答案：大無(wú)畏的勇氣和超凡的智慧讓魯濱遜在荒島上活了下來(lái)。

　　魯濱遜戰勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日，魯濱遜在一次航海中遇到了海難，翻了船，因此流落到荒島上。試想，沒(méi)了勇氣，在那極度與世隔絕的情況下；荒無(wú)人煙，猛獸出沒(méi)，野人驚擾，會(huì )有怎樣的結果？一切都是陌生的，沒(méi)有賴(lài)以生存的一切，又會(huì )有怎樣的`結果？懦弱者，恐怕只有坐以待斃了。雖然魯濱遜也一度出現過(guò)恐怖心理，但勇氣最終讓他生存下來(lái)，且不是一年半載，而是28個(gè)春秋！真是一個(gè)人的奇跡，不得不讓人驚嘆！

　　光有勇氣不行，還要有智慧來(lái)輔助。俗話(huà)說(shuō)得好：“光有勇氣沒(méi)有智慧等于一介莽夫�！�

　　魯濱遜那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，讓我自愧不如——因為我膽小。就拿五年級時(shí)的一件事來(lái)說(shuō)吧，早上出操要同學(xué)領(lǐng)操，輪到我們班了，又選了我，我可不想上��！因為在上面做操，一旦做錯什么動(dòng)作，全校同學(xué)都看得見(jiàn)，我可丟不起那臉，我就假裝肚子痛，混了過(guò)去。這一切，跟魯濱遜比起來(lái)，有著(zhù)多么大的差別��！讀了這本書(shū)我受到很大的啟發(fā)，決心向魯濱遜學(xué)習，改掉膽小，不夠勇敢的毛病。

　　智慧和勇氣如同人的手和大腦，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，永遠是一對好搭檔。我想魯濱遜能生存下來(lái)的“秘密武器”就是很好地利用了“勇氣”和“智慧”！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感9

　　在眾多的小說(shuō)人物中，魯濱遜是與困難抗爭、永不低頭的典型模范。丹尼爾。笛福在《魯濱遜漂流記》中將魯濱遜經(jīng)歷的大半生淋漓盡致地描繪了下來(lái)，也正因為這部作品，丹尼爾·笛福被譽(yù)為“英國和歐洲小說(shuō)之父”。

　　魯濱遜很不幸。

　　他在18歲第一次出海時(shí)，就遇到了大風(fēng)大浪，流落荒島，度過(guò)了常人難以想象的28年。見(jiàn)識了他的艱苦生活，我才覺(jué)得自己是多么幸福�！皼](méi)有對比，就沒(méi)有傷害！”當魯濱遜在島上種植大麥和稻子時(shí)，我在教室里安靜地學(xué)習，可我卻向往在操場(chǎng)晃蕩：當魯濱遜在處處防備野人的進(jìn)攻時(shí)，我在家里安逸地看書(shū)，我還抱怨天氣好熱；當魯濱遜獨自在島上生活，害怕自己會(huì )連話(huà)都不會(huì )說(shuō)時(shí)，我在背書(shū)時(shí)，我覺(jué)得背書(shū)簡(jiǎn)直是浪費我的時(shí)間……

　　魯濱遜很厲害。

　　假如，我在那里求生，我會(huì )怎么辦？書(shū)到用時(shí)方恨少。我還沒(méi)有學(xué)會(huì )如何學(xué)習，如何獨自生活，又有什么能耐在那活下來(lái)呢？我又有什么理由抱怨自己眼前的生活呢？他遇事沉著(zhù)冷靜，他把自己平生所學(xué)的.知識，很好地用到了眼前求生的生活里，他以常人難以想象的毅力，在一次次遭遇中活下來(lái)了。魯濱遜成了我心中的豐碑——一位了不起的勇敢者。

