(必備)讀魯濱遜漂流記有感
認真品味一部名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀魯濱遜漂流記有感，歡迎閱讀與收藏。
讀魯濱遜漂流記有感1
暑假中，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，深有感觸。它告訴我們一個(gè)道理：未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹!
書(shū)中的魯濱遜從小熱愛(ài)航海，可不幸的是，在一次航海途中，他遇到很多險情：強勁的暴風(fēng)雨，船被打翻……所有船員中只有他幸免于難，他流落到了一個(gè)孤島上。但他憑著(zhù)自己驚人的毅力和勇氣，戰勝了絕望，不再悲觀(guān)，失敗時(shí)不再灰心。在荒島上，他漸漸學(xué)會(huì )了生活，種植糧食、修建房屋、制造家具、馴養家禽……把原來(lái)的荒島變成了欣欣向榮的家園，過(guò)上了舒適的田園生活。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了這本書(shū)，心情久久不能平靜，這本書(shū)里面的.曲折離奇、跌宕起伏的故事情節深深地吸引著(zhù)我，鮮活的人物形象震撼了我的心靈。我陷入了沉思：剛到荒島時(shí)，魯濱遜碰到了種種艱難，但他并沒(méi)有消沉，反而用勇敢、智慧、理性、勤勞、堅強去面對，最終取得了成功。未經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹啊!這讓我想起了現實(shí)中的我們。
現代社會(huì )我們中間的許多人都是獨生子女，家長(cháng)視他們?yōu)檎粕厦髦�，連簡(jiǎn)單的家務(wù)活也不讓孩子們去做，天天總是對自己的孩子說(shuō)：“你好好讀書(shū)就行了，做家務(wù)會(huì )浪費時(shí)間的!”讀書(shū)固然重要，但也要培養孩子獨立自主、臨危處理問(wèn)題的能力。試想一想，在荒無(wú)人煙的孤島上，如果你什么都不會(huì )做，根本無(wú)法生存。想到這些，我不禁反問(wèn)自己：如果我像魯濱遜那樣遇到困難，我也能鎮定自若，戰勝困難嗎?恐怕不行，我連洗衣服都笨手笨腳的，更別說(shuō)這些了!面對突如其來(lái)的災難，我不可能像他那樣自力更生，因為我沒(méi)有魯濱遜那樣的能力。所以從現在開(kāi)始，我們應該努力去培養個(gè)人的各方面的能力，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也堅決不放棄，想辦法克服困難，戰勝自我，提升自己獨立自主的能力，憑自己的雙手創(chuàng )造財富。
當我合上書(shū)時(shí)，滿(mǎn)屋子飄蕩著(zhù)魯濱遜勇于向困難挑戰、打不垮、壓不彎的精神，作為新世紀的小學(xué)生，我們應該向書(shū)中主人公魯濱遜學(xué)習，在人生的旅途中，勇于前進(jìn)，勇于挑戰，勇于探索，永不放棄!
讀魯濱遜漂流記有感2
《魯濱遜漂流記》是一本世界名著(zhù)，向我們展示了一個(gè)在逆境中樂(lè )觀(guān)、堅強、不向命運屈服，積極自救的男子漢形象——魯濱遜，他在荒島上的生活情景深深地震撼了我。
《魯濱遜漂流記》講的是：有一個(gè)人叫魯濱遜，是英國人。有一天，他乘船去南美洲，遇上了大風(fēng)，魯濱遜被大風(fēng)浪沖到海島邊，第二天，他在船上找到了吃的用的，用木劃搬回到岸上，還找回了一只狗和兩只貓。
船上的.食物很快用光了，魯濱遜帶著(zhù)狗去打獵，捕魚(yú)、并養了一群山羊，種了麥子，來(lái)解決食物的問(wèn)題。
后來(lái)，遇到了野人，教化星期五，遇到了一艘英國船只，順利地回到了英國。
書(shū)中，魯濱遜那種頑強不屈的精神，令我佩服、他敢于冒險，自己打獵、放羊、種麥子，尋找防風(fēng)，有水源，有樹(shù)蔭的地方搭帳篷，他自己制作工具，種植水稻。他不對在這28年中，他遇到了許許多多的困難和挫折，但他從來(lái)沒(méi)有向命運低頭。
