讀魯濱遜漂流記有感(匯編15篇)
讀完一本名著(zhù)以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的讀魯濱遜漂流記有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀魯濱遜漂流記有感1
今年四月的讀書(shū)月活動(dòng)中，老師讓我們讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，于是我就找出這本書(shū)讀了起來(lái)。這本書(shū)不僅告訴了我許多深刻的道理，同時(shí)也使我從中學(xué)會(huì )了許多可貴的性格品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》是笛福的代表作，是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著(zhù)。文章講述了年輕的魯濱遜出海航行，遭遇了暴風(fēng)雨，整艘船上只有他一人活了下來(lái)。他逃到了一個(gè)孤島，并在這個(gè)島上活了下來(lái)，造了自己的房子，有了自己的莊稼，甚至有了自己的奴隸。奴隸的名字被取為星期五，是一個(gè)即將被敵人吃掉的土著(zhù)人。后來(lái)，他們與野人激戰，與叛徒作斗爭。最后，魯濱遜成功回到了英國，故事就此完結。
書(shū)中講到的魯濱遜努力在島上求生。我們知道荒島求生，需要的不光是一個(gè)人的生存技巧，更需要的是堅定不拔的意志、擊不垮的求生信念，甚至還要強大的`心理防線(xiàn)。在精神和物質(zhì)上幾乎一無(wú)所有的魯濱遜，在遭受饑餓、干渴、生病，遭受雷雨、烈炎、狂風(fēng)等等惡劣情況之后，也曾消極過(guò)，也曾絕望過(guò)，但是他憑著(zhù)自己的智慧以及將希望寄托在禱告上的方式，開(kāi)辟出了屬于自己的生存之道。
書(shū)中通過(guò)對魯濱遜的荒島求生歷程的記敘，反映出魯濱遜身上好奇心旺盛、不屈不撓、敢于適應、敢于變通的性格特點(diǎn)，也不乏他過(guò)人的勇氣和智慧。但是他也告訴了我：如若走到人生的死角處，別灰心、別放棄，要用智慧換得絕處逢生；面對未知的艱難險阻，不光要努力去克服，也需要積極地適應。這讓我想到了自己在遇到困難時(shí)，總是時(shí)不時(shí)的向大人求助，很少是自己獨立思考的，獨立克服的。而且還時(shí)不時(shí)對身邊的人發(fā)火，發(fā)泄遇困時(shí)的郁悶心情。甚至有時(shí)還想干脆不干了。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要想想別的解決辦法，一定要攻克難關(guān)。
俗話(huà)說(shuō)：天無(wú)絕人之路，又說(shuō)有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。所以不管遇到什么困難，我想只要我們能像魯濱遜那樣迎難而上、堅持不懈，就沒(méi)有克服不了的。
讀魯濱遜漂流記有感2
我讀完《魯濱遜漂流記》后，感觸很深。覺(jué)得魯濱遜的自理能力非常強。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中不幸遇難了，狂風(fēng)巨浪奔去了同航伙伴的生命，只有魯濱遜一個(gè)人漂流到了孤島上，生活了二三十年。在孤島，他先靠幾把槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還一斷的訓養禽獸，用樹(shù)木做出桌子，房子等生活用品，在孤島上，他完全離開(kāi)了伙伴，離開(kāi)了社會(huì )，但他還是在孤島上生活了二三十年。這完全是像野人一樣的在拼命的`延續自己的生命，好幾次在森林中遇到虎.蛇等野生猛獸。但他每次都不害怕，拿出斧頭，與猛獸作戰，一次次從死亡中逃亡。魯濱遜用這超出想象的自理能力在孤島上存活了二三十年。
這使我不由得想起了自己，對我而言，釘個(gè)鈕扣，縫一塊布也是非常困難的，手工課上，造一架木頭飛機。不是做不成功就是亂七八糟。地板磚臟了也不擦，衣服，碗都是讓別人幫我洗，這些還是應為自理能力差而引起的，我必須提高自己的自理能力，媽媽說(shuō)：“難道你想去孤島不成？”“是，”“不行，你在家里一樣能提高自己的自理能力。
好，從今往后，我要自己的事情自己做，快速提高我的自理能力，變成魯濱遜一樣有自理能力的人。
讀魯濱遜漂流記有感3
十六年！這是個(gè)驚人的數字，可魯濱遜居然在島上生活了十六年。他剛來(lái)這個(gè)島上的時(shí)候，島上是寸草不生的�？蛇^(guò)了十六年，島上萬(wàn)象更新。有了莊稼，有了牧羊場(chǎng)，有了雞圈。他還養了一只鸚鵡。鸚鵡會(huì )說(shuō)幾句簡(jiǎn)單的話(huà)。