　　居安思危。我生活在幸福中，我也不該沉淪，我應該隨時(shí)應對發(fā)生的不測。我想我能做的，就是在現在，多讀書(shū)，多做事。從書(shū)里和生活里去汲取知識，那么，如果有一天，我去野外體驗生存，也一定能活得很好。這本書(shū)，教會(huì )我珍惜眼前的生活。他給了我當頭一棒：如果不會(huì )珍惜，就不會(huì )有好果子吃。

　　其實(shí)，不僅是這本書(shū)，很多書(shū)都值得我像品茗一樣，慢慢咀嚼。高爾基的一句話(huà)又在耳邊響起：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讓我們在知識的天空翱翔！何懼災難！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感10

　　《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，也是我愛(ài)不釋手的一部探險小說(shuō)。

　　主人公魯濱遜出生在一個(gè)富裕的家庭，但他從小就夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游世界，成為一名航海探險家。他不顧父母的反對，多次出海冒險，結果在一次去往非洲的航行中，發(fā)生了海上風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島�；膷u上危機重重：遍地的亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日暴曬，還有地震的怒吼，食人族的`威脅！魯濱遜在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著(zhù)勤勞的雙手，有限的工具，整整生活了28年，才重新回到家鄉的懷抱！

　　這篇小說(shuō)不僅情節跌宕起伏，妙趣橫生，而且讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢樂(lè )觀(guān)，堅持不懈、富有創(chuàng )造力的精神非常值得我學(xué)習！魯濱遜面對困難，沒(méi)有畏縮不前，也不怨天尤人，惡劣的荒島沒(méi)有將他擊垮，憑借著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神、聰明的頭腦和靈巧的雙手，魯濱遜造出了房屋、獨木舟、斧子、椅子等生活必需品；為了填報肚子，他甚至種植出麥子和水稻，利用有限的糧食制作出粗糙的面包�，F代社會(huì )科技日新月異，優(yōu)渥的生活把許多男孩子嬌慣成了小公子，小皇帝，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。假如將這些溫室的花朵變成魯濱遜，他們能不能像他那樣頑強生活下去呢？我想，很難！聯(lián)想生活中的自己，我也欠缺男子漢的陽(yáng)剛堅毅，作為學(xué)生的自己，目前最大的困擾就是學(xué)習壓力，日常力所能及的家務(wù)如洗衣拖地都很少動(dòng)手，更別提野外生火、做飯、建造房屋之類(lèi)的生存技能了。

　　今后，無(wú)論是生活還是學(xué)習，我都要勇敢樂(lè )觀(guān)、自主自強、堅持不懈。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習本領(lǐng)，在人生的航行中勇往直前吧！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感11

　　我讀了《魯濱遜漂流記》之后，被魯濱遜這種在絕境中求生，永不放棄的精神深深地震撼了，并讓我永遠記住了他，記住了屬于他的那段傳奇。

　　故事的主人公——魯濱遜在年輕時(shí)背著(zhù)父母乘上一艘去往國外的艙船，在去往桑州時(shí)遇到了風(fēng)暴，他死里逃生，漂流到一座荒島上，在荒島上活了下來(lái)，并在28年后回到了家鄉。

　　魯濱遜不是一位經(jīng)過(guò)訓練的探險家，然而，他卻能在荒島上生存了28年，這是什么原因呢？我想是因為他那永不放棄的精神，強烈的求生欲望，以及可以在絕境中求生的`能力。他知道，逃避是毫無(wú)用處的，只有勇敢的面對現實(shí)，靠自己頑強的毅力，才能爭取生的希望。正是因為這些品格，魯濱遜才能在絕境中逢生！

