【推薦】小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感1
我讀過(guò)的書(shū)有很多，其中，最喜歡的是英國作家迪福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)吸引住了，魯濱遜那沉著(zhù)勇敢、堅持不懈的精神，深深地震撼了我。
書(shū)中，魯濱遜·克魯索在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中沉船落難后，來(lái)到一片凄涼的無(wú)人小島上，魯濱遜稱(chēng)它為“絕望島”。島上什么也沒(méi)有，魯濱遜依靠自己的`雙手與智慧，用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力。經(jīng)過(guò)努力，他不僅有了自已的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了寵物。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯濱遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)了荒島返回英國，才結束了28年的荒島生活。
看完這本書(shū)，魯濱遜那種勇敢面對、不怕困難的精神使我深深感動(dòng)，我要像魯濱遜學(xué)習。
記得小時(shí)候，爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)，爸爸先扶著(zhù)車(chē)尾讓我騎；我騎了一段路，不知爸爸什么時(shí)候手一松，我就摔了一跤，蹭破了一點(diǎn)兒皮，我有了畏難情緒；但我想起魯濱遜那堅持不懈的精神，又堅持下去。我克服了重重困難，摔了好多跤，最后終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們每個(gè)人都要學(xué)習魯濱遜不怕困難、勇敢戰斗的精神，在人生路上奪取勝利。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感2
不久之前，愛(ài)讀書(shū)的我閱讀了英國小說(shuō)和報刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》�！遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品，發(fā)表于1719年，也是他一生中最成功、最著(zhù)名的小說(shuō)。
小說(shuō)中主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過(guò)倫敦，經(jīng)過(guò)非洲，換到過(guò)巴西，途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最后終于化險為夷。書(shū)中寫(xiě)到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風(fēng)暴，船都被淹沒(méi)了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動(dòng)物圈養起來(lái)，自己也種了很多農作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂(lè )土，認識了野人星期天，叫他說(shuō)話(huà)寫(xiě)字。與星期天過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒(méi)有認輸，通過(guò)自己的努力，獲得了成功。
讀完整本書(shū)，我很佩服魯濱遜，他頑強不屈的意志和堅毅的性格感染著(zhù)我；面對危險不退縮，勇往直前的精神勉勵著(zhù)我；通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng )造新生活的事跡激勵著(zhù)我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會(huì )了我們很多很多，讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的，現實(shí)中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務(wù)時(shí)，一不小心在切菜時(shí)切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺(jué)得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后，看到魯濱遜面對困難的精神，我不禁感嘆，那點(diǎn)困難算什么呢？魯濱遜面對那種相當于絕境時(shí)的境地都不言放棄，我在面臨那點(diǎn)困難又有什么理由說(shuō)困難呢？