初中《魯濱遜漂流記》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的初中《魯濱遜漂流記》讀后感 ，歡迎大家分享。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 1
《魯賓遜漂流記》是一本人人皆知的書(shū)，它是“歐洲小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福晚年時(shí)代創(chuàng )作的一部小說(shuō)。這是一部探險小說(shuō)，描繪了故事里的主人公獨自一人在一個(gè)荒島上生活了28年之久的經(jīng)歷。
讀完這部小說(shuō)后，我看到了魯賓遜堅強的一面。
雖然魯賓遜在沉船上搶救了好些東西，但是這些東西沒(méi)過(guò)幾天就被用得一干二凈。一開(kāi)始，魯賓遜沒(méi)有住所，他便自己花了好幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)造，在他28年的孤島生活中，他一共造了好幾處住所，幾處比較豪華的還打了木樁，養了牲畜，這哪一處不是費了很大的工夫、克服了很多困難最后才得來(lái)的？他沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，就教鸚鵡學(xué)說(shuō)話(huà)。為了逃出小島，他花了5個(gè)月的時(shí)間砍倒了一棵巴西木，又劈又削，最后制成了一個(gè)很像樣的獨木舟。雖然因為怎么也沒(méi)辦法把它運到海邊讓它下水而不得不丟棄了，但是，魯賓遜的堅強還是讓人敬佩的。
讀完這部小說(shuō)后，我還看到了一個(gè)智慧的魯賓遜。
缺少糧食，便把自己在船上搶救回來(lái)的.一小把小麥種到地里頭。過(guò)了不久，小麥發(fā)芽了，生根了，長(cháng)出麥穗了，魯賓遜卻沒(méi)有像常人一樣馬上把小麥給吃掉，而是把收獲的小麥進(jìn)而種進(jìn)地里頭，讓小麥再次發(fā)芽收獲。通過(guò)這樣的反復種收，到最后魯賓遜竟然擁有了的一片不小的麥田。這不體現出了他的聰明與智慧么？
反過(guò)來(lái)想，如果我是魯賓遜，我能在荒島上生活幾天？我能搶救出僅剩的那一點(diǎn)物資么？我能夠打獵嗎？我能夠自制陶罐、圍欄、小木屋嗎？答案很明顯。所以，如果我們在生活里再堅強一些，再自主獨立一些，再勤勞一點(diǎn)，我們也可以變得更聰明，也可以做得更好。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 2
書(shū)中講的是一個(gè)名叫魯濱遜的人，他酷愛(ài)著(zhù)航海，喜歡冒險。一次，他和一個(gè)朋友偷偷跑去航海，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的冒險。他們被一群猙獰的海盜抓去了，天天為海盜們做苦力，他們巧妙的從海盜的狼窩里逃走了。一天，他在捕魚(yú)的時(shí)候刮起了大風(fēng)卷起了大浪，把他的船給打翻了，等到他醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己被海浪打到了一座不知名的島嶼上。路上，碰見(jiàn)了一只酣睡的獅子，趁著(zhù)獅子未醒的時(shí)候，魯濱遜用槍打死了那只正在美夢(mèng)中的獅子。
漂流的生活環(huán)境并未使魯濱遜感到絕望，反而十分的'樂(lè )觀(guān)。他親自在小山崗上搭了一個(gè)小茅屋，生活雖然過(guò)得十分的艱苦，沒(méi)有現代化的工具也沒(méi)有人幫忙；也沒(méi)有足夠的食物，更沒(méi)有安全保障。他天天冒著(zhù)生命的危險，與那些吃人不眨眼的猛獸周旋。但這樣的日子并沒(méi)有使魯濱遜退卻。
一天，他在樹(shù)林里打獵時(shí)，緊跟著(zhù)獵物來(lái)到了一個(gè)如天堂般的小果林，到處結滿(mǎn)了可口的果子，有一小串珍珠似的黑葡萄，有一個(gè)個(gè)黃金般誘人的臍橙，讓人垂涎欲滴，仿佛闖進(jìn)了天堂，美不勝收。但是，一天晚上他正在床上休息時(shí),“轟隆隆、轟隆隆”地震樹(shù)搖，一棵棵的樹(shù)不聽(tīng)使喚地倒下了，不時(shí)還有石塊從山坡上滾落下來(lái)，使人膽戰心驚。好不容易，地不震了樹(shù)不搖了，從外島嶼過(guò)來(lái)了一群野人，他們的木樁上幫著(zhù)和魯濱遜一國的人，魯濱遜以聰明的才智，擊退了兇狠的野人。
