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讀魯濱遜漂流記有感

時(shí)間:2023-09-22 12:06:14 魯濱遜漂流記讀后感 我要投稿

讀魯濱遜漂流記有感常用15篇

  當閱讀了一本名著(zhù)后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的讀魯濱遜漂流記有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讀魯濱遜漂流記有感常用15篇

讀魯濱遜漂流記有感1

  夏天,悄悄地來(lái)了,雖然是初夏,但外面還是火熱朝天。書(shū)架上,那一本本被陽(yáng)光照耀的書(shū)影,我又一次翻開(kāi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)……

  魯濱遜,是一個(gè)少年,他不聽(tīng)父母的勸告,踏上了航海之路……路上,他和船員遇到了少將,碰見(jiàn)了兇猛的暴風(fēng)雨。最后,只有魯濱遜一人幸存,但他在一個(gè)荒島上,一個(gè)人也沒(méi)有,他很后悔沒(méi)有聽(tīng)父母的勸告,但后悔又有什么意思呢?

  魯濱遜,在航海途中經(jīng)受了一次又一次的折磨,破碎后,遇見(jiàn)了一次又一次的死神的模樣,又一次次的脫離困境,這,正是上帝的懲罰。

  經(jīng)過(guò)與魯濱遜在一起的荒島求生,我豁然開(kāi)朗了,也漸漸地領(lǐng)悟到:離家出走是不好的行為,要不小心被丟棄在荒島,不要慌張,要冷靜面對。

  在荒島,沒(méi)吃沒(méi)喝的,怎么辦呢!沒(méi)關(guān)系就算如此,等于給了我們一個(gè)變得獨立自立的機會(huì ),就看你要不要接受它的了?匆(jiàn)《魯濱遜漂流記》之后,我明白了一個(gè)道理,少看生活的黑暗面,多看生活的.光明面;多想想自己有的東西,少想想自己沒(méi)有的東西,自給自足就行了……

  曾經(jīng),我也不那么像魯濱遜,父母們把我嬌慣壞了,也很愛(ài)淘氣,依賴(lài)性也挺強。不過(guò),我現在都沒(méi)了,不是么?我已經(jīng)變得獨立了,并不會(huì )什么事都要父母幫忙了,自己的事情自己做,對吧!

  我們的從前,是否也會(huì )依賴(lài)父母!是的,我們會(huì ),只不過(guò)在無(wú)意之中,變成了一種依賴(lài)性的習慣。我們必須變得獨立自立,加油吧!各前沖!

  感謝你,魯濱遜,因為你,我試著(zhù)改變了……

讀魯濱遜漂流記有感2

  美洲豹為何將幼小的獵豹逐出家門(mén),雄鷹為何在仙人掌上鍛煉利爪,海龜又為何踴向大!话倌昵,達爾文一語(yǔ)到破生存最大的哲理“物競天擇,適者生存”

  草原王者獵豹之所以將小豹趕出家門(mén),是想讓小豹在大自然的磨練中成長(cháng),以便它更好的適應環(huán)境!翱罩邪酝酢毙埴棡榱四サZ尖銳的利爪,忍痛撲向尖刺之中,在刺痛中讓爪子尖利,剛硬,成為以后捕獵中重要的“殺手锏”。幼年的海龜,不安于現狀,冒死沖向大海,在驚濤駭浪中,與捕食者進(jìn)行著(zhù)“生存還是死亡”的游戲。而最終是它成為了地球上長(cháng)壽的物種之一。

  在動(dòng)物身上看到的生存法則,對于我們人類(lèi)同樣受用。不安于茍且,不知足于卑微的人才是一個(gè)成功的人。任何物種間都存在著(zhù)競爭。只有不斷的努力拼搏,才有可能擊敗對方。成為斗爭中的勝利者。這個(gè)時(shí)代不需要“思想者”,需要“行動(dòng)者”,中,因為在盲目空想與奮斗實(shí)干中,后者更能適應時(shí)代的變化,更能從茫茫人海中脫穎而出。

  由英國作家丹尼爾迪福著(zhù)作的《魯濱遜漂流記》中,我們便可看見(jiàn)一個(gè)人與逆境頑強拼搏的故事。他也是當時(shí)鼓舞英國底層人民努力向上的小說(shuō)人物——魯濱遜。

  魯濱遜出生于1632年的約克城中。家境寬裕,體面。年輕的他喜歡冒險,航海。它立志成為一位船長(cháng),但這萌出的夢(mèng)想被父親制止了。因為他的兩位哥哥一個(gè)戰死沙場(chǎng),一個(gè)不知所蹤。導致他成了父親唯一的寵愛(ài)。父親希望兒子有一份安定,體面地職業(yè)。父親的好言相勸并沒(méi)有斷了魯濱遜的航海之夢(mèng),在朋友的介紹下,他成為了一名水手。但旅途并沒(méi)有想象的愉快,幾番航行讓他險些喪命。但他沒(méi)有絲毫退卻,終于在一次航行中,由于暴風(fēng)雨的侵襲,他們的船沉沒(méi)了,全體船員無(wú)一幸免,只有他漂流到了一個(gè)荒島上。開(kāi)始了與大自然的對抗。

