笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感5篇
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感1
周末，我讀了英國小說(shuō)家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)描述了主人公魯濱遜流落荒島，戰勝種種困難，艱苦生活的傳奇故事，整部小說(shuō)布滿(mǎn)了傳奇色彩。主人公魯濱遜，在一次航海的中途不幸漂流到一個(gè)荒島上�？梢韵胂�，僅憑他一人會(huì )遇到多少困難和挑戰。然而，魯濱遜卻沒(méi)有被嚇倒，反而憑自己的智慧戰勝了一個(gè)個(gè)困難，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于生存了下來(lái)。這樣的經(jīng)歷，我不得不為之嘆服。同時(shí)，在體驗到他不屈不撓的冒險精神時(shí)，我變得更有勇氣面對挑戰，更加熱愛(ài)生活了。
生活就是一架鋼琴，有的人在琴鍵上彈奏出春天的希望，夏天的綠陰，秋天的收獲，冬天的喜悅;而有的人卻彈奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的凄涼。生活也是一本書(shū)，有的讀到了人生的真理;而有的人卻讀到了悲觀(guān)的盡頭。琴音如何，書(shū)的內容如何，完全取決于彈奏者和閱讀者對待生活的態(tài)度。
魯濱遜沒(méi)有在嚴峻的困難面前低下頭，反而對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬與向往。在這個(gè)美麗富饒的地球村里，在這個(gè)和平的年代中，生活應是美好的，也是“多味”的`。而在目前的生活中，不是正缺乏這種堅強的意志以及戰勝困難的信心和勇氣嗎?小時(shí)候，連夜里走路或一個(gè)人在家里都會(huì )感到害怕，遇到一點(diǎn)困難都會(huì )往后縮，不能勇于挑戰，去戰勝困難。
魯濱遜的傳奇經(jīng)歷在我心中留下了深深的烙印。我想，挫折是畏懼勇者的，在弱者面前總是盛氣凌人的。而魯濱遜在困難面前便是勇者，他臨危不亂、無(wú)畏無(wú)懼，所以能頑強抗戰，最終成為強者，不是嗎?當一道難題擺在面前時(shí)，勇者就會(huì )冥思苦想，直至解決難題;而弱者呢?只會(huì )依賴(lài)于別人，如果讓他一個(gè)人來(lái)解決時(shí)，他只會(huì )搖頭。此時(shí)，勇者就會(huì )嘗到苦盡甘來(lái)的滋味，而弱者只能低聲嘆息�！妒ソ�(jīng)》里說(shuō)：“上帝在為你關(guān)閉一道門(mén)時(shí)，也會(huì )為你打開(kāi)一扇窗”。古人云：“勇者無(wú)懼�！逼鋵�(shí)，挫折并不可怕，當勇者失敗時(shí)，就會(huì )重新振作起來(lái)，奮力尋找那扇窗，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，并做到不在同一個(gè)地方跌倒兩次;而弱者呢，只會(huì )傷心，不會(huì )再有勇氣站起來(lái)。我想，如果魯濱遜在困難面前低下頭，并再也爬不起來(lái)時(shí)，那么等待他的也只有死亡。
所以，讓我們做一名勇者，勝不驕，敗不餒，成為真正的強者!
笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感2
我喜歡讀書(shū)，尤其喜歡讀冒險小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍。而《魯濱遜漂流記》正是這樣一本書(shū)。
這本書(shū)是英國大作家笛福的著(zhù)名原創(chuàng )短篇小說(shuō)，也是我最?lèi)?ài)的書(shū)之一。初讀時(shí)，我就被它深深吸引，每次閱讀，都能帶給我更多體會(huì )。書(shū)中的主人公―――魯濱遜是一個(gè)敢于挑戰，不甘平庸的人。盡管父親極力反對，可他依然冒著(zhù)風(fēng)險出海航行，結果不幸遭遇海難而剩下他一個(gè)人流落于荒島。他剛到這陌生的、人跡罕至的孤島上時(shí)，不但沒(méi)有一絲一毫的絕望心理，而是開(kāi)動(dòng)腦筋、留心觀(guān)察、用心做事，從修建住所開(kāi)始，到種植糧食、馴養家畜、制造工具……就這樣，他憑借著(zhù)自己勤勞的雙手，聰慧的頭腦和一顆堅韌不拔的心，把原本貧瘠荒蕪的未知小島改造得欣欣向榮，充滿(mǎn)生機。是他，做出了令人、令國家、令世界驚嘆的偉大奇跡！是他的那種堅韌不拔的精神，深深的打動(dòng)了我的心。