處于爸爸媽媽羽翼保護下的我們，體會(huì )不到任何的艱苦，每天過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的安逸的日子。我們要向魯濱遜學(xué)習那種獨立、自強、堅持的精神，不要遇到困難就退卻，遇到事情就尋找別人的幫助，要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )處事。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 3
我讀了《魯濱遜漂流記》之后很有感觸。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，沒(méi)有它，你就永遠擺脫不了困境。
當一個(gè)人獨立生活在荒島上的時(shí)候，還有這樣對生活充滿(mǎn)信心的人，實(shí)在是難能可貴。因為人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。始終保持一種積極，樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。只有這樣才能戰勝困難，在一次旅行的途中，魯濱遜乘坐的船在無(wú)人島上撞毀。這是哪里？熾熱的陽(yáng)光，一望無(wú)垠的'大海在魯濱遜眼前展開(kāi)的是一幅怎樣的畫(huà)卷呢？ 然而，如果真的獨自留在無(wú)人島上會(huì )怎么樣呢？這里除了泥土，大海和一直生活在那里的動(dòng)植物以外，無(wú)人島上沒(méi)有任何東西是可以直接使用的。魯濱遜并不是天才，但是他有著(zhù)更強的好奇心。
生活就像是一幅畫(huà)，有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對生活的態(tài)度。魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無(wú)比熱愛(ài)崇尚的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，我們是否有去珍惜，甚至還有人會(huì )去輕生，多么愚昧的舉動(dòng)啊。想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì )中去，一直堅持不懈地拼搏著(zhù)。而對于那些人們，我不知他們領(lǐng)悟到了什么。生活中是存在著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存這許許多多的精彩與幸福，我們應該去挖掘去體會(huì )，那我們才會(huì )得到更多。
讀了這本書(shū)讓我懂得只要發(fā)現簡(jiǎn)單生活中的樂(lè )趣，我們的人生就會(huì )綻放出絢麗的花朵。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 4
這個(gè)寒假，我讀了作家笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節所深深吸引，同時(shí)也讓我深刻體會(huì )到了：“只要堅持，永不放棄，你就會(huì )取得成功”這句話(huà)的真正含義。
這本書(shū)主要講述的是主人公魯濱遜克羅索在一次出航去南美洲探險時(shí)，所乘坐的船在途中不幸遭遇風(fēng)暴觸礁，船上的水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。他只身漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷住了下來(lái)。他依靠自己的雙手和智慧，經(jīng)過(guò)不懈的努力，不僅有了自己的住所，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還飼養了寵物。在那個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上能過(guò)上這樣的生活，是一件多么不容易的事情��！他用了28年的時(shí)間把荒島建設成一個(gè)美麗的世外桃源，最后還奇跡般地回到了歐洲，并成為巨富的故事。
看完這本書(shū)，我被魯濱遜身上的堅強和勇敢所感動(dòng)。當他面對困難時(shí)，沒(méi)有選擇逃避和放棄，而是勇敢地去面對生活。像魯濱遜這樣的人還有很多，例如著(zhù)名的科學(xué)家愛(ài)迪生，他從小就生活在一個(gè)貧困的家庭中，12歲開(kāi)始在火車(chē)上賣(mài)報紙，用賺來(lái)的.錢(qián)去買(mǎi)實(shí)驗所需的瓶瓶罐罐。長(cháng)大后在發(fā)明電燈的過(guò)程中，為了找到一種最合適的燈絲，試驗了1600多種材料。