  魯濱孫身處逆境之中,他并沒(méi)有臣服于大自然的威懾之下。盡己所能,在缺食少水的情況下,忍受孤獨、恐懼,擊敗了大自然,頑強地生活了二十八年。

  書(shū)中的魯濱孫不甘寂寞,敢于拼搏的勇氣深深打動(dòng)了我。能在二十八年的孤獨與苦難中存活下來(lái)的一個(gè)鐵骨錚錚的漢子。讓我再次想起了那句話(huà)“物競天擇,適者生存”。

  西點(diǎn)軍校畢業(yè)生,現國際銀行主席——奧姆斯特德說(shuō)過(guò)“以頑強的毅力和百折不撓的精神去迎接生活的各種挑戰,才能免遭淘汰!庇行⿻r(shí)候,拿出“置死地而后生”的勇氣,才能做到真正意義上的`勝利。

  曾經(jīng)有一個(gè)小伙子,他喜歡上了一位姑娘,一天,他向她求婚,但因為家境貧窮,被對方父母無(wú)情拒絕了,他們刻薄地對小伙子說(shuō):“滾遠些,我們才不會(huì )把女兒嫁給以個(gè)窮光蛋”

  這句話(huà)傷透了小伙子的心,但他卻也在心里暗暗發(fā)誓,有一天自己一定要成為有錢(qián)人。后來(lái),生活越是窮苦,他對夢(mèng)想的追求越是強烈。十六歲得他背著(zhù)父母獨自去了城里打工。

  他的此行失敗而回,一個(gè)月后他被父親揪了回去?尚』镒右豢桃矝](méi)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想,在他回鄉下的第二天夜里,他郵跑去了城里。來(lái)到了一個(gè)被多次拒絕的公司,終于感動(dòng)了經(jīng)理,被雇傭了。接到工作以后,他每天早出晚歸,5點(diǎn)進(jìn)入公司工作,無(wú)償加班至11點(diǎn)。幾年后公司決定重用這個(gè)員工時(shí),他卻毅然決然的辭退了工作,選擇了自己創(chuàng )業(yè)。

  看到這,你們肯定會(huì )為小伙子的舉動(dòng)感到不解,或是小伙子是不是傻了。的確,窮小伙想成為百萬(wàn)富翁簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),異想天開(kāi)!那么,如果我告訴你他在30歲時(shí)賺的100萬(wàn)美元;如果我告訴你他于43歲時(shí)開(kāi)了美國最大的石油企業(yè);如果我告訴你,他在53歲時(shí)公司年收入相當于全美國一年的財政總收入時(shí)。你還會(huì )認為這是癡人說(shuō)夢(mèng)話(huà)嗎?沒(méi)錯,這個(gè)小伙子,這個(gè)曾經(jīng)的窮光蛋,如今的世界首富就是以前名揚世界的石油大王———洛克菲勒。

  遇到?jīng)]有人煙的荒島,魯濱孫從容不迫,用頑強的毅力生存了二十八年。面對貧窮,洛克菲勒毫不怯懦,憑借自己對夢(mèng)想的追求成為了億萬(wàn)富翁。不管是小說(shuō)人物也好,不管是世界首富也好,都無(wú)疑告訴我們:“物競天擇,適者生存”

  有時(shí)候真正阻礙我們成功的主要障礙,不是我們能力的大小,而是我們的心態(tài)。

  處于現今這個(gè)時(shí)代,如果說(shuō):“做不到”,你將經(jīng)常處于失敗的一邊。

  前者出于西點(diǎn)軍校校長(cháng),喬納森。威廉斯。后者源于克里斯曼中將。

  “物競天擇,適者生存”這句話(huà)讓我們銘記:有些有安于茍且,最后,他在時(shí)光流逝中消亡。而有些人與逆境付之一搏,拿出“置之死地而后生”的勇氣,那么他的光輝,將世人恭頌,成為一個(gè)真正“富有”的人。

讀魯濱遜漂流記有感3

  害怕挫折,不敢出航,你只能得到微小的平安,屢遭挫折,卻咬緊牙關(guān),百折不撓,你就會(huì )得到一個(gè)壯美的世界!這就是魯濱遜的寫(xiě)照!

  主人公魯濱遜從小他就喜歡和向往探險的生活,長(cháng)大以后不顧父母的阻攔,一心去航海冒險,不幸淪為奴隸。他經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦終于逃走了,卻流落到?jīng)]有人煙的荒島上。他流落到荒島以后,不坐嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所,種植糧食,馴養家畜,制造器具,縫紉衣服,把荒島改造成井然有序,欣欣向榮的家園。

  沒(méi)有人明白他是怎么做到的。他曾經(jīng)這樣說(shuō)道:“我要盡全力而為,只要我還能劃水,我就不肯被淹死,只要我還能站立,我就不肯倒下!币苍S就是因為心中的那個(gè)信念,在支撐著(zhù)他堅強地活著(zhù)。在魯濱遜看來(lái),天底下沒(méi)有什么克服不了的困難,只要充分利用自己的智慧與雙手,堅持信念,一切難題都可以解決的。

  挫折是我們生命里不能缺少的,沒(méi)有挫折的人好像溫室的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹草動(dòng)的'侵擾。其實(shí)在我們自己在學(xué)習和生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣不懈努力、堅持信念的精神嗎?