這不忍讓我想起自己在書(shū)法學(xué)校練毛筆字的.情景。有一次，老師讓我練習“賦”字，我一看這字筆畫(huà)那么多，就立刻認定自己寫(xiě)不好，便把紙一扔，懶洋洋地說(shuō)“字太難了，我要換字�！�。當老師給我換成容易的字以后，我又只練三兩個(gè)就放棄了。就這樣沒(méi)頭沒(méi)腦的練著(zhù)，結果一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)好�，F在每當我想起這件事情的時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得無(wú)比愧疚。如果當初我看了《魯濱遜漂流記》，一定會(huì )被魯濱遜的精神所感染，一定會(huì )學(xué)習主人公身上那種不怕困難，勇往直前的堅韌，我的毛筆字也一定會(huì )在自己的堅持努力下不斷進(jìn)步。
總之，從《魯濱遜漂流記》這個(gè)故事當中，我悟出了一個(gè)道理：人生的道路上總會(huì )有坎坷來(lái)阻擋我們前行，無(wú)論前方的路有多么艱難，一定要乘風(fēng)破浪，勇敢面對每一次坎坷。我堅信，只要有信心，有恒心，有毅力，就一定能靠勤勞和智慧幫助自己戰勝困難，戰勝挫折，并不斷完善自己，從挫折和困難中找到靈感，最終走向成功！這也將激勵我在以后的學(xué)習和生活中更加勇敢、堅韌！
笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感3
《魯濱遜漂流記》是世界十大名著(zhù)之一，聽(tīng)說(shuō)同學(xué)王玉玨有這本書(shū)，我立馬就就借到了這本書(shū)，饒有興趣地讀了起來(lái)，里面一起一伏的故事情節一下就把我帶入了境內。
這是一個(gè)關(guān)于冒險，智慧，勇敢的故事。講述的是英國青年水手魯濱遜為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹沒(méi)，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。在這個(gè)荒無(wú)人煙，遠離文明世界的小島上，魯濱遜自力更生，種麥子，養山羊，烤面包，建房子，甚至還救了一個(gè)土著(zhù)人”星期五”。他在島上生活了幾十年，終于有一天，魯濱遜被一個(gè)船長(cháng)救走了。
讀完這本書(shū)，我不得不對魯濱遜心生敬佩之情。他落到荒島上，并沒(méi)有害怕于島上的飛禽走獸，而是樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)，用機智的頭腦想出了生存的計策，比如：魯濱遜趁大船還沒(méi)沉下去的時(shí)候，把擱淺的船上的食物，生活用品搬到了小島上，他還利用一些木樁之類(lèi)的'東西在一塊平地上建起了一個(gè)溫暖舒適而又堅固的小屋……就這樣，魯濱遜的生活從沮喪失望慢慢轉化為了充實(shí)快樂(lè )。他還會(huì )在空閑時(shí)去打獵填飽肚子，或者是做張吊床椅子之類(lèi)的。而且，魯濱遜他懂得知足常樂(lè )，他并沒(méi)有怨天尤人，抱怨老天不公平，讓他淪落到這種地步，反而是覺(jué)得：同伴們都葬身海底，惟有自己幸運地活著(zhù)，這難道不是上天給予他的恩澤嗎?
我想：如果換做是我，早就已經(jīng)餓死在荒島上了，但魯濱遜卻在荒島上生活了28年。28年是多么難熬啊!我真想象不出魯濱遜是怎樣度過(guò)這28年的，別說(shuō)28年，如果是我的話(huà)，在這種小島上，我連8天都待不下去。魯濱遜后來(lái)救了一位船長(cháng)，船長(cháng)感謝他的救命之恩，于是帶魯濱遜回到了他久違的故鄉，但后來(lái)，魯濱遜還去重游了自己生活了28年的小島。
魯濱遜身上反映了人類(lèi)樂(lè )觀(guān)向上，銳意進(jìn)取，百折不回的開(kāi)拓精神，這些可貴的品質(zhì)給了我們挑戰自然的信心和勇氣。
笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感4
我讀了《魯濱遜漂流記》之后，被魯濱遜這種在絕境中求生，永不放棄的精神深深地震撼了，并讓我永遠記住了他，記住了屬于他的那段傳奇。
故事的主人公——魯濱遜在年輕時(shí)背著(zhù)父母乘上一艘去往國外的艙船，在去往桑州時(shí)遇到了風(fēng)暴，他死里逃生，漂流到一座荒島上，在荒島上活了下來(lái)，并在28年后回到了家鄉。