一次次的試驗，一次次的失敗�？伤廊粵](méi)有放棄，始終堅持不懈，不斷努力，最終試驗取得了成功。這使我不由得想起了自己：每當我遇到困難，總是缺少戰勝它的勇氣和力量，總是退縮。其實(shí)這些困難與魯濱遜和愛(ài)迪生遇到的困難相比是多么的渺小��！記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“困難對于失敗者來(lái)說(shuō)是絆腳石，但對成功者來(lái)說(shuō)卻是推動(dòng)器”。如果要成功，就要戰勝困難，戰勝自己，微笑著(zhù)去面對。
通過(guò)讀這本書(shū)使我認識到：不管你遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地去面對它，克服它。只要堅持不懈，永不放棄，最后的成功就會(huì )屬于你。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 5
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)深深地吸引了我，讓我感受到了魯濱遜那驚人的毅力和堅韌不拔的精神。
魯賓遜是一個(gè)勇敢的航海家，一次航行中，他的船只在一座荒島附近觸礁沉沒(méi)，所有的船員和乘客都不幸遇難了，只有魯賓遜僥幸存活下來(lái)。他被海浪沖到了沙灘上，起初感到絕望和孤獨，但很快振作起來(lái)，決心在這座荒島上生存下去。他利用自己的聰明才智和毅力，學(xué)會(huì )了捕魚(yú)、搭建簡(jiǎn)易住所、采集食物，甚至馴養了一只鸚鵡作為伴侶。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，他建立起自己的小農場(chǎng)，種植水果和蔬菜，生活逐漸變得豐富起來(lái)。魯賓遜的'故事充滿(mǎn)了對生活的熱愛(ài)和對困難的堅韌，他用自己的雙手創(chuàng )造了在荒島上生存的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時(shí)間竟長(cháng)達二十多年。
看完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 6
相信很多人剛見(jiàn)到這本書(shū)時(shí)，都不會(huì )相信它是真實(shí)的故事，認為是虛構而成，我要同樣。其實(shí)這本書(shū)是一個(gè)真實(shí)故事，相信反復讀幾遍，你就會(huì )被這本書(shū)徹底征服。
這本書(shū)記載這魯濱遜如愿以?xún)斎ズ胶５交丶业臅r(shí)光。他第一次遠航遇上小風(fēng)暴的片段讓我記憶猶新，難以忘懷。遇到小風(fēng)暴就被魂飛魄散的他一次又一次的發(fā)誓以后再也不出海，但是當他再次站在甲板上望著(zhù)風(fēng)風(fēng)平浪靜的海面，心曠神怡的他，又把打退堂鼓的想法拋到九霄云外，熱衷航海的愿望又重新涌上心頭。
可能有些人會(huì )認為魯濱遜非�？蓱z，便給與了同情。但我覺(jué)得魯濱孫并不是那么可憐。在我心中，魯濱遜興許有些叛逆。假設魯濱遜聽(tīng)從了父親的諄諄教誨，他可以進(jìn)入高層公司安心做法律顧問(wèn)，過(guò)上父親口中的中層階級的生活，從此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，幸福無(wú)比的過(guò)完一生�？墒囚敒I遜對父親所說(shuō)的無(wú)動(dòng)于衷，堅持自己的想法——出海遠游！他并不顧及父母是否傷心欲絕；他不在意
自己會(huì )遇到的種種苦難；也未曾懼怕自己是否葬身魚(yú)腹。到底是什么讓魯濱孫有如此堅定的信念呢？是一時(shí)的`沖動(dòng)嗎？是前所未有的體驗嗎？還是——夢(mèng)想？對！就是夢(mèng)想使他有了異常堅定的信念。是夢(mèng)想促使著(zhù)他出海遠游；是夢(mèng)想促使著(zhù)他獲取自由；是夢(mèng)想促使他去追求！也就是因為魯濱孫的追求夢(mèng)想、臨危不懼、永不放棄、絕地求生的本領(lǐng)徹底的征服了我。
故事主人公以樸實(shí)嚴肅的態(tài)度，敘述了自己的親身經(jīng)歷，并像所有明智的人一樣，用現身說(shuō)法的方式教導讀者。夢(mèng)想讓人有了自由、有了方向，懷有夢(mèng)想與追求才是真正“活著(zhù)”的人！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 7