他用他堅定的'毅力克服了種種困難，每一次在危險的時(shí)候他都非常鎮定。他用他的血，他的汗創(chuàng )造了屬于他的一切。他遇到過(guò)許多的困難，可他都沒(méi)有放棄。每當下一秒他就該面臨死亡的時(shí)候，他都不怕。勇敢地血戰到底。
故事講述的是：一個(gè)水手被困在一個(gè)小島里，他通過(guò)自己的機智勇敢戰勝了困難。
看完這本書(shū)，我在想：“如果是我在這樣的環(huán)境，我有這么勇敢嗎，這么機智嗎？我真佩服魯濱遜�！�
讀魯濱遜漂流記有感4
你可以戰勝孤獨，獨自在孤島上生活35年么？
你可以在連生活用品都沒(méi)有的地方生活么？
面對生存的挑戰，《魯濱遜漂流記》這一本書(shū)里的魯濱遜就能做到。他是一個(gè)喜歡航海、喜歡冒險的人，有一次他一意孤行地去航海時(shí)遇到了大風(fēng)浪，船漏了，他落到了一個(gè)荒島上，那里沒(méi)有人，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，沒(méi)有房子……還要時(shí)刻提防著(zhù)野獸的攻擊……為了生存下去他自己蓋房子，房子只是一個(gè)靠海的山洞。為了提防野獸的攻擊他用木頭制做捕獲獵物的工具。他沒(méi)有衣服穿，只好用獵物的皮毛縫縫補補當做衣服。沒(méi)有食物，每天只能吃幾塊從破船上撿來(lái)的餅干，后來(lái)找到了一把種子，因為缺少雨水反反復復了四年才吃上了米飯和自制的面包。把捕獲到的野羊圈起來(lái)為了更多的繁殖以后有羊奶和羊肉吃……在一次捕獵時(shí)遇到了野人救了他們的俘虜“星期五”。最后遇見(jiàn)被船員綁架的船長(cháng)，救了船長(cháng)……就這樣他歷經(jīng)了重重困難、種種艱辛、孤獨和困苦終于回到了他的國家。
讀完這個(gè)故事我對魯濱遜萌生了一種敬意，一種對他頑強生存意志的敬意。合上書(shū)掩卷長(cháng)思，想想現實(shí)生活中的`我就像生活在溫室里的花朵，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，經(jīng)不住生活中的一點(diǎn)打擊，連自己的事情都做不好，自己都不會(huì )照顧自己。我們是不是很慚愧呢？我覺(jué)得我們應該學(xué)習魯濱遜這種不怕困難、樂(lè )觀(guān)向上的精神，哪怕只有一線(xiàn)希望也要爭取，決不能放棄！
只有經(jīng)歷過(guò)磨難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
讀魯濱遜漂流記有感5
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時(shí)間了�？芍两襁�被書(shū)中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強的生命力和勇敢、正義的心才戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。
書(shū)中主要介紹了主人公魯濱遜本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著(zhù)享受的'生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。他所乘坐的船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，只身漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上,他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來(lái)，一住就是26年，他不僅自己在島上種植大麥和稻子，自制木杵、篩子，加工面粉，烘出了粗糙的面包；而且還制作陶器等等，保證了自己的生活需要。
第一次閱讀笛福的作品《魯濱遜漂流記》是在小學(xué)六年級的時(shí)候，一向不愛(ài)讀書(shū)的我卻深深地被它吸引了，我第一次嘗到了讀書(shū)的樂(lè )趣。小說(shuō)塑造了魯濱遜這樣一個(gè)具有時(shí)代氣息的嶄新的藝術(shù)形象，引人入勝的故事情節，逼真的自然環(huán)境和細節描寫(xiě)，打破了古典主義的清戒律和浮華、空洞的文體風(fēng)格，為英國現實(shí)主義啟蒙小說(shuō)開(kāi)辟了道路，成為英國第一部真正的現實(shí)主義小說(shuō)。它讓我明白了：只要堅持，不放棄，就能成功。果然畢業(yè)考我取得了好成績(jì)!
