(薦)五年級《魯濱遜漂流記》讀后感26篇
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的五年級《魯濱遜漂流記》讀后感，希望對大家有所幫助。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 1
暑假期間，我讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，它是英國作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的。我被故事的主人公——魯濱遜·克魯索那種堅持不懈、永不放棄的精神深深打動(dòng)了。
這本書(shū)講述了魯濱遜從小就幻想著(zhù)有朝一日能去遠游航海，有一次他登上了去幾內亞的船。起航不久就遇到了險惡的風(fēng)浪，大浪吞沒(méi)了船只，魯濱遜被沖到了一個(gè)荒蕪人煙的島上。魯濱遜沒(méi)有絕望，他給自己蓋了兩座房子，建起一座防御野獸和野人的“城堡”， 捕獵動(dòng)物，制作陶器，開(kāi)鑿山洞，開(kāi)荒種地，還自己制作了桌椅、工具，學(xué)會(huì )了制作面包。他在這樣艱難的條件下，憑著(zhù)自己堅強的意志和勤勞的雙手，頑強地生存了28年。最后終于回到闊別多年的故鄉。
我看完這本書(shū)后深有感觸：假如我被困在了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，沒(méi)有淡水、沒(méi)有食物、沒(méi)有房子、沒(méi)有衣服……在這樣的條件下，我僅有的便是一雙手，我只能靠這一雙手來(lái)獲得生存需要的'一切�？墒�，我不會(huì )種地、不會(huì )打獵、更不會(huì )造房子……從這樣的荒島上生存下去的可能性幾乎為0�？墒囚敒I遜，他卻通過(guò)自己的一雙手和辛勤的勞動(dòng)，創(chuàng )造出了一個(gè)“世外桃源”。古人說(shuō)得好：鍥而不舍，金石可鏤。魯濱遜正是憑著(zhù)這種堅強的意志和堅持不懈、永不放棄的精神生存下來(lái)的。
這本書(shū)寫(xiě)魯濱遜，其實(shí)是在告訴我們：只要敢于同命運抗爭，有著(zhù)鍥而不舍的精神，最終怎么不會(huì )成功呢？
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 2
讀完《魯濱遜漂流記》后，我認識了魯濱遜，一個(gè)具有冒險主義精神的英國人，不聽(tīng)父母勸阻，到海外歷險，不想被困于孤島上，孤苦伶仃，生存艱難，但他沒(méi)有放棄，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力，運用自己的所知所學(xué)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強的活了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為了荒島的主人。一個(gè)人生活了28年，他在逆境中鍛煉自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
魯濱遜的故事讓我懂得了只有堅持不懈，百折不撓才能贏(yíng)得勝利。五年級下的“集體舞”事件讓我十分后悔，因為一時(shí)的勞累，我放棄了學(xué)校的榮譽(yù)，放棄了陽(yáng)光少年，欣欣然的退出了集體舞。隨之，老師的不信任一個(gè)接一個(gè)，陽(yáng)光少年也離我遠去。
魯濱遜還讓我明白了，一個(gè)人只有具備生存的'能力，才能適應環(huán)境的變化。有一個(gè)真實(shí)的故事：在湖南省岳陽(yáng)市有一個(gè)“神童”，可是家長(cháng)只注重學(xué)習成績(jì)，于是他學(xué)習很好，但生活方面卻不能自理。14雖被北京的一所大學(xué)錄取，但是沒(méi)有幾天就被退回來(lái)了，原因是生活自理能力太差。
兩個(gè)事例我銘記在心，學(xué)習生活的本領(lǐng)，鍛煉堅強的意志，跟學(xué)習一樣重要。只有生活的本領(lǐng)，堅強的意志，淵博的學(xué)習在一起時(shí)，我們才能像魯濱遜一樣，創(chuàng )造出自己的一片廣闊天地。記住，缺一不可。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 3
前不久，我讀了英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。魯濱遜，一個(gè)野心勃勃而又追悔莫及的人，一個(gè)不屈不撓而又聰明智慧的人……看了這本書(shū)，我仿佛看了一部3D大片，讓我身臨其境，跟著(zhù)魯濱遜一同航海，一同在荒島上生存、生活，使我懂得了很多，學(xué)到了很多，讓我不得不佩服他。他年輕時(shí)不聽(tīng)家人的勸說(shuō)，一心想外出闖蕩世界。雖然在航海時(shí)遇到了險惡的風(fēng)浪，險些丟失了生命，可他卻仍然堅定自己的信念，毅然走上航海的道路。在這個(gè)過(guò)程中，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于逃離了兇狠的“主人”，可又漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他孤身一人，卻靠著(zhù)堅強的毅力不屈不撓存活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他就地取材自己搭建；沒(méi)有食物，他自己打獵、種植稻谷、做面包……
這多么令人震驚��！他無(wú)依無(wú)靠，饑寒交迫，可是他非但沒(méi)有被困境打倒，反而靠著(zhù)堅強的意志和勤勞的雙手，戰勝了困難，改變了自己的命運，生活得非常幸福，還救出了一位土著(zhù)人“星期五”。
如果我身處于那種困境，我肯定會(huì )不知所措，我能干嘛呢？可他呢？他卻能在各種困難下鎮定自若，冷靜下來(lái)思考問(wèn)題，積極樂(lè )觀(guān)的迎接困難和挑戰，這正是我所不俱備的'，也正是我需要學(xué)習的。
他的那種不向命運低頭、樂(lè )觀(guān)積極向上的精神，值得我們學(xué)習。人不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，只有這樣，才能像魯濱遜那樣，成為一個(gè)勝利者。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 4
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)了。書(shū)是知識的海洋，我們像海洋中的一尾尾小魚(yú)，自由自在地遨游；書(shū)是知識的天空，我們像天空中的'一只只小鳥(niǎo)，興奮快樂(lè )地飛翔。在我家的書(shū)柜里，一本本書(shū)擠擠挨挨地在架子上排列著(zhù)，有些好像都快被擠出來(lái)了。其中有一本《魯濱遜漂流記》是我最喜歡讀的，這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福。
這本書(shū)講述了魯濱遜不從父命，天生愛(ài)冒險,曾三次遠航，終于遇難漂上荒島，他以百折不撓的毅力辛勤的勞動(dòng)，不僅在荒島上生存下來(lái)，而且改變了生存環(huán)境，開(kāi)墾出種植園和牧場(chǎng)，蓋起房子。24年后，魯濱遜救起了一個(gè)叫"星期五"的野人，作為自己的仆人。后來(lái)魯濱遜幫助一艘停泊在岸邊的英國的船長(cháng)制服水手的叛亂，奪回船只,魯濱遜乘該船返回英國。
他教會(huì )我們只有堅持才能勝利,只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境,實(shí)干比信念更重要.我認識到,人不論何時(shí)何地,不管遇到多大的困難,都不能被嚇倒,要勇敢的去面對,始終保持一種積極向上從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài).只有這樣我們才能成為像魯濱遜那樣的強者.