  想想自己:一看不認識的英語(yǔ),就請舅媽掛帥;老師一布置手抄報,就請表姐潤色;遇到不會(huì )寫(xiě)的數學(xué)題,就請爸爸上陣;碰到不會(huì )寫(xiě)的閱讀,就請媽媽“指導”。這豈不是“撞到冰山就選擋擱淺,桅桿被摧毀選擇返航?

  讀了這本書(shū)之后,我想今后不管遇到任何困難,都不能被嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難。始終保持一種積極向上,從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài),去挑戰困難,加油!

讀魯濱遜漂流記有感4

  我最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。這本書(shū)是英國小說(shuō)家笛福寫(xiě)的,講述了魯濱遜在航海中遇險,一人漂流到一個(gè)荒島上,在極度惡劣的環(huán)境下,依靠自己的勤勞能干和機智勇敢,在荒島上生活了二十八年,最后又奇跡般回到英國。

  和魯濱遜相比,我就像溫室里的花朵,習慣了爸爸媽媽的對我的照顧,所以我的自理能力差,有時(shí)害怕困難。平時(shí)我在家里很少做家務(wù),房間的'書(shū)本到處亂放,有時(shí)候,媽媽叫我自己收拾房間,過(guò)不了幾天又亂糟糟的,這都是我的自理能力太差的表現。

  我們在生活中會(huì )遇到很多困難,挫折,只有像魯濱遜那樣不畏艱險,勇敢生存的人才能度過(guò)難關(guān)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我的脾氣是要決定做一件事,不成功絕不放手”。從此以后,我開(kāi)始學(xué)著(zhù)做一些力所能及的家務(wù),如洗碗、拖地等,學(xué)著(zhù)自己洗衣服,收拾房間。雖然跟魯濱遜比起來(lái)我差得很遠很遠,但我會(huì )不斷地鍛煉自己的自理能力,培養自己的獨立能力,像魯濱遜那樣能克服一切困難,做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng),有毅力,堅強的男子漢!

讀魯濱遜漂流記有感5

  文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的情感、比星閃得還亮的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念。在夏日炎炎的暑假里,我讀了一本著(zhù)名作家笛福寫(xiě)的名著(zhù)——《魯濱遜漂流記》,令我深有感觸!

  在這本書(shū)里,寫(xiě)出一位原本生活在小康家庭中,卻因為一次航海事故而漂流荒島,但卻勇敢的面對危險,歷經(jīng)磨難,終于在二十年后回到故鄉。他,就是魯濱遜。

  在文中,魯濱遜是個(gè)有著(zhù)熱愛(ài)冒險的心的人,他不甘與如同父輩一樣平平淡淡的.過(guò)一輩子,愿意經(jīng)歷種種困難的磨練,有著(zhù)恐懼危險比危險跟加可怕的意識,所以才能如此成功。魯賓遜就是這樣懷著(zhù)一顆鎮定勇敢的心找到了解決問(wèn)題的方法,從而迎刃而解。我們的生活又何嘗不是這樣的呢?遇到一些困難,覺(jué)得很焦急,總會(huì )把事情往嚴重的方面去想,忽略了找解決困難的方法,到時(shí)候困難解決了,再回頭想一想,用不著(zhù)什么焦急,只要有勇氣去面對困難,就能解決它,雨后依然是晴空萬(wàn)里!

  想想我自己,跟魯濱遜比起來(lái),簡(jiǎn)直是弱太多太多了,我既沒(méi)有魯濱遜那樣勇敢無(wú)畏的心,也沒(méi)有他勤勞無(wú)比的雙手,也比不上他聰明的腦袋。這是相差多少倍之多呀?完全是一個(gè)不能想象的數目。我只有好好努力學(xué)習,才有更加美好的未來(lái)!

  讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)之后,使我真正的懂得了,當困難來(lái)臨,當不幸降臨時(shí),不要恐懼,而是抱有一顆樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去看待,只要自己想辦法,勇于戰勝困難,就一定會(huì )推開(kāi)成功的那扇大門(mén)!

讀魯濱遜漂流記有感6

  今年暑假,我花了一個(gè)星期的時(shí)間讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),讀了這本書(shū),我的感受很多。

  讀了這本書(shū),我懂得了遇到困難和危險,不要放棄希望,只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造,任何困難都會(huì )迎刃而解!樂(lè )觀(guān)面對現實(shí),就能克服困難,甚至能跟魯濱孫一樣,創(chuàng )造一個(gè)超乎所有人想象的奇跡!

  我不僅佩服魯濱遜的堅強,更佩服他積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度和遇到挫折不放棄的精神。初到荒島,在沒(méi)有助手和沒(méi)有生活用品的情況下,他自己動(dòng)手造了許多東西,如:房子、鍋、籮筐、桌椅等等。他每做一件物品都要花很多時(shí)間,做4塊木板就要用42天,更何況,還要造房子,這簡(jiǎn)直是難上加難。他不僅做了許多東西了,還種了一些麥子,養了幾十只羊。這一切在他人看起來(lái)不可思議,可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了,怎不令人佩服呢?讀完這本書(shū),故事中的主人公“魯濱遜”讓我佩服得五體投地。他居然能在一個(gè)荒島上生活了28年,這難道不是一個(gè)奇跡嗎?你想想,整整28年啊,這個(gè)數字太驚人了。當時(shí),他只從船上拿了幾樣舊生活用品,其他的'東西都得靠自己動(dòng)手去做,這多么不容易啊!如果換作是我,恐怕一天都撐不下去。我佩服他,佩服他的堅強勇敢,更佩服他超強的獨立生活能力,他成了我學(xué)習的榜樣,在以后的學(xué)習和生活中,如果遇到了困難,我也要像他一樣認真思考,堅強地面對,而不是懦弱地退縮。