放棄是一個(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神�，F實(shí)生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者，這種人雖是少數，但他們卻往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。
讀魯濱遜漂流記有感6
<魯濱遜漂流記>中的主人公是個(gè)大難不死，富有智慧的人，他的名字叫魯濱遜，這本書(shū)從買(mǎi)回來(lái)到現在，我已經(jīng)讀了不下七八遍，每看一遍時(shí)都象第一次讀到它時(shí)那么津津有味、愛(ài)不釋手。
魯濱遜從小喜歡航海，但在他第一次出海時(shí)，一不小心船沉沒(méi)了，他被一艘商船救起，又被海盜打劫，后來(lái)他幸運地被一只小帆板帶到了一個(gè)孤島上�？梢哉f(shuō)，魯濱遜的命運真可謂“一波三折”��！他到了孤島上后，本以為自己死定了，因為島上沒(méi)有發(fā)現一絲人類(lèi)的痕跡，在接近絕望的時(shí)候，他發(fā)現有一些果子很可口可以當作食物，又發(fā)現了一些野生稻谷，他把它們收集起來(lái)再播種，于是他就成了這個(gè)孤島上的第一位種田人！在島的西邊，魯濱遜發(fā)現了一大堆野人的腳印，從此，他為了生命安全，從山洞里移居到一個(gè)被小樹(shù)林重重包圍的非常隱蔽的一個(gè)小木屋里。有一次，他還發(fā)現野人乘船來(lái)到沙灘上，在那里他第一次見(jiàn)到了人吃人的景象！他實(shí)在看不下去了，用槍打死了壞野人，救下了可憐的俘虜，起名叫做“星期五”！經(jīng)過(guò)了長(cháng)達數十年的野居生活，他與星期五相依為命，那么長(cháng)的時(shí)間里，他從沒(méi)有放棄過(guò)回鄉的.念頭，而且一直在為回鄉做準備工作。他和星期五準備了一只大木船，終于等到了一個(gè)很好的風(fēng)向，他回到了闊別已久的故鄉！
這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是主人公百折不撓的堅強意志！懂得了只有通過(guò)不懈地努力才能實(shí)現我們想要達到的目標，我們要把這種精神運用到學(xué)習和生活中去，相信我們也能和魯濱遜一樣獲得成功！
讀魯濱遜漂流記有感7
暑假期間，我讀了英國作家笛福的《魯濱遜漂流記》。我被這本書(shū)的主人公羅賓遜的堅韌、勇氣和不屈不撓的精神所感動(dòng)。
在這個(gè)故事中，一個(gè)名叫羅賓遜的英國人在一次航行中遇到了大風(fēng)。船翻了，12人喪生。只有他還活著(zhù)。他被帶到了一個(gè)荒涼的島上。他勇敢地面對各種困難，救了一個(gè)野人，給他取名為星期五，并教他英語(yǔ)。在島上生活了20多年后，他終于幫助一名船長(cháng)逮捕了這些水手。終于回到了英國
最讓我震驚的是魯賓斯坦·孫發(fā)的瘧疾，但他仍然去打獵，打了一只母山羊。他很強壯，只要他有點(diǎn)不舒服，他就不希望我們去醫院打針和吃藥。他與眾不同。那里沒(méi)有醫生或藥品。但是他用草藥煙草來(lái)治療疾病。這是巴西人的民間藥方。但他只說(shuō)如果是我，誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么？
羅賓遜不僅是一個(gè)強壯的`人，而且非常善良。在幾個(gè)野人的圍攻下，他救了一個(gè)野人。他還把野人當作自己的仆人，給他食物，讓野人住在那里。不僅如此，他還給他取名并教他英語(yǔ)。如果這是我，我就沒(méi)有勇氣去救他。不要把我當成一個(gè)男孩。
以后，我一定會(huì )向羅賓遜學(xué)習，成為一個(gè)堅韌不拔的人。
讀魯濱遜漂流記有感8