　　魯濱遜的故事激勵了我，讓我敢于戰勝困難。那是我第一次接觸油畫(huà)，老師讓我挑出一幅我喜歡的圖片來(lái)臨摹。我一看，心想：哇，都好難畫(huà)��！就在這時(shí)，老師為我選了一張圖片，恰恰是最難畫(huà)的一張，因為圖片上的內容很復雜，有房屋、田野、花叢、樹(shù)林、天空等。我有些犯憷，但我還是鼓起勇氣開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我順利地完成了大部分內容，就剩下樹(shù)林了。我一看樹(shù)的枝桿，太復雜了，真想放棄。但是我想：我不能畏難，一定要敢于面對現實(shí)，拿出勇氣和耐力，想辦法征服它。想到這兒，我開(kāi)始仔細地觀(guān)察起樹(shù)的枝干、葉子的形狀，以及它們的顏色，先用鉛筆勾勒出樹(shù)干、枝葉的輪廓和形狀，然后開(kāi)始調色，先用粗一些的畫(huà)筆打底色，再用細一些的畫(huà)筆上色，漸漸的，一片綠意盎然的樹(shù)林出現在畫(huà)布上。最終我的第一幅油畫(huà)作品完成了。老師走過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“真不錯，你看，你可以畫(huà)好的，只要你認真努力，困難是可以克服的�！笨梢哉f(shuō)從那之后，我就愛(ài)上了油畫(huà)。

　　是啊，面對困難時(shí)，我們會(huì )感到害怕、退縮，想想魯濱遜那永不放棄、勇于克服困難的精神吧。我要學(xué)習魯濱遜，勇敢地迎接今后學(xué)習生活中的一個(gè)又一個(gè)挑戰！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感12

　　《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的代表作。當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被驚險的封面吸引住了。我囫圇吞棗地一口氣讀完了這本書(shū)。其中主人公魯濱遜給我留下了深刻的印象。

　　當我讀到魯濱遜冒險去大船上取用品時(shí)，我腦海中立刻就浮現出了兩個(gè)字：勇敢！在讀這本書(shū)過(guò)程中我不斷的停下來(lái)沉思。我不止一次的反問(wèn)自己：我勇敢嗎？我如處在那時(shí)、那地、那景時(shí)，我能去面對生存的挑戰嗎……也許，我在同學(xué)，老師的'眼中是一個(gè)勇敢、獨立性較強的孩子�？晌仪宄�地看到了自己的內心，我也不過(guò)是一個(gè)膽小，離不開(kāi)親人的一個(gè)懦者。還記得第一次登臺表演時(shí)的情景：臨上場(chǎng)時(shí)，我對老師說(shuō)我不想上去了，我緊張。老師當時(shí)是把我摟在懷里，柔聲細語(yǔ)的不知說(shuō)了多少鼓勵的話(huà)，我才怯怯的走上去。還記得，一個(gè)雷雨交加的夜晚，我是哭喊著(zhù)鉆到了爸爸的懷里。還記得……

　　當我讀到魯濱遜一邊想法設法適應孤島生活，一邊還不忘自己的信念，時(shí)刻為走出孤島做準備著(zhù)時(shí)。我又領(lǐng)悟到了另一個(gè)生活的真諦：生活要有堅定的信念！再看看自己，生活中有多少時(shí)候是堅定目標勇往直前的呢？就說(shuō)練琴吧，當爸爸問(wèn)我喜愛(ài)什么時(shí)，我說(shuō)我想學(xué)琴。爸爸說(shuō)：你能堅持嗎？我毫不猶豫的說(shuō)：能！爸爸也毫不猶豫的給我買(mǎi)來(lái)了一架對我家收入來(lái)說(shuō)價(jià)值可觀(guān)的鋼琴�？墒聦�(shí)上是，不到一年我就沒(méi)有多大興趣了，而需要在父母的提醒下才能勉強去練練。還記得一次勞技課上，看著(zhù)同學(xué)們把絲網(wǎng)花做的那么美麗、逼真。再看看自己做的，幾乎不成型了。老師說(shuō)再試試看。當我做完第二個(gè)時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)好到哪兒去。我就再也沒(méi)有做下去的信心了，并且再也不去做手工了。還記得那次運動(dòng)會(huì )上，我是唯一一個(gè)沒(méi)有完成800米全程的。唉，自己和主人公差距還真是太大了！