相比魯濱遜的孤島生活，我們現在的生活真是太幸福了，每天過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，遇到困難，只會(huì )求助于爸爸媽媽?zhuān)瑥奈聪脒^(guò)靠自己的能力解決問(wèn)題。我想，如果我也流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，我能樂(lè )觀(guān)的面對嗎？我具備生存能力嗎？我可能一天也呆不下去。
《魯濱遜漂流記》在英國作家笛福筆下生動(dòng)具體，成為文學(xué)史上不朽的名著(zhù)，也成為我們每個(gè)孩子在成長(cháng)中必讀的書(shū)目，我們從魯濱遜的身上學(xué)到很多很多。
讀魯濱遜漂流記有感3
《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的代表作，也是我愛(ài)不釋手的一部探險小說(shuō)。
主人公魯濱遜出生在一個(gè)相對富裕的家庭，他從小就夢(mèng)想著(zhù)環(huán)游世界，成為一名航海探險家。為此，他不顧父母的勸阻，多次出海冒險，結果在一次去往非洲的航行中，遇上了大風(fēng)暴，只有魯濱遜一人幸存，流落荒島。
荒島上危機重重，有遍地的'亂石野林，有雨季中的狂風(fēng)暴雨，有旱季的烈日暴曬，還有地震的怒吼，食人族的危險等等！魯濱遜就是在這樣惡劣的環(huán)境下，靠著(zhù)一雙勤勞的雙手和對探險的熱愛(ài)，排除萬(wàn)難，獨自一人在荒島上生活了28年，最后才重新回到了家鄉的懷抱。
這篇小說(shuō)的情節跌啟起伏，妙趣橫生，讓我受益匪淺。主人公身上的勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅持不懈和富有創(chuàng )造力等精神非常值得我學(xué)習！魯濱遜面對困難，沒(méi)有畏縮不前，也不怨天尤人，惡劣的荒島環(huán)境沒(méi)有將他擊垮，憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的精神、聰明的頭腦和靈活的雙手，他造出了房屋，獨木舟、斧子、椅子等。為了填飽肚子，他甚至種植出麥子和水稻，利用有限的糧食制作出粗糙的面包。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想到一件事。在一次考試中，有一道附加題十分難，我因為畏難情緒而不去做這一題，就在我猶豫不決時(shí)，我想到了魯濱遜在那么艱苦的情況下仍舊樂(lè )觀(guān)，堅持不懈地生活在荒島上，于是，我就信心大增，拿起筆在紙上利用畫(huà)圖幫助我思考。終于，經(jīng)過(guò)苦思冥想，不斷畫(huà)圖嘗試，我終于算出了這道題，成功得到了100+10分。
閱讀這篇小說(shuō)，我從魯濱遜身上學(xué)習到了——無(wú)論身處任何環(huán)境，遇到任何困難都要勇敢、樂(lè )觀(guān)、積極向上、自立自強、直面困難、勇往直前！只有這樣，才會(huì )迎來(lái)屬于自己的人生的春天！
讀魯濱遜漂流記有感4
二十八年，一個(gè)令人驚訝的數字，一個(gè)不可思議的數字！而他，魯濱遜，就在這海島上漂泊了二十八年！這是我看過(guò)這本書(shū)后最大的感觸。一六五九年九月三十日，一個(gè)人在一次航行中遇到了可怕的風(fēng)浪，翻了船，除他以外無(wú)人還生。他便流落到了孤島上，憑著(zhù)他驚人的毅力和勇氣，二十八年后，他終于逃出了孤島，這個(gè)人就是又倒霉又幸運的魯濱遜克羅索。
書(shū)中講述了魯濱遜喜愛(ài)航海和冒險。他本可以按照父親的安排，過(guò)上優(yōu)裕的生活，然而，一心想出去闖蕩世界的`魯濱遜卻當上了一名水手。結果，出了意外，他被流落到了孤島。他憑借著(zhù)自己的勇氣、力量和智慧，魯濱遜開(kāi)荒種地，砍樹(shù)建房，圈養山羊，修建船只，并搭救出了“星期五”和他父親以及其他幸存者。最后，同伴們齊心協(xié)力，逃出了荒島。
讀了這本書(shū)，讓我不禁要反省自己，如果我被流落到孤島，能活幾天？一天？?jì)商�？我又能做些什么呢？�?huì )砍柴？會(huì )做飯？會(huì )捕魚(yú)？還是……？現在想想，我連做一道最簡(jiǎn)單的菜都不會(huì )呢！