魯濱遜不是一位經(jīng)過(guò)訓練的探險家，然而，他卻能在荒島上生存了28年，這是什么原因呢？我想是因為他那永不放棄的精神，強烈的求生欲望，以及可以在絕境中求生的能力。他知道，逃避是毫無(wú)用處的，只有勇敢的面對現實(shí)，靠自己頑強的毅力，才能爭取生的希望。正是因為這些品格，魯濱遜才能在絕境中逢生！
魯濱遜的故事激勵了我，讓我敢于戰勝困難。那是我第一次接觸油畫(huà)，老師讓我挑出一幅我喜歡的圖片來(lái)臨摹。我一看，心想：哇，都好難畫(huà)��！就在這時(shí)，老師為我選了一張圖片，恰恰是最難畫(huà)的一張，因為圖片上的內容很復雜，有房屋、田野、花叢、樹(shù)林、天空等。我有些犯憷，但我還是鼓起勇氣開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。我順利地完成了大部分內容，就剩下樹(shù)林了。我一看樹(shù)的枝桿，太復雜了，真想放棄。但是我想：我不能畏難，一定要敢于面對現實(shí)，拿出勇氣和耐力，想辦法征服它。想到這兒，我開(kāi)始仔細地觀(guān)察起樹(shù)的枝干、葉子的形狀，以及它們的顏色，先用鉛筆勾勒出樹(shù)干、枝葉的輪廓和形狀，然后開(kāi)始調色，先用粗一些的畫(huà)筆打底色，再用細一些的畫(huà)筆上色，漸漸的，一片綠意盎然的.樹(shù)林出現在畫(huà)布上。最終我的第一幅油畫(huà)作品完成了。老師走過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，說(shuō)：“真不錯，你看，你可以畫(huà)好的，只要你認真努力，困難是可以克服的�！笨梢哉f(shuō)從那之后，我就愛(ài)上了油畫(huà)。
是啊，面對困難時(shí)，我們會(huì )感到害怕、退縮，想想魯濱遜那永不放棄、勇于克服困難的精神吧。我要學(xué)習魯濱遜，勇敢地迎接今后學(xué)習生活中的一個(gè)又一個(gè)挑戰！
笛福的《魯濱遜漂流記》讀后感5
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的代表作。當我剛拿到這本書(shū)時(shí)，就被驚險的封面吸引住了。我囫圇吞棗地一口氣讀完了這本書(shū)。其中主人公魯濱遜給我留下了深刻的印象。
當我讀到魯濱遜冒險去大船上取用品時(shí)，我腦海中立刻就浮現出了兩個(gè)字：勇敢！在讀這本書(shū)過(guò)程中我不斷的停下來(lái)沉思。我不止一次的反問(wèn)自己：我勇敢嗎？我如處在那時(shí)、那地、那景時(shí)，我能去面對生存的挑戰嗎……也許，我在同學(xué)，老師的眼中是一個(gè)勇敢、獨立性較強的孩子�？晌仪宄乜吹搅俗约旱膬刃�，我也不過(guò)是一個(gè)膽小，離不開(kāi)親人的一個(gè)懦者。還記得第一次登臺表演時(shí)的情景：臨上場(chǎng)時(shí)，我對老師說(shuō)我不想上去了，我緊張。老師當時(shí)是把我摟在懷里，柔聲細語(yǔ)的不知說(shuō)了多少鼓勵的話(huà)，我才怯怯的走上去。還記得，一個(gè)雷雨交加的夜晚，我是哭喊著(zhù)鉆到了爸爸的懷里。還記得……
當我讀到魯濱遜一邊想法設法適應孤島生活，一邊還不忘自己的信念，時(shí)刻為走出孤島做準備著(zhù)時(shí)。我又領(lǐng)悟到了另一個(gè)生活的真諦：生活要有堅定的信念！再看看自己，生活中有多少時(shí)候是堅定目標勇往直前的呢？就說(shuō)練琴吧，當爸爸問(wèn)我喜愛(ài)什么時(shí)，我說(shuō)我想學(xué)琴。爸爸說(shuō)：你能堅持嗎？我毫不猶豫的說(shuō)：能！爸爸也毫不猶豫的'給我買(mǎi)來(lái)了一架對我家收入來(lái)說(shuō)價(jià)值可觀(guān)的鋼琴�？墒聦�(shí)上是，不到一年我就沒(méi)有多大興趣了，而需要在父母的提醒下才能勉強去練練。還記得一次勞技課上，看著(zhù)同學(xué)們把絲網(wǎng)花做的那么美麗、逼真。再看看自己做的，幾乎不成型了。老師說(shuō)再試試看。當我做完第二個(gè)時(shí)，還沒(méi)見(jiàn)好到哪兒去。我就再也沒(méi)有做下去的信心了，并且再也不去做手工了。還記得那次運動(dòng)會(huì )上，我是唯一一個(gè)沒(méi)有完成800米全程的。唉，自己和主人公差距還真是太大了！
在今后的生活、學(xué)習中，我一定要以魯濱遜為榜樣。
堅定人生目標！勇敢去面對生活！
讓我們一起呼喚：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
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