我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì )到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書(shū)的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀(guān)與絕望之后， 他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用xx和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧嘗種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的.，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng )造的奇跡。
魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì )了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(cháng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國，過(guò)上了幸福的生活。
魯賓遜的執著(zhù)、勇敢、智慧讓我們感動(dòng)。但回想一下自己，過(guò)去我經(jīng)常浪費糧食，做事情半途而廢等等，相比魯賓遜，我不禁心生慚愧，以后一定改正這些錯誤。如果我有和魯賓遜同樣的經(jīng)歷，我能夠在荒島上生活多久？如果活了下來(lái)，我又能有多少勇敢驅逐野蠻人？又有多少信念能夠返回家鄉？而魯賓遜把這些困難都克服了，足以見(jiàn)證他有多么的勇敢和智慧�？�
完這本書(shū)，使我深受感動(dòng)。一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿(mǎn)信心，勇敢地面對生活，創(chuàng )造生活，實(shí)在是難能可貴的使我認識到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對和挑戰厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個(gè)勝利。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 8
今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這一篇著(zhù)名文學(xué)作品。我不禁掩卷深思，魯濱遜�？唆斔鳛槭裁茨艹蔀橐晃毁Y深的探險家？
故事主要說(shuō)了魯濱遜．克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著(zhù)自己的生存技能和堅強意志，度過(guò)了荒島２８年的孤獨時(shí)光。被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫(xiě)日記，這正是他不屈不撓的意志的表現，他這樣做，是想證明自己還活著(zhù)，且活得明白，并沒(méi)有在時(shí)間的長(cháng)河中消失，沒(méi)有因為漂落到荒島上而失去蹤跡，表現出了他堅強的意志也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對現實(shí)的人。
古人云：“騏驥一躍，不能十步；怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞壸晕�，永不放棄生活，這是成功的重要一步。魯濱遜�？唆斔髦猿蔀樘诫U家，是因為他有著(zhù)濃厚的興趣，勇敢的種子。
歷史的長(cháng)河至今仍閃爍著(zhù)許多亮點(diǎn)。法國著(zhù)名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，從小就對昆蟲(chóng)十分著(zhù)迷，有時(shí)甚至忘乎所以。他不顧父母的責罵，對昆蟲(chóng)依然癡迷。有一次，法布爾聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳出的一陣歌唱，他很好奇，為了找到這位“歌唱家”，他竟在草叢里觀(guān)察了幾天。正有著(zhù)這種執著(zhù)的精神，法布爾才走進(jìn)科學(xué)的.殿堂。許多成功的人不都是靠著(zhù)濃厚的興趣走過(guò)來(lái)的嗎？
再看看我，整天幻想著(zhù)長(cháng)大以后做什么，一天換一個(gè)，沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)一的目標，也沒(méi)有一點(diǎn)專(zhuān)長(cháng)，懂得一點(diǎn)皮毛就驕傲自大。而魯濱遜�？唆斔鞑恍际爻�，傾向開(kāi)拓，不滿(mǎn)足于現狀。像我只說(shuō)不干，好高騖遠如何能做成大事，如何能做得驚天動(dòng)地。