同學(xué)們，是不是你們也有了想讀這本書(shū)的沖動(dòng)？那就快來(lái)和我一起讀吧！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 5
我讀了一些課外書(shū)，也收獲許多課外知識。我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。魯濱遜勇敢、智慧、意志堅強和勤勞的品質(zhì)很值得我學(xué)習。
《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家笛福寫(xiě)的，講述了魯濱遜在航海中遇險，一人漂流到一個(gè)荒島上，在極度惡劣的環(huán)境下，他能夠積極樂(lè )觀(guān)，沒(méi)有被困難嚇倒，在島上搭建房屋，馴養禽獸，種植農作物，還自己做生活用具。就這樣，魯濱遜依靠自己的勤勞能干和機智勇敢，在荒島上生活了二十八年，最后又奇跡般回到英國。
讀完這本書(shū)后，我和魯濱遜相比，我就差多了。我的自理能力差，害怕困難，平時(shí)縫個(gè)衣服破洞都很困難，魯濱遜在島上這樣惡劣的環(huán)境下，都能夠自己做那么多的生活用具。平時(shí)我在家里很少做家務(wù),房間的.書(shū)本到處亂放，窗臺、桌面、地板都是丟我的雜物地方。有時(shí)候，媽媽叫我自己收拾房間，過(guò)不了幾天又亂糟糟的，這都是我的自理能力太差的表現。
我要向魯濱遜學(xué)習，從此以后，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)做一些力所能及的家務(wù)，如洗碗、拖地等，讓媽媽教我做飯和縫紉，學(xué)著(zhù)自己洗衣服，收拾房間。雖然跟魯濱遜比起來(lái)我差得很遠很遠，我會(huì )不斷地鍛煉自己的自理能力，培養自己的獨立能力，像魯濱遜那樣能克服一切困難。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 6
讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人談話(huà)，我就喜歡讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》是男孩子必讀書(shū)物，它主要介紹了一個(gè)叫魯濱遜的人在一次船遇到風(fēng)暴時(shí)漂流到了一座孤島上，那座孤島有許多野獸和野人，魯濱遜看到了一場(chǎng)食人宴，救出了即將被吃掉的“星期五”。28年后，一條船里的`鬧事水手把船長(cháng)扔到了這座孤島上，魯濱遜憑借自己的機智與勇敢將那條船收復了，他又克服了許多困難，最后終于回到了自己的國度。
魯濱遜的勇敢值得我們學(xué)習。原先，我最怕黑暗了，只要家里燈一關(guān)，我就覺(jué)得有許多妖魔鬼怪在我身邊回蕩，讀了《魯濱遜漂流記》之后，每當家里再次黑暗時(shí)我就想：魯濱遜都能在虎口中生活，我怎么能怕黑暗呢？以后，我再也不怕黑暗了。
魯濱遜的機智也讓我們欽佩。原來(lái)，我的處事能力不好，但是讀了《魯濱遜漂流記》后，我就一直在想：魯濱遜在沒(méi)有任何生活資源的情況下，都能把家園治理的井井有條讓自己生存下去，現在就一個(gè)小小的處理事情的問(wèn)題就能難倒我嗎？以后，我處事一次比一次好，受到老師和同學(xué)的贊揚。
《魯濱遜漂流記》讓我克服了膽小、處事能力不好的毛病。是��！真是好書(shū)伴我成長(cháng)！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 7
《魯濱遜漂流記》講了一名叫魯濱遜的青年，很小的時(shí)候就想去冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，但被困在了荒島上。他除了有一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的雙手造出了自己所需的物品。比如：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜的確做到了。他運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，最終在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì )抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅強的活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著(zhù)感激的心情感激上帝給他的待遇。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(cháng)達27年多嗎？答案是不可能的`。而他魯濱遜卻做到了。甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富。因為他學(xué)會(huì )了自力更生和永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造，任何困難都會(huì )迎刃而解！樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng )造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 8
媽媽很早就給我買(mǎi)了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，以前只是走馬觀(guān)花的看了一遍，感覺(jué)很有趣，這個(gè)寒假終于有時(shí)間可以細細的閱讀、品位了。
主人公魯濱遜很小的時(shí)候就喜歡和向往探險的生活，長(cháng)大后不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于逃走了，流落到?jīng)]有人煙的荒島上。
魯濱遜沒(méi)有氣餒，靠著(zhù)頑強的毅力和超人的智慧建房子，種糧食，圈養山羊，修造船只，燒制陶器……讓自己生存了下來(lái)。救助了野人“星期五”，教會(huì )他許多文明。最后魯濱遜靠自己的聰明才智救下了被劫持的船長(cháng)，在荒島生活了近28年的魯濱遜終于回到了家鄉。