現在我明白了。人，要學(xué)會(huì )生存，無(wú)論如何，在何處，都要學(xué)會(huì )生存，活下去。而且，更重要的，是生存方式。
這本書(shū)，我受益匪淺。
讀魯濱遜漂流記有感5
他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活;他機智勇敢，聰明能干;他不畏艱險，知足安命，他就是——魯濱孫。
他是一個(gè)愛(ài)旅行的英國人，在一次遠行中船翻了，幸運的是他活了下來(lái)，流落到一個(gè)荒島上。他在島上建房定居，養牧種植，還救了“星期五”。他暈遇到種種困難，但他都克服過(guò)去了，把他自己從絕望的深淵里拉了出來(lái)。以樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度，愉快地過(guò)著(zhù)每一天。生活了二十多年，最后終于獲救，回到了英國。
如果是我，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，缺吃、缺住、缺水、缺電、缺伙伴、缺親人，以及缺少日常用品，我想我會(huì )立馬奔潰掉，更怎么可能想到什么計算日期，列好處壞處，記自己在島上發(fā)生的事情呢?更別說(shuō)二十多年，讓我待那二十多天我就會(huì )垮掉，更怎么可能再去安慰自己呢?拿魯濱孫和自己作比較，我不禁羞愧萬(wàn)分，突然覺(jué)得魯濱孫好偉大……
他勇于克服生活中的困難，他遇到困難，是思考而不是退縮，這一點(diǎn)，也許很多人都做不到。他在荒島上呆了二十多年，這二十多年中，他肯定有受過(guò)打擊，嘗過(guò)痛苦，忍過(guò)孤獨。他也許算比較幸運了的，他后來(lái)有“星期五”作伴，比獨自一人好多了。他也十分樂(lè )觀(guān)向上，有自我控制能力，如果換作我，我也許一天哭一次，而他并沒(méi)有這樣做。他可以讓自己從絕望中看到希望，從荒島中得到生存。他總是理智地面對現實(shí)，并沒(méi)有因流落荒島而亂了頭腦;他總是細心地做著(zhù)一切，并沒(méi)有因流落荒島而游手好閑;他總是樂(lè )觀(guān)的面對生活，并沒(méi)有因流落荒島而哭喪著(zhù)臉。
魯濱孫讓我學(xué)會(huì )珍惜我擁有的.一切，哪怕是一滴水，一粒米飯，我也不敢浪費。我想，當我不再擁有它們的時(shí)候，它們是多么珍貴!他還教會(huì )了我要獨立樂(lè )觀(guān)，要是哪天我也流落荒島，我也要成為荒島的主宰者，我要像魯濱孫一樣，讓荒島換個(gè)模樣。
他還讓我知道：不管結局是不是美好的，只要付出了，過(guò)程就是寶貴的!
讀魯濱遜漂流記有感6
如果讓你一個(gè)人在與世隔絕的荒島上生活28年，你可以做到嗎？相信沒(méi)有誰(shuí)可以堅定地回答：“我可以！”因為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，魯濱遜卻創(chuàng )造了一個(gè)神話(huà)！他不畏艱險的精神深深地打動(dòng)了我，于是我又把這個(gè)故事讀了好幾遍。
故事是這樣的。魯濱遜在一次航海中翻船了，同伴們都死了，只有他幸免于難，被大海沖到了一個(gè)荒島上。島上的生活是寂寞的，在如此不幸的處境中，魯濱遜沒(méi)有被困難所嚇倒，而是用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)看待。他用過(guò)人的智慧和勤勞的'雙手搭建了屋子、圈養了山羊、種植了糧食?他在荒島上開(kāi)辟了一個(gè)自己的天地。想想看，如果是我一個(gè)人面對著(zhù)種種難題，也沒(méi)有人說(shuō)說(shuō)話(huà)，真的會(huì )受不了。正如危地馬拉的阿斯圖里亞斯所說(shuō)的：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！毕啾戎�，我是多么地膽��！記得有一次我上完英語(yǔ)班的時(shí)候，在回家的路上有幾盞路燈沒(méi)亮。我嚇得直發(fā)抖，最后是哆哆嗦嗦地走回家的。魯濱遜是一個(gè)真正的勇者，我打心眼里敬佩他！
以后的人生道路還很漫長(cháng)，一帆風(fēng)順是不可能.