在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅持不懈就會(huì )在成功面前跨出更大的.一步。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書(shū)，難道我們不應該多讀嗎？相信，這種書(shū)給人的啟示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新�！遏敒I遜漂流記》給我的感觸很多，我也會(huì )努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點(diǎn)，雖可能不會(huì )去冒險，但任何情況下都不放棄，堅持就是我努力地目標。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感3
最近，我讀了一本書(shū)《魯濱遜漂流記》。讀完后，我時(shí)�；孟胱约壕褪囚敒I遜，做夢(mèng)都在想有像他一樣的生活經(jīng)歷。如果我也有一段像魯濱遜一樣的漂流生活該多好呀！吃過(guò)午飯，我帶著(zhù)這個(gè)幻想進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我大學(xué)畢業(yè)后也來(lái)到了英國的一個(gè)港口，魯濱遜正站在碼頭招手讓我到他那里去。魯濱遜把我請到他到家里，熱情的款待我。當我問(wèn)起他那段離奇的經(jīng)歷時(shí)，他面露得意之色滔滔不絕的向我講述了他那讓人驚嘆的生活。聽(tīng)了他的講述，我仿佛身臨其境。他告訴我，他至今還經(jīng)常去那里料理事情。今天天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，施工航行的好日子，魯濱遜準備再去島上生活一段時(shí)間。在我的央求下他同意帶我一起航海，我高興得跳起來(lái)。
在航行途中，因為我不懂航行，就做些雜活，學(xué)學(xué)航行知識和技術(shù)。魯濱遜也十分愿意教我，不僅耐心地跟我講解，還手把手的教我。在他的幫助下，我學(xué)得很快，終于成了一名合格的水手。到了島上，他領(lǐng)我去他的住所，讓我熟悉這里的環(huán)境和地形。哇！他的房子簡(jiǎn)直是一件精美絕倫的藝術(shù)品，像皇宮一樣金碧輝煌，雄偉壯觀(guān)，讓人瞠目結舌。我完全被他震撼了！這真是一個(gè)世外桃源。難怪魯濱遜喜歡航海到島上生活。我貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)，吃著(zhù)島上最美味的食品。我真的陶醉了！我們吃著(zhù)各種烤肉，各式面包，喝著(zhù)羊奶，還有我見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果，我們唱啊跳啊真是太開(kāi)心了！我正樂(lè )不思蜀地享受著(zhù)這一切。突然，耳邊響起了鬧鐘的'聲音，我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，喃喃自語(yǔ)；“咦，魯濱遜呢?這是哪里呀？”
這時(shí)我才發(fā)現是鬧鐘響了，頓時(shí)火冒三丈，都是這個(gè)該死的鬧鐘破壞了我的美夢(mèng)。恨不得把它摔壞，氣的又倒頭就睡，準備繼續接上我的夢(mèng)，可已經(jīng)無(wú)濟于事了。我氣極了，只好起床。不過(guò)我還是很開(kāi)心的，畢竟已經(jīng)跟著(zhù)魯濱遜航海旅游過(guò)了。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感4
英國作家笛福筆下的魯濱遜正直勇敢。因為航海冒險，船只失事導致魯濱遜流落荒島。他在荒島上艱難、辛苦的生活了整整28年，最終回到了闊別已久的英國。
當我依依不舍地合上這本書(shū)，當我回想著(zhù)文中那些片段，我不禁覺(jué)得魯賓遜是多么值得人們敬佩，我們也應學(xué)習他那不屈不饒的精神，因為他在島上艱苦、困難的生活了28年，這種耐力不是常人能承受得了的，所以他十分偉大。
如果我是他，我不會(huì )離開(kāi)我那舒適、安逸的家，因為我沒(méi)有足夠的信心；如果我是他，我不會(huì )在那叫天天不靈，叫地地不應的地方生存下去，因為我沒(méi)有足夠的'膽量；如果我是他，我不會(huì )在野人自相殘殺下，救出那位野人，因為我沒(méi)足夠的勇氣。
從這種種事例中，說(shuō)明了魯賓遜的自信、勇敢。在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，我一成了爸媽的小心肝，每天享受著(zhù)父母對我的寵愛(ài)，生活在蜜罐中的我，從沒(méi)嘗受過(guò)挫折的滋味，而魯賓遜呢？
“一本書(shū)能拯救一個(gè)人”，我們應向他——魯濱遜學(xué)習，學(xué)習他的自信、勇敢、獨立。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感5