  《魯濱遜漂流記》是一部名著(zhù),講述了喜歡冒險的“魯濱遜”在一次航海中遇險,獨自一人流落到一座荒島上,他克服種種意想不到的困難,靠頑強的意志在島上生活了28年。最后,魯濱遜被救,并返回到家鄉。

讀魯濱遜漂流記有感7

  這學(xué)期,我們的必讀書(shū)目有《魯濱遜漂流記》,在這本書(shū)里我找到了人踏入絕境的“寶”。

  這篇小說(shuō)的主人公是魯濱遜·克魯索,他本可以依靠殷實(shí)的家產(chǎn)過(guò)一種平靜的生活,但他卻立志于當一名水手,航行于波濤洶涌、危機四伏的大海上。由于貨船失事,他孤身一人流落到一個(gè)荒島上,他以人們難以想象的堅強和毅力,勇敢地向困難挑戰,以他不屈不撓的.意志,聰明智慧和艱辛的勞動(dòng),開(kāi)荒種地,砍樹(shù)建房,圈養山羊,修造船只,他憑著(zhù)積極的人生態(tài)度活了下來(lái),而且還救出了一個(gè)即將被土著(zhù)吃掉的俘虜“星期五”。他在島上住了二十七年以后,終于抓住了機會(huì ),回到了英國。

  他的離奇經(jīng)歷告訴我們:當遇到困難時(shí),只要有勇氣和毅力,并充分調動(dòng)自己的智慧,就可以創(chuàng )造出超乎想象的奇跡。我雖然不會(huì )有魯濱遜那樣的傳奇經(jīng)歷,但是在日常生活中,也會(huì )有困難和危險出現,一樣要運用勇氣和智慧來(lái)解決。記得暑假的一天,我獨自在家做作業(yè),忽然聽(tīng)到有人在弄我家的門(mén),我急忙輕手輕腳地走到門(mén)口,透過(guò)“貓眼”一看,是個(gè)陌生人,我十分緊張,心呯呯直跳,怎么辦?急中生智,我大喊道:“媽媽?zhuān)靵?lái)教我這道題!”“來(lái)了!”我一邊模仿媽媽的聲音,一邊故意在地板上大聲走路。過(guò)了一會(huì )兒,門(mén)口沒(méi)有聲音了,我一看,沒(méi)有人了,才松了一口氣。

  在我們遇到困難時(shí),只要開(kāi)動(dòng)腦筋,就一定會(huì )想到解決的辦法。只要我們有勇氣有毅力,就一定可以戰勝一切困難。

讀魯濱遜漂流記有感8

  初讀《魯濱孫漂流記》,我就被它深深吸引了,書(shū)中的魯濱孫真是一個(gè)野外生存的高手,而我,卻恰恰相反。憑這一點(diǎn),促使我把《魯濱孫漂流記》看下去。

  這本書(shū)主要講了有個(gè)愛(ài)航海和冒險的'英國人,叫魯濱孫。他有一次去南美洲,途中船翻了,同伴們都死了,只有魯濱孫被沖到一個(gè)孤島上,幸免遇難。在孤島上,魯濱孫遇到了很多困難,但是,憑借著(zhù)他的智慧和高強的生存本領(lǐng),魯濱孫克服了一個(gè)又一個(gè)困難。沒(méi)有糧食,他自己種;沒(méi)有房子,他自己蓋;沒(méi)有日歷,他自己做;沒(méi)有衣服,他自己縫;沒(méi)有……終于,在二十多年后,他回到了英國。

  看完這本書(shū),我不得不佩服魯濱孫高強的生存本領(lǐng),F在,我們都被父母“伺候”著(zhù),什么也不會(huì )干。天天“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,如果我們到了野外,流落荒島,是被活活餓死嗎?如果不是,我們能生存下去嗎?魯濱孫在黃島上播種糧食,蓄養山羊。不僅如此,他還蓋了小房子,生活過(guò)得還有滋有味。那如果我是魯濱孫,即使找到穗子,也不會(huì )播種,即使找到木樁,也不會(huì )蓋房子。在魯濱孫遇到困難時(shí),他總會(huì )冷靜地思考解決問(wèn)題的方法。遇到危險時(shí),他總能沉著(zhù)去面對。特別是當他發(fā)現野人腳步時(shí),并沒(méi)有恐慌,還生存了很久。他不屈服命運的安排,用雙手創(chuàng )造出許許多多的奇跡。

  讀了《魯賓孫漂流記》,我深深地了解到了學(xué)會(huì )生存的重要性!