讀魯濱遜漂流記有感7
魯濱遜的故事被無(wú)數人傳說(shuō)，在這個(gè)不缺少明星的年代，為什么他會(huì )成為人們崇拜的偶像？帶著(zhù)疑問(wèn)，在中秋假期，我閱讀了丹尼爾·笛福的小說(shuō)——《魯濱遜漂流記》。通過(guò)閱讀，我了解到了小說(shuō)講的是一個(gè)具有冒險精神的英國資產(chǎn)階級青年，不聽(tīng)家人勸阻，出國航海經(jīng)歷了重重苦難。第一次被摩爾人抓住成了奴隸，第二次被困荒島，他展開(kāi)了長(cháng)達28年的艱難回國之路。面對苦境，他善于思考，樂(lè )于交友；他熱愛(ài)勞動(dòng)，永不疲倦；他敢于挑戰、敢于面對；這就是小說(shuō)的主人公——魯濱遜·克羅索。
讀，思，收獲。通過(guò)閱讀，我走進(jìn)魯濱遜的心靈世界，我終于了解到了魯濱遜億萬(wàn)人傳頌的理由。他與天爭與地斗，與自然環(huán)境拼搏，與懦弱和失敗作斗爭，彰顯的是不屈的精神與向上的毅力，在失敗中思考，在思考中成長(cháng)，他給我留下了深刻的印象。
魯濱遜剛到荒島建立根據地和與食人生番交戰。他剛被沖到荒島上，幾乎算是一無(wú)所有，但幸運的是他從擱淺的大船上獲取了許多食品、工具，但這遠遠不能滿(mǎn)足他的生活需求，于是，他就開(kāi)始種大麥、馴養山羊以滿(mǎn)足食物需求；又蓋木屋、做陶罐、獸皮衣等滿(mǎn)足生活需求。一開(kāi)始，由于他是位紳士，不會(huì )干任何事情，面對陌生的環(huán)境，他一點(diǎn)點(diǎn)探索。他拿著(zhù)斧子一點(diǎn)點(diǎn)摸索，為了自己，他不斷開(kāi)拓，面臨失敗他從頭再來(lái)，世不無(wú)難事，只怕有心人是他的信仰。抱怨解決不了問(wèn)題，奮斗才能拯救自我。由此，我想想了學(xué)生誓詞上的話(huà)：“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。我行，我能行，我一定行”。
令我印象深刻的就是與食人族交戰的場(chǎng)景。一天，魯濱遜在島的西南角發(fā)現了人體殘骸，他馬上就下的驚慌失措、目瞪口呆，這是他暗下決心，一定要教訓教訓這些可惡的食人生番！為此他等了一年多，終于等到了食人族的再次聚會(huì )——吃人肉，于是他準備好槍械，給了食人生番當頭一棒，并且救下了他后來(lái)的奴仆——星期五，并和他一起瓦解了食人族的多次進(jìn)攻。他不管干什么事一下定了決心，不成功決不罷休，時(shí)間與環(huán)境不能改變初衷，困難與危險激勵他戰斗，我們也要學(xué)習他這種精神！
魯濱遜是一個(gè)善于思考的智者。他不是一個(gè)人呆呆地坐著(zhù)，空想著(zhù)自己所得不到的東西，而是想怎么通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得想要的東西。他對現實(shí)沒(méi)有過(guò)多的抱怨，只是思考如何改變生活的空間，不抱怨缺少什么，要思考現在自己有什么，應該去爭取什么！他一個(gè)人在荒無(wú)人煙的小島上居然生活了二十八年，靠的是什么？靠的是思考活下來(lái)所需要的努力方向，為實(shí)現目標所堅定的'信念，為敢于挑戰嚴峻困難所凝聚的智慧！一個(gè)人，只有善于思考才能成
就自己，我們人人是不是都應該成為一個(gè)思考者。
同學(xué)們，魯濱遜是一個(gè)凡人，但他是一個(gè)偉大的人。
他用自己的思想和行動(dòng)超越了自我。從他的經(jīng)歷中感受到了這樣一個(gè)道理：做什么事情不但要有勇氣和毅力，更要有克服困難的方法和信心。
同學(xué)們，我們都是一個(gè)凡人，我們也可以成長(cháng)為一個(gè)偉大的人。
成功路上有許許多多的困難，我們要勇于克服困難，知難而上，我們更應該時(shí)刻注意善思明行，不斷反思，即使失敗了。成就需要不斷創(chuàng )新、不斷探索，善于動(dòng)腦，廣納善言；成功是一天天的積累，雙手的在摸索，雙腳的丈量，去一步步邁向成功、實(shí)現自己的夢(mèng)想！我們堅信，自己的故事自己譜寫(xiě)！
讀魯濱遜漂流記有感8
我是個(gè)滿(mǎn)腦怪念頭的孩子，肚子里滿(mǎn)載著(zhù)古怪的問(wèn)題與設想。比如：我要是生在西藏，會(huì )不會(huì )是靈童?我要是生在抗戰年間，會(huì )不會(huì )是民族小英雄?我會(huì )不會(huì )比張嘎還勇猛?