《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)魯濱遜的不懈努力，運用自己所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強地存活下來(lái)，并且還救助和教化了野人“星期五”，成了孤島上的.島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準機會(huì )回歸了祖國。
“……他回答說(shuō)：‘主人，你叫咱死，咱就死！……’”這句是從“星期五”嘴中說(shuō)出。從這句話(huà)，我就知道了，“星期五”為了感激魯濱遜，無(wú)論怎么樣，他都誓死為魯濱遜做事，可見(jiàn)他既有回報之心，又與魯濱遜情同手足。他覺(jué)得得到別人的幫助時(shí)，要有一顆感恩之心。 從而我們可以再次談?wù)摰轿覀儸F實(shí)生活中，得到幫助并且有感恩之心的人已經(jīng)是非常少了。而得到幫助卻沒(méi)有感恩的人卻愈來(lái)愈多。在此，我多么想對全世界吶喊道： “請你們懷著(zhù)一顆感恩的信，在得到別人幫助時(shí)，請感恩！”
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感6
如果我問(wèn)你當一個(gè)人流落到荒無(wú)人煙的海島上，身邊只有從廢船上搜羅來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)食物、槍、火藥和一些簡(jiǎn)單的工具，他能夠活下來(lái)嗎？你的心中一定充滿(mǎn)了懷疑，堅強與勇敢 。
那么我告訴你他不只活了下來(lái)，而且建造房屋、種植莊稼、馴養動(dòng)物、甚至把吃人的土人訓練成了自己的仆人。這讓人難以置信的一切就發(fā)生在《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜身上。魯濱遜從小喜歡航海和探險。在一次航海中他遭遇了暴風(fēng)雨，同行的伙伴都遇難了，他孤身一人漂到了一個(gè)不知名的孤島上。他最初也感到孤單、無(wú)助、絕望，但對生存的渴望很快就占了上風(fēng)。他從一艘廢船上找到了一些糧食、酒、槍、火藥、還有刀劍、斧頭、釘子等工具，憑著(zhù)自己百折不撓的意志和豐富的生活經(jīng)驗，他開(kāi)始了自己的荒島生活。
他搭建住所、開(kāi)荒種地、馴養山羊、燒制器皿、還釀酒、造船。他用自己的智慧和勇氣，克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，在荒島上生活了二十八年，并最終回到了文明社會(huì )。讀完了《魯濱遜漂流記》，我的心中充滿(mǎn)了對魯濱遜的欽佩之情。他樂(lè )觀(guān)向上，即使身處荒島，朝不保夕，他依然能看到生活中的希望，發(fā)現生活的樂(lè )趣。他堅韌不拔，無(wú)論遭遇怎樣的`挫折和失敗都不氣餒。他從不放棄，“只要決心做一件事，不成功就絕不放手”。他勇敢堅強，與荒蠻的野人斗智，與兇險的疾病抗爭。他辛勤勞作，勇于創(chuàng )造，靠自己的雙手和智慧一步步改善了自己的生活。他創(chuàng )造了生命的奇跡，是一個(gè)真正的英雄。魯濱遜的經(jīng)歷，讓我大開(kāi)眼界，也讓我深有感觸。這本書(shū)教我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論身處什么樣的困境，只要自強不息、永不放棄，就能成就一番事業(yè)，讓生命綻放獨特的光彩！
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感7
最近，我迷上了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，是英國作家笛福寫(xiě)的。它讓我體會(huì )到了魯濱遜那堅忍不拔的意志和百折不撓的精神。
書(shū)主要講的是魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全都淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。在一片荒蕪人煙的孤島上，他單靠一個(gè)人的智慧克服重重困難，修建房子、學(xué)會(huì )捕獵、養殖動(dòng)物、制造工具、解救星期五，在絕望與無(wú)助中憑借自己的頑強毅力在荒島上生活了長(cháng)達 28 年之久。