讀魯濱遜漂流記有感9

  暑假里,我讀了《魯濱遜漂流記》,樂(lè )觀(guān)勇敢的魯濱遜深深打動(dòng)了我。主人公魯濱遜是個(gè)永不疲倦,永不安生的行動(dòng)者。他不屑守成,傾心開(kāi)拓,五次三番地拋開(kāi)小康之家,出海闖天下。他理智明達,肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難流落到荒島以后,不坐以待斃,而是充分利用自己的頭腦和雙手,修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服,把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。

  現在我們都過(guò)著(zhù)安逸的`生活,滿(mǎn)足于現狀,缺乏像魯濱遜一樣勇敢開(kāi)拓的精神。比如我在生活中就是個(gè)膽小的孩子,沒(méi)有毅力,一有點(diǎn)挫折就放棄,無(wú)法堅持。在晚上,一個(gè)人在家,我更是連樓都不敢下;有人在家,我才偶爾敢下樓去拿本書(shū)。而魯濱遜和我恰恰相反,他流落荒島也不害怕,不放棄,堅信自己能夠戰勝困難,我應該向他學(xué)習!讀完這本書(shū)后,我開(kāi)始努力地改變自己,讓自己堅持做成功每一件事。比如彈鋼琴,一開(kāi)始我興致勃勃,每天回家練習,可后來(lái)卻覺(jué)得很麻煩,很累,所以三番五次地想放棄,但正是魯濱遜的精神激勵著(zhù)我,讓我勇敢地走下去。我們學(xué)習也是一樣,也要有魯濱遜一樣吃苦耐勞,持之以恒的精神,才能真正學(xué)好。

  我要向魯濱遜學(xué)習,學(xué)習他身上所有的精神,來(lái)不斷完善我自己。

讀魯濱遜漂流記有感10

  像我們這些孩子,都不喜歡被父母約束在家,總夢(mèng)想以后自己賺很多很多錢(qián),然后去環(huán)游世界,做一個(gè)“流浪漢”。

  無(wú)論我們這些21世紀的00后的天真夢(mèng)想哪能比得過(guò)魯濱遜的現實(shí)生活。

  《魯賓遜漂流記》是一本我非常喜歡的小說(shuō),我利用假期的時(shí)間讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),這本書(shū)使我終生受益。在我遇到不順心的事時(shí)我總會(huì )想起書(shū)中的故事,它似乎成了我心里安慰的一劑良藥。因為我從書(shū)里體會(huì )到:如果一個(gè)人遭遇困境,而無(wú)人解救就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)地去改變現狀。

  故事講述的是一位叫魯賓遜的英國商人因船沉了而流落到了無(wú)人的荒島,在進(jìn)退無(wú)路的情況下,他開(kāi)始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。還勇敢地救了一個(gè)土著(zhù)人——星期五,和他共同生活,最終離開(kāi)了荒島……

  書(shū)中的精彩離奇故事情節吸引著(zhù)我,而我更被主人公的精神感動(dòng)了。我想魯賓遜的樂(lè )觀(guān)和勇氣是可嘉的,正是因為他有這樣樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)才能克服孤獨和恐懼在荒島上生存下來(lái)!遏敒I遜漂流記》這本書(shū),讓我大開(kāi)了一次眼界,也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會(huì )成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?

  1632年一名健康的男嬰出世在美國約克市的一個(gè)中產(chǎn)階級的家庭中。誰(shuí)能想到從小學(xué)開(kāi)始魯濱遜的腦子里就充滿(mǎn)了闖蕩世界和外出冒險的念頭。

  小說(shuō)的主人公魯濱遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭,一生只在遨游四海。

  魯濱遜兒時(shí)的想法并不是亂想的,而是認真的。長(cháng)大后他成了一名具有冒險主義精神的英國人,在父母的反對下,他依然沒(méi)有放棄自己的理想,去海外歷險。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上,開(kāi)始了一段與世隔絕的'生活。他憑著(zhù)強韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強的生存下來(lái),經(jīng)過(guò)28年2個(gè)月19天后才得以返回故鄉。

  中途,魯濱遜憑借著(zhù)自己的力量,建起了房屋,種起了植物,養起了動(dòng)物。魯濱遜花費了很多時(shí)間,下了不少的功夫,嘗試了很多次,也失敗了很多次,但最終他找到了解決的方法,頑強的在荒島生存了下去。魯濱遜多么了不起啊!要是把我扔到荒島,我一定會(huì )活生生的餓死的。

  有一次爸爸出差了,媽媽又加班。我本想煮點(diǎn)方便面,可我根本不會(huì )開(kāi)煤氣,最后把廚房弄的亂七八糟,我只好餓著(zhù)肚子等媽媽回來(lái),F在想想,其實(shí)就是平日缺乏生活常識,如果我和媽媽、爸爸多學(xué)學(xué),多參與家務(wù)勞動(dòng)中,就不會(huì )餓肚子;如果我能像魯濱遜一樣勇敢挑戰,嘗試學(xué)習新鮮事物,就不會(huì )這般的狼狽。

  我很佩服魯濱遜,所以想做一個(gè)向魯濱遜那樣的人,勇敢的面對困難、克服困難。我相信只有這樣,才能取得成功。

  當他面對困難時(shí)他并沒(méi)有退縮,以非凡的勇氣和智慧,在小島上存活了下來(lái)。

  漫漫旅程,海上冒險、奴隸生涯把克魯索的生活豐富了許多。寫(xiě)落難日記,直到墨水用完;新的發(fā)現,原來(lái)那幾顆種子種成稻子也可以做面包吃……自制工具,他發(fā)現生活遠沒(méi)有他想象的那么簡(jiǎn)單,種稻子,成熟后還要用刀砍……