我們要銘記魯濱遜�？唆斔鹘o予我們的啟示:對自己的愛(ài)好要相當執著(zhù)，不畏艱險，一定要堅持去實(shí)現自己的愿望;面對突如其來(lái)的災難，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)改變自己的處境，對生活充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬和向往，為求得生存乃至幸福奮斗不息。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 9
自從買(mǎi)了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)之后，我就對它愛(ài)不釋手，主人公魯濱孫的故事讓我明白了大自然的無(wú)情，但我也知道了通過(guò)自己努力是可以克服困難的道理。
魯濱孫的家庭是一個(gè)中產(chǎn)階級家庭，它沒(méi)有聽(tīng)父親的勸告在家過(guò)悠閑的生活，而是堅持了自己的夢(mèng)想去航海。在他的航海經(jīng)歷中，和他在一個(gè)船上的船員都不幸被海上的大風(fēng)大浪淹沒(méi)了，只有魯濱孫幸存了下來(lái)。魯濱孫沒(méi)有懼怕海上的風(fēng)暴，反而更加讓他愛(ài)上了航海。這種念頭讓魯濱孫又進(jìn)行了一次大膽的航海冒險，但這次航海他又遭遇了困難，船被打翻了，他逃到了一個(gè)小島上。島上沒(méi)有人，魯濱孫只能先靠搬運壞掉的船上的物品和食物維持生存。后來(lái)，他千方百計地尋找、培育能吃的`東西。在二十多年的日子里，魯濱孫遭遇的苦難可想而知。但是他有著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，總感謝老天給他帶來(lái)的一切，這讓他更加有了生存的信心。在一次土著(zhù)人之間的戰爭中，他在星期五解救了一名土著(zhù)人，把他取名為“星期五”，將他作為了自己的仆人。后來(lái)，有一艘英國船在荒島附近拋錨，魯濱孫成功獲救，返回英國。
這個(gè)故事告訴人們要用平靜、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對困難，要學(xué)習魯濱孫面對困難不屈服的精神。但魯濱孫固執的性格我是不贊同的，要多聽(tīng)父母的教導，不要盲目去做傻事。我很佩服魯濱孫過(guò)人的智慧和很強的生存能力，以及在生死攸關(guān)的時(shí)刻用如此樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，用一顆感恩的心回報了上天。
大自然是冷酷無(wú)情的，如果你向其低頭，它會(huì )變本加厲地對你進(jìn)行懲罰；但如果你堅定面對困難，相信自己能夠戰勝困難，堅持不懈，那么最終的勝利就屬于你。
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 10
前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書(shū)，魯濱孫堅強的毅力，在荒島上克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，使我十分感動(dòng)，令我十分欽佩。從他的身上，我看到了堅定、剛毅、頑強的精神氣魄。
魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣(mài)出了貨物，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來(lái)，并購買(mǎi)了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開(kāi)墾了一些地，弄成了一個(gè)種植園，本來(lái)安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險了。但是這次很不幸，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人，結果一條船上的海盜把他抓走當奴隸去了。
魯濱孫一直想著(zhù)逃走，終于他抓到了一個(gè)機會(huì )，帶著(zhù)另一個(gè)小奴仆逃走了。他回到家，父親百般勸告，可他仍然不聽(tīng)，還是把他所有的積蓄都拿出來(lái)去航海了。
天有不測風(fēng)云，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個(gè)地方，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，終于過(guò)上了好日子。