這本書(shū)讓我明白了當一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢面對。從小到大，我也經(jīng)歷了許多困難，要么依賴(lài)別人，要么放棄，。記得上個(gè)星期日的'早上，我和爸爸去跑步。爸爸說(shuō)：“今天我們跑 500 米�！蔽乙婚_(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)，跑得飛快，可是大約跑了 300 米，我沒(méi)有力氣再跑了，我想放棄。爸爸一邊跑一邊問(wèn)：“怎么，不想堅持到底嗎？聽(tīng)說(shuō)你最近特愛(ài)看一本書(shū)，書(shū)名是什么？”“《魯濱遜漂流記》�！薄皬倪@本書(shū)里，你學(xué)到了什么？”爸爸繼續問(wèn)。我的腦海里立刻浮現出魯濱遜如何克服困難的一幕幕情景，比起他的困難，我這又算得了什么，我為自己感到羞愧。我對爸爸大聲說(shuō)：“爸爸，請相信我�！蔽夜淖阌職�，使出渾身力量，頑強地跑完了剩下的 200 米，我終于成功了。
一本好書(shū)可以改變一個(gè)人的一生。我喜歡這本書(shū)，喜歡書(shū)中曲折動(dòng)人的故事，喜歡主人公勇往直前、堅持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。我要像魯濱遜學(xué)習，不論何時(shí)何地，不論遇到多大的困難，都要積極向上，勇敢面對，做一個(gè)生活的強者。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感8
《魯濱遜漂流記》讀后感：學(xué)會(huì )生存更重要
魯濱遜一個(gè)人在荒無(wú)人煙的島上生活了27年。在這個(gè)小島上魯濱遜不僅學(xué)會(huì )了做面包、種糧食、養羊以及防御外敵傾入而做的工事……如果他沒(méi)有學(xué)會(huì )這些，在島上他也就沒(méi)有辦法生存下去。
在大自然中動(dòng)物們要學(xué)會(huì )生存。小鳥(niǎo)不會(huì )飛行，就無(wú)法生存；猴子不會(huì )爬樹(shù)，就無(wú)法生存；大象沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的鼻子，就無(wú)法生存；啄木鳥(niǎo)沒(méi)有尖尖的.嘴巴，就無(wú)法生存……動(dòng)物們如果沒(méi)有這些本領(lǐng)和武器，他們就無(wú)法再大自然中生存下去。
我們人類(lèi)也是一樣的，我們不僅要學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，還要學(xué)會(huì )突發(fā)災害時(shí)的生存方法。當發(fā)生地震時(shí)，我們要躲到桌子、床等面積比較大的底下；當發(fā)生火災時(shí)，我們要找一塊濕布，捂住自己的嘴巴，從消防通道逃生，千萬(wàn)不能坐電梯；當發(fā)生天然氣漏氣時(shí)，要馬上關(guān)閘、開(kāi)窗戶(hù)，千萬(wàn)不能開(kāi)燈。在野外，如果被蛇咬了，一定不能運動(dòng)，要馬上包扎傷口，以防毒液流到心臟。當毒液流到心臟時(shí)，你的生命就會(huì )停止。不知道這些常識，當災害來(lái)臨時(shí)，我們的生命就會(huì )收到威脅。
無(wú)論是什么時(shí)候，一定首先要學(xué)會(huì )生存。不管是學(xué)校、家里還是社會(huì )，生命是最寶貴，最基礎的，學(xué)會(huì )生存更重要。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感9
在我有的所有書(shū)中，我最喜歡讀的就要數英國作家丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》了，當我第一次看到的時(shí)候就喜歡上它了。
書(shū)中講的'是主人公魯濱孫最大的愿望就是能夠航海，可他的父母卻非常反對。在他十九歲那年，他抑不住自己敢于冒險的精神，不聽(tīng)父母的勸告就獨自離家出走，去實(shí)現自己的愿望，準備去航海。
在他航海的途中，遇到了很多困難，最后他流落到了一個(gè)荒島中，那里荒無(wú)人煙，只有他一個(gè)人。這個(gè)時(shí)候沒(méi)有人能幫助他，除了他自己。但令我敬佩的是，他并不是在那聽(tīng)天由命、坐以待斃，而是發(fā)揮自己的全部才智，永不放棄，不斷地用雙手創(chuàng )建和改造自己的生活條件：蓋房子，用砍下來(lái)的樹(shù)做椅子、桌子、床做自己的家具;抓捕小羊、大鱉，種稻子、大麥做自己的食物。從無(wú)到有，從少到多。他用自己的雙手，把一個(gè)荒島變成了自己的王國。把自己的生活弄的井井有條……
讀完這本書(shū)后，我明白了一個(gè)道理：再生活中做什么事遇到了困難時(shí)不要放棄，要用自己的智慧來(lái)解決困難，這樣，你的一生就會(huì )很有成就。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感10