  就這樣面對生活的無(wú)奈與前進(jìn)的攔路虎他毫不退縮,并且還救助并教化了野人“星期五”,成了孤島的島主。

  就這樣,為了歷險,不怕困難的他——魯濱遜經(jīng)過(guò)了28年的等待,找準了機會(huì )回歸了祖國。

  讀完整本書(shū)后,我覺(jué)得最大的收獲就是學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān),遇到不順心的事時(shí)不再會(huì )一味的去抱怨這個(gè)、抱怨那個(gè),而會(huì )調整好心態(tài)積極地去面對。并且我想把這份樂(lè )觀(guān)帶給我周?chē)娜。讀過(guò)這樣一個(gè)富有冒險精神的英雄的傳奇生涯后,我深深的被一個(gè)英雄頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼著(zhù)。那么從現在起,我應該堅強、勇敢,以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)向對美好生活!遏敒I遜漂流記》給我的啟示:每個(gè)人小時(shí)候都有自己的理想;當老師、當空姐、當博士、當一個(gè)環(huán)游世界的人。孩子嗎!總是3分鐘熱度,長(cháng)大后誰(shuí)又能知道你要做什么,你想要什么,誰(shuí)又能和魯濱遜一樣始終堅持著(zhù)自己的理想!

  《魯濱遜漂流記》讓我知道要像魯濱遜學(xué)習不做一個(gè)三分鐘熱度的人。

讀魯濱遜漂流記有感11

  在這一個(gè)星期里,我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū),這一本書(shū)除了精彩和讓我有所收獲外,我更為魯濱遜永不放棄生命的精神所感動(dòng)。

  這一本小說(shuō)主要講了:魯濱遜十分愛(ài)好航海,于是,魯濱遜向家人提出這個(gè)念頭,但遭到了父親的反對。于是,魯濱遜離家出走,踏上了開(kāi)往倫敦的大船。第一次航行,他就遭遇了海難。死里逃生的魯濱遜并沒(méi)有因此而放棄自己的航海生活。以后的日子里,種種不幸與困難一次次的向他襲來(lái),但這些困難并沒(méi)有壓倒魯濱遜,反而使他更加堅強。然而,面對更加堅強的魯濱遜上帝給予他的困難也是具有挑戰性的。這一次,魯濱遜登上了去幾亞的船。不幸的是,因為遭遇風(fēng)暴,全船除魯濱遜外,無(wú)一幸免。

  但是,勇敢的魯濱遜并沒(méi)有選擇死,而是選擇了活,當然選擇活更好。每當他陷入絕望時(shí),他就用宗教做自己的'精神支柱,但他并非把自己交給命運,依賴(lài)于神力。他只相信神在鼓勵她不要失望,不要輕易放棄,要努力為生存奮斗。就這樣,魯濱遜不僅活了下來(lái),而且還將這個(gè)荒無(wú)人煙的小島管理的井井有條,成為了這個(gè)島的島主,也成了世人心中的英雄……

  這本書(shū)讓我明白了,我們在失敗時(shí),不能輕易放棄,我們應該堅強,直到最后的成功。

讀魯濱遜漂流記有感12

  我喜歡讀英國小說(shuō)家丹尼爾?笛福寫(xiě)的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

  這本書(shū)講了主人公魯濱遜在荒島上生活了二十八年的'歷險生活。他先靠船上剩下的食物生活,學(xué)會(huì )了在島上種植大麥和水稻,并將其做成面包。他捕捉山羊作為肉食的來(lái)源,又養了一只鸚鵡作伴。再后來(lái),魯濱遜救下了一個(gè)俘虜,那天是星期五,魯濱遜就給他取名“星期五”。之后又過(guò)了幾年,一艘英國船經(jīng)過(guò)那里,魯濱遜得救了!

  讀了這本書(shū)讓我明白了面對困境我們不要氣餒,要勇敢堅強,要學(xué)會(huì )生存。

讀魯濱遜漂流記有感13

  在我們的課文中,有一位占有頑強毅力的好漢,他就是魯濱遜。這一次,我也真正地走入書(shū)中,去領(lǐng)詳一番為生存而奮斗的滋味。

  魯濱遜在年青的時(shí)候,不聽(tīng)父母的奉勸,屢次出海,卻屢遭兇險。后來(lái)再次出海,成果流漲荒島。在孤島上,他要面對的難題不是一個(gè)二個(gè),但他在這什么也沒(méi)有的條件下,仍然建起了莊園,拆訖了羊棚,種起了谷物,做起了面包……在這漫長(cháng)的'歷險生活中,魯濱遜要忍耐難以設想的孤單,并且還在一直地嘗試逃生,惋惜無(wú)一成功。直到拯救了被俘虜的家我“禮拜五”,魯濱遜才有了一個(gè)真正的陪,而且在“星期五”的輔助下,魯濱遜終于踩上已別28年的故鄉。

  魯濱遜的畢生有著(zhù)諸多的不幸,然而他未經(jīng)是可憐中的萬(wàn)幸了。在海難中遁生,舟只飄到了岸邊,島上有食物……這些好與壞,魯濱遜都把它們逐一對照著(zhù)寫(xiě)了下來(lái)。我感到這樣是一個(gè)很好的措施,我們在陷于窘境時(shí),返往會(huì )任勞任怨,但是素來(lái)沒(méi)有想過(guò),本人實(shí)在有許多幸運之處。所以,逢事多去利益想,領(lǐng)有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度。