但是有一本書(shū)，打破了我的幻想，但它也告訴我一個(gè)重要定律：勇敢+努力+智慧= 奇跡。
讀到這你一定對這部書(shū)充滿(mǎn)好奇，我告訴你吧：它叫《魯濱遜漂流記》。他講述的是主人公魯濱遜不顧父命偷偷出海經(jīng)商，但商船多次失事，最后使他流落荒島，簡(jiǎn)直成了野人，在他流落以前，還在巴西開(kāi)了個(gè)種植園。最開(kāi)始的小島，不過(guò)是個(gè)無(wú)人的荒島。但它到以后養羊、種莊稼，建房子……簡(jiǎn)直把那里變成了世外桃源。哦，對了，這功勞中也有“星期五”——星期五是他收養的野人，后來(lái)成了他忠實(shí)又有教養的仆人，在他生活中有很大幫助。
最初讀這部書(shū)，我只認為這個(gè)小島與魯濱遜的生活太不可思議了。有點(diǎn)太假了，后來(lái)我認為這一切都是上帝的安排，在某種條件下，我也能完成！或許我會(huì )做得更好。最后，我終于理解了和我最初理解全然不同的意義：英雄之所以稱(chēng)之為英雄，并不再與空有一張巧嘴，而在于其行為。魯濱遜能活下來(lái)，并不是靠一張嘴要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，而是勇敢地面對、積極的探索、勤勞的工作。趙括紙上談兵的技術(shù)可謂登峰造極，但最后死掉正是因為缺少魯濱遜的精神與經(jīng)驗。大家都知道趙括熟知兵法，卻因經(jīng)驗不足而死。所以，這些也就證明了：紙上談兵是不行的，真正有才之人是靠經(jīng)驗與本領(lǐng)相結合而成的。
如今我才明白：像我這樣的人，一天到晚只會(huì )空想而不付出實(shí)際勞動(dòng)的.人恐怕還不如趙括的紙上談兵。這樣的人是難有作為的。我相信讀了這部書(shū)的人不論是誰(shuí)都會(huì )為之鼓舞的。
從今天起，我要改掉紙上談兵的壞毛病。我呼吁那些喜歡夸夸其談的人:請閱讀《魯濱遜漂流記》它會(huì )告訴你如何做“人”否則你會(huì )終生遺憾;否則你會(huì )錯失良機；否則你會(huì )永遠無(wú)成。
讀魯濱遜漂流記有感9
今年寒假，我讀了一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū)。該書(shū)講述的是主人公魯濱遜熱愛(ài)冒險，在一次航行中不幸遇難，船上的其他人都葬身魚(yú)腹，自己流落荒島。他在荒島上建造住宅，種植小麥，釀葡萄酒，畜牧山羊，還造了一艘小船，生活了二十八年。最終，他回到了家鄉，過(guò)上了正常人的生活。
我第一次讀這本書(shū)時(shí)，注意力全部聚焦在魯濱遜是如何造房子，如何一步步在這座小島上稱(chēng)霸，并把自己想象成魯濱遜，想想自己成為了絕望島的統治者，管理著(zhù)整個(gè)小島。關(guān)注點(diǎn)放在精彩的故事情節上。
但后來(lái)，我發(fā)現，這不僅僅是一部荒野求生小說(shuō)，它能在幾百年間經(jīng)久不衰，一定有它獨特的魅力。于是，我又仔細品讀一番。
果然，我得到了不少的新發(fā)現。比如，魯濱遜感剛流落荒島時(shí)，他并沒(méi)有自暴自棄，而是重新打起精神，搬運物資，記錄日期，建造房屋，還將好處和壞處羅列在一起，以安慰自己。從中可以看出，魯濱遜是一個(gè)積極樂(lè )觀(guān)的人，這也是他能在荒島存活下來(lái)的重要因素。并且，在他艱苦創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，建圍墻就花了一年，種莊稼花了三四年，圈養山羊花了三年半，最終在小島上稱(chēng)霸，花了十五年。在這期間，魯濱遜想盡了各種辦法，希望讓生活更多彩。憑借自己的智慧和一次又一次的嘗試，他做出了陶罐，烹飪出了面包，釀出了上好的葡萄酒，擠出了美味的羊奶�？梢哉f(shuō)，如果魯濱遜沒(méi)有堅持下去，他很可能只能住在冰冷的洞穴里，過(guò)著(zhù)饑一頓飽一頓的生活。
現在，我明白了，我們每個(gè)人不都是一名魯濱遜嗎？一開(kāi)始，我們心中都有一個(gè)澎湃的夢(mèng)想，但在完成夢(mèng)想之前，總會(huì )遇到很多挫折，此時(shí)，我們就會(huì )感到非常的空虛與迷茫，不知道，這樣的`堅持是否有意義。有的人放棄了，但也有人選擇了堅持。在這堅持的過(guò)程中，會(huì )很艱苦，會(huì )被人認為你很傻，但當夢(mèng)想實(shí)現的那一刻，之前所有的非議，都將煙飛云散，取而代之的是贊美與崇拜。
讀魯濱遜漂流記有感10
《魯濱遜漂流記》，想必大家都已經(jīng)知道這本書(shū)了吧，也就是這本讓我愛(ài)不釋手的歷險小說(shuō)，使我明白了許多事理。
當我讀完這本書(shū)時(shí)，我便深有感觸，它教育著(zhù)我如何才能振作起來(lái)，如何才算學(xué)會(huì )勇敢，這正是一本大家必讀的叢書(shū)。