合上書(shū)，靜靜反思，要是我在當時(shí)的情況下可能會(huì )怎樣呢？跟食人族搏斗的時(shí)候，我肯定會(huì )躲得遠遠的。
父母和學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的.道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走了一年又一年，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我整天怨天尤人，抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，任性，嬌氣，依賴(lài)。在幸福之中的我，根本沒(méi)有意識到吃飽穿暖，背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，接受家人的呵護與關(guān)愛(ài)是一種莫大的幸福。
書(shū)中呈現的充滿(mǎn)自信、自強，永不滿(mǎn)足，不甘平庸而又勇于創(chuàng )業(yè)的魯濱遜，讓我心悅誠服，心中不由產(chǎn)生一種莫名的感慨。
我堅信，一個(gè)人無(wú)論在多艱難的時(shí)刻，只要有信心，智慧和毅力，一定能戰勝自己，戰勝挫折！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 9
今年暑假，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》感受頗深。
《魯濱遜漂流記》采用得是風(fēng)靡一時(shí)的紀實(shí)性航�；貞涗浀奈膶W(xué)體裁。是作者笛福在五十九歲時(shí)推出的`小說(shuō)。講述了最近年輕時(shí)三番五次地離開(kāi)小康之家出海闖天下。他做船去交易，可不幸的是在途中遇到了海盜，魯濱遜被抓了去做奴隸直到兩年后才千方百計地逃出來(lái)去了巴西。在巴西魯濱遜努力經(jīng)商擁有一家植園�？婶敒I遜并不滿(mǎn)足，想去航海做生意。由于魯濱遜做的船遇到了暴風(fēng)整條船上除了魯濱遜以外，無(wú)一幸免。魯濱遜到了一座小島上開(kāi)始了他二十八年的小島之旅。讀完了這本書(shū)，讓我不禁想到了現在的一些孩子。他們整天過(guò)著(zhù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，什么也不會(huì )做。這樣下去，等他們長(cháng)大以后，即使擁有豐富的物質(zhì)條件，仍無(wú)法養活自己。值得一提的是魯濱遜不僅具有豐富的生活常識，還掌握了一定的生活技巧。他能在島上搭建房屋 、打磨工具、制作面包……這又讓我聯(lián)想到現如今的一些大學(xué)生。他們雖然有一肚子的知識，卻不具備一點(diǎn)點(diǎn)的生活常識，甚至有的人連雞蛋要剝了殼吃都不知道。
試想一下，這些人連自己都養不活，將來(lái)怎么能肩負建設祖國的重任？一個(gè)沒(méi)有生活自理能力的人也是一個(gè)廢人。所以在學(xué)習知識的同時(shí)，別忘了學(xué)習一些生活技能，學(xué)會(huì )生活自理。只有這樣，我們走上社會(huì )后，才能自食其力。
《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受用一生。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 10
暑假里我讀了一本書(shū)叫做《魯濱遜漂流記》。英國人，魯濱遜的勇敢，他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神實(shí)現了自己航船的夢(mèng)想，堅忍不拔的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。我仿佛看到與死神多次擦肩而過(guò)的魯濱遜，他一個(gè)人在孤島上活了二十八年，二十八年，一個(gè)讓人驚訝的數字��！
一六五九九月三十日，魯濱遜在一次航行中遇到了可怕的海浪，結果不行翻了船，除了他之外，沒(méi)有一個(gè)人活著(zhù)。他流落到了這個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。在沒(méi)有食物、沒(méi)有衣服、沒(méi)有房子、沒(méi)有希望的情況下他憑著(zhù)她的雙手建起了小房子；做了桌子、小匣子、椅子、陶罐；還捕捉了小羊、海龜、小狗；中了小麥、稻谷……于是，就這樣在惡劣的環(huán)境，魯濱遜用自己的雙手創(chuàng )再出屬于他自己的“小王國”。后來(lái)一艘無(wú)意闖入的船幫他結束了荒島的生活，他憑著(zhù)超常的勇氣幫助老船長(cháng)平定了船員的叛亂后，終于在失蹤二十八年返回祖國。
有一次，我放學(xué)回家的`時(shí)候，由于鞋帶綁不緊，于是鞋帶一下子難住了。我試著(zhù)綁了幾次都沒(méi)有成功。于是，我大喊：“媽媽?zhuān)@鞋帶這么難綁呀！煩死了！”讀了這本書(shū)之后我知道我的自理能力實(shí)在是太差了，鞋帶沒(méi)系好就有情緒，而沒(méi)有在平時(shí)鍛煉生活的自理能力。我還明白了一個(gè)道理：我們要向魯濱遜那樣不怕困難，永不放棄，只有堅持才能勝利。我的人生也會(huì )隨著(zhù)這本書(shū)起航，在人生的航海中，勇敢前進(jìn)，永不放棄。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 11
讀完《魯濱遜漂流記》之后，我的心情久久不能平復。
主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。但是他很固執，就在魯濱遜19歲的時(shí)候，他背著(zhù)父母，報名做了水手。在海上，魯濱遜由于所乘的貨船在海上沉沒(méi)，孤身一人來(lái)到了一個(gè)無(wú)人荒島上。為了生存，他自力更生，在這個(gè)遠離文明世界的'小島上，他種糧食、養牲畜、做木筏。在他意識到小島上還有一群不請自來(lái)的“朋友”-------野人時(shí)，他用自己的智慧救了一個(gè)野人俘虜，并為他取名“星期五”。后來(lái)，魯濱遜又用自己的智慧打敗了邪惡的水手們，救回了老船長(cháng)，并駕著(zhù)老船長(cháng)的船離開(kāi)了小島�；氐郊亦l時(shí)，他竟然發(fā)現自己擁有了一筆可觀(guān)的財富……..