魯濱孫是一個(gè)堅毅的人，在荒島上他沒(méi)有幫手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，做出任何事情都要花費很長(cháng)時(shí)間。但魯濱孫從來(lái)不會(huì )服輸，他仍然努力奮斗、堅強生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強。面對惡劣環(huán)境的挑戰，他沒(méi)有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現實(shí)，用頑強的`毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)不朽的傳奇。
通過(guò)讀這本小說(shuō)，我學(xué)會(huì )了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿(mǎn)足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。
在生活中我們要學(xué)習魯濱孫的精神，學(xué)習他在困難中堅韌不拔的信念。只有揚起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂(lè )觀(guān)、勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 11
很抱歉，我無(wú)法完成你的要求。
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)叫做孤島的地方，主人翁小明在一次海上冒險中遭遇了巨大的風(fēng)暴，他的船被摧毀，所有人都不幸遇難了，只有小明漂流到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。這里除了茂密的叢林、金黃的沙灘和一些小山外，什么都沒(méi)有，小明知道他必須憑借自己的智慧和勇氣才能在這片荒涼的土地上生存下去，直到有一天被救援隊發(fā)現……
魯濱孫憑借著(zhù)自己的毅力和智慧，建起了房屋，種起了農作物，飼養起了動(dòng)物，最終滿(mǎn)足了自己的基本生存條件。然而，這一切都是充滿(mǎn)了挑戰和困難的。他花了將近一年的時(shí)間才建起了一座擁有兩層圍墻的房子。在制作一只可以煮湯的鍋子時(shí)，他不斷嘗試，不斷失敗，絞盡腦汁，最終成功了。他要先去采集陶泥，做成鍋子的形狀，還要燒制，有時(shí)燒出的鍋子會(huì )很容易裂開(kāi)，有時(shí)會(huì )很軟，有時(shí)又會(huì )變形……當他終于制成了一只鍋子后，他是多么激動(dòng)，在書(shū)中，我可以看見(jiàn)，他發(fā)現自己制成了一只能耐火的鍋子時(shí)，他的快樂(lè )真是無(wú)可比擬，盡管是他認為很小的一件事……看到這樣的片段，我也為魯濱孫而感到高興。有時(shí)是一件多么微不足道的小事，有時(shí)又是一件關(guān)系到生命的大事，無(wú)論是大事小事，這都體現了他的聰明才干和不畏挫折、熱愛(ài)生命的品質(zhì)，凝聚著(zhù)他的.所有心血，這真不容易��！
最后，魯濱孫經(jīng)過(guò)一番正義與邪惡的較量，得到了一艘船，結束了二十七年的孤島生活……
閱讀完這本書(shū)后，我深刻認識到，我們應該向魯濱孫學(xué)習，不畏艱難，堅韌不拔，克服挫折，永不放棄。我們要有在逆境中求生存的勇氣和信念，面對困難時(shí)不退縮，保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。
現在很多孩子都是在父母的保護下長(cháng)大，很少經(jīng)歷挫折。這就是為什么我們要倡導“挫折教育”，讓孩子們能夠體會(huì )到挫折帶來(lái)的困難和戰勝困難后的成就感！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 12
書(shū)籍是一縷陽(yáng)光，照耀著(zhù)我，使我感到溫暖；書(shū)籍是一位良師益友，無(wú)微不至地教導著(zhù)我；書(shū)籍是一杯清純而甘甜的美酒，讓你細細品嘗并沉醉于它的清香。讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我受益匪淺并鐘情于它直白的字眼。
這是一個(gè)關(guān)于冒險、智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯濱遜由于所乘的貨船在海上遭遇風(fēng)暴而沉沒(méi)，只有他孤身一人流落到了一個(gè)無(wú)人荒島上，開(kāi)始為生存而奮斗的冒險經(jīng)歷。在這個(gè)遠離文明的'小島上，魯濱遜自力更生，種糧食、養牲畜、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著(zhù)人“星期五”，最終返回了故鄉。