它是一本不可多得的歷險小說(shuō)，它之所以激勵著(zhù)無(wú)數的人去學(xué)習小說(shuō)中的主人公魯濱遜，是因為書(shū)中的魯濱遜是一個(gè)機智聰明，勇敢無(wú)畏的人。
魯濱遜一生追求航海，以至于在一次出海中遇難，所有的人都離開(kāi)了船。魯濱遜在逃難時(shí)，被一陣浪濤卷上了一座孤島。
面對這座荒無(wú)人煙的孤島，魯濱遜并沒(méi)有唉聲嘆氣，相反的，他做了一只木筏，去沉船上拿取生活用品，以便在島上居住。
魯濱遜在島上以打獵，種植維持生活。在一年又一年的.艱苦生活中，魯濱遜變得富有生存經(jīng)驗。
讀到這兒，我想到了我自己。在家里，我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。平時(shí)，面對困難就退縮，就害怕……我們還有什么理由言無(wú)畏？談?dòng)赂遥?/p>
是啊，我還記得在《魯濱遜漂流記》里笛福說(shuō)的一句話(huà)：害怕危險的心理比危險本身可怕一萬(wàn)倍。事實(shí)也確實(shí)如此：你面對危險、困難不退縮，不畏懼，那么，你即使在環(huán)境惡劣的情況下，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者。
學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )堅強，讓我們做個(gè)像魯濱遜一樣的人吧！
讀魯濱遜漂流記有感11
《魯濱遜漂流記》是歐洲小說(shuō)之父。笛福晚年寫(xiě)的一部小說(shuō)。他塑造的魯濱遜是新資產(chǎn)階級的代表人物，是一個(gè)理想化的英雄。他不僅賦予了魯濱遜各種優(yōu)秀的人的品質(zhì)，如勇氣、力量、智慧、熱愛(ài)勞動(dòng)，還賦予了他一個(gè)理想的資產(chǎn)階級應有的務(wù)實(shí)精神、宗教信仰和嚴謹性。作者用學(xué)生社團生動(dòng)的細節寫(xiě)出虛構的場(chǎng)景，讓人感覺(jué)身臨其境，使故事具有強烈的真實(shí)感。
看完這部小說(shuō)，我不僅非常欽佩作者獨特的寫(xiě)作手法和豐富的.想象力，也欽佩羅賓遜在坎坷的經(jīng)歷中表現出的剛毅不屈的性格。我深深體會(huì )到，魯濱遜豐富多彩的經(jīng)歷，與他的求實(shí)精神和堅強性格是分不開(kāi)的。而我恰恰缺乏這種精神和性格。我早就習慣了父母給我創(chuàng )造的優(yōu)勢。就像溫室里的一朵花，不經(jīng)歷風(fēng)雨，不熱愛(ài)生活的刺激，就不可能意識到幸福的生活是來(lái)之不易的。整天安于現狀，不上進(jìn)，只會(huì )談理想，缺乏認真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習中，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，但與羅賓遜一個(gè)人在荒島上生活時(shí)遇到的困難和障礙相比，這個(gè)困難是微不足道的。他可以用雙手創(chuàng )造奇跡。為什么我不能鼓起勇氣克服困難？看了一個(gè)愛(ài)冒險的英雄的傳奇人生，被英雄不屈不撓的精神和不屈不撓的靈魂深深震撼。所以從現在開(kāi)始，我要堅強勇敢，以積極的心態(tài)去面對更好的生活。
讀魯濱遜漂流記有感12
安定、平穩是我們所追求的生活狀態(tài)，但是，英國作家笛福筆下的人物偏偏向往跌宕起伏的冒險生活。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角——魯濱遜。
英國青年魯濱遜懷著(zhù)云游四方的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數險情，后來(lái)遭遇風(fēng)暴，整條船在太平洋上沉沒(méi)，唯有他一人得以奇跡般活了下來(lái)。他只身一人在一座孤島上足足生活了28年。他在孤島上勞作生息、開(kāi)闊荒地、圈養牲畜、生產(chǎn)水稻和小麥，年復一年地與孤獨為伴，克服了種種常人難以面對的困難。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇，在絕望的縫隙中頑強地生存下來(lái)了。整部小說(shuō)寫(xiě)得離奇而真實(shí)，引人入勝、扣人心弦。
讀完這本書(shū)，我陷入了沉思：魯濱遜靠著(zhù)什么在孤島上獨自生活了28年之久呢？沒(méi)錯，靠著(zhù)他那顆堅強樂(lè )觀(guān)的心；如果我也不幸流落到那個(gè)荒島上會(huì )怎么樣呢？我一定會(huì )埋怨命運的不公，自暴自棄，絕不可能像魯濱遜那樣苦苦尋求生存的辦法。那又是什么讓魯濱遜有了在孤島上生存的動(dòng)力呢？他靠的是精神上的寄托。其實(shí)在魯濱遜的內心深處，他一定會(huì )感到孤獨、寂寞，如果沒(méi)有這種精神上的`寄托，他可能會(huì )憂(yōu)郁而亡。這種精神上的寄托也是一種動(dòng)力，化解他消極的心態(tài)，支撐他頑強地生存下去。