魯濱遜身上擁有樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、百折不撓的可貴精神，這使我們有了挑戰未知事物的信心和勇氣，他在面對未知事物時(shí)不慌張、不害怕的精神給了我們鼓勵，我們應該勇敢挑戰大自然，像魯濱遜一樣努力克服困難。聯(lián)想到我自己平時(shí)的表現，我不禁感到慚愧，每天的體育鍛煉嫌累，多做點(diǎn)作業(yè)我都覺(jué)得吃虧，練會(huì )書(shū)法覺(jué)得胳膊酸……真是不應該啊，跟魯濱遜比起來(lái)，我自認為的那些苦什么也不算。堅持自己的目標，不放棄、不屈服、不害怕挑戰，我相信我也能成為這樣的人。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 12
利用國慶節，我用心地讀完了英國作家丹尼爾·笛福的名著(zhù)《魯濱遜漂流記》。魯濱遜那奮勇向前、無(wú)所畏懼的冒險精神和一息尚存、絕不放棄的頑強意志深深折服了我。
這篇著(zhù)作講述了英國青年魯濱遜一生志在遨游四方，但在一次航海的途中遇到風(fēng)暴，只身一個(gè)人漂流到荒島上，被迫開(kāi)始了一段與世隔絕的`非人生活，在常人難以想象的困難中，魯濱遜憑借著(zhù)堅韌的意志和不懈的努力，終于回到了自己的國家的故事。讀來(lái)令人震撼，發(fā)人深省。
與魯濱遜相比，我們這些獨生子女顯得是多么渺小，整天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的生活。記得有一次，奶奶讓我幫她下地干活，我咿咿呀呀地干了十分鐘后，就開(kāi)始叫苦了�？墒且豢�，才拔了一點(diǎn)點(diǎn)草，無(wú)奈只好接著(zhù)干，又干了五分鐘，我再也堅持不下去了，一屁股坐在地上，徹底地泄了氣，與魯濱遜相比，真讓我羞愧萬(wàn)分！
魯濱遜的一生，很長(cháng)時(shí)間都在奮勇拼搏，他給予了人們極大的鼓舞，并且，用他的經(jīng)歷告訴我們：一個(gè)人，無(wú)論處境多么艱難，只要一息尚存，就永不言敗，只要付出努力就有成功的希望。
魯濱遜的遭遇告訴人們：當遇到困難、挫折時(shí)，只要有勇氣、有毅力、充分利用自己的智慧，就可以創(chuàng )造出奇跡。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 13
這學(xué)期我讀了一本書(shū)叫《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)的主要內容是：一個(gè)叫魯濱遜的人，他非常喜歡航海，每次都瞞著(zhù)父母出去航海，在一次航海時(shí)他被困在一個(gè)荒島上生活了28年，他每天都非常非常的辛苦，又要找食物，又要面對島上的種種困難，有時(shí)候遇到狗熊，會(huì )把它辛苦辛苦找到的食物吃掉，要是遇到野人自己的小命也可能保不住了，所以他每天都要萬(wàn)分警惕。有時(shí)候他想試圖離開(kāi)這座島，可都沒(méi)有成功，不過(guò)最終還是有船只把他帶回他的.故鄉。
讀過(guò)了這本書(shū)，我真是敬佩魯濱遜，因為他自己在一個(gè)荒島上渡過(guò)了28年，做什么事都要靠自己的雙腿、雙腳，要是我被困在一個(gè)荒島上的話(huà)，30分鐘肯定都撐不下去了，就哭著(zhù)喊著(zhù)說(shuō)“我要回家，我不想在這個(gè)鬼地方生活”。而且在那里有可能經(jīng)常找不到食物，要經(jīng)常餓肚子，而且還要面對毒蛇、野人等危險動(dòng)物，我要是遇到了蜘蛛都會(huì )怕的不行了，面對這些危險和困難，魯濱遜他永不放棄，整整在這個(gè)島上生活了28年。通過(guò)看了《魯濱遜漂流記》讓我知道了一個(gè)人遇到困難并不可怕，要對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，不要被困難嚇倒，要用一種積極向上、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對困難，最終你一定會(huì )戰勝困難，取得勝利。以后我在學(xué)習上也要用這種精神，遇到難題不能退縮，要積極思考，這樣成績(jì)才能提高。
你們也快來(lái)看看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)吧！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 14
有一種東西，他會(huì )打敗你，也會(huì )成就你，若你低頭，你會(huì )向他屈服，若你抬頭，他就對你無(wú)可奈何。
在一個(gè)空閑的周末，我打開(kāi)了《魯濱遜漂流記》，書(shū)中驚險刺激的內容深深吸引了我，我如同一個(gè)“癮君子”一般，沉浸在書(shū)中，無(wú)法自拔，于是我一口氣讀完了它。
這本書(shū)講述了一個(gè)熱愛(ài)航海，熱愛(ài)冒險的青年因一次意外漂流到了一座荒無(wú)人煙的小島上。讀到這里，我不禁為他捏了一把汗。他會(huì )死嗎？他將如何活下去？他能回到祖國嗎？強烈的疑問(wèn)迫使我看了下去。魯濱遜在小島上搭了一個(gè)小屋，用一雙勤勞的雙手換來(lái)了一個(gè)美好的未來(lái)。最終，他憑借著(zhù)堅定、頑強的信念，在等待了二十多年后，最終成功獲救。
其實(shí)，魯濱遜有著(zhù)一種令人難以獲得的'執著(zhù)，正是有了這一種品質(zhì)，讓他在面對命運的各種折磨時(shí)，堅韌不拔，堅持到最后一刻。當命運令你害怕，請你想一想生活的美好；當命運令你寂寞，不如讓自己走進(jìn)大自然，看看小草如何生長(cháng)，小鳥(niǎo)如何鳴叫；當命運放棄你時(shí)，請你想一想從未放棄過(guò)你的人，是用何種態(tài)度，站在你身后，為你擋風(fēng)遮雨……
命運是一種令人喜歡，又令人討厭的東西，請你不要輕易地向他低頭，不要隨意向他屈服，你還有我們。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 15