記得剛上一年級時(shí)，爸爸就給我買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，只是那時(shí)，書(shū)里有許多字都不認識，所以，囫圇吞棗地讀了些，卻對文章了解不深。今年，我利用暑假的時(shí)間又一次讀了這本書(shū)，書(shū)中的情節曲折離奇，我很快便被它深深地吸引了。 書(shū)中主要講述了從小愛(ài)航海的魯濱遜人生中最重要的'三次海上經(jīng)歷，其中重點(diǎn)描寫(xiě)了魯濱遜的第三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí)，魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，只有魯濱遜幸存。他只身流落在一個(gè)荒無(wú)人煙、野獸遍布的荒島上。身處逆境，可他卻并沒(méi)有就此絕望。他靠著(zhù)自己的智慧、勇氣和知識在荒島上頑強地生活了下來(lái)。利用那些僅有的工具和食物，他在荒島上建造房屋，開(kāi)荒種麥，創(chuàng )造出一個(gè)美麗的世外桃源。歷經(jīng)二十八的孤獨之后，他終于等到了回到故鄉的機會(huì )。
看了魯濱遜的經(jīng)歷，我被他深深地感動(dòng)了，我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神，無(wú)論何時(shí)何地都堅強地活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！我們學(xué)習上也何嘗不是如此呢？
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感11
這個(gè)寒假我讀了一本關(guān)于一個(gè)人不斷求生的書(shū)，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)的主人翁是一個(gè)厭煩平凡生活，特別喜歡拼搏冒險的人。他喜歡在外航海，有一次他的船被一場(chǎng)海嘯打得四分五裂，船長(cháng)、水手都死了，只有魯濱遜抱到了一塊甲板，漂到一座孤島幸運地活了下來(lái)。他自己動(dòng)手造了一條小船把能用的`東西都撈了起來(lái)，并且自己抓來(lái)山羊馴養作為肉食來(lái)源，養了鸚鵡來(lái)陪自個(gè)說(shuō)話(huà)，還種了水稻和大麥，用自己的雙手把荒島變成了“世外桃源”。14年后，他從野人手中救出了一個(gè)人，并給起名為“星期五”，后來(lái)星期五變成了他的忠實(shí)朋友與助手，再后來(lái)，魯濱遜他們又遇到了一艘船，船上的水手造反，將船長(cháng)扔了下海。在魯濱遜幫助下，船長(cháng)奪回了船。正如“助人者，人恒助之�！彼麄儽诵⿴椭�(zhù)，最后順利地回到了自己的故鄉。
魯濱遜在那荒無(wú)人煙的孤島生活了28載，無(wú)外援卻自強不息，頑強求生的意志令我十分震驚，再想想自己，在學(xué)習上遇到一丁點(diǎn)的困難就想退縮，真是慚愧有加。以后，無(wú)論是在生活中還是學(xué)習上，我要學(xué)習魯濱遜的精神，做什么事情都要堅持有恒，這樣才有可能邁向成功！
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感12
17世紀中葉，魯濱遜，克魯索出生在英國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭，他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而，一心想外出闖蕩的魯濱遜卻當上了充滿(mǎn)驚險和刺激的水手。航行于波濤洶涌，危機四伏的大海上。
由于貨船失事，魯濱遜孤身一人流落到一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地想各種困難挑戰，以他不屈不撓的堅強意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地，砍書(shū)建房，圈養山羊，修造船只。憑著(zhù)他積極地人生態(tài)度，不僅使自己生存了下來(lái)，而且還救出了一個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的“星期五”。
正當魯濱遜積極準備救出一批淪落為土著(zhù)人的西班牙船員時(shí)，他的命運突然逆轉，一艘貨船被劫持，船長(cháng)和大副被送上了荒島。這時(shí)，機智勇敢的.魯濱遜不僅巧妙設計謀救出了船長(cháng)及大副，而且挽救了船只，保住了船上善良的人們的性命。魯濱遜也從此結束了自己28年的荒島生活，回到了英國。
魯濱遜的離奇遭遇告訴人們，當遇到困難挫折等不行時(shí)，只要有勇氣，有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇跡來(lái)。這也是魯濱遜漂流記這部名著(zhù)歷久不衰的原因。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感13
我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)感受很深，人活著(zhù)就要像魯濱遜不畏困難的精神。