　　在今后的生活、學(xué)習中，我一定要以魯濱遜為榜樣。

　　堅定人生目標！勇敢去面對生活！

　　讓我們一起呼喚：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感13

　　在這個(gè)愉快的寒假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。魯濱遜的漂流奇遇深深的震撼了我，讓我有感而發(fā)，寫(xiě)下了這篇讀后感。

　　這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，被困于孤島，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，終于勉強的活了下來(lái)，并且教化了野人“星期五”，成了孤島的`島主。經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。

　　讀了這本書(shū)，我對魯濱遜很是敬佩。

　　我敬佩他對夢(mèng)想執著(zhù)的追求。當在海上遇到風(fēng)暴時(shí)，他僥幸逃生。但他并沒(méi)有因此放棄自己冒險的夢(mèng)想，而是整裝待發(fā)，再次開(kāi)始了冒險之旅。他對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，也正是我所缺少的。同樣的經(jīng)歷，如果換作是我，我肯定不會(huì )再繼續冒險，而是馬上逃回家中。但是，正因為魯濱遜對夢(mèng)想執著(zhù)的追求，他就獲得了圓夢(mèng)的機會(huì )。不管冒險的地方好與壞，他都圓了冒險的夢(mèng)想。

　　我敬佩他非凡的的勇氣。被困于孤島，他沒(méi)有哭喊，沒(méi)有叫喚，也沒(méi)有放棄希望。而是不懈努力，通過(guò)自己勤勞的雙手和非凡的勇氣，打造出了一個(gè)屬于自己的“孤島王國”。他的勇氣，讓常人驚嘆。

　　我敬佩他超常的智慧。在生存困難的孤島上，他運用自己的所知所學(xué)，對癥下藥，在孤島上生存了下來(lái)。也用自己超常的智慧從土著(zhù)人。手中救下了野人“星期五”。

　　從《魯濱遜漂流記》這本書(shū)中，我懂得了許多。我知道了，做任何事情都要堅持不懈，這樣才會(huì )擁有最后的成功。我知道了，遇到困難和挫折，勇氣和智慧才是最好的靈丹妙藥。我知道了，知識是十分寶貴的，在關(guān)鍵時(shí)刻，靈活運用，它能派上大用場(chǎng)。我知道了，父母長(cháng)輩的話(huà)不能不聽(tīng)，這樣才不會(huì )釀下大錯。

　　這就是我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后的感受。

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感14

　　當我讀《桂林山水》的時(shí)候，我不禁陶醉在桂林山水的美當中;當我讀《凡卡》的時(shí)候，我不禁為凡卡的悲慘命運而流淚;當我讀到英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我才深深地感受到生存本領(lǐng)的重要性。

　　這部作品主要寫(xiě)一個(gè)叫做魯濱遜英國人他喜歡航海冒險，希望走遍天涯海角。一次，船遇險了，同伴都淹死在海里，只有魯濱遜沒(méi)事，流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜十分恐懼，但他必須解決吃、住、安全的問(wèn)題。他用木頭和破帆搭了一所帳篷，解決了住的問(wèn)題;他養牧、種植，解決吃的問(wèn)題;他發(fā)現野人的痕跡，把羊群分開(kāi)養、在帳篷周?chē)�插上木樁，解決安全問(wèn)題;他救下一個(gè)野人，并取名為“星期五”，讓他不再孤獨;最后他和“星期五”救下了一個(gè)船長(cháng)，船長(cháng)帶他們會(huì )到了英國。