我很小的時(shí)候，爸爸就常對我說(shuō)“擁有一本好書(shū)，就等于擁有了一個(gè)好朋友”。在爸爸的影響下，我從小也迷戀上了書(shū)。今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了笛福的《魯濱遜漂流記》。 我對這本書(shū)的'喜愛(ài)，可以說(shuō)是如癡如醉，每天一有時(shí)間就把這本書(shū)拿起來(lái)看。
它的故事情節并不復雜。魯濱遜出生于商人家庭，他心中一直向往著(zhù)大海以及充滿(mǎn)了冒險和挑戰的生活。于是他就毅然放棄了安逸舒適的生活，出海航行，去實(shí)現他遨游世界的夢(mèng)想。
他去航海不是一帆風(fēng)順的，遇到了很多磨難。有一回航海時(shí)他遭遇了風(fēng)暴，流落到了一個(gè)荒島上。他在荒島上生活了二十八年，才回到他的故鄉。
魯濱遜剛流落到荒島上時(shí)，生活非常艱苦。他沒(méi)有食物、衣服、住所、武器，除了他一個(gè)人以外，什么也沒(méi)有。然而，他不是個(gè)軟弱的人，流落到了荒島，也決不放棄生存的希望。他一個(gè)人克服了無(wú)數常人無(wú)法想像的困難，以驚人的毅力，頑強地生存了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己建造。沒(méi)有食物，他自己去打獵、種谷子、養山羊、曬葡萄干。沒(méi)有武器，他自己上船拿，還想辦法運回島上去。他還自己試著(zhù)做桌椅、陶器、面包等東西，還自己想辦法記日期，而且寫(xiě)日記。他還機智、勇敢地與野人戰斗。最后他憑借自己的機智、勇敢，回到了故鄉。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想。 看了《魯濱遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 16
早就聽(tīng)說(shuō)《魯濱遜漂流記》是風(fēng)靡全球的著(zhù)作，暑假一到，我就迫不及待地捧起媽媽借來(lái)的《魯濱遜漂流記》，津津有味地讀了起來(lái)……讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁被魯濱遜身上那種喜愛(ài)冒險、勇敢、聰明的氣質(zhì)深深吸引了。
著(zhù)作用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，描述了一次航行中，船上的人全被波浪卷走了，只有魯濱遜一人幸免于難，漂落到荒無(wú)人煙的孤島上。他也曾絕望過(guò)，但是有了武器和食物之后，他又滿(mǎn)懷著(zhù)希望。他僅靠著(zhù)打獵、牧羊、種植、養寵物，在孤島上生活了漫長(cháng)的二十八年。
魯濱遜還救了一個(gè)土著(zhù)人，因為是星期五救的，所以給他起了一個(gè)名字，叫“星期五”。魯濱遜教他說(shuō)話(huà)、種植等各種各樣的本領(lǐng)，還讓他改了吃人肉的壞習慣。這個(gè)“星期五”可有趣了，剛被救的時(shí)候他竟然以為面包是從樹(shù)上摘下來(lái)的，特別愛(ài)吃。魯濱遜做的.烤羊肉他也愛(ài)不釋手。他的到來(lái)，讓魯濱遜不再寂寞�！靶瞧谖濉币埠苡赂�，在一次和土著(zhù)人的戰斗中，他還奮不顧身地救了魯濱遜一命呢！后來(lái)他們救了一位船長(cháng)，制服了反叛者。船長(cháng)滿(mǎn)懷感激之情，把他們平安地送回了英國。
原來(lái)，人在任何環(huán)境中都能很好的生存，只要你通過(guò)勞動(dòng)，滿(mǎn)懷愛(ài)心，一切困難都可以克服。我也想當一次魯濱遜，不過(guò)膽小可不行喔，我要學(xué)習他勇敢的品質(zhì)。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 17
肖洛霍夫說(shuō)過(guò)，人是為了自己的希望而活著(zhù)的。
我不理解，為什么？難道人活著(zhù)不是為了吃好睡好，有權利嗎？但是，當我讀了《魯濱遜漂流記》后，終于讀明白了什么是希望。
魯濱遜航海時(shí)遇到了風(fēng)暴，船被摧毀了，他流落到了荒島。他沒(méi)有埋怨上帝給予的命運是多么的不好，也沒(méi)有時(shí)間去抱怨，因為他要生存下去。他鎮定，從容不迫，他想的是怎樣活下去，回到自己的家鄉。如果我是他，我也會(huì )和他一樣不畏艱險嗎？估計我不會(huì )，我肯定會(huì )被眼前的困難所嚇倒，沒(méi)有吃的'，沒(méi)有穿的，這叫人怎么活呀！我肯定會(huì )會(huì )痛不欲生，選擇跳海。
他缺少食物，把捕來(lái)的山羊圈養起來(lái)，最后，有了成群的山羊。如果我是他，我會(huì )像他那樣聰明，考慮長(cháng)遠嗎？不，我不會(huì )。當我捕到時(shí)，我會(huì )立刻吃掉它來(lái)解一時(shí)之饑。
他遇到野人時(shí)，沒(méi)有驚慌失措，而是過(guò)去和他去打招呼。他認識了一個(gè)野人，給他起了個(gè)名字叫星期五。他和星期五成為了最好的朋友，有一天星期五失蹤了，他去找星期五。如果換作是我，我遇到野人，我早都一槍把他打死了，不會(huì )像魯濱遜那樣和他成為好朋友，然后過(guò)上充實(shí)的日子。
以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活中的挫折與磨難，不久你就會(huì )看到光明。他獨自一個(gè)人在荒島上待了28年，最后終于回到了家鄉，他的家人都不認識他了，都以為他死了。這樣的魯濱遜不正是我們學(xué)習的榜樣嗎？
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 18
《魯濱遜漂流記》記敘了一位名叫魯濱遜的青年，自小就想外出去冒險，不聽(tīng)父母的勸告，開(kāi)始了海上冒險。