  魯濱遜可能在孤島上,生涯這么長(cháng)的時(shí)光,并且勝利返城,更主要的是他在替生存而斗爭,并有著(zhù)堅強的毅力。魯濱遜在孤島上制作了很多貨色,而且都是在無(wú)所不知取什么皆沒(méi)有的情形下。就比方說(shuō)魯濱遜想要干一個(gè)桶,一啟初,他只是試著(zhù)用木條圍伏去,發(fā)明不走后,他也不廢棄。在偶爾的機遇下,他又開(kāi)端燒造瓷罐,一次不言再來(lái)一次,最后末于做沒(méi)了一個(gè)不太像樣卻堅名耐用的瓷罐,起初也把瓷罐做得越來(lái)越賴(lài)了。除此之外,魯濱遜還教會(huì )了作點(diǎn)包,這面可什么都沒(méi)有!為什么魯濱遜能做到這么多?由于他要生存在這個(gè)孤島上要生活地更惡!恰是有盡力生存、更佳生活的信心添上他勤懇不懈的毅力,他才干做到這些。只有有盼望生存的強烈欲望、踴躍向上的生活立場(chǎng),并付出了無(wú)數的汗水跟血汗信任有毅力的己必定能成過(guò)。

  瞅功《魯濱遜漂淌記》后,實(shí)的會(huì )很從愧不如。要是我到了荒島上,會(huì )是怎么一番慘景。我想爾一定會(huì )失望,不息免何勞動(dòng),不想任何事件,只是無(wú)奈地躺在沙灘上等逝世吧。就算我榮幸地得以生還也不會(huì )那么努力地去修制屋宇,覓找食品。再想想我有捏美的黏洋,有現成的農具,有舒服的場(chǎng)合,有厲害的老師,也捏不出一個(gè)瓷罐來(lái),對做面包什么的更是一無(wú)所知。要是我流浪荒島,望來(lái)只有絕路一條了。

  不外當初,我讀懂了《魯濱遜漂源記》中為生存而奮斗的味道。所以要真的流降荒島,也一定會(huì )抱著(zhù)渴看生的信思,為我的生活而奮斗,哪怕只能實(shí)現一點(diǎn)點(diǎn),也要靠著(zhù)毅力保持下去。

  讓咱們像魯濱遜那樣吧,在順境中戰勝艱苦畏縮不前!用倔強毅力往為生存而奮斗!

讀魯濱遜漂流記有感14

  在讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說(shuō)后,一個(gè)高大而有毅力的形象時(shí)時(shí)浮現在我眼前,他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。

  魯濱遜從小就想著(zhù)可以去海上冒險,他本來(lái)可以按照父親的安排,依照殷實(shí)的家業(yè)過(guò)一種平靜而優(yōu)裕的生活。然而,一心想出去闖蕩的魯濱遜當上了充滿(mǎn)驚險而刺激的水手,如愿以?xún)數爻龊C半U,然而經(jīng)歷了多次的失敗,卻一直在堅持沒(méi)有放棄。

  有一次,他們從巴西出發(fā),船只遇到了巨大的風(fēng)暴,全船的人除他之外,全部死光。他被沖到了一個(gè)無(wú)人島上,利用了廢棄的船上的東西和在森林里的野果,和用槍打死的野獸,盡然在那個(gè)毫無(wú)人煙的小島上生活了二十八年之久,才發(fā)現了船只,把魯濱遜帶回了巴西。

  我們僅僅是忍受一天的寂寞就會(huì )空虛,而二十多年的艱苦與漫長(cháng),哪是我們能忍受的?我們看書(shū)看到的是魯濱遜樂(lè )觀(guān)地去建造一樣樣生存的工具,卻難以想象他在向圣經(jīng)祈禱時(shí)是否只是緩解心中絕望的手段,他用罪孽去麻痹自己。當遇到星期五,是清醒還是瘋。

  讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū),我感觸很深,一個(gè)普通的人類(lèi)怎么在一個(gè)荒島上僅用幾把槍?zhuān)苌媪硕四昴,這是平常人想都不敢想的事,但是魯濱遜卻做到了;他曾發(fā)燒而無(wú)藥可治的情況下,他卻利用了自己手上可用的`東西做成了一種藥治愈了自己,他相信堅持到底自己的病會(huì )好的。

  我深刻的認識到,一個(gè)人要想取得成功,就要堅持不懈的奮斗到底,最難耐住的就是寂寞,這本書(shū)不僅告訴我們如何去堅持,更是最好的心靈的慰藉,當孤身一人時(shí),最好的良藥。

讀魯濱遜漂流記有感15

  在所有的文學(xué)作品中,我覺(jué)得最好看的是小說(shuō)。并且,經(jīng)典小說(shuō)在不同的年齡段讀,會(huì )有不一樣的收獲和感悟。

  單從考試的角度,對于《魯濱遜漂流記》的主要內容和人物分析我早已爛熟于心,但本學(xué)期我下定決心指導學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)閱讀,所以我重讀了這本書(shū)。不得不說(shuō),整本書(shū)閱讀給人帶來(lái)的收獲,真的是遠遠超越應試!如果能把這本書(shū)多讀幾遍的話(huà),對人生的指導意義更是非同尋常!