生命是珍貴的，需要我們去珍惜。但是生命又是脆弱的，也是堅強的。在對于生命的希望和渴望中，一定不能放棄。如果放棄了生命，以后將無(wú)法生存，但是如果能堅強的活下去，就像《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜一樣，就是一個(gè)不放棄生命的典型。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)叫魯濱遜的`人在船失事后，一人漂流在一個(gè)孤島上。他是憑著(zhù)自己堅強的，對生命的熱愛(ài)和渴望才使得他活了下來(lái)。他是一個(gè)孤獨的人，在荒島上沒(méi)有一個(gè)人和他說(shuō)話(huà)，見(jiàn)不到一個(gè)人，每天只有自己飼養的鸚鵡來(lái)陪伴著(zhù)自己。他在自己身陷困境中時(shí)，沒(méi)有放棄對生的希望。當時(shí)，他完全可以靜靜地等待死亡，但是他沒(méi)有，那是因為他有著(zhù)堅強不屈的精神和永不放棄的心，才使得他堅難的生存下來(lái)。然而，正是在一次幸運的困難中，使他救下了一名俘虜，給他取名叫“星期五”，從此便有了一個(gè)陪伴他生活的人。在發(fā)現孤島上有一個(gè)奇怪的腳印時(shí)，沒(méi)有因驚慌過(guò)度而死亡，而是更加堅定了對生活的希望，同時(shí)也是一個(gè)勇敢的人。在一個(gè)人打死兩個(gè)野人后，救下“星期五”后，又接連和他殺了十九名野人時(shí)，我才發(fā)現你對生的意志是多么的堅定！在許多人眼中，陷入絕境中就意味著(zhù)死亡。與其痛苦的生活生存下去，還不如一死了之。但是你們錯了，我卻認為魯濱遜是一位頑強的生活強人。在面對船失事后，奮力游向了孤島，在面對吃人、殺人的野人們面前時(shí)不退縮，沒(méi)有喪失勇氣。他最終在孤島上發(fā)展起來(lái)，帶著(zhù)自己所有的財富回了英國。他帶回的不僅是一船財富，而重要的是，他帶回了一顆擁有頑強精神的心！這是比一般財富還要寶貴的財富！一個(gè)人生來(lái)就是活著(zhù)的。人的出生必不是意味著(zhù)要放棄，要墮落。而是要像魯濱遜那樣，在生存面前去拼搏，去創(chuàng )造奇跡！司馬遷一生中受過(guò)很多磨煉，在受了酷刑后，本想要血濺墻頭一了殘生，但是他沒(méi)有，正是在這種情況下，發(fā)憤寫(xiě)下了《史記》。談遷在面對書(shū)稿被偷這一場(chǎng)飛來(lái)橫禍時(shí)，沒(méi)有一直地墮落下去，而是重新打起精神，立志要寫(xiě)出這部書(shū)！終于在他年老時(shí)，寫(xiě)出了一部前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的書(shū)——《國榷》人的一生本就會(huì )遇到許許多多的災難。
天災人禍、工作不順心等，但是不管何時(shí)，一定要記住要有一顆堅強的心。在面對天災時(shí)，永不朝困難低頭的偉大精神！我就是要做一個(gè)擁有強大頑強意志的人！在面對困難時(shí)，一定不會(huì )放棄，一定要堅持，做魯濱遜那樣的人！
讀魯濱遜漂流記有感9
暑假去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，迫不及待的拿起書(shū)看的津津有味。讀書(shū)時(shí)，我不禁被魯濱遜的冒險精神、智慧和勇氣深深吸引。
故事的情節把我帶到了1659年9月30日。魯濱遜在一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴中遭遇海難，船上除了他沒(méi)有人幸存。他被困在一個(gè)孤島上。他絕望了，但憑著(zhù)他驚人的毅力和勇氣，在找到武器和食物后，他學(xué)會(huì )了狩獵、牧羊和種植，拯救了一個(gè)名叫星期五的土著(zhù)，他的生活充滿(mǎn)了希望。直到28年后，他帶著(zhù)自己的智慧離開(kāi)了小島。
在荒島上生活了28年！多不可思議��！但是羅賓遜勇敢的做到了。當他第一次到達這個(gè)島時(shí)，他很絕望。他在日記中寫(xiě)道，這里沒(méi)有食物、房子、衣服、武器，也沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有得救的希望，只有死亡在望，要么被野獸吃掉，要么被野人殺死，要么因食物不足而餓死。但是，慢慢地，他堅強的個(gè)性顯現出來(lái)，他對生活充滿(mǎn)了希望，不再整天沉浸在悲觀(guān)情緒中。他找到了自己的生活方式：他蓋小房子，做桌子和小盒子；訓練小羊和小狗；種植小麥和水稻。就這樣，他靠自己的雙手努力活了下來(lái)。