不料一次發(fā)生了意外，他是唯一的幸存者，且被困在了荒島上。雖然他除了僅有的一點(diǎn)生活用品外，一無(wú)所有，但他卻用自己的.雙手造出了自己所需的物品。例：桌子，椅子……還用籬笆做圍欄，用來(lái)馴養羊群。這一切在他人看起來(lái)不可思議，可魯濱遜確確實(shí)實(shí)的做到了。
運用自己所了解到的知識，解決了許多困難，終于在27年零十九天回到了祖國。
看完這本書(shū)，引起了我的思考：如果其他人流入荒島，一定會(huì )抱怨上帝的不公，可他非但沒(méi)有抱怨，還堅強了活了下來(lái)。每天都閱讀《圣經(jīng)》和禱告上帝，懷著(zhù)感激的心情感激上帝給他的種種恩惠。我不禁想到了我自己。如果是我，能在無(wú)人又無(wú)必需品的情況下在一個(gè)荒島上生活長(cháng)達27年多嗎？答案是否定的。而他——魯濱遜卻做到了！甚至比任何人做的還要好！而這27年多在荒島上的經(jīng)歷也成了他這一生最寶貴的財富�！驗樗麑W(xué)會(huì )了自力更生和永遠保持樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！
這本書(shū)告訴我們：遇到困難和危險，不要放棄希望，只要用自己的智慧和雙手去創(chuàng )造，任何困難都會(huì )迎刃而解！樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，就能成功克服困難，甚至能跟魯濱遜一樣，創(chuàng )造一個(gè)超乎自己和所有人想象的奇跡！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 19
我從不覺(jué)得一個(gè)人的夢(mèng)想是錯誤的，而魯濱遜的夢(mèng)想是出國遠游，這也是導致他必須要在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上獨自生活28年的根本原因。
《魯濱遜漂流記》是英國著(zhù)名作家丹尼爾·笛福受到真實(shí)故事啟發(fā)創(chuàng )作的，在1719年4月25日出版。這個(gè)故事主要寫(xiě)了“魯濱遜·克魯”出生在一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，志在云游四海，在一次出海的.過(guò)程中遭遇風(fēng)暴，整船人都葬身大海，只有魯濱遜一人幸存，被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，憑著(zhù)頑強的意志力生存，為了生計他一次次試驗，一次次失敗，當一切希望都要破滅時(shí)，“星期五”的出現讓魯濱遜又重新燃起了希望，在孤島居住二十八年后，遇到了英國商船，幫其度過(guò)困難后，獲救回到了自己的國家。
其令我印象最為深刻的是，魯濱遜在種麥田的時(shí)候，當他離開(kāi)田地之后一大群飛禽就飛來(lái)吃種子，這讓魯濱遜非常頭疼，他只能沒(méi)日沒(méi)夜地在田中守著(zhù)，后來(lái)他想到打死一只鳥(niǎo)掛在墻上這樣就沒(méi)有鳥(niǎo)來(lái)吃種子了，這個(gè)方法果然奏效。在生活中也是一樣，遇到事情的時(shí)候，一種方法行不通，我們就換另一種方法，勇于嘗試，不能坐以待斃，命運是由自己來(lái)掌握的，失敗與成功都是自己來(lái)決定的。
通住夢(mèng)想的路是曲折漫長(cháng)的，而捷徑只有一條，那就是“勤奮與堅持”，如果我們被命運重重地擊倒在地上，要鼓足勇氣站起來(lái)，像魯濱遜一樣繼續往前走，不要自暴自棄，也許命運對你的每一次打擊，都意味著(zhù)你離成功更進(jìn)了一步。離夢(mèng)想更進(jìn)了一步！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 20
你能獨自一個(gè)人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質(zhì)貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強的毅力創(chuàng )造美好生活嗎？你能在看見(jiàn)野人在舉行食行宴時(shí)在僅有一個(gè)助手的情況下與他們博斗嗎？
我相信這對于絕大多數人來(lái)說(shuō)很難做到，可是有一個(gè)人做到了，他就是笛福筆下的魯賓遜。
魯賓遜是個(gè)勇敢樂(lè )觀(guān)的人。初到孤島他一無(wú)所有，內心充滿(mǎn)絕望，但這一切只是短暫的，在島上的生活中，他獨特的性格慢慢地體現出來(lái)，他開(kāi)始對生活充滿(mǎn)希望，開(kāi)始專(zhuān)心致志地安排自己的生活，他建造自己的城堡，做桌子、椅子、獨木舟、飼養小羊、鸚鵡、種植小麥、稻谷......就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng )造了屬于自己的島上王國。
魯賓遜是個(gè)堅毅執著(zhù)的人，荒島上他做的許多事情都失敗了，但他從來(lái)不灰心失望。這些失敗的經(jīng)歷看似是在白費力氣，實(shí)際都是經(jīng)驗的.總結。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令人欣慰的回報，他最后變得有船劃，有面包吃，有種植園，有牧場(chǎng)，還有兩處豪華的住所......這些沒(méi)有一件事不是費了很多力氣，克服重重困難才得來(lái)的。
生活中，我們常常會(huì )碰到一些不如意的事，例如家庭條件不好、相貌不佳、學(xué)習成績(jì)差......此時(shí)，我們應該學(xué)習魯賓遜樂(lè )觀(guān)向上、堅毅勇敢的精神，任何時(shí)侯都不放棄對美好生活的追求，憑自己的的雙手打造一個(gè)充實(shí)、無(wú)悔的人生。這就是《魯賓遜漂流記》這本書(shū)告訴我的道理。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 21
假期里，我讀了笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，讀完之后，讓我久久回味，漸漸地陷入了沉思之中。