  有人說(shuō),《魯濱遜漂流記》之所以成為經(jīng)典,是因為魯濱遜一個(gè)人完成了人類(lèi)由蠻荒走向文明的全過(guò)程,他在荒島獨自一個(gè)人無(wú)師自通,從制作桌凳到房屋,從種植糧食到做成面包,從晾曬葡萄干、釀葡萄酒到制作陶器,從教會(huì )鸚鵡說(shuō)話(huà)到馴養山羊等,這可不就是人類(lèi)的進(jìn)步發(fā)展歷程呢。而這個(gè)過(guò)程他只用了28年的時(shí)間!當然他已經(jīng)掌握了現代文明,他只是把這些既成知識轉化成了實(shí)踐成果,相對于人類(lèi)的幾千年的發(fā)展史要容易許多。

  問(wèn)題是,在現實(shí)生活中,我們誰(shuí)又能把這么多的'知識轉化成技能,來(lái)改善我們的生活呢?沒(méi)錯,我們現在掌握的知識越來(lái)越多了,但是更多的人僅僅是懂得知識,而不能很好的運用知識解決實(shí)際問(wèn)題。只這一點(diǎn),就讓我們?yōu)轸敒I遜如此全能地創(chuàng )造出來(lái)的奇跡而嘆為觀(guān)止了!

  中國小說(shuō)很多以曲折動(dòng)人、高潮迭起的故事情節取勝,如四大名著(zhù)。但是外國小說(shuō)的的敘述往往冗長(cháng)啰嗦,《魯濱遜漂流記》也是如此。以第一人稱(chēng)講述父親對自己出海航行的百般勸阻,有兩個(gè)段落前后都有些重復,都是在寫(xiě)父親強調中產(chǎn)階層最幸福,既不會(huì )像下層人民為生計而終日奔波勞碌,又不會(huì )像上層階級那樣腐化墮落。本書(shū)還有兩個(gè)視角,一個(gè)是魯濱遜當時(shí)的視角,一個(gè)是他后來(lái)回憶這些往事的現在的視角。他不時(shí)地評點(diǎn)著(zhù)當時(shí)沒(méi)有聽(tīng)從父親的勸說(shuō),實(shí)在是一件愚蠢的事。

  但開(kāi)頭的這些內容都不能算是精彩,直到他第四次航海遇難成為唯一的幸存者流落到孤島時(shí),精彩才開(kāi)始展開(kāi)。尤其是他幾次冒險去船上搬運物品時(shí),我的心開(kāi)始為他擔憂(yōu)起來(lái),唯恐風(fēng)暴再來(lái),讓他再次遇險。這就是讀小說(shuō)的妙處,你的心完全被帶到了書(shū)中的情境里,樂(lè )書(shū)中人物之所樂(lè ),憂(yōu)書(shū)中人物之所憂(yōu)。

  為什么要提倡讓孩子多讀書(shū)?書(shū)中都是倡導真善美的,這種真善美的宣傳不像政治口號那樣直白生硬,而是富有感染力的,它就像潺潺流水流進(jìn)孩子們的心田,又像和煦的陽(yáng)光照亮孩子們的世界。愛(ài)讀書(shū)的孩子自然內心充滿(mǎn)真善美!這是書(shū)對孩子多么好的饋贈!

  而當魯濱遜在孤島用自己的雙手創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡時(shí),他的思想也在一次又一次的反省升華。他開(kāi)始理解父親對他諄諄教導的良苦用心,他開(kāi)始有了信仰,開(kāi)始對上帝有了敬畏之心。"盡管我當前的處境相當困苦不幸,但我還是充滿(mǎn)了感激之情,因為,假如造物主故意捉弄我的話(huà),我的景況將會(huì )糟得多。"

  我們常說(shuō)"造化弄人",命運有時(shí)實(shí)在是我們無(wú)法掌控的東西,我們都無(wú)法阻止和回避不幸的突如其來(lái),但是我們可以決定自己以怎樣的姿態(tài)去面對他。事實(shí)上,哭泣詛咒絕對不是對抗不幸的良方,磨難也并不能讓一個(gè)人成就偉業(yè)。而在磨難中一直向善,一直心懷感恩,一直奮斗拼搏,一直以積極向上的心態(tài)面對不幸,才能真正涅槃重生!

  魯濱遜的這些懺悔,也讓我看到了世間不變的輪回。我們誰(shuí)沒(méi)有對父母的諄諄教導不屑一顧過(guò)?但事過(guò)境遷,當我們?yōu)槿烁改笗r(shí),我們誰(shuí)又不是在重復父母的苦口婆心?誰(shuí)又不是在兒女的杵逆反叛中憂(yōu)嘆神傷?

  所以,魯濱遜的孤島獨行,是他用勇敢和堅強創(chuàng )造的英雄神話(huà),也是他個(gè)人精神成長(cháng)的心靈修行!他在置之死地而后生的境遇里,給我們上了一節有關(guān)生存和心靈成長(cháng)的人生大課,這本書(shū)值得我們在不同的年齡段讀,在不同的人生境遇里讀。

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