羅賓遜仍然是一個(gè)堅定的人。他曾經(jīng)寫(xiě)道：我的脾氣就是下定決心做一件事，不成功就絕不放手。為了造一只獨木舟，他沒(méi)有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事都需要大量的勞動(dòng)和很長(cháng)的時(shí)間。做一個(gè)木塊花了一個(gè)多月，挖一條6英尺的運河花了兩年。有時(shí)候他做的很多事情都是徒勞無(wú)功，失敗了，但他從未灰心，失敗后又重新開(kāi)始。艱苦的.工作使他衣食無(wú)憂(yōu)，有種植園、牧場(chǎng)和兩座豪華別墅。
羅賓遜離奇的經(jīng)歷告訴我，當遇到困難和挫折時(shí)，只有擁有勇氣和毅力，充分發(fā)揮自己的智慧，才能克服一切困難，創(chuàng )造奇跡。我要學(xué)習魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地，哪怕只有一線(xiàn)希望，也要堅強的對待生活和學(xué)習，永不放棄！我要像羅賓遜一樣雄心勃勃，堅忍不拔，熱愛(ài)勞動(dòng)，用自己的雙手創(chuàng )造財富，贏(yíng)得最后的勝利！
讀魯濱遜漂流記有感10
天行健，君子以自強不息。是否有人想過(guò)，在一個(gè)遙遠的荒島上，發(fā)生過(guò)一個(gè)生命的奇跡？這個(gè)生命的奇跡就是《魯濱遜漂流記》，遠離了文明社會(huì )的魯濱遜依舊頑強生存了二十八年。這種頑強，值得年少青春的我們學(xué)習。
魯濱遜的故事是這樣的：乘船去往非洲的途中遇大風(fēng)，船受損，其他船員在逃生時(shí)死在大海，魯濱遜被大海沖到一個(gè)環(huán)境惡劣的荒島上。這并沒(méi)有讓他放棄，他建房定居，蓄養野山羊，培養植物，救下星期五，讓星期五成為他的好助手。二十八年后，他和星期五解救了一名船長(cháng)，在船長(cháng)的幫助下回到英國。
魯濱遜從憂(yōu)傷到苦悶失望，到智慧應對，積極樂(lè )觀(guān)，擁有超乎常人的心態(tài)。一次次解決難題，說(shuō)明了他智慧，勤勞善良，勇敢堅毅，頑強生存。在最苦悶的時(shí)候，他沒(méi)有放棄，換作現代社會(huì )的許多人，想的一定是放棄。魯濱遜記錄自己的幸與不幸，安慰自己；面對問(wèn)題時(shí)，詳細一一列舉了事物好處、壞處，全面看問(wèn)題。
英雄都是鋼鐵煉成的，都是頑強生存、奮斗才取得了最后的`成功。保爾在底層社會(huì )受盡了折磨和侮辱，但從不放棄，從不抱怨，一生都為了人類(lèi)的解放而奮斗；史鐵生雙腿截肢，放棄了嗎？他走上了文學(xué)之路，成為文學(xué)家；孫臏受了難以啟齒的苦刑，沒(méi)有消極，樂(lè )觀(guān)地成長(cháng)為一代軍事家；張海迪截肢后，躺在病床上，讓媽媽在上面放一面鏡子，再放一本書(shū)在床頭，寧愿看鏡子中反著(zhù)的字，也不愿在病床上虛度光陰；阿炳天生雙目失明，精益求精，創(chuàng )作了《二泉映月》。
而我碰到解不開(kāi)的數學(xué)題就拿起手機搜答案；作業(yè)稍微多一點(diǎn)就開(kāi)始抱怨；媽媽叫我起床，偏偏就起不來(lái)，抱怨說(shuō)：為什么不能多睡會(huì )兒��！我們遇上不利環(huán)境的時(shí)候，就要像魯濱遜一樣直面現實(shí)，辯證思考，積極樂(lè )觀(guān)，在絕望中尋找希望，增強跟困難作斗爭的信心。
現代5G社會(huì )幸福，與荒島不能相提并論，反差極大，年輕人如果也經(jīng)歷了像魯濱遜一樣的遭遇，承受得了如此艱苦的環(huán)境生存下來(lái)嗎？我們現在這么好的生存條件，不是整天渾渾噩噩，與生活中的困難勇敢地作斗爭；不應該碰到困難就唉聲嘆氣，而是越挫越勇，保持一顆積極樂(lè )觀(guān)、永不放棄的心！
讀魯濱遜漂流記有感11