在我心中，魯濱遜的形象是很高大上的。他不固步自封，有開(kāi)放的性格；他不循舊習，有創(chuàng )造的能力；他不坐以待斃，積極改善自己的生活。魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、不畏艱難，正視現實(shí)，頑強、堅定……這些都是他身上的優(yōu)點(diǎn)，是我們學(xué)習的榜樣。
在我們00后的身上，雖然有著(zhù)創(chuàng )新的精神，但是缺乏生存能力，這一點(diǎn)毋庸質(zhì)疑。我們在家都過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，洗衣、做飯這些根本不用我們去做。家長(cháng)總說(shuō)：“你好好學(xué)習就行了，其它什么都不用管�！�，可是光會(huì )讀書(shū)又有什么用？學(xué)會(huì )生存這個(gè)本領(lǐng)必須要一點(diǎn)一點(diǎn)積累，必須從小做起，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)歷中強大自己的內心，將來(lái)才能在社會(huì )上立足。
讀魯濱遜漂流記有感13
在暑假期間我讀了這本書(shū)，受益匪淺�！遏敒I遜漂流記》這本書(shū)告訴了我們：面對困難，應當勇敢地站出來(lái)，此時(shí)的勇氣、意志都是可貴的，沒(méi)有了它們，是永遠無(wú)法戰勝困難、擺脫問(wèn)題的。這本名著(zhù)是由英國作家笛福所寫(xiě)，在他的筆下塑造了一位以“智慧，勇敢”二者并肩的主人公——魯濱遜。
故事主要講述著(zhù)有一位英國人叫作魯濱遜’，他十分熱愛(ài)航海與冒險，本來(lái)他可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的基業(yè)過(guò)著(zhù)一種平靜而又優(yōu)裕的生活。然而一心想出外航海冒險的魯濱遜，最終當上了一位充滿(mǎn)驚險而又刺激的水手。在一次不幸中，一人流落荒島，他憑著(zhù)常人難以想象的勇氣和毅力，靠著(zhù)自身的聰明才智，在荒島上開(kāi)墾種樹(shù)、劈材建房、制作工具、改造船只，同時(shí)在此期間救出了野人“星期五”。正當魯濱遜準備拯救一些淪為土人的西班牙人時(shí)，遇上了一些叛變的水手，魯濱遜再次展現出當時(shí)臨危不懼、鎮定自若的精神。與星期五一齊解救了船長(cháng)，戰勝了“兇險”，回到了自己的故鄉。就這樣，《魯濱遜漂流記》這本長(cháng)篇小說(shuō)就在此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
“當一個(gè)人處于獨立生存的情況下，依然還保持著(zhù)對生活充滿(mǎn)信心，這種積極、樂(lè )觀(guān)的角度來(lái)說(shuō)，往往是我們陷入困難的一根‘救命稻草’，只有這樣才能戰勝困難！”這就是魯濱遜能在無(wú)人荒島上生存下來(lái)的原則問(wèn)題。轉而之，知道了魯濱遜那頑強的生命力，再想想我們城市里的孩子，各個(gè)都是“溫室里的花朵”經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。稍有不適，便回到了家長(cháng)們那“避
風(fēng)的碼頭”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我們這些“泡在蜜罐里的孩子們”正是缺乏這種可歌可泣的野外生存能力與頑強的`意志力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)表面上是講述著(zhù)魯濱遜怎樣與各種各樣的困難進(jìn)行“抗爭”，可其中卻蘊含著(zhù)這么一句話(huà)：天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不總是“一帆風(fēng)順”的！是呀，花要凋落，草要枯黃，可春天又再次給予它們生機�！遏敒I遜漂流記》給我的啟示：只有奮斗，才能走向成功！
讀魯濱遜漂流記有感14
早就聽(tīng)說(shuō)“英國小說(shuō)之父”笛福所寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》舉世聞名。上次，我去書(shū)店一買(mǎi)回這本書(shū)，就津津有味地讀起來(lái)，很快就被主人公智慧、勇敢的卓越品質(zhì)感動(dòng)了。