書(shū)中的主人公魯濱遜，不安于父母安排的安穩生活，決定開(kāi)船去遠航，闖一闖世界。魯濱遜在一次航海中不幸遭到暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇難，他被漂流到一個(gè)沒(méi)有人煙的孤島上。魯濱遜在廢船上找到了一些工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養了動(dòng)物，實(shí)現了自己自足的.生活。在這個(gè)十分艱難困苦的過(guò)程中，魯濱遜遭遇了太多的挫折和磨難，付出了辛勤的智慧和勞動(dòng)。例如那個(gè)有兩層圍墻的房子，他差不多用了一年多的時(shí)間才建成；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的不是時(shí)候，這些寶貴的種子浪費了一半；為了挖幾個(gè)窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個(gè)月；為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，失敗了無(wú)數次，才研究出制造的方法。但是這一切的困難，都被魯濱遜堅忍不拔、永不放棄的精神一一克服了。魯濱遜在海島上生活了28年，最終獲救。
對比自己，媽媽讓我每天閱讀一點(diǎn)課外書(shū)和每天寫(xiě)一篇日記，我覺(jué)得太困難，就三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，我到現在也沒(méi)養成這個(gè)好習慣；小時(shí)候，我學(xué)鋼琴、武術(shù)、繪畫(huà)——————都因自己覺(jué)得時(shí)間不夠放棄了。
讀了這本書(shū)讓我明白了許多道理，人無(wú)論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢的去面對困難、千方百計戰勝困難，在困難面前要始終保持一種積極向上，從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 22
我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心，讀完了魯濱遜漂流記這本！
魯賓遜漂流記書(shū)中主要寫(xiě)了魯濱遜航海歷險的故事，他被吹到了一個(gè)島上，自己豐衣足食，獲取食物還當一回老師，他自己打造了木船，還發(fā)現了許多礦藏在島上建了兩個(gè)家，最后他歷盡千辛萬(wàn)苦，終于如愿以?xún)數幕氐搅思亦l！
不管多么困難，也要有活下去的意志，窗外細細的雨，涼爽的風(fēng)，望著(zhù)我大聲的讀完了魯濱遜的最后一句名言，我讀懂了這本書(shū)的真諦，心中不由得產(chǎn)生了一種莫名的感慨。
我佩服魯濱遜活下去的`意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜等等等等讀完這情節曲折。連綿起伏的故事后，我被他感動(dòng)了，被他震撼了，這是一種心靈的震撼，心靈的歡呼。
任性，倔強，嬌氣，依賴(lài)已經(jīng)成為了當今社會(huì )許多青少年的主要缺點(diǎn)，依賴(lài)父母，依賴(lài)學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習慣，試問(wèn)如果沒(méi)有父母，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格弱點(diǎn)不容忽視，讀完這本書(shū)之后，我懂得了，人生中的每一分，每一秒都是寶貴的人生，如同一條小溪，會(huì )遇到許多的困難與艱辛，如果沒(méi)有坎坷，一路暢通無(wú)阻，那樣的人生也就毫無(wú)價(jià)值和意義可言了！
讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，我完全理解，并相信這句話(huà)，我應該用全部的精力努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 23
這個(gè)寒假，我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱孫漂流記》，這本書(shū)是越讀越有意思，情節環(huán)環(huán)相扣，非常詳細地講述了魯濱孫漂流前、漂流
時(shí)、漂流后的故事。
這本書(shū)主要講的是：魯濱孫出生在上等家庭，成年之后一直想去海外看看，但是他的爸爸媽媽一直不同意，但是他最后還是從家里掙脫了出來(lái)，去了海外。在船上他可就不好受了，遭遇了大風(fēng)暴，幾次風(fēng)波以后，就到了他漂流的小島上，他在島上建了兩個(gè)自己的城堡，并學(xué)會(huì )了做面包、種莊稼、養家畜。一直在島上待了28年，最后帶著(zhù)星期五回到了英國，賺了大錢(qián)，做了商人。
魯濱孫很有意志力。魯濱孫當初剛到這島上的時(shí)候，雖然害怕，但是沒(méi)有放棄希望，就這樣，他才擁有了自己的城堡、船、種植園……就是意志力讓他過(guò)上了舒適的生活。
魯濱孫很勇敢。他在和野人戰斗的`時(shí)候不怕?tīng)奚�，他不知道把野人叫到自己身邊�?huì )發(fā)生什么。就是勇敢讓他過(guò)上了理想的生活。
魯濱孫很機智。他在和敵人戰斗的時(shí)候，不是蠻干，而是先計劃，再戰斗。就比如對抗野人的時(shí)候，他計劃了好長(cháng)時(shí)間才決定去攻打。還有英國商船來(lái)到這個(gè)小島的時(shí)候，魯濱孫和星期五一直密切觀(guān)察著(zhù)，直到能跟正式的船長(cháng)說(shuō)話(huà)時(shí)才出城堡，最后他得到了支持。也是機智讓魯濱孫、過(guò)上了理想的生活。
《魯濱孫漂流記》這本書(shū)讓我懂得了很多道理，在未來(lái)用的上的道理……