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說(shuō)之父。笛福晚年寫(xiě)的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是新資產(chǎn)階級的代表人物，是一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜各種優(yōu)秀的人的品質(zhì)，如勇氣、力量、智慧、熱愛(ài)勞動(dòng)，還賦予了他一個(gè)理想的資產(chǎn)階級應有的務(wù)實(shí)精神、宗教信仰和嚴謹性。作者用學(xué)生社團生動(dòng)的細節寫(xiě)出虛構的場(chǎng)景，讓人感覺(jué)身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。
看完這部小說(shuō)，我不僅非常欽佩作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力，也欽佩羅賓遜在坎坷的經(jīng)歷中表現出的剛毅不屈的性格。我深深體會(huì )到，魯濱遜豐富多彩的經(jīng)歷，與他的求實(shí)精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我恰恰缺乏這種精神和性格。我早就習慣了父母給我創(chuàng )造的優(yōu)勢。就像溫室里的.一朵花，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不熱愛(ài)生活的刺激，就不可能意識到幸福的生活是來(lái)之不易的。整天安于現狀，不上進(jìn)，只會(huì )談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，但與羅賓遜一個(gè)人在荒島上生活時(shí)遇到的困難和障礙相比，這個(gè)困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng )造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？看了一個(gè)愛(ài)冒險的英雄的傳奇人生，被英雄不屈不撓的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。所以從現在開(kāi)始，我要堅強勇敢，以積極的心態(tài)去面對更好的生活。
讀魯濱遜漂流記有感12
我要介紹的書(shū)目是《魯濱遜漂流記》。它的作者名叫丹尼爾。笛福，是英國著(zhù)名的小說(shuō)家，他被稱(chēng)為“英國和歐洲小說(shuō)之父”。
魯濱遜的一生充滿(mǎn)奇遇，這與他總不安于現狀、富有冒險精神是分不開(kāi)的。本書(shū)開(kāi)篇就是父親對他的諄諄告誡，讓他留在本地平平穩穩地過(guò)一種中產(chǎn)階級的生活，而不是去冒險，去遭受種種艱難挫折。但是主人公渴望出去探索外面的世界。他航海去巴西，在那里有了一個(gè)不錯的種植園，假如他留下并堅持把它經(jīng)營(yíng)下去，其前景也是很可觀(guān)的.。但是他經(jīng)不住朋友的勸說(shuō)，又決心出海從事貿易，終于導致他被孤零零地拋棄到荒島上，在這里一住就是二十八年！即使最后他有幸脫險，離開(kāi)荒島，并因自己的種植園獲得一大筆財產(chǎn)，而且其年齡也已不小，應該安心留在故土過(guò)安穩平靜的生活了吧，然而不。他還念念不忘巴西，還渴望重返“他的島”，看看那上面的人怎么樣了。小說(shuō)最后也還預示在未來(lái)的十年里，主人公又有了種種新的冒險經(jīng)歷。
這不禁讓我想到自己的一些經(jīng)歷：隨著(zhù)年級的升高，思訓難度的加大，我有一些思訓難題不會(huì )做，但是我并沒(méi)有被困難嚇倒，像文中的魯濱遜一樣，不向困難低頭，問(wèn)老師，和同學(xué)討論，和父母交流，去鉆研，去思考，不放棄。最終破解了難題，嘗到了成功的喜悅。
讀了《魯濱遜漂流記》，我認識到人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難都不能被嚇倒，要始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對和挑戰各種困難。我要學(xué)習魯濱遜這種精神，不再畏懼困難和逃避困難，而是積極、勇敢地面對遇到的困難。在困難面前學(xué)會(huì )自強。辦法總比困難多。