魯濱遜身上反映了人類(lèi)樂(lè )觀(guān)向上、積極進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神，這些精神給予了我們挑戰自然的信心和勇氣。對比現實(shí)中的我們，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫，我們習慣了依靠大人，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。而魯濱遜呢？他在孤島上獨自生存28年，他又能依靠誰(shuí)呢？現在，我們不是魯濱遜，而是過(guò)著(zhù)無(wú)比幸福美滿(mǎn)生活的孩子，我們有什么理由不去好好學(xué)習，有什么理由不珍惜這美好的時(shí)光呢？我們所面臨的一切困難，與魯濱遜在荒島上那28年的孤獨、寂寞、痛苦比起來(lái)，根本不值一提。上帝對我們每個(gè)人都是公平的，它在關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候會(huì )打開(kāi)另一扇門(mén)，就像魯濱遜一樣，在什么都沒(méi)有的荒島上竟創(chuàng )造出了一片生存的天地。所以每個(gè)人都應該相信自己，不能遇事就退縮，要敢于面對困難，正視困難，永遠往好的一面看。
這本書(shū)告訴了我一個(gè)深刻的道理：即使在絕望的境地中也要尋找對自己有利的一面，永遠保持樂(lè )觀(guān)向上，對生活充滿(mǎn)熱情。在一些極端的情況下也要尋找生活的意義，保持對生活的新鮮感，熱愛(ài)生活，相信生命。這個(gè)道理將伴隨我的一生，為我成長(cháng)的道路開(kāi)辟出一番新的天地！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 13
我家的書(shū)柜里擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍，其中，令我印象最深的是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)寫(xiě)了：魯濱遜懷揣夢(mèng)想，和一些同伴一起出海，卻遭遇了海難流落到一個(gè)無(wú)人島，他的同伴都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他一個(gè)人改造荒島，與猛獸和食人族戰斗，最后克服種種困難，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，十幾年后終于等來(lái)救援離開(kāi)荒島返回了文明社會(huì )。
讀了這本書(shū)，我想：魯濱遜為什么能在荒島上活下去呢?因為，他有堅韌不拔，相信自己一定能活下去的信念，還有與大自然斗爭的勇氣和能力，所以他才沒(méi)有被命運擊倒。
如果我在學(xué)習中，遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓;如果我在生活上，遇到一點(diǎn)困難就想尋求別人幫助。那么遇到更大的困難要怎么辦呢?總有一天是要獨立生活，要自己完成各種事情的。所以，我要多鍛煉自己，遇到問(wèn)題動(dòng)腦筋、想辦法，自己克服困難。比如：暑假時(shí)我學(xué)騎自行車(chē)，一開(kāi)始沒(méi)有掌握平衡，經(jīng)常摔跤，很痛有時(shí)還摔破出血，我就想：學(xué)騎自行車(chē)可真難啊，還要每天都練習，我真不想繼續學(xué)了�？墒俏矣窒�，魯濱遜遇到了那么大的.困難都沒(méi)有退縮，我才遇到這點(diǎn)事，怎能半途而廢呢?我摔倒了就爬起來(lái)，不氣餒繼續騎，只有在摔跤中才能掌握平衡避免下一次摔倒，終于我能自如的騎車(chē)飛馳了。想當初，如果我打退學(xué)鼓，那不就少了這車(chē)輪上的樂(lè )趣了嗎?
讀了這本書(shū)，我想：只要我努力有什么是做不成的?我生活中的那些小挫折和魯濱遜的命運比算什么呢�？荚嚊](méi)考好，我可以認真聽(tīng)講、努力學(xué)習，一定會(huì )取得好成績(jì)。題目不會(huì )做，我多開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，多動(dòng)動(dòng)手算一算，答案一定會(huì )有。所以，只要遇到困難不退縮，迎難而上，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹!