書(shū)中記載了1659年9月30日，年輕的魯濱遜在航海中遭遇大風(fēng)暴，船沉底了。其他人全部不幸溺水身亡，只有他奇跡生還，流浪到了一個(gè)孤島上。他曾經(jīng)悲觀(guān)過(guò)，絕望過(guò)，但仍然憑借智慧和頑強的意志戰勝了種種困難，頑強地生存下來(lái)。他學(xué)會(huì )了打獵、牧羊、種小麥、做面包等技能，感受到了生活的'樂(lè )趣，還搭救了一個(gè)名為“星期五”的野人。28年后，他搭乘一艘英國商船離開(kāi)了孤島。
我們可以想象，一個(gè)人孤孤單單地在一個(gè)島上生活了28年之久，這是多么不可思議的奇跡!但是魯濱遜做到了!他初到孤島時(shí)，“沒(méi)有食品、房子、衣服、武器，也沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被救的希望，眼前只有死�！钡沁^(guò)了幾天，他感受到了生命的意義，對生活有了希望，開(kāi)始努力地尋找自己的生存方式。他制造用具，馴養山羊，依靠自己辛勤的勞動(dòng)生存了下來(lái)。
通過(guò)閱讀我可以得知，魯濱遜十分堅毅，他沒(méi)有助手，工具不全，做一塊木板都要花幾個(gè)月的時(shí)間，但他從未放棄。他花了兩年的時(shí)間挖了一條六尺長(cháng)的小河，期間經(jīng)歷過(guò)幾次失敗，但他沒(méi)有氣餒，繼續努力。就這樣，他終于“豐衣足食”，過(guò)上了安康的孤島生活。
這本書(shū)令我受益匪淺。我們在生活和學(xué)習中難免遇到大大小小的“攔路虎”，要學(xué)習魯濱遜堅忍不拔的可貴品質(zhì)，遇事多動(dòng)腦筋想辦法，不要沮喪，更不要灰心喪氣。只有充分發(fā)揮自己的智慧和才能，才能戰勝困難，甚至創(chuàng )造奇跡。我想起了自己折紙的一段經(jīng)歷。記得有一次我滿(mǎn)懷信心地折一個(gè)非常復雜的古代龍，步驟有200多，折到中間的時(shí)候由于細節上過(guò)于復雜，有一步我怎么也折不對，當時(shí)真是心急火燎，又不想前功盡棄。我深吸一口氣，讓自己平靜下來(lái)，仔細又看了一邊視頻，想了想，終于茅塞頓開(kāi)，把那“拌腳的石頭”踢開(kāi)了。我慶幸自己戰勝了困難，如果我當時(shí)放棄了，就不會(huì )有現在鋼琴上方的那個(gè)栩栩如生的古代龍了!
《魯濱遜漂流記》是一本好書(shū)，妙趣橫生又寓教于樂(lè )，我們每一個(gè)人都應該學(xué)習他有理想、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)、不屈不撓的美好品質(zhì)。
讀魯濱遜漂流記有感15
我們要在不同的處境中學(xué)會(huì )自己生存，領(lǐng)悟上帝的智慧與無(wú)盡的才能�！}記
黑夜，即將迎來(lái)黎明。城市，悄然擴散寂靜。萬(wàn)家燈火依稀暗淡，只有一家，燈火徹夜通明。我坐在臺燈下，津津有味地看著(zhù)《魯濱孫漂流記》這本讓人受益匪淺的書(shū)。
故事是這樣的：在一次航海中，魯濱孫遇到了船難，隨著(zhù)海風(fēng)他漂流到一個(gè)荒島上。他克服了種種困難，在島上生活二十六年，最后終于獲救，回到了英國。
魯濱孫的.不畏艱險讓我的內心十分震撼。試想著(zhù)，如果我去到那樣一座荒島，叫天天不應，叫地地不靈，我是會(huì )自暴自棄，還是會(huì )像魯濱孫那樣不言放棄呢。一開(kāi)始的魯濱孫一無(wú)所有，靠著(zhù)自己勤勞的雙手和聰明才智，在荒島上耕田、種地、養羊，生活了二十六年。仔細想想，這是多么不可思議的事情呀！
而我呢？恐怕連魯濱孫的冰山一角都沒(méi)有吧。過(guò)去的自己，只會(huì )當家里的“小皇帝”，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子。從未想過(guò)如果讓我一個(gè)人生活會(huì )怎么樣。說(shuō)來(lái)可笑，記得有一次，媽媽叫我到樓下拿東西。那時(shí)的我膽子小，不敢一個(gè)人下樓，生怕樓下有什么妖魔鬼怪將我捉去。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我終于鼓起了勇氣，摸著(zhù)冰冷的扶手，靠著(zhù)像蛇一樣光滑的墻壁，踏上“吱吱呀呀”的木板，渾身變得格外僵硬。一級、兩級、三級……我緩慢地向下挪著(zhù)，快到樓底時(shí)，突然一道詭異紅光從門(mén)外迸射進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)狀，慌忙轉身，像一支離弦的箭般沖上樓去，不敢再往下走一步。
讀完《魯濱孫漂流記》，回想曾經(jīng)的自己，不禁感觸萬(wàn)分。為什么魯濱孫能在如此艱難的環(huán)境下生存，而我不行呢？我下定決心，要學(xué)習他不畏艱險的品質(zhì)，克服困難，為社會(huì )做貢獻。
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