《魯濱遜漂流記》，是我寒假讀到的一本非常好看的書(shū)，它是一本終生受益的好書(shū)。
讀魯濱遜漂流記有感13
這個(gè)暑假，我看了一些課外書(shū)，收獲了很多課外知識。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。羅賓遜勇敢、聰明、意志堅強、勤奮的品質(zhì)值得學(xué)習。
英國小說(shuō)家笛福寫(xiě)的`《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜在海上遇險漂流到一個(gè)荒島的故事。在極其惡劣的環(huán)境下，他能夠積極樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有被困難嚇倒。他在島上蓋房子，馴養動(dòng)物，種植莊稼，制作自己的生活用具。就這樣，魯濱遜在荒島上生活了二十八年，最終奇跡般地回到了英國。
看完這本書(shū)，我比羅賓遜差多了。我自理能力差，怕困難。平時(shí)縫衣服打洞都很難。羅賓遜在島上如此惡劣的環(huán)境下，可以自己制作這么多生活用具。平時(shí)在家很少做家務(wù)，房間里的書(shū)到處亂扔，窗臺、桌面、地板都是我扔雜物的地方。有時(shí)候我媽讓我自己打掃房間，過(guò)幾天就亂了，這是我自理能力差的表現。
我想向羅賓遜學(xué)習。從那以后，我開(kāi)始學(xué)會(huì )做一些力所能及的家務(wù)，比如洗碗、拖地。讓我媽教我做飯縫紉，自己學(xué)洗衣服打掃房間。雖然我離羅賓遜很遠，但我會(huì )不斷鍛煉自己的自理能力，培養自己的獨立能力，像羅賓遜一樣，能克服一切困難。
讀魯濱遜漂流記有感14
英國小說(shuō)家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島、戰勝困難、艱苦創(chuàng )業(yè)的傳奇故事。小說(shuō)寫(xiě)的非常真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在荒島上種莊稼、搭木屋，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于生存下來(lái)。但想回人間的心切使他著(zhù)迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結果還是失敗了。他在孤島上獨身生活了28年后，終于在1868年回到了闊別多年的英國�？吹搅唆敒I遜的經(jīng)歷，我可以想象到他在孤島生活的艱辛和困難。使我感到我現在的生活和他的生活真是一個(gè)天，一個(gè)地呀！
生活就像一架鋼琴，有一些人在鍵盤(pán)上彈奏出了春天的.溫暖、夏天的涼爽、秋天的收獲、冬天的快樂(lè )。而有的人卻彈出了春天的清涼、夏天的炎熱、秋天的悲涼、冬天的悲哀�？梢钥闯�，前者對生活多么的熱愛(ài)，后者卻是對生活是多么的冷漠。兩者之間形成了一個(gè)鮮明的對比。魯濱遜對生活充滿(mǎn)著(zhù)熱愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的憧憬與向往，而在這個(gè)美麗富饒的地球村中，在這個(gè)和平的年代里，生活應該是美好的，也是“多味”的。更是豐富多彩的。
藍色的窗簾被風(fēng)吹著(zhù)，輕輕地拂過(guò)書(shū)桌，桌前的我靜靜的聽(tīng)著(zhù)窗外那動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，看著(zhù)那玉蘭花，開(kāi)了又謝，終于讓我感受到了生活之美。生活就像一本豐富多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)滿(mǎn)了知識和道理，只要你善于去發(fā)現，善于去挖掘善于去領(lǐng)悟，一定可以學(xué)到各種各樣的東西。
讀魯濱遜漂流記有感15
有一本書(shū)精彩而有益，名叫《魯賓遜漂流記》。我讀了這本書(shū)后，讓我覺(jué)得自愧不如!