這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險主義的英國人，不聽(tīng)父母的勸阻，非要去海外歷險卻因為船壞了，被困在一個(gè)孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在那座小孤島上存活了下來(lái)，自己建了一間房子，做籬笆、挖洞捕捉動(dòng)物撫養，繁殖后代……同時(shí)還發(fā)現扔掉的麥子發(fā)芽了，自己在荒島上耕種，并且在荒島上已經(jīng)有了自己的`莊園……看到這里使我不禁想起了我們自己，因為我們連最起碼的家務(wù)活都不會(huì )做，我們現在不僅要讀好書(shū)，還要為父母分擔一些家務(wù)活。做自己力所能及的事。這樣兩全其美既可以為父母分擔壓力，又可以鍛煉自己。這也使我們明白了一個(gè)道理：“困難并不可怕只要用我們的雙手和智慧去面對它，它一定會(huì )向我們屈服�！�
魯濱遜的離奇遭遇告訴我們當遇到困難挫折時(shí)，只要有勇氣有毅力并充分調動(dòng)自己的智慧，就可以做出超乎自己想像的奇跡來(lái)，這也是《魯濱遜漂流記》這部著(zhù)作吸引我們所在之處，使我領(lǐng)悟到了人生的真諦——困難重重，永不言��！
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感14
暑假中我看了許多書(shū)，給我的印象最深的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)介紹了一個(gè)從平靜而幸福家庭出生的青年魯濱遜，追求自己的理想不聽(tīng)父母勸阻，開(kāi)始了海上冒險生涯，不幸困于荒島，但他憑著(zhù)勇氣和智慧，在荒島上生存下來(lái)，并在28年后的一天，才找準機會(huì )重返祖國。我非常仰慕魯濱遜雖然他在荒島上非常孤獨可他不僅意志堅定，還憑靠過(guò)人的`智慧建造房屋、制造工具、種植糧食、圈養動(dòng)物，頑強地生活下來(lái)。從他身上反映出他對回到文明社會(huì )抱著(zhù)很大的信心，有著(zhù)積極的人生態(tài)度，他的精神是我要學(xué)習的。書(shū)中魯濱遜自制工具這段故事最令我喜歡，它詳細生動(dòng)地介紹了魯濱遜經(jīng)過(guò)一次又一次的試驗，最后制成了斧頭、鏟子等工具，雖然做得很粗糙，但非常堅固耐用，凝結了很多心血。作者想通過(guò)這個(gè)故事告訴我們在任何時(shí)候都要意志堅定，這樣不管什么困難都能面對。
就是憑著(zhù)精彩的內容和深刻的人物精神，才使這本書(shū)給我的印象最深。
小學(xué)生魯濱遜漂流記讀后感15
俄國文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！弊罱�，我就在和一個(gè)高尚的“人”談話(huà)。它的名字叫“魯濱遜漂流記”
在上三年級的時(shí)候，因老師要求同學(xué)們都要讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，所以我就去書(shū)店買(mǎi)了一本。讀了幾頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。不僅是優(yōu)美生動(dòng)的`語(yǔ)句吸引了我，更重要的是主人公魯濱遜的精神感染了我�，F在我已不清楚是第幾次讀這本書(shū)了，但每次讀完后都有不同的收獲。
《魯濱遜漂流記》主要寫(xiě)了：在一次航海中，魯濱遜的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)。他漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，在那生活了28年，一直獨自生活，直到若干年后救了黑人“星期五”。才多了一個(gè)黑人“星期五”和他作伴。在這28年里，魯濱遜沒(méi)有自暴自棄，他一直在等待著(zhù)離開(kāi)荒島回到祖國的機會(huì )，在此期間，他不斷地努力學(xué)習種植糧食，捕捉并馴養小動(dòng)物，用自己的雙手改造生活中的不便。他有著(zhù)不自暴自棄，不向困難低頭，不坐以待斃，勇敢頑強的精神。實(shí)在令人敬佩，也十分值得我們學(xué)習。
現在我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，需要什么東西就去商店里買(mǎi)，什么也不缺，而且還有這么優(yōu)越的學(xué)習條件，多么幸福！可魯濱遜沒(méi)有衣服，沒(méi)有大米，沒(méi)有廚具，沒(méi)有……；連最基本的溫飽問(wèn)題都解決不了，可他仍然沒(méi)有失去信心，還不斷地學(xué)習，不斷創(chuàng )新。比起魯濱遜，我們的學(xué)習條件是多么的優(yōu)越，我們就更不該自暴自棄，應該好好學(xué)習，珍惜現在的學(xué)習條件，以后后悔就來(lái)不及了。
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