　　看了這篇文章，我思潮起伏。像魯濱遜那樣學(xué)會(huì )獨立生存，學(xué)會(huì )適應環(huán)境，是我們每個(gè)人都必須具備的本領(lǐng)�？涩F在人們的生活條件越來(lái)越好，也越來(lái)越寵愛(ài)兒女。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一篇報道，講的是一個(gè)清華大學(xué)生，學(xué)習非常優(yōu)秀。有一次，老師組織春游，同學(xué)們都盡情享用食物，只有他一個(gè)人手里拿著(zhù)雞蛋，憂(yōu)慮的望著(zhù)雞蛋。老師問(wèn)他：“你怎么不吃啊?”他回答：“我以前吃的雞蛋不是硬的`，這雞蛋是硬的，我無(wú)從下口�！眱蓚�(gè)星期后，他救被開(kāi)除了，原因是沒(méi)有學(xué)會(huì )獨立生活。這又讓我想到了魯濱遜，他跟魯濱遜比起來(lái)是多么渺小啊!魯濱遜不畏困難、機智勇敢，而這個(gè)大學(xué)生連最基本的生存本領(lǐng)都不會(huì )，將來(lái)如何面對生活中的困難和挫折，怎樣面對生活的考驗，人生又怎么會(huì )精彩呢?

　　在竟爭激烈的當今社會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )適應環(huán)境，學(xué)會(huì )生存本領(lǐng)，讓我們的人生更加精彩吧!

笛�！遏敒I遜漂流記》讀后感15

　　魯濱孫漂流記是英國作家丹尼爾·笛福的代表作。書(shū)中的主人公魯濱孫·克魯索出生在約克郡一個(gè)中層家庭，從小對航海十分癡迷，家里人都對他的這個(gè)想法極力反對，但他卻一時(shí)沖動(dòng)，背著(zhù)家人開(kāi)始了航海。他航海的時(shí)間里，他有很多機會(huì )可以過(guò)上幸福、富足的日子，但它卻執迷不悟，依舊去航海。而就在這次，他遇難了，船上的人全部葬身魚(yú)腹，唯有他因游上一座荒島而幸存了下來(lái)。他在島上通過(guò)自己的勤勞過(guò)上了幸福、穩定的日子，但就在這時(shí)，他發(fā)現了食人族，在過(guò)了很長(cháng)一段提心吊膽的日子后，救了一個(gè)食人族俘虜，并因此和遇難的幾個(gè)航海者同行，回到了故鄉。

　　合上書(shū)本，我的內心久久不能平靜。在讀“再次出航”時(shí)，我想，若換作是我，必定十分絕望，要么跳入大海選擇死亡，要么坐吃山空，活活餓死在島上。我讀完后，羞愧難當，魯濱孫通過(guò)自己的努力，忍受著(zhù)孤獨和物質(zhì)條件的極度匱乏，最終做到了“不可能”的事，甚至還比原來(lái)富有很多。而我在遇到磨難時(shí)選擇放棄自己的生命，其實(shí)不只是我，很多小孩子也會(huì )像我一樣選擇。這是為什么？因為我們都生活在父母、兄長(cháng)給予的蜜罐溫床，甚至很多人還是家里的小皇帝、小公主，習慣了生活在優(yōu)越的環(huán)境里，習慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，認為這一切都是理所應當的。我們缺少的是魯濱孫那種勇敢面對現實(shí)去主動(dòng)靠自己的.汗水和智慧去改善條件。人生沒(méi)有絕望的境地，只取決于自己是否給自己希望，是否給自己機會(huì )，生存沒(méi)有絕境，只看自己肯不肯去做。

　　同學(xué)們，讓我們學(xué)習魯濱孫這種永不言敗，決不放棄的精神吧！讓我們拒絕做溫室中嬌嫩的花朵，去做風(fēng)雪中挺立的青松！讓我們和驕氣小懶惰說(shuō)再見(jiàn)，和勤勞、自信、獨立、創(chuàng )造、堅持不懈做朋友吧！我們遲早要長(cháng)大，不在父母的羽翼下，沒(méi)有誰(shuí)能永遠陪誰(shuí)，我們要變得自信，自立，自強，變成具有美好品德的新時(shí)代少年兒童！

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