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 14
學(xué)會(huì )生存，是生活中一件重要大事之一，特別是在夏令營(yíng)時(shí)，在人跡罕至的地方時(shí)，學(xué)會(huì )生存更顯得尤其重要�！遏敒I遜漂流記》也表現出了這一點(diǎn)。
《魯濱遜漂流記》講的是一位叫魯濱遜的人，在一次航海中乘坐的輪船不幸遭遇風(fēng)暴 ，他九死一生地漂流到一座荒島，然后在島上渡過(guò)28個(gè)春秋后，行俠仗義幫一位船長(cháng)奪回被水手強奪去的輪船，然后到英國的事。
讀過(guò)幾遍后，我感觸最深的莫過(guò)于“吃上自己做的面包”這一部分。在這里面， 魯濱遜用自己的勤勞與智慧，播種直至收獲麥子 ，燒出耐火的罐子，又艱難地做出粗糙的.面包，這里面，魯濱遜如果不會(huì )播種麥子，不會(huì )識別陶土 ，不會(huì )生火，他怎么會(huì )吃上自己做的面包呢？再瀏覽一遍全文， 魯濱遜如果不會(huì )準確的使用槍?zhuān)趺磿?huì )打中并馴服鸚鵡呢？他怎么會(huì )救下“星期五” 并讓他當仆人呢？他怎么會(huì )幫助船長(cháng)奪回船只并返英國呢？他怎么會(huì )收集葡萄并曬成葡萄干呢？如果魯濱遜不會(huì )造船和駕船，他怎么會(huì )勘察全島并有兩個(gè)住所呢？
再看看我，真是溫室里的花朵，這些很基本的能力都不會(huì )，只會(huì )“吃喝玩學(xué)”記得有一次，我在回姥姥家路上，看到那些綠油油的嫩芽 ，以為是蒜苗，于是對媽媽說(shuō)：“哇！媽媽?zhuān)愤叺乃饷缛玺浯湟粯泳G呀，”媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“那不是蒜苗，是小麥 苗�！蔽也唤麨樽约翰欢鴣y說(shuō)羞紅了臉，還有一些能力，我就根本不知道了。更別說(shuō)使用了，如果把我丟棄在那個(gè)荒島28年，結果可真是，唉！可真是后果不堪設想��！
讀過(guò)《魯濱遜漂流記》，我真切的感受到自己如同溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，真是可悲呀！
初中《魯濱遜漂流記》讀后感 15
這部小說(shuō)是笛福受當時(shí)一個(gè)真的故事的啟發(fā)而創(chuàng )作的。1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長(cháng)產(chǎn)生爭吵，被船長(cháng)遺棄在荒島上，四年后被救回英國。賽爾科克在荒島上并沒(méi)有作出什么值得頌揚的英雄事跡。但笛福塑造的魯濱遜卻完整是個(gè)新人，成了當時(shí)中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。
正像笛福說(shuō)的那樣，魯濱遜是一個(gè)勇于行動(dòng)，勇于追求，不畏艱險的.人。是一個(gè)開(kāi)辟新天地的創(chuàng )造者。好多人都只想滿(mǎn)足于現時(shí)的狀況，最好是風(fēng)平浪靜的日常生活。而他們卻不了解沒(méi)有經(jīng)大的風(fēng)大浪的人是經(jīng)但是任何打擊和挑戰的。有部分人雖經(jīng)過(guò)了一番考驗得到了自我想要的東西，可萬(wàn)一東西流失了，他們就再也振作不起來(lái)了。因為他們怕再一次為碰到難解決的異常而大費周折�！墩l(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在流失了好不輕易得到的奶酪后，并沒(méi)有任何猶豫，立即穿上鞋子去開(kāi)始自我新的尋找，。那樣，他們的心態(tài)和心境才呈現更平靜和從容因為他們懂得去追求，因此他們的遠方就在不遠處。
的確，魯濱遜也是一樣的，假如他沒(méi)有離開(kāi)家，而是按照他父親的要求做事、日常，那么他的人生肯定沒(méi)有那么出色。在他的眼中就只會(huì )有金錢(qián)，還有過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子。他也就不會(huì )懂得用自我的雙手去制造東西，去捍衛自我的家園。但他按照自己的意愿去做了，即使他一次次的碰到困難，有一段日子甚至還被當成奴隸。但他勇于向世界挑戰：他離家出走，按照自我的意愿去奮斗；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)大的浪后也沒(méi)被沉沒(méi)，在荒島上用自我的雙手開(kāi)辟出屬于自我的家園；他勇于去行動(dòng)：在荒島上看見(jiàn)俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，就1個(gè)素不相識的人；他勇于去追求：追求自我想要的事物，自我想過(guò)的日常，歷程大自然的挑戰和重重磨難。
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