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 24
我有一個(gè)愛(ài)好就是看書(shū)，每次一讀書(shū)時(shí)我都非常興奮，因此我家的書(shū)特別多，有《西游記》、《水滸傳》、《三毛流浪記》等等，可我最喜歡的書(shū)是《魯濱遜漂流記》，一拿起這本書(shū)我就愛(ài)不釋手了。
《魯濱遜漂流記》主要講了作者不聽(tīng)爸媽的話(huà)出去航海，遭到了許多磨難，最后到了一個(gè)無(wú)人居住的荒島上建了一個(gè)房子，在那生活了許多年才回到家。當我讀到作者獨自一人呆在這個(gè)荒島上，想到他害怕時(shí)的情景，餓的時(shí)候找食物時(shí)的情景，我就暗暗想，要是我是作者的話(huà)我是肯定不會(huì )不聽(tīng)爸媽的話(huà)，出來(lái)航海的.。當我讀到作者在荒島上一個(gè)人建房子時(shí)我就想，要是我就一定不會(huì )像他這樣建房子，而是找一個(gè)山洞用一些木板做材料，造一個(gè)門(mén)安置在門(mén)口。當我讀到作者捉個(gè)野人當仆人時(shí)，我覺(jué)得作者真的太笨了，居然讓野人當自己的仆人，讀到后面才知道我是錯的，原來(lái)是自己一個(gè)人太孤單，想要那個(gè)野人的陪伴。
讀《魯濱遜漂流記》讓我覺(jué)得我和作者一樣聰明。記得有一次姐姐想搶我的十塊錢(qián)，就對我說(shuō)“弟弟，把你的錢(qián)給我以后，我會(huì )給你三十元�！蔽以缰肋@是計，就來(lái)個(gè)將計就計，把姐姐的錢(qián)連同我的全部拿了過(guò)來(lái)。
讀《魯濱遜漂流記》讓我知道人有的時(shí)候不能只靠力氣，更重要的是靠聰明的智慧，也知道人要學(xué)會(huì )適應不同的環(huán)境，才能在惡劣的環(huán)境中生存下去。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 25
有人說(shuō)：“人生就像一條小船，在生命黃河中遨游，會(huì )歷經(jīng)數不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì )享受到萬(wàn)里晴空�！� 《魯濱遜漂流記》這本書(shū)就很好的印證了這個(gè)道理。
《魯濱遜漂流記》中記述說(shuō)了主人公魯濱遜在一次出海時(shí)不幸遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊，漂流到了一座無(wú)人煙、沒(méi)有莊稼的小島上，他在荒島上建房子、種莊稼、做工具、做食物、筑城堡；挑戰自我、克服困難，荒島上有野人、大蜘蛛、野豬等怪物出沒(méi)，他卻毫不畏懼，一頓死纏爛打終于將怪物打死了。他與環(huán)境做斗爭，與怪物做斗爭、與死神做斗爭。他無(wú)畏、挑戰自我、克服困難、毫不畏懼的精神深深影響了我。
記得有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文作業(yè)遇到不會(huì )做的.題目就等著(zhù)爸爸媽媽教，不去思考、專(zhuān)研，導致我的語(yǔ)文成績(jì)大大下降，這讓我灰心喪氣，一度想要放棄。這是，我想到了魯濱遜的奮斗拼搏、挑戰自我、無(wú)所畏懼。因此，我不斷地在內心扣問(wèn)自己，魯濱遜竟在絕境中重生，難道我連學(xué)習中的困難都戰勝不了？然后，我還給自己制定了學(xué)習計劃、閱讀計劃。我端正姿態(tài)、認真學(xué)習、奮斗平博，我的成績(jì)又上升到了前面，我很開(kāi)心。
“天不總是藍的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！”花總會(huì )凋落，草總會(huì )枯黃，但春天會(huì )給它們生機，《魯濱遜漂流記》給我的啟示是：只要努力，就能戰勝困難，迎來(lái)生命的曙光。
五年級《魯濱遜漂流記》讀后感 26
《魯濱遜漂流記》是丹尼爾·笛福的一本著(zhù)作。文中的主人公魯濱遜家庭富裕，但他不甘心變得平庸，年輕氣盛的他經(jīng)常航海冒險，卻在一次與同伴們的冒險中遇難，孤身一人流落荒島。
魯濱遜身處荒島中，既沒(méi)有食物又沒(méi)住所，還時(shí)時(shí)刻刻有著(zhù)被猛獸襲擊的生命危險。但是魯濱遜并不氣餒，他依靠自己的智慧與樂(lè )觀(guān)在小島生活了二十八年。
當我合上這本書(shū)，回想書(shū)的內容時(shí)，我的內心是震撼的：若是流落荒島的人換做是我，我一定悲觀(guān)至極，每時(shí)每刻幻想著(zhù)被人救援。而魯濱遜卻在如此危險的困境中積極樂(lè )觀(guān)地正視現實(shí)。
他來(lái)到荒島以后，依靠自己樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一次又一次改變自己的處境。他從未想過(guò)：我害怕，我不行！而他這種積極的態(tài)度恰巧是我所缺少的。
當我遇到難以解決的困難時(shí)，我的大部分想法總會(huì )是逃避。例如：那次鋼琴考級，我們同學(xué)幾個(gè)人共同練習一首曲子�？晌页跄闷鹎V時(shí)，腦中就蹦出這樣的話(huà)：“反正時(shí)間還早，過(guò)兩天再練吧�！庇谑菚r(shí)間一分一秒流失，考級逐漸逼近，當別人彈出的琴聲悠揚連貫，我的'慚愧之情又何止是幾個(gè)字能代替的。
這樣看來(lái)，我們也不得不說(shuō)魯濱遜是一個(gè)有計劃、有想法、有行動(dòng)的奇人。初到荒島時(shí)，他就打了一場(chǎng)內心戰，從悲觀(guān)絕望中迅速重拾生存的勇氣，用行動(dòng)來(lái)改變原先荒無(wú)人煙的小島。
所以請大家被困在我們的“小島”時(shí)，千萬(wàn)不要說(shuō)：我不行，我不能，我不可以。在這個(gè)時(shí)候，請想一想魯濱遜。讓我們戰勝困難，帶著(zhù)勝利的微笑歸來(lái)。
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