這本書(shū)的主人公是魯濱遜。這本書(shū)主要講了魯濱遜這個(gè)人很喜歡出海。其中一次出海的途中遇到了暴風(fēng)雨之后整條船都罹難了，被沖到了一個(gè)無(wú)人知也無(wú)人曉的荒島，并靠自我的智慧和雙手在荒島生活了二十六年，最終才回到英國。
讀了《魯賓遜漂流記后》，我感到了大吃一驚。有許多人跟魯賓遜一樣流落在荒島，有的人因為平時(shí)是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，所以在荒島不能自立，遭遇餓死。而魯賓遜卻是一個(gè)偉大的人，魯賓遜雖然生在富有家庭，可是他的自立本事很強，在這二十六年自我都在努力生活!有的人在荒島遇到困難就坐以待斃，束手無(wú)策，但魯濱遜靠自我的智慧來(lái)保護自我，每次遇到困難總是絞盡腦汁的想辦法。經(jīng)過(guò)了重重困難，魯濱遜仍堅強的走下去。他堅強不屈的精神多么讓人敬佩啊!
在我們身邊還有許多這樣的例子，如：張奶奶—張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨特的人生歷程。她無(wú)法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程，又自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)習了日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)字的外文著(zhù)作和資料;另外還自學(xué)了十幾種醫學(xué)書(shū)籍和醫科院校的部分教材，同時(shí)向有經(jīng)驗的醫生請教，學(xué)會(huì )了針灸等醫術(shù)。為了對社會(huì )能有所貢獻貢獻，她曾給農村的孩子當過(guò)教師，還學(xué)到的醫學(xué)知識和針灸技術(shù)為群眾無(wú)償治療達1萬(wàn)多人次。張奶奶雖然身體殘疾可是堅強的意志和一心一意為人民服務(wù)的精神卻讓我佩服得五體投地。大家還記得我們中國的體育明星劉翔嗎他雖然經(jīng)過(guò)了腳部手術(shù)才剛剛恢復，可是他不怕苦，不怕累，刻苦訓練，在上海田徑大獎賽中，劉翔居然能拿到銀牌。這面銀牌是想告訴人們他自我復出了嗎是的，他以這樣優(yōu)異的成績(jì)告訴全世界
我必須能行!能讓中國的'跨欄重新走上世界的舞臺!
我和他們比起來(lái)如沙子一樣渺小，真是自愧不如!我在父母的呵護下長(cháng)大，上小學(xué)道路也是他們幫我鋪好，我只要每一天踏進(jìn)教書(shū)讀書(shū)就行了。所以我一遇到困難就如縮頭烏龜一樣。記得有一次我遇到了困難，我考試只得90分。一種挫敗感油然而生，我心想：我真是考到90分嗎媽媽見(jiàn)我一副悶悶不樂(lè )的樣貌，小聲問(wèn)道：“曉容你怎樣了”我立刻哭倒在媽媽的懷抱里，眼淚像瀑布一樣流個(gè)不停。媽媽問(wèn)：“是因為試卷考差了嗎”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽安慰道：“傻孩子，別灰心失敗乃成功之母”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)才恍然大悟!
讀了《魯賓遜漂流記》，讓我受到了深深的教育，張海迪奶奶、劉翔他們的事跡，也在鼓勵著(zhù)我。他們以樂(lè )觀(guān)、堅強的精神，克服重重困難并最終戰勝困難，是我學(xué)習的榜樣。我必須要像他們那樣，在生活和學(xué)習中，遇到困難不再退縮，以進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度和堅強的精神去戰勝困難。
有首歌是這樣唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹�！眱H有在惡劣環(huán)境下成長(cháng)起來(lái)才是一個(gè)真正的成功者。堅強靠的就是毅力，擁有了毅力，翻過(guò)了一座座山，堅強自然來(lái)到身邊。上帝讓我們每個(gè)人都擁有毅力吧!
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